人教版五年级下学期总复习资料

五年级下册语文期末复习资料姓名：看拼音写词语第一单元ɡāo ɡē lǜ tǎn róu měi xuàn rǎn ɡōu lè dī yín（）（）（）（）（）（）qí lì huí wèi sǎ tuō yū huí jí chí mǎ tí（）（）（）（）（）（）lǐ mào jū shù xiū sè shuāi jiāo tiān yá qīnɡ xī（）（）（）（）（）（）chā zuǐ fēn biàn fǔ mō jiè shào xīn jiānɡ xiàn rù（）（）（）（）（）（）rè hū hū yí bì qiān lǐ cuì sè yù liú jīn piāo dài wǔ hún huánɡ yì tǐ（）（）（）（）（）ɡǔ pǔ diǎn yǎ chù lì róng zhuānɡ shǒu hòu tuó niǎo（）（）（）（）（）（）bì shǒu shānɡ mào zhī mɑ yāo ráo jī xiè kāi záo（）（）（）（）（）（）wēi é méi tǐ zhēnɡ níng chěnɡ xiōnɡ sī chě xiào lǜ（）（）（）（）（）（）ɡuàn tōnɡ xià mǎ wēi jīnɡ shén bǎo mǎn yán zhèn yǐ dài（）（）（）（）shǐ liào bù jí bēi shuǐ chē xīn fèi qǐn wànɡ shí（）（）（）第二单元mù tónɡ suō yī jī lónɡ lián pénɡ zhān mào（）（） ( ) ( ) ( )xiè méi jǔ jué jiāo cuò yòu zhì shā mò（）（） ( ) ( ) ( )jì mò mián ǎo tuó rónɡ páo zi shǎ shì（）（） ( ) ( ) ( )pēi tāi huò huàn huá xiánɡ shuānɡ bì tiān fù（）（） ( ) ( ) ( )táo qì fánɡài qǐ zhǐ chī mí lí mǐ xiū kuì（）（） ( ) ( ) ( )xìnɡ kuī qū zhú pò hài suí xīn suǒ yù yùn zhuǎn zì rú jiǎo jìn nǎo zhī（）（） ( ) ( ) （） ( ) mà zhɑ yīnɡ táo bànɡ ké xiā nào wōɡuā( ) ( ) ( ) ( ) ( )shuǐ piáo chénɡ chè kùn jiǒnɡ huā bāo( ) ( ) ( ) ( )róu ruǎn liǔ xù xuān nào shū zhuānɡ( ) ( ) ( ) ( )yuán ɡǔn ɡǔn shuǐ mò huà yí dònɡ bú dònɡ1( ) ( )( )第三单元wǔ rǔ wēi fēnɡǎi xiǎo lěnɡ xiào wéi nán( ) ( ) ( ) ( ) ( )ɡuī ju zhāo dài qiú fàn chū xi dà chén( ) ( ) ( ) ( ) ( )ɡān jú dào zéi qǔ xiào xiào xī xī péi bú shì( ) ( ) ( ) ( ) ( )shí huà shí shuō miàn bùɡǎi sèān jū lè yè( ) ( ) ( )jiě shì fù zé wán hǎo wú sǔn bù xī dài jià liǎo rú zhǐ zhǎnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )第四单元zhàn yì fēnɡ suǒ zàn shí xiāo yān qínɡ yì( ) ( ) ( ) ( ) ( )è hào ɡānɡ qiánɡ dà sǎo lán zi páo xiào( ) ( ) ( ) ( ) ( )kuánɡ bēn nínɡ xiào yōnɡ dài qīnɡ shòu shā yǎ( ) ( ) ( ) ( ) ( )fànɡ sì bào zi shēn yín xiōnɡ tánɡ chān fú( ) ( ) ( ) ( ) ( )jì diàn luàn hōnɡ hōnɡ xuě zhōnɡ sònɡ tàn( ) ( ) ( )tónɡɡuī yú jìn shēn qínɡ hòu yì shì bù kě dānɡ diē diē zhuànɡ zhuànɡ( ) ( ) ( ) ( ) quán ɡǔ liǎnɡ bìn bān bái tánɡ cí yán lì( ) ( ) ( ) ( ) ( )shōu liǎn ɡē dɑ cū cāo chōu yē hónɡ xiù( ) ( ) ( ) ( ) ( )xià xún mù juān shuǐ bènɡ fànɡ qì chóu qí( ) ( ) ( ) ( ) ( )diān bǒ jié zòu cù yōnɡ sù yínɡ dì( ) ( ) ( ) ( )qīnɡ kē miàn xǐ chū wànɡ wài rè qì ténɡ ténɡ( ) ( ) ( )wú biān wú yá hūn mí bù xǐnɡ yǎn yǎn yì xī( ) ( ) ( )pò bù jí dài xīn xīn kǔ kǔ yì shēnɡ bù kēnɡ( ) ( ) ( )第五单元zhào jí shānɡ yì yǔn nuò lónɡ zhònɡ yuē dìnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )dǎn qiè tuī cí jù jué nénɡ nài zhū wèi dù jì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )tuī què dū du chí yán tàn tīnɡ màn zi sī zì2( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )diào dù shuǐ zhài léi ɡǔ nà hǎn zhī yuán( ) ( ) ( ) ( ) ( )chénɡ xiànɡ hé shì bì jūn lìnɡ zhuànɡ wú jià zhī bǎo( ) ( ) ( )( )lǐ zhí qì zhuànɡ wán bìɡuī zhào ɡōnɡ wú bú kè shén jī miào suàn ( ) ( ) ( ) ( ) zhàn wú bú shènɡ fù jīnɡ qǐnɡ zuì tónɡ xīn xié lì zì yǒu miào yònɡ( ) ( ) ( ) ( ) xiàn qī xià hu ɡuǐ jì pī lì sū ruǎn( ) ( ) ( )( ) ( )línɡ tōnɡ bènɡ liè bì shǔ kǎi shū zào huà( ) ( ) ( ) ( ) ( )jiā dànɡ wán lièɡōnɡ nǔ shǒu( ) ( ) ( )liànɡ liànɡ qiànɡ qiànɡ mínɡ mínɡ lǎnɡ lǎnɡ( ) ( )xǐ bù zì shènɡ tiān zào dì shè shēn tóu suō jǐnɡ zhuāěr náo sāi （）（）（）（）第七单元pò zhàn ɡū dōnɡ zhí zi chuān suō lánɡ zhōnɡ（）（）（）（）（）xí fù huī huánɡ miáo tiáo fēnɡ sāo dǎ liɑnɡ（）（）（）（）（）biāo zhì qì pài zǔ zōnɡ kě lián（）（）（）（）shǒu jí yǎn kuài jīnɡ shen dǒu sǒu bǎnɡ dà yāo cū（）（）（）liǎn shēnɡ bǐnɡ qì fànɡ dàn wú lǐ zhuǎn bēi wéi xǐ（）（）（）shuā jiānɡ pìɡǔ shī fu bāo fu tòu liànɡ( ) ( )( ) ( ) ( )qīnɡ shuǎnɡ xián jiē sōu suǒ wēi yán lòu xiàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )fā zhènɡ fā shǎ mó lì tōnɡ rónɡ kè bó( ) ( ) ( ) ( ) ( )chāo piào wǔ duàn rónɡ yán jiǒnɡ kuànɡ kuò lǎo( ) ( ) ( ) ( ) ( )niǎn pǎo yǎ zhì kǎo jiū bàn xìn bàn yí( ) ( )( )( )xìnɡ zhì bó bó miào bù kě yán shí quán shí měi( ) ( ) ( )第八单元tiān xìnɡ yǔ zhòu zhēn qiè jǐliánɡ xiǎo tǐnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )3chuán shāo chuán cānɡ bǎo mǔ dǎo ɡào huá xiào( )( ) ( ) ( ) ( )tínɡ bó wēi ní sī wǎn ěr yí xiào huā tuán jǐn cù( ) ( )( ) ( )chà zǐ yān hónɡ yìnɡ jiē bù xiá nài rén xún wèi( ) ( ) ( )zònɡ hénɡ jiāo chā cāo zònɡ zì rú shǒu máng jiǎo luàn( )( ) ( )yōu xián sōnɡ chíàn móɡān ɡà shēn shì qì fèn( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )ɡǎn rǎn bènɡ zhònɡ táo zuì bān lán chì rè zhàn lán( )( )( )( )( )( )chōnɡ pèi shuò dà huǒ jù jù bǎnɡ shèn tòu( ) ( ) ( ) ( )( )línɡ tīnɡ mù shǔ qiánɡ hàn cūɡuǎnɡɡōu huǒ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shú shì wú dǔ chōnɡ fēnɡ xiàn zhèn bīn bīn yǒu lǐ( ) ( ) ( )piān piān qǐ wǔ yáo tóu huànɡ nǎo fán huā sì jǐn( ) ( ) （）hán qínɡ mò mò dà bǎo yǎn fú mù bù xiá jiē( )( ) ( )人教版五年级语文下册复习题一、给加点字选择正确读音。

人教版五年级数学下册复习资料第一单元观察物体三1、从不同角度观察一个物体，一次最多看到三个相邻的面。

2、不可能一次看到长方体或正方体相对的面。

第二单元因数和倍数1、在整数除法中,如果商是整数而没有余数,我们就说被除数是除数的倍数,除数是被除数的因数。

（因数和倍数不包括0、小数、分数，只能在大于0的自然数中讨论。

）2、一个数的因数的个数是有限的，最小的因数是1，最大的因数是它本身。

3、一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。

4、是2的倍数的数叫做偶数。

不是2的倍数的数叫做奇数。

最小的奇数是1，最小的偶数是0。

5、倍数的特征（1）2的倍数的特征：个位上是0，2，4，6，8。

（2）3的倍数的特征：各位数字的和是3的倍数。

（3）5的倍数的特征：个位上是0或5。

（4）2和5的倍数的特征：个位上是0。

（5）2和3的倍数的特征：个位上是0，2，4，6，8，且各位数字的和是3的倍数。

（6）3和5的倍数的特征：个位上是0或5，且各位数字的和是3的倍数。

（7）2、5和3的倍数的特征：个位上是0，且各位数字的和是3的倍数。

6、同时是2、3、5的倍数，最小的两位数是30，最大的两位数是90，最小的三位数是120。

7、只有1和它本身两个因数的数叫做质数（或素数）。

质数只有2个因数。

8、除了1和它本身两个因数外，还有别的因数的数叫做合数。

合数至少有三个因数（即1、它本身、别的因数）。

9、1既不是质数，也不是合数。

因为1只有1个因数。

最小的质数是2，最小的合数是4。

10、20以内的质数有： 2、3、5、7、11、13、17、1911、奇数±奇数＝偶数奇数±偶数＝奇数偶数±偶数＝偶数奇数×奇数＝奇数奇数×偶数＝偶数偶数×偶数＝偶数12、几个数公有的因数叫这些数的公因数。

其中最大的那个因数就叫它们的最大公因数。

13、几个数公有的倍数叫这些数的公倍数。

人教版数学五年级下册总复习要点整理HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】五年级数学下册知识点归纳总结第一单元 《观察物体三》1.根据从一个方向看到的图形，用小正方体摆出相应的几何组合体，体会摆法的多样性。

2.根据从三个方向看到的图形摆出相应的几何组合体，体会有些摆法的确定性。

二、因数和倍数1、整除：被除数、除数和商都是自然数，并且没有余数。

整数与自然数的关系：整数包括自然数。

2、因数、倍数：大数能被小数整除时，大数是小数的倍数，小数是大数的因数。

例：12是6的倍数，6是12的因数。

（1）数a 能被b 整除，那么a 就是b 的倍数，b 就是a 的因数。

因数和倍数是相互依存的，不能单独存在。

（2）一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身。

一个数的因数的求法：成对地按顺序找。

（3）一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身。

一个数的倍数的求法：依次乘以自然数。

（4）2、3、5的倍数特征1） 个位上是0，2，4，6，8的数都是2的倍数。

2）一个数各位．．上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。

3）个位上是0或5的数，是5的倍数。

4）能同时被2、3、5整除（也就是2、3、5的倍数）的最大的两位数是90，最小的三位数是120。

同时满足2、3、5的倍数，实际是求2×3×5=30的倍数。

5）如果一个数同时是2和5的倍数，那它的个位上的数字一定是0。

3、完全数：除了它本身以外所有的因数的和等于它本身的数叫做完全数。

如：6的因数有：1、2、3（6除外），刚好1+2+3=6，所以6是完全数，小的完全数有6、28等4：自然数按能不能被2整除来分：奇数、偶数。

奇数：不能被2整除的数。

叫奇数。

也就是个位上是1、3、5、7、9的数。

偶数：能被2整除的数叫偶数（0也是偶数），也就是个位上是0、2、4、6、8的数。

人教版五年级下册反义词和近义词1、《草原》近义词清鲜——清新云际——云端境界——境地拘束——拘谨惊叹——惊异静寂——寂静无边——无际羞涩——害羞舒服——舒坦访问——拜访会心——会意、领会反义词静寂——热闹清鲜——混浊明朗——模糊拘束——大方洒脱——拘谨2*《丝绸之路》近义词古朴——朴素典雅——雅致优雅艰险——艰难吸收——汲取吸纳遐想——联想繁荣——繁盛矗立——耸立栩栩如生—惟妙惟肖仿佛——似乎、好像反义词繁荣——萧条漫长——短暂丰富多彩—单调乏味典雅——粗俗饱满——干瘪鲜艳——素净、暗淡伟大——渺小、平凡3、白杨近义词严肃——认真清晰——明晰清楚分辩——辩解软弱——脆弱沉思——深思反义词清晰——模糊软弱——坚强消失——出现严肃——和蔼高大——矮小前进——后退4*把铁路修到拉萨去近义词妖娆——娇艳巍峨——雄伟狰狞——可怕稀薄——稀少充足——足够凝固——凝结反义词高昂——低沉延伸——缩短稀薄——浓稠充足——贫乏杯水车薪—绰绰有余始料不及-不出所料复杂——简单废寝忘食—饱食终日5、古诗词三首近义词张伞——撑伞亡赖——淘气归——回反义词黄昏——黎明明——暗张——收坐——立、卧6、冬阳*童年*骆驼队近义词价钱——价格侵犯——进犯情趣——乐趣沉默——静默清脆——清亮旅程——旅途寂寞——孤单反义词干冷——湿热清脆——雄浑寂寞——热闹幼稚——成熟轻松——沉重整齐——参差不齐7*祖父的园子近义词健康——健壮圆滚滚—圆溜溜好看—漂亮、美丽新鲜——鲜嫩闪烁——闪亮反义词阴凉——燥热好看——难看、丑陋8、童年的发现近义词发现——发觉淘气——顽皮惊讶——惊奇困惑——疑惑驱逐——驱赶规律——规则惩罚——惩治迷恋——痴迷澄澈——清澈祸患——灾难隐患轻盈——轻巧天赋——天分繁殖——繁衍羞愧——惭愧绞尽脑汁—费尽心机情不自禁—不由自主随心所欲—为所欲为反义词惩罚——奖赏澄澈——浑浊轻盈——笨重进化——退化随心所欲—循规蹈矩困惑——明白9*儿童诗两首近义词汲取——吸收甜美——香甜商量——商讨玩耍——嬉戏反义词平静——喧闹柔软——僵硬遥远——附近明亮——暗淡10、杨氏之子近义词甚——很设——摆曰——说闻——听反义词聪慧——愚笨11、晏子使楚取笑—讥笑、嘲笑强盛—强大、富强、昌盛尊重——尊敬、重视没出息——不成器、不长进面不改色—不动声色不中用——没有用、不顶事欺骗——诈骗、欺诈反义词取笑——安慰强盛-弱小、衰败尊重——轻视没出息——有前途面不改色—大惊失色不中用——派用场安居乐业—流离失所12*半截蜡烛近义词显眼——耀眼应付——对付完好无损——安然无恙了如指掌——一清二楚猛烈——剧烈、强烈昏暗——阴暗严肃——认真反义词安全——危险秘密——公开昏暗——明亮了如指掌——一无所知喜欢——讨厌纯洁——污浊13*打电话近义词方便——便利节约——节省浓厚——深厚注意——留意反义词浓厚——淡薄节约——浪费14再见了，亲人近义词担心——担忧唯一——唯独刚强——坚强片刻——片时忘怀——忘记友谊——情谊雪中送炭——扶危济困反义词暂时——永远片刻——长久刚强——软弱雪中送炭——落井下石困难——容易崎岖——平坦清楚——模糊15*金色的鱼钩近义词厉害——严重抽噎——抽搭衰弱——瘦弱结实——健壮收敛——收住脆弱——软弱无边无涯——无边无际喜出望外——大喜过望艰苦——困苦灿烂——绚丽反义词严厉——和蔼衰弱——健壮奄奄一息——生龙活虎浪费——节约饱满——干瘪低沉——高亢粗糙——光滑艰苦——舒适服从——反抗、违背收敛——放纵灿烂——暗淡16桥近义词咆哮——轰鸣放肆——肆意祭奠——祭祀跌跌撞撞——摇摇晃晃反义词乱哄哄——静悄悄放肆——拘谨跌跌撞撞——稳稳当当惊慌——镇静痛苦——高兴、愉快17*梦想的力量近义词足够——充足爽快——干脆成千上万——不计其数反义词奖励——惩罚放弃——坚持成千上万——寥寥无几干净——肮脏18将相和近义词商议——商量诚意——诚心胆怯——怯懦隆重——盛大抵御——抵抗记录——记载推荐——推举能耐——本事推辞——推却无价之宝——价值连城反义词胆怯——勇敢进攻——撤退热情——冷淡拒绝——答应削弱——增强危险——安全失信——守信推辞——应允机智——呆板理直气壮——理屈词穷19草船借箭近义词推却——推辞迟延——耽误委托——托付妒忌——嫉妒商议——商量调度——调用轻易——随意吩咐——嘱咐紧急——火急反义词推却——接受惩罚——奖赏必然——偶然轻易——慎重20*景阳冈近义词恰好——恰巧、正好耻笑——取笑、讥笑枉送——白送结伴——结伙、结对反义词酥软——坚硬踉踉跄跄——平平稳稳光滑——粗糙21*猴王出世近义词石碣——石碑造化——福气家当——家产顽劣——顽皮崩裂——裂开炎热——酷热食——吃饮——喝觅——找与——和安身——安家呼唤——召唤力倦神疲——筋疲力尽反义词顽劣——温顺力倦神疲——神清气爽炎热——寒冷欢喜——难过宽阔——狭窄避暑——取暖抬头——低头闲——忙第六单元综合性学习：走进信息世界（一）信息传递改变着我们的生活近义词传递——传送信息——消息考察——视察瞬间——瞬时帮助——援助率领——带领侵略——侵占诞生——出生发明——创造神奇——神异反义词诞生——死亡点燃——熄灭期望——失望瞬间——长久麻木——警惕束缚——放松困难——容易（二）利用信息，写简单的研究报告近义词厉害——剧烈探究——研究调查——考察途径——门径发现——发觉辉煌——显著自豪——骄傲反义词清新——浑浊快速——缓慢直接——间接增长——下降22人物描写一组近义词恐——怕招——惹眼疾手快——眼明手快精神抖擞——兴高采烈反义词眼疾手快——呆头呆脑精神抖擞——垂头丧气23*刷子李近义词规矩——规则绝活——绝招半信半疑——将信将疑包袱——包裹神圣——庄严能耐——本事天衣无缝——十全十美反义词雪白——乌黑侵犯——保卫平平整整——坑坑洼洼清脆——浑厚稀溜溜——干巴巴明白——糊涂24*金钱的魔力近义词通融——疏通刻薄——尖酸判断——判定凝结——凝固窘况——困境考究——讲究反义词蹩脚——优秀刻薄——和善武断——犹豫凝结——融化拒绝——接受考究——随意十全十美——一无是处陌生——熟悉胆怯——勇敢25自己的花是让别人看的近义词天性——秉性脊梁——脊背姹紫嫣红——万紫千红奇特——特异颇——很应接不暇——目不暇接花团锦簇——繁花似锦反义词美丽——丑陋奇特——平常真切——虚伪26威尼斯的小艇近义词交叉——交错簇拥——聚集手忙脚乱——手足无措反义词手忙脚乱——镇定自若拥挤——宽松消失——出现沉寂——喧闹27*与象共舞近义词尴尬——狼狈熟视无睹——视而不见沉着——从容彬彬有礼——文质彬彬、温文尔雅反义词尴尬——自然松弛——紧张小心翼翼——掉以轻心惊慌——镇定悠闲——忙碌庞大——微小笨重——轻盈28*彩色的非洲近义词色彩斑斓——五彩缤纷炽热——炙热浩瀚——浩渺天穹——天宇聆听——倾听粗犷——豪放反义词畅销——滞销宽裕——拮据、贫困强悍——瘦弱明亮——暗淡充沛——枯竭形近字组词渲（）蹄（）羞（）跤（）崖（）抚（）绍（）僵（）喧（）啼（）差（）胶（）涯（）扶（）招（）疆（）陷（）蓑（）遮（）醉（）媚（）卸（）漠（）袄（）焰（）衰（）蔗（）碎（）眉（）御（）寞（）沃（）袍（）祸（）陶（）防（）绞（）梁（）诣（）乃（）炮（）锅（）淘（）妨（）较（）粱（）谐（）奶（）辱（）慌（）敝（）矩（）囚（）臣（）淮（）贼（）唇（）谎（）蔽（）炬（）因（）巨（）准（）贱（）陪（）硝（）碳（）谣（）跺（）胯（）蓝（）咆（）赔（）消（）炭（）摇（）躲（）挎（）篮（）泡（）狞（）淌（）揪（）瞪（）呻（）馋（）祭（）奠（）拧（）躺（）瞅（）蹬（）神（）搀（）察（）尊（）妒（）延（）寨（）呐（）绽（）板（）郎（）脸（）炉（）廷（）赛（）纳（）定（）扳（）朗（）敛（）媳（）骚（）帕（）脊（）暇（）颇（）稍（）祷（）熄（）掻（）泊（）背（）瑕（）破（）艄（）涛（）戎（）鸵（）贸（）唤（）绕（）巍（）媒（）狰（）戒（）驼（）货（）奂（）娆（）魏（）煤（）挣（）侵（）篙（）棹（）媪（）咀（）炸（）漂（）澄（）寝（）蒿（）桌（）温（）阻（）蚱（）瓢（）登（）棵（）搪（）奄（）绣（）询（）募（）努（）跪（）稞（）塘（）淹（）锈（）旬（）墓（）弩（）诡（）踉（）顽（）挠（）烽（）署（）焚（）剔（）怯（）粮（）玩（）绕（）峰（）薯（）梦（）惕（）劫（）憧（）憬（）郭（）浆（）傅（）诈（）熔（）挺（）撞（）影（）敦（）桨（）缚（）作（）溶（）艇（）驰（）磨（）监（）彬（）澜（）织（）沛（）瓤（）弛（）摩（）尴（）杉（）斓（）炽（）肺（）嚷（）悍（）犷（）壁（）猪（）荆（）漫（）援（）锦（）。

2020部编人教版五年级下册语文全册1-8单元知识要点总结（期末总复习）部编人教版五年级下册语文第—单元知识要点归纳《1.古诗三首》、《2.祖父的园子》、《3.*月是故乡明》、《4.*梅花魂》。

内容目录：易读错的字、词语听写、形近词组词、词语搭配、近义词、反义词、日积月累、特殊词语积累、词语解释、佳句背诵、课文中心思想回顾、课文重点内容解析。

—、字1、易读错的字。

倭．瓜（wēwō）白昼．（zhòu zòu）供．耕织（gòng gōng）明晃晃．（huǎng huàng）水瓢．（piáo guā）燕．园（yān yàn）巍峨．（éwó）秉．性（bǐng bīng）撩．动（liāo liáo）澄．澈（chéng dèng）河蚌．（bàng bàn）稚．嫩（zìzhì）玷．污（diàn zhàn）徘徊（pái huái）烟波浩渺（miǎo）篝火（gōu）旖旎（yǐnǐ）无边无垠（yín）碧波万顷（qǐng）莱（lái）芒湖点缀（zhuì）葬身（zàng）腮边（sāi）老干虬（qiú）枝缭乱（liáo）凉飕飕（sōu）华侨（qiáo）眷恋（juàn liàn）2、多音字huǎng（明晃晃晃眼）yān（燕园）晃燕huàng（晃动）yàn（燕子）二、词语听写。

随意阴凉圆滚滚明晃晃蝴蝶蜻蜓蚂蚱樱桃榆树锄头承认水瓢三、形近词组词。

蚱（蚂蚱）铲（铲子）瓢（水瓢）嗡（嗡嗡）锄（除草）逛（逛街）昨（昨天）产（产业）飘（飘扬）翁（老翁）助（助手）证（许语）樱（樱桃）割（割草）耘（耕耘）昼（白昼）晓（晓得）桑（桑树）婴（婴儿）瞎（瞎子）耕（耕田）查（查阅）浇（浇水）嗓（嗓子）蝴（蝴蝶）拔（拔河）承（承认）蚂（蚂蚁）瞎（瞎子）拴（拴住）湖（湖水）拨（拨打）丞（丞相）妈（妈妈）割（割草）抢（抢人）四、修饰词。

五年级下册语文复习资料归类人教版一【课内知识积累】（一）浪淘沙唐刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

（二）有关立志、好学、惜时、求索的名言和诗句：*天行健，君子以自强不息。

《周易》*有志不在年高，无志空长百岁。

《传家宝》*莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》*少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

《偶成》*路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。

《离骚》*不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

《荀子》（三）形式不同的对联：*地满红花红满地天连碧水碧连天（回文联）*一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中（数字联）*翠翠红红，处处莺莺燕燕风风雨雨，年年暮暮朝朝（叠字联）*楼外青山，山外白云，云飞天外池边绿树，树边红雨，雨落溪边（顶针联）（四）关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语。

精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵程门立雪（五）与古代名著相关的歇后语：*刘关张桃园三结义——生死之交*孔明借东风——巧用天时*关公赴会——单刀直入*徐庶（shù）进曹营——一言不发*梁山泊的军师——无（吴）*孙猴子的脸——说变就变（七）关于描写人物外貌、神态、行动、说话情态的词语*文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮*神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆*健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰*低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长（八）名人名言：*你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

——（德国）歌德*让预言的号角奏鸣!哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？——（英国）雪莱*果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。

——（印度）泰戈尔*假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。

——（俄国）普希金（九）中国四大名著：《西游记》——明代】吴承恩《红楼梦》——【清代】曹雪芹《水浒传》——【元末明初】施耐庵《三国演义》——【元末明初】罗贯中（十）历史人物及其相应成语：初出茅庐——（诸葛亮）纸上谈兵——（赵括）卧薪尝胆——（勾践）闻鸡起舞——（祖逖）完壁归赵——（蔺相如）草船借箭——（诸葛亮）负荆请罪——（廉颇）煮豆燃萁——（曹植）富有情趣的提示语：（公园草坪）：别踩我，我怕疼。

一图形的变换1、轴对称：把一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。

（考点，判断一个图形是否是轴对称图形）2、轴对称图形的特点：①对应点在对称轴的两边②对应点到对称轴的距离相等(考点：画对称轴,注意用尺画虚线;画一个图形的轴对称图形，注意根据对应点到对称轴的距离相等，先找对应点，再连线。

例题见书本P4 例2）3、旋转:在平面内，一个图形绕着一个顶点或轴的运动叫做旋转。

（考点：钟面上指针的旋转；画一个图形的旋转后的图形。

注意，找到中心点，看清题意要求顺时针还是逆时针,钟面上一大格是30度，画图时找3、6、9、12时四个时刻的指针方向的边。

例题见书本P5 例3 例4)4、平移：一个图形沿着一条直线的运动称为平移。

二因数和倍数1、3×7=21，3和7是21的因数,21是3和7的倍数,不能说谁是倍数，谁是因数.2、一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1,最大的因数是它本身。

3、一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身,没有最大的倍数。

4、自然数中,是2的倍数的数叫做偶数，不是2的倍数的数叫做奇数。

最小的奇数是1,最小的偶数是0。

任何一个自然数，不是奇数，就是偶数。

5、个位上是0，2，4，6，8的数都是2的倍数.6、个位上是0或5的数，是5的倍数。

7、一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。

8、个位上是0的数既是2的倍数,又是5的倍数。

9、能同时被2、3、5整除（同时有因数2、3、5）的最小数是30，最大的两位数是90，最小的三位数是120.10、100以内的质数：二三五七和十一,(2、3、5、7、11）十三后面是十七,(13、17）还有十九别忘记，(19）二三九, 三一七，（23、29、31、四一,四三,四十七，（41、43、47)五三九, 六一七, （53、59、61、67）七一，七三,七十九, （71、73、79）八三,八九,九十七。

最新人教版五年级语文下册期中总复习班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。

（10分）sāng yèhú diédù jìshān gāngqìng zhùshuāi jiāo huī jiāng máo dùnsàng qìyí biǎo gēng yún mà zha二、比一比，再组词。

（10分）稍（_________）箩（_________）吩（_________）捡（_________）稍（_________）萝（_________）粉（_________）检（_________）三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）攻无（____）（____）理（____）（____）壮完璧（____）（____）（____）（____）不提同心（____）（____）战无（____）（____）（1）只要大家（________）,勇往直前,就没有克服不了的困难。

（2）只要你没作亏心事，自然就能（________）。

（3）杰出的领导者应善于识别和运用人才,只有做到唯贤是举、唯才是用,才能在激烈的社会竞争中（________）。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）因为……所以……既然……就……虽然……但是……不但……而且……如果……就……1、（）今天夜里下雨，明天的运动会（）得推迟。

2、这件棉衣（）旧了，（）很保暖。

3、（）我平时不好好吃饭，（）身体抵抗力特别差。

4、你（）答应人家了，（）不要推辞了。

5、他（）学习成绩优秀，（）经常助人为乐。

五、按要求写句子。

（15分）（1）你为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。

写成反问句：______________________________（2）她回答道：“我不能呼吸，请帮助我！”改为第三人称转述：___________________________（3）用关联词语合并句子。

人教版五年级语文下册各单元分课知识点归纳总复习五年级语文下册知识点整理生字:弄清读音与字形一、读音细分类平舌音：蓑suō醉zuì翘舌音：棹zhào毡zhān蚱zhà澄chénɡ汁zhī遮zhē锄chú傻shǎ痴chī前鼻音：毡zhān啃kěn患huàn后鼻音：嗡wēnɡ樱yīnɡ蚌bànɡ澄chénɡ窘jiǒnɡ妨fǎnɡ零声母：媪ǎo袄ǎo整体认读：樱yīnɡ痴chī二、字形记得牢澄:右上部的顺是横撇、点、再写两撇，捺；卸：9画，第7笔是“提”;傻：右上部分里面是“×”不是“夕”。

三、多音字分得清jué咀嚼──jiáo嚼烂xìnɡ高兴──xīnɡ兴奋bànɡ蚌壳──bènɡ蚌埠jì系鞋带──jì关系bāo剥莲蓬──bō剥削huǎnɡ明晃晃──huànɡ晃动yuè清平乐──lè快乐zuān钻研──zuàn钻石wú亡赖──wǎnɡ死亡pū铺路──pù当铺chénɡ澄清──dènɡ澄沙四、形近字看仔细蓑（蓑衣)──衰(衰老)遮(遮挡）──蔗(甘蔗)醉（醉汉)──醒（觉醒）媚（妩媚)──眉（眉毛)锄(锄头)──助(帮助）毡（毡帽)──沾(沾染）卸（装卸）──御（抵御)嚼（咀嚼)──爵(爵位）妨(妨碍）──访(访问）漠（沙漠)──寞(寂寞）袄(夹袄)──妖（妖娆）袍(长袍）──泡（灯泡) 祸（祸害)──锅（铁锅）淘（淘气）──陶(陶器)绞(绞杀)──狡(狡猾）愧（愧疚)──槐（槐树）瓢(瓢虫)──飘(飘动）篷(帐篷）──蓬（莲蓬)词语:注意读写与运用一、词语会理解天赋：自然具备，生来就有。

进化:生物由简单到复杂,由低级到高级，逐渐发展演变。

眉目:事情的头绪。

困窘：形容为难；感到难办。

五年级下册数学复习资料(人教版)每个合数都可以写成几个质数相乘的形式。

其中每个质数都是这个合数的因数，叫做这个合数的质因数，例如15=3×5，3和5叫做15的质因数。

把一个合数用质因数相乘的形式表示出来，叫做分解质因数。

例如把28分解质因数几个数公有的约数，叫做这几个数的公约数。

其中最大的一个，叫做这几个数的最大公约数，例如12的约数有1、2、3、4、6、12;18的约数有1、2、3、6、9、18。

其中，1、2、3、6是12和1 8的公约数，6是它们的最大公约数。

公约数只有1的两个数，叫做互质数，成互质关系的两个数，有下列几种情况：1和任何自然数互质。

相邻的两个自然数互质。

两个不同的质数互质。

当合数不是质数的倍数时，这个合数和这个质数互质。

两个合数的公约数只有1时，这两个合数互质，如果几个数中任意两个都互质，就说这几个数两两互质。

如果较小数是较大数的约数，那么较小数就是这两个数的最大公约数。

如果两个数是互质数，它们的最大公约数就是1。

几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数，其中最小的一个，叫做这几个数的最小公倍数，如2的倍数有2、4、6、8、10、12、14、16、18 ……3的倍数有3、6、9、12、15、18 ……个中6、12、18……是2、3的公倍数，6是它们的最小公倍数。

如果较大数是较小数的倍数，那末较大数就是这两个数的最小公倍数。

如果两个数是互质数，那么这两个数的积就是它们的最小公倍数。

几个数的公约数的个数是有限的，而几个数的公倍数的个数是无限的。

(二)小数1小数的意义把整数1均匀分成10份、100份、1000份……获得的非常之几、百分之几、千分之几……能够用小数表示。

一位小数表示非常之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几……一个小数由整数部分、小数部分和小数点部分组成。

数中的圆点叫做小数点，小数点左边的数叫做整数部分，小数点左边的数叫做整数部分，小数点右边的数叫做小数部分。

人教版小学语文五年级下册语文总复习资料一、词汇1. 多音字：一、只、铅、仅、坑、筒、往、扫、狮、师、破、春、船、青、挫、苏、叶、讲、王、求、球、静、旧、露、突、面、朵、枚、辈、颗、乘、短、痛、走、脏、崇、汗、棵、坐、冷、访、跑、担、园、廊、异、瓶、党、铃、墨、棉、饿、坡、业、显、难、会、际、洒、余、班、泪、京、夹、锅、扭、鹅、放、抄、研、手、句、内、翅、候、糊、样、云、刻、实、节、谷、跳、远、朗、缺、娘、快、咳、喜、德、沙、肯、缸、鱼、嫩、贵、诗、它、奏、康、脆、毒、睛、另、趟、斤、架、载、厉、让、仍、链、禾、饮、坚、龙、黄、读、啄、压、粉、借、碗、遇、降、倍、珠、舟、皮、敌、秘、根、吊、董、岸、考、消、盆、晴、疑、胡、屋、束、骨、朱、眼、摆、假、单、紫、渐、掉、距、拥、困、托、犹、晃、岩、弄、校、途、粘、售、堂、蜜、攻、咱、镇、疼、搬、闹、忆、棵、旁、香、累、状、纸、莫、吹、鸟、刺、骑、依、乔、倒、狮、捆、帘、盗、鼓、泼、互、寄、炸、撞、懒、作、围、册、价、挥、辣、扇、姐、珍、细、官、欢、泽、卫、鲁、亚、瞎、址、府、伴、北、副、贴、辨、袋、柴、化、尘、科、篇、塔2. 近义词：身体：身躯、体魄、形体、体态、体型；安静：宁静、寂静、静谧、沉静、安宁；乖巧：机灵、聪明、伶俐、灵活、机智；阳光：灿烂、光明、阳光充足、明朗、晴朗；勇敢：英勇、壮烈、坚强、刚毅、武勇；美好：优美、清新、爽朗、甜美、美妙；感恩：感激、谢谢、感谢、致谢、鸣谢；学习：学业、学识、学问、知识、读书；游泳：戏水、沐浴、畅游、嬉戏、戏耍；生长：成长、发育、发展、壮大、壮长。

3. 熟悉：熟练、熟知、熟悉于心、心领神会、耳熟能详。

4. 快乐：愉快、欢乐、高兴、舒畅、快活。

5. 照顾: 照料、照看、照顾周到、细心呵护、呵护。

二、成语1、四面八方2、一无所有3、目不转睛4、随心所欲5、提心吊胆6、鸟语花香7、春暖花开8、神采飞扬9、黄昏时分 10、明日黄花11、前往远方 12、新陈代谢 13、头脑清醒 14、轻言细语 15、满面春风16、自由自在 17、日薄西山 18、一见钟情 19、临渊羡鱼 20、淋漓尽致21、相互扶持 22、心中有数 23、面不改色 24、花前月下 25、大张旗鼓26、年华易逝 27、耳濡目染 28、口若悬河 29、眉飞色舞 30、千姿百态三、写作1、联想词：根据一个词语，联想出与它相关或联通的其他词语或词组；例如：冬晚（冬夜、暖棚、火堆、腊八、挂画、报岁、夕阳西下）2、同话题写作：通过一个话题，写作一段或几段连贯的文字；例如：我的假期（去哪里、做些什么、吃什么、看什么、带回什么）3、可视化写作：通过图片与文字，描述一个现象或一个情境；例如：春景（阳光明媚，花光落尽，新翠招展，清风徐来）4、情感表达：在文学作品中，通过心理的描述、动作的描写、情感的表达等方式，抒发对人物、事物或情境的感受；例如：学校里的花园，是我们休闲、娱乐的好去处。

人教版五年级下册语文归类复习资料一、【古诗词】《牧童》唐吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

《舟过安仁》宋杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

用伞使风让船前进啊！《清平乐·村居》宋辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

《杨氏之子》梁国杨氏子九岁，甚聪惠。

孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。

为设果，果有扬梅。

孔指以示儿曰：“此是君家果。

”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。

”译文：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。

有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。

孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。

孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。

”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。

”折花逢驿使，寄与陇头人。

海内存知己，天涯若比邻。

良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

二、【日积月累】（一）《浪淘沙》唐刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

（二）*天行健，君子以自强不息。

《周易》*有志不在年高，无志空长百岁。

《传家宝》*莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》*少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

《偶成》*路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。

《离骚》*不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

《荀子》（三）地满红花红满地天连碧水碧连天（回文联）一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中（数字联）翠翠红红，处处莺莺燕燕风风雨雨，年年暮暮朝朝（叠字联）楼外青山，山外白云，云飞天外池边绿树，树边红雨，雨落溪边（顶针联）（四）关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语。

精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵程门立雪（五）*刘关张桃园三结义——生死之交 *孔明借东风——巧用天时*关公赴会——单刀直入 *徐庶（shù）进曹营——一言不发 *梁山泊的军师——无（吴） *孙猴子的脸——说变就变（六）关于描写人物外貌、神态、行动、说话情态的词语文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长（七）你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

五年级下册总复习重要考点(最完整)五年级下册总复重要考点语文课文阅读理解- 打井、打井旁听蛙的叫声、明晃晃的金子、秋天的黄河、水底铁球等细节的理解；- 文章主题、中心思想的把握；- 句子理解、段落的逻辑关系分析。

作文写作技巧- 字词的用法辨析，特别是一些易混淆的词语；- 语句结构的多样化，如使用状语、从句、插入语等；- 标点符号的正确使用。

古诗词默写- 完整默写所学古诗词；- 准确理解诗句的意思和蕴含的文化内涵；数学四则运算- 加减乘除的运算应用；- 口算和自动化计算的灵活运用。

空间与几何- 正方形、长方形、平行四边形等几何图形的特征与性质；- 体积的计算。

分数和小数- 分数和小数的相互转化；- 分数和小数加减运算。

英语单词拼写- 掌握单词的拼写和发音；- 特别是一些常用的动词、形容词和名词。

句型转换- 肯定句、否定句、一般疑问句和特殊疑问句之间的转换；- 同义句和反义句的转换。

阅读理解- 阅读短文并回答相关问题；- 理解短文的主题、细节和逻辑关系。

历史朝代和发明- 各个朝代的时间和历史记载；- 中国古代的重要发明和贡献。

历史事件- 中国历史上的重大事件；- 对于相关历史事件的了解和分析。

地理地貌与气候- 了解地球不同地貌特征的形成原因；- 掌握不同气候类型的特点和分布。

地理位置- 了解国内外一些重要城市的地理位置；- 掌握一些国家和地区的地理位置。

科学物质和变化- 物质的性质和分类；- 化学反应的基本过程。

磁和电- 磁力和电力的产生和作用；- 使用磁和电的一些注意事项。

生物多样性- 生物的分类和特点；- 保护生物多样性的重要性。

总结以上是五年级下册总复的重要考点，希望能帮助同学们在复中理清重点，有针对性地提高研究效果。

---总字数：842字。

gāo gē lǜ tǎn róu měi xuàn rǎn gōu lè dī yín qí lìhuí wèisǎ tuō yū huí jí chí mǎ tílǐ mào jū shù xiū sè shuāi jiāotiān yá qīng xīchā zuǐ fēn biàn fǔ mō jiè shào xīn jiāng xiàn rùrè hū hū yí bì qiān lǐ cuì sè yù liú jīn piāo dài wǔhún huáng yì tǐgǔ pǔ diǎn yǎ chù lì róng zhuāng shǒu hòu tuó niǎo bǐ shǒushāng mào zhī mɑyāo ráo jī xiè kāi záo wēi é méi tǐ zhēng níngchěng xiōng sī chě xiào lǜ guàn tōng xià mǎ wēi jīng shéng bǎo mǎnměi lún měi huàn yín zhuāng sù guǒ yán zhèn yǐ dài shǐ liào bù jí bēi shuǐ chē xīn fèi qǐn wàng shímù tóng suō yī jī lóng lián peng zhān mào xiè méi jǔ jué jiāo cuòyòu zhì shā mò jì mò mián ǎo tuó róng páo zi shǎ shì pēi tāihuò huàn huá xiáng shuāng bì tiān fù táo qì fáng ài qǐ zhǐ chī mílí mǐ xiū kuì xìng kuī qū zhú pò hài suí xīn suǒ yùyùn zhuǎn zì rú jiǎo jìn nǎo zhīmà zhɑyīng táo bàng ké xiā nàowō guā shuǐ piáo chéng chè kùn jiǒng huā bāo róu ruǎn liǔ xùxuān nào shū zhuāng yuán gǔn gǔn shuǐ mò huà yí dòng bú dòngwǔ rǔ wēi fēng ǎi xiǎo lěng xiào wéi nán guī ju zhāo dài qiú fàn chū xi dà chén gān jú dào zéi qǔ xiào xiào xī xī péi bú shishí huà shí shuō miàn bù gǎi sè ān jū lè yèjiě shì fù zéwán hǎo wú sǔnbù xī dài jiàliǎo rú zhǐ zhǎng zhàn yì fēng suǒ zàn shí xiāo yānqíng yìè hào gāng qiáng dà sǎo lán zi páo xiào kuáng bēn níng xiàoyōng dài qīng shòu shā yǎ fàng sì bào zi shēn yín xiōng tángchān fú luàn hōng hōng xuě zhōng sòng tàn jì diǎn tóng guī yú jìnshēn qíng hòu yìshì bù kě dāng diē diē zhuàng zhuàng quán gǔ liǎng bìnbān bái táng cíyán lì shōu liǎn gē dɑcū cāo chōu yē hóng xiù fàng qìxià xún mù juān shuǐ bèng chóu qí diān bǒ jié zòu cù yōng sù yíng dìqīng kē miàn xǐ chū wàng wài rè qì téng téng wú biān wú yáhūn mí bù xǐng yǎn yǎn yì xī pò bù jí dài xīn xīn kǔ kǔ yì shēng bù kēngzhào jí shāng yì yǔn nuò lóng zhòng yuē dìng dǎn qiè tuī cí jù juénéng nɑi zhū wèi dù jìdū du tuī què chí yán tàn tīng màn zi sī zìdiào dù shuǐ zhài léi gǔ nà hǎn zhī yuán chéng xiàng hé shì bìjūn lìng zhuàng wú jià zhī bǎo lǐ zhí qì zhuàng wán bì guī zhàogōng wú bú kèzhàn wú bú shèng fù jīng qǐng zuì tóng xīn xié lìzì yǒu miào yòng shén jī miào suàn xiàn qī xià hu guǐ jì pī lì sū ruǎn líng tōng bèng lièbì shǔkǎi shū zào huɑjiādàng wán liè gōng nǔ shǒu liàng liàng qiàng qiàng míng míng lǎng lǎng xǐ bú zì shèng tiān zào dì shè shēn tóu suō jǐng zhuā ěr náo sāi pò zhàn gū dōng zhí zi chuān suō láng zhōng xí fùhuī huáng miáo tiao fēng sāo dǎ liang biāo zhì qì pài zǔ zong kě lián shǒu jí yǎn kuàijīng shén dǒu sǒu bǎng dà yāo cū liǎn shēng bǐng qìfàng dàn wú lǐ zhuǎn bēi wéi xǐshuā jiāng pì gu shī fu bāo fu tòu liang qīng shuǎng xián jiēsōu suǒwēi yán lòu xiàn fā zhèng fā shǎmó lì tōng róng kè bó chāo piào wǔ duàn róng yán jiǒng kuàng kuò lǎo niǎn pǎo yǎ zhìkǎo jiubàn xìn bàn yíxìng zhì bó bómiào bù kě yán shí quán shí měitiān xìng yǔ zhòu zhēn qiè jǐ liang xiǎo tǐng chuán shāo chuán cāng bǎo mǔ dǎo gào huá xiào tíng bó wēi ní sījiā jiā hù hù wǎn ěr yí xiào huā tuán jǐn cùchà zǐ yān hóng yìng jiē bù xiá nài rén xún wèi zòng héng jiāo chācāo zòng zì rú shǒu máng jiǎo luàn yōu xián sōng chíàn mó gān gà shēn shì qìng fēn gǎn rǎn bèn zhòng táo zuì bān lán chì rè zhàn lán chōng pèi shuò dàhuǒ jù jù mǎn g shèn tòu líng tīng mù shǔ qiáng hàn cū guǎng gōu huǒ shú shì wú dǔ bīn bīn yǒu lǐchōng fēng xiàn zhèn piān piān qǐ wǔ yáo tóu huàng nǎo fán huā sì jǐn hán qíng mò mò dà bǎo yǎn fúmù bù xiá jiē人教版五年级下册语文复习资料归类【日积月累】【课内知识积累】（一）浪淘沙唐刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

新课标人教版五年级下册总复习资料xīng（）mò（）jǐ（）chǔ（）kuài（）兴磨给处会xìng（）mó（）gěi（）chù（）huì（）dà（）chuán（）dàn（）lè（）lù（）大传弹乐露dài（）zhuàn（）tán （）yuè（）lòu （）qiáng（）quān（）xià（）xì（）shèng（）强圈吓系盛jiàng（）juàn（）hè（）jì（）chéng（）xiāo（）chéng（）dǎo（）méng（）juǎn（）削乘倒蒙卷xuē（）shèng（）dào（）mēng（）juàn（）píng（）kōng（）shà（）pū（）shěng（）屏空厦铺省bǐng（）kòng（）xià（）pù（）xǐng（）shǔ（）jìn （）bēn（）cān （）chā（）数劲奔参差shù（）jìng（）bèn（）shēn（）chāi （）fā（）tiāo （）lěi （）jiè（）shě（）发挑累藉舍fà（）tiǎo （）lèi （）jí（）sè（）xiān（）zhé（）qǔ（）jìn（）zhòng（）鲜折曲尽重xiǎn（）shé（）qū（）jǐn（）chóng（）piān（）jué（）zhuǎn（）gōng（）nán（）扁嚼转供难biǎn（）jiáo（）zhuàn（）gòng（）nàn（）jiē（）zháo（）jiān（）wéi （）jué（）结着间为角jié（）zhuó（）jiàn（）wèi （）jiǎo（）páng（）zhī（）háng（）jī（）bō（）磅只行几剥bàng（）zhǐ（）xíng（）jǐ（）bāo（）kān（）màn（）jiào（）háo（）zhǎng（）看蔓觉号长kàn（）wàn（）jué（）hào（）cháng（）huán（）jīn（）bó（）féng（）è（）还禁泊缝恶hái（）jìn（）pō（）fèng（）wù（）biàn（）bēi（）mō（）āi（）cáng（）便背摩挨藏pián（）bèi（）mó（）ái（）zàng（）dāng（）dōu（）bù（）zhǎng（）sì（）当都薄涨似dàng（）dū（）báo（）zhàng（）shì（）jiāng( ) xiāng( ) wǎn( ) mài( )将相? 莞脉Jiàng( ) xiàng( )guǎn( ) mò( )四、形近字组词渲（? ??? ）蹄（）羞（）跤（）崖（）抚（）绍（）僵（）喧（?? ?? ）啼（）差（??? ? ）胶（）涯（）扶（）招（）疆（?? ?? ）陷（? ??? ）蓑（）遮（）醉（）媚（??? ? ）卸（? ??? ）漠（??? ? ）袄（）焰（）衰（）蔗（）碎（）眉（? ）御（? ? ）寞（）沃（）袍（??? ? ）祸（）陶（?? ?? ）防（）绞（）梁（? ??? ）诣（）乃（）炮（??? ? ）锅（）淘（）妨（?? ?? ）较（）粱（）谐（?? ?? ）奶（? ??? ）辱（?? ?? ）慌（）敝（? ??? ）矩（??? ? ）囚（）臣（??? ? ）淮（）贼（）唇（）谎（）蔽（）炬（）因（?? ?? ）巨（??? ? ）准（）贱（?? ?? ）陪（?? ?? ）硝（?? ?? ）碳（）谣（）跺（）胯（）蓝（??? ? ）咆（??? ? ）赔（??? ? ）消（）炭（）摇（）躲（）挎（??? ? ）篮（??? ? ）泡（??? ? ）狞（? ??? ）淌（）揪（?? ?? ）瞪（）呻（?? ?? ）馋（?? ?? ）祭（）奠（）拧（??? ? ）躺（）瞅（?? ?? ）蹬（??? ? ）神（?? ?? ）搀（? ??? ）察（）尊（??? ? ）妒（??? ? ）延（??? ? ）寨（）呐（）绽（）板（??? ? ）郎（??? ? ）脸（）炉（）廷（）赛（）纳（）定（??? ? ）扳（）朗（）敛（）媳（??? ? ）骚（?? ?? ）帕（）脊（）暇（）颇（?? ?? ）稍（）祷（）熄（）掻（??? ? ）泊（）背（）瑕（??? ? ）破（?? ?? ）艄（??? ? ）涛（?? ?? ）戎（??? ? ）鸵（）贸（）唤（? ??? ）绕（? ??? ）巍（）媒（）狰（??? ? ）戒（??? ? ）驼（??? ? ）货（??? ? ）奂（?? ?? ）娆（）魏（??? ? ）煤（? ??? ）挣（?? ?? ）侵（? ??? ）篙（）棹（）媪（??? ? ）咀（??? ? ）炸（）漂（）澄（?? ?? ）寝（?? ?? ）蒿（?? ?? ）桌（??? ? ）温（?? ?? ）阻（?? ?? ）蚱（?? ?? ）瓢（）登（?? ?? ）棵（??? ? ）搪（??? ? ）奄（?? ?? ）绣（）询（）募（??? ? ）努（）跪（）稞（）塘（）淹（）锈（）旬（?? ?? ）墓（??? ? ）弩（??? ? ）诡（??? ? ）踉（）顽（??? ? ）挠（）烽（）署（）焚（??? ? ）剔（）怯（??? ? ）粮（）玩（）绕（??? ? ）峰（）薯（?? ?? ）梦（）惕（）劫（?? ?? ）憧（? ??? ）憬（? ??? ）郭（）浆（?? ?? ）傅（??? ? ）诈（）熔（? ??? ）挺（）撞（??? ? ）影（?? ?? ）敦（? ??? ）桨（?? ?? ）缚（??? ? ）作（）溶（）艇（）驰（）磨（）监（??? ? ）彬（）澜（??? ? ）织（）沛（??? ? ）瓤（）弛（）摩（??? ? ）尴（??? ? ）杉（）斓（）炽（??? ? ）肺（）嚷（）悍（）犷（）壁（??? ? ）猪（?? ?? ）荆（??? ? ）漫（??? ? ）援（）锦（?? ?? ）五、近义词打量（端详）标致（美丽）破绽（马脚）欺负（欺侮）趁势（趁机）吩咐（嘱咐）规矩（规则）威严（威武）到底（究竟）扎眼（刺眼）能耐（本事）??衔接（连接）难堪（尴尬）刻薄（薄情）操心（操劳）考究（讲究）道歉（赔礼）??耽误（延误）凝结（凝固）胆怯（胆小）恰恰（恰好）凝视（凝望）??憧憬（向往）??着急（焦急）商议（商讨）允诺（承诺）隆重（庄重）抵御（抵挡）削弱（减弱）??推却（推辞）紧急（紧迫）??惩罚（处罚）吩咐（叮嘱）??吓唬（恐吓）??诡计（阴谋）盼望（渴望）沉思（深思）巍峨（高大）狰狞（凶恶）热闹（喧闹）响亮（洪亮）天涯（天际）舒服（舒坦）洒脱（潇洒）矗立（耸立）欢腾（欢跃）繁华（繁荣）清晰（清楚）分辨（争辩）表白（表明）迅速（敏捷）实验（试验）威胁（要挟）高傲（骄傲）勾勒（勾画）乐趣（情趣）痴迷（着迷）??驱逐（驱除）??安静（清静）充满（布满）幸亏（幸好）喧闹（喧嚣）??闪烁（闪耀）戏耍（玩耍）瞎闹（乱闹）存心（故意）??惩罚（处罚）??轻盈（轻巧）??天赋（禀赋）??营养（养分）强盛（强大）侮辱（欺侮）吩咐（嘱咐）欺骗（哄骗）规矩（规则）招待（款待）迎接（欢迎）浓厚（深厚）乘机（趁机）聪惠（聪敏）温柔（温情）猛烈（强烈）??纯洁（纯净）凝视（注视）担心（担忧）休养（疗养）刚强（坚强）焦急（焦虑）崎岖（坎坷）??封锁（封闭）特别（格外）收拾（整理）爱惜（疼惜）信心（信念）??照料（照顾）安顿（安排）弥漫（充满）严厉（严峻）咆哮（怒吼）??惊慌（惊惶）拥戴（拥护）放肆（放纵）逼近（迫近）祭奠（祭祀）??请求（恳求）爽快（直爽）?心急如焚（心急如火）绞尽脑汁（想方设法）精神饱满（精神焕发）??一本正经（道貌岸然）?喜出望外（喜从天降）六、反义词陌生（熟悉）胆怯（勇敢）刻薄（宽厚）雅致（俗气）素净（鲜艳）仔细（粗心）??慌忙（从容）标致（丑陋）聪惠（愚蠢）侮辱（尊重）故意（无意）沙哑（清脆）放肆（约束）脆弱（坚强）粗糙（细腻）严厉（慈祥）??饱满（干瘪）增强（减弱）低沉（响亮）衰弱（强化）崎岖（平坦）温暖（寒冷）刚强（脆弱）??热闹（冷清）响亮（低吟）动摇（坚定）严肃（随便）稀薄（浓厚）失败（成功）干冷（湿热）暖和（凉快）清脆（沙哑）黑暗（光明）简单（复杂）妨碍（促进）柔软（坚硬）强盛（弱小）尊重（鄙视）昏暗（光明）粗暴（温柔）刚强（脆弱）崎岖（平坦）坚持（放弃）增强（减弱）低沉（响亮）衰弱（强壮）惊慌（镇静）干净（肮脏）胆怯（勇敢）惩罚（奖励）迟延（提前）酥软（坚硬）饥渴（饱暖）炎热（寒冷）明白（糊涂）美丽（丑陋）残破（完整）簇拥（散开）消失（显现）紧张（松弛）流动（静止）茂盛（稀疏）无限（有限）放诞无礼（彬彬有礼）小心翼翼（漫不经心）??了如指掌（一无所知）雪中送炭（雪上加霜）商旅不绝（人迹罕至）? ?安居乐业（流离失所）理直气壮（理屈词穷）放诞无礼（彬彬有礼）七、句子专项缩句深红的太阳发出夺目的亮光。

五年级下册语文总复习资料人物形象的个性特点《童年的发现》：费奥多罗夫是个幽默天真、单纯、爱探究、善于想象的人。

《杨氏之子》：杨氏之子是个聪明、机智、幽默的人。

《晏子使楚》：晏子是个机智过人、临危不惧、爱国、能言善辩的人。

《金色的鱼钩》：赞扬了老班长忠于革命、舍己为人的崇高精神。

《桥》：赞扬了老共产党员无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。

《梦想的力量》：体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的金子般的美好童心。

《将相和》：蔺相如是个机智勇敢、足智多谋、临危不惧、对友人胸怀宽广、忍辱退让的人。

廉颇是个知错就改、豪爽直率的人。

《草船借箭》：诸葛亮是个神机妙算、足智多谋、宽厚待人（知天文、懂地理、识人心）的人。

周瑜是个智谋过人、心胸狭窄、妒贤嫉能的人。

鲁肃是个忠厚守信的人。

曹操是个谨慎多疑的人。

《景阳冈》：武松是个豪放、倔强、机智勇敢的人。

《猴王出世》：孙悟空是个自由自在、快活逍遥、亲和友善、顽皮可爱的人。

《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》：小嘎子是个顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的人。

胖墩儿是个豪爽、随和憨厚老实的人。

《临死前的严监生》：严监生是个爱财如命的守财奴、吝啬鬼。

《“凤辣子”初见林黛玉》：王熙凤是个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵的人。

喜欢炫耀特权和地位的人。

《刷子李》：刷子李是个技艺高超、自信、心细如发的人。

《金钱的魔力》：反映了老板、托德等小市民以钱取人、金钱至上唯利是图的丑态。

课文复习提纲第一单元1《草原》A作者老舍，全文按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光图.喜迎远客图.主客联欢图。

读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美、人情美和民俗美。

B说说对“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会。

答：蒙汉人民之间的情谊深厚，怎么忍心马上分别呢，直到夕阳西下，人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情。

这句话作为全篇的结尾，点明了蒙汉两族团结情深的中心。

C中心思想：本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。

人教版五年级下册语文期末复习资料一、【古诗词】《牧童》唐吕岩草铺横野六七里,笛弄晚风三四声.归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。

《舟过安仁》宋杨万里一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞,不是遮头是使风.用伞使风让船前进啊！《清平乐·村居》宋辛弃疾茅檐低小，溪上青青草.醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

《杨氏之子》梁国杨氏子九岁,甚聪惠.孔君平诣其父,父不在，乃呼儿出。

为设果，果有扬梅。

孔指以示儿曰：“此是君家果。

”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。

”译文:在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子，他非常聪明.有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。

孩子给孔君平端来了水果,其中有杨梅。

孔君平指着杨梅给孩子看，并说:“这是你家的水果。

”孩子马上回答说:“我可没听说孔雀是先生您家的鸟．＂折花逢驿使，寄与陇头人。

海内存知己，天涯若比邻。

良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。

二、【日积月累】(一）《浪淘沙》唐刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯．如今直上银河去,同到牵牛织女家。

（二)＊天行健,君子以自强不息．《周易》＊有志不在年高，无志空长百岁。

《传家宝》＊莫等闲，白了少年头,空悲切!《满江红》＊少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

《偶成》＊路曼曼其修远兮,吾将上下而求索.《离骚》*不积跬步，无以至千里；不积小流,无以成江海。

《荀子》(三）地满红花红满地天连碧水碧连天(回文联)一夜五更,半夜二更有半三秋九月,中秋八月之中(数字联)翠翠红红,处处莺莺燕燕风风雨雨，年年暮暮朝朝(叠字联)楼外青山，山外白云，云飞天外池边绿树，树边红雨,雨落溪边（顶针联)（四）关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语。

精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵程门立雪(五）＊刘关张桃园三结义——生死之交＊孔明借东风——巧用天时＊关公赴会——单刀直入 *徐庶（shù）进曹营——一言不发*梁山泊的军师——无（吴) ＊孙猴子的脸-－说变就变(六)关于描写人物外貌、神态、行动、说话情态的词语文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长(七)你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值.--(德国）歌德让预言的号角奏鸣！哦,西风啊，如果冬天来了,春天还会远吗?——(英国）果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。

人教版小学五年级数学下册期末复习附解析完整1．文文做对了12道题，丽丽做对了11道题，菲菲做对了9道题。

丽丽做对的题数是文文的（ ）。

A ．1112B ．1211C ．9112．一堆煤重5吨，第一次运走它的13，第二次运走13吨，两次运走的煤相比，（ ）。

A ．第一次运走的多 B ．第二次运走的多 C ．一样多 D ．无法比较 3．用边长12厘米的正方形画纸铺长方形桌面。

下面这些规格的长方形桌面中，正好能铺满且没有浪费的是（ ）。

（单位：厘米。

其中“108×80”表示长108厘米、宽80厘米） A ．108×80 B ．90×60 C ．120×72 D ．144×104．小于47的分数有（ ）个。

A ．3 B ．4 C ．无数 D ．65．下列式子中方程有（ ）个。

①55511÷= ②514x +< ③810a += ④53635x +=+ ⑤2x = A ．1B ．2C ．3D ．4{}答案}C【解析】【分析】根据方程的意义：含有未知数的等式，叫做方程；据此解答。

【详解】①55÷5＝11，是等式，不含有未知数，不是方程；②x ＋5＜14，含有未知数，但不是等式，不是方程；③8＋a ＝10，既含有未知数，又是等式，是方程；④5＋36＝x ＋35，既含有未知数，又是等式，是方程；⑤x ＝5，既含有未知数，又是等式，是方程。

③、④、⑤有3个式子是方程。

故答案选：C【点睛】本题考查方程的意义，根据方程的意义解答问题。

6．一个三位数7□8，要使它加上一个数后和是偶数，应该加（ ）。

A ．质数B ．偶数C ．奇数D ．合数 {}答案}B【解析】【分析】能被2整除的数都是偶数，不能被2整数的数是奇数。

2的倍数特征：末尾数字是0、2、4、6、8的数是2的倍数；根据奇数＋奇数＝偶数，奇数＋偶数＝奇数，偶数＋偶数＝偶数，据此可解答。