大课间活动之美术绘画活动总结

大课间活动总结引言概述：大课间活动是学生在上午和下午课程之间的歇息时间，旨在匡助学生放松身心，调整注意力，以提高学习效果。

本文将从五个方面对大课间活动进行总结，包括身体锻炼、社交交流、创意游戏、文化体验和心理放松。

一、身体锻炼1.1 有氧运动：大课间活动可以安排一些有氧运动，如慢跑、跳绳等，有助于提高学生的心肺功能。

1.2 灵便性训练：通过进行一些伸展运动和瑜伽动作，可以增加学生的身体灵便性，缓解长期坐姿带来的不适。

1.3 竞技游戏：组织一些竞技游戏，如篮球、足球等，可以培养学生的团队合作精神和竞争意识。

二、社交交流2.1 互动游戏：开展一些互动游戏，如猜谜语、接龙等，可以促进学生之间的交流和合作。

2.2 分组活动：将学生分成小组进行一些合作任务，如拼图、团队建设等，可以增进彼此之间的了解和信任。

2.3 交流分享：鼓励学生在大课间活动中分享自己的经历、兴趣和想法，促进学生之间的交流和交流技巧的培养。

三、创意游戏3.1 手工制作：提供一些手工材料，如纸、剪刀、胶水等，鼓励学生进行创意手工制作，培养他们的动手能力和创造力。

3.2 绘画绘图：提供绘画工具和纸张，让学生自由发挥，进行绘画创作，培养他们的艺术表达能力和想象力。

3.3 智力游戏：组织一些智力游戏，如数独、解谜等，激发学生的思维能力和逻辑推理能力。

四、文化体验4.1 书籍阅读：提供一些适合学生阅读的书籍，鼓励他们在大课间活动中阅读，培养阅读兴趣和阅读能力。

4.2 文化展览：组织一些文化展览，如艺术展、手工艺品展等，让学生在大课间活动中感受不同文化的魅力。

4.3 文化体验：安排一些文化体验活动，如传统舞蹈、民族乐器演奏等，让学生亲身体验并了解不同文化的特点。

五、心理放松5.1 呼吸训练：引导学生进行深呼吸和放松呼吸训练，匡助他们缓解紧张情绪，提高注意力集中力。

5.2 放松音乐：播放一些轻松舒缓的音乐，让学生在听音乐的同时放松身心，恢复精力。

5.3 冥想冥思：指导学生进行简单的冥想和冥思，让他们在静心中平衡情绪，提升心理素质。

大课间活动总结一、活动背景大课间活动是学校教育教学工作的重要组成部份，旨在丰富学生的课间生活，促进他们身心健康的发展。

为了更好地开展大课间活动，提高学生参预度和活动效果，我们对最近一段时间内的大课间活动进行了总结和分析。

二、活动内容1. 活动种类我们的大课间活动内容丰富多样，包括体育运动、文化艺术、社交交流等多个方面。

体育运动活动有足球、篮球、排球等，文化艺术活动有音乐、舞蹈、绘画等，社交交流活动有班级互动、小组合作等。

2. 活动安排大课间活动通常安排在上午和下午两个时间段，每次活动持续时间为30分钟。

活动具体安排由学校教师和学生代表共同商讨决定，确保活动内容的多样性和趣味性。

三、活动效果1. 学生参预度通过对大课间活动的观察和调查，我们发现学生对活动的参预度较高。

他们积极参预各类活动，表现出较强的兴趣和热情。

活动的多样性和趣味性是学生参预度高的重要原因之一。

2. 学生身心健康大课间活动对学生的身心健康发展起到了积极的促进作用。

体育运动活动可以增强学生的体质，提高他们的运动技能；文化艺术活动可以培养学生的审美能力和创造力；社交交流活动可以促进学生之间的友谊和合作意识。

3. 学生学业表现通过对学生学业表现的观察和分析，我们发现参预大课间活动的学生在学业上表现出更好的状态。

他们具有较强的学习动力和积极的学习态度，同时也能更好地处理学习和活动之间的平衡关系。

四、问题与建议1. 活动内容安排在活动内容安排方面，我们需要更加关注学生的兴趣和需求，确保活动内容的多样性和趣味性。

可以通过学生问卷调查等方式，了解学生对不同活动的喜好程度，进一步优化活动内容。

2. 活动场地和设施活动场地和设施的条件对大课间活动的开展起到了重要的影响。

我们建议学校提供更好的活动场地和设施，确保学生能够在安全、舒适的环境中参预活动。

3. 活动监管和评估为了确保大课间活动的质量和效果，我们需要加强活动的监管和评估工作。

学校教师和学生代表可以组成活动监管小组，定期对活动进行评估，并根据评估结果进行改进和调整。

第1篇一、活动背景近年来，我国教育部高度重视学生身体素质的提高，提出“阳光体育”运动，鼓励学校开展丰富多彩的课间活动，以促进学生身心健康发展。

为了积极响应教育部号召，我校于本学期开展了“魅力大课间”活动。

通过此次活动，旨在丰富学生的课余生活，提高学生的身体素质，培养学生的团队协作精神，激发学生的兴趣爱好，促进学生全面发展。

二、活动目标1. 增强学生身体素质，提高学生体质健康水平。

2. 培养学生团队协作精神，提高班级凝聚力。

3. 激发学生兴趣爱好，丰富课余生活。

4. 培养学生良好的体育锻炼习惯，树立健康生活理念。

三、活动内容1. 开场舞：由各年级学生代表进行开场舞表演，展示学生风采。

2. 课间操：各年级学生按照学校统一编排的课间操进行锻炼，提高身体素质。

3. 班级特色活动：各班级根据自身特点，开展丰富多彩的班级特色活动，如：跳绳、踢毽子、拔河等。

4. 班级展示：各班级展示班级特色活动成果，展示班级风采。

5. 个人才艺展示：学生展示自己的特长，如：唱歌、跳舞、乐器演奏等。

6. 结束语：校领导进行总结发言，对本次活动给予肯定，并对学生提出期望。

四、活动实施1. 制定活动方案：学校成立活动筹备组，制定详细的活动方案，明确活动时间、地点、内容等。

2. 宣传发动：通过校园广播、班会等形式，向学生宣传“魅力大课间”活动，提高学生参与度。

3. 组织实施：各年级、各班级按照活动方案，认真组织学生参与活动。

4. 安全保障：活动期间，学校加强安全管理，确保学生安全。

5. 总结反馈：活动结束后，各班级总结活动成果，撰写活动总结，学校进行汇总反馈。

五、活动成果1. 学生身体素质得到提高：通过参与“魅力大课间”活动，学生们的身体素质得到了显著提高，课间操、班级特色活动等环节，使学生们在锻炼中感受到快乐，增强了体质。

2. 班级凝聚力得到增强：班级特色活动使各班级形成了良好的团队氛围，班级凝聚力得到增强。

3. 学生兴趣爱好得到丰富：活动中，学生们展示了自己的特长，激发了兴趣爱好，为学生的全面发展奠定了基础。

课外活动情况的总结范文课外活动状况的总结范文1一、唱英语歌曲举办丰富多彩的英语文艺晚会，特殊是唱英语歌、英语小品等。

由于唱歌能陶冶人的情操，美丽的旋律能给人带来欢快，绝大多数同学喜爱唱歌。

由于同学对英文歌曲特殊感爱好，他们便常常唱，反复唱。

这样，他们的在体验音乐美感的同时，潜意思地复习或学习了一些单词、句型，从而提高了他们记忆力量和英语学习的'爱好。

我国的大教育家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”可见，爱好是同学学习的主动力。

二、常常让同学沟通学习阅历同学不会敏捷地运用英语，主要是没有把握好表达的方法。

有的同学由于不了解英语学科的特点，遇到困难就怨自己记忆力差，记不住，学不懂。

我常常向同学介绍记忆方法，加强学法指导，让同学亲自体验总结外，还在每期的素养检测、考试后，召开一次学习方法争论会，让同学相互沟通、相互学习，这样同学获益很大。

三、组织英语竞赛活动在中同学言行中，想让别人知道自己的特长，表现得很普遍、突出。

于是，我组织了以小组/班为单位的英语竞赛活动，如英语书法竞赛、口语竞赛、听力竞赛、英语单词的听写、默写竞赛、英语书面表达竞赛甚至唱英文歌曲等，并组织评委仔细评定，评出集体奖和个人奖，并赐予物质和精神嘉奖，对获得各项前三名的同学，我们还以贺信的形式向同学家长表示庆贺，这极大地鼓舞了同学学习外语的乐观性。

四、营造英语语言氛围为了向同学创设英语语言环境，除了在课堂外尽力用英语组织教学外，我还做了如下探究。

首先，英语课后师生之间沟通尽量用英语，并鼓舞成果好的同学课后要多使用英语；其次，把学校花园设为英语角落，每逢周二晚定为开放时间。

英语老师和爱好英语的同学自觉相聚于此，用英语沟通思想，沟通学习；谈论感爱好的话题或复习、巩固所学的内容。

课外活动状况的总结范文2学校对同学进行思想品德教育，是精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和同学日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进同学的全面进展，保x人才培育的正确方向起着主导作用。

学校艺术教育工作总结(通用15篇)学校艺术教育工作总结(通用15篇)学校艺术教育工作总结1一、美术：__年度，__、__、__、__等学生在镇美术少年新望杯少儿书画比赛中获得佳绩，取得荣誉。

__年_月，__、__、等学生在镇天真杯学生漫画大赛中获一、二、三等奖。

__年_月，__同学在镇豪布斯卡少儿绘画、摄影比赛中分别获一、二等奖。

二、舞蹈：建校以来学校舞蹈队一直是新望台的骄傲，多次在镇舞蹈比赛中夺冠。

为了参加__年_月市集体舞大赛，学校舞蹈队在假期中就进行人员扩招，并冒着酷排练。

我们的舞蹈获奖节目鼓娃在这一年中也多次受镇级邀请参加演出，深受领导的认同和观众的喜爱。

蹈队员们在平常的舞蹈课上也积极活动，认真勤奋，在这一年中，我们的老队员带着一、二年级的新队员练基本功、学新元素。

先后学习了街舞和茉莉花，并在校级活动中演出展示。

舞蹈队员在__年年11月，和道沿学校的学生手拉手排演了舞蹈相信我自己，并参加了特奥开幕式，迎来了阵阵掌声。

我们的舞蹈队员在__年年4月22日作为阳光伙伴的拉拉队赴望台参加比赛，她们充满活力的身影，激情四射的表演鼓舞了阳光伙伴队员的士气，也获得了观众们的一直好评。

通过队员们的共同努力，最后阳光伙伴获得了镇一等奖的'好成绩，我们的舞蹈拉拉队也将在7月随他们一同到望台参加比赛。

三、其它利用红领巾广播每周一歌栏目，教小朋友集体学唱歌曲，本学期，教唱的歌曲有《小纸船的梦》、《红十字会歌》、《劳动最光荣》等。

今年的六一节以申奥为主题，举行盛大的庆典。

六一前夕，作为学校的艺术老师们，谁都没有空闲，大家都团结一致，拧成一股绳，向着我们共同的目标努力着。

合唱《感恩的心》、《一条大河》、小品《小猫钓鱼》、舞蹈《孔雀飞来》、《街舞》表演等在六一那天获得了很大的成功，得到了同学们的喜爱。

成就代表过去，未来还需我们付出更多的努力，相信明天会更好学校艺术教育工作总结2本学年度，我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，全面实施、落实《学生体质健康标准》、《学校体育工作条例》和《学校艺术教育工作规程》，结合学校实际，积极开展学校体育、艺术教育活动，增强学生身体素质，培养学生艺术天赋，切实抓好学校体、艺教育工作，取得一定的成绩。

小学生有趣大课间活动总结本文旨在总结小学生大课间的有趣活动。

大课间活动不仅可以帮助学生放松身心，还能培养他们的团队合作、创造力以及社交能力。

以下是几个有趣的活动建议：1. 跳绳比赛：安排跳绳比赛可以激发学生的竞争精神，并提高他们的体能。

可以根据学生的不同水平设置不同的比赛规则，让每个学生都能参与其中。

跳绳比赛：安排跳绳比赛可以激发学生的竞争精神，并提高他们的体能。

可以根据学生的不同水平设置不同的比赛规则，让每个学生都能参与其中。

2. 绘画角落：在课间设置一个绘画角落，为学生提供绘画纸、颜料和画笔。

他们可以自由发挥创造力，绘制自己喜欢的图案或景物。

这不仅培养了学生的艺术天赋，还让他们感到放松和愉快。

绘画角落：在课间设置一个绘画角落，为学生提供绘画纸、颜料和画笔。

他们可以自由发挥创造力，绘制自己喜欢的图案或景物。

这不仅培养了学生的艺术天赋，还让他们感到放松和愉快。

3. 小游戏比赛：安排一些简单的小游戏比赛，如扔沙包、踢毽子或投篮等。

这些游戏不仅增加了学生的运动量，还锻炼了他们的身体协调能力和反应速度。

小游戏比赛：安排一些简单的小游戏比赛，如扔沙包、踢毽子或投篮等。

这些游戏不仅增加了学生的运动量，还锻炼了他们的身体协调能力和反应速度。

4. 建筑积木：提供一些积木，让学生们自由组合建筑。

这鼓励了学生们的想象力和创造力，并有助于培养他们的合作精神。

建筑积木：提供一些积木，让学生们自由组合建筑。

这鼓励了学生们的想象力和创造力，并有助于培养他们的合作精神。

5. 看书角：为学生设置一个安静的看书角，提供各类适合小学生的书籍。

学生们可以自由选择自己喜欢的书籍，并在课间休息时间安静地阅读。

看书角：为学生设置一个安静的看书角，提供各类适合小学生的书籍。

学生们可以自由选择自己喜欢的书籍，并在课间休息时间安静地阅读。

6. 音乐舞蹈：播放一些欢快的音乐，让学生们自由舞动。

这样的活动不仅锻炼了学生的身体，还让他们快乐地释放能量。

艺体组教研活动总结范文本学期，艺体教研组根据学校的工作计划和要求，积极学习新课标精神，积极实践新的课程改革，坚持以教学为中心，以教研为先导，认真地抓好每一个教学环节的工作，现将本学期教研组有关情况作以总结：一、积极落实新课标精神本学期，本组注意认真组织教师学习新课标有关精神，认真要求每位教师钻研教材，探讨教法，并积极地落实到自己的教学中，还积极开展同学科之间的备课研究，对教材、教法力求“挖深”、“吃透”。

在先后多次的备课检查中发现，所有教师备课认真，教案编写详细实用，针对性强，教法设计新颖，合理科学，体现出教师对新的教育教学理念的学习和领会。

本学期我校艺体组在学校的直接领导下，通过全组教师的共同努力，艺体科目的教学教研水平不断得到提高，科研氛围越来越浓厚，全组教师的自身修养及理论水平都得到了提高。

回顾本学期艺体组的工作，在平稳中发生着变化，在理性中绽放着激情。

二、重视常规工作，回归理性教育通过在管理方面不断地实践总结，艺体组依据学科多，专业强的特点，本期继续采取了加强备课组的分层管理方式。

充分利用好每两周一节课的教研活动时间，教研的效率明显提高，备课组内的教研活动开展得有声有色，富有实效，本学期艺体组积极响应学校教研室的号召，使得教研活动形成了一定的模式，即理论学习-任务布置-问题研究-集体备课的四步曲教研模式，各位教师在其中都发挥了自己的主观能动性，气氛和谐，效果明显。

我们的体育组，在组长的带领下，会同新教师的超前思维，使得教学效果显著。

学生在课内课外的各项活动中不仅锻炼了身体，增强了体质，也学到了过硬的体育技能，培养了意志品质和团队精神，使体育课成为深受学生喜爱的一门艺体学科。

我们的音乐组在本期提出了以培养学生的学习习惯、行为习惯为教学主要目标。

素质教育并不仅是唱歌跳舞的教学，而是对学生思维品质、意志品质的教育。

美术组本期在加强美术课堂教学的管理的同时，积极调整教学内容和教学方式。

美术组本期的教学活动也一改过去传统的教学方法和活动形式，一方面把活动游戏引入课堂，另一方面突破教室的束缚，增加室外写生次数，充分利用校园这个大环境，组织学生观察实践。

第1篇一、前言小学阶段是孩子们身心发展的关键时期，音乐、体育、美术等艺术教育在培养孩子们综合素质、提高审美能力、锻炼身体等方面发挥着重要作用。

为了丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，我校在新的学期里开展了丰富多彩的音体美各项活动。

现将本次活动总结如下：二、活动开展情况1. 音乐活动（1）校园歌手大赛为了激发学生的音乐兴趣，提高学生的音乐素养，我校举办了校园歌手大赛。

活动分为海选、复赛和决赛三个阶段。

在比赛中，学生们展示了自己的才艺，充分展示了音乐的魅力。

（2）班级合唱比赛为了培养学生团队精神，提高班级凝聚力，我校开展了班级合唱比赛。

各班积极参与，精心编排节目，展现了良好的精神风貌。

（3）音乐讲座邀请专业音乐教师为学生开展音乐讲座，让学生了解音乐知识，提高音乐素养。

2. 体育活动（1）校运动会为了增强学生的体质，提高学生的运动技能，我校举办了校运动会。

比赛项目丰富多样，包括田径、球类、趣味运动等。

在比赛中，学生们发扬了“友谊第一，比赛第二”的精神，取得了优异的成绩。

（2）班级篮球赛为了培养学生的团队协作精神，提高学生的篮球技能，我校开展了班级篮球赛。

比赛过程中，各班队员积极拼搏，展现出了良好的竞技状态。

（3）校园健身操比赛为了提高学生的身体素质，培养学生良好的运动习惯，我校举办了校园健身操比赛。

各班学生积极参与，动作整齐划一，展示了良好的精神风貌。

3. 美术活动（1）校园美术展为了展示学生的美术才华，激发学生的创作热情，我校举办了校园美术展。

展览内容包括绘画、手工制作、摄影等，吸引了众多学生参观。

（2）班级美术作品比赛为了提高学生的审美能力和绘画技能，我校开展了班级美术作品比赛。

各班学生积极参与，作品风格各异，充分展示了学生的创意和才华。

（3）美术讲座邀请专业美术教师为学生开展美术讲座，让学生了解美术知识，提高绘画技能。

三、活动成果1. 学生综合素质得到提高通过参加音体美各项活动，学生们在音乐、体育、美术等方面得到了全面锻炼，提高了自己的综合素质。

校园大课间活动总结〔通用5篇〕校园大课间活动总结1俗话说“每天锻炼一小时，安康工作五十年，幸福生活一辈子。

”我最喜欢课间活动了！跑步、跳竹竿、打羽毛球……都是我的最爱，因为在活动时不但可以强身健体，还能获得快乐。

我最拿手的就是跳竹竿啦！听，那边已经传来了清脆朗朗的节奏声“嗒嗒、咚咚、嗒嗒、咚咚……”小伙伴们排着整齐有序的队伍依次上前跳进那令人胆战心惊的竹竿中。

万事开头难，刚开场我也有点恐慌，但经过屡次练习之后，我渐渐找到了感觉，甚至尝试着用各种方式来跳：用单脚跳、用两只脚并在一起跳、还能用两只脚交换着跳，渐渐地我的脚与竹竿配合得天衣无缝了，自然练起来更轻松了。

我发现跳竹竿最重要的一点，就是要掌握好节奏。

每当响起“嗒嗒、咚咚”的声音时，你就要全神贯注地跟着节奏走，不能随心所欲。

节奏是控制整个过程的重要关键，你只要走错了一步，就会被那坚硬的竹竿所夹住，痛得你惊慌失控、手足无措。

因此，你可别小看这两条细细的竹竿，它的威力可大了，只要你注意力不集中，它就会用最方法来惩罚你。

不管在生活上还是学习上，我们都要认真对待每一件事，不能一心二用，就像跳竹竿一样，正所谓：“一失足成千古恨啊。

”你看，从课间活动中还能获得那么多新知识，懂得那么多道理，真是让我受益无穷啊！希望大家都能利用课余时间多多去参加课间的一些有意义的活动哦！校园大课间活动总结2为了落实安海镇教委办《关于做好家长学校、学生安康档案、课间跑操等三项工作的有关要求》的通知，根据学校实际情况开展了家长学校、学生安康档案、课间跑操三项工作活动，现将活动开展情况小结如下：一、家长学校工作总结我校非常重视家庭教育，严格按照教委办要求、坚持办好家长学校，积极组织形式多样的家长学校的学习活动：〔一〕“家长开放月”活动之家长走入课堂，与孩子参与活动。

1.请家长参观学校各个专用室加深对学校的理解。

2.请家长听课。

3.请家长参加座谈会。

〔二〕定期召开一至六年级期中家长会，加强学校与家长的联络与沟通。