第1课时数一数一、照样子，数一数，画一画。
二、数一数，连一连。
三、在合适的图下面的里画“√”。
（1）（2）第1课时比一比一、长的画“√”。
二、最长的画“√”，最短的画“○”。
三、在最高的下面画“√”，在最矮的下面画“○”。
四、重的画“√”。
第1课时分一分一、在水果下面的里画“√”，蔬菜下面的里画“○”。
二、把不同类的圈出来。
（1）（2）（3）三、彬彬上学了，妈妈带他去买学习用品，应该买什么？请把它们圈出来。
第1课时认位置一、在（）里填合适的答案。
（填“左”或“右”）（1）小汽车在公共汽车的（）面。
（2）自行车在公共汽车的（）面。
（3）公共汽车在小汽车的（）面。
二．下面是小动物们的家的位置图。
（1）小狗住在小象的（）面，小羊住在熊猫的（）面，小鸭住在小猴的（）面。
（2）（）住在（）的上面，（）住在（）的右面，（）住在（）的下面，（）住在（）的左面。
三、画一画。
在○的上面画□，下面画■，左面画◎，右面画●。
第1课时认识1~5一、数一数，连一连。
二、根据数字圈一圈。
三、写出括号里的数。
2 3 （） 5 4 3 （） 1第2课时认识几和第几一、从右边起涂色。
涂第3顶涂3顶二、一共有（）个杯子，从右数排在第（）。
三、把右边的3只小鸟圈起来。
把左边第3只小鸟涂上颜色。
第3课时认识0一、窝里有几只鸟？填一填。
二、在直尺上填一填。
三、先描一描，再写一写。
第4课时认识=、>和< 一、比一比，填一填。
（1）（2）二、在里填“>”“<”或“=”。
1 2 3 0 4 4 5 1 2 4三、画一画，比一比。
（1）画“□”，和“?”同样多。
??_______________________________（2）画“△”，比“?”多2个。
???_______________________________（2）画“○”，比“?”少3个。
????_______________________________第5课时练习一一、把2、3、1、0、5、4从小到大写一写。
教案：练习七2023-2024学年数学一年级上册苏教版一、教学目标1. 知识与技能：使学生掌握练习七中的基本数学知识，包括数的认识、加减法、比较大小等，提高学生的计算能力和数学思维能力。
2. 过程与方法：通过练习七的学习，培养学生独立思考、合作交流、动手操作的能力，提高学生解决问题的能力。
3. 情感、态度与价值观：激发学生对数学的兴趣，培养学生良好的学习习惯和积极的学习态度，使学生在数学学习中感受到快乐。
二、教学内容1. 练习七中的数学题目，包括数的认识、加减法、比较大小等。
2. 练习七中的数学游戏，如找不同、走迷宫等。
3. 练习七中的数学故事，如《小猪佩奇学数学》等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：使学生掌握练习七中的基本数学知识，提高学生的计算能力和数学思维能力。
2. 教学难点：帮助学生理解数学概念，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：练习七教材、黑板、粉笔、教学课件等。
2. 学具：学生用书、练习本、铅笔、橡皮等。
五、教学过程1. 导入：利用练习七中的数学故事或游戏，激发学生的兴趣，引导学生进入数学学习状态。
2. 新课导入：讲解练习七中的数学知识，如数的认识、加减法、比较大小等，通过举例、演示等方式，使学生理解并掌握相关知识。
3. 练习：让学生独立完成练习七中的题目，教师巡回指导，解答学生的疑问。
4. 讲解：针对学生练习中的共性问题，进行讲解和指导，帮助学生巩固所学知识。
5. 总结：对本节课所学知识进行总结，强调重点和难点，提醒学生注意。
6. 作业布置：布置练习七中的课后作业，要求学生在规定时间内完成。
六、板书设计1. 板书内容：练习七中的数学知识，包括数的认识、加减法、比较大小等。
2. 板书布局：合理布局板书内容，突出重点和难点，使学生在观看板书时能够一目了然。
七、作业设计1. 作业内容：练习七中的课后作业，包括数的认识、加减法、比较大小等。
2. 作业要求：要求学生在规定时间内完成作业，做到书写工整、计算准确。
1、在长的后面的括号里打“√”。
2、18.在最短的后面画“√”，在最长的后面画“○”。
3、哪条线长，在长的后面画“√”。
思路点拨：认真观察，仔细比较。
4、请把四条腿的动物圈出来。
思路点拨：认真想一想，哪些动物是四只脚，哪些动物是两只脚。
（ ）
（ ） （ ） （ ）
5、在高速公路上。
8号 9号 2号 6号
1、公路上有 辆车通过。
2、开在最前面的是 号车，开在最后面的是 号车。
3、9
号车排在 号车的前面， 号车的后面。
分析：要看清楚车子是往左开的，所以排在最前面的应该是8号车，还要弄清前后的关系。
6、把杯里的水，从多到少在○里写5，4，3，
2，1。
7、小白猫和小花猫钓了同样多的鱼，送给奶奶一些后，小白猫还剩2条，小花猫还剩1条。
（
）送给奶奶的鱼多。
小白猫 □ 小花猫 □
（在你认为正确的答案后面画“√”）
8、照样子写数。
思路点拨：找到规律后，再根据数的分成来填写。
9、田田从家去学校走了2分，这时发现忘记了戴红领巾，就回家去拿，到家后又用了5分才赶到学校。
这样田田从家到学校一共用了几分？
10、.下面这串珠子是按规律连接起来的，盒子里有( )颗珠子，其中（ ）颗白珠，（ ）颗黑珠。
—○○○○○●○○○○●●○○○●●●○ ●○●●●●●— 4 1 5
6 3 4 8 2 10。
