(沪科版)八年级物理精品教学课件：4.5 凸透镜成像 第2课时

1. 照相机、投影仪、放大镜成像各有何特点？ 2. 它们成像时，物体到凸透镜的距离有何不同？
1. 照相机成倒立、缩小的实像； 投影仪成倒立、 放大的实像； 放大镜成正立、放大的虚像。
2. 照相机成像时离镜头较远，幻灯机成像时离镜头较近，放大 镜成像时离凸透镜最近。
2 课堂活动
（一）提出问题： 像的实虚、大小、正倒跟物体到凸透镜的距
像距(v)
u>2f
倒立
缩小
实像 异侧 f＜v＜2f
u=2f
倒立
等大
实像
异侧
v=2f
f<u<2f
倒立
放大
实像 异侧 v＞2f
u=f
不成像，大小不变的圆形光斑
u<f
正立
放大
虚像
同侧
v＞u
2 课堂活动
【巧学妙记】 一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小，实像总是异 侧倒，虚像总是同侧正，物近像远像变大，焦点、 以内反变化。
2 课堂活动 实验结论
物距
像距
像的情况 方向 大小 虚实
u>2f
f<v<2f 倒立 缩小 实像
u=2f
v=2f
倒立 等大 实像
f<u<2f
v>2f
倒立 放大 实像
u=f
不成像
u<f
同侧
正立 放大 虚像
2 课堂活动
【分析归纳】分析实验数据，归纳得出成像规律：
物距(u)
正、倒
像的性质 大、小 虚、实 位置
为___1_0____cm；
2 课堂活动
研究“像与物 距的关系”数 据记录表格
实验次数
物距u/ cm
像的性质 正、倒 大、小 虚、实
像距v/ cm
1
2
3
4
5
6
7
8
……
2 课堂活动
【进行实验】下面请同学们使蜡烛位于凸透镜前的 不同位置，调节光屏分别找到像，观察像的性质， 并将对应的物距、像距及像的正倒、大小、虚实分 别记录在实验数据记录表格内。
2 课堂活动
4. 像的大小像距定（即像距变大时像变大，像距变小时像变 小），像儿跟着物体跑（即物体向哪个方向运动，像就向哪个 方向运动）。 利用凸透镜成像的规律可以确定像的性质，也可确定焦距的范 围，还可以确定物距与像距的变化关系及像的大小变化。
2 课堂活动
规律精炼
一倍焦距分虚实；二倍焦距分大小。 实像总是异侧倒；物近像远像变大。 虚像总是同侧正；物近像近像变小。 像的大小像距定；像儿跟着物体跑。
侧距凸透镜15 cm处得到一个最小、最亮的光斑。 将点燃的蜡烛放在离凸透镜14 cm处，经凸透镜所 成的像是( A ) A．正立、放大的虚像 B．倒立、放大的实像 C．倒立、缩小的实像 D．正立、放大的实像
4 讲练结合
【例3】【长沙】在“探究凸透镜的成像规律”实验中，小明进行了以下
探究：让一束平行光正对凸透镜照射，移动光屏，直到光屏上 出现一个最小、最亮的光斑，如图甲所示，则该凸透镜的焦距
离有什么关系？
（二）猜想： 可能与物体到透镜的距离有关
2 课堂活动
（三）设计实验
• 如何组装实验装置？ • 凸透镜、蜡烛、光屏如何放置？
注意：调整蜡烛、光屏的高度，使烛焰、凸透镜、 光屏的中心大致在同一高度。
2 课堂活动
理解物距、像距、焦距概念
2
F
F
物距u
F
2
F
像距 v
2 课堂活动
（四）进行实验 分别使物距u在 1.大于二倍焦距（u>2f） 2.大于一倍焦距小于二倍焦距（f<u<2f） 3.小于一倍焦距（u<f） 的范围内，观察烛焰通过凸透镜在光屏上成像的变化
4 讲练结合
【例1】 (中考·菏泽)在做“探究凸透镜成像”的实验时，将 焦距为10 cm的凸透镜和蜡烛放在光具座上，位置 如图所示。则在光屏上( A ) A．成倒立放大的实像 B．成倒立缩小的实像 C．不会得到像 D．像距大于10 cm小于20 cm
4 讲练结合
【例2】(中考·南充)把一个凸透镜正对着太阳光，在另一
2 课堂活动
1. 物体在焦点上，发出的光经凸透镜平行于主光轴， 故不成像，可获得平行光。 2. 求焦距：成等大实像时，f= u/2 3. 通过实验观察知：仍能成完整的像，像变暗。 4. 通过实验观察可知：蜡烛向上移动。
2 课堂活动
知识点 2 凸透镜成像规律
凸透镜成像规律可用简要归纳成下面几句话： 1.一倍焦距分虚实（即物体放在凸透镜的焦点处，不能成像；当物距 小于焦距时，成虚像；物距大于焦距时，成实像，也就是说，焦点是 凸透镜成虚像或实像的分界点），二倍焦距定大小（是说物距大于1倍 焦距而小于2倍焦距时，成倒立、放大的实像；物距大于2倍焦距时， 成倒立、缩小的实像；在物距小于1倍焦距时，成正立、放大的虚像。 即2倍焦距处是成放大实像或缩小实像的分界点） 。
学易同步精品课堂
沪科版 物理 （初中）
（八年级）
第四章 多彩的光
第五节 第2课时 透镜及其作用
1 课堂导入
以上都是生活中 常见的透镜，他 们成的像有什么
不同呢？
1 课堂导入
1 理解凸透镜成像的规律。(重点) 2 知道凸透镜所成像的正倒、大小、虚实与物距的关
系。（难点）
2 课堂活动
知识点 1 凸透镜成像实验
2 课堂活动
1.当u=f时，凸透镜为什么不成像？有什么应用？ 2.当u=2f时，成倒立、等大的实像，你能否利用这一规律测量一未知凸 透镜的焦距？ 3.某同学实验时用白纸遮住了部分透镜，还能成完整的像吗？像有什么 变化？ 4.某同学实验时像成在了光屏的上方，要使像成在光屏中心，可以将蜡 烛怎样移动？
3 课堂小结
3 课堂小结
1. 凸透镜成像规律及其应用：
物距u
u＞2f u＝2f 2f＞u＞f u＝f u＜f
正倒 倒 倒 倒
正
像的性质 大小 虚实 像距v
应用
缩小
实
2f＞v＞f
照相机、 摄像机
等大 实 v＝2f 测焦距
放大 实
v＞2f
投影仪、 幻灯机
不成像
放大 虚 v＞u 放大镜
3 课堂小结
2. 凸透镜成像中物体与像的移动规律：凸透镜成实像时，若凸透 镜不动，物体向上移动，像会向下移动。若物体不动，凸透镜向 上移动，像也向上移堂活动
2. 实像总是异侧倒（即成实像时，总是像、物异侧，像相对 于物是倒立的）， 虚像总是同侧正（即成虚像时，总是像、 物同侧，像相对于物是正立的） 。 3. 物近像远像变大，（即物体靠近透镜时，像要远离透镜， 同时像要变大） 物远像近像变小即物体远离透镜时，像要靠 近透镜，同时像要变小）。