《快乐的泼水节》 ppt课件

泼 中间 泼水场景：互相追赶 灌 泼
水
泼水象征：吉祥如意 幸福
节 结尾——唱歌 跳舞 赛龙舟
放烟火
希望生活 幸福美好
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课文主旨
本文描写了西双版纳的傣族人民过泼水节 时的欢乐情景，表现了傣族人民对美好幸福生 活的向往与追求。
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2．张文是我最好的朋友。 _我__最__好__的__朋__友__是__张__文__。________________________
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1. 能简述 家的含 义、家 庭关系 的确立 方式、 家庭的 功能； 2. 能总结 中华文 化中“ 家”的 意味； 3. 能明确 “孝” 是中国 家庭文 化中重 要的精 神内涵 ，能举 例如何 孝亲敬 长。 4．学习书本知识更重要，只有学好更 多的知 识，才 能为社 会作出 更大的 贡献 5．实践更重要，没有实践经验，书本 知识学 再多也 没有用 ，青少 年要勇 于探索 和实践 ； 6．空谈的人都是有智慧的人，实干的 都是些 头脑不 灵活的 人，实 干不如 巧干； 7．青少年是祖国的未来，热爱劳动、 奉献社 会是大 学毕业 以后的 事； 8.我们要树立和增强危机意识和防范 意识。 面对不 太平的 世界， 我们要 对危害 国家利 益、威 胁国家 生存和 发展的 行为时 刻保持 警惕；
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五、读一读，连一连。
放
民歌
提
端
龙舟
滴
赛
烟火
拾
唱
水盆
撒
鸟蛋 水桶 花瓣 香水

rú
吉祥如意
xìng
幸福永远
精选课件
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除了场面壮观的泼水狂欢活动，泼水节还 有很多丰富多彩的传统活动，主要有浴佛、堆 沙、龙舟比赛、燃放孔明灯、放焰火、高升、 丢包、跳孔雀舞等等。
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37
周总理与泼水节
西双版纳泼水节的声名远播与一个共和国伟人的名字---周恩 来密不可分。1961年4月，周恩来总理来到西双版纳，正遇傣族 一年一度的新年。共和国总理的到来，使整个小城沸腾了，人们 奔走相告，扶老携幼，怀抱鲜花涌向街道，拥向码头，用民族的 最高礼节来迎接人民的总理。
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23
地上铺满了火 红的凤凰花瓣，空 中回响着欢乐的象 脚鼓点。大家唱着 歌，跳着舞，赛起 了龙舟，放起了烟 火，直到深夜还不 肯离去。
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24
吉 祥如 幸
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25
辛苦一点 ，幸福十分
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26
吉
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27
彝(yí)族的火把节
彝族人主要分布在云南省，火把节那天人们手拿火把， 彻夜狂欢。
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28
维吾尔族诺鲁孜节
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29
壮族的三月三：这天，人们蒸（zhēng)五色糯 (nuò)米饭和红鸡蛋，来纪念祖先和招待亲友 。青年男女对歌比赛。也是侗(dòng)族、彝 (yí)族、黎族的传统节日。
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30
精选课件
lì sù
傈僳族刀杆节
这天，几名健壮男子 先表演"蹈火"仪式。他们 赤裸双脚，跳到烧红的火 炭堆里，蹦跳翻滚，表演 各种绝技。第二天，他们 把磨快的36把长刀做横档 ，刀口向上绑在两根20多 米高的木杆上，成一刀梯 。表演者空手赤足，从快 刀口上攀上顶端，并在杆 顶表演各种高难动作。

泼水节期间，还要举行赛龙船、
放高升、放飞灯等传统娱乐活动和各 种歌舞晚会。
泼水节
头 饰 与 服 饰
象 脚 鼓
竹筒饭
孔雀舞
竹楼
做
游
戏
歌名
《瑶族舞曲》
民族
瑶族
《北京的金山上》
Байду номын сангаас
西藏
《掀起你的盖头来》
维吾尔
《牧歌》
蒙古
课 后 作 业
1、复习《快乐的泼水节》。
2、回去找几首不同的少数民 族歌曲，了解他们的民族特色。
谢 谢
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
1、聪明出于勤奋，天才在于积累。 2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知 勤学早，白首方悔读书迟。 3、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 4、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学 如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
快乐的泼水节
1、这首音乐叫什么名字？
2、这首音乐用的主要乐器是什么？
3、这首音乐属于哪个少数民族？
4、这个民族在什么地方？
泼水节是傣族最富民族特色的
节日。泼水节是傣历的新年，节期在 六月六日至七月六日之间。
泼水节这一天人们要拜佛，姑
娘们用漂着鲜花的清水为佛洗尘，然 后彼此泼水嬉戏，相互祝愿。起初用 手和碗泼水，后来便用盆和桶，边泼 边歌，越泼越激烈，鼓声、锣声、泼 水声、欢呼声响成一片。

你 灌 我 ， 我 泼 你
这一天，人们提着桶，端着盆， 早早地来到大街上。大街的两旁 早已准备好了清水，清水里有的 滴上了香水，有的撒上了花瓣。
开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢往我 衣领里灌，我端盆向你身子上泼。老人， 孩子，姑娘，小伙儿，个个身上湿淋淋， 人人脸上笑开了花。
清水是吉祥如意的象征， 谁身上泼的水多，就意味 着谁得到的幸福多，怎么 能不高兴呢！
象 脚 鼓
赛 龙 舟
地上铺满了火红的凤凰花瓣， 空中回响着欢乐的象脚鼓点。 大家唱着歌，跳着舞，赛起 了龙舟，放起了烟火，直到 深夜还不肯离去。
21 欢乐的泼水节Βιβλιοθήκη 二年级 语文影片 卡
序言
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Байду номын сангаас
葫芦丝
图中是我们敬爱的周恩来总理， 1961年，周恩来总理来到了美 丽的孔雀之乡西双版纳景洪， 和边疆各族人民共同欢庆一年 一度的傣历新年泼水节。
泼水节是傣族最富民族特色的节日。 泼水节是傣历的新年，节期在六月六日至 七月六日之间。
为了庆祝这个节日，人们要举 行大型的赛龙船、放飞灯等传 统娱乐活动和各种歌舞晚会。
泼水节期间，人们在铓锣 和象脚鼓声中相互泼水， 表示祝福！
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅

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21 欢乐的泼水节
预习检查
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1.用加一加的方法识记“版、凤、凰、 傣、桶、祥”等生字。
2.借助插图,想象泼水节的欢乐场面,体 会傣族人民的欢乐心情。
资料宝袋
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泼水节 傣族新年,是傣族一年中最盛大 的传统节日。一般在阳历四月中旬,也就 是傣历六月,为期三四天。第一天相当于 “除夕”,最后一天相当于“元旦”,中 间隔一个或两个“空日”。“空日”是 最隆重的泼水日。
随堂练习
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一、看拼音,写词语。 1.清水是jíxiáng（吉祥 ）如意的象征。 2.多么xìng fú（幸福 ）的生活啊!
3.人们直到深夜还bù kěn lí qù （不肯离去）。
随堂练习
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二、选词填空。
撒洒 1.花猫一碰桌子,瓜子( 撒 )了一地。 2.把碗端平了,小心汤( 洒 )了。 3.春天到了,农民伯伯在田间( 撒 )种。 4.大象在用长鼻子给花( 洒 )水呢!
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课文详解
这一天,人们提着桶,端着盆,早早地 来到了大街上。大街的两旁早已准备好 了清水,清水里有的滴上香水,有的撒上花 瓣。开始泼水了,大家互相追赶,你拿瓢往 我衣领里灌,我端盆向你身子上泼。
“提着桶、端着盆”表明了人们做好了泼水的准备。 “早早”一词反映了人们急切想参加的心情。这句 话通过几个动词,表明了人们在欢乐地迎接泼水节的 到来。
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字词乐园
yíng
迎
我会写
写法：“辶”为偏旁，内部 稍高。
组词：欢迎 迎接
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字词乐园
hù
互
我会写
写法：首横较短，底横长。
组词：互相 相互
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经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
图中是我们敬爱的周恩来总理， 1961年，周恩来总理来到了美 丽的孔雀之乡西双版纳景洪， 和边疆各族人民共同欢庆一年 一度的傣历新年泼水节。
泼水节是傣族最富民族特色的节日。
泼水节是傣历的新年，节期在六月六日至 七月六日之间。
为了庆祝这个节日，人们要举 行大型的赛龙船、放飞灯等传 统娱乐活动和各 Nhomakorabea歌舞晚会。
这个任务首先由七姑娘来完成。别看她年龄最小，但她是最勇敢 的，而且手脚也最利索。在一天夜里，火魔刚刚睡熟，一阵阵发出雷 一样的鼾声。暗暗地盯着火魔的七姑娘一看时机已到，立即从火魔头 上拔下了一根根长的头发。接着用头发狠狠地勒住了火魔的脖子。这 个办法真灵，没容火魔挣扎，他的头便掉下来了。可是又出现了新问 题，火魔的头到处乱滚，滚到那里，那里就燃起大火。这怎么得了， 这照样会使人们受到祸害。因此，这又慌了七位姐妹。她们轮流着把 火魔的头抱着，决不让它落在地上，以免使人遭祸。火魔的头这样长 期地被抱着，累得七姐妹面容憔悴，全身是污垢。七姐妹只好轮流着 用水冲洗身体。不知过了多少个日日夜夜，火魔的头变得干瘪了，渐 渐失去发散火的性能，进而逐渐破裂，变成了尘末。七姐妹才解脱了 那繁重的负担。 为了纪念这大义灭亲的七姐妹，每年的四月十三日至 十五日，傣族人就互相往对方的头上泼水。久而久之，这就成了傣族 人民一年一度表示祈福的仪式——
泼水节期间，人们在铓锣 和象脚鼓声中相互泼水， 表示祝福！

请同学们跟着老师学跳几个傣族的舞蹈动作。 傣族人民举行别具特色的泼水活动，相互泼水祝福。 请同学们试着跟琴演唱第一段歌词，注意吐字要清晰、速度要稳定。 请同学们边聆听歌曲边欣赏图片：这首歌曲唱了什么内容？那么它是哪个少数民族的节日呢？ 泼水节是傣族的新年，相当于公历的四月中旬，一般持续三至七天。 请同学们跟琴完整演唱歌曲，注意反复记号。 请同学们用la音模唱第三乐句歌谱，注意六度大跳的音准。 下面由老师范唱一遍歌曲，听完这首歌曲带给你是什么样的感受？这首歌曲应该用什么情绪来演唱？ 请同学们试着跟琴演唱第一段歌词，注意吐字要清晰、速度要稳定。 请同学们用la音模唱第四乐句歌谱，注意高音do的音准。 请全体同学跟琴演唱结束句歌词，注意长音和休止符。 请同学们跟着老师学跳几个傣族的舞蹈动作。 请同学们手打拍，按歌曲的节奏读歌词，注意节奏准确、稳定。 请全体同学跟琴演唱第二段歌词，注意节奏和音准。 请全体同学跟琴演唱结束句歌词，注意长音和休止符。 请同学们用la音模唱结束句歌谱，注意长音和休止符。 请同学们边聆听歌曲边欣赏图片：这首歌曲唱了什么内容？那么它是哪个少数民族的节日呢？ 请同学们用la音模唱第二乐句歌谱，注意句尾与第一乐句不同。 下面由老师用la音来演唱一遍优美的旋律吧！ 再次聆听歌曲，请同学们边听边仔细看歌谱，找一找：歌曲由几个乐句组成？每个乐句之间有什么联系？ 请同学们用la音模唱第一乐句，注意节奏和大跳音程的音准。 请同学们试着跟琴演唱第一段歌词，注意吐字要清晰、速度要稳定。 请同学们跟琴用la音完整演唱歌谱，注意节奏、音准。 请同学们用la音模唱结束句歌谱，注意长音和休止符。 泼水节是傣族的新年，相当于公历的四月中旬，一般持续三至七天。
快乐的泼水节
请同学们边聆听歌曲边欣赏图片：这首歌曲唱了 什么内容？那么它是哪个少数民族的节日呢？

泼水节期间，人们在铓锣 和象脚鼓声中相互泼水， 表示祝福！
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
பைடு நூலகம்
名言摘抄 36、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 37、散文就是渴望自由的心灵，自由的表达，自由的形式，自由的来来去去。——王蒙 38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思 39、天 才出于勤奋。——马克思 40、人之所以错误，不是因为他们不懂，而是因为他们自己以为什么都懂。——卢俊 41、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多东西。——约翰· 洛克 42、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。——郭沫若 43、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 44、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若 45、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若 46、求知是一条只有起点，而没有终点的路。——福柯 47、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——弗兰西斯· 培根 48、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——弗兰西斯· 培根 49、一个人应该为知识不广博而害羞。——张衡 50、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动 的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——苏霍姆林斯基 51、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周”，像工具在劳动中得到运用一 样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通 的学生。——苏霍姆林斯基 52、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪 53、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名 54、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。——佚名 55、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。——佚名 56、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。——佚名

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5.分小组讨论是合作，表演课本剧更 是合作 的高级 形式， 在短短 的时间 内，同 学们要 把课文 内容以 课本剧 的形式 表演出 来，没 有合作 的精神 是不可 能完成 的。演 课本剧 不是一 件简单 的事情 ，这里 有导演 、演员 的分工 ，道具 的使用 ，等等 。
•
6.因为文中说，白兔原本是快乐的， 自从拥 有了月 亮以后 ，她便 产生了 无穷的 得失之 患，所 以她放 弃了， 求诸神 之王撤 销那个 慷慨的 决定。
ห้องสมุดไป่ตู้
说说
1.人们做了哪些准备？
2.哪些词表现了心情急切？
泼水 到第二自然段中去找一找，看看哪两句话给我
们描写了泼水的画面。 开始泼水了，大家互互相相追赶，你拿瓢瓢往我衣领
里灌，我端盆向你身子上泼。老人、孩子、姑娘、 小伙儿，个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了花。
用动作表示一下
开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢往 我衣领里灌，我端盆向你身子上泼。老人、 孩子、姑娘、小伙儿，个个身上湿淋淋，人 人脸上笑开了花。
按“准备——泼水——喜悦”把第2自然段 分成3个小部分。
准备：1、2句 泼水：3、4句 喜悦：第5句
准备 这一天，人们提着桶，端着盆，早早地来到 了大街上。大街的两旁早已准备好了清水，清水 里有的滴上清水，有的撒上花瓣。
这一天，人们提着桶，端着盆，早早地来到了大 街上。大街的两旁早已准备好了清水，清水里有的滴上 清水，有的撒上花瓣。
清水是吉祥如意的象征，谁身上泼 的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎 么能不高兴呢！
在什么时候你感受到“吉祥如意”？
夜幕降临的时候，泼水节的欢乐还在延续。
地上铺满了 火红的凤凰花瓣， 空中回响着 欢乐的象脚鼓点。