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法律的作用课件

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学生提问与互动环节
总结词
激发学生学习兴趣
详细描述
在法律课堂上，教师应该鼓励学生提出自己的问题，并 与他们进行互动交流。这不仅可以激发学生的学习兴趣 ，提高他们的学习效果，还可以帮助他们更好地理解法 律知识，培养他们的法律思维。在互动环节中，教师应 该耐心解答学生的问题，同时也要鼓励其他学生发表自 己的看法和观点，促进课堂上的讨论和交流。
法律援助与辩护
01
法律援助的定义和范围
法律援助是指为经济困难或特殊案件的当事人提供免费的 法律服务，包括律师代理、法律咨询、诉讼代理等。法律 援助的范围根据不同国家和地区的法律规定有所不同。
02 03
法律援助的申请条件
申请法律援助需要满足一定的条件，如经济困难或特殊案 件等。申请人应当向当地法律援助机构提出申请，并提供 相关证明材料。
刑罚的法律规范的总称。
02
内容
刑法有广义、狭义之分，广义刑法包含一切形式的刑法，如刑法典、单
行刑法和附属刑法。狭义刑法仅指刑法典，在我国即《中华人民共和国
刑法》。
03
目的
惩罚犯罪，保护人民，维护社会秩序和公共安全。
民法
定义
民法是调整平等民事主体的自然人、法人和非法人组织之间的人 身关系和财产关系的法律规范的总称。
法律课件
目录
• 法律体系概述 • 法律的核心概念 • 法律流程与司法系统 • 法律案例分析 • 法律实务与就业 • 法律知识问答与互动环节
01
法律体系概述
法律的定义与特点
01
02
定义：法律是由国家制 定或认可，并以国家强 制力保证实施的行为规 范的总和。它规定了公 民的权利与义务，并对 违法行为进行制裁。
。

八年级政治上册+法律在公民生活中的作用课件

八年级政治上册+法律在公民生活中的作用课件

相 关 链 接
1、法律规范人们的行为。 规定公民的权利和义务 是法律的重要内容。法律通 过规定权利和义务来规范人 们行为的。人们的行为。
2、法律维护公民的合法权益
法律通过解决公民之间的权利 义务纠纷和制裁违法犯罪，来 维护公民合法权益。。
小法官判案：
1、深夜入室抢劫财物。
2、某些工头拖欠农民工工资。 3、市场经营者以次充好、以假 乱真、缺斤短两的行为。
遇到类似情况，
我们就积极配合政府的要求，履行公民义务。
二、法律在公民生 活中的作用。
2.法律维护公民的合法 权益
中学生张华的表哥在城里打工， 春节前，表哥找老板要工钱，老板不 但不给，还将其打伤。很气愤，回家 约了几个人准备对老板进行报复。张 华听说后……
试一试：根据自己的想象和意愿，续写这 个故事，并说出理由。
• 原中共中央政治局委员、上海市委书记陈良宇
2008年3月25日在天津市第二中级法院受审 涉 嫌受贿、滥用职权和玩忽职守三项罪名 陈良宇 一审以两罪判18年 没收财产30万
1998年7月31日， 北京市高级 人民 法院对北京市原副市 长陈希同贪污，玩忽 职守案进行了公开宣 判：以贪污罪判处陈 希同有期徒刑13年； 以玩忽职守罪判处陈 希同有期徒刑4年； 两罪并罚，决定执行 有期徒刑16年。赃物 没收上缴国库。
B
C
B
D
4、家长让初二学生辍学经商。 请同学们任选其中案例进行评析。
5、邻里间发生纠纷，发生斗殴造成重伤。
中法 的律 作在 用生 活
法律规范人们的行为
1规定权利义务
2规定做什么，怎样 做
1根据法律，按照 程序，向有关部门 寻求保护 2协商和解或诉讼
法律维护公民的合法权益Fra bibliotek情景分析

法律法规课件

法律法规课件

近现代法律
随着资本主义的发展， 法律逐渐走向民主化、
科学化和国际化。
当代法律
面临着全球化、信息化 等新的挑战和机遇，需
要不断创新和完善。
02
宪法及相关法律
宪法的基本原则与制度
人民主权原则
宪法确认国家主权属于人民， 人民通过选举、监督等方式行
使管理国家的权力。
基本人权原则
宪法保障公民的基本权利和自 由，如言论自由、宗教信仰自 由、人身自由等。
要点二
国家赔偿方式
以支付赔偿金为主要方式。能够返还财产或者恢复原状的 ，予以返还财产或者恢复原状。
06
经济法及社会法
反不正当竞争法与反垄断法
反不正当竞争法概述
定义、立法目的、基本原则等。
反垄断法概述
定义、立法目的、基本原则等。
不正当竞争行为类型
混淆行为、虚假宣传、商业贿赂、侵犯商业 秘密等。
垄断行为类型
经营者集中、滥用市场支配地位、达成垄断 协议等。
消费者权益保护法与产品质量法
消费者权益保护法概述
定义、立法目的、基本原则等。
消费者权利与经营者义务
消费者权利内容、经营者义务内容等 。
产品质量法概述
定义、立法目的、基本原则等。
产品责任与产品质量监督
产品责任类型、产品质量监督制度等 。
劳动法与劳动合同法
• 行政处罚：指行政机关或其他行政主体依法定职权和程序对违反行政法规尚未构成犯罪的相对人给予行政制裁 的具体行政行为。包括警告、罚款、没收违法所得、责令停产停业、暂扣或吊销许可证或执照、行政拘留以及 法律、行政法规规定的其他行政处罚。
• 行政强制：包括行政强制措施和行政强制执行。行政强制措施，是指行政机关在行政管理过程中，为制止违法 行为、防止证据损毁、避免危害发生、控制危险扩大等情形，依法对公民的人身自由实施暂时性限制，或者对 公民、法人的财物实施暂时性控制的行为。行政强制执行，是指行政机关或者行政机关申请人民法院，对不履 行行政决定的公民、法人或者其他组织，依法强制履行义务的行为。

关于法律的PPT课件

关于法律的PPT课件

自然人的民事行为能力
自然人能以自己的行为行使民事权利、承 担民事义务的资格
完全民事行为能力人
民 事 16周岁以上不满18周岁的公民，以自己的劳动收入 行 为主 为 要生活来源的，视为完全民事行为能力人 能 限制民事行为能力人 力 10周岁以上的未成年人 人 不能完全辨认自己行为的精神病人 分 类 无民事行为能力人
1.行政的概念，行政法的特征、基本原则
2.行政行为的概念
3.行政救济的概念、主要途径
4.违反治安管理的行为的概念、处罚的种类、
程序
行政
国家行政主体依法对国家和社会公共事 务的组织与管理活动
行政法的特征
1. 从内容上看，涉及的领域十分广泛，且具有很强 的变动性 2. 从形式上看，没有统一的行政法典
法律基础知识
第一章
法律基础理论
1. 2.
法的产生、本质、特征、作用 依法治国的涵义、主要途径
法的产生
制、 阶级、国家的产生而产生的。
法是随着社会生产力的发展，私有
法的本质
（一）法是掌握国家政权的阶级或社会集团整
体意志、国家意志的体现 （二）法的内容最终是由一定物质生活条件决
定的
法的特征
1. 国家意志性
人身权的种类
人格权
生命健康权 名誉权 姓名权（自然人） 名称权 （法人） 肖像权 隐私权……
身份权
亲权 配偶权 亲属权（在婚姻家庭关系中） 荣誉权 知识产权中的人身权利……
民事责任的承担方式
停止侵害；排除妨碍；消除危险；返还财产； 恢复原状；修理、重作、更换； 赔偿损失； 支付违约金；消除影响，恢复名誉；赔礼道歉
我国著作权法规定下列情况属于合理使用著作权(Ⅲ)
（9）免费表演已经发表的作品，该表演未向公众收取费 用，也未向表演者支付报酬

《法律的特征及作》课件

《法律的特征及作》课件
。
01
法律的作用与功能
维护社会秩序
维护社会稳定
保护公民权益
法律通过规定公民的权利和义务，规 范人们的行为，减少社会矛盾和冲突 ，从而维护社会的稳定和秩序。
法律通过公正的司法程序，保护公民 的合法权益不受侵犯，维护社会公平 正义。
保障公共安全
法律对危害公共安全的行为进行严厉 打击，保障公民的生命财产安全，维 护公共秩序。
01
法律的实施与执行
法律的实施方式
立法实施
行政执法
通过制定法律、法规和规章等规范性文件 ，明确规定公民、法人和其他组织的权利 义务，规范社会行为。
行政机关依据法律、法规和规章等规范性 文件，对违法行为进行查处，保障法律的 贯彻执行。
司法审判
社会监督
司法机关依据法律、法规和规章等规范性 文件，通过审判程序解决纠纷，维护社会 公平正义。
进法律的实施。
法律的司法程序
起诉
当事人向司法机关提出 诉讼请求，要求维护其
合法权益。
审判
司法机关依法对案件进 行审理，查明事实真相
，作出公正的裁决。
执行
当事人根据裁决结果， 履行相应的义务或获得
相应的权利。
上诉
当事人不服裁决结果， 可以依法上诉，请求上 级司法机关重新审理案
件。
01
法律的发展与演变
社会团体、媒体和个人等社会力量对法律 的执行进行监督，提出批评和建议，促进 法律的实施。
法律的执行机构
行政机关
负责执行行政管理领域的法律、 法规和规章等规范性文件，如工
商、税务、公安等部门。
司法机关
负责执行司法领域的法律、法规 和规章等规范性文件，如法院、
检察院和公安机关等。

《法律的作用》课件

《法律的作用》课件

国家法律体系简介
宪法
国家基本法律，规定国家的根本制度和组织机 构。
刑法
惩罚违法行为，维护社会秩序和公共安全。
民法
规范个人和财产关系，保护公民的权益和财产。
行政法
调整行政行为，保障公共利益。
宪法的作用及意义
宪法是一个国家的根本法律，规定国家的基本制度、组织和权力运行方式。它保障公民的基本权利和自由，维 护社会稳定和法治。
《法律的作用》PPT课件
了解法律的定义及作用。探索法律的历史演变，认识国家法律体系。探讨宪 法的作用及意义，以及法律对社会秩序、个人与政府权力、民事纠纷、刑法、 经济发展、环境保护、文化产业、司法制度、人权保障、社会道德建设、公 民权利和义务、科技创新、法治建设以及国际关系的影响。
法律的定义及作用
法律对社会秩序的维护
法律确立了社会秩序的基本规则，并通过制裁和惩罚来维护社会秩序和公共安全。它让人们生活在一个有序、 安全和公正的社会中。
法律对个人与政府权力的约束
法律限制和约束政府权力的行使，保护个人免于滥用和侵害。它确保政府在 法律框架内行使权力，维护公众利益。
法律对民事纠纷的解决
法律提供了解决民事纠纷的机制和程序，确保公平、公正和高效的解决纷争， 维护社会稳定。
法律是社会规范的总称，通过法律可以约束和规范人们的行为，维护社会秩 序。法律的作用是保障人们的权利和利益，促进公正与公平。
法律的历史演变
1
古代法律
早期的法律主要是ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ习惯和传统规则形成，具有宗教和道德色彩。
2
法典的诞生
随着社会的发展，出现了第一部法典，将法律规则进行正式的编写和整理。
3
现代法律体系
现代法律体系包括宪法、民法、刑法、行政法等，构成了完善的法律框架。

法律PPT课件

法律PPT课件

按照历史唯物主义的观点：
法 —由物质生活条件决定的、体现在人 际关系中的权利关系，即“法权”。
法律—是通过立法表现出来的人们对法 权关系的意识，即“法律规范”。
马克思说：“立法者应该把自己看作一个 自然科学家。他不是在制造法律，不是在发明 法律，而仅仅是在表述法律”。如果立法者 “把法律看作是统治者的意志的一时灵感”而 随心所欲地制定法律，那他就会“经常发现法 律在世界的‘硬梆梆的东西’上碰得头破血 流”。＊＊
“也就是说：‘法……就是……统治者的 意志。’我们这位桑乔在这段话中原形毕露 了。”
人们首先必须吃、喝、住、穿， 然后才能从事政治、科学、艺术、 宗教等等；所以，直接的物质的生 活资料的生产，因而一个民族或一 个时代的一定的经济发展阶段，便 构成为基础，人们的国家制度、法 的观点、艺术抑制宗教的观念，就 是从这个基础上发展起来的
同其它任何观点比起来，我的观点是更 不能要个人对这些关系负责。（资本论序言）
现实的关系决不是国家政权创造出来 的，相反地，它们本身就是创造国家政 权的力量。在这种关系中占统治地位的 个人除了必须以国家的形式组织自己的 力量外，他们还必须给予他们自己的由 这些特定关系所决定的意志以国家意志 即法律的一般表现形式。这种表现形式 的内容总是决定于这个阶级的关系，这 是由例如私法和刑法非常清楚地证明了 的。（见《德意志意识形态》）
二、法律的本质
1、法律是由统治阶级的物质生 活条件决定的＊
2、法律是统治阶级意志的表 现＊
3、法律是上升为国家意志的 统治阶级的意志＊
在德语中
• Recht（法）——正义、权利
• Gesetz（法律）——规律、法则
马克思恩格斯关于“法”与“法律”区别 的论述
“我们应该在这里向读者揭露我们这位 圣者的一个巨大秘密：他关于法的全部论述 是从对法的一般解释开始的，可是当他在讲 到法的时候，法却从他那里‘溜跑了’，而 只有当他谈到完全另一件事，即谈到法律的 时候，他才重新把法抓回来。”

法律法规PPT课件

法律法规PPT课件
法律法规PPT课件
目录
• 法律法规概述 • 宪法及相关法律 • 民商法 • 行政法 • 刑法 • 程序法 • 法律职业道德与职业素养
01
法律法规概述
法律的定义与作用
法律的定义
法律是由国家制定或认可，并以 国家强制力保证实施的具有普遍 约束力的规范性文件。
法律的作用
法律具有规范社会行为、维护社 会秩序、保障公民权利、促进社 会进步等重要作用。
赔偿决定与执行
国家赔偿法
国家追偿制度 追偿的情形与条件 追偿的程序与实施
05
刑法
刑法的基本原则与制度
01
02
03
04
罪刑法定原则
犯罪行为的界定与刑罚的适用 必须依照法律规定。
适用刑法平等原则
对任何人犯罪，在适用法律上 一律平等。
罪责刑相适应原则
刑罚的轻重应当与犯罪分子所 犯罪行和承担的刑事责任相适
恪守职业道德
法律人应遵循职业操守， 诚实守信，勤勉尽责，维 护当事人的合法权益。
保持独立公正
法律人应坚持独立、公正 的立场，不受任何非法干 涉和影响，确保司法公正 和公平。
法律职业素养的提升途径
加强法律知识学习
法律人应不断学习法律知识，提高法 律素养和业务能力，确保正确适用法 律。
培养良好职业习惯
详细解析合同的订立、效力、履行、变更和转让、终止等各个环节，以及违约责 任的相关规定。
侵权责任法
探讨侵权行为的构成要件、归责原则、免责事由等，以及侵权责任的承担方式和 赔偿范围。
公司法与证券法
公司法
概述公司的基本概念、种类、设立、组织机构、股东权利等 内容，重点讲解公司的合并、分立、解散和清算等制度。
。

我们身边的法律 ppt课件

我们身边的法律 ppt课件
——博莱索
1.2009年4月8日，华北电力大学两名大一学生情侣在校外被 杀，后此案宣判，法院以抢劫罪、强奸罪、犯侮辱尸体罪、 盗窃罪，数罪并罚，决定对滕显贺执行死刑。 2.2010年10月20日深夜，西安音乐学院大三学生药家鑫驾车 撞人后，发现伤者在记录自己的车牌号码，拿出刀子又将伤 者刺了八刀致其死亡，犯故意杀人罪，被判处死刑，剥夺政 治权利终身。 3.因在租影碟的时候与他人发生口角，海淀走读大学学生栗 某从保安手里接过藏在保卫室里的砍刀，将对方乱刀砍伤。 4.因自己深夜回宿舍时嫌保安开门慢了，对外经济贸易大学 继续教育学院学生赵某，不但持铁棍将三名保安殴打致伤， 还强迫对方脱光衣服互抽耳光，肆意侮辱两个多小时。
3、保护私有财产
法律随奴隶制国家的建立而出现，由奴隶主制定，因 而强调了对于私人财产，即奴隶主财产的保护，在此后 的数千年里，虽然奴隶主早已化为田野中的泥土，但对 于私有财产的保护作为私法的原则之一被保留了下来， 只不过被保护的对象变成了广大公民的私有财产。
法律有权打破平静。——马格林
法律存在的意义
4、引导价值取向
法律是道德的底线，相对于道德，法律的强制性也保证 了自身价值观的强制性，可以在教育、宣传等等各个方 面入手，对国民的价值观进行普遍导向，（可见于意识 形态之争在阵营双方法律上的投影），从而达到稳定秩 序、继续统治之目的。
法律有权打破平静。——马格林
案例
食品安全 电信诈骗 日常生活
浙江温州赖中超卤味烤肉店加工销售有毒有害食品案
8月19日，山东临沂18岁女孩徐玉玉接到了
一个诈骗电话，即将进入南京邮电大学英语 系就读的她被骗走9900元学费。在与家人去
派出所报案回来的路上，女孩心脏骤停，两 天后离世。8月23日凌晨，临沂市临沭县即

【精品】PPT课件 第五讲 法的作用34页文档

【精品】PPT课件 第五讲 法的作用34页文档
【精品】PPT课件 第五讲 法的作用
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左

56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
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学习交流PPT
28
• 注意： • 我们青少年应怎样做呢？
• 我们要学法、懂法、守法、用法。既要 遵守法律，履行义务，又要依法行使和保 护自己的合法权益。
学习交流PPT
29
无问：结双果方可。以通过什么方式或手段解决上述纠纷？
答：法律。法律具有协调人与人之间的关系、解决人与
人之间的纠纷或矛盾的作用。（作用之一）
学习交流PPT
8
事件回放
2011年3月17日，互联网和手机上同时流传 着这样一则消息：因日本海啸引发核泄漏，污染 了海盐，所有食盐商将停止生产食盐。又有传言 吃碘盐可防辐射。消息一出，中国大地从南到北 刮起了一股“抢盐风”。
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• 我国刑法规定第二百三十四条，故意非法损害他 人身体的行为为故意伤害罪。
• 故意伤害致一人重伤的，可以在三年至四年有期 徒刑幅度内确定量刑起点；
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收获园
我们应该怎么做呢？
学法、懂法、守法、用法
遵守法律，履行法律，依法行 使和保护自己的合法权益。
一时之间，出现了人们蜂拥购盐、食盐脱销等 现象，更有部分食盐经销商和超市见有利可图， 便借机炒作，哄抬物价，擅自将国家制定售价为 1.3元每袋的食盐，提价到2.5元、10元甚至上百元 每袋。还有商家故意囤盐而不卖，更加重了人们 的恐慌心理。
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学习交流PPT
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19
法律在我们的学习和日常生活中的 作用
（1）规范作用 法律规定人们享有什么权利，应该
履行什么义务，并对侵犯他人权利和不履行义务 的行为进行制裁。
（2）协调作用 法律具有协调人与人之间的关系、
解决人与人之间的纠纷或矛盾的作用；
（3）制裁作用 法律具有制裁违法犯罪行为的功能；
（4）保护作用 法律通过制裁违法犯罪来保护公民
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学习交流PPT
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事件追踪一：造谣惹祸，调价被罚
3月 21日，公安局根据《治安管理处罚法》 第25条第一款之规定，对散播谣言的胡某作出了 行政拘留5日的处罚。
各省市均有商家因哄抬物价目前正在接受处 罚，最高罚额达300万元。
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此次事件中，相关部门依法制裁 违法犯罪分子，有什么意义？
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“ 无 盐 ”原 来 是 学习交流PPT “ 谣 盐 ”
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假如你是购买了高价盐的消费者， 你将怎样解决这场纠纷？
1、与店主协商 2、向相关部门投诉，或拨打12315 3、运用法律手段
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18
由此可见，法律在解决纠纷中起着 怎样的作用？
法律具有协调人与人之间的关系、解决人与人
之间的纠纷或矛盾的作用
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• 《义务教育法》
• 第五条适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护 人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。
• 第五十八条 适龄儿童、少年的父母或者其他法 定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、 少年入学接受义务教育的，由当地乡镇人民政府 或者县级人民政府教育行政部门给予批评教育， 责令限期改正。
的合法权益，保障社会生活的有序与和谐。
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21
• 深夜入室抢劫财物。 • 某些工头拖欠农民工工资。 • 家长让初二学生辍学经商。 • 邻里之间发生纠纷，发生斗殴造成重伤。
学习交流PPT
22
• 刑法》 第二百六十九条 【抢劫罪】犯盗窃、诈骗、抢
夺罪，为窝藏赃物、抗拒抓捕或者毁灭罪证而当 场使用暴力或者以暴力相威胁的，依照本法第二 百六十三条的规定定罪处罚。
护法等；
• 民商法：民法通则、婚姻法、著作权法、合同法等；
• 行政法：行政处罚法、教育法、教师法、道路交通
安全法
•
等；
• 刑事法：刑法等；
• 环境法：环境保护法、水法、草原法、防沙治沙法、
大气污Biblioteka 学习交流PPT5出生
人身权利，以及获得父母抚养和教育的权利
儿童、少年 到青年
达到法定年龄
具备劳动能力 年老、疾病或者 丧失劳动能力 告别人世之前
所有的合法财产待死后转移给他人所有
学习交流PPT
6
公民的生活离不开法律
• 规定人们享有什么权利、应 该履行什么义务，并对侵犯他人 权利和不履行义务的行为予以制 裁。
学习交流PPT
7
小刚的爸爸与小明的爸爸两人合伙做 生意，小刚的爸爸出资10万元，但不 参与经营，小明的爸爸负责经营，但 不出资。一年后，赢利两万元。但是 在如何分配利润的问题上，两人发生 了矛盾，多次协商并经他人协调，仍
接受义务教育的权利和义务
法律规定人
依们法享享有有选举什权么和被权选利举权，有服兵役的 义，务，应有该登记履结行婚的什权么利，有赡养扶助父 母义的义务务，并对侵犯
有他劳动人的权权利利和和义务不履 行义务有的劳行动的为权进利和义务 依的行法权制从利国裁家。和社会获得物质帮助
可以根据法律规定立下遗嘱，将属于自己
1、保护公民的合法权益 2、维护社会秩序 3、制裁、教育犯罪分子
学习交流PPT
15
这说明了法律具有怎样的作用？
1、保护公民的合法权益 2、维护社会秩序 3、制裁、教育犯罪分子
保护功能 制裁功能
法律具有制裁违法犯罪的功能，并通过制裁违法
犯罪来保护公民的合法权益，保障社会生活的有序与
和谐。
学习交流PPT
第二百六十三条 【抢劫罪】以暴力、胁迫或 者其他方法抢劫公私财物的，处三年以上十年以 下有期徒刑，并处罚金；
学习交流PPT
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• 对于拖欠工资通常可以采取三种方式解决： 1、向 劳动监察部门举报，让劳动监察部门督促公司支付 工资；
• 2、去劳动仲裁委员会申请劳动仲裁，要求公司支付 工资；
• 3、去法院申请支付令，要求公司支付工资。
法律的作用
学习交流PPT
1
1、法律的作用是 什么?
2、我们应该如何 对待法律?
学习交流PPT
2
游戏——“法律知多少 ”
学习交流PPT
3
学习交流PPT
4
• 目前，我国主要的法律法规有如下几类。
• 宪法及宪法性法律：宪法、立法法、香港特别行政
区基本
•
法、未成年人保护法等；
• 经济法：反不正当竞争法、税收法、消费者权益保