宁波大学2021年硕士研究生招生考试初试试题(B卷) (答案必须写在考点提供的答题纸上)
第 1 页 共 1 页科目代码： 333总分值： 150科目名称：教育综合一、名词解释（每题5分，共30分）1.非制度化的教育2.教育目的价值取向3.校本课程4.“素丝说”5.攻击行为6.惩罚二、简答题（每题10分，共70分）1.简述学生身心发展的一般规律。2.简述终身教育的内涵和理论要点。3.简述裴斯泰洛齐关于要素教育的主张。4.简述日本明治维新时期的教育改革。5.简述永恒主义教育的主要观点。6.简述程序性知识获得的机制。7.简述学习动机的归因理论。三、论述题（每题25分，共50分）1.试论黄炎培职业教育的目的、方针与教学原则。2.请基于你对教师作为一种专门性职业的基本特征的理解，论述如何提高教师的专业性。
第 1 页 共 2 页 湖南大学2015年教育综合333考研真题
一、简答题
1、教育管理的意义表现有哪些方面?
2、比较教育管理中央集权制和地方分权制的异同。
3、在教职工参与决策的程度上应把握哪三条原则?
4、学校管理者应该如何来抓好教学质量?
二、论述题
1、我国中小学教育中普遍存在片面追求升学率现象，试论述该现象的危害性，并分析其形成的原因。
2、综合教育实际情况，谈谈行政组织人员与专业间人员冲突与融合。
三、案例分析题
某校新来了一位新校长，他的做法和前任校长形成极大的反差。前任校长比较专断，大事小事都一人说了算。
而新校长到校后就和四位副校长开会。他说:“论教学,我不如老赵；论后勤，我不如老钱；论小学部，我不如老李；论初中部，我不如老孙。今后你们要各司其职，大胆工作，干好了是你们的成绩，出了问题，大家研究。这时，大家心里都在问:那你校长干什么?三个月后，新校长在细致调查研究的基础上，启动学校整体改革，学校发生了很大的变化。新校长受到教师的尊敬的好评。 第 2 页 共 2 页 试用所学的管理理论，对新校长的管理策略进行分析。
333教育综合真题汇总(共24所)
333教育综合真题汇总(共24所)
近年来，教育综合真题已逐渐成为考生备考的重要素材。333教育为了帮助考生更好地备考，特别整理了24所高校的综合真题，旨在帮助考生熟悉真题题型，增强解题能力。以下是333教育综合真题汇总的高校名单：
1. 北京大学
2. 清华大学
3. 人民大学
4. 北京师范大学
5. 中国人民解放军国际关系学院
6. 中国传媒大学
7. 北京外国语大学
8. 对外经济贸易大学
9. 首都师范大学
10. 对外经济贸易大学(深圳)
11. 北京交通大学
12. 北京工业大学 13. 北京理工大学
14. 北京化工大学
15. 东北大学
16. 吉林大学
17. 大连理工大学
18. 中国海洋大学
19. 复旦大学
20. 华东师范大学
21. 上海交通大学
22. 华中科技大学
23. 武汉大学
24. 华南理工大学
通过认真研究这些高校的综合真题，考生可以对各个高校的考察重点和出题风格有更深入的了解，从而针对性地进行备考。下面将列举一些典型的综合真题，并给出相应的解答思路，供考生参考。
【题目一】（北京大学）
好奇心可以激发学习的动力，但过度的好奇心却可能影响学习的效果和效率。请简要说明好奇心与学习的关系，并提出你的观点。 【解答思路】
好奇心是一种重要的学习动力，它可以激发学生的学习兴趣和动力，促使他们主动去探索新知识。然而，过度追求好奇心可能导致学习的分散和浅尝辄止。因此，合理利用好奇心，将其与系统学习结合起来，才能取得良好的学习效果和效率。
【题目二】（复旦大学）
请分析当代大学教育中存在的问题，并提出解决方案。
【解答思路】
当代大学教育中存在许多问题：功利主义倾向使得部分学生只关注学术成绩，缺乏全面发展；课程设置与市场需求脱节，导致毕业生就业困难；教育资源分配不均，地区差距明显。解决这些问题的方案包括：改变评价体系，注重学生的全面素质培养；与社会需求接轨，调整课程设置；加强教育资源的平衡分配。
郑 州 大 学
2021年攻读硕士学位研究生入学试题
专业课名称：教育学综合 专业课代码：333
答案一律写在考场发的答题纸上，否则无效。
一、名词解释5分每题共30
1.教学原则
2.教师专业发展
3.科举制度
4.因材施教
5.终身教育
6.定量研究
二、简答题10分每题共60分
1.教育的变迁功能
2.德育的途径和方式
3.孔子的教育思想中教师应具备的条件
4.王安石的人才理论
5.杜威的教育思想
6.质性研究的特点
三、论述题(以下四个题选择其中三个进行回答)20分每题共60
1.随着基础教育课程改革，活动课程越来越受到重视，结合你对活动课程的理解，论述活动课程的特点及优缺点。
2.论述韩愈的教育思想 3.论述人力资本理论的特点
4.论述质性研究中检验效度的手段和方法
宁波大学2021年硕士研究生招生考试初试试题(B卷) (答案必须写在考点提供的答题纸上)
第 1 页 共 2 页科目代码： 346总分值： 300科目名称：体育综合《学校体育学》一、学校体育对学生社会适应能力的影响？（15分）二、试述体育课程的含义及特点？（20分）三、试述现代体育教学方法中的合作学习法？（20分）四、体育教学内容的概念、特点及其选择的过程？（20分）五、试述体育教师的特征？（25分）《运动生理学》一、名词解释（4×5分=20分）1. 肺泡通气量2. 呼吸商3. 氧利用率4. 赛前状态二、简答题（4×10分=40分）1. 什么是运动心脏，运动心脏的特点有哪些？2. 延迟性肌肉酸痛的概念以及防治方法有哪些？3. 静脉回心血量的影响因素有哪些？4. 准备活动的生理作用有哪些？ 三、论述题（2×20分=40分）1. 论述运动技能的形成过程及教学时应注意什么？并阐述反馈对运动技能有哪些作用？2. 论述影响力量素质的生物学因素以及力量素质的训练原则，并结合实践阐述如何发展最大肌力与肌肉耐力？《运动训练学》一、简答题(5×10分=50分)1．运动员专项提高训练阶段的训练学要点有哪些？（训练年限、主要任务、训练内容、负荷特点及要求）2．竞技能力结构模型的分类有哪些？3．简述运动训练负荷控制的基本理念。4．导向激励与健康保障训练原则的释义、科学基础与训练学要点是什么？5．简述战术训练的基本要求。二、论述题（2×25分=50分）宁波大学2021年硕士研究生招生考试初试试题(B卷) (答案必须写在考点提供的答题纸上)
第 2 页 共 2 页科目代码： 346总分值： 300科目名称：体育综合1．详细阐述移动速度的影响因素及主要训练方法。2．详细阐述不同年度训练计划的安排特点。（分类、定义及安排原则）
