中考作文语言PPT课件
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初中语文中考作文指导课件(ppt)(共PPT)
02 记叙文的线索
以时间为线索、以事件为 线索、以人物为线索、以 情感为线索。
04 记叙文的表达方式
叙述、描写、抒情、议论
。
议论文观点明确、论据充分要求
论点
是作者对议论的问题所持 的见解和主张，是议论文 的灵魂。
论据
是证明论点的材料，是作 者用来证明论点的理由和 根据。
论证
是用论据证明论点的过程 和方法。
话题作文
命题人提供一个话题，考生围绕话题自拟 题目进行写作。
作文在语文学科中地位
作文是语文学科的重要组成部分，占据语 文考试的重要分值。
作文是学生文化素养和审美能力的展示平 台。
作文是学生语言运用能力和思维能力的综 合体现。
作文是学生个性和创新能力的发挥空间。
02
写作基础知识与技能提升
审题立意方法与技巧
初中语文中考作文指
导课件(ppt)(共
汇报人：
PPT)
2023-12-30
目录
• 中考作文概述与重要性 • 写作基础知识与技能提升 • 常见写作误区及应对策略 • 各类题型针对性指导与训练 • 素材积累与运用方法论述 • 模拟演练与评改建议提供
01
中考作文概述与重要性
中考作文定义及目的
中考作文定义
泛读佳作
广泛涉猎优秀文学作品， 拓宽视野，丰富文学素养 。
读书笔记
养成写读书笔记的习惯， 记录感悟和思考，积累素 材。
创新思维，拓展素材运用领域
跨领域融合
将不同领域的素材进行有机融合 ，创造新的写作角度和表达方式
。
逆向思维
打破常规思维，从相反或独特的 角度审视素材，发掘新意。
创新表达
运用修辞手法和表现技巧，对素 材进行个性化、艺术化的表达。
作文-初中作文语言训练ppt3优秀PPT
龙井使人有了作为中国人的责任与骄傲，使 我懂得兴趣像泉水一样幽深而悠远。
而在清晨时，我回倒上一杯碧螺春，不出声地 看着茶叶在杯中打旋，跳起柔美的舞蹈，我嘴角 露出微笑。风清云谈之中，在灼热的水中，袭来 一股浓郁的香气。我啜上一口，任自己为这香醇 而醉，我才发现，它的美是含而不露的。
碧螺春，教会了我含蓄美，使我懂得兴趣与人生 一样，只有经过灼热的考验，才能发现自我。
[示例]
轻莺娇啼，行文流水，已从她的指尖 飘出。时而如骏马在茫茫草原奔驰，时而 如清泉在幽幽山涧间流淌，时而又如雨后 的彩虹折射出太阳的绚丽，时而又如青翠 的松柏敞开它宽阔的胸怀……
琴声悠扬绵长，在礼堂里飘荡，人们 屏声静气，完全沉浸在美妙的乐曲之 中……
从备考实际看，语言训练易见成效
⑴构成中考作文的一个特征——一位读者 2-3分钟。
化概括为具体， 化平淡为神奇
片断与篇章
一、训练形象思维方式
㈠形象思维，就是尽可能用具体可感的 思维材料来组织语言的一种思维方式。
[示例]
①中年是一个繁杂丰富的人生阶段，它既有 美好的一面，也有平庸的一面。 ② 我现在是 身兼多职，既要照顾年迈的老人，又要照顾 自己的孩子。 ③ 学校里的事要忙，家务事也 不能不管，自己还得进修。 ④ 生活就是这样 有苦有乐的进行着。 ⑤ 有时候颇为感慨：生 命就这么不知不觉地流逝了。
咬着奶嘴傻笑的幼年早已被收进妈妈 的记忆；带着红领巾欢唱“让我们荡起 双桨”的日子，也已成了相册里发黄的 照片。当我领到高级中学考试的准考证 时，我猛然发现，自己已到了领身份证 的年龄。
从阅卷实际看，语言最直接被感知。
[示例] 要知道梨子的滋味，就要亲口尝一尝；
要认识名著，就必须亲自读一读。旋亮光 色柔和的台灯，掀开世界文学的经典；徜 徉在章章节节，陶醉于字字行行；吟诵时 齿颊生香，掩卷处潸然泪下，留连忘情之 间，不知东方既白。
而在清晨时，我回倒上一杯碧螺春，不出声地 看着茶叶在杯中打旋，跳起柔美的舞蹈，我嘴角 露出微笑。风清云谈之中，在灼热的水中，袭来 一股浓郁的香气。我啜上一口，任自己为这香醇 而醉，我才发现，它的美是含而不露的。
碧螺春，教会了我含蓄美，使我懂得兴趣与人生 一样，只有经过灼热的考验，才能发现自我。
[示例]
轻莺娇啼，行文流水，已从她的指尖 飘出。时而如骏马在茫茫草原奔驰，时而 如清泉在幽幽山涧间流淌，时而又如雨后 的彩虹折射出太阳的绚丽，时而又如青翠 的松柏敞开它宽阔的胸怀……
琴声悠扬绵长，在礼堂里飘荡，人们 屏声静气，完全沉浸在美妙的乐曲之 中……
从备考实际看，语言训练易见成效
⑴构成中考作文的一个特征——一位读者 2-3分钟。
化概括为具体， 化平淡为神奇
片断与篇章
一、训练形象思维方式
㈠形象思维，就是尽可能用具体可感的 思维材料来组织语言的一种思维方式。
[示例]
①中年是一个繁杂丰富的人生阶段，它既有 美好的一面，也有平庸的一面。 ② 我现在是 身兼多职，既要照顾年迈的老人，又要照顾 自己的孩子。 ③ 学校里的事要忙，家务事也 不能不管，自己还得进修。 ④ 生活就是这样 有苦有乐的进行着。 ⑤ 有时候颇为感慨：生 命就这么不知不觉地流逝了。
咬着奶嘴傻笑的幼年早已被收进妈妈 的记忆；带着红领巾欢唱“让我们荡起 双桨”的日子，也已成了相册里发黄的 照片。当我领到高级中学考试的准考证 时，我猛然发现，自己已到了领身份证 的年龄。
从阅卷实际看，语言最直接被感知。
[示例] 要知道梨子的滋味，就要亲口尝一尝；
要认识名著，就必须亲自读一读。旋亮光 色柔和的台灯，掀开世界文学的经典；徜 徉在章章节节，陶醉于字字行行；吟诵时 齿颊生香，掩卷处潸然泪下，留连忘情之 间，不知东方既白。
中考作文语言精品PPT课件
想一想:诗人给乞丐写了一句什么样的话?为 什么路人看了这句话都比较愿意给乞丐献上自己 的同情和施舍?
见了 春 到， 天 她可 就 。我 要
不来 能
中考作文评分标准:
一等：立意深刻，中心突出，内容充实，结 构严谨，语言通畅、生动。
二等：符合题意，中心明确，内容具体，结 构完整，语言通顺。
三等：基本符合题意，中心尚明确，内容欠 具体，结构完整，条理欠清楚，语言欠通顺。
丽江南。
巧用佳句的注意事项：
首，引用的佳句语意要符合自己的表达需要；
其次，必须要将佳句和自己的语言自然、规范的 衔接在一起，组合后的语句要通顺、流畅。
实战攻略 技法3
善于联想想象 经典品读
美是游荡在寒冬中的几点残雪， 美是漫步在蓝天上的几缕浮云， 美是跳跃在湖面上的一抹夕阳， 美是回荡在密林中的几声鸟鸣。
——《空中楼阁》
渐进练习：
之一： 爱心是阳光，爱心是泉水，爱 心是问候。
之二：爱心是一片阳光，爱心是一泓 泉水，爱心是一声问候。
渐进练习之三： 爱心是一片照射在冬日的阳光， 爱心是一泓出现在沙漠的泉水， 爱心是一声飘荡在寒晨的问候。
渐进练习之四： 爱心是一片照射在冬日的阳光， 使贫病交迫的人感到温暖； 爱心是一泓出现在沙漠的泉水， 使濒临绝境的人坚定生存的信念； 爱心是一声飘荡在寒晨的问候， 使奔波劳累的人获得力量。
我一看情况不妙，脚底抹油——溜。
我数学考得很不理想。考前不努力，考后徒伤悲啊！
实战攻略 技法2
引用诗文名句 经典品读
生命就是龚自珍“落红不是无情物， 化作春泥更护花”的献身精神， 生 命就是文天祥“人生自古谁无死，留 取丹心照汗青”的浩然正气，生命就 是苏东坡“谁道人生无再少，门前流 水尚能西”的超脱与豁达，生命就是 杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的 无奈与感伤。
见了 春 到， 天 她可 就 。我 要
不来 能
中考作文评分标准:
一等：立意深刻，中心突出，内容充实，结 构严谨，语言通畅、生动。
二等：符合题意，中心明确，内容具体，结 构完整，语言通顺。
三等：基本符合题意，中心尚明确，内容欠 具体，结构完整，条理欠清楚，语言欠通顺。
丽江南。
巧用佳句的注意事项：
首，引用的佳句语意要符合自己的表达需要；
其次，必须要将佳句和自己的语言自然、规范的 衔接在一起，组合后的语句要通顺、流畅。
实战攻略 技法3
善于联想想象 经典品读
美是游荡在寒冬中的几点残雪， 美是漫步在蓝天上的几缕浮云， 美是跳跃在湖面上的一抹夕阳， 美是回荡在密林中的几声鸟鸣。
——《空中楼阁》
渐进练习：
之一： 爱心是阳光，爱心是泉水，爱 心是问候。
之二：爱心是一片阳光，爱心是一泓 泉水，爱心是一声问候。
渐进练习之三： 爱心是一片照射在冬日的阳光， 爱心是一泓出现在沙漠的泉水， 爱心是一声飘荡在寒晨的问候。
渐进练习之四： 爱心是一片照射在冬日的阳光， 使贫病交迫的人感到温暖； 爱心是一泓出现在沙漠的泉水， 使濒临绝境的人坚定生存的信念； 爱心是一声飘荡在寒晨的问候， 使奔波劳累的人获得力量。
我一看情况不妙，脚底抹油——溜。
我数学考得很不理想。考前不努力，考后徒伤悲啊！
实战攻略 技法2
引用诗文名句 经典品读
生命就是龚自珍“落红不是无情物， 化作春泥更护花”的献身精神， 生 命就是文天祥“人生自古谁无死，留 取丹心照汗青”的浩然正气，生命就 是苏东坡“谁道人生无再少，门前流 水尚能西”的超脱与豁达，生命就是 杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的 无奈与感伤。
初中语文中考作文指导课件(ppt)(共PPT)
详细描述
文章中段落之间的衔接不自然，段落内部的句子排列混乱 ，导致读者无法理解作者的思路。
应对策略
在写作前，先列出文章的大纲，明确主题和论点。然后， 根据逻辑关系，合理划分段落，确保段落之间的衔接自然 、段落内部的句子排列有序。
语言表达不流畅，词不达意
总结词
应对策略
语言表达不流畅是指文章中存在语法 错误、用词不当、句式单调等问题。
2023
初中语文中考作文指 导课件
汇报人：可编辑
2023-12-23
https://
REPORTING
2023
目录
• 中考作文概述 • 中考作文的写作技巧 • 中考作文的常见问题及应对策略 • 中考作文的备考策略
2023
PART 01
中考作文概述
REPORTING
中考作文的评分标准
内容
文章内容是否符合题意 、中心突出、思想感情
详细描述
建议学生每周至少写一篇作文，可以 是命题作文、材料作文或话题作文等 ，不断尝试不同的文体和写作风格， 提高自己的写作水平。
关注时事，了解社会热点
总结词
关注时事和社会热点，能够帮助学生了解国家大事和社会问题，为写作提供丰 富的素材和观点。
详细描述
建议学生多看新闻、报纸和网络资讯，了解当前社会的热点话题和事件，培养 自己的社会责任感和思辨能力。
话题作文
根据给定的话题，自行立意进 行作文。
中考作文的写作要求
审题
认真审读题目，明确写作要求。
立意
确定文章中心思想，做到立意新 颖、深刻。
选材
选择典型、真实、有意义的材料 ，紧扣中心。
文面
书写规范、卷面整洁、格式正确 。
表达
文章中段落之间的衔接不自然，段落内部的句子排列混乱 ，导致读者无法理解作者的思路。
应对策略
在写作前，先列出文章的大纲，明确主题和论点。然后， 根据逻辑关系，合理划分段落，确保段落之间的衔接自然 、段落内部的句子排列有序。
语言表达不流畅，词不达意
总结词
应对策略
语言表达不流畅是指文章中存在语法 错误、用词不当、句式单调等问题。
2023
初中语文中考作文指 导课件
汇报人：可编辑
2023-12-23
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REPORTING
2023
目录
• 中考作文概述 • 中考作文的写作技巧 • 中考作文的常见问题及应对策略 • 中考作文的备考策略
2023
PART 01
中考作文概述
REPORTING
中考作文的评分标准
内容
文章内容是否符合题意 、中心突出、思想感情
详细描述
建议学生每周至少写一篇作文，可以 是命题作文、材料作文或话题作文等 ，不断尝试不同的文体和写作风格， 提高自己的写作水平。
关注时事，了解社会热点
总结词
关注时事和社会热点，能够帮助学生了解国家大事和社会问题，为写作提供丰 富的素材和观点。
详细描述
建议学生多看新闻、报纸和网络资讯，了解当前社会的热点话题和事件，培养 自己的社会责任感和思辨能力。
话题作文
根据给定的话题，自行立意进 行作文。
中考作文的写作要求
审题
认真审读题目，明确写作要求。
立意
确定文章中心思想，做到立意新 颖、深刻。
选材
选择典型、真实、有意义的材料 ，紧扣中心。
文面
书写规范、卷面整洁、格式正确 。
表达
中考作文指导ppt(优秀)ppt课件
用词不当或语法错误，导致表达含糊 不清或产生歧义。
句式单调
句式结构单一，缺少长短句、倒装句 等多样化表达。
应对策略
仔细审题
认真阅读题目，理解题目 要求和限制条件，确保写 作内容与题目相符。
丰富内容
通过具体的事例、细节描 写来丰富文章内容，增加 文章的可读性和感染力。
深入分析
对问题或现象进行深入分 析，挖掘其本质和内涵， 提出有深度的见解。
02
中考作文评分标准解读
评内 容、表达和特征三个方面。
评分时，以作文的整体表现为主要依据 ，同时兼顾各个方面。
作文满分为60分，根据评分细则，可 分为五个等级：一类文（54-60分）、 二类文（48-53分）、三类文（42-47 分）、四类文（36-41分）、五类文（
06
总结与展望
回顾本次课件重点内容
中考作文的重要性及影响
作文题目的类型与特点
写作技巧与策略
常见错误与避免方法
强调中考作文在语文学科及整 体中考成绩中的占比和影响力 ，提醒学生重视作文训练。
详细解析了历年中考作文题目 的类型，如命题作文、半命题 作文、话题作文等，并总结了 各类题目的特点，帮助学生更 好地把握题目要求。
THANKS
感谢观看
提升语言水平
积累词汇和句型，运用多 种表达方式和修辞手法来 提升文章的语言表现力。
中考作文备考建议与技巧分
05
享
备考建议
提前规划备考时间
制定详细的备考计划，合理分配时间，确 保充分准备。
注重写作基础
加强词汇、语法、句型等基础知识的学习 和运用。
积累素材和灵感
多读优秀范文，关注时事热点，积累写作 素材和灵感。
多练多改
中考作文指导课：语言出彩篇 PPT课件
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力! 4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟 无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江 河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人， 人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。 12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。 13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。 14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到 你的努力，你却始终看得见自己。 15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人， 等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。 11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。 12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。 13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。 14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对 忧伤。 15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。 16、在路上，我们生命得到了肯定，一路上，我们有失败也有成功，有泪水也有感动，有曲折也有坦途，有机遇也有梦想。一路走来，我们熟悉了陌生的世界，我们熟 悉了陌生的面孔，遇人无数，匆匆又匆匆，有些成了我们忘不掉的背影，有些成了我们一生的风景。我笑，便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。 17、努力是一种生活态度，与年龄无关。所以，无论什么时候，千万不可放纵自己，给自己找懒散和拖延的借口，对自己严格一点儿，时间长了，努力便成为一种心理 习惯，一种生活方式！ 18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。 19、即使不能像依米花那样画上完美的感叹号，但我们可以歌咏最感人的诗篇；即使不能阻挡暴风雨的肆虐，但我们可以左右自己的心情；即使无法预料失败的打击， 但我们可以把它当作成功的一个个驿站。 20、能力配不上野心，是所有烦扰的根源。这个世界是公平的，你要想得到，就得学会付出和坚持。每个人都是通过自己的努力，去决定生活的样子。
新版-中考作文指导：锤炼语言的方法ppt 演示课件
张苍白的罗网，继而蔓延到整个时代广 作为一名教育工作者，肩负的教育责任是天命不可违，符合时代精神的教育理念，充满智慧的管理策略，彰显魅力的价值追求，定是
完善自我的核心要素，这本书用事件描述灵魂，用幽默启迪心智，用历史洗刷情理，尤如在我们面前放了一面镜子：正心、正形。当 读完一本书，真正静下心来品的时候，才会发现能触动内心令人无法平静的感动多是由于书里的故事、情理正好纠正了自己的偏差，
作文语言是否有感染力，是 关乎文章成败的一个重要因素。
一、扩展语句法 早晨，阳光照着我的卧室，小鸟在树上 鸣叫。
早晨，（明媚的）阳光（柔柔地）照着 我的卧室，（轻盈的）小鸟在树上（婉转地）
鸣叫。
但影片最后的结尾给人一种振奋人心的希望！他用他的睿智，用他二十年来如一日的坚持，用一把小小的铁捶挖开一条通道终于成功 越狱了！并且取走了监狱长所有非法所得的钱，并让他的丑闻大白于天下，最后监狱长自杀谢罪。真叫人大快人心！而且，瑞德最终
友人的深情。 的最高追求，永无止境，与此相比，人类社会发展的某个阶段或者特定阶段的某个人，在历史长河中能留下痕迹，能激起浪花，那一
定是很了不起的，读了赵玉平老师著的《向诸葛亮借智慧》一书，蜀汉宰相诸葛亮在中国历史上就是一位充满智慧的人，他的治国理 家育人之道影响着历朝历代的贤能人士，他的非淡泊无以明志，非宁静无以致远的人生态度净化了多少浮躁的心，他的慧眼识才选才 用才策略非常值得我们借鉴。
片狼藉的温床上，永没有休止过“沉鱼落
中发展，在“守拙归园田”的闲适 早晨，明媚的阳光柔柔地照着（洒）在)我的卧室，轻盈的小鸟在树上婉转地鸣叫（歌唱）。
当你背上行囊上路时，当穿过西风凋碧树 B、采用具有修饰性的词语替换，增强意境的灵动性、活泼性。 时，八月的尾巴“啪”的一下，将我推到初二
完善自我的核心要素，这本书用事件描述灵魂，用幽默启迪心智，用历史洗刷情理，尤如在我们面前放了一面镜子：正心、正形。当 读完一本书，真正静下心来品的时候，才会发现能触动内心令人无法平静的感动多是由于书里的故事、情理正好纠正了自己的偏差，
作文语言是否有感染力，是 关乎文章成败的一个重要因素。
一、扩展语句法 早晨，阳光照着我的卧室，小鸟在树上 鸣叫。
早晨，（明媚的）阳光（柔柔地）照着 我的卧室，（轻盈的）小鸟在树上（婉转地）
鸣叫。
但影片最后的结尾给人一种振奋人心的希望！他用他的睿智，用他二十年来如一日的坚持，用一把小小的铁捶挖开一条通道终于成功 越狱了！并且取走了监狱长所有非法所得的钱，并让他的丑闻大白于天下，最后监狱长自杀谢罪。真叫人大快人心！而且，瑞德最终
友人的深情。 的最高追求，永无止境，与此相比，人类社会发展的某个阶段或者特定阶段的某个人，在历史长河中能留下痕迹，能激起浪花，那一
定是很了不起的，读了赵玉平老师著的《向诸葛亮借智慧》一书，蜀汉宰相诸葛亮在中国历史上就是一位充满智慧的人，他的治国理 家育人之道影响着历朝历代的贤能人士，他的非淡泊无以明志，非宁静无以致远的人生态度净化了多少浮躁的心，他的慧眼识才选才 用才策略非常值得我们借鉴。
片狼藉的温床上，永没有休止过“沉鱼落
中发展，在“守拙归园田”的闲适 早晨，明媚的阳光柔柔地照着（洒）在)我的卧室，轻盈的小鸟在树上婉转地鸣叫（歌唱）。
当你背上行囊上路时，当穿过西风凋碧树 B、采用具有修饰性的词语替换，增强意境的灵动性、活泼性。 时，八月的尾巴“啪”的一下，将我推到初二
中考作文复习之语言生动篇PPT (共18张PPT)
下面一段描写的语言除了“多修辞”等，语言形式上 还有什么新的特点？
“这里的山，巍巍的，有如一道屏障；长长的，又如 伸如开的两臂，将晋祠拥在怀中。春日黄花满山，径 幽香远；秋来草木萧疏，天高水清。无论什么时候拾 级登山都会感到心旷神怡。
6、有整散整句节奏和谐之美散句活泼多变之美下面一段描写的语言除了“多修辞”等，语言形式上 还有什么新的特点？
中考作文复习之
—— 语言生动篇
中考作文目标及评分标准
2002年中考写作目标: 1、文章中心明确，内容具体，感情健康
2、文章结构完整，顺序合理，条理清楚
3、恰当运用记叙、议论、说明、抒情等表 达 4、语言通顺、连贯、得体、生动 5、力求创新。如见新颖，材料新鲜，构思 精巧，有个性特征
如何让你的笔下文采飞扬？！
如何让你的笔下文采飞扬？！
1、多炼字
2、多感官 3、多修饰 4、多修辞 5、多句式 6、有整散 7、有新词
［ 五 多 二 有 你 ］ 学 会 了 吗 ？
[“美文”共亨]
露从今夜白。
秋山，变得丰腴起来；秋水，变得温柔起来； 天空总会开满斑斓的笑。秋天的眸子，这般圆！ 这般亮！晶莹里折射着七彩；透明中叠印着丰满, 纯净里飘逸着辉煌。流霞，被赤橙黄蓝包装。山 里，被绿青蓝紫尽染。七色构成的韵致，在洒、 在溢、在泻、在消——从坠着石 榴、柿子、栗子的 枝头上滴下来，从挂着扁豆、丝瓜、葡萄的藤蔓 上滴下 。从结着稻谷、高粱、玉米的穗子上溢下 来。如果说，春天是水粉画，来，夏天是国画， 那么，秋天一定是油画了！只有此刻的露，才能 称得上花露、香露、彩露、甘露，最富有的露！ 哦，满村的桂花就要放香了！哦，十五的月亮就 要东升了！
运用修辞， 生动形象
露从今夜白。
秋山，变得丰腴起来；秋水，变得温柔起来；天空总会 开满斑斓的笑。秋天的眸子，这般圆！这般亮！晶莹里折 射着七彩，透明中叠印着丰满,纯净里飘逸着辉煌。流霞， 被赤橙黄蓝包装，山里，被绿青蓝紫尽染。七色构成的韵 致，在洒、在溢、在泻、在消——从坠着石 榴、柿子、栗 子的枝头上滴下来；从挂着扁豆、丝瓜、葡萄的藤蔓上滴 下；从结着稻谷、高粱、玉米的穗子上溢出来。如果说， 春天是水粉画，来，夏天是国画，那么，秋天一定是油画 了！只有此刻的露，才能称得上花露、香露、彩露、甘露 ，最富有的露！哦，满村的桂花就要放香了！哦，十五的 月亮就要东升了！
中考考场作文指导ppt课件(精美版)
6、拥抱___________ （拥抱母亲，我们会享有亲情的温暖；拥抱成长，我们会丰富生命的
内涵；拥抱梦想，我们会开创人生的辉煌；拥抱阳光，我们会感悟快乐的 真谛；拥抱春天，我们会领略自然的美好。拥抱就是享有，拥抱就是开创， 拥抱就是感悟……请以“拥抱＿＿＿＿＿＿＿＿＿”为题，写一篇文章。
补题原则
2.魅力是六弦琴上流动的音符，魅力是调色盘里翻飞的 油彩；魅力是苏东坡高唱“大江东去”，魅力是李清照 低吟“寻寻觅觅”；魅力是球王贝利灵巧的脚，魅力是 拳王泰森刚劲的拳……
3.来点幽默，突现个性
[原稿] 母亲说我头发太乱，同学说我头发横七竖八，我却不以 为 然。现在不正流行这样吗？
[修改稿] 老妈说我满头“秀发”连一堆枯茅草也不如，同学说我 的发型有点谢霆锋的“判逆版”的模样，也就是“强盗般”的。对 此，本人打心眼里不屑一顾。公元1998年，满大街最流行的不就 是那种把头发一根根拉直再剪得参差不齐乱七八糟零零碎碎然后做 得蓬蓬松松的“乱发”吗？这真是“天然去雕饰”，又省money 又cool！你们花钱还做不成这么粗犷自然呢？（引自《中学语文 教学》2000年第9期）
• 人物描写要细致、突出特征（年龄、身份、性 格），不能公式化、脸谱化。精雕细刻人物的 眼睛、神态，巧用修辞，秒用联想和想象。辅 以景物描写来烘托氛围。
7、入题要快
• 可以一开头就进入描写，或创设氛围、 或点明中心、设置悬念。总之先声夺人！
例5.仿照下面的语段，以“魅力”开头另写一个语段。 风度是大雨中为人撑开的小伞，风度是焦阳下替人遮
阴的大树；风度是诸葛亮空城上坦然的琴声，风度是周总 理外交中从容的回复；风度是指挥家飘逸的手势，风度是 思想者睿智的头颅；风度是司仪得体的举止，是模特优美 的款步；风度是卓别林的帽子，是王羲之的行书……
内涵；拥抱梦想，我们会开创人生的辉煌；拥抱阳光，我们会感悟快乐的 真谛；拥抱春天，我们会领略自然的美好。拥抱就是享有，拥抱就是开创， 拥抱就是感悟……请以“拥抱＿＿＿＿＿＿＿＿＿”为题，写一篇文章。
补题原则
2.魅力是六弦琴上流动的音符，魅力是调色盘里翻飞的 油彩；魅力是苏东坡高唱“大江东去”，魅力是李清照 低吟“寻寻觅觅”；魅力是球王贝利灵巧的脚，魅力是 拳王泰森刚劲的拳……
3.来点幽默，突现个性
[原稿] 母亲说我头发太乱，同学说我头发横七竖八，我却不以 为 然。现在不正流行这样吗？
[修改稿] 老妈说我满头“秀发”连一堆枯茅草也不如，同学说我 的发型有点谢霆锋的“判逆版”的模样，也就是“强盗般”的。对 此，本人打心眼里不屑一顾。公元1998年，满大街最流行的不就 是那种把头发一根根拉直再剪得参差不齐乱七八糟零零碎碎然后做 得蓬蓬松松的“乱发”吗？这真是“天然去雕饰”，又省money 又cool！你们花钱还做不成这么粗犷自然呢？（引自《中学语文 教学》2000年第9期）
• 人物描写要细致、突出特征（年龄、身份、性 格），不能公式化、脸谱化。精雕细刻人物的 眼睛、神态，巧用修辞，秒用联想和想象。辅 以景物描写来烘托氛围。
7、入题要快
• 可以一开头就进入描写，或创设氛围、 或点明中心、设置悬念。总之先声夺人！
例5.仿照下面的语段，以“魅力”开头另写一个语段。 风度是大雨中为人撑开的小伞，风度是焦阳下替人遮
阴的大树；风度是诸葛亮空城上坦然的琴声，风度是周总 理外交中从容的回复；风度是指挥家飘逸的手势，风度是 思想者睿智的头颅；风度是司仪得体的举止，是模特优美 的款步；风度是卓别林的帽子，是王羲之的行书……
初中语文中考作文指导课件(ppt)(共PPT)
04
中考作文备考建议
多读优秀范文和例文
总结词
通过阅读优秀范文和例文，可以学习到优秀的语言表达和文章结构，提升自己的写作水平。
详细描述
在备考过程中，建议学生多阅读中考优秀作文和各类范文，尤其是那些获得高分的作文。学生可以从范文中学习 如何巧妙运用语言、组织文章结构和逻辑，以及如何表达思想情感等。通过不断模仿和借鉴，逐渐形成自己的写 作风格。
根据立意选择恰当的事例、数 据和名言等素材。
注重素材的真实性和可信度， 避免使用虚假或不当的素材。
对素材进行筛选和整理，确保 文章内容丰富、有说服力。
结构技巧
合理安排文章结构，使文章层次 分明、逻辑清晰。
开头要简洁明了，迅速进入主题 ；结尾要总结全文，呼应主题。
中间段落要注意过渡和衔接，使 文章流畅自然。
中考作文的写作要求
审题
认真审题，明确题目要求，不跑 题、不偏题。
立意
确立中心思想，明确文章主题， 观点正确、鲜明。
选材
选择典型、真实、新颖的材料， 紧扣主题，详略得当。
书写
字迹工整、规范，卷面整洁。
表达
运用多种表达方式，语言通顺、 准确、生动。
结构
合理安排文章结构，层次分明， 过渡自然。
02
中考作文写作技巧
加强语言表达能力训练
总结词
语言表达能力是作文得分的关键，学生需要通过训练来提高自己的语言运用能力。
详细描述
在备考过程中，学生应注重加强语言表达能力训练。可以通过写日记、作文、仿写等方式，不断锤炼 自己的语言表达能力。此外，还可以通过朗读、演讲等方式，提高自己的口语表达能力，这对于写作 也有很大的帮助。
语言表达技巧
使用规范、准确、生动的语言，避免错别字和病句。 适当运用修辞手法，如比喻、拟人、排比等，增强文章表现力。
中考作文指导：生动的语言PPT (共21张PPT)
中考作文 (四) 生动的语言
怎样让语句生动起来呢？ 这一直是学生作文中苦苦思索 的问题。当我们读到名著中精 彩的篇章，时文中美妙的语段， 诗词中动人佳句时，常常为之 叹服，细细品味，深深思索这 其中的奥妙。把自己的习作与 名篇佳作对照，总结修改文章 的方法，会见成效。
第一，善用修辞。 精美的文章中多用修辞； 高明的作家，无不是善用修辞 的能手。
(5）妈妈被病魔夺走了，离开 了我，离开了多病的爸爸，亲人离 散，几万元的债务，使我们本来就 不富裕的家庭，陷入了困境。 （6）妈妈被病魔夺走了，离开 了我，离开了多病的爸爸，亲人离 散，几万元的债务，一下把一个温 馨的家掷入黑沉沉的冰窟。
2、排比的修辞方法，可以使句 子气势贯通，增强句子的表达效果。 例如，（7）中国发生了内战， 到处是有组织的激动，有领导的对 战，有秩序的混乱。（8）何等动 人的一页又页的篇章，这些是人类 思维的花朵，是空谷幽兰，是高寒 杜鹃，老林中的人参，冰山的雪莲， 绝顶上的灵芝，抽象思维的牡丹。
这两句话，前一句是对文 化大革命的描写，后一句话是 作家徐迟面对陈景润攻克世界 数学难题所用的草纸而发出的 由衷的赞叹。两句话都运用了 排比的修辞方法，不仅气势连 贯，简直是奇妙的文学语言， 极富感染力。
3、用对偶的修辞方法，可以 使句子精炼，富有表现力。 例如， （9）设计者和匠师们生平阅历 丰富，胸中自有丘壑。 （10）设计者和匠师们生平多 阅历，胸中有丘壑。
第五，语言要含蓄，而不 要直白。含蓄使语言有趣味， 有哲理。
（16）聪明的人善于吸取他人 的经验教训，从而避免自己犯 同样的错误；而愚蠢的人不善 于吸取他的人经验教训，容易 犯他人犯过的错误和别人不曾 犯过的错误。（17）聪明的人 能将他人的教训变成自己的经 验，愚蠢的人却将他人的经验 变成自己的教训。
怎样让语句生动起来呢？ 这一直是学生作文中苦苦思索 的问题。当我们读到名著中精 彩的篇章，时文中美妙的语段， 诗词中动人佳句时，常常为之 叹服，细细品味，深深思索这 其中的奥妙。把自己的习作与 名篇佳作对照，总结修改文章 的方法，会见成效。
第一，善用修辞。 精美的文章中多用修辞； 高明的作家，无不是善用修辞 的能手。
(5）妈妈被病魔夺走了，离开 了我，离开了多病的爸爸，亲人离 散，几万元的债务，使我们本来就 不富裕的家庭，陷入了困境。 （6）妈妈被病魔夺走了，离开 了我，离开了多病的爸爸，亲人离 散，几万元的债务，一下把一个温 馨的家掷入黑沉沉的冰窟。
2、排比的修辞方法，可以使句 子气势贯通，增强句子的表达效果。 例如，（7）中国发生了内战， 到处是有组织的激动，有领导的对 战，有秩序的混乱。（8）何等动 人的一页又页的篇章，这些是人类 思维的花朵，是空谷幽兰，是高寒 杜鹃，老林中的人参，冰山的雪莲， 绝顶上的灵芝，抽象思维的牡丹。
这两句话，前一句是对文 化大革命的描写，后一句话是 作家徐迟面对陈景润攻克世界 数学难题所用的草纸而发出的 由衷的赞叹。两句话都运用了 排比的修辞方法，不仅气势连 贯，简直是奇妙的文学语言， 极富感染力。
3、用对偶的修辞方法，可以 使句子精炼，富有表现力。 例如， （9）设计者和匠师们生平阅历 丰富，胸中自有丘壑。 （10）设计者和匠师们生平多 阅历，胸中有丘壑。
第五，语言要含蓄，而不 要直白。含蓄使语言有趣味， 有哲理。
（16）聪明的人善于吸取他人 的经验教训，从而避免自己犯 同样的错误；而愚蠢的人不善 于吸取他的人经验教训，容易 犯他人犯过的错误和别人不曾 犯过的错误。（17）聪明的人 能将他人的教训变成自己的经 验，愚蠢的人却将他人的经验 变成自己的教训。
初中语文中考作文指导课件(ppt)(共PPT)
表达能力。
04
结构布局与段落安排
结构布局原则介绍
开头简洁明了
作文开头应简洁明了，快速引入主题，吸引读者 注意。
主体清晰有逻辑
主体部分应围绕主题展开，内容丰富、逻辑清晰 ，可采用并列、递进等方式组织。
结尾总结呼应
结尾部分应对全文进行总结，呼应主题，可适当 升华主题或提出建议。
段落安排技巧指导
段落划分合理
根据内容需要，合理划分段落，使文章层次分明、条理清晰。
段落间过渡自然
段落间过渡要自然流畅，可采用转折、因果等方式进行过渡。
段落内容丰富多样
每个段落内容应丰富多样，避免内容重复或过于单一。
范文分析与实践应用
范文展示与分析
展示优秀范文，分析其结构布局、段落安排等方面的优点。
学生实践写作
让学生根据所学知识进行实践写作，教师给予点评和指导。
内容空洞
结构混乱
需要多观察生活、积累素材，从生活 中寻找灵感。
需要多练习写作、掌握写作技巧，注 重文章的整体布局。
语言平淡
需要多阅读优秀作品、学习修辞手法 ，提高语言表达能力。
02
审题技巧与思路拓展
审题方法与技巧
仔细阅读题目
在开始写作前，需要仔细阅读 题目，确保理解题目的含义和
要求。
确定主题和中心思想
考场作文建议分享
注重结构
突出主题
建议考生在写作前先列好提纲，明确文章 的结构和思路，避免文章混乱或重复。
建议考生在写作时突出文章的主题，使文 章更加有针对性和说服力。
使用修辞
多次修改
建议考生使用修辞手法，如比喻、拟人等 ，使文章更加生动形象。
建议考生在完成初稿后多次修改，提高文 章的质量和水平。
04
结构布局与段落安排
结构布局原则介绍
开头简洁明了
作文开头应简洁明了，快速引入主题，吸引读者 注意。
主体清晰有逻辑
主体部分应围绕主题展开，内容丰富、逻辑清晰 ，可采用并列、递进等方式组织。
结尾总结呼应
结尾部分应对全文进行总结，呼应主题，可适当 升华主题或提出建议。
段落安排技巧指导
段落划分合理
根据内容需要，合理划分段落，使文章层次分明、条理清晰。
段落间过渡自然
段落间过渡要自然流畅，可采用转折、因果等方式进行过渡。
段落内容丰富多样
每个段落内容应丰富多样，避免内容重复或过于单一。
范文分析与实践应用
范文展示与分析
展示优秀范文，分析其结构布局、段落安排等方面的优点。
学生实践写作
让学生根据所学知识进行实践写作，教师给予点评和指导。
内容空洞
结构混乱
需要多观察生活、积累素材，从生活 中寻找灵感。
需要多练习写作、掌握写作技巧，注 重文章的整体布局。
语言平淡
需要多阅读优秀作品、学习修辞手法 ，提高语言表达能力。
02
审题技巧与思路拓展
审题方法与技巧
仔细阅读题目
在开始写作前，需要仔细阅读 题目，确保理解题目的含义和
要求。
确定主题和中心思想
考场作文建议分享
注重结构
突出主题
建议考生在写作前先列好提纲，明确文章 的结构和思路，避免文章混乱或重复。
建议考生在写作时突出文章的主题，使文 章更加有针对性和说服力。
使用修辞
多次修改
建议考生使用修辞手法，如比喻、拟人等 ，使文章更加生动形象。
建议考生在完成初稿后多次修改，提高文 章的质量和水平。
中考语文作文指导之作文语言课件 (课件25张)
中考语文作文指导之作文语言课件 （课件25张）
方法二
化概括为具体的方法（2） 在文章中加入适当的描写，特别是抓住一些典型的细节描写，就能 使人读起来如见其人、如闻其声、如临其境。 【失误段】考卷发下来了，我的语文得了90分，我非常高兴。可有 几个同学却说我是抄的，在我的面前说了许多讽刺的话。我下决心要 把语文学好。 【点拨】这段文字缺少语言描写、心理描写和环境渲染，因而无法 展现生动具体的形象。文中尽是粗大的线条和轮廓，只能给人一种肤 浅的感受。显然，这种空谈似的叙述是不能吸引读者的。 【升格段】成绩公布了。哈哈！90分，万岁!我真想叫出来、跳起来! 有几个同学走过来，我正微笑着准备迎接他们的祝贺，哪知钻进耳朵 的却是一串嘲讽：“瞧那模样，麻雀变凤凰了!”“哼，抄来的分数也 自豪！”“嘻嘻嘻……”“哈哈哈……”我头皮一炸，眼前暖融融的阳 光一下子变得冷飕飕的。我想哭，痛痛快快地哭!不，我不能哭!我这 只麻雀一定要变成金凤凰!
“移用词、句”法
到了六年级，我的病牙都陆续‘下岗’了，只剩下一颗 老牙仍‘坚守阵地’，为了使它光荣退休，我使出浑身解 数，却仍奈何不了它分毫。对这种‘顽固分子’，我只得 乖乖投降。”
中考语文作文指导之作文语言课件 （课件25张）
中考语文作文指导之作文语言课件 （课件25张）
巧作比喻幽默法
巧妙的比喻，是修辞中的一朵奇葩，它不仅能使语 言焕发光彩，而且富有幽默感。
无穷。比较下面这两个句子：
①秋天刚到，一些黄叶就落下来了。
②秋天刚到，一些性急的黄叶就落下来了。
①句就让人感觉很直白，②句只是加上“性急的”修饰了一下，就把黄
叶拟人化了，整个句子就让人觉得充满了情味，意境也就出来了。
中考语文作文指导之作文语言课件 （课件25张）
作文-中考复习语言描写——作文片断训练ppt1优秀PPT
秀才读书人，用了个比喻来形容； 县官不忘为皇帝歌功颂德； 财主不缺吃，不愁穿，把下雪看作是乐事； 唯独穷人，饥寒交迫，当然要埋怨。
语言描写的作用是：
刻画人物形象 揭示人物性格
如何才能写活人物的语言，通过人物语 言的描写去揭示人物的性格特征和思想 感情呢？
• 一、人物语言的描写必须有个性化，即作 者笔下的人物语言应切合人物身份地位、 年龄特征、生活经历和思想性格，特别要 写出人物的个性特征和精神面貌。
病文：星期天上午，我正在复习功课。忽然 听见门外传来又甜又脆的喊声：“小燕， 小燕！”我一听就知道一定是我的好朋友-小云在喊我。我连忙放下笔，去给她开门。 “小燕，吃过早饭了吗？”小云一见我就 问。我说：“吃过了。”小云说：“吃的 什么？”我说：“吃的油条、稀饭。你吃 了吗？”“小云说：”我们家的燃气灶坏 了，爸爸去修了，现在还没回来呢！到哪 儿吃早饭呀！”我说：“在我家吃吧！” 小云摆摆手说：“不了，不了。我发明了 一种‘学习棋’，你快跟我去看看吧！” 我问“什么‘学习棋’呀？”“先别急， 一会儿你就知道啦？”说完，小云拉着我 的手向她家跑去……
不
耐
烦
像
如
果
我
自
己
弄
五
分
钟
就
弄
完
所
以
最
后
通
常
变
成
我
自
己
弄
。
但
这
样
做
有
一
个
不
好
的
后
果
就
是
当
你
真
的
五
分
■
电
:
“
色
情
男
女
语言描写的作用是：
刻画人物形象 揭示人物性格
如何才能写活人物的语言，通过人物语 言的描写去揭示人物的性格特征和思想 感情呢？
• 一、人物语言的描写必须有个性化，即作 者笔下的人物语言应切合人物身份地位、 年龄特征、生活经历和思想性格，特别要 写出人物的个性特征和精神面貌。
病文：星期天上午，我正在复习功课。忽然 听见门外传来又甜又脆的喊声：“小燕， 小燕！”我一听就知道一定是我的好朋友-小云在喊我。我连忙放下笔，去给她开门。 “小燕，吃过早饭了吗？”小云一见我就 问。我说：“吃过了。”小云说：“吃的 什么？”我说：“吃的油条、稀饭。你吃 了吗？”“小云说：”我们家的燃气灶坏 了，爸爸去修了，现在还没回来呢！到哪 儿吃早饭呀！”我说：“在我家吃吧！” 小云摆摆手说：“不了，不了。我发明了 一种‘学习棋’，你快跟我去看看吧！” 我问“什么‘学习棋’呀？”“先别急， 一会儿你就知道啦？”说完，小云拉着我 的手向她家跑去……
不
耐
烦
像
如
果
我
自
己
弄
五
分
钟
就
弄
完
所
以
最
后
通
常
变
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我
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弄
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但
这
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不
好
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五
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男
女
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的那些烦心琐事，顷刻之间沉入滚滚波涛之
中，消失得无影无踪。壮阔的滔滔江水让东
坡选择忘记，忘记那些失意、悲伤忘记那些
仕途的不得意。这是心灵的选择。
19
让我怎样感谢你，当我走向你的 时候，我原想收获一缕春风，你却 给了我整个春天；我原想捧起一朵 浪花，你却给了我整个海洋；我原 想撷取一枚红叶，你却给了我整个 枫林；我原想亲吻一片雪花，你却 给了我整个银色世界。
直接引用
引用诗句 加入想象活用
17
直接引用示例
“１”是一个擎天柱，是正直，是不屈不挠 的骨气。于是我们从中学会了凛然正气、英 勇无畏、英雄气概。《欣赏数字中的语文》）
“１”是一个擎天柱，是正直，是不屈不挠
的骨气。于是，我们有了“人生自古谁无死
，留取丹心照汗青”的凛然正气；有了“我
自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的英勇无
如何让阅卷老师的眼睛为之一亮，意荡神驰，将 繁重枯燥的阅卷变成一种美的享受呢？今天我们就 来研究一下。
1
提高作文分值的“六个一” 1.一个含蓄、深刻的题目 2.一个精彩的开头 3.一个疏密有致的段落布局 4.一个优美的片段描写 5.一个完美的结尾 6.一个清爽的文面
2
能拿高分的中考作文妙招： 1.让历史风云为作文壮阵 2.让政治文化进入作文视野 3.让艺术作品中的人物走进作文 4.用童话、寓言、神话故事，寄予深刻哲理 5.用对话访谈、现场实录，触及炅魂深处 6.用故事新编、旧瓶新酒，编出妙趣横生 7.用日记、书信，袒露真实自我 8. 用 公 式 、 定 理 、 实 验 报 告 体 ， 学 科 渗 透 ， 别具匠心
只刺猬，妈妈成了发泄的对象。
“我不想喝，我连看书的时间都没有了，还有
空喝牛奶吗？”我头也不抬，心里像长满草一样毛
躁。
“明天考试，你还是早些睡吧，否则明天会没
精神的。”妈妈的语气中带着一丝焦虑。
“你别烦我了！害我书都看不进去了！”我朝
妈妈大吼。
宁波《空气一样的母
爱》
增强画面感的得其所
，快哉快哉”的英雄气概。（郑州《欣赏数
字中的语文》）
18
灵活运用示例
陶潜伴着“庄生晓梦迷蝴蝶”中翩翩起 舞的蝴蝶在东篱之下悠然采菊。面对南 山，渊明选择忘记，忘记那些官场的丑 恶，忘记自己遇到的所有不快，这是心 灵的选择。
东坡披发，仰天大呼“大江东去”，他面临
（1）用第一种方法在第一段加入 修饰语使画面感强一些?
（2）片断中的对话枯燥，我们应 该怎么办？
12
夜深人静时，我还在心慌意乱地翻着语文书，却一
点也看不进去。这时，妈妈轻轻地推门进来，手里
端着一杯热腾腾的牛奶。
“妮子，明天就要中考了，今晚就别看书了，
喝了牛奶，早点睡吧！”妈妈微笑着关切地说。
虽然知道妈妈的心意，但是烦躁使我变成了一
8
炼语言——语不惊人死不休
招式一：增强语言的画面感 招式二：打造语言的修辞美 招式三：表现丰厚的知识储备
9
招式一：增强语言的画面感
10
夕阳的余晖下，小草和着微风，门卫的 那只大白兔卧在草丛里，望着那片天空。
《拥抱现在》
思考：怎样写画面感会更强？
夕阳的余晖下，青葱的小草和着微 风摇曳身姿，门卫的那只圆滚滚的大白 兔乖巧地倚卧在草丛里，痴痴地凝望那 片涂了油彩的瑰丽的天空。（ 陕西考 生《拥抱现在》）
孔子说过：“言之无文，行而不远。”他强调了 文采对表达效果的重要性。江苏省语文高考阅卷组 组长何永康先生说，作文一定要有吸引人的地方， “一篇作文，出现‘月亮’，最好不过；如果没有 ‘月亮’，‘群星璀璨’也很好；没有‘群星璀 璨’，出现‘数颗星星’也就不错；千千万万不能 给阅卷老师看的是‘茫茫黑夜’‘漆黑一片’。” 所以平时习作中我们应该学会“包装”一些语句， 弄出几颗明亮的“星星”，使自己的作文生色，从 而赢得阅卷老师的青睐，取得好的成绩。
我梦想，坐在了家乡的明月下，在 满月的银辉中，体会“月是故乡明”的 感慨；
招式二：打造语言的修辞美
14
我们初三五班的孩子们疯狂地迷恋 上了作文，他们说那种感觉难以形 容。
如何使我们的那种感觉形象些？
我们初三五班的孩子们疯狂地迷恋 上了作文，他们说那种感觉就像孔 雀迷恋自己的羽毛，飞蛾迷恋灼热 的的火焰，水仙迷恋清澈的倒影。
修辞方法一：运用比喻 15
生命的美丽，永远展现在她的进取之中。像 大树、雄鹰和江河的美丽就展现在它们的进 取中。 南宁《生命的美丽》
增强画面感的方法一：妙用动词、
形容词，修饰语，叠字等
11
夜深人静时，我在看语文书。这时，妈妈端着 一杯牛奶推门进来。
妈妈说：“妮子，明天就要中考了，今晚就别 看书了，喝了牛奶，早点睡吧！” 。
我说：“我不想喝，我想再看会儿” 。 妈妈说:“明天考试，你还是早些睡吧，” 。 听了妈妈的话，我很生气，又说:“别说了！我 都看不进去了！” 。 宁波《空气一样的母爱 》
修辞方法四：运用对比
20
除了比喻、排比、引用、对 比等修辞方法，其它修辞格，如 夸张、设问、反问、对偶等，只 要我们巧妙运用，也一定会亮人 耳目，怡人心扉。
21
修辞综合练习
我梦想到塞外的沙漠、久 别的故乡、齐鲁巍峨的泰山、 波涛汹涌的长江、繁茂的松林， 去感受那美好的景色。
22
改后示例
我梦想，来到了塞外的大漠，在夕 阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情 怀；
3
考试作文体裁： 一般除诗歌、戏剧外，体裁不限 包括：记叙文、议论文、散文、 小说、书信、寓言故事等。
4
考试作文类型 1命题作文（半命题作文） 2材料作文 3话题作文 4选题作文
5
写作三部曲 1审题立意 2选材组材，谋篇布局 3先提纲，后成文
6
炼就满分作文之 语言篇
7
提醒考生： 中考作文评分标准中要求语 言流畅，用词生动。内容上 有创见的或能够恰当运用修 辞手法的加1—5分，加到满 分为止。
怎样写语言会有磅礴气势？
生命的美丽，永远展现在她的进取之中； 就像大树的美丽，是展现在它负势向上 高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽， 是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔 中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹 涌一泻千里的奔流中。南宁《生命的美丽》
修辞方法二：运用排比 16
如何让语言变得文采飞扬呢？ 修辞方法三：引用诗句