高一语文：长短句变换技巧
无论一个多么复杂的长句，它总是只有一套主谓宾，所以，面对一个复杂的长句，首先要找出句子的主干。分析这个长句的结构，很容易得出此句的主干为：古人类学是人类学的一个分支学科。下面是店铺给大家带来的高一语文：长短句变换技巧，供大家参考!
高一语文：长短句变换技巧
一、长句变短句
例1：将下面的句子改写成几个短句(可调整语序、适当增减词语)，做到既保留全部信息，又语言简明。(2004年高考全国卷甲22题)
古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等有关人类起源和发展问题的一个分支学科。
笔者认为，做此类题可分为三步：
第一步，提取句子主干。
无论一个多么复杂的长句，它总是只有一套主谓宾，所以，面对一个复杂的长句，首先要找出句子的主干。分析这个长句的结构，很容易得出此句的主干为：古人类学是人类学的一个分支学科。
第二步，切分辅助成份。
此题的定语即研究的对象，比较复杂，需要仔细切分。研究的对象，此句中共列举了三个：
①化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系
②劳动在从猿到人转变中的作用
③人类发展过程中体质特征的变化和规律
而这三个研究对象又都从属于“人类起源和发展问题”，可见，句中列举的三个对象只是人类起源和发展问题的一部分，是举出的几个具有代表性的例子。
第三步，调整切分的语句和主干，形成有逻辑的语段。
提取切分后共得到三个句子：
①古人类学是人类学的一个分支学科。 ②古人类学研究人类起源和发展问题。
③例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。
因①②两句的主语相同，为简明起见，我们调整时可以把放在后面的句子的主语省略或用“它”代替。参考答案为：
古人类学研究人类起源和发展问题，例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。它是人类学的一个分支学科。
语文长短句变换
导读： 一、长句变短句
例1：将下面的句子改写成几个短句(可调整语序、适当增减词语)，做到既保留全部信息，又语言简明。(2004年高考全国卷甲22题)
古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等有关人类起源和发展问题的一个分支学科。
笔者认为，做此类题可分为三步：
第一步，提取句子主干。
无论一个多么复杂的长句，它总是只有一套主谓宾，所以，面对一个复杂的长句，首先要找出句子的主干。分析这个长句的结构，很容易得出此句的主干为：古人类学是人类学的一个分支学科。
第二步，切分辅助成份。
此题的定语即研究的对象，比较复杂，需要仔细切分。研究的对象，此句中共列举了三个：
①化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系
②劳动在从猿到人转变中的作用
③人类发展过程中体质特征的变化和规律
而这三个研究对象又都从属于“人类起源和发展问题”，可见，句中列举的三个对象只是人类起源和发展问题的一部分，是举出的几个具有代表性的例子。
第三步，调整切分的语句和主干，形成有逻辑的语段。
提取切分后共得到三个句子：
①古人类学是人类学的一个分支学科。
②古人类学研究人类起源和发展问题。
③例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。
因①②两句的主语相同，为简明起见，我们调整时可以把放在后面的句子的主语省略或用“它”代替。参考答案为：
古人类学研究人类起源和发展问题，例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。它是人类学的一个分支学科。
1 长短句变换训练（一）
1．根据下面提供的材料，为“古人类学”下一定义。要求：(1)涵盖材料全部内容，(2)必须是单句。
A．学科归属：人类学的一个分支学科。
B．研究对象：人类起源和发展规律。
C．主要研究内容举要： 1．化石猿猴与人类的亲缘关系。2．现代猿猴与人类的亲缘关系。
3．劳动在从猿到人进化过程中的作用。
答：
2．根据下文内容，用一长句表示“古典主义”的定义，内容不能缺失。
①古典主义是17世纪欧洲出现的一种文艺思潮。②主张以古希腊、罗马为典范，所以叫“古典主义”。
③主要代表人物有拉辛、莫里哀、高乃依等。 ④他们尊重主权，崇尚理性，在艺术上追求高稚、和谐、均衡的统一。
答：
3．以“西德‘范例教学’理论”为表述对象，将下面三个句子组成一个通顺的语句(单句、复句均可)。不得改变原意，可适当增减字词。
①理论界认为二战之后有三大新教学论流派。
②这三大新教学论流派是：前苏联赞科夫的“教学与发展实验”教学理论、美国布鲁纳的“结构主义”教学理论和西德的“范例教学”理论。
③西德的“范例教学”理论兴盛于20世纪五六十年代。
答：
4．按要求将下面三个句子重新组成一个由三个分句构成的复句。不得改变原意，可适当增减字词。
①歌唱家程志和殷秀梅都喜爱当今的流行音乐。
②程志喜爱中国风味较浓郁的流行曲，如《西北风》之类。
③欧美的流行音乐，如《老黑奴》等，为殷秀梅所喜爱。
(1)分别介绍两位歌唱家的喜好，并保持语意连贯。
答：
(2)在句子中突出介绍程志所爱不同于殷秀梅。
答：
5．把下面的一组句子综合成一个单句，不得改变原意。
①俄罗斯“亚轨道集团”公司展示了太空旅游飞船样机模型。②这个样机模型的设计尺寸、外形与太空旅游飞船完全相同。③这次展示的地点在“米亚西谢夫”实验机器制造厂。④这次展示的时间是今年的3月14日。⑤这次展示是首次公开展示。
答： 2 长短句变换训练（二）
6请将下列一个长句改写为三个语意连贯的短句。(可以增删词语，改变语序，但不能改变句子的原意。)
1 高考语文句式变换专练：长句变短句
（附参考答案）
一、阅读下面的文字，完成20～21题。
很多人认为，水果越甜，含糖量越高，热量也越高。其实这种说法并不准确。因为水果的甜度① ，还与“糖”的种类以及含酸性物质的多少有关。水果中的“糖类”，主要包括单糖（果糖，葡萄糖）、双糖（蔗糖，麦芽糖）和多糖（淀粉）。其中②
，蔗糖的甜度次之，葡萄糖和麦芽糖更次之，淀粉则基本没有甜味。有的水果，如西瓜，由于所含果糖比例较大，甜度远高于含糖量更高但以葡萄糖为主的水果，如猕猴桃，水果中的有机酸，可以使其甜度不那么明显，例如山楂的含糖量比草莓高得多，但吃起来没有草莓甜，就是③ 。
对超重人群和糖尿病人群来说，水果是不是必须“拉黑”呢？实际上，这些人群往往需要控制摄入食物的总热量。对含糖量较高的鲜枣等水果，尽量少吃或不吃，尤其要注意那些不大甜但含糖量较高的水果，如百香果。最好选择含糖量较少的水果，如草莓等。但必须要说明的是，即使是含糖量较少的水果，也要有所限制，建议平均一天不超过200克。
20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分）
20.【答案】①不仅与含糖量有关。②果糖的甜度最高。③因为山楂含有肌酸。
★★21.简述第二自然段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过65不字。（5分）
21.【答案示例】超重人群和糖尿病人因为要控制摄入食物的总热量，因此要尽量少吃或不吃含糖量高的水果，含糖量少的水果平均一天也不能超过 200
克。
【解析】本题考查压缩语段和语言简明的能力。首先提取关键信息，按照“主体+事件”的格式表达，找出表原因和表结果的内容，把因果关系句嵌入其中。
三、阅读下面的文字，完成下面小题。
东西方文化不同，艺术的表现也不同。一般来，东方艺术重主观，① 。表现在绘画上，西洋画重写实，重形似，而中国画重神韵，重意境。
