散文 小燕子

燕子的作文(15篇)燕子的作文1我喜爱燕子，由于它是一种益鸟。

燕子的身体很小巧，身上长着黑羽毛，白肚皮，翅膀又尖又长，尾巴像把小剪刀，能飞得很远。

嘴巴又短又宽，所以它能把嘴巴张得很大很大，眼睛很敏锐，能一面飞，一面捕食昆虫。

燕子每天能吃很多昆虫。

燕子最喜爱在屋檐下和洞里筑巢。

燕子一年居住两个地方，冬天到了，它会从南方飞到北方，春天来了，它们又从北方飞往南方。

它飞的时候，总是排成一个一字形的队伍，或者是人字形的队伍，成群结队的飞。

每年的春天，我舅舅家都有燕子飞来他家的门口，在屋檐下搭一个燕子窝。

它们安好家，然后就去寻找食物，培育它们的下一代。

小燕子诞生后，燕子妈妈留在窝里陪伴它，教它唱歌，而燕子爸爸就每天都飞来飞去，去找食物。

给它的子女吃。

每当燕子爸爸叼着虫子回来时，小燕子就张开了小嘴巴，让爸爸喂食，这时小燕子吃饱了，就唱起了奇妙的歌声，它一天一天的长大了，跟着爸爸妈妈学本事。

小燕子学飞，又自己学查找食物，这样，小燕子长大了，就可以一个人生活了。

我也要像小燕子那样，生活。

但是我也必需拥有真正的本事。

燕子的作文2燕子小巧玲珑，每一天，都在为自己的生活辛苦劳动者。

燕子有羽毛乌黑乌黑的，就像一个绅士穿着一件黑衣服，燕子的尾巴交叉着，就像一把锐利的剪刀，在加上一对刚劲轻快的翅膀，就凑成了一只活泼可爱的小燕子。

燕子是一个建筑师，它们能用泥巴来建筑自己的垒巢。

燕子把泥粘在墙角，一只飞出去了，另一只还在粘。

就这样，它们一只紧跟一只去粘泥，燕子的房子也就渐渐建筑胜利了！燕子的垒巢也特别牢固，就算处面刮大风下大雨，它们垒巢也是好好的，一点也无损。

燕子还是一个运动员，它每次都能飞1千米，我想：假如让燕子去参与奥运会的竞赛，它肯定会得金牌！燕子的劳动模范也不错，每天早晨天一亮，燕子们就会出去吃虫子，燕子们一生能吃一万只虫子，你们看了，肯定会感到震动的！啊，燕子，你真不愧是鸟类的英雄。

燕子的作文3我家有个燕子窝，有两只燕子，一个燕爸爸，一个燕妈妈。

小学三年级语文《燕子》说课稿【导语】说课就是教师口头表述具体课题的教学假想及其理论根据，也就是授课教师在备课的基础上，面对同行或教研人员，讲述自己的教学设计，然后由听者评说，到达相互交换，共同提高的目的的一种教学研究和师资培训的活动。

以下是作者整理的小学三年级语文《燕子》说课稿相干资料，期望帮助到您。

【篇一】小学三年级语文《燕子》说课稿一、说教材1、教材简析《燕子》是一篇文质兼美的写景状物散文，主要描画了春天里燕子在天空中、湖面上翱翔、在电线上停歇的画面，给春天带来了许多生气。

课文内容分四部分。

第一部分写燕子的外形特点（描画外形美）。

第二部分写燕子从南方赶来，为春光增加了生趣（写出了春天的美）。

第三部分写燕子飞行时的情形（写出了动态美）。

第四部分写燕子停歇时的特点（这是静态美）。

2、教学目标根据大纲领求和本单元训练重点结合教材本身的特点及学生实际，按新课标要求拟定以下教学目标。

（1）学会本课8个生字，掌控“英俊、聚集、增加、倦了、音符”等词语。

（2）培养学生按一定顺序视察描写事物的能力。

（3）有感情朗诵课文，背诵课文。

（4）感受燕子的活泼可爱和光荣夺目的春天美景，培养酷爱大自然的思想感情。

3、重点、难点分析课文的题目是燕子，因此引导学生体会燕子的可爱和生气蓬勃的春天风景是文章的重点，同时根据本单元的训练重点以及小学生认识分析事物的特点学会按顺序抓特点的视察方法也是本课的重点。

而知道课文两个重点句子“为春光增加了许多生气”和“电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。

停着的燕子成可音符”是本课的难点。

二、说教法为了达成以上教学目标，遵守教师为主导，学生为主体的原则，宜将情教学法贯穿教学始终，激发学生的学习爱好，并辅以重点词语突破，图文结合，感情朗诵，读中悟情，引导学生自主、合作、探究的方式，同时充分调动学生的积极性、主动性完本钱课教学。

三、说学法课堂是学生活动的舞台，根据学生的个体差异，综合运用已经学过的读书方法，通过读一读、想一想、议一议、画一画、写一写等方法学习本课。

小燕子的作文300字
小燕子是一只可爱的鸟儿，它们是天空中的精灵，也是大自然的使者。

每当春
天来临，小燕子就会飞回来，为我们带来春天的气息和希望。

小燕子的身影总是那么轻盈，飞翔在蓝天白云之间，给人一种轻松愉悦的感觉。

小燕子的家在高高的树梢上，它们总是选择那些高高的树梢或者悬崖峭壁上筑巢。

每当夜幕降临，小燕子就会飞回家，轻巧地穿梭于树林之间，找到自己的巢穴。

它们用稻草、树叶和泥巴筑起一个温暖的家，为自己和孩子准备好了一切。

小燕子是孝顺的鸟儿，它们总是一心一意地照顾自己的孩子，不辞辛苦地捕食虫子喂养它们，直到孩子们长大离巢。

小燕子是勤劳的鸟儿，它们整天忙碌地飞来飞去，不停地捕食昆虫。

它们的飞
行速度快，灵活机敏，总是能够轻松地捕捉到飞行中的昆虫。

小燕子的飞行姿态优美，像一朵飘逸的白云，让人忍不住想要跟随它们一起飞翔。

小燕子是快乐的鸟儿，它们总是在天空中欢快地歌唱。

每当清晨来临，小燕子
就会在树梢上欢快地歌唱，为大自然增添了一丝生机和活力。

小燕子的歌声清脆悦耳，让人心旷神怡，仿佛置身于一个美妙的音乐世界中。

小燕子是美丽的鸟儿，它们的羽毛闪闪发光，散发着迷人的光芒。

它们的身姿
优雅，飞行姿态轻盈，总是给人一种美的享受。

小燕子的美丽让人陶醉，让人感叹大自然的神奇和美丽。

小燕子是可爱的鸟儿，它们总是给人一种温馨的感觉。

它们的快乐、勤劳、美
丽让人感受到了大自然的奇妙和魅力，让人对生活充满了希望和憧憬。

愿小燕子永远快乐、自由地飞翔在蓝天白云之间，为我们带来无尽的美好和幸福。

小燕子作文300字
小燕子是一种美丽的鸟类，它们通常生活在人们的屋檐下或者高高的树枝上。

小燕子的外形非常漂亮，它们的身体呈现出黑白相间的色彩，尾巴呈现出叉状的形状，非常优美。

小燕子的飞行速度非常快，经常在空中划出一道美丽的弧线，给人们留下了深刻的印象。

小燕子是非常勤劳的鸟类，它们经常在清晨就开始觅食，一直忙碌到傍晚。

它们主要以昆虫为食，飞行速度快，捕食能力强，成为了昆虫的克星。

小燕子还有一个非常有趣的习性，就是它们喜欢在空中捕食昆虫，然后飞回巢穴喂养幼鸟。

这种勤劳和母爱让人们对小燕子充满了敬意。

小燕子还有一个非常独特的特点，就是它们有着非常美妙的歌声。

每当黄昏来临的时候，小燕子就会在空中飞舞，发出悦耳动听的歌声。

这种歌声清脆悦耳，给人一种非常舒适的感觉，成为了乡村田园中一道美丽的风景线。

小燕子是人们的朋友，它们不仅美丽动人，还具有非常重要的生态意义。

它们的到来，不仅能够净化环境，还能够带来美好的歌
声。

因此，我们应该保护小燕子，让它们能够在人们的身边自由自在地飞翔，为人们带来更多的快乐和美好。

希望小燕子能够永远和人类和谐相处，共同构建美丽的家园。

小燕子作文151字
小燕子是一幅清新自然的画，每一幅画都有着独特的意义与色彩。

它很常见，却又与众不同，相比喜鹊、大雁等会令人感到不怎么有趣，而且太娇小了，不很适宜。

夏日的黄昏，长长的电线上，一排排小燕子正在小憩，远远望去，就像长长的五线谱，它们时而扑棱扑棱翅膀，时而扭动扭动身子，时而闭目凝神，好不悠闲。

你再看它那黑白相间的蓑毛，那小巧玲珑的身子，那青灰色尖锐的小嘴、那纤细如竹有力的脚，真的是素之一忽则嫌白，暗之一忽则嫌黑。

清晨的院落，屋檐下总有一只两只小燕子探出头来，唧唧复唧唧，呼唤着父母归来，燕子父母忙碌着捉虫衔食，养育自己的孩子，美化乡村的风景。

人们说，它是大自然的馈赠，也是祥和与风水的象征。

洒满余晖的溪边，是燕儿们的游乐园。

它们绕过绿绿的柳树，越过潺潺的溪水，穿过叠叠的花丛，一个俯冲贴住水面又轻轻跃起，翻飞盘旋，仿佛在说：“追我呀……追我呀……，这可真是个好地方啊！
秋风瑟瑟，落叶翩翩，小燕子又要飞回南方去了，拖儿挈女，整整齐齐地排成个“一”字开始了长途跋涉，迎着风，沐着雨，从
北方飞回了南方。

我望着天空久久地沉思：这真是有灵性的小精灵啊，无论多久，它们都记得回家的路，真不愧是人类的好朋友啊！
“ 小燕子，穿花衣，年年春天来这里………”听着这动人的歌谣，小燕子飞过了春夏秋冬，住进了人们的心里，装点着生活，温暖了四季。

小燕子作文300字
小燕子是一种美丽的鸟类，它们通常生活在人们的周围，是人
们生活中的一部分。

小燕子的形态优美，飞翔自如，给人们带来了
很多的快乐和美好的印象。

小燕子的外表非常漂亮，它们身体纤细，翅膀修长，尾巴分叉，整个身体呈现出优美的曲线。

它们的羽毛呈现出深蓝色和白色相间
的美丽图案，给人们一种清新脱俗的感觉。

小燕子的飞行姿势也非
常优雅，它们在空中飞翔时，身姿轻盈，犹如一朵飘逸的白云，给
人们带来了无尽的遐想和美好的联想。

小燕子是一种善良的鸟类，它们通常生活在人们的周围，不但
不怕人，还会在人们的屋檐下筑巢生息。

每当春天来临，小燕子就
会飞回来，开始忙碌地筑巢生宝宝。

它们用精巧的爪子和嘴巴，将
树枝、草叶等材料巧妙地搭建成一个温暖舒适的家，然后在里面孵
化小燕子宝宝。

当宝宝们孵化出来后，小燕子们就会辛勤地捕捉昆虫，喂养宝宝们，直到宝宝们长大成熟，学会飞行，然后一家人一
起飞走，开始新的旅程。

小燕子的飞行能力非常强，它们可以在空中盘旋、飞翔，甚至
还可以在空中捕捉昆虫，展现出非常高超的飞行技巧。

它们的飞行
姿势非常优美，犹如一朵绽放的花朵，给人们带来了无尽的美好。

总的来说，小燕子是一种美丽、善良、优雅的鸟类，它们的存
在给人们带来了无尽的快乐和美好。

让我们一起珍惜小燕子的存在，保护它们的生存环境，让它们在人们的周围自由自在地飞翔，绽放
出更加美丽的光芒。

小燕子作文300字
小燕子是一种非常可爱的鸟类，它们身体纤小，飞行速度快，常常在天空中翱翔。

小燕子的外形非常美丽，它们的身体呈现出淡蓝色的羽毛，尾巴上还有一对修长的尾翼，看起来就像是一只小小的飞行家。

小燕子的叫声也非常动听，每当它们飞过天空时，发出的尖细叫声就像是在跟人们打招呼一样。

小燕子是一种非常勤劳的鸟类，它们常常在清晨就开始忙碌起来，捕捉昆虫为自己和孩子们的生活。

在春天来临的时候，小燕子们便开始筑巢，它们会选择在人们家的屋檐下或者树枝上筑巢，用自己嘴里嚼碎的草和树枝搭建起一个温暖的家。

小燕子们非常细心地照料自己的孩子，它们会不停地飞来飞去，捕捉昆虫喂养自己的孩子们，直到它们长大可以独立生活。

小燕子还有一个非常有趣的习性，那就是它们喜欢在天空中飞翔，甚至在飞行的时候还会做出各种优美的动作，有时候它们还会在空中玩耍，好像是在跳舞一样。

这些优美的动作吸引了很多人们的注意，让人们不禁感叹小燕子的飞行技巧和灵活性。

总的来说，小燕子是一种非常可爱的鸟类，它们的外形美丽，
行为优雅，给人们带来了很多的快乐。

希望人们能够爱护小燕子，让它们在美丽的天空中自由飞翔。

燕子作文范文100字3篇-关于燕子的作文燕子喜欢停在电线杆上，用一双黑色的小爪子紧紧地抓着电线。

以下是边肖带来的一篇100字、由三部分组成的燕子散文。

请参考它。

郑晓燕作文范文1燕子喜欢停在电线杆上，用一双黑色的小爪子紧紧地抓着电线。

它有一双黑色的翅膀，穿着光滑笔直的燕尾服非常漂亮。

燕子不仅美丽，而且有美丽的飞行动作。

一些燕子喜欢靠近水飞，一些在空中飞，一些喜欢在稻田边飞。

飞翔时，燕子偶尔会观察周围是否有害虫。

他们的眼睛可以是尖的，他们可以看到小毛毛虫从远处蠕动。

然后他们迅速冲过去，抓起昆虫，吃了一顿美味的饭。

燕子真的很凶猛。

他是一个敏捷的昆虫捕捉者。

燕子作文范文2它有黑色的羽毛，圆圆的眼睛和剪刀一样的尾巴，是一只活泼聪明的燕子。

燕子是候鸟。

它们能飞很远的距离，喜欢停在树枝上。

秋天，燕子将成群结队地从东方飞到西方。

春天来了，燕子会再次飞回来。

燕子喜欢吃虫子。

一条虫子从岩石的缝隙里钻了出来，吃了些东西。

尽管它很小，却无法逃脱它锐利的眼睛。

燕子推开树枝，叼着虫子飞走了。

只有树枝还在颤抖，树叶还在飘落。

燕子是非常聪明的动物。

郑晓燕作文范文3一只燕子不小心从它的巢里掉了下来。

就在这时，一个贪婪的小花猫来了。

他看着受伤的燕子，舔了舔自己的嘴。

他高兴地想，“哈哈，我们今天可以大吃一顿。

”燕子惊恐地叫了起来。

一只可爱勇敢的哈比神狗冲到现场，赶走了可恶的小花猫。

这时，颜的妈妈回家向的狗道谢。

感激的小燕子为哈比神狗唱了一首美丽的歌。

小燕子读后感范文（通用性3篇）小燕子读后感范文（通用性3篇）当细细地品完一本名篇后，想来你一定有很多非常值得共享的体会心得，因此必须认真地写一写读后感了。

如今你是不是对阅读感想一筹莫展呢？下边是我用心梳理的小燕子读后感范文（通用性3篇），仅作参考，热烈欢迎大伙儿阅读文章。

燕子读后感1从古至今，描绘小燕子的散文诗歌不计其数，只有叶圣陶祖父的童话故事《燕子》读了了又读。

里边叙述了早晨一只燕子在去玩时，它落在一棵树上歇息。

忽然一颗泥弹打在它的身上，负伤掉到地面上，它受过伤，此时垂柳·水塘·蜜峰·花朵听见了都宽慰它。

这一天青子恰好放假了赶到这儿盗花，看到了负伤的燕子，很可伶因此带回去。

青子喊来玉儿，和她一同照料燕子，给它歌唱，让它入睡。

温暖的话语摸来到它的泪水，逐渐的调理健康身体。

玉儿协助它寄信找妈，好让燕子高高兴兴。

第二天早上燕子母亲飞着找小孩，青子和玉儿恋恋不舍的把燕子送至它母亲的怀里。

燕子也恋恋不舍着青子和玉儿在一起的快乐的生活。

为了更好地心怀感恩燕子每一年从南方地区带一些好看的珍珠贝给青子和玉儿。

看完小故事我懂得了青子是一个喜爱动物的小孩子，保护动物的小权威专家。

他们把燕子的伤养好，与燕子和谐相处，在他们的身上展现了人类与动物的亲密接触，小动物是人们的最好的朋友。

保护动物便是维护大家的翠绿色的佳园，使我们行动起来吧。

燕子读后感2我是一个爱想象的小女孩，所以我尤其喜爱看童话故事书，今年寒假里，我入读了《叶圣陶童话全集》，帮我留有了很深的印像。

在其中我最喜欢的一个童话叫“小燕子”。

这篇童话故事关键讲的是：一只燕子独自一人离去母亲出来看春季的景色，一不小心被泥弹给砸到，受过伤，它飞不高，回不了家了，在地面上痛楚的娇吟着。

水塘里的水、岸边的垂柳、蜜峰、棠棣花都宽慰它，但是他们帮不上它。

这时候，走过来了一个叫青儿的小女孩，她发觉了负伤的燕子，就把燕子带到了家，和最好的朋友玉儿一起仔细地照料着燕子，帮燕子治病。