新闻学概论教案

导论一、学习目标通过本章的学习，了解世界和中国新闻学发展历程和主要理论，以及新闻学的研究对象和学科体系，认清新闻理论的学科地位和学习新闻理论的重要意义。

二、学习重点：1、新闻学的基本含义；2、新闻学的研究对象和学科结构。

三、学习难点：西方国家不同时期新闻理论。

四、授课学时：6个学时，分为三个教学单元。

第一节正确认识新闻学本节主要讲述三个问题：一是新闻事业是现代社会不可或缺的重要信息产业；二是新闻学是一门重要的学科；三是新闻学概论是学好新闻学的一门重要的专业基础课程。

本节的学习重点是：学习新闻理论的意义。

1．1 新闻具有独特的魅力世界需要新闻，因为人们需要了解世界。

特别是现代社会生活，人人都希望通过新闻媒介传播国内外新近发生的种种重大事件，了解客观世界的新变动和社会发展的总趋势，以便于在纷繁复杂、瞬息万变的现实生活中，找准自己的定位，制定相应的对策。

随着信息技术的进步和新闻事业的发展，“地球村”每个角落里发生的任何事情，都与全体“村民”的切身利益密切相关。

从宏观上看，比如美国的911及以后引发的阿富汗战争、伊拉克战争等，直接与各国的利益挂钩（军备竞赛、石油行情等）。

从微观上看，人们的衣食住行、吃喝玩乐等，时刻都离不开新闻信息。

因此，看电视、听广播、读报纸、上互联网，成为人们摄取精神食粮的重要途径。

正因为如此，新闻事业成为信息产业中的支柱产业（如广州日报成为广州市五家纳税大户之一）；新闻记者成为现代社会很“神气”的职业之一。

1．2 新闻工作有自身的规律（即新闻有“学”）1、它有专门的研究对象。

新闻学以新闻现象和新闻活动这一特殊领域作为认识对象，进行全方位、多层次的研究。

这种研究是其他任何学科不能完全替代的。

新闻表达虽然存在语言、修辞、写作等问题，但文学、语言学、写作学只是触及与新闻仅存的极少量共同点，并不能代替新闻学去研究新闻语言、新闻写作与新闻艺术。

当代风行于世的传播学之所以不能代替新闻学，也是因为存在着研究对象的差别。

新闻学概论教案（一）第一章：新闻的定义与功能1.1 教学目标了解新闻的定义与特性掌握新闻的功能与作用认识新闻与信息、宣传、广告的区别1.2 教学内容新闻的定义：新闻的内涵与外延新闻的特性：真实性、时效性、客观性、公正性新闻的功能：报道、传递、引导、监督、教育新闻与信息、宣传、广告的区别与联系1.3 教学方法讲授法：讲解新闻的定义、特性、功能及区别案例分析法：分析具体新闻案例，加深对新闻特性的理解讨论法：分组讨论新闻的功能与作用1.4 教学评估课堂问答：提问新闻的定义、特性及功能案例分析：评价新闻案例是否符合新闻特性小组讨论：评估新闻在实际生活中的作用与影响新闻学概论教案（二）第二章：新闻传播与媒介2.1 教学目标了解新闻传播的基本原理掌握新闻媒介的种类与特点认识新闻传播与媒介的关系2.2 教学内容新闻传播的基本原理：传播过程、传播模式新闻媒介的种类：报纸、电视、广播、网络等新闻媒介的特点：受众、覆盖范围、传播速度等新闻传播与媒介的关系：相互影响与制约2.3 教学方法讲授法：讲解新闻传播的基本原理与新闻媒介的特点比较法：比较不同新闻媒介的优缺点案例分析法：分析具体新闻传播案例，理解新闻媒介的作用2.4 教学评估课堂问答：提问新闻传播的基本原理与新闻媒介的特点比较分析：评价不同新闻媒介的优缺点案例分析：分析新闻传播案例，理解新闻媒介的作用新闻学概论教案（三）第三章：新闻采访与新闻写作3.1 教学目标掌握新闻采访的基本技巧学会新闻写作的基本方法了解新闻采访与新闻写作的关系新闻采访的基本技巧：准备、提问、倾听、观察等新闻写作的基本方法：倒金字塔、叙述、议论等新闻采访与新闻写作的关系：相互依赖与影响3.3 教学方法讲授法：讲解新闻采访与新闻写作的基本技巧和方法模拟采访：分组进行模拟采访练习写作训练：练习新闻写作，提高写作能力3.4 教学评估课堂问答：提问新闻采访与新闻写作的基本技巧和方法模拟采访评价：评价模拟采访的技巧与效果新闻写作评价：评估新闻写作的质量和表达能力新闻学概论教案（四）第四章：新闻编辑与新闻评论4.1 教学目标掌握新闻编辑的基本原则与方法学会新闻评论的写作技巧与要求了解新闻编辑与新闻评论的关系4.2 教学内容新闻编辑的基本原则与方法：真实性、客观性、公正性等新闻评论的写作技巧与要求：逻辑性、针对性、准确性等新闻编辑与新闻评论的关系：相互联系与作用讲授法：讲解新闻编辑与新闻评论的基本原则、技巧与要求案例分析法：分析具体新闻编辑与新闻评论案例，加深理解写作训练：练习新闻评论写作，提高评论能力4.4 教学评估课堂问答：提问新闻编辑与新闻评论的基本原则与要求案例分析评价：评价新闻编辑与新闻评论案例的质量新闻评论写作评价：评估新闻评论的逻辑性、针对性及准确性新闻学概论教案（五）第五章：新闻伦理与职业道德5.1 教学目标了解新闻伦理的基本原则掌握新闻职业道德的要求认识新闻工作者应具备的职业素养5.2 教学内容新闻伦理的基本原则：真实性、客观性、公正性等新闻职业道德的要求：保密、隐私、避免偏见等新闻工作者应具备的职业素养：责任感、敬业精神、团队协作等5.3 教学方法讲授法：讲解新闻伦理与职业道德的基本原则和要求案例分析法：分析具体新闻伦理与职业道德案例，加深理解讨论法新闻学概论教案（六）第六章：新闻报道与新闻体裁6.1 教学目标掌握新闻报道的基本类型了解新闻体裁的种类与特点学会选择合适的新闻体裁进行报道6.2 教学内容新闻报道的基本类型：动态报道、深度报道、批评报道等新闻体裁的种类：消息、通讯、特写、评论等新闻体裁的特点：格式、结构、语言等6.3 教学方法讲授法：讲解新闻报道的基本类型与新闻体裁的特点案例分析法：分析具体新闻报道案例，加深对新闻体裁的理解写作训练：练习不同新闻体裁的写作，提高写作能力6.4 教学评估课堂问答：提问新闻报道的基本类型与新闻体裁的特点案例分析评价：评价新闻报道案例的体裁选择与运用新闻写作评价：评估不同新闻体裁的写作质量和表达能力新闻学概论教案（七）第七章：新闻摄影与视觉传播7.1 教学目标了解新闻摄影的基本原则掌握新闻摄影的技巧与方法认识视觉传播在新闻报道中的重要性7.2 教学内容新闻摄影的基本原则：真实性、客观性、美学性等新闻摄影的技巧与方法：构图、用光、拍摄角度等视觉传播在新闻报道中的作用：图片的选择、布局、搭配等7.3 教学方法讲授法：讲解新闻摄影的基本原则与技巧实践操作法：进行新闻摄影实践，提高拍摄技巧案例分析法：分析具体新闻摄影案例，加深对视觉传播的理解7.4 教学评估课堂问答：提问新闻摄影的基本原则与技巧实践操作评价：评价新闻摄影作品的质量与效果案例分析评价：分析新闻摄影案例在视觉传播中的作用新闻学概论教案（八）第八章：新闻机构与新闻业8.1 教学目标了解新闻机构的基本类型与组织结构掌握新闻业的发展历程与现状认识新闻业在社会发展中的作用与挑战8.2 教学内容新闻机构的基本类型：报纸、电视、广播、网络等新闻业的发展历程：从传统媒体到新媒体的演变新闻业的现状与挑战：竞争、商业化、伦理道德等8.3 教学方法讲授法：讲解新闻机构的基本类型与新闻业的发展历程比较法：比较不同新闻机构的特点与运作方式案例分析法：分析具体新闻业的发展案例，加深对现状与挑战的理解8.4 教学评估课堂问答：提问新闻机构的基本类型与新闻业的发展历程比较分析：评价不同新闻机构的特点与运作方式案例分析：分析新闻业的发展案例，理解现状与挑战新闻学概论教案（九）第九章：新闻法规与新闻自由9.1 教学目标了解新闻法规的基本内容掌握新闻自由的概念与原则认识新闻法规与新闻自由的关系9.2 教学内容新闻法规的基本内容：审查制度、版权保护、记者权益等新闻自由的概念与原则：言论自由、出版自由、采访自由等新闻法规与新闻自由的关系：相互制约与平衡9.3 教学方法讲授法：讲解新闻法规的基本内容与新闻自由的原则案例分析法：分析具体新闻法规与新闻自由的案例，加深理解讨论法：讨论新闻法规与新闻自由在实际生活中的应用与挑战9.4 教学评估课堂问答：提问新闻法规的基本内容与新闻自由的原则案例分析评价：评价新闻法规与新闻自由的案例处理讨论评估：评估新闻法规与新闻自由在实际生活中的作用与影响新闻学概论教案（十）第十章：新闻教育与新闻从业者10.1 教学目标了解新闻教育的基本内容与重要性掌握新闻从业者的基本素质与要求认识新闻业的发展与新闻教育的关联10.2 教学内容新闻教育的基本内容：新闻理论、新闻写作、新闻摄影等新闻从业者的基本素质与要求：专业知识、职业素养、技能等新闻业的发展与新闻教育的关联：培养新闻人才、新闻学概论教案（十一）第十一章：新闻事业与社会发展11.1 教学目标理解新闻事业与社会发展的关系掌握新闻事业在社会中的作用认识新闻事业面临的挑战与机遇11.2 教学内容新闻事业与社会发展的关系：新闻事业对社会发展的推动作用新闻事业在社会中的作用：监督、引导、教育、娱乐等新闻事业面临的挑战与机遇：技术进步、市场竞争、伦理道德等11.3 教学方法讲授法：讲解新闻事业与社会发展的关系及新闻事业的作用案例分析法：分析具体新闻事业对社会发展的影响案例讨论法：讨论新闻事业面临的挑战与机遇11.4 教学评估课堂问答：提问新闻事业与社会发展的关系及新闻事业的作用案例分析评价：评价具体新闻事业对社会发展的影响讨论评估：评估新闻事业面临的挑战与机遇新闻学概论教案（十二）第十二章：新闻与全球化12.1 教学目标理解新闻在全球化背景下的特点掌握新闻在全球化中的作用与影响认识全球化对新闻业带来的挑战与机遇12.2 教学内容新闻在全球化背景下的特点：跨越国界、多元化、传播迅速等新闻在全球化中的作用与影响：塑造国际形象、影响国际关系等全球化对新闻业带来的挑战与机遇：市场竞争、文化冲突、伦理道德等12.3 教学方法讲授法：讲解新闻在全球化背景下的特点及新闻在全球化中的作用案例分析法：分析具体新闻在全球化中的影响案例讨论法：讨论全球化对新闻业带来的挑战与机遇12.4 教学评估课堂问答：提问新闻在全球化背景下的特点及新闻在全球化中的作用案例分析评价：评价具体新闻在全球化中的影响讨论评估：评估全球化对新闻业带来的挑战与机遇新闻学概论教案（十三）第十三章：新闻业的发展趋势13.1 教学目标理解新闻业的发展趋势掌握新媒体对新闻业的影响认识新闻业未来的发展方向13.2 教学内容新闻业的发展趋势：数字化、网络化、个性化等新媒体对新闻业的影响：改变了新闻传播方式、拓宽了新闻来源等新闻业未来的发展方向：融合、创新、可持续发展等13.3 教学方法讲授法：讲解新闻业的发展趋势及新媒体对新闻业的影响案例分析法：分析具体新媒体对新闻业影响的案例讨论法：讨论新闻业未来的发展方向13.4 教学评估课堂问答：提问新闻业的发展趋势及新媒体对新闻业的影响案例分析评价：评价具体新媒体对新闻业影响的案例讨论评估：评估新闻业未来的发展方向新闻学概论教案（十四）第十四章：新闻实践与新闻职业14.1 教学目标理解新闻实践的重要性掌握新闻职业的基本规范认识新闻从业者的职业责任14.2 教学内容新闻实践的重要性：培养新闻素养、提升新闻技能等新闻职业的基本规范：职业道德、行为准则等新闻从业者的职业责任：真实、客观、公正地报道新闻14.3 教学方法讲授法：讲解新闻实践的重要性及新闻职业的基本规范案例分析法：分析具体新闻从业者的职业责任案例讨论法：讨论新闻从业者的职业责任14.4 教学评估课堂问答：提问新闻实践的重要性及新闻职业的基本规范案例分析评价：评价具体新闻从业者的职业责任案例讨论评估：评估新闻从业者的职业责任新闻学概论教案（十五）第十五章：新闻事业的未来15.1 教学目标理解新闻事业的未来发展掌握新闻事业的发展策略认识新闻事业的发展前景15.2 教学内容新闻事业的未来发展：发展趋势、挑战与机遇新闻事业的发展策略：创新、转型、拓展等新闻事业的发展前景：影响力、可持续性、社会责任等15.3 教学方法讲授法：讲解新闻事业的未来发展趋势及发展策略案例分析法：分析具体新闻事业的发展前景案例讨论法：讨论重点和难点解析本文教案《新闻学概论》共有五个章节，分别是新闻的定义与功能、新闻传播与媒介、新闻采访与新闻写作、新闻编辑与新闻评论、新闻机构与新闻业、新闻法规与新闻自由、新闻教育与新闻从业者、新闻事业与社会发展、新闻与全球化、新闻业的发展趋势、新闻实践与新闻职业以及新闻事业的未来。

新闻学概论教案(一)章节名称：新闻的定义与特性教学目标：1. 理解新闻的定义2. 掌握新闻的基本特性3. 了解新闻在传播中的作用教学内容：1. 新闻的定义：新闻是一种及时、准确、客观、全面的报道新近发生的、具有普遍意义的事实的信息。

2. 新闻的特性：真实性、及时性、客观性、全面性、准确性、显著性、接近性、趣味性。

3. 新闻在传播中的作用：传递信息、引导舆论、服务大众、促进社会发展。

教学活动：1. 导入：通过提问方式引导学生思考新闻的定义和特性。

2. 讲解：详细讲解新闻的定义和特性，结合实际案例进行分析。

3. 讨论：分组讨论新闻在传播中的作用，分享各自的观点。

4. 总结：归纳新闻的定义、特性和作用，进行梳理和总结。

教学评估：1. 课堂问答：检查学生对新闻定义和特性的理解程度。

2. 小组讨论：评估学生在讨论中的表现和观点的准确性。

新闻学概论教案(二)章节名称：新闻来源与新闻采访教学目标：1. 了解新闻来源的种类2. 掌握新闻采访的基本技巧3. 理解新闻采访在新闻报道中的重要性教学内容：1. 新闻来源：新闻来源的种类、特点及运用。

2. 新闻采访：采访的概念、准备、技巧、注意事项。

3. 新闻采访在新闻报道中的作用：获取真实信息、提高报道质量、增强新闻可信度。

教学活动：1. 导入：通过案例介绍新闻采访的重要性。

2. 讲解：详细讲解新闻来源的种类和特点，以及新闻采访的基本技巧。

3. 实践：模拟新闻采访场景，分组进行采访练习。

4. 总结：归纳新闻来源、采访技巧和采访在新闻报道中的作用。

教学评估：1. 课堂问答：检查学生对新闻来源和采访技巧的理解程度。

2. 采访实践：评估学生在采访练习中的表现和采访效果。

3. 课后作业：布置相关题目，要求学生分析一篇新闻报道的采访过程和方法。

新闻学概论教案(三)章节名称：新闻报道与写作教学目标：1. 掌握新闻报道的种类2. 学习新闻写作的基本原则教学内容：1. 新闻报道的种类：消息报道、深度报道、专题报道、评论报道。

新闻学概论教案一、教学目标1. 让学生了解新闻的基本概念、特点和功能，理解新闻学的基本原理。

2. 培养学生对新闻事业的认知，提高其新闻素养。

3. 使学生掌握新闻采访、报道、编辑等基本技能。

二、教学内容1. 新闻的基本概念与特点1.1 新闻的定义1.2 新闻的特点：真实性、时效性、准确性、客观性、公正性2. 新闻的功能2.1 传递信息2.2 舆论监督2.3 传播知识2.4 娱乐休闲3. 新闻学的基本原理3.1 新闻学的起源与发展3.2 新闻学的核心观念：新闻价值、新闻道德、新闻真实三、教学方法1. 讲授法：讲解新闻的基本概念、特点、功能及新闻学的基本原理。

2. 案例分析法：分析典型新闻案例，让学生深入了解新闻的实际运作。

3. 讨论法：组织学生就新闻相关话题进行讨论，提高其思辨能力。

四、教学安排1. 课时：2学时2. 教学过程：1) 导入：介绍新闻的概念与特点（0.5学时）2) 讲解新闻的功能及新闻学的基本原理（0.75学时）3) 分析新闻案例，让学生深入了解新闻的实际运作（0.5学时）4) 课堂讨论：新闻事业的发展与挑战（0.25学时）五、教学评价1. 课堂参与度：考察学生听课的认真程度及课堂发言的积极性。

2. 新闻案例分析：评估学生对新闻案例的分析能力及观点独到性。

3. 课后作业：检查学生对新闻学基本原理的掌握程度。

4. 课堂讨论：评价学生在讨论中的表现，包括观点的提出和论证能力。

六、新闻采访与报道教学目标：1. 让学生了解新闻采访与报道的基本原则和方法。

2. 培养学生具备初步的新闻采访与报道能力。

教学内容：1. 新闻采访的原则与方法1.1 采访前的准备工作1.2 采访过程中的技巧与策略1.3 采访后的资料整理与分析2.1 报道结构：、主体、结尾2.2 报道类型：消息报道、深度报道、特写报道等2.3 报道手法：叙述、议论、抒情等教学方法：2. 实践操作法：组织学生进行模拟采访与报道，提高实际操作能力。

《新闻学概论教案》第一章：新闻与新闻业1.1 课程介绍了解新闻的定义和特征掌握新闻业的组成部分及其功能1.2 教学目标理解新闻的概念和本质掌握新闻报道的基本原则了解新闻业的发展历程和现状1.3 教学内容新闻的定义和特征新闻报道的基本原则新闻业的组成部分及其功能新闻业的发展历程和现状1.4 教学方法讲授法：讲解新闻的定义和特征，新闻报道的基本原则，新闻业的组成部分及其功能，新闻业的发展历程和现状案例分析法：分析典型新闻案例，加深学生对新闻概念和特征的理解1.5 教学评估课堂讨论：讨论新闻的定义和特征，新闻报道的基本原则，新闻业的组成部分及其功能，新闻业的发展历程和现状课后作业：布置相关新闻案例分析作业，加深学生对新闻概念和特征的理解第二章：新闻采访与新闻写作2.1 课程介绍了解新闻采访的目的和技巧掌握新闻写作的基本原则和方法2.2 教学目标掌握新闻采访的技巧理解新闻写作的基本原则和方法2.3 教学内容新闻采访的目的和技巧新闻写作的基本原则和方法2.4 教学方法讲授法：讲解新闻采访的目的和技巧，新闻写作的基本原则和方法实践操作法：学生进行新闻采访和新闻写作实践，加深对采访和写作技巧的理解2.5 教学评估课堂讨论：讨论新闻采访的目的和技巧，新闻写作的基本原则和方法课后作业：布置新闻采访和新闻写作实践作业，加深对采访和写作技巧的理解第三章：新闻编辑与新闻报道3.1 课程介绍了解新闻编辑的职责和技巧掌握新闻报道的类型和结构3.2 教学目标掌握新闻编辑的技巧理解新闻报道的类型和结构3.3 教学内容新闻编辑的职责和技巧新闻报道的类型和结构3.4 教学方法讲授法：讲解新闻编辑的职责和技巧，新闻报道的类型和结构实践操作法：学生进行新闻编辑和新闻报道实践，加深对编辑和报道技巧的理解3.5 教学评估课堂讨论：讨论新闻编辑的职责和技巧，新闻报道的类型和结构课后作业：布置新闻编辑和新闻报道实践作业，加深对编辑和报道技巧的理解第四章：新闻传播与新闻影响4.1 课程介绍了解新闻传播的渠道和方式掌握新闻对社会的影響4.2 教学目标掌握新闻传播的渠道和方式理解新闻对社会的影響4.3 教学内容新闻传播的渠道和方式新闻对社会的影響4.4 教学方法讲授法：讲解新闻传播的渠道和方式，新闻对社会的影響案例分析法：分析典型新闻传播案例，加深学生对新闻传播渠道和方式的理解4.5 教学评估课堂讨论：讨论新闻传播的渠道和方式，新闻对社会的影響课后作业：布置相关新闻传播案例分析作业，加深学生对新闻传播渠道和方式的理解第五章：新闻伦理与新闻法规5.1 课程介绍了解新闻伦理的重要性和内容掌握新闻法规的基本要求和规定5.2 教学目标理解新闻伦理的重要性和内容掌握新闻法规的基本要求和规定5.3 教学内容新闻伦理的重要性和内容新闻法规的基本要求和规定5.4 教学方法讲授法：讲解新闻伦理的重要性和内容，新闻法规的基本要求和规定案例分析法：分析违反新闻伦理和法规的案例，加深学生对新闻伦理和法规的理解5.5 教学评估课堂讨论：讨论新闻伦理的重要性和内容，新闻法规的基本要求和规定课后作业：布置相关违反新闻伦理和法规的案例分析作业，加深学生对新闻伦理和法规的理解第六章：新闻摄影与视觉新闻6.1 课程介绍理解新闻摄影的意义和作用掌握视觉新闻的创意和制作技巧6.2 教学目标掌握新闻摄影的基本技巧理解视觉新闻的重要性6.3 教学内容新闻摄影的意义和作用视觉新闻的创意和制作技巧新闻摄影的基本技巧6.4 教学方法讲授法：讲解新闻摄影的意义和作用，视觉新闻的创意和制作技巧，新闻摄影的基本技巧实践操作法：学生进行新闻摄影和视觉新闻制作实践，加深对摄影和视觉新闻技巧的理解6.5 教学评估课堂讨论：讨论新闻摄影的意义和作用，视觉新闻的创意和制作技巧，新闻摄影的基本技巧课后作业：布置相关新闻摄影和视觉新闻制作实践作业，加深对摄影和视觉新闻技巧的理解第七章：新闻评论与新闻分析7.1 课程介绍理解新闻评论的写作要点掌握新闻分析的方法和技巧7.2 教学目标掌握新闻评论的写作技巧理解新闻分析的方法和技巧7.3 教学内容新闻评论的写作要点新闻分析的方法和技巧7.4 教学方法讲授法：讲解新闻评论的写作要点，新闻分析的方法和技巧实践操作法：学生进行新闻评论和新闻分析写作实践，加深对评论和分析技巧的理解7.5 教学评估课堂讨论：讨论新闻评论的写作要点，新闻分析的方法和技巧课后作业：布置相关新闻评论和新闻分析写作实践作业，加深对评论和分析技巧的理解第八章：网络新闻与新媒体8.1 课程介绍理解网络新闻的特点和影响掌握新媒体的新闻传播方式8.2 教学目标掌握网络新闻的特点和影响理解新媒体的新闻传播方式8.3 教学内容网络新闻的特点和影响新媒体的新闻传播方式8.4 教学方法讲授法：讲解网络新闻的特点和影响，新媒体的新闻传播方式案例分析法：分析网络新闻和新媒体新闻传播的案例，加深学生对网络新闻和新媒体新闻传播方式的理解8.5 教学评估课堂讨论：讨论网络新闻的特点和影响，新媒体的新闻传播方式课后作业：布置相关网络新闻和新媒体新闻传播案例分析作业，加深学生对网络新闻和新媒体新闻传播方式的理解第九章：国际新闻与新闻报道9.1 课程介绍理解国际新闻的报道角度和内容掌握国际新闻报道的技巧和策略9.2 教学目标掌握国际新闻的报道角度和内容理解国际新闻报道的技巧和策略9.3 教学内容国际新闻的报道角度和内容国际新闻报道的技巧和策略9.4 教学方法讲授法：讲解国际新闻的报道角度和内容，国际新闻报道的技巧和策略案例分析法：分析国际新闻报道的案例，加深学生对国际新闻报道角度和内容的理解9.5 教学评估课堂讨论：讨论国际新闻的报道角度和内容，国际新闻报道的技巧和策略课后作业：布置相关国际新闻报道案例分析作业，加深学生对国际新闻报道角度和内容的理解第十章：新闻事业与新闻业10.1 课程介绍理解新闻事业的性质和功能掌握新闻业的经营和管理10.2 教学目标理解新闻事业的性质和功能掌握新闻业的经营和管理10.3 教学内容新闻事业的性质和功能新闻业的经营和管理10.4 教学方法讲授法：讲解新闻事业的性质和功能，新闻业的经营和管理案例分析法：分析新闻事业和新闻业经营管理的案例，加深学生对新闻事业性质和功能的理解10.5 教学评估课堂讨论：讨论新闻事业的性质和功能，新闻业的经营和管理课后作业：布置相关新闻事业和新闻业经营管理案例分析作业，加深学生对新闻事业性质和功能的理解第十一章：新闻报道与新闻叙事11.1 课程介绍理解新闻报道的叙事结构和技巧掌握新闻叙事的重要性11.2 教学目标掌握新闻报道的叙事结构理解新闻叙事的重要性11.3 教学内容新闻报道的叙事结构新闻叙事的重要性新闻叙事的技巧11.4 教学方法讲授法：讲解新闻报道的叙事结构，新闻叙事的重要性，新闻叙事的技巧实践操作法：学生进行新闻报道和新闻叙事实践，加深对叙事结构和技巧的理解11.5 教学评估课堂讨论：讨论新闻报道的叙事结构，新闻叙事的重要性，新闻叙事的技巧课后作业：布置相关新闻报道和新闻叙事实践作业，加深对叙事结构和技巧的理解第十二章：新闻调查与新闻报道12.1 课程介绍理解新闻调查的目的和技巧掌握新闻报道中的调查性报道12.2 教学目标掌握新闻调查的技巧理解调查性报道的特点12.3 教学内容新闻调查的目的和技巧调查性报道的特点新闻调查报告的写作12.4 教学方法讲授法：讲解新闻调查的目的和技巧，调查性报道的特点，新闻调查报告的写作实践操作法：学生进行新闻调查和调查性报道实践，加深对调查技巧和报道方式的理解12.5 教学评估课堂讨论：讨论新闻调查的目的和技巧，调查性报道的特点，新闻调查报告的写作课后作业：布置相关新闻调查和调查性报道实践作业，加深对调查技巧和报道方式的理解第十三章：新闻素质与新闻职业道德13.1 课程介绍理解新闻素质的内涵和要求掌握新闻职业道德的基本原则13.2 教学目标培养学生的新闻素质理解新闻职业道德的重要性13.3 教学内容新闻素质的内涵和要求新闻职业道德的基本原则新闻职业道德的案例分析13.4 教学方法讲授法：讲解新闻素质的内涵和要求，新闻职业道德的基本原则，新闻职业道德的案例分析实践操作法：学生进行新闻素质培养和新闻职业道德实践，加深对新闻素质和职业道德的理解13.5 教学评估课堂讨论：讨论新闻素质的内涵和要求，新闻职业道德的基本原则，新闻职业道德的案例分析课后作业：布置相关新闻素质培养和新闻职业道德实践作业，加深对新闻素质和职业道德的理解第十四章：新闻传播与新闻接受14.1 课程介绍理解新闻传播的过程和方式掌握新闻接受的心理学和效果14.2 教学目标掌握新闻传播的途径和方式理解新闻接受的心理过程和效果14.3 教学内容新闻传播的过程和方式新闻接受的心理学和效果14.4 教学方法讲授法：讲解新闻传播的过程和方式，新闻接受的心理学和效果实践操作法：学生进行新闻传播和新闻接受实践，加深对传播方式和接受效果的理解14.5 教学评估课堂讨论：讨论新闻传播的过程和方式，新闻接受的心理学和效果课后作业：布置相关新闻传播和新闻接受实践作业，加深对传播方式和接受效果的理解第十五章：新闻教育与新闻发展15.1 课程介绍理解新闻教育的目标和内容掌握新闻业的发展趋势15.2 教学目标理解新闻教育的目标和内容掌握新闻业的发展趋势15.3 教学内容新闻教育的目标和内容新闻业的发展趋势15.4 教学方法讲授法：讲解新闻教育的目标和内容，新闻业的发展趋势案例分析法：分析新闻教育和新闻业发展的案例，加深学生对新闻教育和新闻发展趋势的理解15.5 教学评估课堂讨论：讨论新闻教育的目标和内容，新闻业的发展趋势课后作业：布置相关新闻教育和新闻业发展案例分析作业，加深学生对新闻教育和新闻发展趋势的理解重点和难点解析本文主要介绍了新闻学概论教案，包括新闻与新闻业、新闻采访与新闻写作、新闻编辑与新闻报道、新闻传播与新闻影响、新闻伦理与新闻法规、新闻摄影与视觉新闻、新闻评论与新闻分析、网络新闻与新媒体、国际新闻与新闻报道、新闻事业与新闻业、新闻报道与新闻叙事、新闻调查与新闻报道、新闻素质与新闻职业道德、新闻传播与新闻接受、新闻教育与新闻发展等十五个章节。

《新闻学概论教案》第一章：新闻与新闻业1.1 新闻的定义与特征引导学生理解新闻的定义，如“新闻是指新近发生的、具有社会意义的事实的信息传播活动”。

分析新闻的基本特征，如真实性、时效性、客观性和公共性。

1.2 新闻业的分类与发展介绍新闻业的分类，如报纸、广播、电视、网络等。

探讨新闻业的发展历程，重点关注我国新闻业的发展。

1.3 新闻与信息、宣传、舆论的关系分析新闻与信息、宣传、舆论的区别与联系。

引导学生理解新闻在信息传播中的作用，以及在宣传和舆论引导中的角色。

第二章：新闻报道与新闻写作2.1 新闻报道的类型与方法介绍新闻报道的类型，如消息、通讯、特写、调查报道等。

探讨新闻报道的方法，如采访、观察、研究等。

2.2 新闻写作的基本要求分析新闻写作的特点，如简洁明了、生动有趣、客观公正等。

引导学生掌握新闻写作的基本结构，如、、主体、结尾等。

2.3 新闻语言与新闻伦理讨论新闻语言的特点与运用，如准确、简练、生动等。

引导学生了解新闻伦理的重要性，如真实、公正、客观等。

第三章：新闻媒体与新闻传播3.1 新闻媒体的功能与角色分析新闻媒体在society中的功能，如信息传播、舆论引导、监督政府等。

探讨新闻媒体在不同政治制度下的角色与影响力。

3.2 新闻传播的过程与模式介绍新闻传播的基本过程，如采集、编辑、发布等。

探讨新闻传播的模式，如线性传播、网络传播等。

3.3 新媒体时代的新闻传播分析新媒体对传统新闻业的影响。

引导学生了解新媒体时代的新闻传播特点，如互动性、个性化等。

第四章：新闻自由与新闻法规4.1 新闻自由的内涵与历史演变解释新闻自由的含义，如言论自由、出版自由等。

探讨新闻自由在不同国家和地区的实践与演变。

4.2 新闻法规与新闻业的关系分析新闻法规对新闻业的规范与影响。

引导学生了解我国新闻法规的基本内容。

4.3 新闻伦理与新闻业的责任讨论新闻伦理的重要性，如真实性、公正性、客观性等。

探讨新闻业的责任，如服务社会、守望道义等。

《新闻学概论教案》一、课程简介1. 课程定位：本课程旨在帮助学生了解和掌握新闻学的基本概念、理论体系和新闻报道的基本原则与方法，培养学生具备一定的新闻素养和采写能力。

3. 适用对象：本课程适用于新闻学、传播学及相关专业的学生。

二、教学内容1. 第一章：新闻与新闻业（1）新闻的定义与特征（2）新闻类型与新闻体裁（3）新闻事业的性质与功能（4）新闻业的发展历程2. 第二章：新闻报道（1）新闻报道的基本原则（2）新闻采访与新闻来源（3）新闻写作与新闻结构（4）新闻报道的形式与创新3. 第三章：新闻传播与媒介技术（1）新闻传播的基本过程（2）媒介技术的发展与新闻传播（3）新闻传播的效果与影响力（4）数字时代新闻传播的挑战与机遇4. 第四章：新闻伦理与职业道德（1）新闻伦理的基本原则（2）新闻职业道德的标准与要求（3）新闻侵权与新闻保密（4）我国新闻职业道德建设的现状与展望5. 第五章：新闻评论（1）新闻评论的定义与类型（2）新闻评论的特点与要求（3）新闻评论的写作技巧与方法（4）新闻评论的价值与作用三、教学方法1. 讲授：通过教师的讲解，使学生掌握新闻学的基本概念、理论和方法。

2. 案例分析：通过分析典型新闻案例，使学生了解新闻报道的实际情况，提高学生的新闻素养。

3. 小组讨论：组织学生就新闻学相关话题进行讨论，培养学生的思考能力和团队协作精神。

4. 实践操作：组织学生进行新闻采访、写作和评论等实践操作，提高学生的采写能力。

四、教学评价1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况和小测验成绩，占总成绩的30%。

2. 期中考试：采用闭卷考试形式，考核学生对新闻学基本概念和理论的掌握程度，占总成绩的40%。

3. 期末考试：采用开卷考试形式，重点考核学生的新闻评论写作能力，占总成绩的30%。

五、教学资源1. 教材：推荐使用《新闻学概论》（第五版），作者：李良荣。

2. 辅助读物：推荐阅读《中国新闻事业史》、《新闻采访与写作》等书籍。

《新闻学概论教案》第一章：新闻与新闻业1.1 新闻的定义与特征引言：介绍新闻的定义和特征，引导学生理解新闻的基本概念。

讨论：让学生通过案例分析，探讨新闻与其他信息形式的区别。

1.2 新闻业的概述引言：介绍新闻业的发展历程和现状，引导学生了解新闻业的重要性。

讨论：让学生分析不同类型的新闻媒体，了解其运作方式和影响力。

第二章：新闻报道与新闻写作2.1 新闻报道的要素引言：介绍新闻报道的基本要素，引导学生理解新闻报道的结构和内容。

练习：让学生通过案例分析，练习新闻报道的写作技巧。

2.2 新闻写作的技巧引言：介绍新闻写作的基本技巧，引导学生掌握新闻写作的语言和风格。

练习：让学生通过写作练习，提高新闻写作的能力和表达能力。

第三章：新闻媒介与传播技术3.1 传统新闻媒介引言：介绍报纸、电视、广播等传统新闻媒介的特点和运作方式。

讨论：让学生分析传统新闻媒介的优势和劣势，了解其在现代社会中的地位。

3.2 新媒体与新闻传播引言：介绍互联网、社交媒体等新媒体对新闻传播的影响和作用。

讨论：让学生探讨新媒体对新闻业的影响，以及新闻传播的未来趋势。

第四章：新闻伦理与职业道德4.1 新闻伦理的原则引言：介绍新闻伦理的基本原则，引导学生理解新闻伦理的重要性。

讨论：让学生分析新闻伦理案例，探讨新闻从业人员的责任和义务。

4.2 职业道德的实践引言：介绍新闻职业道德的具体实践，引导学生了解新闻从业人员的职业规范。

讨论：让学生通过案例分析，探讨新闻职业道德在实际工作中的应用和挑战。

第五章：新闻采访与新闻来源5.1 新闻采访的技巧引言：介绍新闻采访的基本技巧，引导学生掌握采访的方法和技巧。

练习：让学生通过模拟采访，提高采访能力和沟通能力。

5.2 新闻来源的种类与运用引言：介绍新闻来源的种类和重要性，引导学生了解如何获取和评估新闻来源。

讨论：让学生分析不同新闻来源的可靠性和影响力，探讨如何选择和使用新闻来源。

第六章：新闻编辑与新闻制作6.1 新闻编辑的工作流程引言：介绍新闻编辑的基本工作流程，包括新闻选题、策划、审稿等环节。

《新闻学概论》教案第一章绪论第一节、新闻学的研究对象、重点及内容研究对象：人类社会客观存在的新闻现象。

新闻学(journalism) 研究的重点及中心议题：研究重点：新闻事业和人类社会的关系。

具体为，探讨新闻事业产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求。

新闻学的中心议题因此被确定为：客观社会的诸多条件对人类新闻活动的决定、支配作用以及新闻活动对社会的反作用。

新闻学研究的内容(content)：历史、理论、应用（参见李良荣《新闻学导论》绪论部分）新闻史(history of journalism )：评述和研究有史以来人类的新闻活动历史，重点是新闻事业产生、发展的历史。

新闻理论(theory of j.)：总结、阐明人类新闻活动的基本规律，形成理论体系，反过来指导实践。

新闻业务(applied j.)：研究各种业务知识，探讨各种工作技能。

含采、写、编、评、摄影、发行、经营等。

中国新闻学的基础框架:徐宝璜的《新闻学大纲》、邵飘萍的《实际应用新闻学》、戈公振的《中国报学史》第二节新闻学和新闻工作新闻学给了我们一种从事新闻工作的思维方式，使我们善于去发现新闻、发掘新闻，给了我们从事新闻工作的基本技巧。

但是，在新闻学里并没有一个观察、理解现实和评价事实的是非曲直、利弊得失、荣辱好恶的价值体系或参照系。

这种价值体系必须从其他学科，例如政治学、法学、经济学、哲学、文学等等以及社会实践中去吸取。

第三节世界各国新闻学主导性理论一、自由主义报刊理论1、报刊独立自主，不受政府的干涉认为言论和出版自由是天赋人权的一部分，人依靠自己的理性可以辨别正误，区分善恶，反对政府对报刊的控制或操纵，主张任何人都可以拥有通讯工具，任何人都可以在报刊上发表意见，传播消息，而不应受到任何限制。

2、报刊拥有对政府的监督权报刊是行政、立法、司法以外的国家第四种权力。

3、“意见自由市场”和“自我修正论”真理只有通过在公开市场上各种意见的自由竞争才能获得。

新闻学概论教案一、教学目标•了解新闻学的定义、发展历程以及重要概念；•掌握新闻学的基本理论和方法；•探讨新闻学在社会中的作用和影响；•培养学生的新闻素养和批判思维能力。

二、教学内容1. 新闻学的定义和发展历程•介绍新闻学的概念和定义；•分析新闻学的发展历程；•探讨新闻学的学科属性和研究对象。

2. 新闻学的重要概念•解释新闻的定义和特征；•探讨新闻价值判断的基本原则；•分析新闻价值判断的局限性和挑战。

3. 新闻学的基本理论•介绍新闻传播理论、新闻价值理论和新闻采编理论等；•探讨新闻理论与实践的关系；•分析新闻学理论在新闻报道中的应用。

4. 新闻学的研究方法•介绍新闻学研究的定性和定量方法；•分析新闻学研究方法的优缺点；•培养学生的新闻分析和调查能力。

5. 新闻学的应用和影响•探讨新闻学在新闻业和社会中的作用；•分析媒体对公众舆论的引导和影响；•引导学生关注新闻报道的真实性和公正性。

三、教学方法•理论讲授：通过课堂讲解，将新闻学的基本概念、理论和方法进行系统、逻辑、清晰的解释和讲解。

•案例分析：以典型的新闻案例为例，引导学生分析新闻报道中的问题和挑战，并提出解决方案。

•小组讨论：将学生分成小组，就特定的问题展开讨论，鼓励学生进行思考和互动交流。

•实践操作：组织学生进行调查和采访活动，培养学生的新闻分析和报道能力。

四、教学评价•平时表现：包括出勤情况、参与度、课堂表现等。

•作业成绩：包括课后作业和小组讨论等。

•期末考试：考察学生对新闻学概论的理解程度。

五、教学资源•课本：《新闻学概论》等相关教材；•多媒体设备：投影仪、电脑等；•网络资源：新闻学研究网站、学术论文数据库等。

六、教学进度课时内容1 新闻学的定义和发展历程2 新闻学的重要概念3 新闻学的基本理论4 新闻学的研究方法5 新闻学的应用和影响6 复习和总结7 期末考试七、教学建议•在教学过程中，注重让学生参与和互动，鼓励学生提问和思考，培养学生的批判性思维能力。

《新闻学概论》教学大纲课程类型：学科基础必修课课程名称：新闻学概论一、课程的地位、目标和任务《新闻学概论》是我国高等院校新闻专业的专业基础课程之一，是研究新闻的性质、特征、发生、发展、传播及其规律的一门学科。

它既是对新闻学基本原理的理论阐述，也是对人类新闻实践活动的高度概括和总结。

通过本课程的学习，使学生把握新闻的本质与特征，把握新闻传播及其规律，认识新闻事业的性质、社会功能及其新闻自由的社会控制，对新闻学本体理论所涉及的基本概念和理论研究中的重大问题作较为全面的概括，分析和论述，从而认识社会主义新闻事业及其新闻工作的基本原则，了解新闻事业的舆论监督功能，从而提高学生的新闻专业素养，用以指导新闻实践，适应社会对新闻事业高素质人才的需求。

高校新闻专业的学生需要掌握新闻学的基本理论知识，以便在今后的新闻工作中，能够以良好的理论素养指导新闻实践，并尝试解决在新闻实践中不断提出的新问题。

本课程主要以新闻基本理论为基础，也是进一步学习其他专业课程的基础，通过本课程的学习，学生能够具备较为全面的新闻素养，对新闻事业建立较为明确的职业目标，树立一定程度的新闻职业情怀，帮助学生更好地理解新闻事业。

二、与相关课程的联系与分工本课程新闻学概论是随着社会发展，技术进步，作为新闻学的一门必修的延伸课程。

它的后续课程为新闻采访与写作、新闻评论。

它以新闻理论为基础，主要讲授新闻定义、过程、方法、心理，新闻写作的规律、方法等，使学生了解新闻学的基本规律，并在理论上得到一定的升华，对于后续的新闻采访写作能够打下良好的理论基础，也对后期的新闻评论课程起到铺垫作用。

三、教学内容与要求绪论【教学内容】1.新闻学的产生和发展2.马克思主义新闻观实现了新闻思想发展史上的革命3.习近平关于新闻舆论工作的重要论述是中国特色社会主义新闻理论的重大发展4.新闻学的研究对象、学习方法和意义【教学重点及难点】新闻学的基本含义；西方国家不同时期的新闻理论；习近平关于新闻舆论工作的重要论述【基本要求】 1.了解新闻学的形成2.了解新闻学的发展3.了解新闻学的内容4.掌握新闻学的研究方法5.学习新闻学的意义第一单元（章）：新闻本源【教学内容】 1.新闻的起源和定义2.新闻的本源是事实3.新闻的基本特征【教学重点及难点】新闻的定义；新闻的本源。

《新闻学概论》教学大纲课程名称：新闻学概论适用层次、专业：（二本）新闻学学时：64学时学分：4学分课程类型：专业基础理论课课程性质：必修课一、课程的教学目标与任务《新闻学概论》是我国高等院校新闻专业的专业基础课程之一，是研究新闻的性质、特征、发生、发展、传播及其规律的一门学科。

它既是对新闻学基本原理的理论阐述，也是对人类新闻实践活动的高度概括和总结。

因此，高校新闻专业的学生必须掌握新闻学的基本理论知识，以便在今后的新闻工作中，能够以良好的理论素养指导新闻实践，并尝试解决在新闻实践中不断提出的新问题。

通过本科程的学习，使学生把握新闻的本质与特征，把握新闻传播及其规律，认识新闻事业的性质、社会功能及其新闻自由的社会控制，对新闻学本体理论所涉及的基本概念和理论研究中的重大问题作较为全面的概括，分析和论述，从而认识社会主义新闻事业及其新闻工作的基本原则，了解新闻事业的舆论监督功能，从而提高学生的新闻专业素养，用以指导新闻实践，适应社会对新闻事业高素质人才的需求。

二、课程讲授内容与基本要求（一）绪论（总学时：6 ；理论学时：6 ；实验学时：0）授课内容：新闻学的基本含义；新闻学的学科结构；西方国家不同时期的新闻理论；中国新闻理论研究基本状况；新闻理论的研究对象与方法。

1.基本要求(1) 了解新闻学的形成(2) 了解新闻学的发展(3) 了解新闻学的内容(4) 掌握新闻学的研究方法（5）学习新闻学的意义2.重点、难点(1) 重点：新闻学的学科结构(2) 难点：各国不同时期新闻理论及发展(二) 新闻的定义（总学时：6 ；理论学时：6 ；实验学时：0）授课内容：新闻的起源；人类早期的新闻传播活动；新闻的本源；新闻的定义；新闻的基本特点；新闻基本要素1.基本要求(1) 了解人类原始形态的新闻传播活动(2) 了解关于新闻起源的认识(3) 理解新闻为什么要真实(4) 掌握事实是新闻的唯一本源（5）掌握新闻的定义（6）掌握新闻的特点（7）掌握新闻的要素（8）理解坚持新闻真实是记者的首要职责2.重点、难点(1) 重点：中、西方不同的新闻定义(2) 难点：真实——新闻的生命(三) 新闻的基本属性（总学时：6 ；理论学时：6 ；实验学时：0）授课内容：新闻的三个属性；新闻的信息属性；新闻的舆论属性和新闻的宣传属性1.基本要求(1) 了解新闻属性的三个基本因素(2) 了解新闻属性的三个阶段(3) 理解和掌握新闻的属性(4) 掌握新闻属性的特定内涵，之间的关系(5) 掌握新闻信息属性、新闻舆论属性的特点(6) 熟悉事实和受众在新闻的宣传属性决定作用2.重点、难点(1) 重点：新闻属性(2) 难点：新闻属性的性质(四)新闻的选择标准（总学时：6 ；理论学时：6 ；实验学时：0）授课内容：新闻选择的主体，过程。

新闻学概论教案一、教学目标1. 了解新闻的定义、特点和功能，掌握新闻的基本要素和新闻价值。

2. 掌握新闻报道的种类和写作技巧，了解新闻采访的基本方法和技巧。

3. 了解新闻事业的发展历程和现状，理解新闻自由和新闻伦理的含义。

4. 培养学生的新闻敏感性和批判性思维，提高学生的新闻素养。

二、教学内容1. 第一章：新闻与新闻业1.1 新闻的定义与特点1.2 新闻的功能与基本要素1.3 新闻业的现状与发展趋势2. 第二章：新闻报道与写作2.1 新闻报道的种类2.2 新闻写作的基本技巧2.3 新闻采访的方法与技巧3. 第三章：新闻自由与新闻伦理3.1 新闻自由的含义与保障3.2 新闻伦理的原则与实践4. 第四章：新闻传播与媒介技术4.1 新闻传播的原理与过程4.2 媒介技术的发展与影响5. 第五章：新闻批判与新闻素养5.1 新闻批判的意义与方法5.2 新闻素养的培养与提高三、教学方法1. 讲授法：讲解新闻学基本概念、原理和知识点。

2. 案例分析法：分析典型新闻报道案例，提高学生的新闻敏感性和批判性思维。

3. 小组讨论法：分组讨论新闻伦理、新闻自由等问题，培养学生的合作与沟通能力。

4. 实践演练法：模拟新闻采访、写作和报道过程，提高学生的实际操作能力。

四、教学评价1. 课堂参与度：考察学生听课、提问和讨论的积极性。

2. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现和成果。

3. 新闻采访与写作作业：检查学生的实际操作能力和对新闻学知识的运用。

4. 期末考试：测试学生对新闻学基本概念、原理和知识的掌握程度。

五、教学资源1. 教材：新闻学概论教材。

2. 辅助读物：新闻报道案例、新闻伦理与新闻自由相关著作。

3. 网络资源：新闻网站、媒介技术相关资料。

4. 教学软件：用于模拟新闻采访、写作和报道过程的教学软件。

六、教学内容6. 第六章：新闻编辑与排版6.1 新闻编辑的工作内容与流程6.2 新闻排版的基本原则与技巧6.3 多媒体新闻编辑与制作7. 第七章：新闻摄影与视觉传达7.1 新闻摄影的基本原则与技巧7.2 视觉传达在新闻报道中的作用7.3 新闻图像的伦理与法律问题8. 第八章：新闻传播与受众8.1 新闻传播的过程与模式8.2 受众理论与新闻受众分析8.3 新闻传播效果的研究与评价9. 第九章：新闻业与市场9.1 媒体市场环境与新闻业竞争9.2 媒体经营与管理策略9.3 媒体融合与创新10. 第十章：未来新闻学的发展趋势10.1 新技术对新闻学的影响10.2 未来新闻业的挑战与机遇10.3 新闻学教育与职业发展七、教学方法1. 讲授法：讲解新闻编辑、摄影、传播和市场等基本概念和知识点。