园林建设实训报告

1 隆德县职业中学

实训基地建设与管理调查报告

职业中学的实验室、实训工场是培养学生专业兴趣和动手能力的最有效的平台。加强对实验实训基地的建设与管理是提高学生实践动手能力和职业技能培养的重要保证。2013年学校申请中等职业示范校建设申报成功后，我校积极组织各专业教师对实验实训基地建设和管理现状的调研活动。现将调查情况进行分析，并对进一步加强和改进实验实训工作提出建议。

一、隆德县职业中学实验实训基地建设和管理现状

我们就我校实验实训基地建设和管理对本市部分职业学校：西吉县职业中学，固原市农业学校，教中心共9所职业中学进行了实地考察、访谈和问卷调查。这些学校每年招生数量大、比重高分布于我市城乡各地，均处于苏北欠发达地区，所以它们在一定程度上反映了苏北欠发达地区职业中学实验实训基地建设和管理的现状。

1.职业高中实验实训基地已初具规模。随着“以市场为导向，以就业为目标，以服务为宗旨”职业教育办学理念的深入，学校对实验实训基地的建设越来越重视，学校的实验实训仪器设备逐年增加，实验实训用房面积不断扩大。到2007年底6所职业高中实验实训仪器设备总值已达1858.9万元，实验实训用房面积达近一万平方米（详见表1、表2），生均实验实训仪器设备0.266万元，生均实验实训用房面积1.4平方米（详见表3）。 2

表1 近三年学校实验实训设备总值统计（单位：万元）

年份

学校 2007年 2008年 2009年

铜山县职教中心 800 900 1000

张集职教中心 110 112 134.4

沛县职教中心 61.2 69.3 101.1

车夫山职教中心 73 81 192

邳州市职教中心 86.7 93.4 178.1

贾汪职教中心 47.4 61.6 87.7

新沂市职教中心 48.4 51.6 53.6

睢宁职教中心 106 110 112

丰县职教中心 84 93 102

全市 1416.7 1571.9 1960.0

园林实习报告范文6篇

园林实习报告 篇1

当我来到这个公园实习时，公园已经进入到园林绿化施工阶段，而我实习的公司就是负责这个公园的绿化建设工程和养护。所以公司的主要工作就在绿化设计施工与养护管理上，当我到公司实习时绿化的设计工作已经完成，进入到了施工阶段。所以，设计上我是通过后面的时间来认识和学习的，这是一个很好的学习机会。设计时主要按以下几个步骤进行：首先，设计员到实地踏勘，了解实地情况，进行设计的前期准备工作；其次，根据了解到的实际情况确定设计理念和植物配置，植物配置方面必须考虑到植物的种类、价格、施工难度及后期的养护；最后，确定设计方案，画出设计平面图，在电脑用制图工具绘制出完整的设计平面图。不过，我根据自己所学和理解，也学着绘制设计平面图，用于跟使用的设计平面图作比较，从中发现自己的不足，使自己更好的学习设计方面的知识和经验。

进入施工阶段，我主要是从旁辅助和学习。在施工时根据实地和设计方案进行施工，首先根据所栽植的植物选好土壤，运到植物种植区内填放，整平。土壤先经过消菌灭虫处理，然后进行种植。种植的植物主要是乔木、灌木、和花种草坪，这次的种植植物中有常见的园林植物。如：雪松、银杏、樱桃树、桂花、黄金叶、红叶石楠、醡浆草、黑麦草、山茶、杜鹃等等。而部分植物是从外地购买的，价格十分昂贵，所以在栽植方面需要运用好专业知识和技术进行种植工作，要求较高。

一、大树的定植

在移栽定植时要进行很多的准备工作，保证栽植的质量和效率。

1、 土壤的处理：土壤要求通气透水性好，有保水保肥能力，土内水、气、肥、热状况需协调好，用泥沙拌土作为定植土较好，这些都是需要我们处理好的。

2、

移栽前的准备：为了保证大树成活，移栽时必须对树体进行处理，成批移栽大树时，还需要对大树进行编号和定向，在树干定南北方向，使其移栽后能保持原方位，以满足对避荫及阳光的需求，所以在定植时，我就看到很多大树上有这方面的标记。

第1篇

一、实践背景

随着我国经济的快速发展，人们对居住环境的要求越来越高，园林景观设计在城市建设中扮演着越来越重要的角色。为了提高自己的专业素养，培养实际操作能力，我们一行人在指导老师的带领下，来到了我国某知名园林项目进行实践学习。本次实践旨在通过对园林景观设计、施工、养护等环节的深入了解，提高我们的专业技能和综合素质。

二、实践目的

1. 了解园林景观设计的基本原理和流程；

2. 学习园林施工技术，提高施工水平；

3. 掌握园林养护知识，为日后工作打下基础；

4. 培养团队协作精神，提高沟通能力。

三、实践内容

1. 园林景观设计

（1）设计原则：本次实践项目以生态、环保、人文为核心，力求打造一个具有地域特色、宜居宜游的园林景观。

（2）设计流程：项目启动→需求分析→方案设计→施工图设计→施工组织设计。

（3）设计成果：通过实地考察，我们学习了园林景观设计的相关知识，了解了植物配置、水体设计、道路布局等关键环节。

2. 园林施工

（1）施工准备：了解施工现场环境，明确施工范围，熟悉施工图纸，准备施工材料。

（2）施工技术：学习挖掘、回填、铺设路面、绿化种植、水景施工等施工技术。

（3）施工管理：掌握施工现场管理方法，确保施工质量、进度和安全。

3. 园林养护 （1）植物养护：了解植物生长习性，掌握浇水、施肥、修剪、病虫害防治等养护技术。

（2）景观设施养护：学习景观设施的清洁、保养、维修方法。

（3）环境维护：了解环境卫生、绿化保洁等知识。

四、实践过程

1. 实地考察：我们一行人首先对项目现场进行了实地考察，了解了项目的整体布局、设计理念以及施工进度。

2. 课堂学习：在指导老师的带领下，我们学习了园林景观设计、施工、养护等方面的理论知识。

3. 实际操作：在施工现场，我们亲自动手参与了绿化种植、水景施工等环节，锻炼了自己的动手能力。

4. 总结交流：实践结束后，我们进行了总结交流，分享了实践过程中的收获和体会。

精选园林工程实习报告四篇

随着社会不断地进步，报告与我们的生活严密相连，报告包含

标题、正文、结尾等。其实写报告并没有想象中那末难，下面是的

园林工程实习报告 4 篇，欢迎大家分享。

1.水景工程实习

实习目的： 通过对公园水景的参观、教师的讲解以及同学的调

查，亦了解水景工程在园林中的作用，水景的不同类型和布置方

式，水景工程中构筑物的材料、做法。

①此水景在北滘公园中，设在广场门口处，起到吸引游人目光

的作用。水景类型为落水中的叠水，以阶梯落水的形式来强调一种

规律性，强调出人工美得设计形式，具有韵律感及节奏感。叠水的

外形就像一道楼梯，起构筑的方法和瀑布根本一样：水源、动力设

备、落水口、叠水身、承水池潭、排水设施等几部份组成。在叠水

中运用了各种建造小品来点景，例如图中的放牛的小孩、作为背景

的红色景墙等，来填补水景的宽阔空荡。在材料上，叠水的阶梯用

了颜色比较沉单调的大理石铺装，而在叠水的背景的草池、景墙上

那末运用了明艳的红色铺装。打破了整个布局的单调性。

②此水景在北滘公园中，动态水景——喷泉，其形态和声响很

容易引起人们的注意，对人们的视线具有一种收聚、吸引的作用。

水景类型为压力水中的喷泉。喷泉叠水相结合，起到比照的作用。

喷泉为水雾喷泉，利用旋转的喷头，喷出雾状般的水流，能以少量

水喷洒到一定空间内造成气雾蒙蒙的环境，当灯光或者阳光照射，可 呈现彩虹当空舞的景象，与彩灯配合造型，更能衬托环境气氛。 ③此水景在荔湾湖中，水景类型为静水中的水塘。而水景为自

然式水池，平面形状蜿蜒变化，摹仿大自然中的天然野趣。荔湾湖

的大多数景点均以水面为底景，使水面处于全园构图核心的地位，

所有景物景点都环绕着水面布置，使景观构造更加严密，风景体系

也就呈现出来，景观的整体性和统一性就大大加强了。大面积的水

面视阈开阔坦荡，荔湾湖种植了大量的荷花，并在全湖四周建造亭

廊榭等建造物，可以在湖面形成倒影，扩大和丰富空间、尽收荔湾