法律辩论赛活动方案策划书

辩论赛流程方案策划书标题：辩论赛流程方案策划书一、背景介绍随着国内辩论文化的兴起，辩论赛成为了学校、社会团体等组织举办的重要活动之一。

为了提高辩论赛的质量和效果，制定一个合理的辩论赛流程方案是非常重要的。

本策划书旨在为举办一场辩论赛提供一个全面详细的流程方案，确保辩论赛的顺利进行。

二、目标1. 提高辩论赛的质量：通过科学合理的流程方案，确保辩论赛的公正、公平和公开。

2. 引导辩论赛的深入讨论：通过合理设置的辩题和辩论环节，促进参赛选手在思考、分析和表达能力上的提升。

三、辩论赛流程方案1. 准备阶段（1）辩题确定：组织方确定辩题，并尽量选择具有争议性和时代性的话题，以激发参赛选手们的兴趣和激情。

（2）参赛队伍报名：组织方在确定辩题后，学校或单位参赛队伍进行报名，确定参赛队伍的名单和参赛顺序。

（3）参赛选手培训：为了提高参赛选手的辩论能力，组织方可以邀请专业辩论教练进行培训，包括辩论技巧、论证方法等。

2. 辩论赛正式开始（1）开幕式：举行简短、庄重的开幕式，由主持人介绍辩题、参赛队伍和评委等相关信息。

（2）辩论环节：a. 提问环节：对辩题提出问题，由两支辩队轮流回答。

每个回答时间限定在一定范围内，例如2分钟。

b. 辩论陈词环节：每支辩队按照事实论据和逻辑进行陈词发言，陈词发言时间一般为5分钟。

c. 反驳陈词环节：每支辩队对对方的陈词进行反驳，反驳时间一般为3分钟。

d. 总结陈词环节：每支对辩队对整场辩论进行总结陈词发言，总结时间一般为3分钟。

3. 评委评分和决赛结果公布（1）评委评分：由评委对参赛队伍的表现进行评分，评分标准可以包括论证能力、语言表达能力、团队协作能力等。

（2）决赛结果公布：根据各队的得分，公布最终的决赛结果，并颁发奖杯和证书等奖励。

四、活动预算1. 参赛队伍培训费用：包括辩论教练费用、培训材料费用等。

2. 辩论赛场地租金：根据辩论赛的规模和赛程确定赛场的租金。

3. 奖项和证书制作费用：包括奖杯、证书等奖励的制作费用。

法学相关活动策划书3篇篇一《法学相关活动策划书》一、活动背景二、活动目的1. 传播法学知识，增强公众对法律的认识和理解。

2. 培养公众的法治观念，引导其自觉遵守法律法规。

3. 促进法学专业人士与公众之间的交流与互动。

三、活动主体面向广大社会公众四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动内容1. 法学知识讲座邀请知名法学专家进行专题讲座，涵盖宪法、民法、刑法等重要法律领域，通过生动的案例和深入浅出的讲解，让公众更好地理解法律条文和背后的原理。

2. 法律咨询服务设立法律咨询台，由专业律师为公众提供免费的法律咨询服务，解答他们在生活中遇到的法律问题，并给予合理的建议和指导。

3. 模拟法庭组织模拟法庭活动，让公众亲身体验法庭审判的过程，了解诉讼程序和法律适用，增强对法律的敬畏之心。

4. 法学知识竞赛开展法学知识竞赛，通过竞赛的形式激发公众学习法学知识的热情，提高其学习效果。

5. 法律主题展览举办法律主题展览，展示法律的历史发展、重要法律文件和典型案例等，让公众直观地感受法律的魅力。

七、活动宣传1. 利用社交媒体平台发布活动信息和宣传海报，吸引公众的关注。

2. 在社区、学校、企业等场所张贴活动海报和发放传单。

3. 邀请当地媒体对活动进行报道，扩大活动的影响力。

八、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 法律咨询费用：[X]元3. 模拟法庭道具费用：[X]元4. 知识竞赛奖品费用：[X]元5. 展览布置费用：[X]元6. 宣传费用：[X]元总预算：[X]元九、活动组织与实施1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。

2. 提前联系讲座嘉宾、律师和相关工作人员，确保活动的顺利进行。

3. 做好活动现场的布置和管理工作，确保活动的安全和秩序。

十、注意事项1. 确保活动内容的准确性和专业性，避免误导公众。

2. 保护咨询者的隐私，对咨询内容严格保密。

3. 活动现场要安排专人负责秩序维护和安全保障。

辩论赛活动方案活动策划一、活动背景辩论是一种培养学生思辨能力、逻辑思维能力和语言表达能力的有效方式。

通过参与辩论活动，学生可以锻炼自己的辩论技巧和口才，培养自信心和团队合作能力。

因此，组织一场辩论赛活动是非常有意义的。

二、活动目标1.提高学生的辩论技能：通过参与辩论赛活动，学生可以学到辩论的基本规则和技巧，并且有机会运用所学知识进行实践，提高自身的辩论能力。

2.培养学生的合作精神：辩论赛需要学生组成小组进行辩论，通过合作讨论和实践，培养学生的团队合作能力和沟通能力。

3.增强学生的自信心：通过辩论赛活动，学生可以展示自己的观点和表达能力，增强自信心。

三、活动内容1.主题选择：根据学生的年级和兴趣爱好，选择适合的辩题。

辩题可以涉及社会热点、教育问题、科技进步等，保证辩题的多样性和活跃性。

2.辩论分组：根据参与辩论的学生数量，将学生分成若干个小组。

每个小组由3-5名学生组成，确保每个小组的成员具有不同的角色和技能。

3.辩论规则：制定辩论的基本规则和流程，包括辩论时间、辩论顺序、发言时间等。

确保辩论活动的公正性和公平性。

4.辩论赛准备：每个小组在辩论赛开始前需要准备论据和证据，确保自己的观点能够有力地被支持和证明。

5.辩论赛进行：辩论赛分为初赛和决赛两个阶段。

初赛中，每个小组轮流进行辩论，评委根据辩论的内容和表现进行评分。

决赛中，选取初赛成绩较好的小组进行角逐，评选出最终的冠亚季军。

6.辩论赛评分：辩论赛的评分主要根据学生的论据、观点、论证能力和表达能力。

评委可以采用百分制评分或者打分表进行评分，以确保评分的准确性和客观性。

四、活动安排1.辩论赛的时间和地点：活动时间根据学生的课程安排进行选择，在课余时间进行辩论赛较为合适。

活动地点可以选择学校的教室或者会议室。

2.辩论赛的宣传：在活动前，通过学校的官方通知、班级群等渠道进行辩论赛的宣传，吸引更多的学生参与。

3.辩论赛的培训：在活动开始前，可以组织辩论培训班，为参赛学生提供辩论技巧和知识的学习，让学生更好地准备辩论赛。

辩论赛方案策划范文一、引言（200字）辩论是一种重要的学术活动，可以培养学生的逻辑思维、语言表达和团队合作能力。

为了提高学生的辩论技巧和思辨能力，我们计划举办一场辩论赛。

本方案将介绍辩论赛的目标、参赛学生选拔、辩题选择、赛程安排以及评判标准。

二、目标（100字）本次辩论赛的目标是培养学生的思辨能力、辩论技巧和团队协作能力，同时提高他们的口头表达和逻辑思维能力。

通过参与辩论赛，学生将能够锻炼自己的辩论技巧，增强自信心，并了解不同观点之间的冲突和辩论过程。

三、参赛学生选拔（200字）为了确保辩论赛的高质量，我们将在各班级中选拔学生参赛。

选拔标准将主要考虑学生的口头表达能力、逻辑思维和团队合作精神。

每个班级将推荐3-4名学生参与选拔，最终选拔出各班级的优秀代表团队。

四、辩题选择（200字）辩题的选择至关重要，它需要引发参赛者的思考和讨论，并且具有现实意义。

我们将选择一些与学生生活密切相关的辩题，如科技在教育中的作用、手机对学生学习的影响等。

此外，我们也将鼓励学生提出自己感兴趣的辩题，以增加参赛学生的积极性。

五、赛程安排（300字）1.报名阶段：学生通过在线报名表格提出参赛意愿，并提交个人简历和辩论经验。

2.选拔阶段：根据报名情况，从各班级中选拔出参赛学生，组成参赛代表团队。

学生将参加初步辩论赛和决赛两轮选拔。

3.辩论赛前准备：参赛学生将组成小组进行辩论赛的主题研究和讨论，准备辩论材料和提出论点。

教师将提供参考资料和辅导。

4.初步辩论赛：初步辩论赛将在校内举行，团队之间辩论相同辩题，在有限时间内展开正反两方辩论。

5.决赛：初赛获胜团队将进入决赛，决赛将在校内举行，并可邀请其他班级的学生和家长观摩。

六、评判标准（200字）评判标准应公正、客观。

我们将设计评分表格，包括辩论内容的逻辑性、论证的合理性、语言的表达能力、团队协作和反驳的能力等方面进行评分。

评委将由校外专业人士和教师组成，保证评分的公正性和专业性。

第1篇一、活动背景随着社会的发展，辩论赛作为一种培养逻辑思维、提升口才和团队协作能力的活动，越来越受到广大学生的喜爱。

为了丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，我校决定举办一场主题鲜明、内容丰富的辩论赛活动。

本次辩论赛旨在激发学生的辩论热情，培养学生的思辨能力，促进校园学术氛围的浓厚。

二、活动主题主题：创新与传承——新时代青年责任与担当三、活动目的1. 培养学生的思辨能力，提高逻辑思维水平。

2. 激发学生的辩论热情，提升口语表达能力。

3. 增强学生的团队协作精神，培养良好的沟通技巧。

4. 深化学生对创新与传承的理解，明确新时代青年的责任与担当。

5. 丰富校园文化生活，营造良好的学术氛围。

四、活动时间2023年3月10日至4月20日五、活动地点我校学术报告厅六、活动对象全校学生七、活动流程1. 初赛：各学院组织初赛，选拔优秀选手进入复赛。

2. 复赛：各学院选拔出的优秀选手进行辩论，决出晋级决赛的队伍。

3. 决赛：晋级决赛的队伍进行最终的辩论，评选出冠、亚、季军。

4. 闭幕式：对获奖队伍及优秀选手进行表彰，总结本次活动。

八、活动宣传1. 制作活动海报：在校园内张贴活动海报，吸引学生关注。

2. 发放宣传单：在校园内发放宣传单，详细介绍活动流程及报名方式。

3. 线上宣传：利用校园官方网站、微信公众号、微博等平台进行线上宣传。

4. 邀请嘉宾：邀请知名学者、辩论专家等作为评委和嘉宾，提升活动影响力。

5. 活动报道：邀请校报、电视台等媒体进行活动报道，扩大活动知名度。

九、活动策划1. 主题确定：结合当前社会热点，确定“创新与传承——新时代青年责任与担当”为主题，引导学生关注国家发展、民族未来。

2. 邀请评委：邀请具有丰富辩论经验和专业素养的评委，确保比赛的公正性。

3. 活动流程设计：根据比赛性质，设计合理的比赛流程，确保比赛的顺利进行。

4. 活动宣传：制定详细的宣传方案，提高活动的知名度。

5. 赛事组织：成立赛事组织委员会，负责活动的策划、实施和监督。

法律辩论赛活动方案策划书一、活动背景法律辩论是培养学生法律意识、锻炼学生论辩技巧、提高学生全面素养的一种重要形式。

为了激发学生对法律知识的兴趣，加深对法律的认识，提高学生的法律素养和辩论能力，我们组织开展法律辩论赛活动。

二、活动目标1. 激发学生对法律知识的兴趣，增强学生的法律意识和法治观念。

2. 培养学生的辩论能力、思辨能力和表达能力。

3. 提高学生的口头表达能力和沟通能力。

4. 培养学生团队合作精神和竞争意识。

5. 促进学生的法律知识的学习和掌握。

6. 提高学生对法律问题的分析和解决能力。

三、活动内容1. 报名阶段（1）宣传推广：利用学校广播、校园电视、校报等媒体宣传推广活动，吸引学生的参与。

（2）报名登记：设置报名点，学生可到指定地点填写报名表进行报名。

2.选拔赛阶段（1）辩题设置：准备一系列针对性强、有争议性的法律辩题，供学生选择。

（2）辩题抽签：在选拔赛开始前，让参赛选手现场抽签确定辩题。

（3）辩论形式：每组由两名选手组成，一人为正方，一人为反方，各自发表观点并进行辩论。

（4）评分制度：由专业评委进行评分，包括辩论的逻辑性、表达能力、语言表达等方面。

3.决赛阶段（1）决赛环节：选出选拔赛中最高分的6组选手进入决赛环节。

（2）辩论形式：决赛采用单独辩论形式，每个选手发表观点并进行辩论。

（3）评分制度：由专业评委进行评分，包括辩论的逻辑性、表达能力、语言表达等方面。

（4）颁奖仪式：决出第一名、第二名、第三名，并对其他获奖选手进行颁奖。

四、活动执行方案1. 活动时间：本次活动将于某年某月某日举行，时间安排如下：（1）报名阶段：某年某月某日至某年某月某日。

（2）选拔赛：某年某月某日。

（3）决赛：某年某月某日。

2. 活动场地（1）报名点：学校办公室指定地点。

（2）选拔赛：学校多功能厅。

（3）决赛：学校礼堂。

五、活动宣传方案1. 媒体宣传：通过学校广播、校园电视、校报等媒体宣传推广活动。

2. 海报宣传：在校园各主要位置张贴活动宣传海报。

政法系辩论赛策划书一、背景介绍随着社会的不断发展和进步，法律的作用越来越重要。

法律对于维护社会秩序、保护人民权益都起着至关重要的作用。

然而在现实生活中，往往会出现违法乱纪的行为，这就需要通过进行辩论的方式，让大家更加深刻的了解法律的作用和意义。

因此，我们计划举办一场政法系辩论赛，帮助学生更好的了解法律，学会处理社会矛盾，并加强学生的辩论和思维能力。

二、赛事目的1. 帮助学生更加深刻的了解法律的作用和意义，增强法制观念和守法思想。

2. 增强学生的辩论和思维能力，提高学生的思辨和分析问题的能力。

3. 提高学生团队合作和组织能力。

4. 增强学生的自信心和实践能力。

三、赛事形式本次比赛采用辩论赛的方式，赛事分为初赛、半决赛、决赛三个阶段。

辩论赛的内容将紧扣当代社会问题，每个辩论主题将由主持人随机抽取，由参赛队伍进行正反方的辩论。

每个队伍两名选手，一名正方、一名反方，各自拥有5min的发言时间进行辩论，最后由评委进行打分和评选胜出队伍。

四、赛程安排初赛：5月1日 10:00-12:00半决赛：5月7日 14:00-16:00决赛：5月14日 19:00-21:00五、参赛对象全部为政法系学生，每个班级可以派出一支代表队参赛。

六、评委评委由政法系主任、教授、副教授等专业教师，以及政法界的专业人士组成，评分标准严格公正。

七、奖励本次辩论赛设有一等奖一支、二等奖两支、三等奖三支、优秀个人奖等奖项。

一等奖奖金2000元、二等奖奖金1000元、三等奖奖金500元，优秀个人奖每人奖金200元。

八、注意事项1. 每个队伍在比赛开始前五分钟内准时报到，迟到者不得参加该场比赛。

2. 参赛队员未到场或者未带齐所有的参赛证件者，不得参加比赛。

3. 参赛队员必须严格遵守比赛的规则和要求，否则将取消比赛资格。

4. 参赛队员必须自行准备必备的辩论材料和必要的文具用品，主办方不提供。

5. 参赛队员在参加比赛时必须遵守比赛规则，否则将被取消该场比赛资格。

法学辩论赛策划书范文3篇一、活动目的二、活动概述(二)本次活动分为五个阶段：预赛—复赛—1/4决赛—半决赛—总决赛。

(三)本次比赛采取层层淘汰、层层晋级的方式进行，总决赛将决出冠亚军队。

三、活动特点(一)独树一帜——我校是一所理工科为主的大学，法律内涵的融入赋予了法律辩论赛新颖的风采。

唇枪舌剑，妙语连珠，语言与思维火花的激烈碰撞势必会吸引更多的文法人以及其他学院学生热情的参与与坚定的支持。

(二)实战模拟——法律辩论赛将课堂与社会融为一体，理论与实践密切联系。

法学如果只是从理论到理论，那就将成为无源之水、无本之木，法律辩论赛高度实践性的特点使它能充分展现法学独有的魅力。

(三)影响力大——法律辩论赛虽然参赛对象有所限制，但缜密的思维、言辞间法理的彰显给同学们留下了深刻的印象，因此法律辩论赛成为文法学院所有赛事中的一道靓丽的风景线。

四、前期宣传工作1、预赛前1周在校园各处张贴介绍本届法律辩论赛的活动海报。

有意者可在规定的时间内到各相关班级班长处报名。

2、每场辩论赛前五天公布比赛时间、地点、对阵双方和辩题。

3、预赛结束后，张榜公布入围复赛的辩论队名单。

4、复赛结束后，张榜公布晋级1/4决赛的名单。

5、1/4决赛前三天在校园各处张贴宣传海报。

6、1/4决赛结束后即张榜公布晋级半决赛的辩论队名单。

7、半决赛结束后，将张榜公布晋级总决赛的辩论队名单。

8、总决赛结束后，张榜公布本届法律辩论赛的冠亚军及最佳辩手的名单。

五、赛程安排及相关规定(一)参赛对象本部法学专业全体学生均可报名参加。

每队各年级的辩手人数比例为2：2：1，也即大二学生为2名，大三学生为2名，大四学生为1名，每队设队长一名，负责统筹辩论队在整个赛程中的各项事宜，其中包括与学习部联系、参赛时本辩论队的统筹安排等。

(二)赛程安排(1)报名阶段：各年级学生在各班班长处报名，其中大二、大三两个年级同学在本年级内部两两配组，之后通过抽签方式确定每队人员组成。

法学辩论赛策划书的范文5篇法学辩论赛策划书的范文11人和自然可以和谐相处人和自然不能和谐相处2个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握3天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕4道义比利益对人际关系的影响更大利益比道义对人际关系的影响更大5大学生谈恋爱利大于弊大学生谈恋爱弊大于利6文才比口才更重要口才比文才更重要7合作比竞争，更能使文明进步竞争比合作，更能使文明进步8大学生广泛社交利大与弊大学生广泛社交弊大与利9在校大学生创业利大于弊在校大学生创业弊大于利10美丽是福不是祸美丽是祸不是福11钱是万恶之源钱不是万恶之源八、辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行)1 、主持人介绍参赛队及其所持立场参赛队伍是正和反两队，辩题是正方，观点是 ;反方，观点是。

2 、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍3 、主持人介绍评委4 、主持人介绍比赛程序5 、主持人宣布比赛开始，主席宣布比赛结果。

6 、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。

7、主持人宣布比赛结果8、主持人宣布辩论赛结束 (3).赛制 1正方一辩发言，时间为三分钟; 2反方一辩针对正方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒; 3反方一辩发言，时间为三分钟; 4正方一辩针对反方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒; 5正、反方二辩发言，时间各两分钟; 6正、反方二辩进行对话，时间为一分钟三十秒; 7正、反方三辩将进行盘问环节; (耗时?) 8正，反方三辩须针对盘问环节进行小结9比赛暂停，台下的教练/智囊团可选择上台面授机宜，时间三分钟。

10自由辩论，时间各四分钟;先由反方任何一名队员起立发言完毕后，正方任何一名队员即刻发言，双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止。

在此时间内，每位辩手的发言顺序，次数和时间不受限制。

11反方四辩总结陈词，时间为四分钟;12正方四辩总结陈词，时间为四分钟;13观众发问;14评判团代表评述;15评分标准： 1.个人评分标准个人得分 (100分) 语言表达1、普通话标准、语速适中;2、语调平仄合理; 3、口头、肢体语言和谐;4、修辞得当、表达合理; 5、表达流畅、说理透彻; 20分逻辑推理 1、逻辑推理过程清晰;2、论证结果合理、有力; 3、善于处理逻辑难点; 20分辩驳能力 1、提问简明捏要;2、设问针对性强、火力强劲; 3、回答问题精准、处理问题有技巧(攻、守、避合理) 4、反驳有理有据、论证有力; 5、引用实例恰当; 20分临场反应 1、反应敏捷;2、用语得体; 3、技巧多元得当; 15分整体意识 1、分工合理、协调一致;2、衔接有序、互为攻守 3、自由辩论错落有致;气氛调节有度; 15分综合印象 1、仪态、着装合理;2、台风与辩风;3、有风度及幽默感;4、尊重对方辩友、评委和观众; 10分 2. 团对评分标准团体得分 (300分) 团体得分立论陈词 1、开篇立论逻辑清晰，言简意赅; 2、论点明晰，论据充足，分析透彻，引证有力;3、论据内容丰富，引用资料充分恰当、准确;4、分析的角度和层次具有说服力和逻辑性;5、语言表达流畅、有文采; 30分对辩辩驳 1、表达清晰、论证合理而有力; 2、回答问题精准、处理问题有技巧(攻、守、避合理) 3、推理过程合乎逻辑，事实引用得当; 4、针对性强，有理有据; 40分攻辩小结 1、全面归纳对方的矛盾与差错，并作系统的反驳和攻击; 2、提问简明，击中要害; 3、辩护有理有据及有力，说服力强 20分自由辩论 1、攻防转换有序，把握论辩主动权; 2、针对对方的论点、论据进行有力反驳; 3、坚守并能进一步巩固、扩大阵地; 60分回答提问根据辩论队的整体形象，从整体配合、语言运用、临场反应(语言、风度、举止、表情)等方面评分; 20分总结陈词全面总结本方的立场、论证，系统反驳对方的进攻，为本方辩护;语言表达具有说服力和逻辑性 30分语言风度 1、用词得当、流畅;2、语调抑扬顿错、语速适中; 3、表达清晰、层次清楚，逻辑严密 50分团队配合及临场反应根据辩论队的整体形象，从辩风、整体配合、语言运用、临场反应(语言、风度、举止、表情)等方面评分;有团队精神，相互支持;论辩衔接流畅;反应敏捷，应对能力强; 问答形成一个有机整体，有效的打击对方; 50分16晋级规则以班为单位,3人/组(主辩,一辩,二辩).本次比赛采取淘汰赛制，预计本次参加预赛的队伍为22支。

2023年辩论赛策划书（精选10篇）辩论赛策划书篇1一、活动目的本届辩论赛主要为丰富畅想商学院全体学员课余生活，活跃校园气氛，开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态和商学院学员奋发上进、超越自我的精神面貌，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的原则，提高学生的思辨，视听，演讲和团队的组织、协作能力。

二、活动宗旨关注社会，追求卓越。

锻炼口才，超越自我。

三、活动组织主办方：__x学院策划人：刘双桥周金刚四、活动时间辩论规则培训：____年11月26日~31日。

物资筹备：____年11月28日~12月1日。

比赛时间：预赛，____年12月2日19：00—21：00决赛，____年12月9日19：00—21：00。

五、赛事安排1、本次比赛分为预赛和决赛两个部分2、畅想商学院第五期学员分为四个组，每组选出4人组成参赛队伍3、初赛两场，第一场：第一组vs第四组。

第二场：第二组vs第三组。

4、决赛一场，预赛胜出的两组进行最终角逐。

六、活动地点西校区3教T1教室七、资源需要人力资源：畅想商学院全体成员。

物力资源：活动课桌8组、讲桌1张、评委牌4张、计时器2个、笔记本电脑1个（内置计时软件）、投影仪、幕布、时间提示牌4个（红黄各2个）、白纸、评委打分专用表10张、笔4支、矿泉水、奖品、胶棒、剪刀、相机1个。

活动准备一、人员安排1、负责人需要负责赛事的前期准备工作，包括通知有关参赛队，人员任务分配，物资筹备，组织辩论赛规则培训，邀请评委及嘉宾。

2、负责人必须亲临比赛现场，负责现场统筹安排，如有问题，应及时与畅想商学院联系。

3、工作人员以及各组其他学员在总负责人及各组助理的安排下宣传本次比赛，吸引更多同学关注比赛。

4、工作人员需统一着正装。

5、负责人须协同工作人员在赛前购置或借用比赛所需物资，收好发票。

6、工作人员须提前60分钟到场，开始布置会场，20分钟完成各项准备工作，同时礼仪人员准备接待观众、队员和评委。

辩论赛活动的策划书十五篇辩论赛活动的策划书1一.活动目的：本次辩论赛旨在帮助锻炼同学们的口才、丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，同时提升同学们学以致用的能力，推动学生间合作互动，使同学们更好的融入大学生活，举办本次辩论赛还能提升工商系在全院的知名度。

二.活动时间、地点：时间：20xx年XX月19号上午地点：东院教四15楼三.主办：管理学院秦远建教授承办：工商0902班、工商0903班四.活动具体安排：1）XX月12日上午，秦远建教授将在课堂上向班级发布此次辩论赛通知。

通知如下：《有关举办工商管理系第一届"远见杯"辩论赛的通知》工商管理专业是一门实用性较强的学科，本专业学生必须有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作和问题的基本能力，为了提升大家的表达能力，提升大家的思辨能力，挖掘和培养优秀辩论和管理人才，培养团队精神，推动系学生间互动，管理学院秦远建教授特决定举办工商管理系第一届"远见杯"辩论赛，现将具体事宜通知如下：一.参赛对象：工商管理系09级全体学生二.参赛要求：1.每人自备一份有关"愚公应该移山还是应该搬家"的资料或稿件；2.表达流畅、说理透彻，有一定的辩驳能力；3.普通话标准，吐字清晰，音质、音色较好；4.懂得辩论赛的基本常识和辩论的基本技巧；5.注意礼貌和措辞，不得进行人身攻击。

三.活动方式：1.辩论赛将以班级为单位进行集体辩论；2.比赛以"愚公应该移山还是应该搬家"为主题进行辩论；3.准备期为一周，以抽签方式决定正、反方；4.比赛分为三个阶段：第一阶段为立论阶段，由每班派出1名同学进行立论；第二阶段为陈述阶段，每班派出2位同学进行补充观点；第三阶段为自由辩论阶段，所有同学都需要参与，正反双方相互进行提问、解答；第四阶段为总结阶段，由每班派出一位同学进行总结陈述。

四.奖项设置：（暂缺）五.报名方式：无法参加本次辩论赛的同学一律向秦远建老师请教，并写好请假条。

辩论赛策划书模板辩论赛策划书模板篇1一.活动背景:有人说:“人只有献身社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。

”我们现在都很年轻,是祖国、社会的后备力量,将来的中国需要我们,社会需要我们,人民需要我们,我们的青春会很精彩。

让我们一起“凝聚青春,奉献社会”,增强我们的社会责任感,并且推动社会的发展,强大我们的祖国!二.活动目的:活跃校园文化,锻炼学生的临场应变能力,发掘和激发个人的潜能,提高对问题的审思,给同学们展示自我的平台,同时增强协会成员之间团队合作意识,并加强和各协会的联系。

三.活动主题:凝聚青春,奉献社会四.赛事安排:初赛(16进8): 10月30号—10月31号地点:复赛(8进2): 11月6号—10月7号地点:决赛: 11月14号地点:五.赛制:本次辩论比赛采取4人对4人团体辩论,比赛由队员陈词、攻辩、自由辩论、总结陈词四部分组成。

六.赛前准备:1.各部分配好任务2.申请教室3.布置会场4.邀请评委及老师 5.准备比赛用品(签到表、证书、计时用的电脑、评委打分的表、奖品笔记本、中性笔、纸杯、铃、旗以及其他用品)6.人员安排(主持人、计时人员,拍照、维持会场秩序的人员) 7.邀请各协会参加 8.提前7天通知参加初赛的选手的`辩题 9.做好主持人的培训工作七.比赛流程:1.比赛选手提前二十分钟到场签到及各部成员签到并确定各场比赛的次序。

2. 辩论赛开始3.介绍评委及点评嘉宾4.辩论比赛5.宣布成绩与排名,复赛时宣布第一、二名晋级。

6.(决赛) 执行主席宣布第三、第四名为优秀团体,颁奖嘉宾向其颁发优秀团体奖(证书、奖品)。

7.(决赛)参赛人员、工作人员合影8.执行主席宣布辩论赛复(决)赛结束八.辩论要求:1.辩手辩论发言须紧扣己方发言,作到论据充分有力,使用普通话。

2.在反驳对方观点时,做到措辞恰当,不得进行人身攻击。

3.辩论和选例符合实际情况,注意语言文明,不得举庸俗、不文明的例子。

九.评分标准(另附页)十.胜负判断:依据评委所打团体分,计算评分判定。

辩论社的策划书3篇篇一《辩论社的策划书》甲方：[辩论社名称]乙方：[合作方名称]一、活动主题[具体辩论主题]二、活动时间[活动举办时间]三、活动地点[活动举办地点]四、活动内容1. 甲方负责组织辩论活动，包括确定辩题、邀请辩手、安排评委等。

2. 乙方负责提供活动所需的场地、设备、宣传等支持。

3. 活动形式包括但不限于辩论赛、辩论讲座、辩论培训等。

五、双方权利与义务1. 甲方权利与义务有权根据活动需要安排活动内容和流程。

负责活动的组织和实施，确保活动的顺利进行。

按照本协议的约定向乙方支付相应的费用。

2. 乙方权利与义务有权了解活动的进展情况，并提出意见和建议。

负责提供活动所需的场地、设备、宣传等支持，确保活动的顺利进行。

按照本协议的约定收取相应的费用。

六、费用及支付方式1. 活动费用共计人民币[具体金额]元，由甲方承担。

2. 甲方应在活动结束后的[具体时间]内将费用支付给乙方。

3. 乙方应在收到费用后的[具体时间]内提供发票给甲方。

七、违约责任1. 若一方违反本协议的约定，应承担违约责任，向对方支付违约金[具体金额]元。

2. 若因不可抗力等不可预见、不可避免的原因导致活动无法正常进行，双方应协商解决。

八、协议变更与终止1. 本协议的任何变更或补充需经双方书面协商一致，并签署相关的协议变更或补充协议。

2. 若因不可抗力等不可预见、不可避免的原因导致活动无法正常进行，本协议自动终止。

九、争议解决本协议的履行过程中如发生争议，双方应友好协商解决；协商不成的，任何一方均可向有管辖权的人民法院提起诉讼。

十、其他条款1. 本协议自双方签字（盖章）之日起生效。

2. 本协议一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。

甲方（盖章）：____________________ 乙方（盖章）：____________________法定代表人（签字）：________________ 法定代表人（签字）：________________ 签订日期：______年______月______日签订日期：______年______月______日篇二《辩论社的策划书》甲方：[甲方姓名]乙方：[乙方姓名]鉴于甲乙双方对于辩论社的发展有着共同的目标和愿景，为了更好地推动辩论社的活动开展，提高社员的辩论水平，特制定本策划书。

辩论大赛的策划书流程3篇篇一《辩论大赛的策划书流程》一、活动背景二、活动目的1. 提升学生的辩论能力和思维逻辑能力。

2. 增强学生的团队合作意识和沟通能力。

3. 促进学生之间的交流和互动，丰富校园文化生活。

三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参赛队伍[队伍数量]支参赛队伍，每队[人数]人。

五、比赛流程1. 开篇立论正方一辩开篇立论，时间为 3 分钟。

反方一辩开篇立论，时间为 3 分钟。

2. 攻辩环节正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，时间为 2 分钟。

反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，时间为 2 分钟。

正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，时间为 2 分钟。

反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，时间为 2 分钟。

3. 攻辩小结正方一辩进行攻辩小结，时间为 1 分钟。

反方一辩进行攻辩小结，时间为 1 分钟。

4. 自由辩论正方先发言，双方交替发言，各队累计时间为 5 分钟。

6. 评委提问评委向正反双方提问，双方各回答两个问题，每个问题回答时间不超过 1 分钟。

7. 观众提问观众向正反双方提问，双方各回答两个问题，每个问题回答时间不超过 1 分钟。

8. 评委点评评委对比赛进行点评，指出双方的优点和不足之处。

9. 宣布结果主持人宣布比赛结果，颁发奖项。

六、比赛规则1. 开篇立论要求逻辑清晰，言简意赅。

2. 攻辩环节（1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。

（2）攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。

重复提问和回避问题均要被扣分。

（3）每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。

（4）每一轮攻辩时间为 2 分钟，攻方每次提问不得超过 10 秒，辩方每次回答不得超过 20 秒。

（5）四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时 1 分钟。

正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。

3. 自由辩论（1）自由辩论时间总共为 10 分钟，每队各 5 分钟。

辩论赛活动方案策划书一、活动主题舌战群儒，论道求真二、活动目的1、提升参与者的逻辑思维能力、语言表达能力和应变能力。

2、培养团队协作精神，增强沟通交流能力。

3、引导参与者对社会热点、学术问题等进行深入思考，拓宽视野。

三、参赛对象全体学生四、活动时间及地点1、时间：具体日期2、地点：学校报告厅五、前期准备1、宣传推广（1）制作宣传海报，张贴在学校显眼位置，如教学楼、食堂、宿舍区等。

（2）利用学校广播、微信公众号等渠道进行宣传，介绍活动的主题、目的、规则等。

2、辩题征集（1）向全校师生征集辩题，确保辩题具有一定的争议性和现实意义。

（2）组织相关人员对征集到的辩题进行筛选和整理，确定最终的辩题。

3、参赛队伍组建（1）鼓励学生自由组队，每队 4 人，分别担任一辩、二辩、三辩和四辩。

（2）设置报名截止日期，对报名队伍进行资格审核。

4、评委邀请（1）邀请学校资深教师、相关领域专家担任评委。

（2）提前与评委沟通，确定评委出席时间，并向其介绍活动流程和评分标准。

5、物资准备（1）准备比赛所需的物资，如计时器、麦克风、桌椅、奖状等。

（2）布置比赛场地，营造良好的比赛氛围。

六、比赛流程1、初赛（1）根据参赛队伍数量，进行分组，通过抽签决定对阵双方和辩题。

（2）比赛采用单淘汰制，每场比赛限时 30 分钟，包括开篇立论、攻辩、自由辩论和总结陈词四个环节。

（3）评委根据参赛队伍的表现进行打分，每场比赛得分高的队伍晋级下一轮。

2、复赛（1）晋级的队伍重新抽签分组，确定对阵双方和辩题。

（2）比赛流程与初赛相同，但时间延长至 40 分钟。

（3）评委打分，得分高的队伍晋级决赛。

3、决赛（1）晋级决赛的两支队伍通过抽签决定正反方和辩题。

（2）比赛时间为 60 分钟，增加观众提问环节。

（3）评委打分，评选出冠亚军。

七、比赛规则1、开篇立论正方一辩开篇立论，时间为 3 分钟。

反方一辩开篇立论，时间为 3 分钟。

要求观点清晰，逻辑严谨。

举办辩论赛的策划方案一、活动目的为全校同学提供一个锻炼自己，展现自己的平台，用辩论比赛的形式来增强大家的自信心和表达能力，缓解学习压力，丰富课余生活，努力构建和谐的校园生活。

同时通过举办这次活动，为对辩论有兴趣的同学提供一个互相交流学习的机会。

二、活动原则旨在增长每个学子的辩论口才，尽情发挥参赛选手的自身风采和辩论才能，以各自不同、新颖的角度和方式表达对辩论的不同理解。

三、活动内容(一)比赛时间：年11月21日(二)比赛地点：(待定)(三)比赛形式：金口社与系进行比赛(四)比赛内容：1，开篇陈词，2，攻辩，3，攻辩小结，4，自由辩论，5，总结陈词，6，观众提问，六个大环节充分展示每一个选手的辩论口才。

四、活动准备1) 参赛选手要求：(1)河南城建学院10级本、专科学生，性别、年龄不限。

(2)辩论选手尽量讲普通话(3)辩论选手尽量穿正装(4)辩论选手可以借助图表和道具(5)辩论选手禁止进行人身攻击(6)辩论选手要有一定的辩论礼仪知识(7)辩题由双方负责人共同选出。

(8)自备服装和道具。

2)参赛人数：选拔赛自由报名，系队四人3)时间初步安排：(1) 11月15日前通知所邀请的系组织本系人员准备。

(2) 11月17日中午12：00报名截止。

举办辩论赛的策划方案2一、活动意义1.锻炼同学们的表达与应变能力，推进大学生素质教育，加强我系各年级同学们之间的交流和沟通。

2.丰富同学们的课余知识，使同学们积极主动的参与到学习中来，引导同学们全面发展;培养团队精神和创新能力，增强同学们的集体荣誉感和集体意识。

3.通过辩论赛的宣传吸引其他系更多人来关注法律系的文化生活，推动我系与其他系的交流，为法律系学生能充分张扬个性，展示个人才华与能力提供一个平台，进而在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辩、善于思辩的积极探索的良好氛围。

4.通过赛事的组织，锻炼和提升协会学生干部及各系部团总支的组织与协调能力。

二、活动主题：完美生活，辩出自我。

法学辩论赛策划书范本北大-社科院法律辩论赛在法学院团委指导下，由北大法硕联合会、社科院法律硕士协会共同举办。

旨在强化口才，促进沟通，本次辩论赛作为____年北大法硕联合会拟举办的北京高校法律硕士辩论赛的筹备赛事，以期锻炼辩论队伍、完善赛制。

第一，比赛时间。

由于考虑到十二月后期或者一月初期的期末考试，比赛在十二月上旬左右或者下学期初举行。

具体时间，双方另行商谈。

第二，比赛场次。

比赛两场，分别在北京大学法学院和中国社科院法学所举行。

这样既有利于双方对于辩论的深入交流，也有利于加强双方之间的亲密友好关系。

第三：比赛赛制。

借鉴流行的国际大专辩论赛的模式，考虑到法律辩论的实际，拟采用如下赛制：双方各出四位辩手组成辩论队，比赛分为五个阶段。

第一阶段，陈辞立论：首先是正方一辩陈辞三分钟，然后是反方一辩陈辞三分钟。

剩余三十秒时，记时员举牌提示。

第二阶段，补充立论：首先是正方二辩陈辞三分钟，然后是反方二辩陈辞三分钟。

剩余三十秒时，记时员举牌提示。

第三阶段，攻辩环节：首先由反方的三辩向正方的一辩、二辩、四辩三位辩手分别问一个问题。

正方回答完毕后，由正方三辩向反方的一辩、二辩、四辩三位辩手分别问一个问题。

双方的三位辩手的回答累计时间不得超过一分三十秒。

双方问题都提问完毕后，由反方三辩首先作攻辩小结，然后是正方三辩作攻辩小结，时间各一分三十秒。

问题的提问顺序不限，可以随意向一辩、二辩、四辩三位辩手提问，但是必须确保每位辩手都要被提问一个问题，不得问对方的三辩问题。

在辩手回答问题以及双方三辩攻辩小结剩余三十秒时，记时员举牌提示。

第四阶段，自由辩论：首先由正方提问，双方累计时间各五分钟。

一问一答，以对方辩手的落座计算另一方的累计时间。

在自由辩论结束之后，由观众向双方各提两个问题。

观众问题由评委团决定是否可以向场上辩论双方提问。

第五阶段，总结陈辞：首先由反方四辩总结，然后由正方四辩总结。

双方各四分钟。

评判标准：可以综合仪表举止、辩论逻辑、辩论技巧、辩论深度、辩论语言和整体配合等加权分阶段评分，最后综合分数。