小学二年级最简单成语故事典故_适合小学一二年级阅读的成语故事有哪些

二年级成语故事简短
成语是汉语的瑰宝，它言简意赅，富含哲理。

以下为二年级学生量身定做的简短成语故事，旨在帮助孩子们更好地理解成语的来源和意义。

一、守株待兔
从前，有个农夫在田里干活，突然发现一只兔子撞在树根上死了。

农夫很高兴，捡起兔子回家美餐了一顿。

从此，他放弃耕作，每天守在树根旁等待兔子自己撞死。

然而，兔子再也没有出现，农夫最终饿死了。

二、亡羊补牢
有个牧羊人，一天发现羊圈破了个洞，但他没有及时修补。

结果，晚上狼钻进羊圈，叼走了一只羊。

牧羊人后悔不已，立即修补了羊圈。

从此，他的羊再也没有丢失。

三、刻舟求剑
战国时期，有个人坐船过江，不慎将剑掉入江中。

他在船上刻了个记号，打算船到岸后按照记号去找剑。

然而，船到岸后，他发现剑早已沉入水底，而记号还在船上。

四、掩耳盗铃
古时候，有个人想偷邻居家的铃铛。

他认为只要用手掩住自己的耳朵，就不会发出声音。

于是，他小心翼翼地去偷铃铛，结果铃铛还是响了起来。

五、杯弓蛇影
有个官员请客人喝酒，客人发现酒杯里映出了弓箭的影子，以为是有毒，便不敢喝。

官员知道后，解释说是墙上挂着的弓箭映在酒杯里。

客人恍然大
悟，原来是自己杯弓蛇影，虚惊一场。

一二年级看的成语故事1：防微杜渐东汉和帝即位后，窦太后专权。

她的哥哥窦宪官居大将军，任用窦家兄弟为文武大官，掌握着国家的军政大权。

看到这种现象，许多大臣心里很着急，都为汉室江山捏了把汗。

大臣丁鸿就是其中的一个。

丁鸿很有学问，对经书极有研究。

对窦太后的专权他十分气愤，决心为国除掉这一祸根。

几年后，天上发生日蚀，丁鸿就借这个当时认为不祥的征兆，上书皇帝，指出窦家权势对于国家的危害，建议迅速改变这种现象。

和帝本来早已有这种感觉和打算，于是迅速撤了窦宪的官，窦宪和他的兄弟们因此而自杀。

丁鸿在给和帝的上书中，说皇帝如果亲手整顿政治，应在事故开始萌芽时候就注意防止，这样才可以消除隐患，使得国家能够长治久安。

一二年级看的成语故事2安然无羔平安无事，没有遭受损害或发生意外。

恙，疾病，借指灾祸。

公元前266年，赵国国君赵惠文王去世，他的儿子太子丹接位为赵孝成王。

由于孝成王还年轻，国家大事由他的母亲赵威后负责处理。

赵威后是一个比较贤明而有见识的中年妇女。

她刚刚主持国事的时候，秦国加剧了对赵国的进攻。

赵国危急，向齐国求救，齐国要赵威后把她的小儿子长安君送到齐国作人质，然后再出兵。

赵威后舍不得小儿子离开，但是听了大臣触龙的意见，还是把长安君送到齐国。

齐国出兵帮助赵国打退了秦军。

有一次，齐王派使者带着信到赵国问候赵威后。

威后还没有拆信就问使者。

“齐国的收成不坏吧?老百姓平安吗?齐王身体健康吗?”齐国使者听了心里很不高兴，说：“我受齐王派遣来问候您，现在你不先问齐王，却先问收成和百姓，难道可以把低贱的放在前面，把尊贵的放在后面吗?”威后微微一笑，说：“不是的。

如果没有收成，怎么会有百姓?如果没有百姓，怎么会有君主?难道问候时可以舍弃根本而只问枝节吗?”齐国使者听了，一时说不出话来。

这则“无恙”的典故，后来演化出成语，“安然无恙”。

一二年级看的成语故事3:出人头地北宋时，有一位著名的文学家、史学家叫欧阳修，庐陵(今江西永丰)人。

【导语】成语故事是我国历史的⼀部分，成语是历史的积淀，每⼀个成语的背后都有⼀个含义深远的故事，是我国⼏千年以来⼈民智慧的结晶。

其特点是深刻隽永，⾔简意赅。

阅读成语故事，可以了解历史、通达事理、学习知识、积累优美的语⾔素材。

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1.⼆年级⼩学⽣成语故事精选 买椟还珠 春秋时代，楚国有⼀个商⼈，专门卖珠宝的，有⼀次他到齐国去兜售珠宝，为了⽣意好，珠宝畅销起见，特地⽤名贵的⽊料，造成许多⼩盒⼦，把盒⼦雕刻装饰得⾮常精致美观，使盒⼦会发出⼀种⾹味，然后把珠宝装在盒⼦⾥⾯。

有⼀个郑国⼈，看见装宝珠的盒⼦既精致⼜美观，问明了价钱后，就买了⼀个，打开盒⼦，把⾥⾯的宝物拿出来，退还给珠宝商。

2.⼆年级⼩学⽣成语故事精选 仙⼈指路 仙⼈指路位于云⾕寺⾄⽪篷路⼝。

⼀怪⽯屹⽴峰巅，其状似⾝着道袍的仙⼈，他⼀⼿举起，似为游客指引进⼈⽪篷之路，故名“仙⼈指路⽯”，⼜名“仙⼈指路峰”。

它之所以颇负盛名，不仅仅在于外形酷似，⽽且因为有⼀段对世⼈颇有启发作⽤的。

相传很早以前，有⼀位两岁能⽂、四岁会武的神童，只因后来科场失意，擂台负伤，改⾏经商后⼜把⽼本蚀光，在⾛投⽆路时就奔赴黄⼭来寻师访仙。

哪知跑遍了千峰万壑，连⼀个药农、樵夫的踪影也没见到。

⼲粮吃光了就吞野果，⾐服穿烂了就披树⽪、树叶。

渐渐地变得⾻瘦如柴，⼀天终于昏倒路旁，奄奄⼀息。

不知过了多久，来了⼀位⾝背蔑篓，脚着⼭袜芒鞋的⽼⼈，把神童救醒过来，问明情况后，⽼⼈哈哈⼀笑说：“你怎么聪明反被聪明误呢？哪⾥有什么神仙，你快回家去找个⼒⽓活⼲⼲，免得把⼀条命丢在这荒⼭野岭⽩⽩喂了豺狼虎豹。

”说完还送些野果给神童路上吃。

神童⼼想⽼⼈的话是对的，就千恩万谢地辞别了⽼⼈。

没⾛多远，猛⼀下醒悟过来：“我跑遍全⼭连个⼈影也没见过，那⽼汉分明就是仙⼈。

”他回头就追，追上⽼⼈后就双膝跪地，苦苦哀求⽼⼈给指引⼀条成仙得道之路。

二年级小学生读的成语故事五篇【篇一】二班级学校生读的成语故事墨守成规的典故：故事战国时期，木匠出身的墨翟主见兼爱与非攻，处处推广他的学说。

楚国要去攻打宋国，鲁班为楚设计攻城的云梯。

墨子赶忙去劝阻这场战斗，楚王让墨子与鲁班比试比试攻防演习，墨子擅长防守，鲁班败北。

楚王只好放弃攻打宋国。

有一回，楚国要攻打宋国，鲁班为楚国特地设计制造了一种云梯，预备攻城之用。

那时墨子正在齐国，得到这个消息，赶忙赶到楚国去劝阻，一起走了十天十夜，到了楚国的郢都立即找到鲁班一同去见楚王。

墨子竭力说服楚王和鲁班别攻宋国。

楚王最终同意了，但是他们都舍不得放弃新造起来的攻城器械，想在实战中试试它的威力。

墨子说：“那好，咱们就当场试试吧。

”说着，解下衣带，围作城墙，用木片作为武器，让鲁班同他分别代表攻守两方进行表演。

鲁班多次使用不同方法攻城，多次都被墨子拦住了。

鲁班攻城的器械已经使尽，而墨子守城计策还绰绰有余。

鲁班不愿认输，说道：“我有方法应付你，但是我不说。

”墨子说：“我知道你要怎样应付我，但是我也不说。

”楚王听不懂，问是什么意思。

墨子说：“公输子是想杀害我。

他以为杀了我，就没有人帮宋国守城了。

他哪里知道我的门徒约有三百人早已守在那里等着你们去进攻。

”楚王眼看没有把握取胜，便说：“好了，我打算不攻打宋国了。

”由于墨子善守，后来就把牢守称为“墨守”。

墨守成规的启示：思想保守，守着老法规不愿转变，只能导致落后，甚至失败。

【篇二】二班级学校生读的成语故事拾人牙慧的典故：殷浩有个外甥，姓韩，名康伯，聪颖健谈，颇受殷浩宠爱。

殷浩被流放时，康伯始终跟随在他身边。

有一次，殷浩见康伯正在向别人发表言论，便认真旁听，结果发觉他所讲的，完全是套用抄袭自己的只言片语，没有融入个人的见解，却露出自鸣得意的样子，便对旁人说：“康伯连我的牙慧都没有捡到，就自以为了不起了，这真不应当啊！”拾人牙慧的启示：拾取别人的一言半语，而不假思考，不仅无法表明自己的观点，也学不到真正的学问，更不能融会贯穿。

以下是适合一二年级学生的成语故事：
1.亡羊补牢：讲述一个人在失去了一只羊后，及时采取措施修补羊
圈，防止更多的羊丢失的故事。

这个故事告诉我们，犯了错误要及时改正，才能避免更大的损失。

2.守株待兔：讲述一个农夫在树桩旁捡到一只撞死的兔子后，便每
天都守在那里等待兔子再次出现，结果却一无所获的故事。

这个故事告诉我们，不能依赖侥幸心理，要靠自己的努力去获得成功。

3.狐假虎威：讲述一只狐狸借用老虎的威风吓唬其他动物的故事。

这个故事告诉我们，不能借助别人的力量来吓唬人，要靠自己的实力去取得别人的尊重。

4.画蛇添足：讲述一个人在比赛画蛇时，因为觉得自己画得不够好
而给蛇添上了脚，结果却失去了比赛的胜利。

这个故事告诉我们，做事情要恰到好处，不要画蛇添足。

这些成语故事都比较简单易懂，适合一二年级的学生阅读。

通过这些故事，可以让学生更好地理解成语的含义，同时也能够培养他们的阅读兴趣和思维能力。

小学二年级成语故事6篇1.小学二年级成语故事篇一不可救药：周朝有位卿士叫凡伯。

凡伯不但有诗才，而且善于治理国事。

后来，他在周厉王身边辅佐朝政。

可是，周厉王飞横跋扈，枉法断事。

奸臣则百般诌媚讨好。

凡伯直言相劝，列数朝政弊端，奸臣却在周厉王耳边说他的坏话。

周厉王对凡伯十分厌烦，从此，奸臣出入宫廷，不把凡伯放在眼里。

凡伯十分愤慨，写了一首诗，后来收入《诗经》。

诗中抨击奸臣说：“作恶多端，不可救药！”“不可救药”：病重到不能用药救活。

后比喻事物坏到无法挽救的地步。

2.小学二年级成语故事篇二铁杵磨针：唐朝大诗人李白小时候不喜欢念书，常常逃学，到街上去闲逛。

一天，李白又没有去上学，在街上东溜溜、西看看，不知不觉到了城外。

暖和的阳光、欢快的小鸟、随风摇摆的花草使李白感叹不已，“这么好的天气，如果整天在屋里读书多没意思？”走着走着，在一个破茅屋门口，坐着一个满头白发的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的铁杵。

李白走过去，“老婆婆，您在做什么？”“我要把这根铁杵磨成一个绣花针。

”老婆婆抬起头，对李白笑了笑，接着又低下头继续磨着。

“绣花针？”李白又问：“是缝衣服用的绣花针吗？”“当然！”“可是，铁杵这么粗，什么时候能磨成细细的绣花针呢？”老婆婆反问李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，铁杵为什么不能磨成绣花针呢？”“可是，您的年纪这么大了？”“只要我下的功夫比别人深，没有做不到的事情。

”老婆婆的一番话，令李白很惭愧，于是回去之后，再没有逃过学。

每天的学习也特别用功，终于成了名垂千古的诗仙。

3.小学二年级成语故事篇三见猎心喜：北宋时著名的学者程颢，世称明道先生。

他从小聪明青年时代在西京洛阳讲学，非常有名气。

他的弟弟程颐也是的学者，经常讲学，人们称他们为“二程”。

后来，他们的学说被朱熹继承和发展，人们称他们为“程朱学派”。

程颐十六七岁的时候，非常喜爱打猎。

后来他集中心思研究学问，便没有时间和精力去打猎了。

有一次，他惋惜地对友人说：“打猎的爱好我今后没有啦！”有个名叫周茂叔的朋友听到了这话，特地去对程颢说：“你说的话不一定就是如此。

【导语】成语故事是我国历史的⼀部分，成语是历史的积淀，每⼀个成语的背后都有⼀个含义深远的故事，是我国⼏千年以来⼈民智慧的结晶。

其特点是深刻隽永，⾔简意赅。

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【篇⼀】⼩学⼆年级成语故事 闻鸡起舞： 晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远⼤抱负的⼈。

可他⼩时候却是个不爱读书的淘⽓孩⼦。

进⼊青年时代，他意识到⾃⼰知识的贫乏，深感不读书⽆以报效国家，于是就发奋读起书来。

他⼴泛阅读书籍，认真学习历史，于是就发奋读起书来。

他⼴泛阅读书籍，认真学习历史，从中汲取了丰富的知识，学问⼤有长进。

他曾⼏次进出京都洛阳，接触过他的⼈都说，祖逖是个能辅佐帝王治理国家的⼈才。

祖逖24岁的时候，曾有⼈推荐他去做官司，他没有答应，仍然不懈地努⼒读书。

后来，祖逖和幼时的好友刘琨⼀志担任司州主簿。

他与刘琨感情深厚，不仅常常同床⽽卧，同被⽽眠，⽽且还有着共同的远⼤理想：建功⽴业，复兴晋国，成为国家的栋梁之才。

⼀次，半夜⾥祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声，他⼀脚把刘琨踢醒，对他说：“别⼈都认为半夜听见鸡叫不吉利，我偏不这样想，咱们⼲脆以后听见鸡叫就起床练剑如何？”刘琨欣然同意。

于是他们每天鸡叫后就起床练剑，剑光飞舞，剑声铿锵。

春去冬来，寒来暑往，从不间断。

功夫不负有⼼⼈，经过长期的刻苦学习和训练，他们终于成为能⽂能武的全才，既能写得⼀⼿好⽂章，⼜能带兵打胜仗。

祖逖被封为镇西将军，实现了他报效国家的愿望；刘琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的军事，也充分发挥了他的⽂才武略。

【篇⼆】⼩学⼆年级成语故事 井底之蛙： 有⼀只⼩青蛙，他⼀直都呆在⼀个井⾥，从来都没有出去过。

有⼀天，它抬头看着天，这时候⼀个⼩乌龟路过井边。

这只⼩青蛙就得意地对⼩乌龟说：“朋友你好啊，你看我⽣活在这⾥多快乐呀！出去玩的时候，我可以在井上跳来跳去，进来休息的时候我有这么⼤⼀个坑的⽔，我⽣活得太开⼼啦！您为什么不进来看看呢？” 乌龟想进去看看，可是井太⼩，它左脚还没进去，右脚就被卡住了，只好慢慢地出来了。

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1.⼩学⼆年级成语故事 ⼀打尽： 晋公⼦夷吾和公⼦重⽿是两兄弟。

夷吾得秦国和齐国的帮忙，登上国位，就是晋惠公。

可是惠公的⼤⾂分作两派，拥护惠公的⼀派以却茅和吕省为⾸。

暗⾥拥重⽿的⼀派以⾥克和丕郑为⾸。

可是这班⼈对晋惠公个⼈来说都是有功的。

当丕郑到秦国去公⼲的时候，惠公藉故杀了⾥克。

丕郑回来后，⼼⾥很恐惧，深怕⾃⼰也给惠公杀掉。

可是事情倒没什么对他不利的，他就安⼼下来。

当然，他⼼⾥很恨惠公，便暗地召集同党，商量赶⾛夷吾，迎公⼦重⽿登位。

有⼀天，屠岸夷要来见丕郑。

他从午间等到深夜，才见着丕郑。

丕郑问他有什么事情，屠岸夷告诉他，惠公要杀他，所以请丕郑相救。

丕郑说：“你去叫吕省救你吧！”屠岸夷说：“吕省不是好⼈，我正要喝他们的⾎，吃他们的⾁呢！”丕郑不⼤相信。

屠岸夷还献议了怎样怎样*惠公的办法。

丕郑听了，⼤声喝道：“是谁教你来说的！”屠岸夷见他不信，只好咬破了指头，鲜⾎之流，对天发誓说：“天⽼爷在上，我如有三⼼两意，叫我全家都死光。

”这么⼀来，丕郑就相信了，跟着丕郑这⼀伙⼈密谋了。

他们写了⼀封信给重⽿，请他准备回来。

丕郑、共华、屠岸夷等⼗位⼤⾂都签了字。

屠岸夷把信贴胸的带⾛了。

第⼆天，他们上朝，惠公问丕郑说：“你们为什么要迎公⼦重⽿？”丕郑这⼀班⼈都吃了⼀惊，⼼知不妙，都给缚去软了头。

这九位反对夷吾的⼤⾂全都⼀打尽了。

　2.⼩学⼆年级成语故事 ⼼旷神怡： 岳阳楼位于现在湖南省岳阳市，此楼建于唐朝初年，到了北宋时期，⼜由当地州官滕⼦京加以重修。

滕⼦京和范仲淹相处甚好，他们在同⼀年考取进⼠。

公元1044（宋仁宗庆历四年）滕⼦京担任了岳州（今湖南岳阳）知州，第⼆年就重新修建了岳阳楼。

当时为了记述这件事，滕⼦京便请求好友范仲淹为此写篇⽂章。

范仲淹欣然接受好友的请求，写成了传诵千古的佳作《岳阳楼记》。

其中有⼀段这样写道："⾄若春和景明，……登斯楼也，则有⼼旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

【导语】成语故事是我国历史的⼀部分，成语是历史的积淀，每⼀个成语的背后都有⼀个含义深远的故事。

下⾯是整理分享的⼆年级成语故事，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！【画蛇添⾜】 战国时，楚国⼀座寺庙的主⼈们，送给看守庙宇的⼏个⼈们⼀壶酒。

⼈们多酒少，不够喝。

有⼈们提议，谁先画完⼀条蛇，这壶酒就归谁。

⼤家赞同，画了起来。

⼀⼈们先画好了，看别⼈们还在画，他⼜给蛇画了四只脚。

这时，另⼀个⼈们也画好了，那⼈们说：“没有脚，你画的不是蛇。

”说完就把酒喝了。

[注释]⾜：脚。

[提⽰]⽐喻多此⼀举，做了多余的事反⽽把事情弄坏。

【事半功倍】 战国中期，战乱频频，民不聊⽣。

孟⼦对学⽣说：“当年周⽂王施⾏仁政，仅以⽅圆⼀百⾥为基础，步步为营，就打败了商纣王，拯救了百姓。

如果像齐国这样的⼤国，也能这样做，只要付出⼀半的代价，就能结束战乱统⼀全国。

” [提⽰]⽐喻费⼒⼩，收效⼤。

与“事倍功半”意思相反。

【千载难逢】 唐朝时，韩愈因为反对将佛祖释加牟尼的遗⾻供奉在皇宫中，被贬了官职。

后来，他向唐宪宗上了奏章，建议在东岳泰⼭举⾏祭天⼤典，还请求皇上让他参加这个仪式，说这是千年也遇不到的盛事。

宪宗对他的奏章很满意，让他担任了吏部侍郎的重要官职。

[注释]载：年。

[提⽰]形容机会难得与可贵。

【拔苗助长】 春秋时，有个急性⼦农夫，他插下秧苗后，好⼏天也不见秧苗长⾼，⼼⾥着急，就把⾃⼰⽥⾥的秧苗挨个都拔⾼了⼀些。

他累得筋疲⼒尽，回到家⾥，得意地对⼉⼦说：“我⼲了⼀天，总算帮助秧苗长⾼了⼀些。

”⼉⼦连忙跑到⽥边去看，只见秧苗全都被太阳晒得枯死了。

[提⽰]⽐喻不顾事物发展规律，急于求成，反⽽把事情弄糟。

【得过且过】 传说，五台⼭上曾经有⼀种鸟叫寒号鸟。

夏天是它们⽻⽑丰满的季节。

那时它们总是张开翅膀得意地叫道：“我多么漂亮！”它们从不筑巢垒窝，只知道玩乐。

到了冬天，⽻⽑脱落，就不再美丽了。

晚上躲进⽯缝⾥被冻得发抖，⽩天出了太阳，它们⼜⾃我安慰地叫道：“得过且过，得过且过！” [注释]且：暂且，不作长远打算。

适合小学二年级看的成语故事故事的语言生动凝练,形象鲜明,具有诙谐性和伦理性,蕴藏丰富的知识和道理,下面这些是小编为大家推荐的几篇适合小学二年级看的成语故事。

适合小学二年级看的成语故事1：狼子野心春秋时，若敖氏的后代子文做了楚国令尹。

当时，楚国不设相国，令尹是最高的长官。

他为人公正，执法严明，楚国的属官和百姓都很敬重他。

子文的兄弟叫子良，在楚国做司马，生了个儿子叫越椒。

越椒满月那天，司马府宴请宾客，府中一片喜气洋洋。

子文也应邀来到司马府，看到侄子越椒后，大吃一惊，急忙找来子良，告诉他必须把这个孩子杀掉。

子良听到哥哥这样说吓了一跳，问道：“为什么呢?”子文说：“你看这个孩子，样子像一只狗熊，声音又像豺狼，如果不杀他，将来一定会成为我们若敖氏的祸害。

说：‘狼子野心。

’这明明是一只狼嘛，哪能把它养起来呢?”子良更加不高兴了，他生气地说：“孩子是我的，我决不能杀死他!”子文对此事十分忧虑，他临死的时候，把族人和亲信叫到跟前，告诫他们说：“千万不能让越椒掌权。

将来越椒一旦掌权，你们就赶快逃命，免得遭难。

”子文死后，他的儿子斗般当了令尹，越椒也接替父亲做了司马。

后来，越椒设计害死了斗般，接任了令尹一职，并且带领若敖族人举行叛乱，被楚王打败，整个若敖氏全族的人也被剿灭了。

成语“狼子野心”本来是说狼崽虽小，却有凶残的本性。

后来人们就用它来比喻凶暴的人必然怀有野心。

适合小学二年级看的成语故事2:贪天之功春秋时期，晋国公子重耳不但品德高尚，而且才能出众。

由于骊姬的谗言迫害，他只得逃离祖国，四处漂泊。

这样的他过了十九年。

由于妻子姜氏和众谋臣的帮助，他虽经历了那么多的磨难，但为国出力的抱负始终没有被磨灭。

苍天不负苦心人，到了公元前636年，他终于在秦穆公的帮助下，回到晋国即位，史称晋文公。

晋文公即位以后，为了奖赏与自己同甘共苦的谋臣，对他们进行封赏，其中的很多人都得到了优厚的待遇。

可是有一位谋臣介子推却被晋文公忘记了，既没有得到赏赐，职位也没有升迁。