温州大学岗位津贴分配办法

温州大学国际合作学院任课教师酬金及管理费发放细则(试行讨论稿2013)为了体现“突出岗位、按岗取酬；按劳取酬、优劳优酬；职责分明、责酬一致；总量控制、稳步增长”的原则，充分调动全院教职工教书育人、管理育人、服务育人的积极性，不断提高办学质量和效益。

参照《国际合作学院任课教师酬金发放细则标准（2011）》、《国际合作学院津贴分配暂行办法(试行)（2011）》文件精神，结合学院教学实际，特制定本发放办法：一、教师课酬金标准：1、本院教师基本课时标准（不实行绩效奖励）：职称教授副教授讲师助教见习课时酬金（元/当量课时）100 80 60 50 40外院及外聘教师基本课时标准（实行绩效奖励）：职称教授副教授讲师助教见习课时酬金（元/当量课时）90 70 50 40 30 备注：研究生教员参照见习标准执行2、课程系数计算授课类别中文授课双语授课全英文授课课程系数 1.0 1.5 1.8双语课程及全英文课程以学院核定为准，通史类课程不在此列。

3、理论课人数系数：50人及以下为，1+（人数-50）/100，人数系数最高不超过1.5。

实验课人数系数=班级人数/30，班级人数30人以下的按30人计，但人数系数最高不超过2.0。

二、绩效奖励：1、绩效考核条件：（1）坚持四项基本原则，认真贯彻执行党的教育方针，遵纪守法，模范遵守并严格执行有关高等教育的各项规章制度，具有过硬的思想政治素质；（2）注重个人修养，遵守社会道德规范，品德高尚，能做到为人师表、教书育人，公众形象优秀，能够体现出高等教育工作者应有的品行特征，具有较高的个人修养和道德品质；（3）外院教师及外聘教师按时签订《合同书》，按时（开学两周内）上交《教学进度表》，按要求认识填写《教学反馈表》并及时上交；（4）严格遵守教学纪律，对已排定的课表不随意更改。

一学期内未出现无正当理由的调课，停课，调换教室和增减课时，找人代课等现象。

上课不迟到、早退，及时与教务秘书沟通解决教学中的问题。

温大行政…2013‟108号
关于印发《温州大学关于人才引进的补充规定》
的通知
各部门，各学院：
现将《温州大学关于人才引进的补充规定》印发给你们，请遵照执行。

温州大学
2013年7月8日
-1-
温州大学关于人才引进的补充规定
为加强我们师资队伍建设，吸引优秀人才来校工作并为其提供良好的工作和生活条件，现对《温州大学人才引进规定》(温大行政…2012‟288号)作如下补充规定。

一、学术骨干具体待遇
二、其他
-2-
（一）引进人才待遇可根据引进人才的职称、学术成果、工作经历等综合情况酌情调整。

（二）紧缺专业博士的待遇原则上与海外博士或在海外工作3年以上的博士一致。

（三）引进人才科研成果第一主持单位须为“温州大学”，国家级科研项目须为国家自然科学基金青年科学基金项目及以上。

（四）引进人才在首聘期内同时获得省部级教科研项目和国家级教科研项目的，按就高原则享受人才引进待遇。

（五）引进人才配偶同为引进的学术骨干，在聘期前3年内可每年享受6万元购房补贴。

本办法自印发之日起施行，由人事处负责解释。

温州大学校长办公室 2013年7月8日印发
-3-。

温州大学教职工考勤和请假管理办法（2014年12月29日征求意见稿）为健全学校人事管理制度，提高工作效率，确保良好秩序，进一步完善聘用合同制，明确劳动合同双方当事人的权利和义务，保护劳动者的合法权益，打破终身制，实现人员能进能出，构建和发展和谐稳定的劳动关系，根据《事业单位人事管理条例》（国务院第652号令）、《事业单位工作人员处罚条例》（人力社保部18号令）、《中华人民共和国劳动合同法》和《关于市直机关工作人员各类假期待遇的通知》（温人社发〔2014〕88号）精神，结合《温州大学校院两级管理暂行办法》，制定本办法。

一、考勤范围和对象1．专任教师（含教辅、实验人员、辅导员）按教学计划规定的授课时间及校、院规定的政治业务学习和其他工作时间考勤；专职科研人员按规定的工作任务及校、学院、平台、研究所规定的各种学习工作时间考勤；其他人员实行坐班制，按学校规定的作息时间考勤。

2．经学校批准脱产及半脱产进修学习、挂职锻炼的教职工，其考勤按有关规定办理。

二、考勤内容考勤内容主要包括：出勤、病假、产假、哺乳假、事假、婚假、丧假、探亲假、工伤假、旷工、脱产进修、挂职、外派等。

事假、旷工的计算天数不含双休日和法定节假日；其他假期的计算天数含双休日和法定节假日及寒暑假。

三、请假手续1．教职工请假时应填写《温州大学教职工请假审批表》，并提供相关的证明材料，按审批权限办理请假手续。

批准后，到本学院、部门登记，妥善安排好工作后方能离开工作岗位。

若未请假或未被准假而擅自离岗的，按旷工处理。

确因特殊情况，本人无法及时办理请假手续的，应委托他人代办。

2．非坐班制教师除保质保量完成教学、科研、育人任务外，还应有主人翁精神，积极参与校、院的各项工作，如学科建设、教学科研活动、社会服务、党建工作、工会活动和各类会议等，以确保工作的顺利开展。

3．教职工占用规定的工作时间在校外兼职的，本人须向所在学院、部门提出申请，批准后报校人事处备案。

温州大学评审费等费用发放标准为了贯彻落实中央“八项规定”精神，进一步规范学校各学院、部门、研究机构与平台等单位（以下简称“单位”）的各类评审、考试、讲座、咨询指导等劳务费发放，根据温州市财政局、温州市人力资源和社会保障局《关于规范市级行政事业单位劳务费支出管理的通知》（温财行 [2016]637 号），为严格遵守财务制度和单位财务开支管理，结合各类工作的权责、难度和工作量，特对校内各类劳务补贴发放制定标准，具体如下。

一、校内人员劳务补贴（一）评审费评审费指各类职称评审、教科研项目评审、人才项目评审、各类论证、招标、验收评审、师生竞赛活动与项目评审、答辩评审、教科研项目咨询、各类面试等发放给专家评委的劳务补贴。

1.工作日开展的各类评审，会评专家评审费不超过200 元/场次（ 2 小时以上，税前，下同）。

举办单位的工作人员和评委，在工作日时间参加本单位评审及相关工作的，一律不得发放任何形式劳务费。

2.非工作日开展的各类评审，会评专家评审费不超过300 元/场次，工作人员劳务补贴不超过150 元/场次。

通讯评审均视为非工作日，专家评审费不超过150 元/场次，举办单位可依据工作量及评审难易程度确定场次数。

除评委外的工作人员原则上控制在评委人数的 50%以内，因特殊原因超过该比例的，需提供相关依据和书面说明。

（二）讲座费讲座费指各类专题讲座、学术论坛、心理咨询、心理健康教育、教师专业发展活动等结构性完整、教职员工基本工作量之外的校内教学或者学术类活动发放给主讲人的劳务补贴。

标准如下：教授讲座费不超过 500 元/场次，副教授讲座费不超过 400 元/场次，讲师讲座费不超过 300 元 /场次；其他职称或者级别参照执行。

举办单位的工作人员、本单位的主讲人，在工作日时间参加本单位相关工作的，一律不得发放任何形式劳务费费；非工作日参加本单位相关工作的，按照上述标准酬劳减半发放。

（三）指导费指导费指各类学生学业就业创业咨询与指导、社团活动指导、社会实践等系统性较强、教职员工岗位职责之外的校内教学或者学术类活动发放给指导教师的劳务补贴。

温州大学2015年校内岗位分级指导意见（讨论稿）（2015年5月29日）为实现专业技术人员的薪酬待遇、业绩评估的紧密结合，明确不同岗位的基础津贴标准、分级条件和下一聘期内需完成的任务，激活存量，形成动态的、竞争性的以业绩评价、能力评估为基础的校内岗位聘任机制，完善各岗位人员的评价、激励机制，特制订本意见。

一、教学科研岗位的基础津贴标准和分级条件（一）岗位基础津贴标准（单位：万元/年）（二）岗位聘任的原则竞聘A1、A2级岗位以及越级竞聘人员由个人申报，学院评议推荐，学校评审。

竞聘A3-A11级岗位由学院按照学校指导性意见和岗位结构比例制定分级办法予以分级。

其中，A3、A4级岗位结构比例为3：7（设有校重中之重学科A类的学院结构比例为4：6），A5、A6、A7级岗位结构比例为2：4：4，A8、A9级岗位结构比例为4：6。

具体岗位职数另行通知。

（三）岗位竞聘的条件和任务要求1. 竞聘A1级岗位的条件和任务要求具有正高级专业技术人员，近三年教学业绩考核均在C等及以上（其中至少有1次B等），并在上一聘期内且任现职以来，具备下列条件之一者，可竞聘A1级岗位：（1）主持国家级教学科研项目2项（理工类须有1项面上项目）。

（2）主持国家级教学科研项目1项，或主持获省部级科研成果二等奖1项或三等奖2项；同时满足下列条件之一：理科：在SCI II区及以上期刊发表学术论文6篇，或到账经费累计150万元，或获授权发明专利并转让（转让费累计80万元及以上）。

工科：在SCI III及以上期刊发表学术论文6篇，或到账经费累计180万元，或获授权发明专利并转让（转让费累计100万元及以上。

文科：在一级期刊及以上期刊发表学术论文4篇，其中权威级期刊论文至少为1篇，或到账经费累计60万元。

艺术（包括音乐、体育、美术、公外、课程教学论、建筑学）：在2A级期刊及以上期刊发表学术论文5篇，其中一级期刊论文至少为1篇，或到账经费累计60万元。

温州大学校聘岗位职责与聘期考核管理实施办法（2015.9开始实施）（2015年1月23日修订稿）为深化学校人事和分配制度改革，充分体现“多劳多得、奖优罚劣”的原则，进一步规范各类校聘岗位人员的业绩要求，完善聘期考核制度和健全校内薪酬体系，激励教职工认真履行岗位职责，明确为续聘、竞聘、辞聘提供依据，根据国家和省（市）有关政策，结合学校实际，制定本办法。

一、实施范围和对象本办法适用于校本部各类岗位（校聘岗位）的受聘人员。

二、岗位分类和比例校聘岗位分教学科研岗位（A i，含思想政治岗位）、管理岗位（B i）、教学科研辅助岗位（C i）,工勤技能岗位（D i）等四个系列。

（一）教学科研岗位、思政岗位（A i）1.教学科研岗位和思想政治教育岗位占校本部总人数的60％以上，分十一个等级，其中正高级分四级，分别为A1-A4级；副高级分三级，分别为A5-A7级；中级分二级，分别为A8-A9级；初级不分级，为A10级；见习期为A11级。

2.根据承担教学科研任务的不同，教学科研岗位分教学型、教学研究型两类。

教师教育学院、马克思主义学院、体育学院、外国语学院、音乐学院、美术与艺术设计学院等学院教学型岗位职数的比例控制在学院教师数的70％以内。

商学院、法政学院、人文学院、数学与信息科学学院、物理与电子信息学院、化学与材料科学学院、生命与环境科学学院、机电工程学院、建筑与土木工程学院等学院教学型岗位职数的比例控制在学院教师数的30％以内；对同时承担公共课教学任务的学院，可以放宽到40%。

3.学院在岗位聘任时，必须在各级职称中留出一定高等级岗位职数用于潜心教书育人、教学效果优秀的人员。

教学型学院比例控制在学院教师总数的60％以内，其他学院控制在学院教师总数的25％以内。

（三）管理岗位（B i）管理岗位控制在校本部总人数的20％以内，分十个等级，其中校级正职为B1级，校级副职为B2级，校党委委员为B3级，处级正职（组织员、调研员）为B4级，处级副职（副组织员、副调研员）为B5级，科级正职（七级职员）为B6级，科级副职（八级职员）为B7级，科员分二级，分别为B8、B9级，试用期为B10级。

国际合作学院津贴分配暂行办法(讨论稿)为了进一步调动和发挥学院全体教职工的积极性和创造性，提高办学质量、办学水平和办学效益，确保学院总体发展目标顺利实现，根据《温州大学校内津贴分配暂行办法》精神，结合我院实际，制定本办法。

一、基本原则按照“按劳取酬、优劳优酬、以岗定薪、岗变薪变”和“效益优先、兼顾公平，向优秀人才和关键岗位倾斜”的原则，坚持严格考核、强化激励，宏观定编、微观设岗、适当拉开分配差距，将教职工的收入与岗位责任、工作业绩和贡献大小挂钩，与学院办学效益挂钩，建立固定工资与校（院）内津贴双轨制运行的分配制度。

二、发放范围学院在编在岗的教学科研、党政管理、教学科研辅助等人员。

三、岗位系列和等级根据工作需要和人员编制分类，学院设置三大岗位系列：（一）教学科研岗位教学科研岗位设11个等级。

一级岗位最高，十一级岗位最低。

（二）党政管理岗位党政管理岗位设置7个级别，即管理岗位四级（正处级）、管理岗位五级（副处级）、管理岗位六级（正科级）、管理岗位七级（副科级）、管理岗位八级（科员1级）、管理岗位九级（科员2级）和管理岗位十级（见习岗位）。

（三）教学科研辅助岗位教学科研辅助岗位分为一级岗位（正高级）、二级岗位（副高级）、三级岗位（中级）、四级岗位（初级）、五级岗位（见习期），共5级。

四、分配方案教职工的收入由档案工资、岗位津贴（含特岗津贴）、绩效津贴(教学、科研、管理)、年终奖及其他（专项奖励、学习活动费等）五部分组成。

岗位津贴和绩效津贴合称为院内津贴。

院内津贴、年终奖、学习活动费根据年度考核结果核发。

（一）教学系列校内津贴教学系列校内津贴的发放，按津贴系数乘以单位分配系数计算的，具体系数见表一。

表一国际合作学院教学系列校内津贴系数注：每单位分配系数暂定为1万元/年。

1.教学系列岗位津贴在编在岗教职工每月预发放岗位津贴，每年发放12个月。

2.教学系列教学津贴教学系列津贴主要以理论教学和实践教学当量学时数为计算依据，教学课时数严格以培养计划、教学进度表以及实际授课时数为依据，每人满工作量为300学时/年。

温州大学评审费等费用发放标准为了贯彻落实中央“八项规定”精神，进一步规范学校各学院、部门、研究机构与平台等单位（以下简称“单位”）的各类评审、考试、讲座、咨询指导等劳务费发放，根据温州市财政局、温州市人力资源和社会保障局《关于规范市级行政事业单位劳务费支出管理的通知》（温财行[2016]637号），为严格遵守财务制度和单位财务开支管理，结合各类工作的权责、难度和工作量，特对校内各类劳务补贴发放制定标准，具体如下。

一、校内人员劳务补贴（一）评审费评审费指各类职称评审、教科研项目评审、人才项目评审、各类论证、招标、验收评审、师生竞赛活动与项目评审、答辩评审、教科研项目咨询、各类面试等发放给专家评委的劳务补贴。

1.工作日开展的各类评审，会评专家评审费不超过200元/场次（2小时以上，税前，下同）。

举办单位的工作人员和评委，在工作日时间参加本单位评审及相关工作的，一律不得发放任何形式劳务费。

2.非工作日开展的各类评审，会评专家评审费不超过300元/场次，工作人员劳务补贴不超过150元/场次。

通讯评审均视为非工作日，专家评审费不超过150元/场次，举办单位可依据工作量及评审难易程度确定场次数。

除评委外的工作人员原则上控制在评委人数的50%以内，因特殊原因超过该比例的，需提供相关依据和书面说明。

（二）讲座费讲座费指各类专题讲座、学术论坛、心理咨询、心理健康教育、教师专业发展活动等结构性完整、教职员工基本工作量之外的校内教学或者学术类活动发放给主讲人的劳务补贴。

标准如下：教授讲座费不超过500元/场次，副教授讲座费不超过400元/场次，讲师讲座费不超过300元/场次；其他职称或者级别参照执行。

举办单位的工作人员、本单位的主讲人，在工作日时间参加本单位相关工作的，一律不得发放任何形式劳务费费；非工作日参加本单位相关工作的，按照上述标准酬劳减半发放。

（三）指导费指导费指各类学生学业就业创业咨询与指导、社团活动指导、社会实践等系统性较强、教职员工岗位职责之外的校内教学或者学术类活动发放给指导教师的劳务补贴。

生环学院2012年教师岗位津贴分级办法（讨论稿）为深化校内人事制度改革，进一步完善岗位分级聘任制度，根据•关于印发†温州大学2012年校内基础津贴分级管理办法‡的通知‣（行政…2012‟127号）等文件规定，特制定生环学院校内基础津贴分级管理办法。

一、教学科研人员的校内基础津贴分级教学科研人员(含实验技术人员，但不设一、二、五级岗)的校内基础津贴分为十一个等级，具体见表1。

表1（单位：万元/年）（一）分级的原则1、一、二级校内基础津贴以及低职高聘人员的校内基础津贴由个人申报，学院审核推荐，由学校统一按本办法进行分级。

2、三至十一级校内基础津贴由学院按照学校指导性意见和岗位结构比例制定分级办法分级。

其中，三、四级岗位结构比例为3：7，五、六、七级岗位结构比例为2：4：4，八、九级岗位结构比例为4：6。

3、聘任现职最低一级岗位的条件为：根据温州大学教职工年度考核的有关规定，教学科研人员聘期最低业绩分标准为：正高级16分、副高级8分、中级4分；实验技术人员的业绩分标准按相应职称减半。

凡在上一聘期内，其教学科研业绩达不到最低业绩要求的，以及教师教学业绩考核出现“E”，或者连续两年为“D”级，其校内基础津贴应降级，即：具有正高级专业技术职务的降为五级校内基础津贴；具有副高级专业技术职务的降为八级校内基础津贴；具有中级专业技术职务的降为十级校内基础津贴。

4、低职高聘的基本业绩条件低职高聘仅限于具有副高级职务的人员高聘为四级校内基础津贴岗位，不设其他等级。

申报条件为：（1）具副高级专业技术职务且取得资格时间不足5年；（2）在上一聘期内且任现职以来，主持国家级教学科研项目（国家自然科学基金项目须为面上项目）1项，或主持获省部级科研成果三等奖、省部级教学成果二等奖1项。

5、科研项目和成果的使用原则为鼓励广大教师积极主持申请并承担教学科研项目、培育并产出教学科研成果，在聘岗分级中对从他人主持的项目和成果中分配来的业绩分，只适用岗位基本业绩分的核算。

温州市教师岗位津贴发放标准
一、前言
为了激励温州市广大教师的工作热情，提高教育教学质量，根据国家和地方的相关政策法规，特制定本教师岗位津贴发放标准。

本标准涵盖了教师职称级别、工作年限、教学任务、科研成果、教学质量、校级以上荣誉、班主任工作、继续教育、学校类型以及地区偏远程度等方面的内容。

二、职称级别
根据教师的职称级别，发放相应的岗位津贴。

具体的发放标准如下：
1. 正高级职称：xxx元/月；
2. 副高级职称：xxx元/月；
3. 中级职称：xxx元/月；
4. 初级职称：xxx元/月；
5. 无职称：xxx元/月。

三、工作年限
教师的工作年限是衡量其工作经验和稳定性的重要指标，根据工作年限发放相应的岗位津贴。

具体的发放标准如下：
1. 5年以下：xxx元/月；
2. 5-10年：xxx元/月；
3. 10-15年：xxx元/月；
4. 15-20年：xxx元/月；
5. 20年以上：xxx元/月。

四、教学任务
教师的教学任务是衡量其工作量和工作压力的重要指标。

根据教师的教学任务，发放相应的岗位津贴。

具体的发放标准如下：
1. 主科教师：xxx元/月；
2. 副科教师：xxx元/月；
3. 跨学科教师：xxx元/月。

五、科研成果
教师的科研成果是衡量其学术水平和创新能力的重要指标。

根据教师的科研成果，发放相应的岗位津贴。

具体的发放标准如下：
1. 国家级课题：xxx元/项目；
2. 省级课题：xxx元/项目；
3. 市级课题：xxx元/项目；
4. 校级课题：xxx元/项目。

温州大学2012年校内基础津贴分级管理办法为深化绩效工资改革，进一步完善学校收入分配制度，结合学校2011年开展的岗位设置和2012年校内岗位聘任等实际情况,特制定校内基础津贴分级管理办法。

一、教学科研人员的基础津贴分级教学科研人员的基础津贴分为十一个等级,分别为一至十一级，一级为最高，十一级为最低，其中具有正高级职务的分一至四级,具有副高级职务的分五至七级，具有中级职务的分八至九级，初级为十级，见习期为十一级.(一)分级办法一、二级基础津贴以及低职高聘人员的基础津贴由个人申报，学院审核推荐，学校严格按照条件择优分级。

三至十一级基础津贴由学院制定分级条件并按照学校规定的指导性意见和岗位结构比例予以分级.其中,三、四级岗位结构比例为3:7（其中设有校重中之重学科A类的学院三、四级岗位结构比例为4:6)；五、六、七级岗位结构比例为2：4：4；八、九级岗位结构比例为4:6。

各学院制定的分级标准与方案须报学校备案.（二）基础津贴分级的业绩条件1.二级及以上基础津贴的业绩条件具备下列条件之一者，可以申报二级及以上基础津贴:(1）上一聘期内并任现职以来，主持国家级项目1项或省部级项目2项或作为负责人获得省部级科研成果三等奖及以上，教学成果二等奖及以上；（2）上一聘期内并任现职以来，单项纵向教学、科研建设经费200万元及以上项目负责人。

一级基础津贴岗位从申报二级基础津贴岗位以上的人员中按一定比例通过评审产生。

2。

三级基础津贴的基本业绩条件三、四级基础津贴由学院根据岗位结构比例进行分级，但聘为三级基础津贴的教学科研人员必须具备以下条件之一：（1）上一聘期内或任现职以来（指上一聘期内取得高一级专业技术职务,下同），作为负责人获得厅局级科研成果二等奖及以上；（2）上一聘期内或任现职以来，获单项教学科研成果（项目、论文、获奖等)奖励分10分以上；（3)上一聘期内，教学业绩考核获得两次B等和一次A 等及以上。

3.五至十一级基础津贴的具体业绩条件由各学院根据岗位结构比例、专业和学科的实际情况制定标准。

温州大学评审费等费用发放标准为了贯彻落实中央“八项规定〞精神，进一步标准学校各学院、部门、研究机构与平台等单位〔以下简称“单位〞〕的各类评审、考试、讲座、咨询指导等劳务费发放，根据温州市财政局、温州市人力资源和社会保障局 ?关于标准市级行政事业单位劳务费支出管理的通知? 〔温财行 [2021]637 号〕，为严格遵守财务制度和单位财务开支管理，结合各类工作的权责、难度和工作量，特对校内各类劳务补贴发放制定标准，具体如下。

一、校内人员劳务补贴〔一〕评审费评审费指各类职称评审、教科研工程评审、人才工程评审、各类论证、招标、验收评审、师生竞赛活动与工程评审、辩论评审、教科研工程咨询、各类面试等发放给专家评委的劳务补贴。

1.工作日开展的各类评审，会评专家评审费不超过200 元/场次〔 2 小时以上，税前，下同〕。

举办单位的工作人员和评委，在工作日时间参加本单位评审及相关工作的，一律不得发放任何形式劳务费。

2.非工作日开展的各类评审，会评专家评审费不超过300 元/场次，工作人员劳务补贴不超过150 元/场次。

通讯评审均视为非工作日，专家评审费不超过150 元/场次，举办单位可依据工作量及评审难易程度确定场次数。

除评委外的工作人员原那么上控制在评委人数的 50%以内，因特殊原因超过该比例的，需提供相关依据和书面说明。

〔二〕讲座费讲座费指各类专题讲座、学术论坛、心理咨询、心理健康教育、教师专业开展活动等结构性完整、教职员工根本工作量之外的校内教学或者学术类活动发放给主讲人的劳务补贴。

标准如下：教授讲座费不超过 500 元/场次，副教授讲座费不超过 400 元/场次，讲师讲座费不超过 300 元 /场次；其他职称或者级别参照执行。

举办单位的工作人员、本单位的主讲人，在工作日时间参加本单位相关工作的，一律不得发放任何形式劳务费费；非工作日参加本单位相关工作的，按照上述标准酬劳减半发放。

〔三〕指导费指导费指各类学生学业就业创业咨询与指导、社团活动指导、社会实践等系统性较强、教职员工岗位职责之外的校内教学或者学术类活动发放给指导教师的劳务补贴。

学院岗位绩效津贴分配办法为深化学校内部人事分配制度改革，逐步建立与岗位聘用、绩效奖励相适应的岗位绩效津贴分配制度，充分发挥津贴分配的导向和激励作用，进一步提高办学水平和效益，根据上级有关文件精神，结合学校实际，制定本办法。

一、基本原则（一）分类管理、以岗定酬。

（二）按劳分配、优劳优酬、向教学一线倾斜。

（三）效率与公平兼顾，缩小差距、相对均衡。

（四）学校、二级学院（部）两级分配。

二、岗位绩效津贴的分类核定与分配办法岗位绩效津贴包括教学单位人员津贴、管理服务部门和教学辅助单位人员津贴、精神文明单位奖励、科研奖励津贴、优秀人才津贴、经费承包部门人员津贴等。

（一）教学单位人员津贴教学单位人员津贴由学校按相关标准核定划拨，各单位按照有关要求制定津贴分配办法，报学校审批后执行。

1.津贴测算划拨办法按照机关人均津贴上浮10%的比例，测算教学单位津贴总量，岗位津贴根据教学单位各类人员的岗位数，按照附件1的标准进行测算划拨，绩效津贴按照附件2的办法测算划拨。

2,津贴分配要求（1）各教学单位在制定分配方案时，要根据学校制定的原则要求，结合本单位实际，制定教师、管理服务人员的岗位职责要求，科学统筹教学、科研、教育管理、教学辅助等工作，合理分配各岗位人员津贴。

各教学单位要将本单位的岗位职责要求报学校分配制度改革领导小组研究同意，凡是不能达到岗位职责要求的，不能享受津贴。

（2）双肩挑人员可根据实际情况选择管理或教学岗位，选择教学岗位的，其教学工作量按本单位平均工作量的一定标准进行补贴：正处补三分之二、副处补二分之一。

无论选择什么岗位，实际上课时数一般每周不超过6课时"，其津贴总额不得超过本单位同职级人员平均津贴的130%。

（3）教师各职级的课时津贴比例原则上按岗位津贴划拨标准的系数分配。

已取得学校科研津贴的成果不再重复发放。

（4）管理服务人员的津贴原则上不低于机关职能部门同职级人员津贴。

（5）因教学安排全年未承担教学任务的教学人员，能够服从工作安排，按□寸参加单位活动，享受20%的岗位津贴。

温州⼤学瓯江学院院内津贴分配实施试⾏办法温州⼤学瓯江学院院内津贴分配实施试⾏办法（讨论稿）为了进⼀步调动全体教职⼯的⼯作积极性和创造性，提⾼学院办学质量、办学⽔平和办学效益，确保学院总体发展⽬标顺利实现，根据温州⼤学校内津贴分配实施办法，结合我院实际，制定本实施办法。

⼀、指导思想和基本原则（⼀）以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，从有利于增强学院的整体办学实⼒、有利于⼈员结构的整体优化、有利于调动⼴⼤教职⼯的积极性和创新创造性出发，建⽴符合我院特点的分配制度，促进学院事业发展。

（⼆）按照“按劳取酬、优劳优酬、以岗定薪、岗变薪变”和“向教学⼀线倾斜”的原则，将教职⼯的收⼊与岗位责任、⼯作业绩和贡献⼤⼩挂钩，与学院办学效益挂钩，建⽴固定⼯资与院内津贴双轨运⾏的分配制度。

⼆、发放范围全院在编在岗的教学科研、⾏政管理等⼈员。

三、岗位系列和等级根据⼯作需要和⼈员编制分类，学院设置教学科研岗位、管理岗位、教学科研辅助岗位等三个系列，学院依据总量控制与结构⽐例控制的原则，结合实际情况合理确定设岗数和各岗位等级之间的结构⽐例。

（⼀）教学科研岗位教学科研岗位设10个等级。

⼀级岗位最⾼，⼗级岗位最低。

（⼆）管理岗位学校管理岗位设置10个级别，即管理岗位⼀级（正院级）、管理岗位⼆级（副院级）、管理岗位三级（院长助理）、管理岗位四级（正部级）、管理岗位五级（副部级）、管理岗位六级（科级）、管理岗位七级（科员1级）、管理岗位⼋级（科员2级）、管理岗位九级（科员3级）和管理岗位⼗级（见习岗位）。

（三）教学科研辅助岗位分为⼀级岗位（正⾼级）、⼆级岗位（副⾼级）、三级岗位（中级）、四级岗位（初级）、五级岗位（见习⼈员），共5级。

四、院内津贴的标准教职⼯的收⼊由档案⼯资、岗位津贴(基础津贴、绩效津贴)和节假⽇福利三部分组成。

校编⼈员档案⼯资等原校发部分仍由学校统⼀发放，院编⼈员档案⼯资参照国家相关标准制定(⽅案学院另⾏发⽂),由学院统⼀发放；岗位津贴均包括个⼈所得税（税前），岗位津贴根据年度考核结果核发；节假⽇福利按相关规定⼈均发放。

2019年整理温州大学岗位设置实施方案试行精品资料1温州大学岗位设置实施方案（试行）（征求意见稿）注：以下人员数据截止时间2010年12月31日，仅作参考为实现建设教学研究型综合性大学的办学目标，规范教学科研、管理服务和工勤技能三类岗位的设置，达到合理配置学校人力资源的目标，根据国家、省、市有关文件和《温州大学岗位设置方案》〔2010〕号文件精神，特制定本实施方案。

一、指导思想（一）以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本，实践科学发展观，全面实施人才强校战略。

（二）通过科学设岗与聘用，形成精干高效的专业技术队伍、管理队伍和工勤技能队伍，营造吸引和稳定人才的制度环境，激发各类人员的工作积极性和创新性，加快学校的转型发展，提高办学水平和办学效益，促进学校各项工作协调和可持续发展。

二、基本原则（三）科学设岗，统筹兼顾。

从学校“十二五”规划出发，根据教学、科研和管理的实际需要，在控制总量的同时，统筹兼顾各类人员的结构现状，按照省、市职能部门核定的岗位结构比例，按需设置各类各级岗位。

（四）稳定骨干，优化结构。

有计划调整队伍结构，为优秀高层次人才的引进和培养储备适量的岗位；突出教学科研主体岗位，合理配制人力资源队伍，稳定和激励各类骨干力量，优化各类人员结构比例，建设一支高水平的专业技术、管理和工勤技能队伍。

（五）按岗聘用，分类管理。

以岗位设置为基础，深化聘用制改革，逐步实现由身份管理向岗位管理的转变，学校按岗位聘用的工作权限，做好各类岗位设置、工作目标、聘用与考核管理工作。

（六）平稳实施，稳步推进。

坚持以人为本，深入调查研究，准确掌握情况，认真听取多方意见，科学论证，充分考虑学校现状，做好效率与公正、发展与稳定的关系，积极稳妥地推进人事制度改革。

本办法与学校内部岗位聘任办法双轨运行，本办法综合考虑个人资历和任现职以来的教学科研业绩进行岗位分级，适用于国发工资的分配，学校内部岗位聘任办法主要依据聘期内的教学科研业绩进行岗位分级，适用于校内津贴的分配。