辩论赛策划方案活动主题

辩论赛活动方案主题(通用12篇)辩论赛活动方案主题篇1辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。

开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。

所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辩能力，培养创新精神，使各系之间，学生之间互动。

【比赛时间】预赛:待定决赛:待定【比赛要求】参赛队伍:全院8个系辩手要求:每支队伍由4人组成。

要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备主席要求:外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方【赛程安排】抽取辩题和对阵双方后开赛。

赛后现场评出优胜者，再抽取辩题和对阵队伍，终至决赛。

具体对战双方和比赛地点由各系学习部部长抽签决定。

预赛时间:待定地点:实验楼1—104(多功能厅)决赛时间:待定地点:待定【评判】(一)评判规则预赛阶段每场比赛评判团由5位评委组成，决赛阶段每场比赛评判团由7位评委组成。

评委对在场的各个代表队做出评判，具体以分数为准。

(二)评判标准1、团体部分:(1)审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。

(2)展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。

(3)辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了;回答直面问题，有理有据。

注重针对辩题正面交锋。

(4)配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。

(5)语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。

(6)辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。

举止得体，显示出良好的道德修养。

敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。

(7)形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。

2、个人部分:由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考:(1)陈词流畅，说理透彻，用语得体;(2)提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。

2022辩论赛活动策划方案详细模板10篇（范文推荐）辩论赛策划方案篇1一、活动时间：__年4月11日下午4：40到5：30二、活动地点：综合楼a区205教室三、活动的目的：扩大协会成员的知识面，加强协会成员之间的团队合作意识，进一步加强对证券知识的了解与认识；同时也为提高部内全体成员的语言表达能力；四、参赛对象：社联证券协会内部成员五、辩论流程：1、主持人致开幕词，介绍嘉宾、评委、双方辩手2、立论阶段：正、反两方一辩分别阐述己方观点（各5分钟）3、攻辩阶段：正方二辩选反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）反方二辩选正方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）正方三辩选反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）反方三辩选正方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）4、自由辩论阶段：正方先提问（各5分钟）5、总结呈词阶段：反方四辩先总结，正方四辩后总结（各3分钟）6、评委退席，评议出获胜方和最佳辩手7、主持人宣布结果，宣布辩论赛结束六、各部门职责1、宣传组：辩论赛前后各出一篇通讯稿进行宣传，布置教室黑板，营造出辩论赛的气氛；2、组织组：对赛场的安排，手机版赛前安排好桌椅，赛后还原桌椅。

3、策划组：做好本次活动的策划工作。

4、考勤组：对本协会的成员进行严格的考勤，对未到者做好记录，有事请假者另记。

5、财务组：本次辩论赛涉及的奖品要做好合理的预算，建议50元以内，奖品以笔记本、笔为主。

七、奖项设置：参赛者均可以获得一份奖品，获胜方则可以获得由证券协会与社联盖章的笔记本，最佳辩手同样享有获胜方的权利八、备注：1、本次辩论赛的辩手从协会内部选，正反两方各四人，共八人，以自愿报名为原则。

2、主持人、计时员也从本协会内部产生，有意者也请自愿报名。

3、评委、嘉宾由协会主席团邀请。

辩论赛策划方案篇2一、活动主题：扬学习风气，展辩论风采二、活动时间：__年11月13号（友谊赛）三、主__单位：通信5班、广电八班班委会四、活动流程：(一)活动前期准备1.辩论培训①比赛前2-3周开始通知各班支书报名参赛，并作好宣传及选手登记工作。

辩论赛活动方案（4篇）辩论赛活动方案篇一一、赛制三对三团体辩论赛，比赛由队员陈词、自由辩论、总结陈词三部分组成。

要求用普通话表述，统一着正装。

二、辨题本届辩论赛以“与文明相伴，与道德同行”为主题初赛辨题：金钱的追求与道德可以同行（正方）；金钱的追求与道德不可以同行（反方）三、辩论赛程序（由辩论会主席执行）1、队员入场2、介绍参赛队及其所持立场3、介绍参赛队员4、介绍评委5、比赛开始6、评委点评7、观众自由提问，评委评分8、比赛结果四、辩论程序：1、正方一辩立论2分钟2、反方一辩立论2分钟3、自由辩论（反方先开始）6分钟双方各3分钟4、反方三辩总结陈词2分钟5、正方三辩总结陈词2分钟每个阶段，每方使用时间剩余30秒时，计时员以哨声提醒；用时满时，以哨声终止发言；届时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。

五、比赛规则：1、陈词规则由正方一辩开始，对正方观点进行论述，然后反方对反方论点进行论述。

提倡即兴陈词，观点清晰，论据详实，语言丰富。

2、自由辩论规则这一阶段，正反方辩手自动轮流发言，发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的计时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累计时间照常进行。

同一方辩手的发言次序不限。

如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可以向主持示意放弃发言。

自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

3、总结陈词规则先由反方发言，然后正方发言。

辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵或诵读事先准备的稿件，适当扣分。

辩论赛活动方案篇二秋意已浓，转眼间新生已经迈入大学生活一个月有余。

一个月的时间里在感受矿大人文底蕴、寻找矿大人的精神道路上，新生们迈出一步步坚实的步伐。

“辩论”作为一种文化，是大学生活中不可缺少的元素。

思辨的精神又是矿大人身上不可缺少的特质。

为了给新生自我展示的机会，为了“辩论”作为一种文化在矿大的传播和发展，我们特倾情奉献第二届资源学院“颠峰舌战”辩论赛，作为这个秋天送给新生的礼物。

班级辩论赛活动方案范文3篇(辩论赛主题班会方案)班级辩论赛活动方案范文1为了丰富同学们的课余生活，活跃校内气氛，促进各团支部班级之间的沟通，开拓同学们的思路，体现高校生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培育辩论人才。

一、活动口号：“四方辩驳，呈现自我”二、活动时间：4月7日—4月25日三、活动地点：阶梯教室及教室四、活动内容：当代高校生有着美而好青春无限活力，因此我们特举办一次“关注热点，追求真理，熬炼自己，进展自我”为宗旨的辩论赛。

通过开展此次活动，让同学们关注社会问题，呈现当代学子风范。

五、活动目的：(1)为同学自主参预社会问题，独立发觉问题，解决问题供应机会。

(2)为同学呈现自我，提高语言组织、表达力气创建一个平台。

(3)使同学学会搜集、整理资料，丰富课余生活，构建充实主动向上的校内文化生活。

六、活动对象：机械系大一各团支部班级七、动主策划办方：机械系团总支组织部赞助单位：八、项的设置：冠军、亚军、季军、优秀奖各一名最佳辩手4名九、经费预算：400元附(一)活动流程18个参赛队9个胜出队从队中选出1个幸运5个淘汰队5个胜出队6个队晋级半决赛3个淘汰队从队中选出1个幸运队4个队晋级决赛2个负队3个胜出队9个淘汰队10个晋级复赛争夺第一名争夺第三名2个胜出队从队中选出1个幸运队(二)赛事主要是：初赛、复赛、半决赛、决赛。

(三)辩论赛流程及规章以及评分标准(附表)(四)活动宣布传达：(1)机械系团总支组织部下班宣布传达，向各团支部详细说明活动规章。

(2)主办方向参赛队伍提前宣布传达并给出辩题，让参赛队员有充分时间预备。

留意事项：(1)评委及主持人的选定(2)计时员、记分员的选定(若干名)(3)经费的申请(4)每轮辩论赛中辩题的拟定(5)必要的角逐设备，场地的供应班级辩论赛活动方案范文2一、活动目的农学院新生辩论赛是针对每一届农学院新生开放的迎新活动，旨在丰富其课余生活，调动同学们的主动性，加强班级分散力，使XX级新生在合作与竞争中，尽快融入并适应高校生活，让同学们在激烈的`辩论中开拓眼界，熬炼语言表达力气，呈现高校生风采。

5篇辩论赛活动主题策划方案辩论赛活动主题策划方案1一、活动背景在竞争日益激烈的当今时代，当代大学生必须具备敏捷的思维、快速的应变能力和非凡的口才。

山东农业大学向来注重学生素质的综合培养，一直为社会主义的进步源源不断的输出社会需求的高素质人才。

为了展示大学生的青春风采，增进思想交流，繁荣校园文化，我院特举办大型新生辩论赛，充分调动同学们的积极性，为提升我校综合实力奠定坚实基础。

二、活动目的(一)塑造有思想、有性格、有良好口才的当代大学生形象。

具体流程：填写体育专业调查表→体育部据表做简单的安排→征集活动所需工具→筹备物资(一些常用的药物)→媒体(qq群;校内网;班级博客.........)每周通讯介绍特别活动→活动进行→宣传部负责征集写稿，跟踪报导每次活动信息，并做好对内对外宣传工作→秘书部整理材料存档。

(二)活跃大学校园的文化氛围，丰富大学生课余生活，提高大学生的。

综合素质。

注意：每次提问不超过15秒，每次回答不超过20秒。

回答方不得以任何形式向对方提问。

攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。

重复提问和回避问题均要被扣分。

正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。

三、活动主题辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。

开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。

所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辩能力，培养创新精神，使各班之间，同学之间互动。

四、活动对象展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。

五、活动时间10月下旬—11月下旬此次活动的宣传工作可包括广播、海报、横幅等形式，由研究会宣传部负责海报和横幅的宣传。

也可以以QQ或人工发送通知，还可以利用BBS的作用。

六、活动地点初赛、淘汰赛、复赛、半决赛：S区教室决赛：待定七、比赛要求：参赛队伍：各学院20_级新生可以根据需要自由组队，每个学院可推荐2支代表队辩手要求：每支队伍由4人组成。

2023年辩论赛策划书（精选10篇）辩论赛策划书篇1一、活动目的本届辩论赛主要为丰富畅想商学院全体学员课余生活，活跃校园气氛，开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态和商学院学员奋发上进、超越自我的精神面貌，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的原则，提高学生的思辨，视听，演讲和团队的组织、协作能力。

二、活动宗旨关注社会，追求卓越。

锻炼口才，超越自我。

三、活动组织主办方：__x学院策划人：刘双桥周金刚四、活动时间辩论规则培训：____年11月26日~31日。

物资筹备：____年11月28日~12月1日。

比赛时间：预赛，____年12月2日19：00—21：00决赛，____年12月9日19：00—21：00。

五、赛事安排1、本次比赛分为预赛和决赛两个部分2、畅想商学院第五期学员分为四个组，每组选出4人组成参赛队伍3、初赛两场，第一场：第一组vs第四组。

第二场：第二组vs第三组。

4、决赛一场，预赛胜出的两组进行最终角逐。

六、活动地点西校区3教T1教室七、资源需要人力资源：畅想商学院全体成员。

物力资源：活动课桌8组、讲桌1张、评委牌4张、计时器2个、笔记本电脑1个（内置计时软件）、投影仪、幕布、时间提示牌4个（红黄各2个）、白纸、评委打分专用表10张、笔4支、矿泉水、奖品、胶棒、剪刀、相机1个。

活动准备一、人员安排1、负责人需要负责赛事的前期准备工作，包括通知有关参赛队，人员任务分配，物资筹备，组织辩论赛规则培训，邀请评委及嘉宾。

2、负责人必须亲临比赛现场，负责现场统筹安排，如有问题，应及时与畅想商学院联系。

3、工作人员以及各组其他学员在总负责人及各组助理的安排下宣传本次比赛，吸引更多同学关注比赛。

4、工作人员需统一着正装。

5、负责人须协同工作人员在赛前购置或借用比赛所需物资，收好发票。

6、工作人员须提前60分钟到场，开始布置会场，20分钟完成各项准备工作，同时礼仪人员准备接待观众、队员和评委。

辩论赛活动主题策划方案引言：辩论赛作为一种富有教育意义和趣味性的活动，广受学生和教育界的欢迎。

一个成功的辩论赛必须有一个引人入胜的主题，能够激发参与者的思考和兴趣。

本文将提出一些具有深度和趣味性的辩论赛主题，同时介绍了策划辩论赛活动的一般步骤和重要注意事项。

一、主题选择1. 科技与人类进步：辩题一：科技是削弱人类社交能力的催化剂。

辩题二：科技会促进人类社会的公平与平等。

2. 教育与未来发展：辩题一：传统教育模式是否适应当代社会需求。

辩题二：网络学习对传统教育的颠覆与融合。

3. 经济与环境保护：辩题一：经济增长与环境保护是否可以做到兼顾。

辩题二：环境保护是否应该优先于经济发展。

4. 政治与国家建设：辩题一：民主制度是最适合所有国家的政治形式。

辩题二：威权主义对国家发展的优劣比较。

二、策划步骤1. 确定辩论形式：可选择传统的三辩制（正方、反方、裁判），也可以采用团队对抗制（两支队伍进行辩论）。

这取决于参与者的数量和组织者的资源。

2. 制定详细规则：包括辩论时间、发言顺序、评分标准等。

确保规则简明清晰，并充分考虑参与者的背景和辩论经验。

3. 分配角色：高中或大学辩论赛通常设置正方和反方，每方包括几位辩手和一名辩论队长。

每位参与者需要明确自己的角色和任务。

4. 提供资源：提供参考资料和相关文献供参与者调研和准备辩论论据，同时鼓励他们寻找独立的观点和证据。

5. 组织训练：在辩论赛正式开始前，组织一系列训练活动，帮助参与者熟悉辩论规则、辩论技巧和辩论策略。

同时提供反馈和指导。

6. 指定裁判：指定一些有经验的教师或专业人士担任裁判员，他们需了解辩论规则，能够客观评判参与者的辩论表现。

7. 宣传和组织活动：制作传单、海报或利用社交媒体宣传，激发学生报名参加。

同时，安排场地、时间和其他组织细节。

三、注意事项1. 公平竞争：确保辩论活动的公正性，避免不合理的辩手配备和主持人的主观偏见。

2. 尊重和包容：辩论是一个表达不同意见的场所，参与者应尊重他人观点，不攻击个人，并以理性和善意的方式进行表达。

校园辩论赛筹划主题活动方案大全〔精选6篇〕校园辩论赛筹划主题活动方案大全〔精选6篇〕【篇一】一、活动主题：感恩别人，快乐自我二、活动目的：在一个文明的社会里懂得感恩并怀有一颗感恩的心是很重要的，这也是构建和谐社会的重要要求，可以促进社会成员群体阶层集团之间的关系融洽，协调促进人与人之间互相尊重互相帮助。

自古以来中华民族就乐于助人、知恩图报、受人“滴水之恩当以涌泉相报”。

感恩节快到了，借鉴西方的感恩节，来设立中国的感恩节，让大家怀着一颗感恩的心生活，学会感恩。

三、活动地点：--工业大学--街校区--教室--工业大学--街校区--活动室四、活动用具：气球，音箱，麦克风，照相机五、活动时间：11月--日星期六15：00~17：0011月--日星期六19：00~21：00六、活动负责人：班长：--团支书：--七、参加人员：--大学--学院--班全体学生八、活动形式：开展班会、班级讨论、班级晚会九、活动内容及流程：〔一〕、前期准备阶段1、和同学们交流沟通确定活动主题。

2、完成活动筹划。

3、同学们积极准备与感恩节相关节目，如感恩小品、手语等。

〔二〕、活动阶段1、开展班会班会正式开场，由团支书--主持会议，首先由班长程广玉发言，班长提出了此次班会活动的目的——学会感恩，号召同学们积极学习感恩，并表达了自己对感恩节的感想，其次由学生代表王赞发言，表达了她对父母对老师对同学的感谢及对感恩节的理解，接着由同学分组讨论问题——你要感谢谁，经过同学的积极讨论，每组派一个同学发言，最后由主持人进展总结，鼓励同学们要以一颗感恩的心生活，胡学武同学对此次班会进展了拍照。

2、开展班级晚会首先由主持人宣布感恩节晚会正式开场，同学们积极表演节目，女生--宿舍的感恩手语，--宿舍的感恩小品，男生宿舍的感恩歌唱，等等。

节目的中间有互动环节，由主持人提问有关感恩节的问题，答对者有小礼品相送。

十、活动预期效果：通过开展活动，让同学们在如今社会中仍保持一颗感恩的心，学会发现，学会珍惜，学会回报。

辩论赛主题活动策划书（7篇）辩论赛主题活动策划书篇1活动宗旨：给同学们一个展现自我的舞台，发掘优秀辩论人才，为院队参加全校辩论赛储备人才。

活动口号：“职院之辩，魅力无限。

”活动主题：以积极向上辩题之辩论展大学生之风采。

活动日程：一、前期活动阶段为确保辩论赛顺利展开，在半月前做好辩论赛的宣传，动员，报名名单整理，辩题搜集，评委嘉宾邀请等基础工作。

（1）充分发挥宣传部的作用，利用海报为主要宣传形式，在整个学院展开宣传工作。

要求各班学习委员配合工作，动员班级同学参加，并于十天前把报名汇总名单交到副部长处。

（2）辩题搜集。

辩题的搜集要紧紧围绕大学校园和社会热点问题，要让每个年级的同学都有话可说，有理可循，另外可同时搜集一些比较新颖的辩题。

（3）评委嘉宾的邀请。

在预赛，复赛中评委嘉宾主要以大二大三的学长为主，在在决赛中可以邀请老师和书记等作为评委。

二、赛前准备阶段（1）在比赛前三天进行比赛抽签。

以两天为准备时间、（2）每日以海报、通知、口头传达，手机短信等形式将比赛时间场地告知同学。

（3）在学院网站开辟辩论赛专版，发布有关比赛的。

三、赛程安排：根据学院各班级的课程时间安排比赛。

比赛具体规则：一、比赛形式：比赛分为初赛、复赛，决赛。

1、初赛采用淘汰制，16支参赛队抽签分为8组，2、经初赛决出16支优胜队伍分10个组进入复赛，复赛仍采用淘汰制，比赛地点和比赛时间抽签决定。

复赛选出前四名进入决赛、3、经复赛决出4支优胜队伍分4个组直接进入决赛、二、比赛程序及用时规定1、正方一辩发言3分反方一辩发言3分2、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒每个提问不超过10秒反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒每次回答不超过20秒3、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒4、正方一辩进行攻辩小结2分反方一辩进行攻辩小结2分5、自由辩论（正方先开始）10分钟（双方各5分钟）6、观众向反方提问一个问题回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答观众向正方提问一个问题回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答7、观众向反方提问一个问题回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答观众向正方提问一个问题回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答8、反方四辩总结陈词4分钟正方四辩总结陈词4分钟注：全程比赛用时38分钟四、辩论赛程序（由辩论赛主席即主持人执行）1、队员入场2、主持人介绍参赛队及其所持立场3、主持人介绍参赛队员4、主持人介绍评委5、主持人介绍比赛程序6、主持人宣布比赛开始7、辩论结束后评委评议8、评委代表点评此场比赛9、主持人宣布比赛结果10、主持人宣布辩论赛结束五、辩论赛细则1、时间提示当记时员提醒时间到时，发言辩手必须终止发言，否则作违规处理。

校园辩论赛活动方案三篇一、活动主题：关注热点，追求真理，锻炼口才、发展自我二、活动目的：提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才;展示学生的青春亮丽风采;提高学生会的组织力和凝聚力。

为校辩论赛筛选参赛选手三、活动时间:四、参加对象:五、比赛场地: 待定六、比赛方式：首先抽签进行第一轮的比赛，四队分为两组两两比赛，胜者进入决赛七、比赛程序：1、主持人介绍评委及参赛队员2、辩论赛开始3、宣布辩题4、介绍参赛代表队及所持立场5、介绍比赛流程和评分标准6、辩论比赛7、评委退场评分8、观众提问9、评委回场点评，嘉宾评析发言10、宣布比赛结果、冠军队伍及最佳辩手11、颁奖八、辩论程序及相应规则：1、立论阶段1、)正方一辩对本方观点进行阐述，总时间3分钟。

2、)反方一辩对本方观点进行阐述，总时间3分钟。

2盘问阶段1、)正方除一辩任一辩手对反方一辩进行盘问，反方一辩只准回答，不准反问;每次提问不超过20秒，每次回答不超过30秒，总时间3分钟。

2、)反方除一辩任一辩手对正方一辩进行盘问，正方一辩只准回答，不准反问;每次提问不超过20秒，每次回答不超过30秒，总时间3分钟。

3、驳论阶段1、)正方任一未发言辩手对于反方进行反驳，1分30秒。

2、)反方任一未发言辩手对于正方进行反驳，1分30秒。

4、双方攻辩两名双方未发言辩手进行对辩，发言每次不超过20秒，由反方先开始发言，时间3分钟。

5、自由辩论正方四辩先发言，双方交替发言，时间各4分钟。

6、总结陈词反方四辩总结陈词(3分钟)，正方四辩总结陈词(3分钟)环节详解：1、立论：立论方须在三分钟之内对本方对辩题的理解、观点、以及理由作出系统性的阐述，并进行适当论证，要求观点鲜明，论证合理，表达清晰。

总时间为三分钟。

2、盘问：盘问是一方针对另一方的立论进行的有针对性的提问，提问要求简短而有针对性，每次提问时间不超过20秒;回答一方只许回答，而不允许反问，每次回答时间不超过30秒。

3、驳论：驳论环节是一方对另一方的`观点和逻辑进行系统性的反驳。

辩论赛主题活动策划书一、活动概述本次活动定于XX年XX月XX日在X市X区举行，以建立健康、理性的社会思维为核心，以增加青年学子的辩论技巧和参与意识为主要宗旨，为广大青年学子提供一个展示自我、锻炼自我、提高自我的舞台。

二、活动主题主题：辩论赛，畅所欲言宣传标语：展示自我，锻炼自我，提高自我，我们一起来辩论！三、活动目的1.提高青年学生的辩论技巧和思维能力,增强青年学生的社会责任感和创新意识;2.推广辩论文化，促进对辩论文化的认识和理解，培养更多的青年学生对辩论文化的兴趣;3.促进学生之间的交流合作,加强学生与老师之间的沟通和联系,营造学生积极向上的学习氛围;4.丰富青年学生的课余文化生活,提高他们的综合素质，提高他们的竞争力;5.在讲才路上，让更多的学生敢于开口愿意表达自己的观点和想法，从而增强他们的信心和自信。

四、活动形式1、参赛者数量及平台本次辩论赛将招集大学和高中的青年学生参加，通过线上报名的形式报名，并通过微信公众号放榜公布报名结果。

2、选题和投票环节辩论选题将开放投票，由青年学生自主提出,已投票选题将在比赛当日公布，参赛选手进行课前准备。

投票将开放15天，将选出票数最高的前五个选题作为本次比赛的正式选题。

3、初赛和半决赛初赛通过随机抽签确定辩手顺序，当日通过1V1的辩论方式，比较双方辩手辩论能力，从而评出优胜者进入半决赛。

初赛共进行三轮，每轮5分钟。

半决赛将进行辩论提问和对策辩论环节。

辩论提问一环节，由评委提问，邀请选手就问题进行反复回答和解释，让观众了解自己思考问题的深度和广度；随即进入半决赛对策辩论环节，每组对错题5分钟，评出优胜者进入决赛。

半决赛共进行两轮，每轮5分钟。

4、决赛本场决赛为对决，辩论时间10分钟，按照1V1的形式举行。

决赛双方将就同一个问题进行对决，通过比较双方辩手辩论能力，并由评委直接打分，最终评出胜利者。

5、特别设立公众投票环节为了鼓励公众参与，提高辩论参赛者的支持度，特别设立公众投票环节并在现场宣传，支持者可在指定区域扫码进入链接进行投票，投票数将在决赛阶段链接刷新统计。

2024新生辩论赛活动策划书（汇总3篇）2024新生辩论赛活动策划书篇1一、活动主题：化学生物与材料工程大学生辩论会二、活动背景：为了促进班级与班级之间、同学与同学之间的思想交流和情感交流。

形成一种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的积极探索的良好氛围。

提高学生阅读、写作、演讲、视听、和其他能力，团队组织和团队协作能力。

同时为了响应学校第十一届校辩论赛的号召，为我院选拔出优秀的辩论人才，在校辩论赛上为我院争光。

三、活动目的与意义：加强各班之间的交流，培养大一新生的团队协作能力与精神，为我院选拔优秀的辩论方面的人才。

四、活动展开：1、活动对象：所有化生生物与材料工程学院的大一新生2、活动流程策划：(1)正方一辩开篇立论，时间为2分钟;(2)反方四辩针对正方一辩进行盘问，时间为1分钟;(3)反方一辩开篇立论，时间为2分钟;(4)正方四辩针对反方一辩进行盘问，时间为1分钟;(5)正、反方二辩申论，时间各90秒;(6)正、反方二辩进行对话，时间2分钟;(7)正、反方三辩将进行盘问环节，时间各2分钟;(8)正，反方三辩须针对盘问环节进行小结，时间各1分钟;(9)自由辩论，时间各3分钟;(10)反方四辩总结陈词，时间为3分钟;(11)正方四辩总结陈词，时间为3分钟;3、活动细则：(1)、首先在9月28日晚上由校辩队，对于院级辩论赛进行宣传，并进行对手以及辩题的抽签。

每班四人，组成一支辩论队伍，然后学社部部长对各班名单进行汇总。

(2)、本次辩论赛第一轮十个班级都将参与，所以会分为两个教室同时进行。

五、辩论赛赛制：本次辩论赛计划一共进行4轮，分别是10进6,6进4，4进2和决赛。

而时间初步定在10月的10号、15号、19号、22号。

(1)第一轮，十个班级组成十支队伍，分成两两进行比赛，其中将会有五支队伍胜出。

再由校辩队的评委从失败队伍中，协商，选出一只队伍，进行下一场的比拼。

(2)第二轮，由六支队伍，分成两两进行比拼，胜出两支队伍，再由校辩队的评委从失败队伍中挑出四人重新组成新队伍，进行下场比赛。

辩论赛活动主题策划方案辩论赛活动主题策划方案为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，就不得不需要事先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。

那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编整理的辩论赛活动主题策划方案，欢迎阅读与收藏。

辩论赛活动主题策划方案1一、活动目的：举办历届辩论赛既锻炼了机械系同学们的口才、丰富同学们的课余生活，活跃了校园气氛，又培养了机械系系优秀人才，同时也促进系学生间互动，使同学们更好的融入大学生活，举办比赛还提高了机械系在全院的知名度。

二、活动时间：xx年11月地点：机电楼、多媒体报告厅三、主办：机械工程系团总支、学生会承办：机械工程系演讲协会四、活动具体安排：(1)、10月27日晚自习，在学生会的带领下，由宣传部王慧进系各班宣传此次活动，并向班级发此次辩论赛通知。

通知如下：关于举办机械工程系第二届“风采杯”辩论赛的通知机械系专业以理工科为主，学生往往以严谨务实见长，羞于张口，不擅表达，为了提高大家的表达能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培养优秀辩论人才，培养团队精神，促进系学生间互动，我系特决定举办机械工程系第二届“风采杯”辩论赛，现将具体事宜通知如下：一、参赛对象：机械工程系学生二、参赛要求：(1)、每人自备一份关于“回顾过去展望未来”稿件以便在选拔赛时读稿或演讲进入预赛;(2)、表达流畅、说理透彻，有一定的辩驳能力;(3)、普通话标准，吐字清晰，音质、音色较好 ;三、活动方式：(1)、比赛分为选拔赛、预赛和决赛三个阶段;(2)、选拔赛以“回顾过去展望未来”为主题朗诵或演讲;(3)、预决赛前一周，以抽签方式决定正、反方以及辩题;四、奖项设置：设冠军队一组、亚军队一组、辩手若干名，颁发荣誉证书和相关物质奖励，并加相应德育分。

五、选拔赛时间：11月1日(周日)下午6：30 地点：机电楼508六、报名方式：(1)、在各班班长处报名，留下姓名、班级、联系方式，由各班班长在10月30日(周五)晚自习后将名单交到系团总支。

辩论比赛流程策划书3篇篇一辩论比赛流程策划书一、活动主题[具体主题]二、活动目的通过举办辩论比赛，提高参与者的思维能力、表达能力和团队协作能力，促进思想交流和知识分享。

三、参赛对象[具体参赛对象，如学生、员工等]四、比赛时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]五、比赛流程1. 报名阶段（[报名时间区间]）发布比赛通知，包括比赛主题、时间、地点、参赛要求等信息。

接受参赛队伍报名，每队人数为[具体人数]。

报名截止后，进行参赛队伍资格审核。

2. 分组抽签（[抽签时间]）对审核通过的参赛队伍进行分组。

各队代表进行抽签，确定比赛对阵双方和辩题。

3. 赛前准备（[准备时间区间]）各参赛队伍进行资料收集、分析和讨论，准备辩论观点和论据。

主办方组织培训，介绍比赛规则和注意事项。

4. 初赛阶段（[初赛时间区间]）各小组进行初赛，采用单淘汰制。

评委根据参赛队伍的表现进行打分，每场比赛评选出获胜队伍晋级复赛。

5. 复赛阶段（[复赛时间区间]）晋级队伍进行复赛，采用单淘汰制。

比赛环节和评分标准与初赛相同。

每场比赛评选出获胜队伍晋级决赛。

6. 决赛阶段（[决赛时间]）晋级队伍进行决赛，采用单循环制。

比赛环节和评分标准与初赛相同。

根据评委打分和观众投票，评选出冠、亚、季军和最佳辩手等奖项。

7. 颁奖仪式（决赛结束后）对获奖队伍和个人进行颁奖。

六、比赛规则1. 比赛采用华语普通话进行。

2. 每场比赛由[具体人数]名评委组成评委团，根据参赛队伍的表现进行打分。

4. 参赛队伍应遵守比赛规则和纪律，尊重评委和对手，不得使用侮辱性语言或行为。

七、奖项设置1. 冠军奖（1 名）2. 亚军奖（1 名）3. 季军奖（1 名）4. 最佳辩手奖（若干名）5. 优秀奖（若干名）八、宣传方案1. 制作宣传海报、传单等宣传资料，在学校、社区、企业等场所张贴和发放。

2. 利用社交媒体平台、网站等渠道发布比赛信息和宣传视频，吸引更多人关注。

辩论赛的策划方案(10篇)（辩论赛策划案活动流程）辩论赛的策划方案(10篇)为了确保工作或事情能有条不紊地开展，就时常需要事先预备方案，方案的内容和形式都要围围着主题来开放，最终达到预期的效果和意义。

优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是为大家整理的辩论赛的策划方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

辩论赛的策划方案1一、活动目的：随着xxx高校xx学院“校规校纪训练月”活动的开展，我们主动开放有关校纪校规建设的辩论赛。

通过这次辩论赛，我们旨在让宽阔师生能够深刻的熟识到校纪校规的重要性，以及广泛了解校纪校规的内容。

通过此次活动，我们不仅要让同学们知道校纪校规同时也让学校了解同学们的思想动态，参考同学们的思想看看哪些校规需要建立，哪些校规不够人性化，需要更改。

做到学校和同学的看法能够有机的结合。

二、活动时间：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日三、活动地点：主场：xxx高校xx学院_楼某教室(待定)分场：xxx高校xx学院_楼某教室(待定)四、具体活动方案;主办单位：共青团xxx高校xx学院委员会承办单位：_高校_学院同学会角逐形式：以班级为单位五、参赛对象：xxx高校xx学院_、xxxxx、xx级同学六、辩论主题：见附表七、赛前预备：1、在xx月xx号召开班长会议，由各班班长推举参预班级辩论赛的选手，之后由同学会以及相关老师共同准备参预角逐的选手。

具体评比方式:a)各班均推选出一名选手。

b)各选手在3分钟之内进行简洁自我介绍及演讲。

c)依据各选手表现，各班级最终选出4名参赛选手。

2、角逐开头前，同学会宣布传达部将以海报的形式公布角逐具体时间及角逐地点。

3、邀请朱丹冰等老师作为本次辩论赛的评委，并由同学会文艺部选出一名主持人。

八、角逐流程：由于此次角逐选择实行以班级为单位进行角逐，共有三支参赛队伍，所以大赛选择实行抽签形式进行循环角逐，共进行三轮角逐。

角逐队伍经过抽签分为A、B、C组。

(一)、具体角逐日程如下：xx月xx日A组VSB组xx月xx日B组VSC组xx月xx日A组VSC组:(二)、具体角逐流程如下：1、主席致开场词，介绍该场参赛队员及其所持立场、评判团成员，介绍评委。

辩论赛主题活动策划书(8篇)辩论赛主题活动策划书1第一部分：活动策划一、开展形式为了深入贯彻落实学院学习实践活动的实施方案，更加透彻的了解和学习实践科学发展观的相关内容，深刻领会科学发展观的精神与内涵，充分发挥大学生自我教育、自我监督、自我认识的作用，提高同学们对相关文件学习的积极性。

兰州交通大学博文学院党委办公室、院大学生辩论协会在贯彻学习实践科学发展观的总体安排和部署的基础上，将面向全院学生举办“深入学习实践科学发展观”主题辩论赛活动。

二、学习要求参赛人员将统一由院大学生辩论协会进行组织，通过定期的集体学习，进行对科学发展观的全面学习了解，以及对相关文件精神的理解与讨论，使参赛大学生在原有的基础上有新的认识与思考。

结合自身情况与周边环境，制定出适合自身的系统的学习方式。

互相交流，共同进步。

以便在比赛过程中辩之有理，驳之有据。

始终将对科学发展观的学习认识贯穿其中，加强记忆，巩固学习成果，提高思想觉悟。

第二部分:组织策划作为当代大学生为了能够更好的服务于社会，并且更快的提高自身的综合能力，由我院党委办公室主办，大学生辩论协会承办开展“深入学习科学发展观”主题辩论赛活动，具体事项如下：一、比赛人员报名1、报名人员为全日制本专科学生。

2、由学生自愿报名。

3、报名人员思想政治过硬，热爱学院文化活动。

4、各系党总支、党支部组织学生进行报名，填写报名表，并由院大学生辩论协会予以配合。

二、赛题抽取1、由院大学生辩论协会统一组织参赛队抽取辩题。

2、比赛参赛队为偶数则分成相应的半数组，先抽取组号再进行辩题抽取；比赛参赛队为奇数则有一组在比赛第一场轮空，直接进入第二轮比赛。

3、两支代表队在抽取辩题时，由一支代表队抽取辩题，另一支代表队抽取正反方。

三、会场纪律各系必须组织好本系同学文明观看比赛。

如果出现以下行为，立即逐出赛场，并对此人所在系代表队扣除相应分数。

1、大声喧哗，经过劝阻不改者。

2、煽动场内同学起哄，闹事者与参与者。

辩论赛活动方案策划书一、活动主题舌战群儒，论道求真二、活动目的1、提升参与者的逻辑思维能力、语言表达能力和应变能力。

2、培养团队协作精神，增强沟通交流能力。

3、引导参与者对社会热点、学术问题等进行深入思考，拓宽视野。

三、参赛对象全体学生四、活动时间及地点1、时间：具体日期2、地点：学校报告厅五、前期准备1、宣传推广（1）制作宣传海报，张贴在学校显眼位置，如教学楼、食堂、宿舍区等。

（2）利用学校广播、微信公众号等渠道进行宣传，介绍活动的主题、目的、规则等。

2、辩题征集（1）向全校师生征集辩题，确保辩题具有一定的争议性和现实意义。

（2）组织相关人员对征集到的辩题进行筛选和整理，确定最终的辩题。

3、参赛队伍组建（1）鼓励学生自由组队，每队 4 人，分别担任一辩、二辩、三辩和四辩。

（2）设置报名截止日期，对报名队伍进行资格审核。

4、评委邀请（1）邀请学校资深教师、相关领域专家担任评委。

（2）提前与评委沟通，确定评委出席时间，并向其介绍活动流程和评分标准。

5、物资准备（1）准备比赛所需的物资，如计时器、麦克风、桌椅、奖状等。

（2）布置比赛场地，营造良好的比赛氛围。

六、比赛流程1、初赛（1）根据参赛队伍数量，进行分组，通过抽签决定对阵双方和辩题。

（2）比赛采用单淘汰制，每场比赛限时 30 分钟，包括开篇立论、攻辩、自由辩论和总结陈词四个环节。

（3）评委根据参赛队伍的表现进行打分，每场比赛得分高的队伍晋级下一轮。

2、复赛（1）晋级的队伍重新抽签分组，确定对阵双方和辩题。

（2）比赛流程与初赛相同，但时间延长至 40 分钟。

（3）评委打分，得分高的队伍晋级决赛。

3、决赛（1）晋级决赛的两支队伍通过抽签决定正反方和辩题。

（2）比赛时间为 60 分钟，增加观众提问环节。

（3）评委打分，评选出冠亚军。

七、比赛规则1、开篇立论正方一辩开篇立论，时间为 3 分钟。

反方一辩开篇立论，时间为 3 分钟。

要求观点清晰，逻辑严谨。