2019-2020苏科版八年级物理下册同步练习(包含答案)——8章 力(单元)

8章力单元提高训练1．测一个约6N的力，应选用最恰当的弹簧测力计是A．量程10N，分度值0.2N B．量程5N，分度值0.1N C．量程15N，分度值0.5N D．以上三个弹簧测力计都可以用2．当一个人提起一个物体后，人对物体施加了一个拉力，物体也对人施加了一个拉力，则这两个拉力的三要素（）A．都相同B．作用点相同C．大小相同D．大小、作用点相同3．一名中学生的体重接近（）A．50kg B．50NC．500N D．500kg4．完全相同的二块长方形物体，如图在相同的水平地面上运动，拉力分别为F1和F2，且F1＜F2．那么，不计空气阻力时，受到的摩擦力大小比较为A．甲大于乙B．甲等于乙C．甲小于乙D．无法确定5．从运动员手中推出的铅球，在空中飞行的过程中，如不计空气阻力，铅球将A．没有受到任何力的作用B．只受重力C．只受到手的推力D．受到重力和推力6．下列说法正确的是（）A．由g=9.8N/kg可知1kg等于9.8NB．重力就是地球对物体的引力C．物体所受重力的作用点总是在物体的几何中心D．重力的方向总是竖直向下的7．假如没有摩擦，下列哪种现象不可能发生（）A．手拿不住写字的笔B．地面上滚动的球、行驶的车辆很难停下来C．人可以在地面上行走如飞D．用吹灰之力可以推动火车沿轨道运动8．关于弹力，下列说法不正确的是（）A．发生弹性形变的物体对它所接触的物体产生弹力的作用B．平时所说的压力、支持力、拉力，就其实质而言都是弹力C．同一物体发生的弹性形变越大，弹力就越大D．两个物体不发生接触也有可能有弹力9．跳伞运动员在空中下落时，开伞前他的速度越来越快，开伞后他以不变的速度下降，则运动员所受力的变化情况是（）A．开伞前运动员受到的重力大B．开伞后运动员受到的重力大C．开伞前后，运动员受到的重力一样大D．无法判断10．把弹簧测力计A、B串连在一起，下面挂一个重为8N的物体G，如图所示，若不计弹簧测力计自身重，则A、B的示数应为（）A．8N 8N B．4N 4NC．16N 16N D．0 8N11．如图所示，利用弹簧测力计拉着物体在水平面上匀速向右运动，该物体受到的摩擦力为_________N．当弹簧测力计的示数增大为4N时，该物体受到的摩擦力为_________N．12．运动员百米赛跑时，脚底与地面间产生的是_____（动/静）摩擦，当他用力冲刺终点时，脚对地面的力______（大于/小于/等于）地面对脚的力。

8.1 力弹力1．以下四个物理量的单位，属于力的单位是A．瓦特（W）B．焦耳（J）C．欧姆（ ）D．牛顿（N）2．NBA马刺队邓肯的450角擦板进球堪称经典。

篮球擦板时，篮板的主要作用是A．改变篮球的运动方向B．改变篮球的运动快慢C．改变篮球的运动时间D．改变篮球的重力势能3．下列各种装置或工具，主要应用物体的弹性来工作的是A．热气球B．测力计C．火箭D．杆秤4．下列物体具有弹性势能的是A．在水平公路上行驶的小轿车B．悬挂在天花板上的电灯C．被拉开的弹弓D．在空中飞行的飞机5．下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是A．把橡皮泥捏成不同造型B．进站的火车受阻力缓缓停下C．苹果受重力竖直下落D．用力把铅球推出6.关于力的概念，下列说法中错误的是（）A.力是物体对物体的作用B.只有接触的物体才能产生力的作用C.物体受力的同时也一定在施力D.力是改变物体运动状态的原因7.关于弹簧测力计上零刻度的意义，下列说法中错误的是 ( )A．弹簧的长度为零B．弹簧的伸长为零C．弹簧所受的拉力为零D．指针的初始位置8.用绳子系住一条鱼，手握住绳子提起这条鱼，鱼受到一个竖直向上的拉力，此拉力的施力物体是（）．A.手B.绳子C.鱼D.地球9.以下说法中正确的是（）A.弹力是由于物体发生弹性形变而产生的B.马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在C.在水中下沉的石块，受到的浮力方向是竖直向上的D.蹦极的人从跳台跳下，到最低点时，弹性势能最小，动能最大10. 在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比，即F=kx，其中F为弹力大小，x为伸长量，k为弹簧的劲度系数。

已知某弹簧劲度系数为100N／m，原始长度为10cm，则在弹力为5N时，弹簧长度可能为A．10cmB．15cmC．20cmD．25cm11.如图所示，金属块所受的浮力为________N，金属块的质量是________kg，金属块的体积是________m3..12.如图，静止的弹簧测力计两端受到方向相反、大小都为3N的力F1和F2的作用，那么弹簧测力计的示数为________N；若此时弹簧测力计中的弹簧伸长了5cm，当小芳用力将这个弹簧拉长了3cm时，小芳拉弹簧的力是________N．13. 这学期我们学习了以下几种常用测量仪器的使用，请你将下图中几种仪器所显示的示数填在下图对应的横线上(要求有正确的单位)。

8.3 摩擦力1．分析以下摩擦：①走路时鞋底与地面之间的摩擦；②骑自行车时车轮与地面之间的摩擦；③粉笔在黑板上写字时，粉笔与黑板的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦；⑤汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦．其中属于有益摩擦的是A．①②③B．①③⑤C．①②④D．①③④2．在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验．如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为A．F1=F2＞F3B．F1＞F2＞F3C．F2＞F1＞F3D．F1＜F2=F33．如图所示的实例中，目的是为了增大摩擦的是4.下列关于摩擦力的叙述正确的是（）A.自行车刹车时，闸皮与车圈的摩擦是滚动摩擦B.传送带沿水平方向做匀速直线运动时，被传送的物体不受摩擦力C.用滑动摩擦代替滚动摩擦，可减小摩擦力D.所有的摩擦力都和压力成正比5. 如图所示，在水平力F的作用下，物体A紧贴在竖直的墙上并处于静止状态。

若改变F的大小，则下列判断有可能正确的是（）C.磁悬浮列车悬浮行驶D.雪天轮胎绕上链条B.给车轴加润滑油A.旱冰鞋装有滑轮F1F2F3A．若适当增大F，则物体与墙之间的摩擦力增大B．若适当增大F，则物体与墙之间的摩擦力不变C．若适当减小F，则物体与墙之间的摩擦力减小D．若适当减小F，则物体与墙之间的摩擦力不变6.如图所示的做法中，目的是为了减小摩擦的是（）A. 运动鞋上的花纹B. 用力握紧球拍C. 轴承上有滚珠D. 汽车轮胎刻有花纹7.运动鞋的鞋底上刻有凹凸不平的花纹主要是为了（）A.增大摩擦B.轻便省力C.增大压强D.节省材料8. 如图所示的做法中，目的是为了减小摩擦的是A．运动鞋底装鞋钉B．轴承中装有滚珠C 汽车轮胎刻有花纹D ． 用力握紧球拍9．立定跳远时，如果起跳板上有沙粒，起跳时就会感觉很滑，影响跳远成绩，这是因为起跳板上的沙粒把滑动变为＿＿＿＿＿＿，使摩擦力大大减小．10．如图所示，嫦娥三号成功实施软着陆，把我国自主研制的“玉兔号”月球车送上了月球。

8章力单元提高训练1．如图所示的四个力中，不属于弹力的是（）A．跳板对运动员的支持力B．弦对箭的推力C．熊猫对竹子的拉力D．地球对月球的吸引力2．下列四个实例中，目的是为了减小摩擦的是A．用力握住钳子夹紧工件B．旱冰鞋下装有滚轮C．雪地行驶的汽车轮胎装有防滑链D．防滑地砖表面很粗糙3．如图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景，哪位同学的测量方法是错误的A．B．C．D．4．下列实例中，为了减小摩擦的是（）A．足球守门员戴有防滑手套B．骑自行车刹车时用力捏闸C．运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹D．给自行车的车轴加润滑油5．回顾所用的科学方法，下列说法中不正确的是A．是弹簧测力计拉小车在水平面上做匀速直线运动，测得摩擦力大小，这是利用了转换法B．在研究摩擦力与压力大小关系时，保持接触面相同，用到了转换法C．研究定滑轮和动滑轮的特点时，利用比较法找出异同点D．用力的示意图来表示物体的受力情况，是模型法6．如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧．该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的A．大小有关B．作用点有关C．方向有关D．大小、方向、作用点都有关7．在光滑的水平面上，叠放着甲乙两个木块，甲木块，用一根细绳拴在左边固定的竖直板上，现在用力把木块以从右端匀速里抽出来，所用的力F=15N，则甲乙两木块所受的摩擦力是A．甲受摩擦力为零N，乙受向右15N的摩擦力B．甲和乙都受向右15N的摩擦力C．甲和乙都受向左15N的摩擦力D．甲和乙受摩擦力都是15N，甲受向右的摩擦力，乙受向左的摩擦力8．如果没有重力,下列说法不正确的是A．河水不再流动,再也看不见大瀑布B．人一跳起来就离开地球,再也回不来C．物体将失去质量D．杯子里的水倒不进嘴里9．为了提高全民健身意识，增强国民体质，居民区里安装了图所示的健身器材．健身器材的下列特点在使用过程中可以减小摩擦的是A．划船器座椅上的凸起圆点B．背部按摩器上的凸起圆点C．漫步机上的脚踏滚动圆环D．腿部按摩器上的楞条形花纹10．在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲的右端，用大小为F的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图所示，此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，则（）A．L甲=L乙=L丙=L丁B．L乙=L丁＜L甲=L丙C．L甲=L乙＜L丙=L丁D．L丁＜L乙＜L甲＜L丙11．（1）一瓶矿泉水的质量为5×102_____，（2）一个中学生的体积约为50_____，（3）两个鸡蛋对手的压力约1_____（4）320mL＝_____cm312．下列是生活中的一些摩擦现象：①走路时鞋底与地面之间的摩擦：②汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦：③骑自行车时，后轮与地面之间的摩擦：④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦：⑤粉笔在黑板上写字时，粉笔与黑板的摩擦，其中属于有害摩擦的是_____；属于有益摩擦的是_____（选填序号）。

8.4 力的作用是相互的提高训练1．下列有关力的说法中，正确的是（）A．产生力的两个物体一定发生了作用B．一个物体也能产生力的作用C．力能脱离物体而存在D．相互接触的两个物体一定产生力的作用2．如图所示，用手压气球，气球形变，下列关于弹力说法正确的是（）A．气球对手的弹力是气球发生形变产生的B．手对气球的弹力是气球发生形变产生的C．手对气球有弹力作用，气球对手没有弹力作用D．气球对手有弹力作用，手对气球没有弹力作用3．一弹簧测力计的量程为0～10 N，两人在水平方向分别用 5 N 的力拉测力计的挂钩和吊环，如图所示，则测力计的示数为A．0B．2.5 NC．5 ND．10 N4．“ 以卵击石” 常比喻人自不量力，用鸡蛋去碰石头，其中包含的物理道理是（）A．鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用B．鸡蛋受到较大力的作用，而石头受到较小力的作用C．它们之间的作用力大小相同，只不过石头比鸡蛋硬D．以上说法都不正确5．下列说法中正确的是（）A．甲物体对乙物体施加力时，甲物体可能不受力的作用B．相互平衡的两个力，这两个力的三要素可能相同C．做匀速直线运动的汽车受到的合力一定为零D．一个物体受力的作用，它的运动状态一定改变6．如图所示，将弹簧测力计 A 、B 的挂钩挂在一起，然后用手水平左右拉弹簧测力计的圆环使其保持静止状态，当弹簧测力计 A 的示数为3N 时，则弹簧测力计 B 的示数及右手对弹簧测力计 B 的拉力大小分别是（A．3N 、3N B．.3N、6NC．.0N、6N D．.6N、3N7．空中落下的篮球在与水泥地面接触的瞬间，篮球有较明显的形变，但看不出地面的形变。

为论证此时篮球对地面有力的作用：小明说：“篮球发生形变，说明地面对篮球施加力；因为力的作用是相互的，所以篮球对地面有力的作用。

” 小红说：“篮球发生弹性形变时，要恢复原来的形状，会对与它接触的地面产A．都正确B．只有小明正确C．只有小红正确D．都不正确8．俗话说“ 鸡蛋碰石头﹣﹣自不量力”，从物理学角度看( )生力，所以篮球对地面有力的作用。

8章力（单元）1．以下四个物理量的单位，属于力的单位是A ．瓦特（W ）B ．焦耳（J ）C ．欧姆（ ）D ．牛顿（N ）2．在物理学的发展过程中，许多物理学家做出了杰出贡献．创立经典力学理论体系并发现万有引力定律的科学家是A ．焦耳B ．牛顿C ．阿基米德D ．托里拆利3．如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同（m p ＜m Q ）的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力F 1，F 2，F 3和F 4的作用下，做匀速直线运动，则下列关系式正确的是P F 1P Q F 4PQ F 3QF 2甲乙丙丁A ．F 1＞F 2B ．F 2＜F 3C ．F 3＞F 4D ．F 3=F 44．如图所示是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是A B C D 地球地球地球地球5．下列物体具有弹性势能的是A ．在水平公路上行驶的小轿车B ．悬挂在天花板上的电灯C ．被拉开的弹弓D ．在空中飞行的飞机6．物理实验室中用来测量力的大小的仪器是012cm 01N 2345012345B A C 7隔一段距离的两根柱子上，用来晒衣服。

现有两种办法：一种是按图甲的方法做；另一种是按图乙的方法做。

关于这两种做法下列说法正确的是：A ．图甲中每个人所用的力比图乙中每个人所用力要小B ．图乙中每个人所用的力比图甲中每个人所用力要小C ．图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力相同D ．条件不足，无法比较图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力的大小8．足球比赛时足球沿水平地面向前滚动如图所示，能正确表示足球所受重力方向的是9．如图所示，小明正驱动滑板车向前滑行．他一脚站立其上，另一只脚不时用力向后蹬地，使滑板车前进，这说明力可以改变物体的＿＿＿＿＿＿＿＿．他发现路旁的建筑物在往后退，这是因为他以＿＿＿＿为参照物．10．图所示的弹簧测力计量程为＿＿＿＿N 。

第八章力测试卷时间：90分钟满分：100分一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共36分）1．在农村有句俗语“迎客饺子送客面”．如图所示，在包饺子的过程中，力的作用效果与其他几个不同的是A．把菜切碎B．把面擀成面皮C．面皮捏成饺子D．饺子倒入沸水中2．如图所示的各种形变不属于弹性形变的是3．“力的作用是相互的”，下列几种情景主要不是利用这一原理的是A．水母向下喷水而上升B．鱿鱼向前喷水而后退C．将橡皮泥捏成各种形状D．企鹅向后划水而前进4．如图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景,其中测量方法错误的是5．下列关于力的说法中错误的是A．相互接触的物体才会发生力的作用B．小孩用力推墙,他同时也受到墙的推力C．人坐到软沙发上,沙发凹下去,表明力可以改变物体的形状D．足球运动员顶球,球运动方向改变,表明力可以改变物体的运动状态6．过春节时贴年画是我国的传统习俗．在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重垂线来检查年画是否贴正．如图所示的年画的长边与重垂线不平行，为了把年画贴正，则下列操作方法中正确的是A．换用质量大的重锤B．上下移动年画的位置C．调整年画，使年画的长边与重垂线平行D．调整重垂线，使重垂线与年画的长边平行7．如图所示，两匹马各用1 000 N的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计，则此时弹簧测力计的读数为A．2 000 N B．1 000 N C．0 N D．500 N8．如图所示各图中，表示了射箭的整个过程，运动员先将箭搭在弓上，然后慢慢拉弓，将弓拉满后，松手，箭疾驰而去，在以上过程中，弓的弹力最大的时刻是9．如图所示的措施中，为了减小摩擦的是10．如图，粗糙程度相同的水平地面上，重30N的物块在AB段受F=10N 的水平拉力作用，向右做匀速直线运动，到B点时撤去水平拉力，物块仍继续运动，到C处静止。

下列说法正确的是A．在AB段物块受到水平向右的摩擦力，大小为10ＮB．在AB段物块受到水平向左的摩擦力，大小为20ＮC．在BC段物块受到水平向左的摩擦力，大小为10ＮD．在C点物块受到水平向右的摩擦力，大小为30Ｎ11．甲、乙两人受到的重力之比是5∶4，甲的质量是60 kg，则乙的质量和重力分别是(g取10 N/kg)A．48 kg，480 N B．480 kg，480 NC．48 kg，48 N D．75 kg，735 N12．小明使用弹簧测力计前发现指针指在0.4 N处，没有调节就测一拉力，且读数为2.5 N，则该拉力的准确值应为A．2.1N B．2.5 N C．2.7 N D．2.9 N二、填空题(每空2分，共34分)13．如图所示，跳板被跳水运动员压弯的过程中，施力物体是＿＿＿＿。

8.1力弹力提高训练1．测一个约6N的力，应选用最恰当的弹簧测力计是A．量程10N，分度值0.2N B．量程5N，分度值0.1N C．量程15N，分度值0.5N D．以上三个弹簧测力计都可以用2．关于弹力，下列说法不正确的是（）A．发生弹性形变的物体对它所接触的物体产生弹力的作用B．平时所说的压力、支持力、拉力，就其实质而言都是弹力C．同一物体发生的弹性形变越大，弹力就越大D．两个物体不发生接触也有可能有弹力3．用绳子系着水桶，手拿绳子从井中向上提水，此时手受到向下的力，这个力的施力物体是A．水B．绳子C．水和桶D．地球4．下列作用力中，大小最接近1N的是（）A．蚂蚁的拉力B．提起一只鸡的力C．马拉车的力D．人托起两只鸡蛋的力5．关于弹簧秤的使用，下列说法错误的是A．弹簧秤必须竖直放置，不得歪斜B．使用前指针要“校零”C．使用过程中，弹簧秤指针不得与外壳摩擦D．力不得超过弹簧秤的最大刻度6．下列体育运动中，有一个力的作用效果与其他三个不同，它是（）A．排球运动员把球拦回去B．射箭运动员把弓拉弯C．撑杆跳高时杆被压弯D．网拍被网球撞击变形7．下列关于力的说法中正确的是（）A．只有受到力的作用物体才能运动B．两个物体只有接触才能相互作用C．只有一个物体也能有力的作用D．力是改变物体运动状态的原因8．在国际制单位中，力的单位是（）A．米（m）B．秒（s）C．牛顿（N）D．千克（kg）9．在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲的右端，用大小为F的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图所示，此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，则（）A．L甲=L乙=L丙=L丁B．L乙=L丁＜L甲=L丙C．L甲=L乙＜L丙=L丁D．L丁＜L乙＜L甲＜L丙10．下列关于力的说法中，正确的是（）A．受力物体同时也一定是施力物体B．两个力大小相同，产生的效果一定相同C．只有直接接触的物体才可能产生力的作用D．一个物体不能同时与两个物体有力的作用11．足球比赛中，守门员用双手接住对方球员射来的足球，这一接球的力的施力物体是_____，与此同时，足球将守门员的双手撞得很痛，对于使守门员的双手撞得痛的施力物体是_____。

8.2重力力的示意图提高训练1．下列物体的质量和重力估计最符合实际的是A．一个中学生的体重大约是50NB．一个苹果的质量大约是1.2kgC．一只老母鸡的重力大约是20ND．一个鸡蛋的质量大约是0.5kg2．下列有关质量与重力的说法中，正确的是（）A．物体的质量由重力决定，跟它受到的重力成正比B．重力的施力物体是地球，方向总是竖直向下C．质量为1kg的物体重9.8N，因此1kg=9.8ND．地球对物体的吸引力就是物体的重力3．足球运动员把足球踢向空中（如图所示），若不计空气阻力，则下列各图中能正确表示足球在空中飞行时的受力情况的是（G表示重力，F表示脚对球的作用力）（）A．B．C．D．4．在下面的描述中，最接近实际的是（）A．本次考试一份物理试卷的质量大约是50gB．普通2B铅笔的笔芯直径大约是2mmC．考试中所用签字笔的长度大约是50cmD．本次考试一份物理答题卡受到的重力大约是1N5．在如图所示的情景中，符合实际的是（）A．静止在斜面上的重垂线B．静止在斜面上的重垂线C．静止在斜面上的一杯水D．静止在斜面上的一杯水6．用力拉弹簧，弹簧就伸长；用力压弹簧，弹簧就缩短，这个现象说明力产生效果（）A．跟力的方向有关B．跟力的大小有关C．跟力的作用点有关D．都有关系7．下列事例中，属于运用了重力方向的是（）A．检查相框是否挂正B．用力拉弹簧C．往墙上敲钉子D．往前推桌子8．关于重力的说法正确的是：（）A．向上抛出的小球在向上运动过程中不受重力作用．B．空中飞行的飞鸟不受重力作用．C．重力在物体上的作用点就是此物体的重心．D．一个物体的重心一定在物体上．9．一个连同随身装备共90kg的航天员在月球上的重力为150N，那么一个质量为30kg的物体在月球上的重力为A．300N B．294N C．100N D．50N 10．下面关于重力方向的表述，正确的是A．重力的方向总是竖直向下B．重力的方向总是垂直于地面C．重力的方向总是垂直于物体表面向下D．重力方向有可能朝上11．自制一个铅锤线来检查像框是否挂正，这是利用了重力的方向总是______的．吊起重锤的细线对重锤有拉力，拉力属于弹力，弹力是由于物体发生_________而产生的力．12．在地面附近的物体都受到重力作用。

2019-2020苏科版八年级物理下第八单元力·中考真题单元测验（有答案）一、单选题（30分）1.（2018.玉林）下列物体重力最接近1N的是（）A．一枚大头针B．两个鸡蛋C．一头奶牛D．一个篮球2.（2018·龙东）下列估测与实际最相符的是（）A．人觉得舒适的环境温度为37℃B．中学生的身高约为162mmC．人正常步行的速度为1.1m/s D．托起两只鸡蛋的力约为10N3. （2018.绵阳）辽宁号航母的舰载机歼﹣15着舰时在拦阻索作用下停下来，这个过程中（）A．拦阻索对战机的作用力使拦阻索发生形变B．拦阻索对战机的作用力使战机运动状态改变C．战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的受力物体相同D．战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的作用效果相同4.（2019.年郴州）关于重心，下列说法正确的是（）A．空心的足球没有重心B．物体的重心不一定在物体上C．将质地均匀的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了D．物体受到的力全部都作用在重心上5.（2019.湘潭）《流浪地球》电影中描述到了木星。

木星质量比地球大得多木星对地球的引力大小为F1，地球对木星的引力大小为F2，则F1与F2的大小关系为（）A．F1＜F2 B．F1＞F2 C．F1＝F2 D．无法确定6.（2019.德阳）现在全市各校都在开展“足球进校园”活动。

关于同学们在足球比赛中涉及到的物理知识，下列分析错误的是（）A. 足球鞋底凹凸不平，是为了增大与地面的摩擦力B. 足球能在空中飞行，是因为受到了运动员的脚对它有力的作用C. 用头顶足球攻门时，头感到疼，说明物体间力的作用是相互的D. 守门员一下子抱住射门的足球，说明力可以改变物体的运动状态7.（2019.宜宾）一个小物体以初速度v0冲上某一粗糙斜面，最后停在斜面上，忽略空气作用，对该过程的描述正确的是（）A．物体最后停了下来，说明运动需要力来维持B．物体受到重力、斜面的支持力、斜面的摩擦力三个力的作用C．物体受到斜面的支持力和物体对斜面的压力是一对平衡力D．物体受到重力、斜面的支持力、斜面的摩擦力、向上的冲力四个力的作用8.（2018.扬州）如图所示，A物体在斜面上处于静止状态，关于A所受的摩擦力说法正确的是（）A．物体A受到的摩擦力方向一定沿斜面向上B．物体A受到的摩擦力方向一定沿斜面向下C．物体A受到的摩擦力方向不是沿斜面向上，就是沿斜面向下D．物体A受到的摩擦力可以为零9. （2019.内江）关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是（）A．因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体B．物体受到的重力的方向总是竖直向下，有时还垂直于接触面C．物体间如果有相互作用的弹力，就定存在摩擦力D．摩擦力的方向定与物体运动的方向相反10.（2019·北部湾）“足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动，下列现象不属于力改变物体运动状态的是（）A．足球在空中沿弧线飞行B．足球在草地上越滚越慢C．被踩在脚下的足球变扁D．守门员抱住飞来的足球11.（2018.徐州）用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做一个如图所示的橡皮筋测力计．下列说法中错误的是A.刻度可以标在牙膏盒上B.可以把回形针上端当作指针C.可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度D.不同橡皮筋做的测力计量程都相同12. (2019.泰州）撑杆跳高是应用了撑杆的（）A. 延展性好B. 密度大C. 弹性好D. 硬度大13.（2018•自贡）如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度做匀速直线运动。

8章力（单元）1．下列各种装置或工具，主要应用物体的弹性来工作的是A．热气球B．测力计C．火箭D．杆秤2．下列估测最接近事实的是A．人体正常体温约为42℃B．一个初中生的体重约为500kgC．中学生的身高越为1.60cmD．两个普通鸡蛋重约为1N3．如图所示为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面 ( )A．右面高，左面低B．左面高，右面低C．左右相平，前高后低D．左右相平，前低后高4．一个物体放在水平地面上，下列关于物体和地面受力情况的叙述中，正确的是( )A．地面受到向下的弹力是因为地面发生了形变，物体没有发生形变B．地面受到向下的弹力是因为物体发生了形变C．物体受到向上的弹力是因为地面和物体都发生了形变D．物体受到向上的弹力是因为物体发生了形变5．在龙舟比赛中，使龙舟前进的力的施力物体是 ( )A．桨B．水C．人D．龙舟6.如果没有重力，就不会出现下列哪个现象（）A.河水不能流动B.杯中的水倒不进嘴里C.人一跳起来就会离开地球D.人无法握住鸡蛋7.关于弹力，下列说法错误的是（）A.弹力是指弹簧形变时对其他物体的作用B.压力、支持力、拉力都属于弹力C.在弹性限度内，同一弹簧受到的拉力越大伸长越长D.弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力8．自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识．以下分析中，正确的是( )A．脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的B．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的C．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的D．在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的9．“鸡蛋碰石头”，鸡蛋被碰破，而石头却完好．这个现象正确的解释是( )A．鸡蛋受到力的作用．而石头没有受到力的作用B．鸡蛋受到较大的力的作用，而石头受到较小的力的作用C．用鸡蛋碰石头，鸡蛋会破；如果用石头碰鸡蛋，则石头会破D．它们相互作用力的大小一样，只是石头比鸡蛋硬10.如图所示，手对桌子作用一个力F1，桌子也对手作用一个力F2，则下列说法正确的是（）A.F1的施力物体是手，受力物体是桌子B.F2的施力物体是手，受力物体是桌子C.F1的施力物体是地球，受力物体是桌子D.F2的施力物体是地球，受力物体是手11．在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表．你认为正确的观点有_______．（只填序号）12.人拉弹簧，拉力使弹簧发生了________，守门员把飞向球门的球踢回去，假设球来去的速度大小不变，踢球的力改变了足球的运动________．13．月球对它表面附近的物体也有引力，这个引力大约是地球对地面附近物体引力的16．一个质量为75kg的宇航员，在月球上的质量是_______kg，在月球上所受到的重力是_______N．(g取10 N/kg)14．小强用10 N的水平推力匀速推动放在水平地面的课桌，则课桌受到地面对它的摩擦力大小为 N；某同学将该课桌内的书包拿走后，把课桌沿原路用水平力推回的过程中，课桌受到地面对它的摩擦力 (选填“小于”“等于”或“大于”)10 N．15．图中弹簧测力计的量程是，分度值是 N，图中示数是N．16．用力的示意图表示下面各力．(1)如图甲所示，小红站在竖直墙壁旁．当她水平向右推墙时，墙对她产生一个作用力F使她向左运动．在图中作出墙对小红作用力F的示意图．(2)在图乙中作出投出的实心球在空中飞行时所受力的示意图．(空气阻力忽略不计)17.如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验装置图，长木板固定不动。

8.4力的作用是相互的提高训练1）．下列有关力的说法中，正确的是（A．产生力的两个物体一定发生了作用B．一个物体也能产生力的作用C．力能脱离物体而存在D．相互接触的两个物体一定产生力的作用2）．如图所示，用手压气球，气球形变，下列关于弹力说法正确的是（A．气球对手的弹力是气球发生形变产生的B．手对气球的弹力是气球发生形变产生的C．手对气球有弹力作用，气球对手没有弹力作用D．气球对手有弹力作用，手对气球没有弹力作用5 N010 N3的力拉测力～．一弹簧测力计的量程为，两人在水平方向分别用计的挂钩和吊环，如图所示，则测力计的示数为0 A．2.5 N B．5 N C．10 N D．4．“以卵击石”常比喻人自不量力，用鸡蛋去碰石头，其中包含的物理道理）是（A．鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用B．鸡蛋受到较大力的作用，而石头受到较小力的作用C．它们之间的作用力大小相同，只不过石头比鸡蛋硬D．以上说法都不正确5）．下列说法中正确的是（A．甲物体对乙物体施加力时，甲物体可能不受力的作用B．相互平衡的两个力，这两个力的三要素可能相同C．做匀速直线运动的汽车受到的合力一定为零D．一个物体受力的作用，它的运动状态一定改变AB6的挂钩挂在一起，然后用手水平左右拉弹、．如图所示，将弹簧测力计A3N时，的示数为簧测力计的圆环使其保持静止状态，当弹簧测力计则弹簧BB的拉力大小分别是（）测力计的示数及右手对弹簧测力计.3N6N3N3N BA 、．．、3N6N.0N.6N C D、．．、7．空中落下的篮球在与水泥地面接触的瞬间，篮球有较明显的形变，但看不出地面的形变。

为论证此时篮球对地面有力的作用：“篮球发生形变，说明地面对篮球施加力；因为力的作用是相互的，小明说：”所以篮球对地面有力的作用。

“篮球发生弹性形变时，要恢复原来的形状，会对与它接触的地面产小红说：”则两人的说法生力，所以篮球对地面有力的作用。

A B．只有小明正确．都正确DC ．都不正确．只有小红正确8“鸡蛋碰石头﹣﹣自不量力”，从物理学角度看（）．俗话说A．石头对鸡蛋的作用力更大B．先有石头对鸡蛋的作用力C．鸡蛋对石头的没有作用力D．石头和鸡蛋间同时有等大的相互作用力9）．下列关于力的说法中，错误的是（A．力是物体对物体的作用B．发生力的作用时，物体之间可能不接触C．物体相互接触，就一定产生相互作用力D．受力物体同时也一定是施力物体10．人长时间坐在椅子上会感觉臀部酸疼，产生这个效果的力的施力物体是BA ．座椅．地球DC ．空气．臀部________________11施力的结果；脚感到对足球飞走了是由于．用脚踢足球，________________施力的结果．这一现象说明疼是对____________________________．(a)12”．体育运动中蕴含着很多物理知识。

8.2 重力力的表示图提升训练1．从运动员手中推出的铅球，在空中飞翔的过程中，如不计空气阻力，铅球将A．没有受就任何力的作用B．只受重力C．只受得手的推力D．遇到重力和推力2．在扬州称一物体质量为2kg，若把它拿到莫斯科去，则以下说法不正确的是（）A．称得的质量不相等，因为重力变化了B．称得的质量没变，而物体的重力发生了变化C．称得的质量没变，但物重与其质量的比值发生了改变D．称得的质量没变，因为质量不随物体形状、状态、地点的变化而变化3．以下图，小丽同学把一根钢尺的下端固定，分别用不一样的力去推它使它发生 a、 b、 c、 d 各图所示的形变，若F1=F 3=F 4＜ F 2，小丽同学的以下剖析正确的是（）A．图 a 和 b 说明力的作用成效跟力的大小相关B．图 c 和 d 说明力的作用成效跟力的方向相关C．图 b 和 d 说明力的作用成效跟力的作用点相关D．图 b 和 c 说明力的作用成效跟力的方向相关4．以下图象中，能正确反应“物体所受的重力跟它的质量的关系” 的是（）A．B．C．D．5．以下物体中遇到的重力约为0.5 牛的是（）A．一杯茶水B．一只鸡蛋C．—枚五分硬币D．一枚针6．体育课上，小李和同学们一同踢足球，他使劲将足球踢出去，以下图为该足球在空中受力表示图（忽视空气阻力）此中正确的选项是（）A．B．C．D．7．小华先后两次使劲拉同一根弹簧顶端的同一地点，情形分别如图甲、乙所示。

剖析图中情形能够得出，影响拉力作用成效的因素是（）A．力的大小B．力的方向C．力的作用点D．力的大小、方向和作用点8．篮球从地面上弹起，竖直向上运动过程中的受力状况是（不计空气阻力）（）A．只受重力作用B．只受地面弹力作用C．受重力和地面弹力作用D．所受协力竖直向上9．小明使劲提起一桶水时，他对水桶施加一个拉力，同时水桶对他的手也施加一个拉力，则这两个力的三因素（）A．都同样B．大小、方向同样，作用点不一样C．只有大小同样D．作用点、大小同样，方向不一样10．假如没有重力，以下现象中会发生的是（）A．苹果不会落向地面B．物体没有质量C．茶杯里的水倒不进嘴里D．天平没法使用11．物体的质量是 2 千克，则所受的重力为______牛，重力的方向是______。

8.4 力的作用是相互的1．下列说法错误的是A．两物体不接触也可以产生力的作用B．重力的方向竖直向下C．力可以改变物体运动状态D．物体发生形变一定会产生弹力2. 甲、乙两同学站在滑板上相对而立，如图所示．当甲用60N的力推乙，甲静止不动，乙向后退，以下分析正确的是（）A. 乙对甲的推力小于60NB. 甲的质量可能小于乙的质量C. 甲没动是因为地面给甲的阻力与甲给乙的推力相平衡D. 如果最初是乙用60N的力推甲，仍然是甲静止不动，乙向后退3. 以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了，这一现象中，石头对鸡蛋的作用力大小比鸡蛋对石头的（）A．大B．小C．相等D．无法比较4.如图所示，下列选项中对各图解释不正确的是（）A. 甲图是脚踢球使球飞出去，说明力是维持物体运动的原因B. 乙图是球拍对球的作用力改变了球的运动方向C. 丙图是瓶对海绵的压力使海绵发生形变D. 丁图是鱼线的拉力使钓鱼杆发生形变5.长方体木箱放在水平地面上，木箱上放一木块，则下列分析正确的是（）A.木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力B.木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力C.木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力D.地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力6. 在发生力的作用时，以下说法正确的是( )A.可以没有物体，既没有施力物体，也没有受力物体B.只要有受力物体就行，可以没有施力物体C.只要存在施力者就行，有没有受力者是没有关系的D.一定既有受力者，又有施力者，离开物体就谈不上作用，就没有力了6. D7.如图所示“悬空的磁环”活动中，假设甲、乙、丙三个磁环相同，中间塑料管是光滑的。

当磁环都处于静止状态时，甲对乙的作用力F1和丙对乙的作用力F2，下列说法中正确的是（）A. F1小于F2B. F1和F2是一对平衡力C. F1大于F2D. F1等于F2，因为它们是相互作用力8.甲图表示小铁球受磁铁作用的情况，说明力可以；乙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间。

8.4力的作用是相互的提高训练1）．下列有关力的说法中，正确的是（A．产生力的两个物体一定发生了作用B．一个物体也能产生力的作用C．力能脱离物体而存在D．相互接触的两个物体一定产生力的作用2）．如图所示，用手压气球，气球形变，下列关于弹力说法正确的是（A．气球对手的弹力是气球发生形变产生的B．手对气球的弹力是气球发生形变产生的C．手对气球有弹力作用，气球对手没有弹力作用D．气球对手有弹力作用，手对气球没有弹力作用5 N010 N3的力拉测力～．一弹簧测力计的量程为，两人在水平方向分别用计的挂钩和吊环，如图所示，则测力计的示数为0 A．2.5 N B．5 N C．10 N D．4．“以卵击石”常比喻人自不量力，用鸡蛋去碰石头，其中包含的物理道理）是（A．鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用B．鸡蛋受到较大力的作用，而石头受到较小力的作用C．它们之间的作用力大小相同，只不过石头比鸡蛋硬D．以上说法都不正确5）．下列说法中正确的是（A．甲物体对乙物体施加力时，甲物体可能不受力的作用B．相互平衡的两个力，这两个力的三要素可能相同C．做匀速直线运动的汽车受到的合力一定为零D．一个物体受力的作用，它的运动状态一定改变AB6的挂钩挂在一起，然后用手水平左右拉弹、．如图所示，将弹簧测力计A3N时，的示数为簧测力计的圆环使其保持静止状态，当弹簧测力计则弹簧BB的拉力大小分别是（）测力计的示数及右手对弹簧测力计.3N6N3N3N BA 、．．、3N6N.0N.6N C D、．．、7．空中落下的篮球在与水泥地面接触的瞬间，篮球有较明显的形变，但看不出地面的形变。

为论证此时篮球对地面有力的作用：“篮球发生形变，说明地面对篮球施加力；因为力的作用是相互的，小明说：”所以篮球对地面有力的作用。

“篮球发生弹性形变时，要恢复原来的形状，会对与它接触的地面产小红说：”则两人的说法生力，所以篮球对地面有力的作用。

A B．只有小明正确．都正确DC ．都不正确．只有小红正确8“鸡蛋碰石头﹣﹣自不量力”，从物理学角度看（）．俗话说A．石头对鸡蛋的作用力更大B．先有石头对鸡蛋的作用力C．鸡蛋对石头的没有作用力D．石头和鸡蛋间同时有等大的相互作用力9）．下列关于力的说法中，错误的是（A．力是物体对物体的作用B．发生力的作用时，物体之间可能不接触C．物体相互接触，就一定产生相互作用力D．受力物体同时也一定是施力物体10．人长时间坐在椅子上会感觉臀部酸疼，产生这个效果的力的施力物体是BA ．座椅．地球DC ．空气．臀部________________11施力的结果；脚感到对足球飞走了是由于．用脚踢足球，________________施力的结果．这一现象说明疼是对____________________________．(a)12”．体育运动中蕴含着很多物理知识。

8.1力弹力提高训练1．用绳子系住水桶，手握绳子从井中提水，手受到竖直向下的拉力，该拉力的施力物体是A．地球B．水桶C．手D．绳子2．关于弹力，下列说法中正确的是（）A．先有弹性形变，后有弹力B．相互接触的物体间一定有弹力C．不接触的两物体之间不可能发生相互的弹力作用D．发生形变的物体一定会对与之接触的物体产生弹力作用3．周末，小婷和她的同学一起在公园的人工湖上划船，推动船桨使船向前行驶的力的施力物体是（）A．湖水B．船桨C．同学D．船4．测量一个重为7N的物体的重力，应选择用下列最合适的弹簧测力计是（）A．量程为0~10N，分度值为0.2N B．量程为0~5N，分度值为0.1N C．量程为0~15N，分度值为0.5N D．以上三种弹簧测力计都可以使用5．如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（）A．0N B．3N C．6N D．12N6．下列说法正确的是A．只有相互接触的物体才会产生力的作用B．踢出去的足球受到踢力和重力的作用C．“孤掌难鸣”说明“一个物体不能产生力的作用”D．手握住绳子提起一条鱼，该鱼所受拉力的施力物体为手7．关于测量工具的使用，下列说法正确的是（）A．使用弹簧测力计测力时必须竖直放置，不得倾斜B．用托盘天平称物体的质量时，发现指针偏离分度盘中央应调节平衡螺母直至平衡C．用量筒和水测小石块的体积时，必须保证水能淹没小石块且放入石块后水不会溢出D．在月球上，弹簧测力计依然能够测力，天平依然可以测物体的质量8．如图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景，哪位同学的测量方法是错误的A．B．C．D．9．如图所示，小明同学把钩码挂到弹簧秤的挂钩上，下列有关说法错误的是（）A．此时弹簧秤的示数为5.4NB．钩码受到的重力与它的质量成正比C．称量时挂钩和钩码之间力的作用是相互的D．称量时弹簧秤中的弹簧在拉力的作用下发生了形变10．某同学在实验时，将一物体挂在竖直悬挂的弹簧测力计的挂钩上，测出物体对弹簧测力计的拉力为2.5 N，如图甲所示。