让每一朵花儿都尽情绽放

让祖国的花朵向阳而生尽情绽放体会以让祖国的花朵向阳而生，尽情绽放体会祖国是我们的母亲，她如同一朵盛开的花朵，给予我们生命的滋养和温暖。

而我们，是这朵花朵上的花蕊，我们需要阳光的照耀和雨露的滋润，才能茁壮成长，绽放出美丽的花朵。

让祖国的花朵向阳而生，尽情绽放，是我们每个人的责任和使命。

我们要以人类的视角来关注和呵护祖国的花朵。

作为人类，我们具有理性和情感，能够感受到自然界的美丽和生命的珍贵。

我们应该用心去欣赏祖国的美景，用行动去保护和呵护大自然。

只有当我们真正关注并尊重自然，才能让祖国的花朵得到更好的生长环境，向阳而生。

我们要让文章富有情感，使读者仿佛是亲身经历和感受到花朵的成长。

比如，当我们走进大自然，看见鲜花盛开的景象时，心中会涌动起无尽的喜悦和感动。

这种感受是无法用语言来完全表达的，但我们可以通过形容词和动词的运用，以及细腻的描写，让读者产生共鸣和情感上的共鸣。

文章的自然度和流畅度是非常重要的。

我们应该尽量避免使用机器生成的语句和模式化的表达方式，而是要用自己的语言和思考来写作。

通过反复修改和润色，让文章更加贴近读者，更加自然流畅。

只有这样，读者才能真正感受到我们的用心和真诚，才能被文章所打动，进而产生行动的力量。

我们要用准确无误的语言来描述和表达。

语言是我们思维的载体，只有准确的语言才能传递准确的信息。

在文章中，我们需要使用丰富多样的词汇和句式，以增强表达的力度和深度。

同时，我们要避免歧义和误导的信息，确保文章内容真实可信。

让祖国的花朵向阳而生，尽情绽放，需要每个人的共同努力和关注。

无论是政府、学校、社会组织还是个人，都应该行动起来，为花朵提供更好的生长环境和保护措施。

只有这样，我们才能让祖国的花朵茁壮成长，绽放出美丽的花朵。

让我们心手相连，为祖国的花朵尽一份力量。

让我们走进大自然，感受生命的奇迹。

让我们用真诚的语言和情感，为花朵歌唱，让她们向阳而生，尽情绽放！。

相信学生让每一朵花儿都尽情绽放_课改感悟我作为一线教师，有幸亲身经历课程改革，经过几年的探索和实践，感触最大的是教师观念的改变。

教师只有相信学生，才能为学生的发展创造机会。

一、相信学生，留给学生更多的思考时间心理学研也显示，好奇与探究本是人的天性。

而传统的教育方式往往不注意鼓励甚至挫伤、抑制学生的好问心理。

以前我们有一个误区，让学生思考会耽误时间，学生答错会影响效果。

我们总是急于把答案告诉学生，导致学生形成被动的学习习惯。

只有相信学生，留给学生思考的时间，通过积极提问主动获取知识，才能使思维能力得到迅速发展，知识只有围绕问题而展现出来，才能更好地构建知识体系，真正成为其内在精神世界的有机组成部分。

具体做法：精心设计导入，使问题成为学习过程的起点；创设问题情境，使问题成为学习过程的主线；培养问题意识，使问题成为学习过程的归宿。

如在讲受教育既是公民的权利，又是公民的义务时，我先请同学们观察身边同学对待学习的不同态度，再通过问卷调查分析其不同的原因，最后请大家公认的榜样答同学问，其中不乏精彩的问答，如“你有学习感到厌倦的时候吗？”“你怎么有那么多的时间看课外书？”同学们认真的思考、坦诚的交流，深深的感染着我，我也情不自禁地参与到其中，把抽象的法律知识同学生的实际结合起来，起到了很好的自我教育的效果。

二、相信学生，为学生创造体验的机会体验作为一个心理学概念，强调人的内心感受的体验。

在教学中，我根据教育内容和目标，有效地创设教育情境和活动，使学生亲身经历并启动全部心智去感受、关注、参与、领悟、移情、通过体验和内省实现自主学习，从而达到自我完善、提升的内化过程。

注重师生的互动联系，学生的深入参与、自我感悟和发现。

为了能为学生创设喜闻乐见的情境，我要求同学们坚持收看《今日说法》、《焦点访谈》、《新闻联播》等节目，关注时事热点，联系自己生活实际，结合课本运用有关知识展开社会调查或专题讨论。

如结合3.15晚会在校园中搞依法维权的小调查，分析调查结果与去年相比较，同学们的依法维权意识在提高，忍气吞声现象由原来的60%以上下降到40%以上，但是仍很严重，经过讨论大家认识到：依靠法律和道德的力量构建诚信社会任重而道远，应勇敢地承担起自己的社会责任，极大地调动了学生的兴趣。

一阵东风吹过花儿们补充句子以下是 9 条符合要求的句子：1. 一阵东风吹过花儿们，就好像妈妈温柔地抚摸着孩子们的脸庞。

你看那花园里的花朵儿呀，不都在风中欢快地摇曳着吗？就像一群小精灵在跳舞呢！例子：我走进花园，“哇，这些花儿真美呀！”我忍不住惊叹道。

旁边的小伙伴笑着说：“是呀，它们就像快乐的舞者。

”2. 一阵东风吹过花儿们，花儿们是不是都兴奋起来啦？那微微颤动的花瓣像是在诉说着它们的喜悦之情呢。

例子：“看，东风来啦！”小明指着远方说。

小红凑过来，“呀，花儿们都变得好有精神。

”3. 一阵东风吹过花儿们，它们难道不是像那害羞的少女，轻轻扭动着身姿？多迷人呀！例子：我和妹妹在花丛边玩耍，我逗她，“你看这些花儿像不像害羞的你呀？”妹妹嘟着嘴说：“才不像呢！”4. 一阵东风吹过花儿们，呀，这不就像是给它们注入了活力剂吗？每一朵都绽放得更加灿烂了。

例子：我们在花丛中拍照，“哇，风一吹过来，这些花儿更好看了！”朋友惊喜地说着。

5. 一阵东风吹过花儿们，感觉它们立刻就活泛起来了诶，好似在跟东风玩游戏呢。

例子：弟弟跑过来喊我，“姐姐，快来看，花儿们在和风玩呢！”我笑着跟他过去。

6. 一阵东风吹过花儿们，难道它们不是像听到了集合哨的士兵，整齐地摆动起来？好神奇哟！例子：“哇哦，这风吹得花儿们好整齐呀。

”我对旁边的人说。

他笑着点头。

7. 一阵东风吹过花儿们，那场面，不就跟开音乐会似的，花儿们都是出色的演员呢！例子：我们静静坐在花园边欣赏，“这场花儿们的音乐会太精彩了！”我由衷地感慨。

8. 一阵东风吹过花儿们，它们是不是跟那调皮的小孩一样，欢快地跳动着？太有意思啦！例子：小朋友在花园里指着花儿喊，“妈妈，你看这些花儿在蹦蹦跳跳呢！”妈妈笑着摸他的头。

9. 一阵东风吹过花儿们，就如同给它们带来了春天的讯息，让它们尽情绽放，这是多么美好的事情呀！例子：“这东风可真好呀。

”爷爷看着花儿感慨。

“是呀，花儿们都更漂亮了。

”我应和着爷爷。

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每一朵花都将绽放作文1每一朵花都有盛开的理由，每一滴水都有清澈的生命，每一棵树都有灿烂的明天。

记得，这里曾经是绿树成荫的美丽森林；记得，这里曾是水波粼粼的池塘；记得，那里曾经是一片蔚蓝的天空，记得……可那都是过去，如今，这里是寸草不生的荒漠；如今，这里是臭气熏天的垃圾堆；如今，那是一块乌黑的抹布……不知何时，鸟儿欢快的歌声渐渐远去，树木翠绿的头发不复存在，就连原本清新的空气，都荡然无存，而造成这一切的幕后主使是谁？是人类，是穷凶恶极，自私自利，嗜血成性的人类！人类，为了建起高楼大厦，推倒一棵棵参天大树，还狂妄地宣称：大自然不过是人类的附属品罢了，人类才是最强大的！的确，人类确实很强大，大自然用几十万甚至上亿年时间才孕育出来的物种，人类只需要用几个小时的时间就能使它们灭绝，大自然用几百，几千年才生长出的树林，人类不过需要几分钟就能使它们倒地不起，大自然用几千万年形成的江河湖泊，人类使其干涸，不过几天时间而已，人类实在太强大了，强大到足以毁灭自己。

曾经看过一则新闻，一个美国女孩，为守护一棵153岁的水杉，独自住在树上整整255天，与房地产公司不屈不挠地作斗争，最终，她赢得了这场战争的胜利，而她这一举动，也被称为“天使之举”。

每一朵花都有盛开的理由，请让她们尽情绽放，每一滴水都有清澈的生命，请让它们畅快生存，每一棵对都有灿烂的明天，请让他们欣欣向荣！每一朵花都将绽放作文2我久久的描绘着那幅极其简单的儿童画像，线条很粗糙，呈现的却又表现的那么完美。

妇人呆滞的目光与街头昏暗的'目光相照应，很难发现在那街道里还有一个伸着脑袋的小男孩。

伸手去抚摸男孩的脸颊，画家画的不很深刻。

像是隐约的在告诉人们-----那是一个含苞怒放的花朵。

赏识与爱让每一朵花都尽情绽放四川省成都市新都区斑竹园镇竹友中心小学黄红梅人性最深的需求就是渴望别人的赏识,而且随着阅历的增加，这种“渴望”会变的更加迫切。

小学生更是如此。

在教育他们时，一个信任的微笑，一个激励的眼神，一句鼓励的话语，都可以给他们莫大的帮助。

然而很多时候我们被一种“恨铁不成钢”的情绪蒙蔽了双眼，看到的都是缺点，对他们横挑鼻子竖挑眼，少了关心和呵护。

我们班有一个叫小C的男孩，他是中途转学过来的。

经过一段时间观察我发现他是一个好动、散漫、脾气倔强的孩子。

这位看似貌不惊人的学生，却是我班主任管理工作中的一个大难题。

刚转来就迅速和班上另一个比较调皮的男孩小D 结成了“哼哈”二人组，这两位难兄难弟哪里闯祸都有他们。

学校外面停靠的公交车钥匙被他们路过给藏了，公交车师傅找到学校来过；站在学校围墙内垫着砖块爬上围墙打过围墙外农民家的鸭子；体育课偷偷跑到学校停车场躲着玩手机老师和家长急得到处找人；上课开小差，和同学打架更不在话下。

由于他在以前学校学的基础欠缺，所以不管什么课他都不肯学、不愿学，上课时无精打采，要么自己搞小动作，要么影响别人学习，对学习没有丝毫的兴趣。

其他老师一上完课就来向我告状，把体育老师气哭了等等，课任老师提起他就不想上我们班的课。

下课和同学闹矛盾，喜欢动手动脚。

课后不能认真完成老师布置的作业，即使做了，也是胡乱应付一下，几乎每天都有学生向我告状。

“罪行”简直罄竹难书！因为他的种种表现，我对他也是被一种“恨铁不成钢”的情绪蒙蔽了双眼，看到的都是缺点，少了关心和呵护。

直到那一次，在课堂上他的话给了我很大的震撼，改变了对他这类学生的教育方法，并认真的反思了自己。

那天我进教室上课，巧碰数学老师也在，他有些生气地说：“小C，你真的是经不起表扬！”我不知道是怎么回事，也没多问就开始上课了。

上课没多久，他的“老毛病”又犯了（搞小动作影响其他同学）。

我也气愤地说：“难怪刚才数学老师说你经不起表扬！”谁知，他却大声地说：“你又没有表扬我！”我一下愣住了，这一句突如其来的无忌童言让我一时不知说什么好。

有关写舞蹈老师无私奉献的作文题目和题记全文共10篇示例，供读者参考有关写舞蹈老师无私奉献的作文题目和题记1教师是一个多么神圣的职业啊!他们所从事的教育事业，是阳光下最灿烂的事业。

是神圣的职业就要负出更多的心血与汗水。

老师是辛勤的园丁让我们茁壮成长;老师是无私奉献的蜡烛把毕生所学的知识一一向我们传授;老师是遮风挡雨的大伞像妈妈一样无时无刻的保护我们。

无论是在盛夏或在寒冬，老师每分每秒都在辛勤的工作着。

当我们在甜甜的梦中遨游时老师却在一边批改着一摞一摞的作业，一边认真的备课。

更让人感动的是5月12日的8.0级里氏的地震中，谭千秋老师所在的东汽中学一栋教学楼顷刻间坍塌，当时他正在这栋教学楼里给学生们上课。

5月13日晚，当搜救人员在这所坍塌的教学楼里救出4名学生时，发现谭千秋老师张开的'双臂死死地护着他们，而自己却献出了51岁的生命。

谭千秋，一个让亿万中国人落泪的名字。

他像童话里的那个天使，张开双手，变成翅膀守护着学生。

像谭千秋，这样的普通中学老师，用血肉脊梁承受住了千钧重压，把生的希望留给了学生。

多么无私的老师啊!这正应了：摘下我的翅膀让你飞翔。

不仅是谭千秋老师这样无私奉献，还有许许多多的老师也在默默无闻的奉献着自己的青春与智慧……他们将所以的时间都投入教育事业中，默默地耕耘，要让我们成为祖国的栋梁之才。

有关写舞蹈老师无私奉献的作文题目和题记2她有一张圆圆的脸，脸上长着一双棕色的超会捕捉细节的眼睛。

头发嘛，是乌黑乌黑的，前面梳着整齐的刘海，后面扎着马尾辫。

她就是我的语文楼老师。

楼老师不仅长得漂亮，还是个无私奉献的好老师。

记得上次生存训练活动，晚上是要住校的，而老师们就要辛苦地照顾我们。

到了晚上，我便有些不安，毕竟是第一次离开父母，一个人生活那么久，肯定会想家的。

这时候，楼老师进了寝室，来给我们拍“睡衣秀”。

我知道，楼老师是想用这种方式让我们消除想家的`念头，也让不放心的家长安下心来。

大家都很开心，失去了想家的念头。

《花的学校》自由花开的季节当春风轻轻拂过大地，带来了温暖与生机，也唤醒了沉睡中的花的学校。

这是一个充满自由与欢乐的季节，花儿们在这个属于它们的世界里，尽情绽放，展现着生命的绚烂与多彩。

走进花的学校，首先映入眼帘的是那一片五彩斑斓的花海。

红的、粉的、黄的、紫的……各种各样的花朵争奇斗艳，仿佛在进行一场盛大的选美比赛。

每一朵花都有着独特的姿态和魅力，它们或娇艳欲滴，或清新脱俗，或雍容华贵，让人目不暇接。

桃花是花的学校里最活泼的学生之一。

在春风的吹拂下，桃花纷纷绽放，粉粉嫩嫩的花瓣簇拥在一起，形成了一个个可爱的花球。

它们在枝头欢快地跳跃着，仿佛在向人们展示着自己的美丽和活力。

桃花的花香淡淡的，若有若无，却能让人在不经意间沉醉其中。

油菜花则是花的学校里最热情的学生。

它们一片连着一片，形成了金色的海洋。

在阳光的照耀下，油菜花闪烁着耀眼的光芒，仿佛在告诉人们春天的到来。

油菜花的花瓣小巧玲珑，四片花瓣整齐地排列着，形成了一个十字形。

它们的花蕊金黄，上面沾满了花粉，吸引着蜜蜂和蝴蝶前来采蜜。

梨花是花的学校里最纯洁的学生。

它们洁白如雪，花瓣细腻柔软，仿佛是用丝绸织成的。

梨花的花蕊淡绿，与白色的花瓣相互映衬，显得更加清新脱俗。

当微风吹过，梨花纷纷飘落，如同雪花般轻盈，给大地铺上了一层洁白的地毯。

在花的学校里，花儿们不仅有着美丽的外表，还有着有趣的灵魂。

它们会在微风中轻轻摇曳，仿佛在跳舞；它们会在阳光下绽放笑容，仿佛在与人们交流；它们会在雨中沐浴，仿佛在享受大自然的洗礼。

每一朵花都有着自己的故事和梦想，它们在这个自由的季节里，努力地生长，尽情地绽放。

花儿们的成长离不开大自然的呵护。

阳光是它们的营养师，为它们提供着充足的能量；雨水是它们的清洁工，为它们洗去尘埃；土壤是它们的温床，为它们提供着坚实的基础。

在大自然的关爱下，花儿们茁壮成长，绽放出最美丽的花朵。

然而，花的学校里也并非一帆风顺。

有时候，狂风会肆虐，吹落它们的花瓣；有时候，暴雨会倾盆，打折它们的枝干。

生命如花作文生命如花作文7篇在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的生命如花作文，希望能够帮助到大家。

生命如花作文1生命的败落，偶遇四季图，才发现生命如四季如花，循环有道，就如生命达到了生生不息，永不凋零。

——题记蔚蓝的天空；磅礴的生命气息从大地溢流而出，天上的太阳散发着自身的能量让万物复苏，冰雪融化，冷热交替的气候终于结束；迎来了和风。

不一会儿下起来了倾盆大雨，给大自然洗了一个澡，小草们纷纷钻出地面贪婪的吸收甘甜好似饿了很久没有吃过东西。

雨后天晴，天空格外的美，大自然的姑娘们纷纷打扮好展现自己的魅力，大地，空气到处溢满着芳香，树木也纷纷展开自己的双臂给周围增添了绿色，林间的鸟儿哼着歌曲悠闲自得，水面如镜子，柳树姑娘还在打扮，为的是让小朋友觉得她很美，可以在她周围嬉闹玩耍。

田野上鸟语花香，微风四面可谓是这些小朋友放风筝的最佳时机，所以每天几乎都会有小朋友在田野上玩，城里的乡下的都有，老人们不喜欢受一点热在绿色下乘凉，你看多美的一幅画啊！犹如神仙境般的地方。

蛙啼声叫，荷叶连绵，荷花四起。

太阳散发着浑厚的热力让微风热气连绵；在每棵大树上蝉鸣几乎是连绵起伏，不知在何时蜻蜓出来了，浮在水面一会儿又到荷叶上落脚，好似调皮的小孩子在玩耍，蝴蝶妹妹也不甘示落也出来展现自己的魅力；在何叶荷花之间飞舞，简直就像天上的仙女下凡配合着蝉鸣声而翩翩起舞，还有桥头上的一对情侣有说有笑好似在议论蝴蝶妹妹跳得真好！好一副有活力，有韵味，能产生意境的画，充满着生命气息活力无限。

天好像变了，红彤彤的太阳已经快黯淡无光好像随时都要消失，小鸟的叫声越来越少了，枫树上的枫叶不知为何凋落了大半好像随时都有可能让枫树变成和尚，死神来临一切变得死寂突发，不过黄金黄金的稻田一片一片，周围不远处果实连连，好像多了一丝神韵，小朋友们趁着风大到田野上去欢呼的放着风筝，还有陆续续的人们忙着大丰收，吆喝声；连绵起伏；让周围产生了生气，好似所有的生命附加了生生不息，永不惧危仿佛能打破苍穹的一切。

老师无私奉献的样子真美作文600字左右全文共10篇示例，供读者参考老师无私奉献的样子真美作文600字左右篇1老师就像一支蜡烛，默默的燃烧自己，照亮别人；老师就象那无私的春蚕，牺牲自己，造福别人。

下面我们来看看老师无私奉献字作文，欢迎阅读借鉴。

老师无私奉献的样子真美作文600字左右篇2老师无私奉献的样子真美老师是太阳,温暖着我们每一个学生。

老师就像一盏永不熄灭的明灯,照亮了我们每个人的人生道路。

记得上小学一年级的时候,我懵懵懂懂,什么都不会。

就连最简单的读书写字都很费劲。

那时的我,就像一张白纸,对这个世界一无所知。

是我们可亲可爱的老师,耐心细致地教导我们,让我们从一无所知慢慢成长起来。

老师就是这样一种伟大而无私的存在。

他们毫无保留地将自己所有的知识和经验传授给我们,只为了让我们将来有一个美好的前程。

老师常常熬夜批改作业到深夜,第二天还要满怀热情地站在讲台上为我们讲课。

有时上课铃响了,可老师还在耐心解答同学们的问题,根本顾不上自己。

下课后,老师也没有走,而是一直等到最后一个同学都离开教室。

不仅如此,老师们还十分关心我们的生活。

过年过节时,他们都会送给我们一些小礼物,祝福我们新春快乐。

每当有谁生病时,老师们都会第一时间打听情况,并嘱咐我们好好休息。

就连家长开放日,老师们也会按时到场,耐心解答家长们的疑问。

老师就是这样一种无私奉献、恪尽职守的人。

正是因为有了老师们的悉心教导和谆谆善诱,我们这些孩子才能茁壮成长,在学习的道路上越走越远,将来成为祖国的栋梁之材。

每当我们长大后回想起老师的一举一动,我们就会油然而生一种无比的感激之情。

老师无私奉献的身影,就像一幅美丽的画卷,永远深深地印在了我们的记忆里。

老师们用爱心浇灌着我们每一个人,就像温暖的春风吹拂着大地,让我们这些年轻的生命不断成长、茁壮。

在这个美好的五月,让我们献上最美好的祝福,祝愿所有的老师们节日快乐!老师,您辛勤的付出都heeft在我们心中留下了最美好的印记。

花朵开放的优美句子1. 那花朵就像害羞的小姑娘，慢慢张开了它粉嫩的脸庞，你看那桃花，不就是这样吗？例子：我漫步在花园里，“哇，快看那朵花！”朋友惊喜地喊道，我顺着他手指的方向看去，那花朵真的如同害羞的小姑娘般，在微风中轻轻绽放。

2. 花朵开放啦，仿佛是一场盛大的舞会开始，每一朵都尽情展示着自己的美丽，难道不是吗？例子：“你看这些花，开得多欢快呀！”妈妈笑着说，我看着那些花儿，可不就像在举行一场华丽的舞会嘛。

3. 花朵开放的瞬间，就像是魔法降临，给世界带来无尽的惊喜，就如同那朵昙花一样。

例子：我守在昙花旁边，等着它开放，当它真的绽放的那一刻，“哇，真的像魔法一样！”我惊叹道。

4. 那花儿开放的姿态，恰似优雅的舞者在翩翩起舞，你瞧那郁金香不就是吗？例子：我们走进郁金香花海，“哇，这些花好像在跳舞呢！”妹妹兴奋地跳了起来，看着那摇曳的郁金香，确实像优雅的舞者。

5. 花朵开放，像是点亮了生活的一盏灯，给我们带来温暖和希望，比如那向日葵。

例子：心情低落的时候看到向日葵开放，“哎呀，它们就像点亮我心情的灯呀！”我自言自语道。

6. 花朵开放时的美丽，简直就是大自然最棒的礼物，像那玫瑰不就是嘛。

例子：情人节收到他送的玫瑰，“这花朵开放的样子，真是大自然给我的最好礼物呀！”我满心欢喜。

7. 那花朵努力开放的样子，多像我们为梦想拼搏的模样啊，就像那腊梅。

例子：看着在寒冬中开放的腊梅，“这花真的和努力的我们好像呀！”我对身边的人说道。

8. 花朵开放，犹如璀璨的星辰坠入凡间，就似那满树的樱花。

例子：站在樱花树下，“哇，这些花像星星掉下来了一样！”朋友陶醉地说道。

9. 花儿开放的声音，仿若精灵在耳边低语，就如同那朵铃兰。

例子：安静地坐在花园里，“听，那花好像在和我说话呢！”我对自己说，仿佛听到了铃兰的低语。

10. 花朵开放的画面，是永远刻在我心中最美的风景，比如那片格桑花。

例子：回忆起那片格桑花海，“那花朵开放的场景，真的是最美的风景呀！”我感慨道。

让每一朵花都绽放我将牢记陶行知先生说的一句话：“你的棍棒下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。

”在处于成长期的学生的心灵里，教师是任何力量都不能代替的最灿烂的阳光。

教师的人格魅力乃至一言一行、一举一动都会在学生的心灵深处留下难以磨灭的痕迹，时时刻刻起着耳濡目染、潜移默化的作用。

2011年秋季上学期我们年段重新分班，我抽到了一个“智障”学生，叫东荃，整天嘴里唠唠叨叨，经常在上课或自修起哄影响其他同学上课，有时突然上课时大声向老师反映某某同学欺负他，他要拿炸弹去炸他，弄得老师整堂课都没办法上。

下课后总是抱着一些书在校园里闲逛，时不时会到各班级的讲台上发表一番“演讲”。

更有甚者，会去初一骚扰女生，叫某某女生美眉或者去捏她的手。

气得家长跑到学校告状，被反映到了政教，学校叫我要好好教育一下，否则准备让家长领回家教育。

我马上到他家进行家访，因为他家离我们学校不远，几分钟就到了。

他家是一层的平板房没有装修甚是简陋，刚好他爷爷在，了解了孩子的一些情况：由于小时候发高烧没有及时医治，导致智力问题，在家里如果叫他干一些活还是乐意的，就是天热的时候有时会神经发作，四处乱跑、跟家人顶撞。

他的母亲不在了，父亲外出打零工，只有年底才回来一趟，教育孩子的重任就放在爷爷奶奶的身上。

如果让家长领回家教育更是给家人和邻居带来隐患。

我仔细问了一下他，他还是喜欢到学校念书的。

我怕他呆在家里太无聊了会生事而且爷爷奶奶也没办法管住他。

但是如何让同学能够接受他，不歧视他甚至能跟他交朋友呢？我真得下一翻功夫。

我开始寻找他身上的优点，首先可以说是全学校最有礼貌的学生，不管见到哪位老师都会主动问好。

其二，凭借其做题的经验，他的英语成绩会超过班上四分之一的同学。

在接下来的班会上首先我肯定了他上面的两个的优点，并且告诉同学尊重他人的重要性，虽然他是智力有所缺陷，但是在很多方面却胜过我们有些健全的人。

有些人是身体或智力存在问题，有些人是在心理方面存在问题，往往后者更为可怕。

实施“三体”艺术教育，让每一朵花儿尽情绽放小学艺术教育应以丰富多彩的内容，生动活泼、寓教于乐的形式，对小学生的道德情操培养，基本艺术素养的形成，创造美能力的发展施加全面的影响，促进学生的健康成长。

实小“三体”艺术教育的内涵及主张：面向全体，以国家课程标准为准绳，以国家课程为载体，以学科课堂教学为主要内容和方式的启蒙性艺术教育；以学生为主体，以校本选修课程为主要路径，根据学生兴趣需要进行培养和指导的，学生可选择的特色性艺术教育；针对发展不均衡的学生个体，主要通过学校艺术社团和个体辅导而进行的因材施教的差异性艺术教育。

学校行走在“三体”艺术教育的道路上，步履坚实，学生心灵舒展，阳光成长！标签：“三体”艺术教育面向全体社团活动选项式走班艺术教育是美育的核心，是素质教育的重要组成部分。

它的根本目标是培养全面发展的人。

而小学艺术教育更是以丰富多彩的内容，生动活泼、寓教于乐的形式，对小学生的道德情操培养，基本艺术素养的形成，创造美能力的发展施加全面的影响，促进学生的健康成长。

走过76年的办学历程，怀揣“让每一个孩子有书读”到“让每一个孩子有好书读”的教育梦想，一路走来，实小坚持学生智力因素和非智力因素的并重培养，坚守尊重学生主体性的人本教育主张，遵照党培养全面发展人的教育方针，在素质教育的道路上，努力践行，大胆探索，走出了一条“实施‘三体’艺术教育，让每一朵花儿尽情绽放”的学校艺术教育特色之路。

一、基于学校办学理念下的“三体”艺术教育主张一个学校的发展，需要具有学校本土文化特质的办学理念的引领，学校艺术教育的行进更需这样的灵魂向导。

一路实践、探索，一路反思、总结，实小在继承中发展，提炼、形成了“一个都不能少！”树立和谐发展观，关注学生身心和谐发展及教育内外因素的协调共进。

这样的办学理念旨在为学生成长提供可选择、最适宜的教育，让生命得以蓬勃、健康、全面地发展！在这样的核心价值追求下，学校“三体”艺术教育有着它科学、生动的内涵以及独特的教育主张！“三体”艺术教育即第一、面向全体，以国家学科课程标准为准绳，以国家课程为主要载体，以学科课堂教学为主要内容和方式的启蒙性艺术教育；第二、以学生为主体，以校本选修课程为主要路径，根据学生兴趣需要进行培养和指导的，学生可选择的特色性艺术教育；第三、针对发展不均衡的学生个体，主要通过学校艺术社团和个体辅导而进行的因材施教的差异性艺术教育。

无私的老师作文在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是店铺为大家收集的无私的老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

无私的老师作文1老师，是一个伟大的职业。

他们默默无闻，却照亮了一代又一代的人。

让我最印象深刻的是我们的班主任李老师。

李老师有一头棕色的卷发，戴着一副银色边框的眼镜，这使她更有威严感。

她有生有色的课堂使我们在快乐中学习，享受学习的乐趣。

就算是她的批评，也总能让我发现自己的缺点和不足，去反省、改正。

李老师是一位有责任心的老师。

有一次，在春游玩完回学校的路上，我们在这上等待时，李老师重复和我们说了几遍的要求她又重申了一次：“一、在大巴上一定不能站立。

二、不要大声喧哗。

三、不要吃零食。

四、不能乱丢垃圾，要带在身上会到学校再丢。

一定不能乱丢垃圾！”李老师加重了自己的语气，用洪亮的声音说到。

我们似乎也知道了李老师的意思，想到了违反规定后的影响。

可没过一会儿，我们好像忘记了李老师的规定一样，没有一点自制力，已经忍不住搀，开始撕零食的包装起来。

之后，有些同学竟然拿出了在春游地点刚买的电子烟，开始玩起来。

整一部大巴乌烟瘴气，充满了电子烟里果香气味和零食混合起来的味道。

大家闻到了，都不是很舒服，特别是一些晕车的同学完全受不了。

有人的肚子开始不是很舒服，捂着肚子，玩电子烟的同学发现了，便立马收了起来。

下了车，李老师快步把我们带回了学校，领到风雨球场上。

她生气极了，大声地呵斥着我们：“我是不是说过了在车上不能吃零食？为什么我看到有那么多人在吃零食？为什么会有那么多的垃圾？还有人在春游地点那乱买东西！电子烟对身体不好，为什么要去买！包括一些好同学，都没有自制力吗……”我听了，虽然有些生气，却自知理亏。

最后，李老师让全班同学写一篇反思，买电子烟的人还要多些一份。

我回到家中，冷静下来，想：老师说过的话，我不应该忘记，也不应该用晕车之类的借口来逃避自己犯下的错误。

在花草中绽放作文600字《在花草中绽放》漫步在花园小径，五彩斑斓的花朵争奇斗艳，绿草如茵，微风轻拂，带来阵阵芬芳。

这片花草的世界，让我沉醉，也让我深思。

每一朵花，无论大小，无论颜色，都在努力地绽放自己。

它们不会因为自己不如旁边的花朵娇艳而放弃开放，也不会因为无人欣赏而停止散发芬芳。

它们只是坚定地遵循着自己的生命节奏，在属于自己的季节里，尽情展现美丽。

瞧那朵娇小的雏菊，洁白的花瓣簇拥着嫩黄的花蕊，在微风中轻轻摇曳。

它或许没有玫瑰的艳丽，没有牡丹的富贵，但它有着自己独特的清新与淡雅。

它在花丛中绽放，为整个花园增添了一份纯真与宁静。

再看那片紫色的薰衣草，犹如梦幻的海洋。

它们紧密地挨在一起，共同组成了一片浪漫的紫色世界。

每一株薰衣草都在努力生长，向上伸展，绽放出串串小花穗，散发出迷人的香气。

它们用自己的方式诠释着团结与坚韧。

而那些不知名的小花小草，也都在各自的角落里默默绽放。

它们或许不引人注目，但依然充满生机与活力。

它们用自己的存在证明，即使平凡，也能拥有属于自己的精彩。

花草的绽放，让我想到了人生。

我们每个人，不就像这些花草一样吗？或许我们没有出众的容貌，没有过人的才华，没有显赫的家世，但我们都有自己独特的价值和魅力。

我们不必去羡慕别人的辉煌，也不必因自己的平凡而自卑。

只要我们像花草一样，坚定地追求自己的梦想，努力地绽放自己，就能在人生的舞台上展现出属于自己的光芒。

在这个喧嚣的世界里，我们常常迷失在别人的眼光和评价中，忘记了自己内心真正的渴望。

然而，当我们走进这片花草的世界，感受它们的绽放，便能重新找回那份初心和勇气。

遍野春色开满花句子
以下是描写遍野春色、开满花的句子：
1、春天的原野上，繁花似锦，万紫千红，把大地装扮得如同一个美丽的花姑娘。

2、每一朵鲜花都在阳光下尽情绽放，好像在向世界宣告春天的到来。

3、春风拂过，花瓣轻轻飘落，如同雪花般美丽，给大地铺上了一层薄薄的花毯。

4、蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞，尽情享受着春天的美好和花香。

5、春风吹过，花香四溢，让人感到心旷神怡，仿佛所有的烦恼都被吹散了。

6、遍野的花朵在阳光下闪烁着晶莹的光芒，像一颗颗璀璨的宝石镶嵌在大地上。

7、漫步在花海中，感受着花瓣轻轻拂过脸颊的柔美，让人感到无比的舒适和惬意。

8、春天是花的季节，是花的海洋，是花的盛宴，让人沉醉其中，流连忘返。

9、春色满园，繁花似锦，一片生机勃勃的景象，让人感受到大自然的神奇和魅力。

10、在春天的原野上，花朵竞相绽放，好像在举行一场盛大的庆典，向世界展示着春天的美丽和生机。

描写春天花园的句子和段落1. 春天的花园就像一幅五彩斑斓的画卷，难道你不想走进去好好欣赏一番？比如说，我和小伙伴们在花丛中嬉戏，那五颜六色的花朵就像我们灿烂的笑容。

2. 春天的花园里，每一朵花都在尽情绽放，这不就是大自然给予我们最美好的礼物吗？像我邻居家的小妹妹，每次看到这些花儿都会开心得手舞足蹈。

3. 走进春天的花园，仿佛置身于梦幻的仙境，难道你不觉得这是一种无法言喻的美妙？就好比那天，我和朋友们在这里拍照，大家都陶醉在这美景之中。

4. 春天的花园啊，那浓郁的花香简直能把人的心都给融化了，你能抗拒得了这种诱惑？记得有一次，妈妈来这里散步，都忍不住连连赞叹。

5. 春天的花园是如此生机勃勃，难道不是大自然的杰作？瞧瞧那些忙碌的蜜蜂，不正像为生活奔波的我们吗？6. 这春天的花园，处处充满着惊喜，难道你不想来探索一番？就像那次我偶然发现一朵罕见的花，那种兴奋简直无法形容。

7. 春天的花园，像是被打翻的调色盘，色彩绚烂得让人惊叹，你难道不被这美景折服？有一对老夫妻在花丛边回忆着往昔，那画面温馨极了。

8. 春天的花园中，微风轻拂着花朵，难道这不是最温柔的抚摸？上次我看到一个小朋友在这儿吹泡泡，泡泡在花丛间飞舞，美极了！9. 春天的花园仿佛是一个欢乐的大舞台，每朵花都在尽情表演，难道你不想来当观众？比如那几株郁金香，高昂着头，像骄傲的舞者。

10. 春天的花园，简直是心灵的疗愈所，难道你感受不到那份宁静与美好？我曾在这里和朋友倾诉烦恼，烦恼瞬间就被抛到九霄云外。

11. 春天的花园就像一个神秘的宝藏之地，等待着你去挖掘，难道你不好奇里面都藏着什么？像那次我发现了一个隐藏在花丛后的小亭子，真是意外之喜。

12. 春天的花园，是大自然谱写的浪漫诗篇，难道你读不出其中的深情？记得有一对情侣在这儿许下爱的誓言，让花儿都见证了他们的爱情。

13. 走进春天的花园，犹如走进了一个童话世界，难道你不相信？上次看到几个孩子在花丛中捉迷藏，笑声回荡在整个花园。

慷慨淋漓造句1. 他演讲起来慷慨淋漓，那气势就像汹涌澎湃的海浪，一波接着一波地冲击着听众的心。

比如说，在学校的演讲比赛上，他站在台上，眼睛里透着坚定，声音高亢激昂，从环保问题谈到人类的未来，每一个字都饱含着力量，让台下的同学们不禁热血沸腾，都被他的激情所感染。

2. 我看那部电影的时候，主角慷慨淋漓的反抗精神真把我震撼到了，就好像一颗炽热的流星划过黑暗的夜空。

电影里，主角面对强大的恶势力，没有丝毫畏惧，大声地喊出自己的信念，他的每一个动作、每一句话，都充满了力量，这种力量直接传递给了屏幕前的我，让我恨不得冲进屏幕和他一起并肩战斗。

3. 爷爷讲述他年轻时的奋斗经历总是慷慨淋漓，像一位豪迈的诗人在吟诵壮丽的史诗。

每次家庭聚会，爷爷就会开始他的讲述，从白手起家讲到历经的种种磨难，他手舞足蹈，声音洪亮，仿佛那些往事就在眼前，我们这些晚辈围坐在他身边，都听得入了神，被他那股子热情和坚韧深深打动。

4. 她在辩论场上慷慨淋漓的表现简直像一头威风凛凛的狮子，守护着自己的观点领地。

当对手提出一个个看似刁钻的问题时，她镇定自若，迅速反驳，话语如连珠炮一般，条理清晰又充满激情，把对方的论点驳斥得七零八落，让在场的观众都为她的雄辩能力拍手叫好。

5. 那位歌手在舞台上唱歌的样子慷慨淋漓，仿佛是一只自由翱翔的雄鹰在向世界宣告它的存在。

他在演唱那首激昂的摇滚歌曲时，全身都充满了力量，每一个音符都像是从心底深处迸发出来的呐喊，台下的粉丝们跟着节奏疯狂摇摆，大家都沉浸在他那充满感染力的表演之中。

6. 我的朋友为朋友仗义执言的时候慷慨淋漓，就像一把出鞘的宝剑，寒光凛凛。

有一次，他的朋友被人冤枉，他毫不犹豫地站出来，言辞犀利地为朋友辩护，他的眼神中充满了愤怒和正义，那股气势让诬陷者都不敢直视，他的朋友在一旁感动得热泪盈眶。

7. 这个老师讲课慷慨淋漓，恰似一阵春风吹进了知识的花园，让每一朵花儿都尽情绽放。

在课堂上，他讲到那些精彩的文学作品时，声情并茂，把作者的情感和作品的内涵剖析得淋漓尽致，同学们都听得津津有味，像是一群渴望知识雨露的小蜜蜂，围绕在他的身旁。

关于奉献的初中作文600字关于奉献的初中作文600字“落红不是无情物，化作春泥更护花”。

人并非为了获取而给予，因为给予的本身就是快乐的。

“奉献”一词，在我们的生活中层出不穷，奉献这件事，在我们的身边也时刻发生着。

下面给大家提供关于奉献的初中，欢送阅读！太阳为我们奉献了阳光，妈妈为我奉献了一生。

在我的心里老师也给我们奉献了很多很多。

她就是我的班主任耿老师。

她长得美丽又和蔼，慈祥的脸上有着一双充满智慧的大眼睛，她看着我们时，心里总是感到一丝温暖与说不出的开心。

耿老师是我们的语文老师，她除了给我们讲解课文以外，还给我们讲许多发生在她身边的事，每次，我们听完她讲的故事，懂得了很多的道理，得到了启发和鼓励。

记得我们上一年级时，从呀呀学语，什么都不会写和不会读时，是您一遍一遍教我们读书认字。

那时的我们天真幼稚，领悟性特别差，我们不会认的字和弄不明白的作业很多，是您很有耐心地给我们讲解，您不会生气也不会骂我们，直到我们明白为止。

放学大家都走了，耿老师没有回家，而是把今天的事认真完成，还要为我们做第二天的准备，您不管再苦再累，脸上总是带着笑容，从不抱怨。

我以前是一个淘气捣蛋的小孩儿，成天乱蹦乱跳，见了老师也不打招呼，更不懂得帮助同学，是一个自私自利的人，但是，我现在知道怎么做人做事了。

这些都是您——耿老师您的奉献，是您的教诲，让我学会了如何做人！您每天不分春夏秋冬，总是早早来到学校，生怕我们来了进不了教室，您比谁都起得早，和来的早的同学一起把教室清扫得干干净净。

为了让我们在安静又舒适的环境里快乐地学习，您每次声音都沙哑了，还是站在讲台上认真地给我们讲课。

我都看到了您的疲劳和难受，但在你笑容里丝毫找不出。

这就是我们的老师，她无私奉献，让我们到了“随风潜入夜，润物细无声”的精神，这就是人类灵魂的工程师，她关心到每一位同学，她是辛勤的园丁，她让每一朵花儿，都尽情绽放！无私奉献，这样的精神是人人都拥有的，也是人们赞不绝口的，不管平凡的人，还是伟大的人，都会因为这种精神奉献自己的一生，程老先生和其美多吉就是无私奉献的标兵典范，谈起无私奉献，你会想到谁？我猜大家第一个想到的应该是老师吧，老师这个平凡的职业却有着不平凡的责任，做着不平凡的事业，老师就像园丁，修剪着我们这些祖国的花朵，老师就像蜡烛，燃烧了自己，奉献出自己的光和热，不知道大家是否记得我们学过的一句诗，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这不正是对老师的赞美，学生们或许不知道深夜的时候，大家都已经安睡，而老师还在灯光下继续工作，为我们复习的资料，老师是多么平凡可有又那么伟大，老师不是我们的亲人，但比亲人还亲。

泰戈尔现代诗摘抄四年级1. “生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。

”哇，这句话是不是超级美呀！它让我们想象到，生命就应该像夏天盛开的花朵那样，无比灿烂、多姿多彩。

每一朵花都尽情地绽放自己的美丽，不怕被人看到，也不怕风雨的洗礼。

而当生命走向尽头的时候呢，就要像秋天的落叶一样，安静、优雅地飘落，没有一丝遗憾和恐惧。

四年级的小朋友们呀，我们的生活也可以这样哦，在该开心玩耍、努力学习的时候，就像夏花一样热烈，等我们长大了，面对各种变化，也能像秋叶一样坦然呢。

2. “如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了。

”嘿，同学们，这句话告诉我们一个很重要的道理哦。

有时候我们可能会遇到一些不开心的事情，比如考试没考好，或者和小伙伴闹别扭了，就好像失去了太阳一样，心里很难过。

但是呀，如果我们一直沉浸在这种难过里，一直流眼泪，就会错过很多其他美好的东西哦，就像天上的星星一样。

所以呢，我们要学会勇敢地面对那些小挫折，抬起头来，你会发现身边还有好多好多有趣的事情和很棒的人在等着我们呢。

3. “天空没有翅膀的痕迹，但我已飞过。

人生的意义不在于留下什么，只要你经历过，就是最大的美好。

这不是无能，而是一种超然。

”哇哦，这句话有点深奥呢，但是仔细想想又很有道理哦。

就像我们在操场上跑步，天空中不会留下我们翅膀飞过的痕迹呀，但是我们跑过了，感受到了风在耳边吹过，身体变得更健康更强壮了，这就是很美好的事情呀。

在生活中也是一样，我们不一定非要留下什么特别厉害的东西，只要我们认真地去经历了，去尝试了，比如参加一次比赛，虽然可能没有拿到第一名，但是我们努力的过程就是最棒的啦，这是一种很了不起的超然心态哦。

4. “世界以痛吻我，要我报之以歌。

”哎呀，这句话感觉有点让人心疼呢。

世界有时候可能会对我们不太友好，会给我们一些小小的痛苦，就像不小心摔倒了，或者被老师批评了。

但是呀，我们不能就因此而生气或者难过很久哦，我们要像个小英雄一样，用歌声去回应它。

奉献的日记作文五篇日记记录的是最真实的生活，能为写作积累大量的生活素材。

但只拥有素材还不行，还要学会提炼和挖掘，看出素材背后的意义。

这里给大家分享一些奉献的日记作文，欢迎阅读!奉献的日记作文1人固有一死，谁也不知道明天和意外哪个先到。

或许这一生过的平平淡淡，像一杯水;又或许是轰轰烈烈的过完了这一生，像一杯烈酒。

有的人死了他还活着，有的人活着他却已经死了。

为这个社会奉献的人，他们的精神还活在这个世界上而且会永远的流传下去。

而有的人活在这个世界上只是混日子，没有自己的理想和追求就像一条咸鱼一样，活着跟死了没什么两样。

从古至今有许许多多的先辈们为我们的社会做出了巨大的贡献。

现在我们学生就是国家未来的希望，我们要学习先辈无私奉献的精神。

我们可以从小事做起。

当帮助一个人的时候就会有无限的成就感，做好事也是在为自己积德。

不过，这个社会还是太现实了。

很多人的思想就如同一道错误的数学题“100-1=0”当你做了一百件好事时，只要做错了一件事，很多人就会觉得你从来就没有做过好事。

也就意味着你之前做的所有事都是白做的，他们只能看到你不好的地方不能看到你好的地方。

对于我们学生来说“奉献”可以是最简单助人为乐。

不过，因为现在有太多人会碰瓷，导致有时候真的发生意外时，没人肯上前帮助。

有时候就是因为这样有些人错过了最佳的抢救时间。

作为学生的我们如果碰到这种事情，我们可以让周围的大人作证然后拨打120，还要报警找到伤者的家属。

如果我们学生都冷漠对待那么，我们这些年读的书都百读了。

就算真的被讹了，也没关系，起码没有对不起自己的良心。

奉献，不只是为国家做出什么贡献。

也可以是身边的一点点小事，如果每个人都为这个社会奉献一点点，那么世界将会变的更加美好。

让人不由得想到李商隐所写的一首诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”就连蚕宝宝都可以这样无私奉献，我们人又何尝不可呢?奉献的日记作文2不知道火柴燃烧时有没有过回头，不知道流星划过时有没有过回头，不知道烟花闪过时有没有过回头。