乡镇长党性分析材料

个人党性分析材料西华镇人民政府镇长XXX（2011年9月）2010年元月，我被县委安排到XX镇工作，担任党委副书记、镇长职务。

主持镇政府全盘工作，监管镇、村财务，分管项目建设、招商引资、小城镇建设、旅游开发、土地开发与管理、民政救济、安全生产等工作。

按照县委《关于进一步开展“解放思想、优化环境、促进发展”学习讨论活动的实施意见》的要求和镇上《关于开展“解放思想、优化环境、促进发展”学习讨论活动实施方案》的安排，我认真对学习讨论活动的指导思想、方法步骤和主要任务进行了深刻研读，并积极参与到这次活动中，以身作则，遵守学习时间，完成了规定篇目的学习，认真做好读书笔记。

在前段时间的学习中，共写读书笔记1.5万字，心得体会2篇。

通过学习，武装了头脑，更新了知识，提高了素质，振奋了精神，增加了干劲，促进了工作。

按照镇党委的安排，结合第一阶段活动要求，针对“狭隘短视、因循守旧、私利唯先、消极懒庸”四方面存在的问题，严格按照“四查四改四提高”活动载体，认真开展了第一阶段的各项学习。

通过对照检查和深刻反思，深切感受到了自己的不足，深刻认识到了存在的差距。

现就自身存在的问题和不足，作自我剖析。

一、存在的问题1、理论学习方面的问题：虽然平时较为注意学习，但学习内容不系统、不广泛，有时只注重实用主义，急用先学，不注重全面、系统学习。

主要表现在：一是对自己学习要求不高，满足于现状，主动性不强。

虽然自己深知学习的重要性，但是没有真正沉下去、系统地学习相关业务知识，缺乏“挤”劲和“钻”劲，特别是对理论学习浅尝辄止，理解不透，知识结构、知识层次不能适应全镇经济社会发展形势。

二是学习导向存在局限性，学习面不宽。

对城市经济、工业经济、农村经济等方面的情况不能全面掌握，对自己分管的工作指导的多，对其他部门关心的较少，但对全镇经济社会发展研究探讨的不够。

三是理论联系实际研究的不深不透，不能熟练运用所学的知识指导工作。

在抓农村工作上，没有把所学知识和镇情实际结合起来，在农村经济结构调整、产业开发、统筹城乡发展等工作上，还没有完全跳出城镇工业、农村农业的“二元”思维定势。

深入学习科学发展观党性分析材料＊＊镇镇长：陈＊＊9月份以来，按照县委和镇党委深入学习实践科学发展观活动的安排，我和同志们一样，积极置身于活动之中，一是认真参加机关集中学习并坚持自学，二是认真记写学习笔记，撰写心得体会，三是深入村组、深入基层，调查研究，广泛征求群众意见、建议。

下面，对照科学发展观的要求，我将自己在思想、作风、工作、生活等方面情况作以简要汇报：一、一年来贯彻落实科学发展观的探索和努力（一）因地制宜，认真贯彻科学发展观的工作理念。

党的十六届三中全会首次以中央决定的形式阐明科学发展观的概念及内涵，即坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观。

今年是我县的“项目建设年”，紧跟县政府的工作思路，我镇年初的工作规划就提出了“十大项目建设”，涵括工业、农业、基础设施建设等方面。

工业：营造良好的服务环境，加大技改力度，做好规模矿山的招商工作，积极捕捉信息，招商引资。

农业：粮食生产，三冬生产，特色种植（水果、油茶等），特色养殖（肉牛、珍珠鸡、蛙类等）。

为民办实事：包括敬老院、安饮工程、合格学校、农村公路改造等18项实事。

灾后重建：损毁房屋建设、＊＊、＊＊河水毁工程修复、公路修复等。

我并扎实做好三个“一票否决”的工作，促进社会的和谐稳定。

（二）洁身自好，筑牢廉洁从政的思想防线。

自觉遵守党风廉政建设的规定，从思想上树立正确的世界观、人生观和权力观，坚持做到“忠、正、勤、廉”。

忠，即对党、对事业、对人民忠诚，在工作中不计较个人得失；正，从自身做起，树立正气，做到坚持原则，秉公办事；勤，在其位，谋其政，牢固树立敬业精神和职业道德，脚踏实地，埋头实干，以谋事干事来凝聚力量，凝聚民心；廉，即淡泊名利，廉洁奉公，清白做人，扎实做事，保持好政治立场上的坚定和思想道德上的纯洁。

二、影响和制约科学发展的突出问题及根源（一）学习愿望迫切，但浅尝辄止。

在工作和生活中认识到自身的理论修养与上级的要求有一定的差距，从内心很想通过各种学习活动来提升自己的工作水平。

乡镇长党性分析材料下面是小编为大家收集整理的3篇乡镇长，欢迎大家阅读。

乡镇长党性分析材料一我叫，**年生人，中共党员，现任*镇党委副书记、镇长。

根据区委的统一布署，在全区开展了保持共产党员活动。

在前一阶段的学习中，我认真学习保持先进性教育读本，学习了有关方针、政策、以及有关领导的讲话通过学习，我思想认识有了很大提高，深深认识到开展先进性教育活动的必要性和重要性，并把学习的成果转化为干好本职工作的动力。

做为镇长，春节以后，我先后组织开展了一次拉网式的防疫和一次大规模的卫生清整。

结合农村开展“级联创”工作，集中开展了种树造林、户厕改造和街道美化等项工作，并收到了教好政策，的到了广大群众的拥护和好评。

特别是在经济建设上，始终牢固树立“大上项目、上达项目”的思想，狠抓投资环境建设。

截止到目前，已事项工业固定资产投资2400万元，完成全年计划的48%，经济建设呈现出了强劲的发展态势。

随着开展保持共产党员先进行教育活动的不断深入，通过广泛征求意见。

找同志座谈，对照先进性标准，以当的好干部新为榜样，我深刻认识到自已在思想、作风、工作、纪律等方面还存在着许多不足，分析了产生问题的重要原因，明确了今后的努力方向。

存在的突出问题及其表现在理想信念方面。

理想信念不是口头谈谈而已，而是要落实到行动上，我作为一名共产党员，特别是党员领导干部更应该时刻把坚定共产主义理想信念级首位，在这方面，我做的不是很好，由于理论学习不够和“三个代表”重要思想，只求学过了，没有真正领会精神实质。

在一定程度上深化了理想信念，影响了各项工作的深入开展。

在宗旨信念方面。

我一直认为自己工作了多年，有时产生松口气，想歇歇的念头，宗旨意识和党性信念淡化，不能用党员领导干部的标准严格要求自已，没有真正把群众摆到主人的地位，把自己摆到公仆的位置。

致使工作有时不够深入。

只满足于完成上级交办的任务。

满足于面上不出问题，忽视了工作主动性和创造性。

虽然每年都拿出一定资金和精力投入到为群众办实事和解决困难群众产生生活当中，但这与人民的期望还有很大差距。

镇领导班子党性剖析材料××镇领导班子党性剖析材料在先进性教育分析评议阶段，我们××镇党委对照“八个环节”的活动要求，有条不紊地开展各项工作。

特别是采取多种有效形式广泛征求基层企事业单位、机关干部以及社会各界，对我镇领导班子在党性、党风方面存在的问题、意见和建议，并进行了认真仔细的汇总梳理。

现对照党员先进性标准和“五好党委”的具体要求，认真剖析，深刻反思，进一步明确今后工作努力方向。

一、存在问题⒈主动学习，促进提高的压力不强。

中心组学习虽然有制度、有内容、有要求、有考核，但在学习的广度和深度上都完成得不好，没有完全形成定时、定点、定人的学习模式。

特别是在学习方式上，拘泥于泛泛地读书看报，上网浏览；在学习内容上，固定于指定的篇目，对一些专业性、理论性、法规性的文章侧重不够；在学习对象上，不能进行广泛地谦虚地相互学习；在学习应用上，不能紧密地联系实际，形成“学用”脱节。

⒉求真务实，动真碰硬的胆力不强。

存在“上午签个到，下午办公室找不到、基层见不到”的现象，作风飘浮，沉不下身，吃大锅饭，开个人差。

对待常规性工作实行来差办差，压力传递，以文件布置工作，以会议落实工作，以电话督查工作，以汇报考核工作，而在工作完成的质量上不能投放更多的注意力。

对待一些突发事件，一些在改革发展中出现的矛盾纠纷，主动联调，动真碰硬的战斗力和表现力不强，相互推诿、相互埋怨、相互扯皮，甚至出现绕道走、分身子、看笑话、乱议论等不正常现象。

⒊敢闯敢试，开拓创新的魄力不强。

对一些过去没有涉及的工作领域，缩手缩脚、怕冒风险、怕担责任，不能“摸着石头过河”，不愿或不敢做“吃螃蟹的第一人”，担心“出头椽子先烂”。

在一些具体事务的处理上，按照传统的惯有的操作流程，经验主义、保守主义、本本主义较重，尤其在一些棘手难缠、情况复杂、具有挑战性的工作面前，显得束手无策、无能为力，甚至搪塞敷衍，能拖则拖，能推则推，不能有效地驾驭复杂局面，破解难题矛盾，不能创新出一针见血、一杆到底的工作思路和措施。

个人党性分析材料根据组织安排，我于2011年3月到省委党校参加学习。

通过一个多月时间的学习，专家教授的理论教育，班级的党组织活动，红色革命教育基地的参观学习，使我受益匪浅，感触很深。

对照组织要求，深感自己在思想、工作和作风等方面还存在很多不足之处，下面我就查找的主要问题、剖析产生问题的根源、以及今后努力整改的方向汇报如下：一、存在的主要问题1、理论学习与实际工作需要有差距。

一是理论学习不全面，缺乏深钻细研。

没有把理论的系统深入学习当作是提高执政水平、领导水平和推动工作开展的必需。

二是学习理论抓的不紧，缺乏钉子精神。

学习的自觉性不高，平常因为事务缠身，放松了学习，虽然有时候挤出些时间来读书看报，但也只是满足于对时事新闻，重大事项动态，主要理论观点的了解，浅尝辄止，缺乏深研细读，学习的深度和广度不够。

对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等政治理论的精神实质领会不深，存在一些误解和偏差，用科学发展观的立场、观点和方法去观察、分析、解决问题还有一定差距。

三是理论联系实际的学风不够，效果不明显。

学习中缺乏深入研究，缺乏理论联系实际，着眼度不高，挖掘不深度，归纳提炼不精，理论升华不快，调研文章较少。

2、工作作风与组织的要求有差距。

一是深入群众、深入实际不够，忙于事务性工作多，真正扑下身子，深入到群众中解决重大实际问题少。

往往是重工作部署、重目标责任考核，但深入解决具体问题等方面还做得很不够。

二是督办落实不够。

在平常的工作中，会议开的多，具体落实的少；安排布置的多，督办落实的少；责任状签的多，结硬仗的少。

雷厉风行、一抓到底的作风不强硬，一些工作还得不到圆满的落实。

3、工作方式方法有待改进。

与班子成员、镇直单位负责人、村干部等同志交流沟通少，“拿脉问诊”少，在政治、工作、生活上关心不够。

有时沟通了，也是工作见面多、思想见面少，提工作方面的要求多、思想作风方面的教育少，批评多、教工作方法少。

副镇长党性分析材料【篇一：个人党性分析材料(镇长)】个人党性分析材料本人现任中共三江镇党委副书记、三江镇政府镇长，党的十七大、十七届四中全会以来，自己能够始终坚持理论学习，自觉做到与党中央、省、市、区委保持高度一致，能够做到不断解放思想、与时俱进。

工作中始终坚持求真务实、开拓创新的作风，服务全镇人民，为实现强镇富民目标尽职尽责。

在创先争优活动中，能够坚持做到理论学习与推进工作两不误、两促进，进一步坚定了共产主义理想信念，深化了认识，振奋了精神，提高了做好本职工作、争创一流业绩的自觉性和主动性。

在广泛征求意见和分析评议的基础上，进行了深刻的反思现就自已在思想、学习、工作等方面存在的一些差距，剖析如下。

一、存在主要问题（一）理论学习不够好。

一是学习的自觉性不强。

对学习的重要性认识不够充分，常因工作紧张而放松学习，缺乏锲而不舍、孜孜不倦的学习精神，有以干代学、以干挤学的现象。

二是学习的系统性不强。

存在学习上的实用主义，重视对上级文件、政策法规的学习，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观等理论学习抓得不紧，钻得不深。

三是学习的实效性不强。

理论联系实际不够紧密，学以致用、学用结合不紧，有学归学、干归干、学用脱节的现象，运用所学理论为党委指导全局工作存在一定差距。

（二）思想作风不够优。

虽然始终坚持加强思想修养，不断解放思想，具体实践中，想问题、做工作沿袭老方法、老套路较多，思路创新、工作创新、机制创新较少；安排具体工作较多，规划全镇长远发展思考不够全面；面对新时期农村出现的新矛盾、新问题，考虑乡镇难处比较多，还存有畏难情绪，闯劲不足；在运用农村政策方面不灵活，有时感到办法不多，思路不广，落实不力。

（三）宗旨意识不够牢。

从群众中来、到群众中去的群众路线坚持不好，深入到农民和工人群众中去少，了解他们的疾苦、关心他们的冷暖、掌握他们的所思所想、收集他们对党的路线方针政策的直接反映不多，与他们交心谈心交朋友不够，从他们那里掌握的第一手资料很少，有时对群众的反响、情绪、意见等不以为然，有时对群众提出的一些不合理要求做耐心细致的宣传解释工作不够。

乡镇副乡长先进性教育党性分析材料自开展保持共产党员先进性教育活动以来，自己的思想觉悟、政治素质、业务技能、认识问题、分析问题和解决问题的能力等方面有了更进一步的提高，更加牢固的树立起了全心全意为人民服务的思想。

但同时对照共产党员的先进性标准，与其他优秀共产党员相比较，还有一定的不足和差距。

按照教育活动实施方案的要求，我把党性自我剖析情况向领导、同志们汇报如下：一、对保持共产党员先进性教育活动的学习体会我在教育活动中，系统地学习了党中央、自治区、自治州及市委的一系列文件精神和十六大文献、党章、保持共产党员先进性教育读本等材料；观看了伟人丰采记录片；做好读书笔记、撰写3篇心得体会。

并通过对照先进性标准，自我剖析、深查细找、挖掘根源，找到了自身的差距和存在的问题。

通过学习，使自己在入党培训时学习党的理想信念，党的纪律，党的作风，党的思想路线，政治路线，组织制度有新的认识，理解更加深刻。

通过学习，我对"三个代表"重要思想的时代背景，实践基础，科学内涵，精神实质和历史地位的认识达到了新的高度。

正确认识江泽民同志提的"三个代表"重要思想，把"三个代表"重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论确立为党必须长期坚持的指导思想。

一个真正的共产党员要想具有先进性，保持先进性，代表社会前进方向就必须在思想道德文化建设方面用共产主义道德要求自己，使自己在现实生活中成为高尚道德的模范主体。

首先，在个人要求方面，党员既要模范执行党的现实政策，又要发挥高尚道德风格。

党的现行政策是党依据当前的任务和现实客观条件制定出来的，其目的是调动绝大多数人积极性，促进社会生产力发展，其着眼点对整个社会行为的规范。

共产党员作为社会中的一员，理所当然应该模范执行党的现行政策，这本身就有道德师范作用和意义。

在执行党的现行政策的前提下，当出现同样的机会谁先占，应得的利益谁多得，社会的弱者谁照顾，必要的牺牲谁承担等政策规范不到的问题时，共产党员就要发扬高尚道德风格先人后己，必要时放弃自己的利益，甚至牺牲自己的生命。

乡镇领导班子党性分析材料(一)**镇领导班子分析材料党的十六大是中国共产党发展历史上的一个里程碑，此后又召开了党的十六届三中、四中全会。

这一系列精神是指导党和国家建设的重要纲领性文件，非常重要。

镇党政班子在党的十六大以后，能认真学习领导讲话及有关文件精神，并把学习情况与实际工作结合起来，基本做到了学以致用、学有所得。

通过前段时间认真开展保持共产党员先进性教育活动，广泛征求干部群众和社会各界对镇党政领导班子和领导干部在党性党风方面存在问题的意见和建议，认真梳理对镇党政领导班子《意见征求表》和督查组的情况反馈，对照共产党员先进性的总体要求，深刻反思，认真剖析，班子整体在有些地方还做得不够，存在着一定的差距和问题。

现将一些主要问题和产生这些问题的原因以及今后的整改意见分析如下：一、存在的主要问题及原因1、在学习过程中存在时紧时松现象，对坚持学习重要性认识有待进一步提高。

当前，知识以迅猛的速度更新，一日不学，就会跟不上形势变化。

回顾我们的学习情况，主要还存在以下不足。

一是对待学习的认识和态度有所欠缺。

虽然制定了学习制度，但由于日常工作多，便产生了以干代学的思想，总以工作忙、任务重、压力大，没有把学习摆到重要的位置，认为学习是为工作服务的，只要工作搞好了，学习并不重要，缺乏持之以恒。

二是学习的广度和深度有所欠缺。

平时的学习中，看报刊书籍较多，看政治理论方面的书籍较少；看消息新闻类的书籍较多，看政策法律方面的书籍较少。

虽然学习了一些，但理论的深度和广度缺乏，对思想和灵魂的触动不够。

三是学习的方法和效果上有所欠缺。

只停留在一般的读报、读文章的形式，没有创新学习方法和学习形式，没有进行学习后检查和\"回头看\"。

通过学习来指导实践不够，理论和实践相结合把握不够，对发展中存在的问题，把握不住发展的必须规律。

通过学习来研究解决问题不够，对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本，\"知道一定要过河去，就是找不到过河的桥和船”。

镇领导班子党性剖析材料**镇领导班子党性剖析材料在先进性教育分析评议阶段，我们**镇党委对照“八个环节”的活动要求，有条不紊地开展各项工作。

特别是采取多种有效形式广泛征求基层企事业单位、机关干部以及社会各界，对我镇领导班子在党性、党风方面存在的问题、意见和建议，并进行了认真仔细的汇总梳理。

现对照党员先进性标准和“五好党委”的具体要求，认真剖析，深刻反思，进一步明确今后工作努力方向。

一、存在问题1、主动学习，促进提高的压力不强。

中心组学习虽然有制度、有内容、有要求、有考核，但在学习的广度和深度上都完成得不好，没有完全形成定时、定点、定人的学习模式。

特别是在学习方式上，拘泥于泛泛地读书看报，上网浏览；在学习内容上，固定于指定的篇目，对一些专业性、理论性、法规性的文章侧重不够；在学习对象上，不能进行广泛地谦虚地相互学习；在学习应用上，不能紧密地联系实际，形成“学用”脱节。

2、求真务实，动真碰硬的胆力不强。

存在“上午签个到，下午办公室找不到、基层见不到”的现象，作风飘浮，沉不下身，吃大锅饭，开个人差。

对待常规性工作实行来差办差，压力传递，以文件布置工作，以会议落实工作，以电话督查工作，以汇报考核工作，而在工作完成的质量上不能投放更多的注意力。

对待一些突发事件，一些在改革发展中出现的矛盾纠纷，主动联调，动真碰硬的战斗力和表现力不强，相互推诿、相互埋怨、相互扯皮，甚至出现绕道走、分身子、看笑话、乱议论等不正常现象。

3、敢闯敢试，开拓创新的魄力不强。

对一些过去没有涉及的工作领域，缩手缩脚、怕冒风险、怕担责任，不能“摸着石头过河”，不愿或不敢做“吃螃蟹的第一人”，担心“出头椽子先烂”。

在一些具体事务的处理上，按照传统的惯有的操作流程，经验主义、保守主义、本本主义较重，尤其在一些棘手难缠、情况复杂、具有挑战性的工作面前，显得束手无策、无能为力，甚至搪塞敷衍，能拖则拖，能推则推，不能有效地驾驭复杂局面，破解难题矛盾，不能创新出一针见血、一杆到底的工作思路和措施。

镇长个人党性分析材料镇长党员进行党性分析的过程是不断认识自己，个人党性分析也是提升自己的过程。

下面是小编为大家收集整理的镇长个人，欢迎大家阅读。

镇长个人党性分析材料篇一本人现任中共泸县石桥镇党委副书记、石桥镇政府镇长，有幸参加了今年市委组织部举办的科级干部培训班，通过近一个月的培训学习，有效地提高了自身的理论水平，充实了头脑，丰富了知识，开拓了视野，陶治了情操，加强了党性煅练，深化了对党的正确领导的认识,增强了干好本职工作的动力。

在培训学习中，我积极参加活动，认真学习记录，深刻剖析自己，积极整改落实，进一步转变了作风，提高了素质，振奋了精神，增强了工作能力。

现就自已在思想、学习、工作等方面存在的一些差距，剖析如下。

一、存在主要问题(一)理论学习不够好。

一是学习的自觉性不强。

对学习的重要性认识不够充分，常因工作紧张而放松学习，缺乏锲而不舍、孜孜不倦的学习精神，有以干代学、以干挤学的现象。

二是学习的系统性不强。

存在学习上的实用主义，重视对上级文件、政策法规的学习，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观等理论学习抓得不紧，钻得不深。

三是学习的实效性不强。

理论联系实际不够紧密，学以致用、学用结合不紧，有学归学、干归干、学用脱节的现象，运用所学理论为党委指导全局工作存在一定差距。

(二)思想作风不够优。

虽然始终坚持加强思想修养，不断解放思想，具体实践中，想问题、做工作沿袭老方法、老套路较多，思路创新、工作创新、机制创新较少;安排具体工作较多，规划全镇长远发展思考不够全面;面对新时期农村出现的新矛盾、新问题，考虑乡镇难处比较多，还存有畏难情绪，闯劲不足;在运用农村政策方面不灵活，有时感到办法不多，思路不广，落实不力。

(三)宗旨意识不够牢。

"从群众中来、到群众中去"的群众路线坚持不好，深入到农民和工人群众中去少，了解他们的疾苦、关心他们的冷暖、掌握他们的所思所想、收集他们对党的路线方针政策的直接反映不多，与他们交心谈心交朋友不够，从他们那里掌握的第一手资料很少，有时对群众的反响、情绪、意见等不以为然，有时对群众提出的一些不合理要求做耐心细致的宣传解释工作不够。