2018年学习人类认识的宇宙教材课件PPT

大胆猜测：宇宙的将来
A. 永远膨胀下去。 宇宙不断地扩大，所有
星系的星球老化、死亡,一 片黑暗。
B. 或者会塌缩而在大挤 压处终结。
延伸阅读
乔治·伽莫夫ຫໍສະໝຸດ 乔治·伽莫夫（George Gamow，1904—1968）是 美籍俄裔著名的物理学家和天文学家。
1946年，伽莫夫等科学家首次将相对论和化学元 素生成理论引入宇宙学，提出了热大爆炸宇宙学模型。 伽莫夫认为：宇宙最初开始于高温高密度的原始物质， 温度超过几十亿度，那时的宇宙中充满的是辐射和基本粒子；随着宇宙 膨胀，温度逐渐降落，物质逐渐凝聚成星云，再演变成今天的各种天体。
情境导入 宇宙是怎么产生的？宇宙最终是否会走向终结？
第1节 人类对宇宙的认识
自主学习
宇宙的产生
1.阅读课本，了解人类对宇宙认 识的发展过程。
2.说出宇宙膨胀的证据，了解 大爆炸宇宙论的观点。
一、古代人的宇宙观
中国古代对宇宙的起源 有各种传说……
世界不同的民族和文化， 形成了许多有关宇宙首创 的神话传说……
不能。无论地球上视察，还是在其他星球上视 察，都可以视察到其他星球都在远离视察点而去， 这是宇宙膨胀的结果。
凌晨，布鲁诺被罗马教庭绑在广场中央的火刑柱上时，他向人们庄重宣布：
“火，不能征服我！未来的世界会了解我，会知道我的价值。”“黑暗即
将过去，拂晓即将来临，真理终将战胜邪恶！”
伽利略
他为了表明对哥白尼学说的支持，出版了《星际天空》和《关于太
阳黑子的书信》，被罗马教庭第一次传讯，十几年后出版了《关于托勒
密和哥白尼两大世界的对话》，被教庭第二次审判，判罚毕生监禁。
大爆炸后，宇宙迅速膨胀， 现在的宇宙比100亿年前增大了 100多亿倍，爆炸引起的宇宙膨 胀一直延续至今，并仍将延续下 去，如图所示。

謝謝，再见！
地球的特殊性——有生命物质的存在。
生命物质存在的条件：
1、 地球在一个安全的宇宙环境中。 2、地球与太阳距离适中，使地表温度不致太冷 或太热，使地球上存在液态水。 3、地球的体积和质量适中，其引力使地球表层 存在大气层。 4、地球适宜的自转周期和公转周期，使地表日 温度的年温度变化平缓。
探索地外文明
但是，在银河系中太阳是两千多亿颗恒星 中的普通的一颗，银河系又是总星系的10亿个 星系中的一个星系，中这些恒星周围的行星上， 应该有生命存在，他们可能比地球人智慧更高。 所以地球生命这种特殊性，在广阔的宇宙中又 应是一种普通现象。
课外活动：
以小组为单位，收集外星人、飞碟 等的有关报道材料，做成小报并以专题 板报的形式展出。
现代的天文观测和实验，越来越支 持这样一个观点：宇宙间任何天体，只 要条件合适，就可能产生原始生命，并 逐渐进化为高级生物。人类为了探索地 外文明的存在并试图与地外智慧生物取 得联系，采取了一系列办法。如：发送 无线电波、在空间探测站上装各种资料 等。
人类期待着地外智慧生物的回音。
总结
宇宙是由无以数计的各类天体组成的庞大 空间，地球是浩瀚宇宙中的一颗微尘，一颗普 通的行星。地球在漫长的演化过程中出现了生 命，成为太阳系中一颗特殊的行星。
首先让学生通过网络认识宇宙中的天体，引导学生比较分析天体 的共性，得出天体的概念和宇宙中有哪二种基本的天体，并进行对比。
接着引导学生认识什么是天体系统。天体系统是怎样形成的？如 何划分等级？人类认识宇宙经历了哪些阶段？
最后通过天体系统层次的分析，认清地球是宇宙中一颗普通而又 特殊的天体。并分析地球生命存在的原因？地外文明推测的依据。
0.009
1.50

物体辐射的波长因光源和视察者的相对运动而产生变化，在运动 的波源前面，波被紧缩，波长变得较短，频率变得较高(蓝移)； 当运动在波源后面时，会产生相反的效应，波长变得较长，频率 变得较低(红移)。波源的速度越高，所产生的效应越大。
当火车你驶来时，火车汽笛 声的音频要升高，你会听到 汽笛声越来越尖锐刺耳；而 当火车呼啸而过后，汽笛声 又越来越低沉。
在地球上视察到宇宙中的星系都在远离地球而去，这能否
说明地球是宇宙大爆炸的中心?为什么?
不能，因为星系间的距离都在不断扩大，所以无论地球上还 是在其它星球上视察，都可以视察到其它星系在远离视察者 而去，这是宇宙膨胀的结果。其实，大爆炸而产生宇宙的理 论也不能确定起始爆炸中心。
随着研究的不断深入，仍然遇到了不少的疑难问题。
处女座 大熊座 牧夫座 长蛇座
80 980 2540 3980
1200 15000 39000 61000
星系一直在运动，一直在变化，宇宙在不断地膨胀。
为了帮助我们更好理解那些 星系是如何运动的，我们可 以建立星系运动模型，了解 星系运动的特点。
1、准备一只气球，在其表面画上一些小圆点。 23、、用视打察气气筒球持在续胀地大向过气程球中充各气个，小使圆气点球间不距断离地的胀变大化，。如类图比所法示。 4、如果这些小圆点代表星系，那么这些本来靠得很近的星系之 间的距离增大了吗?
1、倾听同学的脚步声，判断他是向你靠近?还是远离你而去? 声源相对视察者在运动时，视察者所听到的声音会产生变化。 当声源远离视察者而去时，声波的波长增加，音调变得低沉， 当声源接近视察者时，声波的波长减小，音调就变高。
2、视察黑夜中的灯光，判断它是向你靠近?还是远离你而去? 光波也有这样的特性——多普勒效应(1842年)

行星的形成：行星盘的形成 和演化，行星的轨道和速度
行星的演化：行星的物理特 征和化学成分的变化，行星
的卫星和环
太阳系
太阳系的组成和结构
太阳系的组成：八大行星、 小行星带、彗星等
太阳系的定义和范围
太阳系的结构：太阳位于中 心，行星按照距离太阳的远
近排列
太阳系的形成和演化过程
太阳系中的主要天体
太阳：中心天体，提供光和热
发现：科学家通过观测星系旋转等天文现象发现 了黑洞的存在 单击此处输入你的正文，请阐述观点
定义：暗物质是一种看不见、摸不着的物质，它 不像普通物质那样与电磁波有强烈的交互作用 单击此处输入你的正文，请阐述观点
发现：科学家通过观测星系旋转等天文现象以及 宇宙微波背景辐射等手段发现了暗物质的存在 单击此处输入你的正文，请阐述观点
宇宙中的主要物质和力量
物质：宇宙中的 物质包括恒星、 行星、星云、星 系等，它们是构 成宇宙的基本元 素。
力量：宇宙中的 力量包括引力、 电磁力、核力等， 它们是维持宇宙 稳定和发展的关 键因素。
物质与力量的关 系：物质和力量 在宇宙中相互依 存、相互作用， 共同维持着宇宙 的稳定和发展。
宇宙中的物质和 力量对人类的意 义：宇宙中的物 质和力量是人类 探索宇宙、认识 宇宙的基础，也 是人类探索科学、 认识自然的重要 途径。
八大行星：围绕太阳公转的天 体
卫星：围绕行星公转的天体
小行星、彗星等其他天体
太阳系的形成和演化
太阳系的形成：原始星云凝聚形成太阳，行星和其他天体逐渐形成 太阳系的演化：行星轨道变化、行星质量增长、行星间相互作用等 太阳系的结构：中心是太阳，外围是八大行星、小行星带、彗星等 太阳系中的重要天体：地球、火星、木星等