基础开题报告

开题报告（通用3篇）1.开题报告第1篇一、毕业论文指导传统模式存在的问题毕业论文是教学计划的重要组成部分，是学生在校学习的最后阶段，是学习深化和提高的重要过程，是学生运用已学过知识的一次全面总结和综合训练，对全面提高教学质量具有重要意义。

如何搞好毕业论文的写作与指导，多年来，我们远程开放教育进行了长期的探索，取得了一定的成绩。

但是，由于在论文写作指导过程中沿用传统的模式，对开放教育的特点考虑不够，论文质量整体上仍不尽如人意。

论文指导过程中还存在诸多问题。

(一)选题不准，内容偏离专业要求有的选题过于宽泛，论题过大，超越了学生的驾驭能力，写作时面面俱到，内容空洞，论述肤浅;有的选题过于狭窄，缺乏气度，达不到综合训练的目的，论述拖泥带水，颠三倒四;有的根据个人嗜好选题，文章内容偏离专业要求，结果是种了别人的地荒了自己的田。

(二)进度不匀，写作过程前松后紧部分学生论文写作没有计划，想到一点就写一点，指导教师也缺乏督促的依据，面对这样的学生只能无可奈何，有的学生甚至临到答辩前夕，才匆匆完稿。

连消化论文准备答辩的时间都难以保证。

但木已成舟，重新写作势必影响学生正常毕业。

在这样一种情势之下，答辩时学生仓促上阵，严重影响答辩质量，最终导致少数学生只能草草过关。

(三)把关不严，抄袭现象时有发生少数学生对待论文不求优秀，只求通过的思想比较严重，在这种指导思想支配之下，他们往往在论文写作过程中东拼西凑，敷衍了事，大段大段抄袭他人文章，稍作改头换面，权充毕业论文上交。

产生这些现象固然与少数学生急功近利思想有关，与个别指导教师责任心不强有关，但更与师生之间缺乏相互约束的制度有关。

(四) 监控不力，写作指导呈现无序由于缺乏统一的制度文本规范指导教师的行为，在论文指导上出现了你敲你的锣，我唱我的调现象，一个老师一个指导法。

论文进度如何，教师在指导中投入了多少精力，教学主管部门和专业责任教师无法实施有效监控，导致写作指导呈现无序状态，指导质量的高低很大程度上取决于教师个人的职业道德和敬业精神。

开题报告研究基础开题报告研究基础一、研究背景在科学研究中，开题报告是一个重要的环节，它为研究者提供了一个展示研究想法和研究基础的机会。

研究基础是开展一项研究的前提条件，它包括已有的相关研究成果、理论框架、方法论等。

在本篇文章中，我们将探讨研究基础对于开题报告的重要性以及如何构建一个扎实的研究基础。

二、研究基础的重要性研究基础是研究者开展研究的起点，它为研究者提供了一个在已有知识基础上进行深入研究的平台。

首先，研究基础能够帮助研究者了解已有的研究成果，从而避免重复劳动和重复研究。

其次，研究基础能够为研究者提供理论框架和方法论，帮助他们更好地设计研究方案和选择研究方法。

最后，研究基础还能够为研究者提供启示和思路，帮助他们发现新的研究问题和解决方案。

三、构建研究基础的方法1. 文献综述：文献综述是构建研究基础的重要方法之一。

通过查阅相关的学术文献和研究报告，研究者可以了解到已有的研究成果和理论框架。

在进行文献综述时，研究者应该注重选择有代表性和权威性的文献，同时也要注意对文献进行合理的分类和整理。

2. 实证研究：实证研究是构建研究基础的另一种重要方法。

通过实证研究，研究者可以验证已有的理论和方法，并且根据实证结果对其进行修正和完善。

实证研究可以采用不同的研究方法，如实验研究、案例研究、调查研究等，研究者应根据自己的研究目的和问题选择合适的研究方法。

3. 学术交流：学术交流是构建研究基础的重要途径之一。

通过学术会议、研讨会等学术交流活动，研究者可以与其他领域的学者进行深入的学术讨论，了解到其他学者的研究成果和观点。

学术交流不仅能够帮助研究者扩大研究视野，还能够为他们提供新的研究思路和启示。

四、研究基础的局限性虽然研究基础对于开题报告的重要性不可忽视，但是我们也要意识到研究基础存在一定的局限性。

首先，研究基础可能存在信息滞后的问题，即已有的研究成果和理论可能无法及时反映最新的研究进展。

其次，研究基础可能存在研究方法的局限性，即已有的研究方法可能无法完全适用于研究者的研究问题。

开题报告研究基础
开题报告研究基础
开题报告是一个研究项目的起始阶段，目的是确定研究主题、研究目标和研究方法。

在撰写开题报告时，需要进行一定的研究基础工作，以确保研究的科学性和可行性。

研究基础通常包括以下方面：
1. 文献综述：对相关领域内的研究进展进行综述，了解当前已有的研究成果和研究方法。

文献综述的目的是为了确定研究的创新点和研究问题。

2. 研究现状：了解当前相关领域内的研究现状，包括已有的研究成果、研究方向和研究方法。

在研究现状的基础上，可以确定研究的研究空白和研究方向。

3. 研究可行性和条件：评估研究的可行性和条件，考虑研究所需的人力、物力和时间资源。

根据实际情况，合理安排和计划研究工作。

4. 理论基础：了解研究所涉及的理论基础，包括相关理论概念、理论框架和理论模型。

理论基础是研究的理论支撑和分析框架。

5. 方法学基础：确定研究所采用的方法学基础，包括研究方法、数据采集和数据分析方法。

方法学基础是研究的科学性和可靠性保证。

通过对研究基础的了解和研究，可以确保开题报告的论点切实可行，并为进一步的研究工作奠定坚实的基础。

在写作开题报告时，应对研究基础进行充分的阐述和引用，以增加报告的可信度和科学性。

工程基础施工方案开题报告1. 引言1.1 背景工程基础施工方案是在各种工程项目中必不可少的一部分，它为工程项目的顺利进行提供了必要的指导和依据。

在施工方案的制定过程中，需要对工程的基础施工进行全面的分析和研究，以确保施工过程的高效和质量。

1.2 目的本开题报告的目的是针对工程基础施工方案的制定，进行相关的研究和分析，以明确施工方案的核心要点和关键步骤。

通过本次研究，希望能够提出一套完善的工程基础施工方案制定方法，为工程项目的顺利进行提供有效的支持。

2. 研究方法2.1 文献综述通过查阅相关的文献和资料，对工程基础施工方案的制定方法进行综述和总结。

通过分析已有的研究成果，了解目前在工程基础施工方案制定方面存在的问题和挑战。

2.2 调研和实地考察对现有的工程项目进行调研和实地考察，深入了解工程基础施工方案制定的实际情况和存在的问题。

通过与工程项目相关人员的交流和访谈，获取实际施工中所面临的挑战和需求。

2.3 数据分析通过分析调研和实地考察中所收集到的数据，对工程基础施工方案制定的关键要素进行分析和整理。

通过统计和比较，找出不同工程项目中工程基础施工方案制定的共性和差异，为制定通用的工程基础施工方案提供依据。

2.4 方案制定在综合研究和数据分析的基础上，制定一套完善的工程基础施工方案制定方法。

该方案应包括从方案设计、施工准备、施工过程到验收与总结等所有关键环节的具体操作步骤，并考虑到不同工程项目的特殊要求。

3. 预期成果通过本次研究，预期达到以下几个方面的成果：1.形成一套完善的工程基础施工方案制定方法，包括从方案设计到验收与总结的全面流程；2.分析和总结工程基础施工方案制定的关键要素，为工程项目提供具体可行的操作指南；3.提出解决工程基础施工方案制定中常见问题的有效措施，为工程项目的顺利进行提供支持；4.为今后相关领域的研究提供参考和借鉴，促进工程基础施工方案制定方法的不断优化和创新。

4. 研究计划4.1 数据收集与分析（第1-2周）•查阅相关文献和资料，进行文献综述；•对现有工程项目进行调研和实地考察，收集相关数据；•对收集到的数据进行整理和分析，提取关键要素。

基础教育教学课题研究开题报告开题报告的撰写是为了让参与者更好地了解课题研究的目标、内容和方法，以下是关于基础教育教学课题研究的开题报告范本：基础教育教学课题研究开题报告一、研究背景随着社会的发展和教育的改革，基础教育教学面临着新的挑战和机遇。

当前，基础教育教学存在一些问题，如学生学习兴趣不高、教学质量不均衡等。

因此，本课题旨在研究基础教育教学中的问题，并提出相应的解决策略，以提高基础教育的质量和水平。

二、研究目标本课题的研究目标是：1. 分析基础教育教学中的问题及其原因；2. 提出相应的解决策略和方法；3. 总结出提高基础教育教学质量的途径和措施；4. 为相关政策制定和实践提供参考和借鉴。

三、研究内容本课题的研究内容包括：1. 基础教育教学现状分析；2. 学生学习兴趣与教学质量的关系；3. 教师教学能力与教学质量的关系；4. 教学质量评估体系的建立与完善；5. 基础教育教学改革与实践。

四、研究方法本课题采用以下研究方法：1. 文献研究法：搜集和整理相关文献资料，分析基础教育教学的研究现状和问题；2. 问卷调查法：通过问卷调查了解学生的学习情况、教师教学情况以及教学质量评估情况；3. 案例分析法：选取典型案例进行分析，总结出提高基础教育教学质量的途径和措施；4. 实验研究法：通过实验对比不同教学方法和手段对教学质量的影响。

五、预期成果本课题预期将产生以下成果：1. 一份关于基础教育教学现状的调查报告；2. 一系列关于提高基础教育教学质量的策略和方法；3. 一个完善的教学质量评估体系；4. 一篇关于基础教育教学改革的实践论文。

开题报告（最新9篇）开题报告优秀篇一选题背景：年国际地理联合会发表《地理教育国际宪章》，针对地理学在解决日益突出的全球性人口、资源、环境等问题上的巨大优势，高屋建瓴地指出地理教育为今日和未来世界培养活跃而负责任的公民所必需地理在各个不同的级别的教育中都可以成为有活力、有作用和有兴趣的科目，并有助于终身欣赏和认识这个世界，明确提出地理教育要培养现代公民必备的地理素养。

学生在初中阶段学习的地球概况、各大洲及主要国家的自然人文地理特点等基本知识，阅读和使用地图，运用地理图表等基本技能，收集和分析地理信息以及地理观察观测等能力方法，初步形成的爱国主义情感和可持续发展观念等等，正是地理素养的重要组成，是对学生生活有用对学生终身发展有用的地理。

可长期以来，地理学科在学校课程中被视为小科副科，而作为非中考科目的初中地理更是地位低下。

随着现在初高中分离办学，许多初级中学受中考指挥棒的影响，沿用传统的教学评估标准衡量教师的教学，使教师穿新鞋走老路，不能真正实施新课程，也使学生学习地理积极性不高，学习效果差强人意，无法为高中地理学习或走向社会打下一定的基础优今年开始，初中地理又得受新颁的会考制度的指挥，可能回到为应试而教学。

虽说现代地理教学的研究在国内外都不是一个新课题，但是系统研究生活中的地理并结合新评价机制和整合历史地理教材的研究较少，特别是立足初中地理教学开展的此类研究更少。

基于以上思考，我们提出了《初中地理生活化教学的实践研究》的课题。

本课题将在新课程理念的指导下尊重学生的兴趣和经验，以生活化的教学为突破口，优化和整合初中地理教材，构建一种开放的、探究的教学环境，真正赋予地理教学以生活的意义和生命的价值，实现三维目标，提高学生地理素养，从而产生进一步学习高中地理的内在需要，使学生积极主动地投入到地理学习中去。

课题研究的理论依据：约翰、杜威的实用主义教育理论在实用主义教育思想体系中，杜威首先论述了教育与生活的关系。

开题报告研究基础模板在这个信息化、科技化的时代，很多研究都开始追求创新。

大家都知道，创新意味着要有突破，但创新有时候也像是在走钢丝，稍不注意就可能摔个跟头。

就拿我这次的开题报告来说吧，说实话，心里有点小忐忑的，毕竟开题报告不是做个简单的小实验，捧着书看几眼就能搞定的事情。

这里面可是藏着大智慧的，不是一个“交差了事”就能解决的问题。

我就这样，盯着自己的研究课题琢磨了又琢磨，不知道能不能成功，也不知道能不能通过。

要是能通过，那这次可真是老天开眼了，事半功倍。

但是，咱得承认，这个课题确实吸引人！你看，很多人都觉得“开题报告”就是一堆死板的理论，真要动手去写，才知道其中有多少“门道”需要注意。

研究的基础是这个课题的起点嘛，虽然不是什么高深的理论，实际上它就像是你在做一件事前的小准备工作，虽然简单，但一步错了，接下来的事情都可能出问题。

反过来说，如果你把这一步做好了，那后面做事就能轻松得多。

每次准备报告时，我都特别能感受到一种挑战和责任感，因为这可是别人判断你是否有潜力的第一张“面子”嘛！我这个课题嘛，核心就是研究某个社会现象对年轻一代生活习惯的影响，说白了，就是想搞清楚，年轻人为什么越来越喜欢“宅家”，而不是出门“浪”。

这听起来是不是有点意思？以前我们总说“上学要去外面看看”，而现在的年轻人，好像没那么感兴趣了，干脆窝在家里，打游戏，刷剧，偶尔出门遛个弯，实在是没什么动力去“社交”。

我真心觉得，随着科技和互联网的发展，大家对信息的获取方式和生活方式发生了巨大的变化。

但这些变化，真的全都是好的吗？咱就得好好琢磨琢磨，看看这背后隐藏着哪些值得我们深思的社会问题。

收集这些资料可不是一件简单的事情。

你得去翻翻过去的调查报告，研究点学术书籍，不得不说，找资料真是既枯燥又繁琐。

但仔细一想，这些资料就像是“黄金”，得好好把握住！我每次看着一篇篇文献，心里都在想，“这篇能用吗？”“这篇到底能不能帮我论证我的观点？”总有那么一两篇，简直是“开窍”一样，豁然开朗，仿佛这篇文章的作者已经为我提供了灵感，恍若天降神助。

开题报告研究基础
研究基础是指在进行研究之前，需要对相关领域的研究现状、理论基础、研究
方法等方面进行全面的了解和分析。

只有通过对研究基础的深入研究，才能够为后续的研究工作提供坚实的理论支持和数据支撑。

首先，研究基础包括对相关领域的研究现状进行梳理和总结。

在进行研究之前，我们需要了解当前该领域的最新研究成果和进展，以及存在的问题和挑战。

这些信息可以通过查阅文献、期刊和会议论文等途径获取，从而对研究的前沿动态有一个清晰的认识。

其次，研究基础还包括对相关理论和方法的学习和掌握。

在选择研究方法和构
建理论框架时，需要对该领域的相关理论进行深入的学习和分析，了解各种研究方法的优缺点，以及适用的场景和条件。

只有通过对理论和方法的深入了解，才能够选择出最适合自己研究课题的研究方法和理论框架。

最后，研究基础还包括对相关数据和资源的收集和整理。

在进行研究之前，我
们需要对可能用到的数据和资源进行搜集和整理，以确保后续的研究工作可以顺利进行。

这包括实地调查、实验数据、文献资料等多种形式的数据和资源。

总之，研究基础是研究工作的基础，只有通过对研究领域的深入了解和分析，
才能够为后续的研究工作提供坚实的基础。

因此，在进行开题报告的研究基础时，我们需要对相关领域的研究现状、理论基础、研究方法以及数据和资源进行全面的了解和分析，以确保后续的研究工作可以顺利进行并取得良好的研究成果。

基础教育开题报告一、选题背景近年来，国内外关于基础教育的研究逐渐成为热点，而对于如何提高基础教育质量和水平，研究也逐渐深入。

教育是国家的基础和民族的未来，而基础教育是教育发展的基石。

随着中国国力的增强和教育大众化政策的逐步实施，基础教育进入了快速发展期。

然而，当前基础教育的发展还存在一些问题，如教学质量相对较低、素质教育理念不够深入落实、教育评价体系不完善等等。

为了解决这些问题，提高基础教育的质量和水平，本文将从教育思想、教育政策、教育制度等角度来探讨基础教育的发展现状，并提出相应的解决方案。

二、选题的意义1.有利于深入探究教育思想的融入和贯穿教育全过程的理论方法，明确基础教育的核心功能和使命。

2.分析教育政策及其实施的过程中，了解相关问题，找到合适的教育媒介和方法，激励教育内在动力和外在习惯。

3.探究教育制度设计中的管理机制、教育评估体系，探索合适的教育模式和途径，贯彻素质教育理念，落实各项教育政策。

三、研究内容1.教育思想的融入和贯穿教育全过程。

2.教育政策及其实施的过程中的问题分析与解决方案。

3.教育制度设计中的管理机制、教育评估体系的研究。

四、研究计划1.文献调研2.实地调研3.分析与总结4.论文撰写五、调研方法1.文献资料法：查阅历史和现代有关教育思想、理论、制度及法规、政策等书籍和期刊，聚焦分析有关国内外实践，突出普及性。

2.实地调查法：选择数所不同地区的学校、教师和学生进行问卷调查和深入访谈，以了解教育生态背景、学校、教师和学生对教育政策落实情况的反应及影响因素。

3.综合分析法：根据文献整理和实地调查的结果，进行全面、深入、客观分析，概括规律，提出改进策略。

六、预期目标1.阐述教育思想融入和贯穿教育全过程的理论方法及应用。

2.分析教育政策及其实施的过程中存在的问题，并提出相应的解决方案。

3.设计教育制度管理机制和评估体系、分析运作与收益，落实素质教育理念。

总之，本研究在探讨基础教育发展问题中，通过教育思想、教育政策、教育制度等方面的深入探究，旨在提高基础教育的质量和水平，为未来的教育发展提供参考依据。

开题报告6篇开题报告 (1)一、课题的目的和意义:(一)研究的目的中等职业教育的特点是，以社会人才市场的需要为切入点，以培养学生生存技能为根本目的全面提高学生素质的教育。

那么，中等职业教育中专业课教学活动就担负着培养学生生存技能的重任。

在计算机专业中，photoshop作为一门专业课，是目前ZUI为出名的平面设计软件，在图像、图形、文字、视频、等各方面都有涉及，其很强的实用性深受用人单位的喜爱。

在多年从事该平面设计软件的教学工作中，笔者始终把教学目标定位在:希望计算机专业的学生能够熟练掌握并使用photoshop进行平面设计这个技能，作为就业生存的一技之长。

(二)研究的意义综合国内外研究现状来看，任务驱动教学法是一种建立在建构主义教学理论上的教学方法，强调在教学情境中展开教学活动，尤其适用于操作类课程的教学活动，针对当前中职计算机课程教学中存在的问题，提出任务驱动教学法在中职计算机photoshop教学中的应用研究意义:一是有利于提高中职学生学习计算机课程的学习效率和分析解决问题的能力;二是有利于培养学生的学习兴趣，掌握学习photoshop课程的学习技巧，培养学生的实际动手能力;三是有利于探索出一条适合中职学校计算机业photoshop课程教学有效的教学方法，对促进中职学校学生的学习具有积极的意义。

二、文献综述(分析国内外研究现状、提出问题，找到研究课题的切入点，附主要参考文献，约20xx字):(一)国内研究现状近年来，任务驱动教学法作为在建构主义教学理论基础上发展起来的一种教学方法，越来越受到广大一线教师的普遍关注。

目前国内对任务驱动教学方法也做了大量的研究，截止到20xx年11月，使用关键字“任务驱动教学法”在百度网页搜索中可以检索到大约1，570，000个相关记录，但大多数研究缺乏理论性、系统性，理论深度不够。

我国教育技术学者何克抗教授提出了“教学目标分析—情境创设—信息资源设计—自主学习环境设计—协作学习环境设计—学习效果评价设计—强化练习”的任务驱动教学过程;人民教育出版社信息技术教育室的郭芳提出了“创设学习情景一呈现任务一讲解演示一引导学生自主探究—协作完成任务—总结评价”的教学顺序。

课题开题报告课题开题报告（通用6篇）在学习、工作生活中, 报告的使用成为日常生活的常态, 报告成为了一种新兴产业。

那么报告应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的课题开题报告（通用6篇）, 希望对大家有所帮助。

课题开题报告篇1一、成立课题研究小组:xx组二、总体目标借助游戏让学生爱上英语课堂, 以更好更快的掌握知识。

三、研究方法主要以文献研究法、行动研究法为主, 个案研究法和调查法、观察法等。

四、分阶段开展研究工作1.成立课题研究小组, 课题负责人杨晓玲担任组长, 组织成员吕姝斐、杨晓玲在5月20号之前制定好研究计划和方案。

每个月成员要交阶段性总结或研究心得。

2.查阅收集相关资料, 并针对不同的情境设计不同的游戏。

3、按计划开展“小学英语课堂游戏的设计与操作研究”, 将不同的游戏运用于课堂教学, 不同的年龄段应设计适合他们年龄的游戏, 不同的专题要有适合这个课题的不同的方法并针对实践教学不断改进并找到存在的问题所在进行新的设计与实践。

4.及时进行教学心得体会交流, 每周四进行碰头交流、研究课题进展。

将各自优点进行互学, 缺点则不断改正。

一切为了学生。

每个月25号前成员要交阶段性总结或研究心得。

5.记录整理教学设计、教学反思、教学随笔等。

6、分析处理资料, 每个成员要有自己的课题总结报告, 课题组则撰写成果总结报告。

课题成果的预期和呈现研究成果主要以三种方式呈现:一是展示, 在课堂上针对不同的课堂内容使用不同的游戏。

二是相关材料汇编, 主要以学生的课堂反映以及课后老师的及时总结反思组成。

三是实验经验文章（或论文）交流同时本课题的成果将由若干篇相关文章、中期汇报、研究报告等组成。

为了让我们的研究成果更广泛地体现它的社会价值, 我们选择利用网络博客的形式来将我们的研究课题与更多的教育工作者共享, 同时也用这一方式呈现给课题评审员们。

课题开题报告篇2一、课题提出的背景农村小学尽管已经开设英语课程好几年了, 但就我校周围小学的实际情况来看, 流于形式, 教学效果微乎其微。

开题报告研究基础怎么写范例在文献研究和科学研究中，开题报告的书写是非常重要的，它不仅是为科研工作和学术会议作准备，也是一种有效的概念深入学习的工具，能够更好地把握研究问题定义和研究方向，为研究人员提供更有针对性和有效性的学习策略。

开题报告是研究的第一步，一般包括研究课题背景、目的和意义、研究内容、预定的研究方法等内容，本文就拟研究的基础性报告提供相关技巧，帮助人们书写更为合理的文章，增强文章的可读性和质量。

一、研究课题背景研究课题的背景是开题报告的重要内容，它主要介绍近几年来文献研究的概况，说明研究背景，让研究者和读者更好地理解研究课题，分析研究任务和目标的合理性，能够使研究者掌握研究面临的挑战，避免偏离研究课题或因文献研究的不足而导致误入歧途。

研究课题背景的书写，要清楚地介绍当前重要研究课题，使用更严谨的语言，为文章增加实质性内容，如果有可能，可以用相关数据和案例说明，以便使文章更具实证性，并且可以把当前相关研究论文和图书目录进行梳理，以此来说明研究课题背景内容，但最重要的是要说明问题的来龙去脉，以及拟研究课题的特殊性和重要性。

二、研究目的和意义研究的目的主要是说明和明确研究的宗旨，增进读者对拟研究内容的理解，一般是介绍拟研究主要结论或预测，以及可能提出的解决方案、新思路等，具体内容要明确、简洁，可以采用传统的文章格式，也可以通过有趣的案例或者客观的数据来体现研究的特色。

另外，要明确研究的意义，即拟研究的成果将如何服务于人类，如果拟研究的内容涉及一些比较复杂的理论模型，对成果的深度理解和准确的预测分析有重要的作用，这时候就需要把拟研究的意义把握在数据支撑上，而不是只是停留在传统的理论模型上。

三、研究内容研究内容是开题报告书写最重要的部分，要突出整体研究的内容框架，简洁地介绍拟研究的要素、实现方法、可行性等，同时要把拟研究各个方面的内容串联起来，让读者能够一目了然地理解研究内容，更好地促进研究的开展。

开题报告研究基础开题报告研究基础写法：研究工作基础就是指工作单位现有的硬件条件和你本身具有的软件条件。

具体来说，硬件条件是指试验设备装置以及各种分析测试设备。

软件条件是就是自己的知识积累，经验等等。

比如你做过什么项目，得到什么成果。

方法：1、文献研究法：在确定课题研究方向之前检索了大量的文献资料，对于其中研究的比较多、比较透彻的并且已经没有研究意义的相关课题进行了筛选，选出一些比较有研究价值和现实意义的课题和方法，从而进一步确定了本课题的研究方向、研究领域和研究方法措施：①调查收集与论文相关的第一手资料。

②整合相关资料，在指导老师的耐心指导下完成论文写作。

二、基础研究分为几部分来写？一般开题报告的研究基础分为理论基础，实验条件，人员条件，资料条件这4部分。

1、理论基础理论基础就是说从理论上找到证据,在行动之前要从理论上去论证行动的合理性,必要性等等。

即选题的目的和意这也是开题报告中最重要的部分，也是学生最应该花时间去思考的。

这部分主要说明为什么要研究、研究它有什么价值。

而写开题报告的目的，其实就是要请导师来评判自己这个选题有没有研究价值、是否适合研究。

如：随着……的发展/……政策的出台，……的问题越来越受到大家的关注，然而现如今整个大环境下……，如果不……，将会造成……的影响，为解决这一问题，本文采用……的研究方法，对……进行分析研究，从而提出合理的解决思路与方法，以实现……。

2、实验条件：即对所做课题进行可行性分析（1）投资必要性：主要根据市场调查及预测的结果,以及有关的产业政策等因素,论项目投资建设的必要性。

在投资必要性的论证上,一是要做好投资环境的分析,对构成投资环境的各种要素进行全面的分析论证,二是要做好市场研究,包括市场供求预测、竞争力分析、价格分析、市场细分、定位及营销策略论证。

（2）技术可行性：主要从项目实施的技术角度,合理设计技术方案,并进行比选和评价。

各行业不同项目技术可行性的研究内容及深度差别很大。

开题报告理论基础开题报告理论基础一、引言在进行研究项目之前，开题报告是必不可少的一步。

开题报告是对研究项目进行全面介绍和论证的文档，它的目的是确保研究项目的可行性和科学性。

本文将重点讨论开题报告中的理论基础部分，探讨其重要性和编写要点。

二、理论基础的重要性理论基础是研究项目的核心，它为研究问题提供了框架和指导。

理论基础部分主要包括对相关理论的阐述和分析，以及对前人研究成果的综述。

通过对理论基础的深入研究，可以帮助研究者更好地理解研究问题的本质和内在机制，为后续研究提供指导和支持。

首先，理论基础可以帮助研究者明确研究问题的范围和目标。

通过对相关理论的梳理和分析，可以确定研究问题的关键因素和变量，明确研究的目标和方法。

同时，理论基础还可以帮助研究者确定研究的理论框架和研究假设，为后续的实证研究提供理论依据。

其次，理论基础可以提供研究问题的历史背景和研究进展。

通过对前人研究成果的综述，可以了解研究问题的起源和发展历程，掌握研究问题的研究现状和研究热点。

这有助于研究者把握研究问题的前沿性和创新性，避免重复造轮子，提高研究的科学性和实用性。

最后，理论基础可以帮助研究者解答研究问题。

通过对相关理论的深入研究，可以为研究问题提供解释和解决方案。

理论基础不仅可以帮助研究者提出研究假设，还可以为研究方法和数据分析提供指导。

通过对理论基础的细致分析，研究者可以更好地理解研究问题的本质和内在机制，为研究结果的解释提供理论依据。

三、理论基础的编写要点在编写理论基础部分时，需要注意以下几个要点。

首先，要选择与研究问题密切相关的理论。

理论基础不是简单的理论罗列，而是要选择那些与研究问题密切相关的理论进行深入阐述和分析。

只有选择适当的理论，才能为研究问题提供有效的解释和指导。

其次，要对理论进行全面的梳理和分析。

在编写理论基础时，要对相关理论进行全面的梳理和分析，包括理论的起源、发展历程、核心概念和主要观点等。

通过对理论的深入研究，可以更好地理解理论的内涵和外延，为后续研究提供理论支持。

桩基础开题报告桩基础开题报告引言：随着城市建设的不断发展，高楼大厦的建设日益增多。

而在高楼大厦的建设中，桩基础是不可或缺的一部分。

桩基础作为一种深基础形式，承载着建筑物的重量，并将其传递到地下的更稳定的土层中。

本文将从桩基础的定义、分类、施工方法以及优缺点等方面进行探讨。

一、桩基础的定义和分类桩基础是指通过将桩体嵌入地下，将建筑物的荷载引向更深的土层，以增加地基的稳定性和承载能力的一种基础形式。

根据桩体的材料和施工方法的不同，桩基础可以分为木桩、钢桩、混凝土桩和复合桩等多种类型。

每种类型的桩基础都有其适用的场合和特点。

二、桩基础的施工方法桩基础的施工方法主要包括钻孔灌注桩、钻孔挖土桩和静压桩等。

钻孔灌注桩是通过先进行钻孔，然后将钢筋和混凝土灌注到孔中，形成桩体。

钻孔挖土桩则是通过挖掘土层，并将挖出的土壤替换为混凝土，形成桩体。

静压桩是将桩体直接压入土层中，形成桩基础。

每种施工方法都有其适用的土层和施工难度。

三、桩基础的优缺点桩基础作为一种深基础形式，相比于浅基础具有以下优点：首先，桩基础能够将建筑物的荷载引向更深的土层，增加地基的稳定性和承载能力；其次，桩基础可以适用于各种地质条件，包括软土、淤泥和岩石等；此外，桩基础还可以减小建筑物对地震的响应，提高抗震性能。

然而，桩基础也存在一些缺点，如施工难度大、成本高等。

四、桩基础的应用案例桩基础在实际工程中有着广泛的应用。

以高楼大厦为例，由于其重量较大，需要采用桩基础来增加地基的稳定性。

另外，在桥梁和隧道的建设中，桩基础也扮演着重要的角色。

例如，钢管桩在长江大桥的建设中被广泛应用，其优异的承载能力和抗震性能使得大桥更加稳定和安全。

结论：综上所述，桩基础作为一种深基础形式，在城市建设中起着重要的作用。

通过将建筑物的荷载引向更深的土层，桩基础能够增加地基的稳定性和承载能力。

不同类型的桩基础和施工方法适用于不同的场合和地质条件。

然而，桩基础也存在一些缺点，如施工难度和成本较高。

开题报告范文3篇开题报告范文一各位领导、各位专家、老师们：我校《…………》课题，是经市教科院批准的市级科研课题。

经过有关领导专家的悉心指导和课题组的精心筹备，今天正式开题。

我代表课题研究组向大家汇报本课题的实施方案：一、本课题选题的依据以邓小平同志的教育理论、同志《关于教育问题的谈话》和前苏联著名教育家巴班斯基的后进生教育思想为指导，以《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势，进一步加强和改进中小学德育工作的意见》为依据，结合教育部长周济在十届全国人大常委会第二十一次会议上关于“农村留守子女教育问题严峻”的讲话，本课题组力求通过调查研究，发挥学校、家庭、社会教育网络作用，促进问题生大面积转变，为支援他乡经济建设的农民工解决后顾之忧，为全面建设社会主义新农村作贡献。

二、本课题研究的条件近些年来，不少教育工作者都在关注农村留守子女这个群体的成长，也进行过认真的研究，形成了一定的理论基础，本课题组成员愿为此做更加深入细致的研究工作，并务求有所建树，总结出成功的经验并推而广之，促进学生综合素质的进一步发展。

本课题组主研人员均为本科以上学历，60%的主研人员为中学高级教师，撰写的教育教学科研论文曾获国家级、省(市)、县级一、二、三等奖，具有较强的研究能力，对本课题有着深厚的研究兴趣，在论证选题过程中已搜集了大量资料，有关工委、教委和街道办领导的关怀，有县教研室的专业支持，有学校在人力物力的保证，本课题组全体成员对课题研究的圆满成功充满了信心。

三、本课题研究要解决的问题1、理论问题：农村留守子女是新时期的产物，对他们的教育尚缺乏科学、系统的理论指导，本课题应创造性地探索、总结、归纳、概括，形成适用于农村留守子女教育的理念、原则、策略。

2、实践问题：农村留守子女教育问题是一个新课题，怎样在这个新领域创造出符合实际的教育教学模式，我们倡导老师们努力进行实践，从实践中不断总结，不切实际地模仿别人，拷贝别人，是不可取的。

开题报告前期工作基础篇一：基础毕业设计独立基础开题报告附表a4西安欧亚学院本科毕业论文（设计）开题报告学生姓名：分院（系）：建筑工程学院专业班级：土木工程1005指导教师：完成时间：年1月日题目：平顶山中房?印象?听雨苑3#楼基础设计(:开题报告前期工作基础)要求1、开题报告是毕业论文（设计）的总体构想，由学生在毕业论文（设计）工作前期独立完成。

2、开题报告正文用a4纸打印，各级标题用4号宋体字加黑，正文用小4号宋体字，20磅行距。

3、参考文献不少于5篇（不包括辞典、手册），著录格式应符合GB7714-87《文后参考文献著录规则》要求。

4、年月日等的填写，用阿拉伯数字书写。

要符合《关于出版物上数字用法的试行规定》，如“20XX年2月28日”。

5、所有签名必须手写，不得打印。

篇二：建设项目前期策划研究开题报告附表2山东建筑大学毕业论文开题报告表班级：建筑环境与设备工程103班姓名：于淼教务处制篇三：开题报告大连大学毕业论文（设计）开题报告要求本科毕业论文(设计)开题报告开题报告既是规范本科生毕业论文工作的重要环节，又是完成高质量毕业论文（设计）的有效保证。

为了使这项工作规范化和制度化，特制定本要求。

一、选题依据1.论文（设计）题目及研究领域；2.论文（设计）工作的理论意义和应用价值；3.目前研究的概况和发展趋势。

二、论文（设计）研究的内容1.重点解决的问题；2.拟开展研究的几个主要方面（论文写作大纲或设计思路）；3.本论文（设计）预期取得的成果。

三、论文（设计）工作安排1.拟采用的主要研究方法（技术路线或设计参数）；2.论文（设计）进度计划。

四、文献查阅及文献综述学生应根据所在学院及指导教师的要求阅读一定量的文献资料，并在此基础上通过分析、研究、综合，形成文献综述。

必要时应在调研、实验或实习的基础上递交相关的报告。

综述或报告作为开题报告的一部分附在后面，要求思路清晰，文理通顺，较全面地反映出本课题的研究背景或前期工作基础。

开题报告工作基础开题报告工作基础一、引言工作基础是指在从事某一职业或行业之前，个人所具备的相关知识、技能和经验。

对于每一个人来说，工作基础都是非常重要的，它直接影响着个人在工作中的表现和发展。

本文将探讨工作基础的重要性以及如何建立和提升工作基础。

二、工作基础的重要性1. 提高工作效率：拥有扎实的工作基础意味着能够快速理解和掌握工作内容，从而提高工作效率。

熟悉相关知识和技能，能够更好地应对工作中的各种挑战和问题，减少出错的可能性。

2. 增加职业竞争力：在竞争激烈的职场中，拥有良好的工作基础可以使个人脱颖而出。

雇主更倾向于选择那些具备相关经验和技能的候选人，因为他们更容易适应工作环境并做出出色的表现。

3. 促进个人成长：通过建立和提升工作基础，个人能够不断学习和成长。

不断掌握新的知识和技能，提高自己的专业素养，不仅能够在工作中更好地发挥作用，还能够为个人的职业发展打下坚实的基础。

三、建立和提升工作基础的方法1. 学习相关知识：了解自己所从事的行业或职业所需的知识和技能，并主动学习。

可以通过阅读相关书籍、参加培训课程、听取行业专家的讲座等方式来提升自己的专业知识水平。

2. 积累实践经验：除了理论知识，实践经验也是建立工作基础的重要组成部分。

通过实际参与工作项目，亲身体验和应用所学知识，积累宝贵的实践经验。

3. 寻求 mentor 的帮助：寻找在行业内经验丰富的人士作为自己的 mentor，可以从他们那里获取宝贵的建议和指导。

他们的经验和教诲能够帮助个人更好地建立和提升工作基础。

4. 持续学习和自我提升：工作基础的建立和提升是一个持续的过程，需要不断学习和自我提升。

通过参加行业研讨会、参与专业社交圈子、定期更新自己的知识等方式，保持对行业动态的关注和学习。

四、案例分析：工作基础的成功经验以某公司的销售经理为例，他在职业生涯初期就意识到了工作基础的重要性，并采取了一系列措施来建立和提升自己的工作基础。

他不仅积极学习相关销售知识和技巧，还主动参与公司的销售项目，并与经验丰富的同事进行交流和学习。

开题报告工作基础开题报告工作基础一、引言工作基础是指一个人在从事某项工作之前所需要具备的基本知识、技能和经验。

它是一个人能否胜任工作的基石，也是个人职业发展的重要支撑。

本文将从几个方面论述工作基础的重要性及其对个人职业发展的影响。

二、工作基础的重要性1. 提高工作效率拥有扎实的工作基础能够使个人在工作中更加得心应手，从而提高工作效率。

比如，一个具备良好的沟通技巧和协作能力的销售人员，能够更好地与客户沟通，促成交易，提升销售业绩。

而一个掌握专业知识和技能的工程师，能够更快地解决技术难题，提高项目进度。

因此，工作基础对于提高工作效率具有重要意义。

2. 适应工作环境每个行业都有其独特的工作环境和文化。

拥有良好的工作基础可以帮助个人更快地适应工作环境，融入团队。

比如，一个具备良好商务礼仪和谈判技巧的市场人员，能够更好地与客户合作，建立良好的业务关系。

而一个具备项目管理经验和团队领导能力的经理，能够更好地协调团队成员，推动项目顺利进行。

因此，工作基础对于适应工作环境具有重要意义。

3. 提升职业竞争力随着社会的发展和竞争的加剧，拥有良好的工作基础可以提升个人的职业竞争力。

比如，一个具备专业知识和技能的人力资源专员，能够更好地进行人才招聘和绩效评估，提升企业的人力资源管理水平。

而一个具备市场调研和数据分析能力的市场分析师，能够更好地为企业提供市场营销策略，提升企业的市场竞争力。

因此，工作基础对于提升职业竞争力具有重要意义。

三、工作基础对个人职业发展的影响1. 培养专业能力工作基础是培养个人专业能力的基础。

通过学习和实践，个人可以不断积累专业知识和技能，提升自己在特定领域的竞争力。

比如，一个具备扎实的财务知识和会计技能的财务人员，能够更好地分析企业财务状况，提供决策支持。

而一个具备专业设计软件和创意思维的设计师，能够更好地满足客户的需求，提升设计水平。

因此，工作基础对于个人专业能力的培养至关重要。

2. 拓宽职业发展路径拥有扎实的工作基础可以为个人拓宽职业发展路径。

开题报告研究基础开题报告研究基础随着社会的不断发展和科技的不断进步，研究成为了人们解决问题、探索未知的重要手段之一。

而开题报告作为研究项目启动的第一步，具有着极其重要的意义。

本文将从研究的基础、研究的目的和研究的方法三个方面，探讨开题报告的研究基础。

研究的基础是指进行研究所依赖的理论、知识和经验。

在开题报告中，研究的基础是非常重要的，它直接影响到研究的可行性和可靠性。

首先，研究的基础应该建立在充分的文献综述的基础之上。

通过查阅相关的文献资料，了解已有的研究成果和研究现状，可以帮助研究者更好地把握研究的方向和重点。

其次，研究的基础还应该包括相关的理论知识。

无论是自然科学还是社会科学，都有其自身的理论框架和基本原理。

在进行研究时，研究者需要掌握这些理论知识，以便能够正确地理解和解释研究结果。

最后，研究的基础还应该包括研究者自身的经验和技能。

在进行研究时，研究者需要具备一定的研究方法和技巧，以便能够高效地进行研究工作。

研究的目的是指研究者进行研究的原因和目标。

在开题报告中，研究的目的应该明确、具体，并且与实际问题紧密相关。

首先，研究的目的应该是解决实际问题。

研究的最终目的是为了改善人们的生活、推动社会的发展。

因此，研究者在选择研究课题时应该关注实际问题，并且明确研究的目标是为了解决这些问题。

其次，研究的目的应该是具体的。

研究目的的具体性可以帮助研究者更好地确定研究的内容和方法，以便能够更加有效地实现研究目标。

最后，研究的目的应该是可行的。

在开题报告中，研究者需要对研究的可行性进行评估，包括时间、经费、资源等方面的考虑，以便能够确保研究的顺利进行。

研究的方法是指研究者在进行研究时所采用的方法和步骤。

在开题报告中，研究的方法应该科学、合理，并且与研究的目标相匹配。

首先，研究的方法应该是科学的。

科学的研究方法可以帮助研究者更好地获取、分析和解释研究数据，以便能够得出准确、可靠的研究结论。

其次，研究的方法应该是合理的。