基础生物学实验之草履虫的观察

实验三观察某种原生动物（草履虫）的取食、运动、趋性废话学科：生物年级：七课时：1 课题观察某种原生动物（草履虫）的取食、运动、趋性教学目标1、用显微镜观察草履虫的外形。

2、用显微镜观察草履虫运动是旋转前进的，并且会避开障碍物。

3、通过滴加肉汁和食盐观察草履虫的趋势，知道草履虫会对外界刺激做出反应。

4、通过观察知道草履虫的身体仅由一个细胞构成，是单细胞生物。

重点掌握通过显微镜观察草履虫取食、运动、趋性的实验方法。

难点通过此实验为例，锻炼如何设计实验观察某原生动物取食、运动、趋性的能力。

材料用具草履虫培养液，显微镜，载玻片，盖玻片，滴管，放大镜，少许棉花纤维，食盐，肉汁，纱布，擦镜纸。

实验过程一、设计实验1、明确实验目标今天的实验我们要观察草履虫的外形、运动、和趋性，要怎样才能观察到呢？2、选择观察工具生活中没见过草履虫，不知道它的大小，所以我们可以先用肉眼观察，再用放大镜观察，最后用显微镜观察。

3、如何取草履虫？用滴管从草履虫培养液的表层吸一滴培养液。

思考：为什么是表层？草履虫的生活需要氧气，表层氧气更充足。

4、如何观察草履虫的外形？草履虫的运动速度很快，不便于观察。

可以在培养液中放几根棉花纤维阻挡它的运动。

5、如何观察草履虫的运动？观察外形时就可以观察到它的运动方式。

想一想：当草履虫前进时被棉花纤维阻挡了，它会怎么办呢？请认真观察，并记录下来。

6、如何观察草履虫的趋性？分别选取对草履虫有害和有利的物质，滴在培养液中，观察它们的运动方向。

二、实验步骤1、从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，滴在载玻片上，用肉眼和放大镜观察草履虫。

2、在载玻片的液滴中放几丝棉花纤维，盖上盖玻片，制成临时装片。

实验过程3、用低倍显微镜观察草履虫的外形和运动。

4、在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液并连通，在一侧培养液边缘分别放一滴肉汁、一滴食盐，在显微镜下分别观察草履虫的不同反应。

5、做完实验整理好器材和实验桌面。

三、表达和交流先独立完成实验记录，再小组合作，交流质疑。

草履虫实验报告摘要：本实验旨在观察草履虫在不同环境条件下的生存和运动情况。

通过分别放置在不同温度、湿度和光照条件下的实验器皿中，观察草履虫的生命周期、活动模式和对环境变化的适应能力。

实验结果显示，草履虫对环境条件具有较强的适应性和生存能力。

1. 引言草履虫（paramecium）是一种单细胞生物，属于原生动物的范畴。

它们广泛存在于淡水中，其大小约为0.2-0.3毫米，具有较高的生存能力。

草履虫对外界环境的变化非常敏感，是研究微生物和单细胞生物很常用的模式生物之一。

2. 材料与方法实验所需材料包括草履虫、显微镜、实验器皿、显微镜盖片等。

首先，将草履虫样本分别放置在三个实验器皿中，形成三个不同的实验组，分别是高温高湿（组A）、低温低湿（组B）和适温适湿（组C）。

3. 结果与讨论观察发现，在高温高湿的环境中，草履虫的生命周期缩短，繁殖速度加快。

草履虫在此环境中活动较为频繁，觅食能力提高，生存率较高。

然而，在低温低湿的环境中，草履虫的生命周期延长，繁殖速度变慢。

草履虫的运动也相对较为缓慢，觅食能力下降，生存率明显下降。

另外，草履虫对光照条件也有一定的反应。

在充足的光线下，草履虫会主动向光线方向游动，而在暗处则会停止活动。

这说明草履虫具有光敏感性，并能通过自主运动来寻找适宜的生存环境。

进一步观察发现，草履虫会通过伸缩纤毛（cilia）来进行游动。

纤毛的搏动能够推动草履虫向前漂移，帮助其觅食和避开危险。

这一特点使得草履虫在水中具有极高的机动性和生存能力。

4. 结论通过本次实验，观察到草履虫在不同环境条件下的生存和运动模式。

草履虫对温度、湿度和光照条件具有一定的适应性，能够通过自主运动来寻找适宜的生存环境。

草履虫的纤毛搏动是其运动的主要机制，使其在水中具有较高的机动性。

这些结果对于了解草履虫的生态习性和微生物生存机制具有重要的意义。

从实验结果来看，草履虫对不同环境条件下的反应均与其生存和繁殖有关。

通过进一步深入研究，或许可以分析出草履虫在微生物团体和生态系统中的作用，以及对一些微生物相关疾病的影响。

实验探究04 观察草履虫【实验探究】 观察草履虫【目的要求】 观察草履虫的外形及运动。

【材料用具】 草履虫培养液，显微镜，载玻片，盖玻片，滴管，放大镜，少许棉花纤维。

【方法步骤】1．取材 从草履虫培养液的表层．．吸一滴培养液，放在载玻片上，用肉眼和放大镜观察草履虫。

2．盖片 盖上盖玻片3．观察用低倍．．镜观察草履虫的形态和运动。

【实验探究】 草履虫对外界刺激作出反应 【提出问题】 草履虫能对外界刺激作出反应吗？ 、【作出假设】 草履虫能对外界刺激作出反应。

．．．．．．．．．．．．．． 【制定和实施计划】实验步骤①在甲、乙两块清洁干燥的载玻片的两侧分别滴加一滴草履虫培养液，用解剖针将两滴培养液连通起来，再在两块载玻片的右侧放入一小粒食盐和滴加一滴牛肉汁（如下图），用显微镜观察草履虫的运动。

【实验现象】甲载成片中的草履由往右侧．．（肉汁方向）移动，乙载玻片中的草履由往左侧．．（放食盐的另侧）移动。

【实验结论】 草履虫能对外界刺激作出反应。

．．．．．．．．．．．．．．01实验梳理 02实验点拨 03典例分析 04对点训练 05真题感悟【典例01】下列草履虫观察实验的叙述中，错误．．的是（ ） A ．制作草履虫临时装片时，应吸取表层的培养液进行观察 B ．观察时，为了限制草履虫的运动，可以在液滴上放少许棉花纤维 C ．为了看清草履虫体表上的纤毛，需要将显微镜的光圈调大，使光线变强 D ．在培养液一侧放盐粒，发现草履虫逃离，说明草履虫能对外界刺激作出反应【典例02】为了观察草履虫的结构特点，兴趣小组的同学利用红色染色剂对酵母菌进行染色，再用染色后的酵母菌饲喂草履虫，并制作临时装片置于显微镜下观察。

如图是小组成员实验的相关图片。

据图回答下列问题。

(1)在制作草履虫临时装片时，兴趣小组同学吸取了表层培养液，这是因为这一部分培养液氧气含量较多，便于草履虫利用 进行气体交换。

(2)如图甲所示，小组成员观察到草履虫体内某结构被染成了红色(箭头所指结构），该结构最可能是 。

草履虫实验
草履虫实验是一种经典的生物实验，用于研究草履虫的趋光性。

草履虫是一种单细胞原生动物，具有趋光性即对光的正向或负向行为反应。

进行草履虫实验的步骤如下：
1. 准备培养基：制备适合草履虫生长的培养基，例如硫酸铵培养基。

2. 培养草履虫：从已有的草履虫培养物中取出一部分，加入到培养基中，放入培养皿中。

3. 准备实验装置：在一个长方形的玻璃皿中，加入适量的培养基。

4. 观察初步趋光性：将培养皿倾斜放置于实验装置中，使草履虫分布均匀。

然后在一侧加入光源，观察草履虫的行为。

5. 观察草履虫趋光性：根据初步观察结果，可以在实验装置的不同位置加入光源，并观察草履虫的行为反应。

6. 记录观察结果：记录草履虫在不同光源位置的聚集情况或远离情况，以及反应时间和强度。

通过这个实验，可以了解草履虫对光的趋性反应，进一步研究单细胞生物的行为特征和光感受机制。

初中生物草履虫实验教案
实验名称：观察草履虫的运动和生长
实验目的：通过观察草履虫的运动和生长，了解草履虫的特点和生活习性。

实验材料：草履虫、显微镜、培养皿、显微镜玻片、盖玻片、草履虫生长培养液。

实验步骤：
1. 将培养皿中放入适量的草履虫生长培养液。

2. 用显微镜将一只草履虫取出放在显微镜玻片上，并用盖玻片盖好。

3. 在显微镜下观察草履虫的形态和运动状态，记录草履虫的大小、形状和运动方式等特点。

4. 每天定时观察草履虫的生长和运动状态，记录草履虫在不同时间点的变化。

实验注意事项：
1. 操作时要轻柔，避免对草履虫造成伤害。

2. 实验结束后，将草履虫放回培养皿中，不能随意将其放回自然环境，以免对生态环境造
成影响。

实验结果分析：通过观察和记录草履虫的运动和生长情况，我们可以发现草履虫的身体呈
卵圆形，以快速蠕动的方式在水中游动，同时可以观察到草履虫在培养液中的生长过程。

拓展实验内容：可以观察草履虫在不同温度、光照条件下的运动和生长情况，探究草履虫
对环境因素的适应能力。

结论：通过本实验，学生可以进一步了解草履虫的特点和生活习性，培养对生物的观察和
分析能力，提高科学实验能力。

实验评价：本实验设计简单易操作，可以帮助学生在观察和实验过程中，培养科学实验技
能和思维能力，是一次较为有益的生物实验活动。

动物学草履虫实验报告doc动物学草履虫实验报告篇一：草履虫的系列实验草履虫的系列实验纪星宇（XX4）一、目的与内容1.学习原生动物的采集、单克隆培养和鉴种2.探究原生动物的应激性，理解原生动物应激性的原始性3.观察原生动物的无性生殖过程和规律4.观察草履虫食物泡的变化，研究食物泡中的PH变化5.比较原生动物和后生动物组织细胞对刺激反应的异同6.学习常用试剂的配制和使用*7.了解原生动物有性生殖的方式和决定因素，研究接合生殖前后大核系的变化内容：草履虫的采集与鉴种草履虫横二分裂的观察草履虫食物泡的观察草履虫趋性的实质后生动物激素对原生动物的影响常用生物学试剂对原生动物的作用草履虫相对接合型的鉴定光线对接合生殖的影响草履虫接合生殖前后接合型的变化二、材料与用品新鲜稻草、烧杯、滤纸、酒精灯、玻璃棒、过滤漏斗、玻璃导管、广口瓶、标签纸、台灯、表面皿、微吸管、试管、PH试纸、镜台尺、载玻片、盖玻片、培养皿、离心机、棉球、恒温箱、托盘天平、量筒、温度计、中性红纯乙醇溶液、2%秋水仙素溶液、1%乙醚溶液、0.02%詹纳斯绿B染液、20%丙酮溶液、碳酸氢钠、蒸馏水、0.01%肾上腺素、0.01%胰岛素、碘液三、操作与观察（一）草履虫的采集与鉴种1.配制稻草培养液取新鲜稻草（注意清洗以除去肥料和农药）10g和碳酸氢钠1g，加入1L 清水于烧杯中煮沸10~15min，直至液体成为清亮的黄褐色。

趁热过滤后煮沸10min，在烧杯上蒙上双层洁净纱布，保温在20~30℃，培养3d 直至液面出现灰白色薄膜。

通入充足空气备用。

2.采集自然水体中的草履虫在水流缓慢，有机质丰富的水体中取带有微小白色浮渣的自然水。

取池塘、下水道、水田、湖沼各一处，分别采水250ml（注意水样不要混入泥沙渣滓，运输时不要封口）。

依次编号为A、B、C、D。

水面上20cm处施加垂直光照24h。

3.草履虫的单克隆培养在表面皿中放适量蒸馏水，在体视显微镜下吸取单个草履虫（可利用其趋电性分离以。

培养和观察草履虫草履虫是原生动物的重要代表，也是初学动物学最先接触的动物。

以草履虫为代表的纤毛虫在水质净化及监测上有着十分重要的价值。

本实验主要是介绍草履虫的纯化和多种培养方法，并通过观察，掌握原生动物的基本特征，进而更好地理解有关原生动物的其他知识。

一、实验准备（一）材料干稻草、旧稻草垫子、干玉米雄花穗、干荷叶、小麦粒、离芭叶、干酵母、动物内脏（肝、胰、甲状腺等）、蛋黄、牛肉汁（50g牛肉、100g水，煮熟）。

（二）用品显微镜、放大镜、电炉、恒温培养箱、载玻片、盖玻片、滴管、微吸管、解剖针、烧杯、培养皿、凹玻璃片、纱布、吸水纸、大头针、琼胶、质量分数为3％的甲基纤维素溶液、碘液、葡萄糖、氯化钠、质量分数为１％的洋红溶液、质量分数为0．1％的中性红溶液。

（三）采集和培养1．采集选取多处进行采集。

凡是有机物含量丰富的污水，均可采250～500mL水样，当场用放大镜检查。

水样镜检，凡呈乳白色，个体较大，圆柱状，一端稍圆一端稍尖的动物，就是草履虫。

如果多次检查均未发现草履虫，水样可弃之，另选别处采集。

水样取回，经显微镜检查，凡含有草履虫的水样，要在离水样瓶１０～２０cm处，放置一盏灯，经以２４h照明，使草履虫向水的上层聚集。

2．培养液制备制备方法较多，可根据教学实际进行选用。

（1）稻草培养液干稻草10g，剪成3Cm长，放人烧杯，加水1000m1，煮沸10～15min，放凉，补足失去水分。

在１000mL水面处划一刻度线，便于日后失水再补。

（2）玉米雄花穗培养液干玉米雄花穗15g，剪成3Cm长，加水１000m1，煮沸10～15min。

（3）荷叶培养液干荷叶50g，适当撕碎，加水１000mL，煮沸15～20min。

（4）麦粒培养液小麦粒１００颗，加水１０００mL，煮沸10～15min。

（5）离芭、稻草混合培养液离芭叶25g，加水500m1，煮沸5min，补足失去的水分后，再加稻草培养液500m1。

（6）干酵母培养液市售干酵母0．59，加水1000mL，摇荡均匀后备用。

《实验观察草履虫》的教学设计实验名称：观察草履虫实验目的：1.了解草履虫的基本特征和生活习性；2.观察草履虫在不同温度和光照条件下的活动状况；3.培养学生的观察和记录实验结果的能力。

实验材料：薄片显微镜、草履虫标本、显微镜盖玻片、草履虫饲料、显微镜、温度计、干净玻璃片、实验笔记本。

实验步骤：第一部分：了解草履虫的基本特征和生活习性1.对于不了解草履虫的学生，介绍草履虫的基本特征：草履虫是一种单细胞微生物，身体呈细长形，长度约为50-100微米；身体线条纤细，分为头、背、腹、尾四个部分；以藻类等作为食物，通过微纤毛的摆动移动。

2.给予学生草履虫的饲养方法和条件：将适量的草履虫饲料放入培养皿中，加入适量的水，避免阳光直射。

观察草履虫的活动情况。

3.让学生观察草履虫的活动状态和移动方式，并在实验笔记本上记录下观察到的现象。

第二部分：观察草履虫在不同温度下的活动状况1.提供不同温度的实验环境：准备三个培养皿，分别加入凉水、自来水和温水，即形成三个不同温度的环境。

2.将少量的草履虫放入每个培养皿中，放置一段时间，观察草履虫的活动状况。

鼓励学生观察草履虫移动速度、活动的频率和方式等现象，并记录下观察到的结果。

第三部分：观察草履虫在不同光照条件下的活动状况1.准备两个培养皿，一个放在光线明亮的地方，另一个放在较暗的地方。

2.将少量的草履虫放入每个培养皿中，放置一段时间，观察草履虫的活动状况。

鼓励学生观察草履虫对光线的反应，记录下观察到的结果。

实验总结：1.学生根据实验结果总结出草履虫的生活习性，如适应温度范围、对光的反应等。

2.让学生发表对于实验中观察到的现象的见解和解释，加深对于草履虫生活习性的理解。

教学建议：1.老师可以在实验开始前提前向学生介绍草履虫的基本知识，有助于学生更好地进行观察和理解实验结果。

2.鼓励学生主动观察，并帮助他们分析观察结果，促使他们形成科学的思维方式。

3.实验过程中，老师可以向学生提出引导性问题，促使学生自主探索并发展科学思维能力。

草履虫生物实验报告一、实验目的通过对草履虫的观察和研究，了解单细胞生物的基本特性，包括应激性、趋利避害等，并探索草履虫在环境适应和生存策略方面的机制。

二、实验材料1、草履虫培养液2、显微镜3、镊子4、计时器5、实验玻璃板6、糖、盐、牛肉膏等营养成分7、温度计8、无菌水三、实验步骤1、准备实验玻璃板：将实验玻璃板擦拭干净，放置在实验台上。

2、取草履虫培养液：使用无菌技术，用镊子夹取一小块草履虫培养液，放置在实验玻璃板上。

3、观察草履虫的形态：在显微镜下观察草履虫的形态，可以看到草履虫呈圆饼状，周身透明，具有一个明显的细胞核和一个伸缩泡。

4、进行应激性实验：在草履虫培养液的一侧加入一定量的糖溶液，另一侧加入一定量的盐溶液。

观察草履虫对不同刺激的反应，记录其移动方向和速度。

5、进行趋利避害实验：在草履虫培养液中加入一定量的牛肉膏，观察草履虫的移动方向和速度。

随后在培养液中加入一定量的无菌水，观察草履虫的反应。

6、测量温度对草履虫生长的影响：在实验玻璃板的一侧加入一定量的热水，另一侧加入一定量的冰水，测量不同温度下草履虫的活性。

7、数据记录和分析：对实验过程中观察到的现象进行详细记录，包括草履虫的移动方向、速度、反应时间等。

分析实验结果，探讨草履虫的应激性、趋利避害等行为特征及其环境适应策略。

四、实验结果与分析1、应激性实验结果：在加入糖溶液和盐溶液后，草履虫分别向两侧移动，表现出明显的应激性。

其中，向糖溶液移动的草履虫数量较多，说明草履虫对糖溶液表现出趋利性。

而向盐溶液移动的草履虫数量较少，说明草履虫对盐溶液表现出避害性。

这表明草履虫具有感受外界刺激并作出反应的能力。

2、趋利避害实验结果：在加入牛肉膏后，大部分草履虫开始向培养液中移动，避免接触牛肉膏。

当加入无菌水后，草履虫逐渐恢复活动，开始在培养液中自由移动。

这说明草履虫能够感知并避开有害物质，寻找适合的生长环境。

这种趋利避害的行为是单细胞生物适应环境的重要策略之一。

观察草履虫实验图解实验过程1．用吸管从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，滴在载玻片的中央，在液滴上放几丝棉花纤维，盖上盖玻片。

2．将临时装片放到显微镜下观察（选择一只运动相对缓慢的草履虫进行观察）。

结果分析1．基本形态：草履虫是单细胞生物，形状像一只倒转的草鞋。

2．主要结构与生理功能纤毛：草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进。

表膜：氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜来完成。

口沟：食物由口沟进入体内。

胞肛：食物残渣从胞肛排出。

收集管和伸缩泡：把体内多余的水分和废物收集起来，排到体外。

细胞核：包括大核和小核，通常认为大核与营养代谢有关，小核与分裂生殖有关。

细胞质：可以进行物质交换，加速食物泡内食物的消化。

食物泡：随着细胞质流动，其中的食物逐渐被消化和吸收。

材料用具 处理 观察 草履虫培养液、显微镜擦净玻片，滴加培养液，放几丝棉花纤维，盖上盖玻片显微镜观察草履虫临时装片名师点睛1．用吸管吸取含有草履虫的培养液时不能太多；观察时先用低倍镜，再用高倍镜进行观察。

2．草履虫具有趋光性、趋氧性，一般聚集在培养液的表层，所以取液时从表层吸取。

3．草履虫在水中运动较快，为便于观察，可以在载玻片的培养液液滴上放几丝棉花纤维，适当阻碍草履虫的运动，再盖上盖玻片进行观察。

4．草履虫的纤毛细且薄，在显微镜下不易看清楚，若要清楚观察，需将视野调暗。

典型例题下列关于草履虫的说法中，正确的是（）。

A．有专门的呼吸器官——表膜B．观察时，为了限制草履虫的运动把载玻片上的水吸干C．为了看清其体表上的纤毛，往往将显微镜的光圈调大，使光线减弱D．能对刺激作出反应，趋利避害解析：草履虫对氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜，即草履虫通过表膜进行呼吸，但是表膜不属于器官，因为草履虫只是单细胞生物，A错误。

草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动在水中旋转前进，运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清，放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，B错误。

观察草履虫的实验步骤
观察草履虫的实验步骤：
①准备器材事先准备好载玻片盖玻片滴管吸水纸显微镜以及培养有草履虫的水样；
②取样操作用干净滴管从水样表面吸取少量含有草履虫液体注意不要吸入底部沉淀物；
③制作涂片将吸取到液体滴在载玻片中央然后用盖玻片轻轻平推制成单层细胞涂片；
④固定处理为了避免草履虫在观察过程中乱动可用微量棉纤维轻轻压在盖玻片一角固定；
⑤镜下观察先用低倍物镜找到草履虫大致位置再转换高倍物镜仔细观察其形态结构运动；
⑥调焦清晰转动细调旋钮直至视野中草履虫轮廓清晰可见纤毛摆动等细节一览无遗；
⑦观察记录详细记录下草履虫大小颜色形状运动轨迹食物泡吞食过程等特征；
⑧染色增强对于一些透明度较高的标本可适当用碘液染色增强细胞核食物泡等结构对比度；
⑨拍照留存利用手机数码相机等设备拍摄下典型草履虫图像作为日后复习参考资料；
⑩分析讨论根据观察到的现象思考草履虫是如何实现运动摄食排泄等生命活动的；
⑪清理现场实验结束后需用吸水纸吸干载玻片上残留液体并将器材归还原位方便下次使用；
⑫归纳总结整理笔记将本次实验所学知识点归纳总结便于巩固记忆为后续课程打下基础。

一、实习背景随着生物科学技术的不断发展，显微镜技术已成为生物学研究和教学的重要工具。

为了更好地了解原生动物的结构和功能，我们选择了草履虫作为观察对象，进行了一系列的观察实习。

通过本次实习，我们旨在掌握草履虫的形态特征、生活习性以及繁殖方式，提高我们的观察能力和实验操作技能。

二、实习目的1. 学习使用显微镜观察草履虫的形态特征；2. 了解草履虫的生活习性和繁殖方式；3. 提高实验操作技能和观察能力；4. 培养团队协作精神。

三、实习内容1. 实验材料与仪器实验材料：草履虫培养液、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、滤纸等。

实验仪器：显微镜、培养皿、烧杯、镊子等。

2. 实验步骤（1）草履虫的培养将草履虫培养液倒入培养皿中，置于培养箱内，保持适宜的温度和光照条件。

（2）草履虫的观察①取一小滴草履虫培养液，滴于载玻片上，盖上盖玻片。

②调整显微镜的焦距，观察草履虫的形态。

③观察草履虫的移动方式、摄食过程、繁殖方式等。

（3）草履虫的实验操作①观察草履虫的胞吞过程：滴加黑墨水，观察草履虫摄取墨水颗粒形成食物泡。

②观察草履虫的刺丝泡：滴加蓝墨水，观察草履虫释放刺丝进行防御。

③观察草履虫的渗透压调节：滴加过多墨水，观察草履虫膜破裂死亡。

四、实习结果与分析1. 草履虫的形态特征草履虫属于纤毛纲草履虫科，呈倒置的草鞋形，体长约80-200微米。

草履虫具有一个大核和一个或多个小核，大核主管生命活动，小核用于繁殖。

草履虫的表膜具有刺丝泡，受到刺激时会释放刺丝进行防御。

2. 草履虫的生活习性草履虫通过纤毛的摆动进行移动，具有快速游动的特点。

草履虫通过胞吞法摄食，摄取食物在胞咽处形成食物泡。

草履虫通体应为透明色，但由于摄取食物而呈现淡绿色。

3. 草履虫的繁殖方式草履虫通过有性生殖和无性生殖两种方式进行繁殖。

有性生殖时，草履虫会产生配子，配子结合后形成合子，发育成新的草履虫。

无性生殖时，草履虫通过分裂产生两个相同的个体。

4. 实验操作结果与分析在实验过程中，我们观察到草履虫摄取黑墨水颗粒形成食物泡，说明草履虫通过胞吞法摄食。

第1篇一、实验目的1. 观察草履虫的繁殖过程，了解其繁殖方式。

2. 分析草履虫繁殖的影响因素，如温度、营养等。

3. 探讨草履虫繁殖与生存的关系。

二、实验材料1. 草履虫培养液2. 显微镜3. 载玻片4. 盖玻片5. 滴管6. 温度计7. 恒温培养箱8. 不同浓度的营养液三、实验方法1. 准备阶段- 将草履虫培养液倒入培养皿中，置于恒温培养箱中，保持温度恒定。

- 配制不同浓度的营养液，用于观察营养对草履虫繁殖的影响。

2. 观察阶段- 取一小滴草履虫培养液，滴在载玻片上，盖上盖玻片。

- 在显微镜下观察草履虫的繁殖过程，记录观察结果。

- 观察不同温度、不同浓度营养液对草履虫繁殖的影响。

3. 数据处理- 统计不同条件下草履虫的繁殖数量。

- 分析实验数据，得出结论。

四、实验步骤1. 观察草履虫繁殖过程- 在显微镜下观察草履虫的繁殖过程，记录观察结果。

- 观察草履虫的繁殖方式，如分裂繁殖、出芽繁殖等。

- 观察不同条件下草履虫繁殖速度的变化。

2. 观察温度对草履虫繁殖的影响- 将草履虫培养液分为若干份，分别置于不同温度的环境中。

- 观察不同温度条件下草履虫的繁殖速度和繁殖数量。

3. 观察营养对草履虫繁殖的影响- 将草履虫培养液分为若干份，分别加入不同浓度的营养液。

- 观察不同浓度营养液对草履虫繁殖速度和繁殖数量的影响。

五、实验结果与分析1. 草履虫繁殖过程- 观察到草履虫主要通过分裂繁殖进行繁殖。

- 在适宜的条件下，草履虫繁殖速度较快，繁殖数量较多。

2. 温度对草履虫繁殖的影响- 在适宜的温度范围内，草履虫繁殖速度随温度升高而加快。

- 当温度过高或过低时，草履虫繁殖速度明显减慢。

3. 营养对草履虫繁殖的影响- 在适宜的营养浓度下，草履虫繁殖速度较快，繁殖数量较多。

- 当营养浓度过高或过低时，草履虫繁殖速度明显减慢。

六、结论1. 草履虫主要通过分裂繁殖进行繁殖。

2. 温度和营养是影响草履虫繁殖的重要因素。

第1篇一、实验目的1. 观察草履虫在显微镜下放出刺丝的现象。

2. 分析刺丝的结构和功能。

3. 探讨草履虫对外界刺激的反应机制。

二、实验原理草履虫是一种单细胞生物，具有纤毛和刺丝两种主要结构。

纤毛用于草履虫的运动，而刺丝则是一种防御机制，可以用来捕捉食物或抵御捕食者。

当草履虫遇到外界刺激时，会迅速放出刺丝进行防御。

三、实验材料1. 草履虫培养液2. 显微镜3. 载玻片4. 盖玻片5. 滴管6. 棉花纤维7. 高倍镜8. 照相机（可选）四、实验步骤1. 准备草履虫样本：从草履虫培养液中吸取一滴样本，滴在载玻片上，盖上盖玻片。

2. 观察草履虫运动：在低倍镜下观察草履虫的运动，了解其基本形态和运动方式。

3. 模拟外界刺激：在草履虫周围放置少量棉花纤维，模拟外界刺激。

4. 观察刺丝放出：在低倍镜下观察草履虫对外界刺激的反应，注意观察刺丝的放出过程。

5. 切换到高倍镜：将显微镜切换到高倍镜，观察刺丝的结构和细节。

6. 拍照记录：使用照相机记录刺丝放出的过程和形态。

五、实验结果1. 草履虫在显微镜下呈现出圆筒形，身体长约50-100微米，前端有口沟，后端有伸缩泡。

2. 当草履虫遇到棉花纤维时，会迅速放出刺丝，刺丝呈线状，长度约为草履虫体长的2-3倍。

3. 刺丝表面光滑，具有一定的透明度，内部结构呈空心状。

4. 刺丝放出后，草履虫会收缩，保护自己免受伤害。

六、实验讨论1. 刺丝的结构和功能：刺丝是一种具有防御功能的结构，可以捕捉食物或抵御捕食者。

刺丝的表面光滑，具有一定的透明度，有利于其在水中的隐蔽。

刺丝内部空心，可能用于储存能量或传递信号。

2. 草履虫对外界刺激的反应机制：草履虫具有灵敏的感知系统，可以迅速感知外界刺激。

当遇到威胁时，草履虫会迅速放出刺丝进行防御，保护自己免受伤害。

3. 实验结果的意义：通过观察草履虫放出刺丝的现象，我们可以更好地了解草履虫的形态结构、运动方式和防御机制。

这有助于我们深入了解单细胞生物的生物学特性。

第1篇一、实验目的1. 了解草履虫的基本生物学特性，包括形态结构、生活习性等；2. 观察大小草履虫的形态结构差异，分析其生物学特点；3. 掌握草履虫的实验操作技能，提高生物学实验水平。

二、实验原理草履虫是一种单细胞生物，隶属于原生动物门，纤毛虫纲。

其身体呈圆筒形，表面覆盖着纤毛，通过纤毛的摆动在水中旋转运动。

草履虫具有复杂的细胞结构，包括细胞质、细胞核、伸缩泡、口沟等。

大小草履虫在形态结构上存在一定差异，如大小、伸缩泡数量等。

三、实验材料与仪器1. 实验材料：大小草履虫培养液、载玻片、盖玻片、显微镜、吸管、滴管、棉花纤维等；2. 实验仪器：显微镜、培养箱、酒精灯、加热器、天平等。

四、实验步骤1. 准备实验材料：将大小草履虫培养液倒入培养皿中，用滴管吸取少量培养液滴在载玻片上，盖上盖玻片；2. 观察草履虫形态结构：在显微镜下观察大小草履虫的形态结构，包括细胞质、细胞核、伸缩泡、口沟等；3. 比较大小草履虫形态结构差异：观察大小草履虫在形态结构上的差异，如大小、伸缩泡数量等；4. 记录实验结果：将观察到的实验结果详细记录在实验报告上；5. 分析实验结果：根据实验结果，分析大小草履虫的生物学特点，如生长环境、繁殖方式等。

五、实验结果与分析1. 观察到大小草履虫的形态结构如下：（1）细胞质：大小草履虫的细胞质呈淡黄色，透明；（2）细胞核：大小草履虫的细胞核呈圆形，位于细胞中央；（3）伸缩泡：大小草履虫具有2个伸缩泡，位于细胞前端；（4）口沟：大小草履虫具有口沟，用于摄取食物。

2. 比较大小草履虫形态结构差异：（1）大小：大草履虫体长约为180-280微米，小草履虫体长约为80-170微米；（2）伸缩泡数量：大草履虫具有2个伸缩泡，小草履虫具有2个伸缩泡。

3. 分析实验结果：（1）大小草履虫在形态结构上存在一定差异，这可能是由于生长环境、遗传等因素的影响；（2）大草履虫和小草履虫的伸缩泡数量相同，说明伸缩泡数量与草履虫的大小关系不大；（3）大小草履虫的口沟结构相似，说明它们具有相似的食物摄取方式。

实验观察草履虫的操作要点
草履虫是最常见的昆虫之一，它们生活在地球上的大部分地区，以其独特的形态而著称。

虽然研究草履虫的运动模式非常有趣，但是在实际应用中，机器人技术者们将它们用作微型机器人的动力源。

通过研究草履虫运动模式，可以更好地理解它们的行为和运动方式，并为机器人技术的发展提供更强大的支持。

本文将对草履虫的运动模式进行介绍，探讨其在实验中的操作要点，以及实际应用中的好处。

草履虫行走是由两个独立的足部组件实现的，外侧足部可以支撑它在水面上移动，而内侧足部负责将力传输到表面上，帮助它把身体移动到某处。

草履虫有两种不同的行走模式，即“左右步行”模式和“正反步行模式”。

草履虫使用这两种行走模式来
将它们的身体移动到各种不同的位置，例如从水域进入陆地，或者在一个地方进行不同的服务。

实验观察草履虫的操作要点非常重要，这样有助于我们加深对它们的研究，也有助于改进机器人技术。

实验室观察首先要对要观察的草履虫进行研究，然后考察草履虫在不同环境中的行为，以便更好地了解它们的运动机制。

接下来，我们需要使用摄像机系统，以实时追踪草履虫的行为，例如它们的立场、移动方向和朝向角等，并记录它们的运动轨迹和速度信息。

另外，我们还可以对草履虫进行复杂的操作，例如改变它们的步行角度和步行模式，还可以使用独特的机械装置来改变行为。

实验观察草履虫的好处是显而易见的：它可以为我们更好地理解草履虫的行为和运动模式提供依据。

此外，这也将有助于机器人技术的改进，使机器人的性能更加自然。

而且，草履虫的运动机制为微型机器人的非线性控制系统提供可行的解决方案。

观察草履虫实验报告观察草履虫实验报告草履虫，是一种微小而神奇的生物。

它们属于原生动物门，是一类单细胞的生物，通常生活在淡水中。

虽然草履虫的身体微小，但它们却有着令人惊奇的运动能力和独特的生存方式。

为了更好地了解这些神奇的生物，我进行了一次观察草履虫的实验。

实验前，我准备了一块玻璃片，将其放入显微镜下的载玻片中。

然后，我从附近的池塘中取了一些水样，并将其滴在载玻片上。

接着，我用一根细管吸取了一小滴水样，将其滴在玻璃片上。

通过调节显微镜的放大倍数，我成功地将草履虫放大到足够的尺寸。

首先，我观察到草履虫的体形。

它们身体呈椭圆形，长度约为0.1毫米左右。

草履虫的身体由一个细长的背部和一个稍微扁平的腹部组成。

在显微镜下，我可以清晰地看到草履虫的纤细触须和尾巴。

触须是草履虫用来感知周围环境的重要器官，而尾巴则是它们用来游动的主要工具。

接着，我观察到草履虫的运动方式。

草履虫以一种独特的方式移动，被称为“草履虫游动”。

它们的游动方式类似于爬行动物的爬行，通过蠕动身体来前进。

我注意到，草履虫的游动速度相当快，它们可以在水中自由地穿梭。

有时，草履虫还会迅速地旋转身体，改变游动方向。

在观察草履虫的过程中，我还发现了一些有趣的现象。

例如，草履虫在触碰到障碍物时会迅速改变方向，避免碰撞。

这种反应速度令人叹为观止，显示出草履虫在感知和响应外界刺激方面的高度敏感性。

此外，我还观察到草履虫的食物摄取方式。

它们通过伸出细长的口器，将周围的微生物吸入体内。

这种方式既高效又迅速，使草履虫能够在短时间内获取足够的营养。

除了观察草履虫的外部特征和行为，我还尝试了一些实验，以进一步了解它们的生存机制。

我在玻璃片上加入了一些食物颗粒，并观察到草履虫迅速靠近食物并开始摄取。

这表明草履虫具有食物寻找和摄取的能力，并且能够根据周围环境的变化做出相应的行动。

总的来说，通过这次观察草履虫的实验，我对这些微小而神奇的生物有了更深入的了解。

草履虫以其独特的形态和运动方式令人惊叹，展示了微生物世界中多样而精彩的生态系统。