二上期末复习计划表 -

芜湖市镜湖新城实验学校 2013-2014 学年度第一学期小学数学学科复习计划教师：蒋亮任教年（班）级：201、204具体复习课时安排表附每课时复习流程预设复习课时流程预设：第一课时“100以内的笔算加法和减法”的复习复习目的：1、通过复习学生进一步熟练掌握100以内的笔算加法和减法的计算方法，并能正确计算。

2、通过复习使学生能结合具体情景进行加法、减法估算，并说明估算的思路。

3、学生能够运用所学的100以内的加减法知识解决生活中的一些简单问题。

复习重点、难点：笔算的方法；实际运用能力。

教学重点：1、复习和总结笔算加减法的计算方法。

2、通过练习，培养学生提问题的意识和能力，以及解决实际问题的能力。

教学难点：１、进一步巩固100以内数的加减法，提高计算的正确率。

2、能灵活运用笔算加减法解决问题。

教学准备：实物投影、主题图教学过程：一、看谁算得又对又快1、口算。

学生独立完成，校对答案并说说计算方法2、完成练习第1题学生独立完成后在小组内交流算法。

教师巡视、指导。

学生个别回答。

[设计意图]：通过口算与笔算的练习，引出课题，使学生明确学习的目标。

二、合作交流，归纳整理1、整理。

学生在小组内交流笔算加减法的计算方法。

归纳：笔算加法：相同数位对齐；从个位加起（也可从十位加起）；个位满十，向十位进一。

笔算减法：相同数位对齐；从个位减起；个位不够减，向十位退一。

学生独自思考笔算加减法的的相同点和不同点，以及容易出错的地方，在小组内交流想法。

教师引导学生整理汇报。

2、完成第3题学生完成后说说计算方法。

3、出示主题图学生观察后问：你能提出什么问题？想好以后在小组内交流。

并选择两个问题解答说说解题思路。

学生汇报。

4、完成第6题。

学生读题，理解题意。

说说解题思路。

[设计意图]：培养学生分析、概括、和运用知识的能力。

提高学生的计算能力。

三、巩固练习，巩固旧知1、完成第2题。

学生独立完成并说明计算方法。

2、完成第4题。

教师巡视指导。

秋季小学二年级语文期末复习计划标准范本复习目标：1、全面复习本册书要求会认的____个生字，要求会写的____个生字，并能用常用字组词或者说话。

2、复习巩固用“部首查字法”查字典。

3、结合《语文园地》中出现的思维训练，针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。

4、总结延伸阅读和习作的练习方法，培养学生阅读和习作的能力。

复习资料的准备：1、字词部分：看拼音写词语、查字典、根据偏旁写字组词、加偏旁组词、形近字组词、填上适当的词、选字填空、写出近义词、按要求写词、补充成语、划去不同类的词语等2、句段部分：连词成句、补充句子成分、组词造句、加标点、照样子改写句子等3、写话：整理句序、看图写话等4、综合练习5、模拟试题复习内容：1、夯实语文基础知识，加强看拼音写词语和生字组词的训练。

2、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法。

3、对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的内容填出相应的词语。

4、抓住《语文园地》的练习特点，以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，让学生主动阅读课外书籍，培养良好的阅读习惯。

复习类型：1、看拼音写词语或者简单的句子。

2、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。

3、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。

4、古诗的吟诵和填空练习。

5、重点课文的理解和阅读练习。

6、看图，写几句话。

7、查字典练习。

复习措施：1、紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。

2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。

3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。

复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。

4、阅读训练的内容多样，帮助学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。

5、以看图写话为核心，鼓励尝试大胆想象，旨在培养学生各异的思维方式。

复习步骤：____月____日╠╠____月____日____月____日-____月____日，复习前____个单元。

数学二年级上册复习计划数学二年级上册复习计划「篇一」一、复习内容：100以内的加法和减法，认识人民币，表内乘法、认识图形二、学情分析：本学期任教二年级数学，学生共21人，男生11人，女生10人。

13人对于基础知识掌握较好，1人成绩总是在60分左右。

班上大多数学生对于学习的自觉性较弱，且好动、好玩。

班级学生对于所学过的四个单元虽然都懂，但不够扎实。

在平时做作业时，非常粗心。

个别同学生由于学习习惯不佳，计算经常出错。

三、复习目标：1、进一步掌握100以内笔算加、减的计算方法和估算方法，能够正确，迅速地进行计算和进一步体会估算方法的多样性。

2、进一步理解乘法的含义，熟记2-5的乘法口诀，熟练地口算5以内的两个数相乘。

3、通过复习进一步认识人民币、理解各人民币之间换算概念，熟记1元＝10角，1角＝10分。

并能增强人民币之间的意识。

4、理解各图形之间的变换，初步认识轴对称图形和对称轴。

四、复习重、难点：教学重点： 100以内笔算加减法，乘法口决表是教学重点。

教学难点：人民币之间换算，2-5的乘法口诀运用。

五、复习的具体措施1．面向全体，整体把握学生的学习掌握情况，有针对性地组织复习。

2．重视基本概念、基本的计算的复习，不断提高学生计算的正确率和熟练速度，形成一定的计算技能。

3、避免机械重复的.练习，练习设计形式多样，在复习巩固的同时，关注学生的学习兴趣，增强学习数学的自信心，提高复习效率。

4．注重学生的思考、分析能力的培养，逐步提高学生运用知识，解决简单实际问题的能力。

5．加强个别辅导。

6．重视学习习惯的养成教育，指导学生做题时要认真分析题意，强调读题—定要多读几遍要读明白，强调细心抄写数字，细心计算。

7．关注学生在学习过程中所表现出来的情感、态度和班级的学习氛围，适当采用激励机制，激发学生的学习兴趣和热情，使学生在巩固知识的同时，在学习习惯、学习态度等多方面得到形成和提高。

8、复习结束时，让学生在全班中交流之前自己存在的问题在复习中得到解决。

二年级数学上册人教版总复习计划表
第一部分：整体复习安排
•时间安排：
–复习时长：2周
–复习时间：每天下午3点至5点
•复习内容：认真复习教材中的所有知识点，重点关注难点和易错题。

第二部分：具体复习安排
第一天
•复习内容：
–数的认识
–学习数的大小比较
–数的读法及书写
–数的排列组合
第二天
•复习内容：
–1-100的数
–100以内的数的加法和减法
–加减法差的认识
第三天
•复习内容：
–100以内数的加减法运算
–异常加减法题型训练
第四天
•复习内容：
–认识图形
–直线、线段、射线、角的认识
–一些简单的几何图形
第五天
•复习内容：
–习题巩固
–图形的认识加强
第六天
•复习内容：
–计数的认识和计算
–数学问题的解决方法
–计算题的应用训练
第七天
•复习内容：
–重点知识回顾
–错题集中训练
第八至十四天
•深入复习：
–复习所有知识点，重点关注易错题和难点
–多做习题，加强训练
第三部分：复习方法建议
1.每天划分时间，保证每个知识点都有充足的复习时间。

2.做练习题，多做题会加深对知识点的理解和掌握。

3.及时纠正错误，发现错误要及时改正，避免形成错误的记忆。

4.坚持每日复习，保持持续的学习状态，避免遗忘。

5.与同学讨论，相互讨论学习，可以更深入地理解知识。

总结
通过本次复习计划的实施，相信同学们能够系统地复习数学上册教材，巩固知识点，提高解题能力。

希望大家能够在考试中取得优异的成绩！。

页眉内容芜湖市镜湖新城实验学校 2013-2014 学年度第一学期小学数学学科复习计划教师：蒋亮任教年（班）级：201、204具体复习课时安排表附每课时复习流程预设复习课时流程预设：第一课时“100以内的笔算加法和减法”的复习复习目的：1、通过复习学生进一步熟练掌握100以内的笔算加法和减法的计算方法，并能正确计算。

2、通过复习使学生能结合具体情景进行加法、减法估算，并说明估算的思路。

3、学生能够运用所学的100以内的加减法知识解决生活中的一些简单问题。

复习重点、难点：笔算的方法；实际运用能力。

教学重点：1、复习和总结笔算加减法的计算方法。

2、通过练习，培养学生提问题的意识和能力，以及解决实际问题的能力。

教学难点：１、进一步巩固100以内数的加减法，提高计算的正确率。

2、能灵活运用笔算加减法解决问题。

教学准备：实物投影、主题图教学过程：一、看谁算得又对又快1、口算。

学生独立完成，校对答案并说说计算方法2、完成练习第1题学生独立完成后在小组内交流算法。

教师巡视、指导。

学生个别回答。

[设计意图]：通过口算与笔算的练习，引出课题，使学生明确学习的目标。

二、合作交流，归纳整理1、整理。

学生在小组内交流笔算加减法的计算方法。

归纳：笔算加法：相同数位对齐；从个位加起（也可从十位加起）；个位满十，向十位进一。

笔算减法：相同数位对齐；从个位减起；个位不够减，向十位退一。

学生独自思考笔算加减法的的相同点和不同点，以及容易出错的地方，在小组内交流想法。

教师引导学生整理汇报。

2、完成第3题学生完成后说说计算方法。

3、出示主题图学生观察后问：你能提出什么问题？想好以后在小组内交流。

并选择两个问题解答说说解题思路。

学生汇报。

4、完成第6题。

学生读题，理解题意。

说说解题思路。

[设计意图]：培养学生分析、概括、和运用知识的能力。

提高学生的计算能力。

三、巩固练习，巩固旧知1、完成第2题。

学生独立完成并说明计算方法。

2、完成第4题。

期末复习计划表学习
时间安排：
1. 第一周：复习重点知识点
- 复习数学：重点复习代数、几何和概率统计 - 复习语文：重点复习诗词鉴赏和作文技巧 - 复习英语：重点复习语法和阅读理解
2. 第二周：做题练习和弱势科目突破
- 数学：做一些难度适中的题目，巩固知识点 - 语文：阅读相关练习题，并查漏补缺
- 英语：做听力和写作练习，提高技巧和速度
3. 第三周：模拟考试和答疑
- 完成一次模拟考试，检验复习成果
- 与同学互相答疑，解决遇到的问题
- 注意分析错题原因，进行有针对性的复习
4. 第四周：总结复习，做知识点梳理
- 将复习的重点知识点进行总结，整理成提纲 - 复习一些易错难点，加强记忆和理解
- 制定自己的应对考试的策略和心理建设
5. 第五周：休息和放松
- 适当休息，保持良好的作息和心态
- 运动和放松身心，缓解压力
- 避免熬夜和过度劳累，保持充沛的精力
总结：根据个人情况和考试的重点，灵活调整安排。

合理安排时间，科学复习，相信自己，努力向着目标前进！。

二年级（上）数学期末复习计划2019年12月9日一、复习内容长度单位厘米和米，100以内的加法和减法笔算，角的初步认识，表内乘法，从不同位置观察物体，认识几时几分和数学广角—搭配（一）。

二、复习目标1、通过复习进一步掌握100以内笔算加、减的计算方法，能够正确、迅速地进行计算和进一步体会计算方法的多样性。

2、通过复习进一步理解乘法的含义，能熟练运用乘法口决进行口算两个一位数相乘。

3、通过复习进一步理解米和厘米厘米的长度概念，熟记1米＝100厘米，会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）并形成估计长度的意识。

4、通过复习进一步认识线段，会量整厘米线段的长度，熟悉角的各部分名称，能用三角板迅速判断一个角是不是直角和画线段、角和直角。

5、通过复习继续辩认从不同位置观察简单物体的形状。

6、通过复习进一步学会认识时间，会认识几时几分，会算经过的时间以及解决问题。

7、通过复习进一步通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生的观察、分析能力，形成有顺序地、全面地思考问题的意识。

三、复习重、难点1、100以内加减法中进位加法和退位减法。

2、表内乘法在实际生活中的应用。

3、联系生活实际发展学生的空间观念。

四、复习的具体措施1、首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。

可以让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容，哪些内容最有趣，觉得哪些内容在生活中最有用，感觉学习比较困难的是什么内容，问题中还有什么问题没解决，等等。

也可以引导学生设想自己的复习方法。

这样学生能了解到自己的学习情况，明确再努力的目标，教师更全面地了解了学生的学习情况，为有针对性地复习辅导指明方向。

2、总复习不是单纯的复习练习，而是要将知识进行整理，形成知识网络，要分几条线把新旧知识系统起来，把知识纵横联系起来。

本册教学内容可以分计算和解决问题（应用题）两条线，把知识串起来，确立复习的重点，有的放矢的搞好复习工作。

3、以游戏活动为主进行总复习。

小学语文期末复习计划复习目标汉语拼音（1）复习汉语拼音（2）复习大写字母，《汉语拼音字母表》。

识字写字（1）复习认读450个生字，考察350个生字。

（2）能按笔顺正确书写、默写生字。

能按字的结构把字写端正、匀称。

口语交际（1）听懂别人说的一段话和一件简单的事。

（2）复习看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。

（3）能当众说话，做到口齿清楚，语句完整，有礼貌。

阅读（1）复习正确、流利、有感情地朗读课文。

能背诵指定的课文。

能复述课文。

会分角色朗读课文。

（2）复习联系语言环境和生活实际，理解常用的词语的意思。

（3）复习借助语言文字理解课文内容，想像课文所描绘的情境，知道课文的大意。

写话（1）运用学过的词语写句子，能理顺次序错乱的句子。

（2）复习按一定的顺序观察图画和简单的事物，写几句连贯的话。

（3）复习“祝贺”、“购物”、“待客”等方面的言语交际的本领，能用几句连贯的话把有关的内容写下来。

（4）复习使用逗号、句好、问好和感叹号重点1、要复习认读《识字表》中的汉字。

复习《写字表》中的汉字。

2、了解和掌握一些常用的识字方法。

3、复习阅读的重点。

4、复习写话。

难点 1.指导帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。

2.学生能够用部分生字进行口头或书面的组词，从而达到积累语汇的目的。

3.发展学生的思维，培养学生自主性与灵活性。

4.审题能力的培养。

方式 1、复习拼音：复习拼音字母表，进行背诵、默写，自我对照检查、改错，老师批改，再改错。

特别注意大小写的不同形式，还可以出练习题进行进行填空、连线、送回家等练习。

2、复习“我会写”的生字：让学生找出自己平时容易错的生字，组织比较、评议，进行连词听写，同桌矫正，再老师批改，学生改错后再听写改错的词语。

3、复习“我会读”的生字：采用开火车、找朋友、部首归类、同声母归类、前后鼻音归类、形近区别的方法。

4、复习词语：采用举例引导学生仿说、仿写、填空、连线、归类抄写、扩词的方法。

2024年二年级语文上册复习计划一、分单元复习。

主要根据每一个单元的知识点有针对性的复习。

具体内容见单元知识点复习。

二、分类复习把本单元的基础知识等学生必须掌握的知识分类进行复习。

主要包括这几类：字词部分：1、汉语拼音2、看拼音写词语3、成语4、辨字组词5、多音字组词6、换偏旁组词7、词语接龙、8、词语分类9、选词填空10、近义词11、反义词、12、数量词13、表示颜色的词14、ABB、AABB、ABAC、式样的词语15、查字典16、词语搭配17、关联词句子部分：1、把字句2、被字句3、连词成句4、比喻句5、拟人句6、标点符号的使用段落部分1、找自然段2、整理段落课文部分：1、按课文内容填空2、课文主要内容,思想,写作手法3、课文续写阅读部分1、阅读考什么2、阅读的方法3、怎么做好阅读题4、阅读练习（1）课内阅读（2）课外阅读作文部分：1、看图作文（1）单幅（2）多幅2、留言条3、续写4、用词语编故事5、通知6、读后感7、日记8、童话9、古诗10、现代诗歌三、教学措施1、单元复习,落实每一个知识点的教学。

重点抓好后进生。

2、分类复习,后进生先抓好基础知识的学习,因人而异,因材施教。

3、重视阅读和写话的训练,主要教会学生写作方法。

4、单元复习和单元测试交叉进行。

可以多让学生合作学习,学得开心快乐。

5、尽量不用枯燥的方式组织复习,多采取不同的形式落实每一个环节的教学。

2024年二年级语文上册复习计划（二）一、复习内容概述2024年二年级语文上册的教材主要包括《小学语文》（人教版）第二册和第三册。

上册的重点内容包括课文、课后练习、字词、句子、篇章等方面的学习。

为了帮助学生系统、全面地复习这些内容，制定以下复习计划。

二、复习计划安排1. 课文复习根据课本的内容，逐个进行复习。

可以采用朗读、背诵等方式，帮助学生巩固课文内容。

建议安排每周复习两到三篇课文，每天复习较短的篇目，同时进行背诵和理解。

2. 课后练习复习重点将课后练习的选择、填空、判断、造句等题型进行巩固和复习。