安徽师范大学 教育学(专升本 - 函授) 在线作业——教育社会学 参考答案 简洁版

教育社会学试题及参考答案填空题1.在西方被公认为教育社会学真正奠基人的是法国的__涂尔干_。

世界上第一本正式用"教育社会学"为名的教科书是1917年史密斯出版的___《教育社会学概论》___一书。

2.教育社会学的研究在方法论上依据使用的方法划分可以分为__实证研究范式___和__人文研究范式__两类。

3.学校组织是异质结构是指两类互为异质的成员：_教师群体__和_学生群体__的结合体。

4.同辈集体社会功能的一般性主要包括_价值观的认同__、满足心理需要、协调人际关系和__个体的社会化_。

5、教育制度的一种最基本的整合功能是：教育的社会化功能。

6、教育规范包含三层内容，其中约束力最小的是教育习俗。

7在西方，孔德被认为是社会学之父。

8教育社会学研究方法论的三个层次是：哲学方法论、科学方法论和具体方法论。

9一般来说，教师的专业素质、人格魅力、师生关系和评价手段中，评价手段在小学阶段对学生影响最大。

10学生的重要他人可分为两个层次：互动性重要他人和偶像性重要他人。

11三分类说把课堂结构分为三类即：专制型、民主型和放任型。

12根据教育制度具有社会规定性的特点，教育功能可以区分出教育制度的导向功能和传递功能。

13.教育社会学的研究在方法论上依据使用的方法划分可以分为实证研究范式和人文研究范式两类。

14.同辈集体社会功能的一般性主要包括价值观的认同、满足心理需要、协调人际关系和个体的社会化。

15、教育制度的一种最基本的整合功能是：教育的社会化功能。

18.教育社会学的研究在方法论上主要有规范性研究和证验性研究的区别。

19.学校组织是异质结构是指两类互为异质的成员：教师群体和学生群体的结合体。

20.在教育社会学中，具有"面对面"交往特点的初级群体指家庭，而群体的高级形式是集体。

21.我国学校在社区发展中的功能主要有大教育功能文明辐射功能和辅助经济发展功能。

22.教育对人口自然变动的影响表现在对人口出生率和人口死亡率的影响。

能力有限恐有错误仅供参考关于填空题虽然有九次作业并且每次都有二十几题填空，但是有很多都是重复的，甚至于在同一次作业中也有重复。

所以，填空的参考答案都在下面，请同学们对照题目找一下——美国著名教育社会学家沃德曾提出著名的“[______]论”，系统地论述了教育与社会进步的关系。

社会导进论关于教育社会学的研究对象问题，最具代表性的观点有“______ 说”、“______ 说”和“______ 说”等。

社会化说教育的社会价值说教育与社会的相互关系说“_ ”和“”。

教育社会学经历的发展过程大体包括三个主要阶段。

这三个阶段分别是“”、19世纪末—20世纪初——学科建设的初创阶段2、20世纪初—40年代——传统教育社会学阶段3、20世纪40年代后——广泛深入发展阶段关于影响教育的阶层变量问题，在教育社会学的研究中，存在着多种不同的理论观点，主要有“ ______ 论”、“ ______ 论”和“ ______ 论”。

核心变量影响论文化变量影响论综合变量影响论英国著名教育社会学家曾经对不同社会阶层的家庭的语言类型进行过系统的观察与研究，他认为中产阶级家庭和劳工阶层家庭分别使用着两种不同的语言代码，这两种语言代码分别是______ 和______。

伯恩斯坦精制语言编码局限语言编码人类历史上曾经出现过的两种社会分层类型分别是[______]分层和[______]分层封闭式社会分层开放式社会分层根据社会流动的方向，可将其区分为______ 流动和______ 流动两大类。

垂直流动水平流动日本教育社会学家新堀通也曾经形象地将______ 和______ 称为教育社会学的父学科和母学科，认为教育社会学是上述两者结合的产物。

社会学和教育学就教育系统的内部结构而言，主要包括以下四个方面的基本内容，分别为_____ ______ 、______和______ 。

程度结构类型结构学科专业结构布局结构班级社会组织的基本特性，一是______ ，二是______ 。

《教育社会学》作业一、单项选择题1．从研究对象上讲，教育社会学探究的主要是A.广义教育B.中观教育C.狭义教育D.社会教育答案：用最流行的聊天软件加：ylitw20082．教育社会对自身以外的其他社会现象所发生的功能是A.教育社会的外功能B.教育社会的内功能C.教育社会的负功能D.教育社会的隐功能3．在教育社会学上，从组织存在的样态来看，组织一个乐队、一所学校属于A.静态实体范畴B.物质实体范畴C.精神实体范畴D.动态运动范畴4．一般认为教育社会制度分类方面的经典之作是A.《教育社会制度分类》B.《赞助性流动、竞争性流动和学校制度》C.《教育社会制度分类经典》D.《教育社会制度分类指南》5．建立繁荣富强的现代化中国在我国的社会建设中属于A.分目标B.总目标C.局部目标D.分类目标6．学校根据社会的需要而确定，借助教师与学生的互动而实现的知识体系是A.课程B.环境C.大纲D.课堂7．在环境中，山河．植被．平原等自然生态属于A.自然环境B.社会环境C.人制造的环境D.学校环境8．社会变动的性质的决定因素是A.生产力B.生产关系C.科学技术D.社会生产方式9．国学和乡学最初出现于我国A. 西周B.夏朝C.西汉D.唐朝10．我国第一家研究教育政策和教育法规的专业期刊是A.《教育政策法规》B.《教育法导论》C.《教育法学研究》D.《教育法律动态》11．从教育社会学的角度讲，在我国较早提出现代教育的目的是社会意义的学者是A.雷通群B.杨贤江C.刘慧珍D. 车文博12．对教育社会自身构成要件的功能被称为教育社会的A.显功能B.隐功能C.外功能D.内功能13．在教育社会学上，从组织的存在样态来说，平纹组织织物、紧密性组织属于A.动态实体性概念B.静态实体性概念C.严密实体性概念D.松散实体性概念标准，它是教育社会制度的实质特征，又被称作A.动态标准性B.静态标准性C.规范标准性D.实体多元性15．在教育社会学中，由两个或两个以上的事物及其属性相互关系构成的总和是A.自然组织体系B.社会组织体系C.空间组织体系D. 多维组织体系16．正规化教育的主要途径是A.社区教育B.家庭教育C.学校教育D.自我教育17．对人的发展产生间接影响并且又不与教育活动发生直接相关的设施和人口称为A.人文环境B.自然环境C.社会环境D.空间环境18．当前发展中国家的人口占全世界总人口的A.四分之三B.四分之二C.四分之一D.五分之四19．癸卯学制颁布于A.1901年B.1902年C.1903年D.1904年20．教育立法的真正起步始于国家推行A.学校普及制B.教育大众制C.义务教育制D.教育平等制21．我国春秋战国时期出现的“六艺”课程，其核心是A.科学教育B.道德教育C.文化教育 D.知识教育22．教育社会物质设施都是以各种物质因素的复合体存在的，这体现了它的A.群结构性B.独立结构性C.固定耐用性 D.经济利益性23．通信业务、家务等产业属于A.第一次产业B.第二次产业C.第三次产业 D.第四产业24．认为社会分层是由资本决定的社会学家是A.佩恩B.韦伯C.布迪厄 D.米切尔25．在我国教育法律体系中的“根本大法”是A.《教师法》B.《中华人民共和国教育法》C.《未成年人保护法》D.《高等教育发展纲要》26．在教育社会学研究中，将被试总体分成若干群，以群为单位来抽取样本进行调查的方法是A.整体机率抽样B.随机抽样C.偶遇抽样 D.分层机率抽样27．课程评价的内容中最主要的是A.课程管理B.课程决策C.课程编制 D.学生学业成绩评价28．教育制度实现其功能的最佳表现期是A.形成时期B.萌芽时期C.过渡时期 D. 发展成熟时期29．校园当中的学生盗窃、考试作弊行为属于学生违规中的A.主观违规B.客观违规C.目的性违规行为 D.工具性违规行为30．人类在社会历史实践中所创造的精神和物质财富的总和属于A.广义的文化B.狭义的文化C.整体的文化 D.分层的文化31．通过研究揭示出，学校课程给学生提供的观点与社会实际并不符合的学者是A.马西拉斯B.史密斯C.包里斯 D.苏扎罗32．学生文化最大的特点是A.统一性B.多元性C.情感性 D.不成熟性33．总人口中受过各级教育的人口所占的比例是A.初级教育程度人口B.中级教育程度人口C.各级教育程度人口D. 高级教育程度人口34．作为与考试制度同时直接控制人才选拔的手段是A.学位制度B.资格制度C.职称制度 D.晋升制度35．对于学校和其他教育机构而言，最基本的活动是A.科研B.创收C.教学 D.招生36．社会分层的基础是A.经济B.政治C.文化 D.宗教37．从人口社会学的角度来进行分析，属于退出劳动生产，重新被抚养照顾的年龄段是A.35岁以上B.45岁以上C.55岁以上 D.65岁以上38．在社会产业中农业和水产业属于A.第一次产业B.第二次产业C.第三次产业 D.第四次产业权和教育劳务产权的分类依据是B.教育社会物质设施的特征D.教育社会物质设施的方式40．教育社会制度的直接存在形态是A.教育社会制度条文B.教育社会制度内容C.教育社会制度条例D.教育社会制度条件41．教育社会学研究的宏观抽象层的方法体系，其核心是A．思维方式B．研究范式C．定性研究D．定量研究42．在现代西方教育社会学流派中，解释论学派产生于20世纪A．50年代B．60年代C．70年代D．80年代43．默顿认为，教育社会在发展过程中对其相联系的要件所发生的不明显的作用，这种功能被称作A．对外功能B．对内功能C．显性功能D．隐性功能44．家庭的第一位功能是A．育人功能B．政治功能C．繁衍功能D．经济功能45．教育社会制度建设的最高目标是A．人文化B．法律化C．市场化D．生态化46．世界范围内，实施中央集权制教育制度的典型国家是A．法国B．德国C．美国D．英国47．文化不是一成不变的，它是一个动态的变化发展过程，这反映了文化具有A．限制的特性B．社会的特性C．适应的特性D．安全的特性48．从学校组织的本质上讲，它应该是一种A．义务性组织B．功利性组织C．强制性组织D．引导性组织49．对于教科书进行社会学分析的热潮是在20世纪A．90年代B．80年代C．70年代D．60年代身所身处的世界，这种分析课程A．建构主义原则B．互动原则C．外在化原则D．工具主义原则51．认为教育社会学就是用社会学的方法研究教育的学者是A．田藤正B．杨贤江C．刘慧珍D．车文博52.从教育社会功能的角度看，凡是对教育社会自身构成要件所产生的功能被称为教育社会的A．显功能B．隐功能C．外功能D．内功能53．在教育社会学上，从组织的存在样态上来看，用以逻辑地反映相关元素的组合方式和组合结果的过程和规律，这种概念是A．静态实体性概念B．动态实体性概念C．严密实体性概念D．松散实体性概念54．教育社会制度是教育社会成员必须遵循的标准，它又被称作A．动态标准性B．静态标准性C．规范标准性D．实体多元性55．在教育社会学中，由两个或两个以上的事物及其属性之间的相互关系构成的总和是A．自然组织体系B．社会组织体系C．空间组织体系D．多维组织体系56．在学校中，借助教师与学生的互动而实现的知识体系是A．课程B．环境C．大纲D．课堂57．在教育社会组织的环境中，山河、植被、平原等自然生态属于A．自然环境B．社会环境C．人制造的环境D．学校环境58．对社会变动的性质起决定作用的因素是A．生产力B．生产关系C．科学技术D．社会生产万式59．在我国古代社会中，国学和乡学最初出现于A．西周B．夏朝C．西汉D．唐朝60．我国第一家研究教育政策和教育法规的专业期刊是A．《教育政策法规》B．《教育法导论》C．《教育法学研究》D．《教育法律动态》61. 班级的正式结构与非正式结构（）A.互为补充B.互为前提C.互为排斥D.不相关62.（）教育的目的是树立优生优育的观点，理解人口增长与社会可持续发展的关系A.责任感B.环境C.人口D.国际理解63.（）从广义上讲，是对社会生产和生活产生重大影响的社会矛盾。

《教育社会学》期末综合练习及参考答案一、名词解释1.社会角色：是指与人们在社会关系体系中所处的地位相一致、与社会对占据该地位的人的行为期望相符合的一套行为模式。

2.先赋角色：是指建立在血缘、遗传等先天或生理因素的基础上而形成的，由先赋地位所规定的角色。

3.自致角色：是指通过个人的活动与努力而获得的与自致地位相适应的角色。

4.角色扮演：当一个人具备了某种角色的条件，并按照这一角色所要求的行为规范去活动时，就称为角色扮演。

5.学生重要他人：是指对个体的社会化过程具有重要影响的具体人物。

学生重要他人可分为两个层次，互动性重要他人和偶像性重要他人。

6.同辈集体：是指处于同等社会地位的同代人组成的小群体。

7.失范行为：凡与教育规范不相一致，不协调和冲突的行为就是失范行为。

包括越轨行为、违法行为和犯罪行为几种。

8.前排中间效应：坐在教室前排和中间的学生与坐在后排和两边的学生相比，往往具有更高的学习动机，各方面表现更好，更能获得教师和同学的认同。

9.课堂控制：是指教师为实现课堂教学目标对学生行为也包括对自身行为进行的有意识引导、约束和调整。

10.显性知识：以学科课程类别以及具体课程内容等法定知识或法定文化呈现在学生面前的教育知识。

11.隐性知识：以学校生活经历以及学校文化熏陶等非正式教育影响所教给学生的知识。

12.从众行为：因群体压力的影响导致个体在知觉、判断、信仰和行为上表现出与群体大多数成员相一致的现象。

13.社会变迁：社会变迁是社会的发展、进步、停滞、倒退等一切现象和过程的总和。

14.文化失调论：是指两种或两种以上的文化要素由于各自的变迁速度差异而造成的文化整合与平衡受到破坏的现象。

15.伴生性教育问题：伴随着社会发展而出现的教育问题16.失误性教育问题：在社会急剧转型过程中由于学校教育没有及时顺应这种变化，采取有效的教育干预措施导致儿童成长过程中出现的各种问题。

17.教育制度的功能失调：当教育制度不能适应社会变迁，不能规范学校成员的行为，不能满足社会发展的需要时，教育制度在功能上表现出混乱和失效。

历年安徽成人高考专升本教育理论真题及答案一、选择题：1～12小题,每小题2分,共24分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.系统阐述绅士教育思想的近代教育家是( )A.夸美纽斯B.洛克C.赫尔巴特D.杜威答案：B2.在教育研究上反对思辨,主张定量、实证研究,提倡“科学化”的教育理论派别是( )A.实验教育学B.文化教育学C.批判教育学D.制度教育学答案：A3.认为教育起源于人与人之间的模仿这一本能的观点是( )A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.交往起源说答案：C4.封建社会“等级制”的学制主要反映了哪一因素对教育的制约?( )A.社会生产力B.政治经济制度C.文化传统D.人的身心发展规律答案：B5.小明的妈妈为确保孩子“不输在起跑线上”,入学之前就迫使小明学小学二年级的课程。

这样做违背了儿童身心发展的哪一特征?( )A.阶段性B.不平衡性C.互补性D.个别差异性答案：A6.马克思主义创始人明确提出,培养全面发展的人的唯一方法是( )A.脑力劳动与体力劳动相结合B.教育与生产劳动相结合C.知识分子与工人农民相结合D.理论与实践相结合答案：B7.为了了解学生的思想和心理变化,田老师私下查看了学生手机和日记。

这种做法侵犯了学生的( )A.荣誉权B.受教育权C.隐私权D.健康权答案：C8.林老师通过创建良好的班风、建立和谐的人际关系等对学生施加积极的教育影响。

林老师的做法体现了哪一课程的特点?( )A.活动课程B.隐眭课程C.综合课程D.选修课程答案：B9.美国教育家布卢姆所倡导的形成性评价旨在( )A.对学生进行甄别排序B.诊断学生的学习基础C.考查学生学习的终结效果D.改进教学,促进学生的发展答案：D10.学习“圆的初步认识”时,老师设计了一个情景问题：如果我们班的同学在操场上玩一个游戏——抢红旗。

我把一面小红旗插在场地上,口令发出后,大家一起去夺红旗,全班同学该怎样站位才最为公平合理呢?这个问题的设计体现了哪一教学原则?( )A.理论联系实际的原则B.巩固性原则C.启发性原则D.循序渐进原则答案：C11.班会活动结束后,班主任刘老师要求同学们反思自己在活动中的表现。

浙江省2018年4月高等教育自学考试教育社会学试题课程代码：10040一、填空题（每空1分，共20分）1.人们认为___________是社会学之“父”；开始正式使用“教育社会学”这一概念的人是___________。

2.教育调查研究的程序可表述为四个阶段，即选题阶段、___________阶段、实施阶段和___________阶段。

3.教育具有___________增值功能和科学___________增值功能。

4.生态环境是指生态___________综合在一起，构成影响某种生物的___________、种群或某个群落的环境。

5.教师的权威主要受四方面因素制约，即教师的专业素质、___________魅力、评价___________、师生关系。

6.学校组织的结构乃是___________结构、多权威结构、多___________结构。

7.教师的社会化的基本内容有：内化教师职业价值、___________教师职业手段、___________教师职业规范、形成教师职业性格。

8.家庭的社会功能主要有：___________功能、经济功能、___________ 功能和休息、娱乐功能。

9.影响个体社会化的因素主要有：家庭、社区、同辈___________、学校、大众传播媒体、___________、社会文化。

10.教师对学生进行控制的方式大致可分为两种，即___________控制方式和___________控制方式。

二、判断题(判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。

每小题1分，共10分)1.20世纪初到20世纪中叶是教育社会学的扩展时期。

( )2.普查法也叫个案法。

( )3.政治不会影响教育经费的筹措。

( )4.学校对教师来讲不是功利性组织。

( )5.班级是组成学校的基本单位。

( )6.教师的教育自由权之一是：有教科书的选用权。

( )7.青年文化的悖论——观念与行为的一致性。

[0283]《教育社会学》第一次作业[论述题]一、请运用教育社会学课程中的调查研究方法自行设计一个调查问卷，对现代学校教育或者社会教育中存在的问题进行一个简要的调查（调查问题与调查范围可根据自己的实际情况进行选择），并对调查结果进行简要的分析。

二、联系实际论述班级的社会学意义。

参考答案：一、参考答案要点：1、简要写出问卷设计要求与规范2、设计出调查问卷，并对问卷的调查对象进行说明3、对调查结果进行简要分析特别说明：不得抄袭、下载网络的调查问卷，违者以零分计。

二、参考答案要点：1、说明班级明显区别于其他社会组织的重要特征。

2、班级组织的动态层面分析班级的社会学意义。

3、联系实际。

第二次作业[判断题]安吉尔于1932年出版了被誉为教育社会学经典著作之一的《教育社会学》。

参考答案：错误[判断题]1926年，安吉尔提出教育社会学是一门纯科学。

参考答案：错误[判断题]真正对教育社会学研究施加了实质性影响的，是美国教育社会研究会的机关刊物《教育社会学杂志》。

参考答案：正确[判断题]沃德出版了《教育社会学概论》，是世界上第一本在标题上正式冠有"教育社会学”之名的教科书。

参考答案：错误[判断题]“教育社会学”这一概念最初由史密斯在其《动态社会学》一书首次提出。

参考答案：错误[判断题]教育社会学是主要运用社会学原理与方法对教育现象或教育问题的社会学层面进行"事实”研究的一门学科，是社会学与教育学的中介学科。

参考答案：正确[判断题]教育社会学的基本任务是通过对作为社会事实的教育的客观分析，为建立与完善教育活动规范及其理论提供社会学依据。

参考答案：正确[判断题]关于教育社会学的学科本质，现有的观点有规范学科轮、事实学科论两种。

参考答案：错误[判断题]涂尔干认为教育在于使年轻一代系统地社会化。

参考答案：正确[判断题]佩恩被誉为"德国教育社会学之父”。

参考答案：错误第三次作业[多选题]以下人物中，功能主义学派主要代表人物有：（）A：克拉克B：特纳C：霍珀D：索菲亚参考答案：ABC[多选题]从世界范围看，___ ___ ___ ___可称为"传统”的四大差异A：阶层差异B：种族差异C：地区差异D：性别差异参考答案：ABCD[判断题]90年代后期，性别与教育问题才开始逐步进入教育社会学研究领域。

2024年安徽省成人高考专升本《教育理论》真题汇编及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.提出动机的自我效能理论的心理学家是()。

A.马斯洛B.斯金纳C.韦纳D.班杜拉2.课程的具体表现形式除课程计划外，还包括A.课程设计和课程标准B.课程设计和课程评价C.课程标准和教材D.课程评价和教材3.我国古代教育文献《学记)中提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”。

这反映出的教学原则是A.因材施教原则B.循序渐进原则C.巩固性原则D.启发性原则4.课外校外教育的特点是（）A.自愿、灵活、实践B.自主、自立、自愿C.自愿、自主、自立D.自主、自立、实践5.王老师在小学语文课上，结合课文内容用生动形象的语言给学生描绘了深秋层林尽染、色彩斑斓的山林风光。

这体现的教学原则是()。

A.理论联系实际原则B.启发性原则C.直观性原则D.循序渐进原则6.希望建立融洽的人际关系,保持友谊，被群体接纳并成为群体成员之一。

按照马斯洛的观点。

这种需要属于A.安全的需要B.尊重的需要C.自我实现的需要D.归属与爱的需要7.班主任进行操行评定的方法主要是（）A.观察法B.评语法C.问卷法D.谈话法8.“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响?()A.遗传B.环境C.教育D.社会活动9.杜威的《民主主义与教育》中体现的教育理论派别属于()。

A.实验教育学B.实用主义教育学C.文化教育学D.批判教育学10.下列不属于教学模式的要素的是（）A.主题B.策略C.程序评价D.范围11.下列选项中属于第二信号系统活动的是A.闻鸡起舞B.谈成色变C.见花落泪D.触景生情12.中小学德育最基本、最有效的途径是（）A.教学B.社会实践活动C.课外活动D.班主任工作13.有的儿童情感深沉、持久，而有的儿童则表现为奔放、热情。

这说明了青少年身心发展的（）A.顺序性B.不均衡性C.可变性D.个体差异性14.蓬生麻中，不扶而直”“白沙在涅，与之俱黑”。

1. 实证主义方法论的基本观点2. 教育制度的社会特征3. 教育制度的社会化功能的表现4. 现代教育制度的社会功能5. 政治制度对教育制度的作用6. 教育权的三重内涵7. 机会均等原则的基本内容8. 教育成为现代社会影响个体社会流动的主要途径的原因9. 教育成为现代社会影响个体社会流动的主要途径10. 教育公平与教育效率的关系11. 现代教育分流出现的新趋势12. 我国教育分流过程中出现的问题的主要表现13. 在我国教育分流体制下，如何贯彻公平原则14. 目前我国教育机会均等主要存在的问题15. 教育与社会变迁的关系16. 教育现代化的四个层次17. 我国教育现代化的策略18. 学习化社会的特征19. 终身教育新观念20. 家庭教育的发展趋势。

21. 正式组织必须具备的基本条件22. 以人为本的原则如何体现在学校管理的各层面？第四次作业1. 社会变迁的主要理论2. 运用教育社会学相关理论，结合实际，谈谈如何促进教师的社会化？3. 分析现代教师的地位4. 针对班级社会特征，结合实际，如何进行班级文化建设？5. 结合个人学习经历，谈谈教育与社会流动的关系《教育社会学》作业答案第一次作业答案1. 教育社会现象是指学者们以一种把教育与社会联系起来的眼光所看到的现象，从概括的意思上讲，它包括作为社会现象的教育、与教育相连的社会现象以及它们之间的关系。

2. 教育社会学是教育学和社会学交叉而形成的一门新兴边缘社会学科，它运用教育学、社会学的基本原理和方法以一种把教育和社会联系起来的眼光来研究“教育社会现象”，其学科的逻辑起点和研究目的在于教育的本质性功能，为教育促进人的发展和社会的进步创造条件和提供理论依据。

3. 社会学中社会制度是指反映人们在某一社会生活领域的社会关系和社会行为的一套相对稳定的规范体系。

4. 教育制度一般是指一个国家各种各类教育机构的体系。

5. 社会化功能是指教育制度在促进个体完成社会化成为正式社会成员方面的作用。

2024年安徽省成人高考专升本《教育理论》真题库汇编及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.在同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代。

这种功能称之为（）A.教育传递—保存文化功能B.教育传播—交流文化功能C.教育选择—提升文化功能D.教育创造—更新文化功能2.教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起（）A.主体地位B.主导作用C.领导作用D.执行作用3.主要从事流浪犯罪儿童教育并著有《教育诗》等论著的教育家是()。

A.加里宁B.克鲁普斯卡娅C.凯洛夫D.马卡连柯4.少年期学生所处的年龄阶段是（）A.6～11岁B.7～12岁C.11、12～14、15岁D.12、13～15、16岁5.能够同时把心理活动指向两种或两种以上的对象或活动的注意品质称为()。

A.注意的稳定性B.注意的广度C.注意的分配D.注意的转移6.为使学生理解“果实”概念,老师在课堂上将课前准备好的果实切开，让学生观察并报告观察结果。

该教师所运用的教学方法是A.练习法B.演示法C.讲授法D.实验法7.教师的主要任务是（）A.做好思想品德教育工作B.关心学生生活C.关怀学生的身体和心理健康D.搞好教学8.通过中考、高考以及研究生考试成绩来评价学生的方式属于()。

A.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价D.发展性评价9.教育科学现已形成了一个庞大的科学体系，这个体系中的基础学科是()。

A.教育学B.教育哲学C.教育心理学D.教育生理学10.教育的本质属性是()。

A.使新生一代适应现有的生产力B.使新生一代适应现有的生产关系C.使新生一代接受现有的主流文化D.有目的的培养人的社会实践活动11.首次提出把教育学作为一门独立学科的学者是A.赫尔巴特B.培根C.康德D.夸美纽斯12.教育学发展中逐渐形成了不同的理论流派。

其中杜威倡导的是()。

A.实用主义教育学B.实验教育学C.文化教育学D.批判教育学13.斯腾伯格三元理论的核心内容是（）A.情境亚理论B.成分亚理论C.经验亚理论D.认知亚理论14.提出动机的自我效能理论的心理学家是()。

2024安徽省成人高考专升本《教育理论》考试练习题及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.集体舆论是指（）A.集体中占优势的为大多数人所赞同的言论和意见B.班主任所提倡的言论和意见C.集体中所有人都一致同意的言论和意见D.集体中优秀分子的言论和意见2.晓丹依据麻雀、鹦鹉、喜鹊等都有翅膀和羽毛的特点，总结出有翅膀、有羽毛的动物属于鸟类。

她的这种心理活动属于（）A.知觉B.记忆C.思维D.想象3.决定教育性质的根本因素是（）A.社会生产力B.政治经济制度C.上层建筑D.科学技术4.不同性质和发展水平国家的学制，在入学年龄、学段划分等方面有较高的一致性。

这说明学制建立必须依据()。

A.生产力发展水平B.社会政治经济制度C.青少年身心发展规律D.民族文化传统5.世界上最早的教育文献是A.《学记》B.《论语》C.《论演说家的教育》D.《理想国》6.基本的情绪分类可以将情绪分为四种，下列哪一个不属于基本的情绪分类（）A.快乐B.悲哀C.愤怒D.嫉妒7.整个教学工作的中心环节是()A.备课B.上课C.课外作业D.成绩评定8.班主任工作的主要任务是（）A.对学生进行品德教育B.组织学生参加劳动和其他社会活动C.关心学生身体健康D.做好家长工作，争取社会有关方面配合9.课的类型一般分为两大类，即()A.讲授课和练习课B.讲授课和复习课C.讲授课和实验课D.单一课和综合课10.我国中小学最常用的教学方法是（）A.讲授法B.演示法C.谈话法D.实验法11.我国古代明确阐述教学相长辩证关系及“师严然后道尊”教师观的教育文献是A.《中庸》B.《学记》C.《大学》D.《论语》12.封建社会“等级制”的学制主要反映了哪一因素对教育的制约?（）A.社会生产力B.政治经济制度C.文化传统D.人的身心发展规律13.学校进行教育和教学活动的基本单位是（）A.个人B.小组C.班级D.个人和小组相结合14.我国现行课程方案中规定，九年制义务教育和普通高中阶段开设的综合实践活动课程属于A.选修课程B.必修课程C.学科课程D.地方课程15.下列选项中,属于动作技能的是A.阅读技能B.写作技能C.驾驶技能D.运算技能16.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是（）A.以情为开端，情、知、意、行依次进行B.以知为开端，知、情、意、行依次进行C.视具体情况，可有多种开端D.以意为开端，意、知、情、行依次进行17.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者之间的矛盾B.教育者与德育内容、方法之间的矛盾C.受教育者与德育内容、方法之间的矛盾D.教育者提出的与要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾18.运用以情感陶冶为主的教学方法的关键在于（）A.晓之以理B.动之以情C.选好示范的榜样D.创设良好的教育情境19.在学校、家庭、社会三结合形成教育合力的过程中，学校教育起着（）A.次要作用B.协调作用C.重要作用D.主导作用20.工人操作机器时，能熟练地做到眼、耳、手并用，是下列哪种注意品质（）A.注意的转移B.注意的广度C.注意的分配D.注意的分散21.为了了解学生的思想和心理变化，田老师私下查看了学生手机和日记。

2024年安徽省成人高考专升本《教育理论》典型题题库及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.明确提出教育体制改革的根本目的就是提高中华民族素质，多出人才，出好人才的是（）A.《关于学制改革的决定》B.《关于教育工作的指示》C.《中共中央关于教育体制改革的决定》D.《中国教育改革发展纲要》2.衡量班集体是否形成的重要标志是（）A.确立了班集体的奋斗目标B.选择和培养了得力的班干部C.有无正确的集体舆论D.教育活动的多样性3.在当代教学理论的发展中，德国教育家瓦·根舍因提出了（）A.教学与发展的关系理论B.范例方式教学理论C.结构主义教学理论D.儿童智力发展阶段理论4.动机产生的内在条件是A.诱因B.能力C.认知D.需要5.在确立教育目的的价值取向上，注重人的尊严和价值的观点属于A.民族本位论B.集体本位论C.社会本位论D.个人本位论6.第一次提出普及义务教育的社会是（）A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会7.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.做好工作计划和总结8.在教师指导下巩固知识、培养各种技能和技巧的教学方法是（）A.实验法B.实习作业法C.练习法D.实践活动法9.制约一个国家或地区教育领导权的主要因素是A.社会生产力B.科学技术C.政治经济制度D.主流文化10.中国近代史上第一次明确将美育列入教育方针，并提出“以美育代宗教”的教育家是（）。

A.王国维B.蔡元培C.杨贤江D.陶行知11.以美国学制为蓝本而颁布的现代学制是（）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制12.教育的生物起源说的错误主要是否定了教育的()。

A.继承性B.社会性C.永恒性D.独立性13.根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件是（）A.课程计划B.学科课程标准C.教材D.教参14.苏联教育家马卡连柯提出的“平行影响”德育原则是指()。

《教育社会学》习题与答案（解答仅供参考）一、名词解释1. 教育社会学：教育社会学是社会学的一个分支学科，主要研究教育与社会结构、社会变迁、社会分层、文化传统等因素之间的相互关系及其影响机制，探讨教育的社会功能、社会问题以及教育改革的社会背景等。

2. 社会化：社会化是指个体在社会生活中，通过与他人的互动和社会环境的影响，学习并内化社会规范、价值观和行为模式，逐渐从自然人转变为社会人的过程。

3. 教育机会均等：教育机会均等是指所有公民不论其性别、种族、民族、家庭背景、经济状况、身体条件等因素，都应当享有同等接受教育的权利和机会，体现了社会公正和平等的原则。

4. 学校文化：学校文化是指在学校这一特定环境中，师生共同创造和共享的价值观念、行为准则、思维方式、物质环境、制度安排等精神和物质的总和。

5. 功能主义理论：在教育社会学中，功能主义理论强调教育对社会的功能和作用，认为教育是社会系统中的一个子系统，它通过培养个体的知识技能、传播社会文化、维持社会稳定等方式服务于整个社会。

二、填空题1. 教育社会学的核心问题是______。

答案：教育与社会的关系。

2. _____是教育社会学的重要研究内容之一，关注不同社会群体在接受教育资源分配上的差异。

答案：教育不平等。

3. _____理论认为，教育系统通过筛选和分类，强化了社会分层和阶级再生产。

答案：布迪厄的文化再生产理论。

4. _____是指个体在特定社会环境中形成的角色期待与其实际角色表现之间的差距。

答案：角色冲突。

5. 在_____理论视角下，学校被视为一种社会组织，具有明确的目标、规章制度和层级结构。

答案：组织理论。

三、单项选择题1. 下列哪一项不属于教育社会学的研究范畴？（）A. 教育政策的社会效果B. 家庭教育对孩子成长的影响C. 教师的教学方法改进D. 社会变迁对教育需求的影响答案：C2. 提出“教育是一种工具，用以维护社会秩序”的学者是（）。

A. 涂尔干B. 布鲁纳C. 韦伯D. 杜威答案：A3. 下列关于教育社会化的表述，错误的是（）。

《教育社会学》复习资料参考答案一、选择题1.( B)是指一个社会成员或社会群众，从一个社会阶级或阶层转到另一个社会阶级或阶层的位置移动A.人口流动B.社会流动C.人才流动D.社会迁移2.下列不屈于对失范行为的教育控制方法是(D)A.提高行为性成本B.提高物质性成本C.提高心理惩处成本D.树立新的德育观念3.(A )的主要观点是，课程功能在于确保年轻一代接受成人社会的文化，使之适应社会维护社会系统的牛存A.功能主义范式B.解释论范式C.新马克思主义范式D.结构主义范式4.教育功能的失调一般发生在教育制度生命周期的第四个阶段，即(D )A.群体化形成阶段B.成熟阶段C.形式主义阶段D.瓦解阶段5.(A )是指社会所发生的急剧的、具根本性意义的变迁，是社会变迁中的高潮，是一种显著的突变过程，变迁的实现是以新旧阶级之间的政权易手为标志，它对教育的影响常常是突发的、冲击性的。

A.社会剧变B.文化革命C.教育革命D.经济革命6.( C)强调研究者与被研究者在时空上完全隔离开来，不存在互动的一种研究方法A.调查法B.现场法C.隐蔽法D.人种学研究7.( C)教育的目的是树立优牛优育的观点，理解人口增长与社会可持续发展的关系A.责任感B.环境C.人口D.国际理解8.( C )是教育制度所具有的文化要素。

例如，校徽、校旗、校服等象征着学校的性质、地位和功能A.教育规范系统B.教育设备C.象征的标识D.教育组织和人事系统9.(A )流行于19世纪末与20世纪初，主要代表人物有法国的涂尔干、美国的佩恩等，认为教育的功能在于使人社会化A.社会化过程说B.相互关系说C.教育与社会相互关系说D.特殊社会现象说10.( B)教育是最具体、也是最持久的可持续发展教育内容。

其目的是使受教育者理解人类活动与生态环境的相互关系，使他们获得参与环境问题解决、管理环境质量的知识、态度和技能A.责任感B.环境C.人口D.国际理解11・学校主要成员(B )和学生是两大类身份不同、地位不同的群体，在社会学特征上几乎完全相对A.教辅人员B.教师C.校长D.教育行政人员12.( C )是科层制理论的代表人物A.贝塔朗菲B.卢斯山C.韦伯D.泰勒13.1907年苏扎罗在(C )大学率先开设教育社会学，成为大学的一门课程A.斯坦福B.耶鲁C.哥伦比亚D.普林斯顿14.( C )主要是因群体压力的影响，导致个体在知觉、判断、信仰和行为上表现出与群体大多数成员相一致的现彖A.反抗行为B.嫉妒行为C.从众行为D.竞争行为15.( C)强调研究者与被研究者在吋空上完全隔离开来，不存在互动的一种研究方法A.调查法B.现场法C.隐蔽法D.人种学研究16.在小学课堂教学中师生互动时间占总时间的70%以上，这属于(B )A.师生互动独占型B.师生互动主导型C.混合型D.教师主导型17.衡量人口(C )的指标主要有：人口的寿命、人口的死亡率、人口发病率A.质量B.文化素质C.身体素质D.心理素质18.(A )犯罪学家西塞？朗姆布罗索认为犯罪、越轨是因遗传而在牛物学上变态的结果，会在面部特征上有所显露A.意大利B.德国C.英国D.美国19.( B)可将课堂控制分为硕控制和软控制A.按控制的层次分B.按控制的手段分C.按控制的实现途径分D.按控制方式分20.(A)学者菲兰把学生从一种社会环境进入并适应另一种社会环境的现象，称为“越界”，即学牛的社会位移A.美国B.英国C.澳大利亚D.法国二、填空题1•在西方被公认为教育社会学真正奠基人的是法国的—涂尔干_。

安徽教育在线系统安徽师范大学·-小学教育所有答案作为课堂控制的手段，惩罚是最好的手段。

A、正确B、错误答案是：B学校文化的实质是一种“显性知识”对学生产生教育影响。

A、正确B、错误答案是：B美国社会学家帕森斯著的《班级是一种社会体系》是班级社会系统理论的代表作。

A、正确B、错误答案是：A互动理论更重视研究个体、小群体而非社会结构。

A、正确B、错误答案是：A流动人口子女的教育问题是一种伴生性教育问题。

A、正确B、错误答案是：A学校不是强制性组织，不等于学校教育不带强制性。

A、正确B、错误答案是：A学校中的“三乱”乱收费乱摊派乱罚款是社会转型时期的一种伴生性教育问题。

B、错误答案是：B最早使用“教育社会学”这一概念的是社会学之“父”孔德。

A、正确B、错误答案是：B社会整体渐变是以改变教育制度整体面貌为前提的具体调整。

A、正确B、错误答案是：B教育公平就是教育平等。

A、正确B、错误答案是：B教师社会化过程即教师继续社会化阶段。

A、正确B、错误答案是：B教师职业的最基本内涵主要是他所扮演的“教育者角色”A、正确B、错误答案是：A教育的生态系统包括自然的和社会的两个环境圈层。

A、正确B、错误答案是：B教育在本质上是一个改造观念的过程，观念转型将直接诱发教育失范。

A、正确答案是：B研究表明，社会地位与学生的成绩呈正相关。

A、正确B、错误答案是：B由于教育准备不当导致的毕业生“学非所用”、高材低用等是“反教育”的失范行为。

A、正确B、错误答案是：A教育就是文化，文化就是教育。

A、正确B、错误答案是：A教师的专业素质在权威影响中随着学生年龄的增长而加大。

A、正确B、错误答案是：A在一般意义上，教育制度常常被认为是“文明社会”或先进社会的一个特征。

A、正确B、错误答案是：B过程性教育问题是指不同社会发展阶段会出现不同类型的教育问题。

A、正确B、错误答案是：A角色期待越强烈，越会产生期待效应。

B、错误答案是：B不同年龄阶段的学生中，教师评价手段和专业素质在对其权威影响中的变化趋势是一致的。

安徽师范大学成人教育教育类真题及答案安徽师范大学成人教育教育类真题及答案1、男女智力总体水平大致相等，但女性智力分布的离散程度比男性大。

（）此题为判断题(对，错)。

正确答案：××[解析]男性智力分布的离散程度比女性大。

2、追根溯源，教育产生于人类的（过程。

A．社会文化B．社会道德C．社会生产D．社会生活正确答案：CD解析：马克思主义认为教育起源于人类所特有的生产劳动(社会生产)，而生产劳动(社会生产)和社会生活是密不可分的。

3、“矮子里找高个”“水涨船高”是一种（。

A.相对评价B.绝对评价C.定性评价D.定量评价正确答案：AA[解析]相对评价是在被评价对象的群体中建立基准(通常以该群体的平均水平作为基准)，然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对优势。

4、中国古代的庄子是内发论的代表。

（此题为判断题(对，错)。

正确答案：××[解析]孟子是内发论的代表。

5、单项选择题注意的品质最重要的是A.注意的范围B.注意的稳定性C.注意分配D.注意转移请给出正确答案与分析，谢谢。

/*Ask_420*22_答案模块上*/var cpro_id="u2644885";分享求助B20、考试时学生想起以前的知识作答，这种心理现象被称做（）。

A. 再认C. 感知D. 回忆正确答案：DD[解析]再认或识别是感知过、思考过和体验过的事物再度呈现时仍能认知的心理过程；回忆则是经历过的事物不在面前时，也能够在头脑中浮现。

21.（）是现代学校教学的基本组织形式，它的出现在教育史上是一大进步。

A．课堂教学B．复式教学C．开放教学D．电化教学正确答案：A22，下列关于《共产党宣言》的说法不正确的是（A.是法国大革命的理论基础B.标志着马克思主义的正式诞生C.贯穿全书的基本思想是唯物主义的历史观D.把马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义原理融为一体正确答案：A法国大革命的时间是1789年。

三、名词解释一、填空题1、社会变革哲学发展学术传统2、斯宾塞、涂尔干3、社会剧变、社会渐变和社会转型。

4、“教育者角色”5、社区内一种高度的共同一•致的文化二、判断题1X 2 V 3X4 X 5X6 V 7X 8X 9 V 10 V1、社会化主要是指个体学习社会屮长期积累起来的知识、技能、观点和规范, 并内化为个人的品格与行为，在社会生活屮加以再创造的过程。

2、社会渐变——指社会在基本性质、特征相对稳定的情况下，在较长的时间跨度内所发生的速度缓慢的“量变” o3、教育成层——又叫教育分层或教育层化，是指将社会职业、财富、权力、文化和地位等按照社会成员具有的不同教育程度进行重新分配，使原来的阶级或阶层得到补充和延续，同时也形成新的阶级或阶层的过程。

4、课堂控制：是指教师为实现课堂教学H标对学生行为也包括对自身行为进行的有意识引导、约束和调整四、简答题1、简述影响教育机会均等的因素（1）外部因素：个人能力多样性的遗传继承；不同个体和群体对于教育价值的理解差异；政府、社会和个人提供和获得教育的政治权力；国家和私人提供的各种教育资源；家庭在教育方面的成本等等；（2）内部因索：教育层级之间的资源分配；在各地区配置的和向社会各群体提供的教育机构的差界；教育机构之间在资源、能力和成就方面。

2、简述同辈群体对于学生社会化的影响。

：（1）同辈群体为学生社会化提供了一种文化上的连续性。

C卷答案（2）同辈群体为学生提供了最初的比较正式的角色承担的机会。

（3）同辈群体为学生提供了人际交往的机会。

同辈群体对学生的社会化还有消极的一面。

主要表现在同辈亚文化隐含着背离主流文化的危险，倘若不能加以正确引导，则会造成对学生的负面的影响。

3、简述学校组织的构成。

（1）学校有特定的FI标。

（2）学校有相对固定的成员。

（3）学校占有一定的资源。

（4）学校有严格的规章制度。

4、简述教师处理课堂问题时需具备的品质。

（1）维持教师集体的高度团结。

2024安徽省成人高考专升本《教育理论》练习题库及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.教学工作的中心环节是（）A.上课B.课外辅导C.备课D.作业布置2.个体在不同年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及矛盾，并面临着不同的发展任务，这表明身心发展具有（）A.顺序性B.阶段性C.差异性D.不平衡性3.教育学中教育概念有广义和狭义之分,其中狭义教育是指A.家庭教育B.特殊教育C.职业教育D.学校教育4.班主任工作的主要任务是（）A.评定学生操行B.教育学生努力学习C.做好家长工作D.对学生进行品德教育5.具有鲜明的直观性并以表象的形式储存的记忆是()。

A.形象记忆B.语义记忆C.动作记忆D.情绪记忆6.提出教育目标分类系统理论，并将教育目标分为认知目标、情感目标和动作技能目标三大类的心理学家是A.布鲁纳B.皮亚杰C.布卢姆D.维果茨基7.在我国当前的基础教育课程改革中，要改变长期以来课程评价过分强调的哪一功能（）A.甄别与选拔B.促进学生发展C.促进教师专业发展D.促进教学过程8.小明不善绘画,交给美术老师的作业是一些杂乱无章的涂鸦，他很忐忑地等待老师的批评。

老师看后举着这幅作品说:“我数过了，这位同学的绘画中共用了24种颜色，是我们班使用颜色最多的，我为他的进步而高兴。

接着又亲切地对小明说:“你能用这么多颜色，如果平时再多多练习,也一定能通过这些颜色的搭配画出美丽的图画!”这个老师的做法体现了哪一德育原则的要求?A.集体教育原则B.长善救失原则C.理论联系实际原则D.疏导原则9.明显反映了“中学为体，西学为用”的精神，体现了半殖民地半封建的特点的现代学制是（）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制10.为了了解学生的思想和心理变化，田老师私下查看了学生手机和日记。

这种做法侵犯了学生的（）A.荣誉权B.受教育权C.隐私权D.健康权11.课外、校外教育的主要特点是A.自愿性、灵活性、实践性B.自愿性、娱乐性、实践性C.组织性、灵活性、创新性D.组织性、实践性、娱乐性12.根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件是（）A.课程计划B.学科课程标准C.教材D.教参13.看小说时根据语言描述产生的想象活动主要是()。

2024年度安徽省成人高考专升本《教育理论》考试典型题汇编及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.有机体借助中枢神经系统实现的，对环境中一定动因所做的一定的有规律的反应，叫()A.反馈B.反映C.反射D.感应2.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是（）A.以情为开端，情、知、意、行依次进行B.以知为开端，知、情、意、行依次进行C.视具体情况，可有多种开端D.以意为开端，意、知、情、行依次进行3.当前我国教育方针中明确规定的教育目的是()。

A.培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者B.培养又红又专的社会主义建设者C.培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人D.培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人4.在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是（）A.生物起源说B.神话起源说C.心理起源说D.劳动起源说5.教师的主要任务是（）A.做好思想品德教育工作B.关心学生生活C.关怀学生的身体和心理健康D.搞好教学6.小学阶段设置课程的特点是（）A.分科课程为主B.分科与综合相结合的课程C.综合课程为主D.活动和理论相结合的课程7.社会教育的主要途径是（）A.家庭环境和各种校外机构B.家庭环境和社会意识形态C.社区、各种校外机构和大众媒介D.家庭、学校和社会8.持有“教育即生活”“学校即社会”“儿童中心论”等观点的理论派别属于()。

A.实验教育学B.文化教育学C.实用主义教育学D.批判教育学9.某校组织学生收看“七一勋章”颁奖仪式,引导学生学习“七一勋章”获得者无私奉献的高尚品德和模范行为。

这种德育方法属于【】A.自我教育法B.实际锻炼法C.榜样示范法D.品德评价法10.注意转移比较困难的情况是()。

A.事先有注意转移的信号B.后继的活动吸引力大C.先前的活动吸引力大D.后继的活动意义重大11.在全部教育工作中居于核心地位的是()A.教育目的B.教育制度C.教育机构D.教育功能12.世界上最早的教育文献是A.《学记》B.《论语》C.《论演说家的教育》D.《理想国》13.学校教学过程是一种特殊的认识过程，主要表现为学生()。