2013-2014学年专业见习(一)计划 2

东北林业大学2013－2014学年第1学期阶段2考试试题考试科目：概率论与数理统计试卷总分：100分考试时间：_90分钟占总评比例：20%题号一二三卷面分得分评卷教师一、填空题（本大题共5小题，每小题3分，总计15分）1、在10次独立重复的射击中，每次命中的概率为0.4，则命中次数平方的期望是____；2、设ξ服从1=λ的指数分布，又2ξη=,令),(y x F 为),(ηξ的分布函数，则=)4,1(F _____；3、随机变量)2,1(~N ξ，)6,0(~U η且相互独立，则)23(ηξ-D =_____________；4、设)2(~P ξ，由切比雪夫不等式)3|2(|≥-ξP _____________________________；5、设),0(~2σξN i ，10,,2,1 =i ，且相互独立，则随机变量~1062512∑∑==j ji iξξ_____________。

二、选择题（本大题共5小题，每小题3分，总计15分）1、随机变量ξ与η相互独立同分布且有则【】A)5.0)(==ηξP B)1)(==ηξP C)25.0)0(==+ηξP D)25.0)1(==ξηP 2、设二元函数x y x f cos ),(=，则当自变量在下述哪个区域上取值时，其才可作为连续型二维随机变量的联合概率密度函数。

【】A)[][]1,0,5.0,5.0∈-∈y x ππB)[][]5.0,0,5.0,5.0∈-∈y x ππC)[][]1,0,,0∈∈y x πD)[][]5.0,0,,0∈∈y x π3、随机变量ξ的均值存在且a E =ξ，b E =2ξ，则对任意实数c ，=)(ξc D 【】A))(2b ac -B))(2a b c -C))(22a b c -D))(22b a c -4、若任意非零的实数a ,b 使得1)(=+=ξηb a P 且ξD 存在，则ηξρ,的取值【】得分得分ξ-11P0.50.5A)等于1B)等于-1C)等于||b b D)1||,<ηξρ5、对任意实数0x ，下列成立的是【】A)()()220ξξξE E x E -=-B)()()220ξξξE E x E -≥-C)()()220ξξξE E x E -<-D)()020=-x E ξ三、计算题（本大题共4小题14问，每问5分，总计70分）1、离散型二维随机变量),(ηξ的联合概率分布律见右表：求（1）边缘分布；（2）)1|(=⋅ηP （3）),max(ηξς=的分布；（4）),(ηξCov ；（5）ξ与η是否独立？得分ξη-111200.250.250.52、连续型二维随机变量),(ηξ的联合概率密度函数如下：⎩⎨⎧<<<<--=其他,010,10,),(y x y x a y x f 求：（1）未知常数a ；（2）)2(ηξ>P ；（3）分量ξ的概率密度函数)(1x f ；（4）ηξς+=的概率密度函数；（5）)(ηξ+E3、三个球随机放入三个盒子，ξ与η分别表示放入第一个与第二个盒子球的个数。

红寺堡二中2013—2014学年度第二学期教学工作计划一、工作思路和目标：工作思路：继续贯彻落实学校办学理念，规范办学行为；进一步加强常规教学，提高教学质量；抓教师队伍建设，提高教育教学能力；深化“四精工程”，狠抓“三项行动”，促进教师自主发展和专业提升；牢固树立学生发展意识，强化素质教育，促进教育教学全面均衡发展。

工作目标：结合我校实际，在全面落实学校工作计划的基础上，继续深化“四精工程”，通过“优势学科基地”，加强骨干教师模范带头作用和青年教师培养工作，加大教研力度，建立教研活动长效机制，加强音乐、体育、美术、信息技术教育教学，重视教师继续教育，进一步深化课程改革，推进素质教育，提高教育教学质量，促进学生的可持续发展，努力实现2014年中考成绩“保二争一”，单科成绩“保二争三”，高中升学率较2013年提高一个百分点，在校生巩固率达到红寺堡区教育局规定的工作目标。

二、策略与措施：1．抓好常规管理，把学校的“四精”（精备、精做、精练、精考）贯穿到学校的教学的各个环节，规范每一位教师备课、上课、作业批改的行为，抓好月考及期中、期末质量检测和九年级模拟考试工作，并及时认真做好质量分析及阶段性总结，向常规工作要质量。

2．加强骨干教师队伍建设，要进一步明确骨干教师的责任：每学期听课不能少于20节，必须至少承担一节公开示范课，至少要结对帮扶一名青年教师（必须有培养计划、措施、反思与总结），每学年至少要在市级以上教育刊物发表论文一篇，真正起到骨干教师模范带头作用。

3.继续实行校长包年级、包教研组制度，加强对教学教研工作的领导，带头听课每学期不少于20节，参加校本教研活动不少于4次，及时了解青年教师课堂教学实际并提出合理意见及建议，促进青年教师的迅速成长和教学秩序的有序运行。

4．强化教师培训，促进教师专业发展。

树立终身学习的理念，组织教师参加各种培训活动，依托教研组常规教研活动，合理利用我校有效资源，积极开展教师业务培训，把学习作为自己专业发展的必要，强化教师课堂教学质量、构建“高效课堂”，关注后三分之一学生，实现义务教育均衡发展。

2014年实习期工作计划我系2006级共有134人。

其中旅管专业34人，招商管理专业35人，采购供应管理专业30人，酒店管理专业35人。

为保证实习工作的顺利进行，特制定本计划。

一、专业实习工作的指导思想遵循就业是民生之本原则，实行实习就业一体化，重点培养学生的专业能力和就业能力，满足企业对应用型商务人才的需求。

二、专业实习工作的目的使学生受到深刻的专业思想教育，增强其对未来所从事职业的适应性和光荣感与责任感;使学生将所学的基本知识、基本理论和基本技能综合运用于专业实践;培养学生从事工作的初步实践能力;全面检验系的办学思想、培养目标、专业设置、教学内容与教学方法等，及时获得反馈信息，不断改进教学工作;使学生找到一份好的工作。

三、专业实习工作的方式、时间和地点学生根据自身的就业原景、专业特点和兴趣自行联系实习就业单位，进行分散实习就业。

同时，对于少数企业需要一定人数的实习就业学生，则由系统一联系安排。

实习时间为2009年2月到6月15日，实习地点为区内外相关企业。

四、专业实习工作的措施(一)成立实习工作领导小组组长：李玉田副组长：刘武军吴日岗成员：陆晓珍唐秀念李凯旋黄宽勇(二)做好实习前的准备工作1.对学生加强专业教育。

特别是加强吃苦耐劳、艰苦创业教育，使学生树立从生产服务一线做起，从基层做起稳步发展的职业理念，培养学生诚实守信、忠于职守的职业道德和团队合作精神。

2.加强实践教学，切实提高学生的专业技能，缩短其实习期间熟练上手操作的周期，树立我系和学院良好的办学形象。

3.加强就业指导，把实习与就业紧密结合起来。

(三)学生专业实习要求学生必须根据实习安排，服从实习单位的领导和岗位安排，在部门领导的具体指导下，主动积极地完成实习单位交付的各项实习任务。

在实习期间，要注意调查研究，积累有关资料，了解实习单位的基层工作方法及内部业务联系，及时予以总结，将感性认识提高到理论高度，以便为今后的工作打下良好的基础。

北京市师达中学高中教学工作计划2013—2014学年度下学期一.指导思想以常规教学管理工作为保障，以教研工作为先导，以高考、会考备考工作为重心，以课程改革为主线，求真务实，踏实推进，稳步提升教学质量，努力实现高考升学新突破，确保会考工作圆满完成。

二.重点工作（一）完善教学监管评价体系，强化管理工作的落实力度，实现管理水平的层次提升。

随着我校各项教学工作的不断推进，我校的教学监管评价体系也需要在新的教育形势下不断完善。

学校将根据《教师业绩综合评价制度》、《教研组考核评价细则》、《教研组集体备课制度》等制度，通过全方位的多元评价，凸显出对教师业绩的综合评定；通过细致严密的有效监管，推动学校教学质量的不断提升。

各年级要立足工作实际，本着“一年高考三年抓”的总体思路，积极做好对广大教师的督导工作，做好对广大学生的教育转化工作，力争使我校的教学管理水平再上新台阶。

一是强化教学处的部门职能。

教学处要制定并完备学校教学工作管理细则，定期做好教师教案、听课笔记的检查和审核工作。

做好各类考试的组织和监管工作。

要在工作中突出对年轻教师的关注与指导，突出对各年级的成绩分析与整改的指导工作。

二是强化各年级的教学监管职能。

年级组长要根据本年级工作的实际，组织好日常教学的正常秩序，做好对广大教师的指导和测评工作。

要及时反馈教师及学生的意见，配合学校教学各部门做好成绩的分析与整改工作。

三是要强化班主任队伍建设。

各班主任要密切联系广大任课教师，全面做好班级的管理与规划。

要定期召开教师座谈会和学生座谈会，全面提升班级成绩。

要做尖子生培养与后进学生转化工作，促进班级实力的整体提升。

四是建立健全教学领导听评课、教学探讨制度。

教学各部门领导要强化责任意识、提升全局意识，从学科教学和年级发展层面组织开展好听课、评课活动，定期开展好教学工作探讨活动。

要集思广益、增强沟通、目的明确、务求实效的开展工作，要在听评课的过程中表彰先进、提携后进，促动教师业务能力的整体提升。

苇莲苏学区中心校教学教研工作计划一、工作思路认真落实《苇莲苏学区中心校2013—2014学年度下学期工作计划》和《奈曼旗教研室2013—2014学年度第二学期教科研工作计划》，以转变教师的教学方式和学生的学习方式为重点，以“三说一看”与绘制“知识树”为抓手，全面深化课堂教学改革；加强常规教学管理，强化校本教研和校本培训，继续进行教师基本功训练，提升教师专业素质；加强学生自学能力、思维能力培养，注重改善学生的学习方法和学习习惯养成，大面积提高教学质量。

二、工作重点1、全面落实内蒙古自治区课程方案，组织教师认真学习2011版学科课程标准，围绕课程标准开展相关的培训活动、教研活动、竞赛活动。

2、继续深化课程改革，突出课堂教学改革，深入开展实效课堂创建活动。

大力转变教师的教学方式和学生的学习方式，着力构建学科教学模式。

3、深入开展“三说一看”与绘制“知识树”活动，继续进行教师教学基本功达标训练，提升教师的专业素质。

4、加强常规教学管理，突出教学过程、教研过程、教学细节管理。

5、加强六年级毕业备考和九年级中考备考研究，召开质量分析会，研究制定提高备考质量的措施。

6、制定并落实《区域教研联盟实施方案》，确保活动有计划地进行并取得实效。

7、积极参加全旗各类竞赛活动。

三、具体的措施与要求（一）落实《奈曼旗关于进一步深化课堂教学改革的实施意见》，制定《苇莲苏学区课堂教学改革实施方案》，全力推进课堂教学改革。

1、继续落实《奈曼旗中小学创建实效课堂操作规程》，深化课堂教学细节研究，提高教学效率。

2、根据《“先学后导、合作学习、当堂达标”教学模式》，结合我校的课堂教学实际，积极创建适合我学区的教学模式和各学科教学流程。

3、加强教学设计。

一是学习目标的制定符合新课标要求，要用行为动词表述，具有可测性；二是加强与学习目标相匹配相对应的练习题的设计，增加评价的准确性；三是强化教师的“导学”设计和学生的“自学”设计，并阐述清教师教学方式与学生学习方式的实施过程；四是突出梯度练习和作业设计。

实习的工作计划
一、实习目标。

1. 了解公司的业务和运营模式。

2. 熟悉相关部门的工作流程和工作内容。

3. 掌握相关工作技能和知识。

4. 提升沟通能力和团队合作能力。

二、实习内容。

1. 参与公司日常运营工作，包括但不限于数据分析、市场调研、客户服务等。

2. 学习并掌握相关部门的工作流程，参与相关项目的执行和跟进。

3. 参与团队讨论和会议，学习团队合作和沟通技巧。

4. 完成上级交办的其他工作任务。

三、实习计划。

1. 第一周，了解公司业务和部门工作内容，熟悉公司内部系统
和工作流程。

2. 第二周至第四周，参与日常工作，学习相关工作技能和知识。

3. 第五周至第八周，参与项目执行和跟进，提升沟通能力和团
队合作能力。

4. 第九周至第十周，总结实习经验，完成实习报告和总结。

四、实习考核。

1. 根据实习目标和内容，定期与导师进行沟通和反馈。

2. 根据实习计划，完成相关工作任务和项目。

3. 完成实习报告和总结。

五、实习期望。

1. 全面了解公司业务和部门工作内容。

2. 掌握相关工作技能和知识。

3. 提升沟通能力和团队合作能力。

4. 为未来的职业发展打下基础。

六、实习总结。

通过实习，我希望能够全面了解公司的业务和部门工作内容，掌握相关工作技能和知识，提升沟通能力和团队合作能力，为未来的职业发展打下坚实的基础。

见习工作计划
一、工作目标。

本次见习的工作目标是通过实际工作的学习和实践，提高自身的专业能力和实际操作能力，为将来的工作做好充分的准备。

二、工作内容。

1. 学习岗位相关知识和技能，包括但不限于公司业务流程、产品知识、市场营销策略等方面的内容。

2. 参与团队项目，了解项目的整体运作和协作方式，积极参与讨论和执行工作任务。

3. 进行实际操作，熟悉工作流程和操作规范，提高工作效率和质量。

4. 学习团队合作和沟通技巧，培养良好的团队协作意识和沟通能力。

5. 完成领导交办的其他相关工作任务。

三、工作安排。

1. 第一周，全面了解公司的业务范围和产品特点，熟悉公司的组织架构和团队成员，参与团队会议，了解团队项目的基本情况。

2. 第二周至第四周，根据实际工作需要，参与团队项目的执行和实施，学习并掌握相关的操作流程和工作技能。

3. 第五周，总结前期工作经验，与团队成员进行交流和反馈，为后续工作做好准备。

四、工作要求。

1. 认真对待每一个工作任务，做到细致、耐心、负责。

2. 积极主动地向团队成员请教和学习，不断提高自身的工作能力。

3. 遵守公司的相关规章制度，保护公司的商业机密，维护公司的形象和利益。

4. 勇于承担工作压力，保持良好的心态和工作状态。

五、工作心得。

通过这次见习工作，我将会不断总结工作经验，不断提高自己的工作能力，争取在实际工作中做出更大的贡献。

希望通过这次见习，能够更好地适应未来的工作环境，为自己的职业生涯打下坚实的基础。

学校见习工作计划学校见习工作计划是指在学校进行实践教学的阶段性计划，旨在促进学生的综合素质和职业技能的提升。

下面我将从以下几个方面详细介绍我的学校见习工作计划。

首先，在见习过程中，我将主动与指导老师进行沟通，了解本次见习的目标和要求。

同时，我将与指导老师共同制定学习计划，明确每个阶段的具体任务和学习重点。

通过这样的沟通和合作，我可以更好地理解和把握见习的目标，提高自己的实践能力。

其次，我会积极参与学校的日常教学活动，并尽可能地亲自实践。

比如，我可以协助老师进行教学，批改学生的作业以及组织一些小型的教学活动。

通过这些实践活动，我可以更好地理解和掌握教学的实际操作技巧，提高自己的教学能力。

另外，我还计划利用见习的机会，参观其他学校或教育机构，了解不同地区和学校的教学模式和管理方式。

通过观摩和交流，我可以拓宽自己的眼界，借鉴其他学校的先进经验和教育理念，提高自己的教学水平。

此外，我还计划在见习期间参与学校的教研活动。

我将与指导老师和其他老师一起讨论教学方法和策略，分享自己的见解和经验。

通过这样的交流和学习，我可以不断改进和完善自己的教学方法，提高学生的学习效果。

最后，我还计划在见习期间学习和掌握一些教育技术的使用方法。

比如，我会学习如何使用电子教学课件，如何运用多媒体和互联网资源进行教学，并且尝试将这些技术运用到教学实践中。

通过掌握和使用这些教育技术，我可以提高课堂教学的效果，吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。

综上所述，我的学校见习工作计划包括与指导老师的沟通合作、参与教学实践、观摩学习、教研交流以及学习教育技术等方面。

通过这些计划的实施，我相信我能够在见习期间提升自己的教学能力，为将来的教育工作做好充分的准备。

南昌大学科学技术学院 建筑学091班 班级课表
备注：
备注：专业实验[环工]13-14周 吴声东 江水英 王榕 水污染控制工程课程设计 15-16周 江水英 吴声东 土建601 603 /工程训练[环工] 江水英 吴声东 17-18周
备注：
备注： 认识实习-1/1 17周 王榕 熊卿
备注：
备注：给排水管网课程设计刘苏苏王晓玭17周土建310/水质工程学实验 1周王晓玭/建筑给排水工程设计18周土建610管晓琴唐朝春/给排水工程结构设计19周李红韩尚宇土建610
备注：
南昌大学科学技术学院给水排水科学与工程131班班级课表
备注：
备注：
备注：。

2013-2014学年第二学期管理学院初等教育（文）专业教育见习计划一、见习时间与地点1．时间 2014年5月5日至9日一周时间。

2．地点 由学院统一安排到实习基地见习，主要集中在明塘小学和东方红小学。

二、见习内容和目标见习以观察、体验为主，熟悉小学课堂常规教学、班主任工作、课外活动组织等。

1、主要内容：结合专业特点和专业方向，深入课堂观察学习，了解教师的教学规律和小学生的学习规律；深入了解教师如何设计教学方案、组织和实施教学、评价学生、批改作业等。

观摩该校组织的各种教学、教育、教研活动；观摩教师如何组织开展主题班会、少先队活动和课外活动等。

2、目标：通过深入课堂观察学习，熟悉小学教育教学的各个环节，了解小学教育的特点和规律，初步培养教育教学的观察能力、分析能力、组织能力、评价能力，思考自己与小学优秀教师的差距，找出思想上、知识上、能力上的不足，明确以后学习的方向。

通过观摩各种教学、教研活动，初步培养教育教学的反思能力、研究能力、管理能力；通过观摩主题班会和课外活动等，初步了解小学生的心理特点，初步培养班主任工作能力。

通过见习活动，进一步培养专业情操和专业技能，为下一阶段的实习做好充分准备。

3、任务：见习前与见习学校联系，商量拟定一周见习计划。

按计划开展见习活动，每天写见习记录，并完成一篇教育见习专题报告（要求2000字以上）。

见习结束后，提交有关见习材料。

三、见习要求1、见习期间，做到尊师爱生、为人师表，虚心向见习学校领导、教师学习。

爱护学生，爱护公物。

2、严格遵守见习学校的规章制度和该校教师的行为规范准则，按时到校和离校。

见习期间一律不得请假，因事、因病等特殊情况需请假的，须经该校有关领导批准。

3、见习期间，认真做好听课记录。

见习结束后，将《听课记录本》交教学办公室。

具体要求：（1）课堂教学：至少听见习校指导教师10节课。

听课要求有课堂记录，课后进行说课和评议。

（2）答疑和作业批改：协助见习校指导教师答疑和批改作业，与指导教师一起分析作业中存在的问题，并做记录。

广西师范大学2013年——2014学年第二学期课程安排表学院：数学科学学院年级：2013级类别：全日制研究生、农村教育硕士专业：课程与教学论方向：课程与教学论（数学）人数：6 人广西师范大学2013年——2014学年第二学期课程安排表学院：数学科学学院年级：2013级类别：全日制研究生、农村教育硕士专业：学科教学·数学方向：学科教学·数学人数：12 人广西师范大学2013年——2014学年第二学期课程安排表学院：数学科学学院年级：2013级类别：全日制研究生、农村教育硕士专业：基础数学方向：组合数学人数：4 人广西师范大学2013年——2014学年第二学期课程安排表学院：数学科学学院年级：2013级类别：全日制研究生、农村教育硕士专业：基础数学方向：群论人数：7 人广西师范大学2013年——2014学年第二学期课程安排表学院：数学科学学院年级：2013级类别：全日制研究生、农村教育硕士专业：应用数学方向：泛函分析人数：6 人广西师范大学2013年——2014学年第二学期课程安排表学院：数学科学学院年级：2013级类别：全日制研究生、农村教育硕士专业：应用数学方向：应用概率与计算人数：3 人广西师范大学2013年——2014学年第二学期课程安排表学院：数学科学学院年级：2013级类别：全日制研究生、农村教育硕士专业：概率论与数理统计方向：数理统计人数：2 人广西师范大学2013年——2014学年第二学期课程安排表学院：数学科学学院年级：2013级类别：全日制研究生、农村教育硕士专业：概率论与数理统计方向：金融工程人数：3 人广西师范大学2013年——2014学年第二学期课程安排表学院：数学科学学院年级：2013级类别：全日制研究生、农村教育硕士专业：统计学方向：金融统计人数：2 人广西师范大学2013年——2014学年第二学期课程安排表学院：数学科学学院年级：2013级类别：全日制研究生、农村教育硕士专业：统计学方向：数理统计人数：2 人广西师范大学2013年——2014学年第二学期课程安排表学院：数学科学学院年级：2013级类别：全日制研究生、农村教育硕士专业：应用统计方向：所有方向人数：12 人广西师范大学2013年——2014学年第二学期课程安排表学院：数学科学学院年级：2012级类别：全日制研究生、农村教育硕士专业：课程与教学论、学科教学·数学方向：课程与教学论（数学）人数：6 人广西师范大学2013年——2014学年第二学期课程安排表学院：数学科学学院年级：2012级类别：全日制研究生、农村教育硕士专业：统计学、概率论与数理统计、应用统计方向：人数：人注意：各位同学就只要上自己导师所开设的论文选读课即可广西师范大学2013年——2014学年第二学期课程安排表学院：数学科学学院年级：2012级类别：全日制研究生、农村教育硕士专业：基础数学方向：群论、代数人数：人注意：各位同学就只要上自己导师所开设的论文选读课即可广西师范大学2013年——2014学年第二学期课程安排表学院：数学科学学院年级：2012级类别：全日制研究生、农村教育硕士专业：基础数学方向：数理逻辑人数：2人广西师范大学2013年——2014学年第二学期课程安排表学院：数学科学学院年级：2012级类别：全日制研究生、农村教育硕士专业：应用数学方向：泛函分析人数：3人。

实习考核表填写规范（学生版）
封面
实习性质：2013-2014学年第一学期是专业实习，2013-2014学年第二学期是毕业实习。

专业：把专业名称填写完整。

如：会计专业、会计与审计专业、财务管理专业、金融保险专
业、会计与统计核算专业、投资与理财专业。

班级：写班级全称，例：会计111。

二级学院：填写“会计金融学院”，不得填写“会计学院”、“会计系”、“会计”。

指导教师：填自己班级的实习指导老师的全名。

学期：2013-2014学年第一学期或2013-2014学年第二学期。

第四页
实习学生信息：由本人填写；实习成绩由指导老师填写。

校内指导教师信息：由学生根据各班级指导老师资料填写。

实习企业指导教师（师傅）信息：由学生根据自己的企业指导师傅资料填写。

如不清楚请
咨询企业指导师傅。

（必须填写！）
主要实习内容：根据实习工作简要列举填写。

第六页实习日志
按每周的工作内容填写。

第八页实习综合报告
从实习时间、岗位、体会、收获、建议等方面详细阐述，字数不少于1000字。

第十页考核意见
实习单位考核意见：由实习单位人事部门（或企业指导师傅）书写考核鉴定意见，负责人签字加盖企业公章，不得加盖合同章、财务章、卡通章。

指导老师考核意见：由各班级实习指导老师根据学生实习情况填写，签字。

第十二页实习指导教师学生评价表对自己所在班级的实习指导老师的各方面进行如实的评价。

2013至2014学年度-第一学期教研组工作计划（2013至2014学年度第一学期）新民小学英语教研组 2013年9月一、指导思想本学期我校英语教研组工作以区教研室的有关精神、本校教育教学工作计划为依据，以新课程标准为导航，以提高本校英语教研、教学质量为目标，提高教师的学习意识、服务意识、质量意识、合作意识和教科研意识。

开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改进以往做得不够的地方，为进一步提高我校的外语教学质量而扎实工作。

以“先学后导，当堂训练”的先进教学理念为先导；以学生为主体教师为主导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，“育德启智知行合一”，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。

在学校工作计划的安排下，我们的教研工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。

我们工作的主题是发展；工作的灵魂是创新；工作的重点是全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，为学生获得终身学习能力、创造能力、生存发展能力打下良好的基础。

二、工作目标1、提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。

2、继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。

3、在上级领导的带领下加强理论学习，搞好“先学后导，当堂训练”教学模式改革。

三、本学期主要工作1、进一步加强理论学习，更新教学理念。

全体英语教师都要抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。

本学期要学习有关有效教学资料以及改进评价内容和评价方法的资料，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。

2、进一步有序、规范、高效地组织开展教研活动。

教研组活动力求做到计划先行、科学安排、内容充实、组织规范、成效显著，教研组活动记录详实。

（1）每周五下午为英语科组教研活动时间，活动围绕本校课题，确立英语组科研课题，通过查阅资料，学习理论知识，撰写科研论文，最后将科研内容渗透到课堂教学中。

见习计划怎么写见习计划是指为了让新员工更好地适应公司文化、工作环境和工作内容而设计的一项培训计划。

一个好的见习计划不仅可以帮助新员工尽快融入团队，还可以提高新员工的工作效率和工作质量。

那么，见习计划怎么写呢？下面就让我们来一起探讨一下。

首先，一个好的见习计划需要明确培训的目标和内容。

在设计见习计划时，我们需要明确新员工需要掌握的知识和技能，以及需要了解的公司文化、价值观等内容。

只有明确了培训的目标和内容，才能有针对性地制定培训计划，让新员工在有限的时间内获得最大的收益。

其次，见习计划需要合理安排培训时间和方式。

针对不同岗位的新员工，培训时间和方式可能会有所不同。

一般来说，可以采用集中培训和分散培训相结合的方式，既可以让新员工在短时间内集中学习所需知识，又可以让他们在工作中不断实践和总结经验。

此外，还可以结合在线学习、面对面培训、实地考察等多种方式，让培训内容更加生动有趣，提高培训效果。

另外，见习计划需要有有效的考核机制。

培训计划的最终目的是让新员工掌握所需的知识和技能，并能够独立开展工作。

因此，培训计划中需要设置有效的考核机制，及时发现新员工的学习情况，帮助他们及时纠正错误，提高学习效率。

考核可以通过笔试、面试、实操等方式进行，以全面了解新员工的学习情况和工作能力。

最后，一个好的见习计划需要有良好的跟踪和反馈机制。

在新员工完成培训后，需要及时跟踪他们的工作情况，并给予及时的反馈。

这样可以帮助新员工更好地融入团队，解决工作中遇到的问题，提高工作效率。

同时，也可以通过新员工的反馈意见，不断改进见习计划，使其更加完善。

综上所述，一个好的见习计划需要明确培训的目标和内容，合理安排培训时间和方式，设置有效的考核机制，建立良好的跟踪和反馈机制。

只有这样，才能设计出一份既符合公司需求，又能够帮助新员工快速成长的见习计划。

希望以上内容能够对你有所帮助，谢谢阅读！。

13 年优秀实习计划范文【摘要】实习是每个学生必须有的一段经历，它使我们在实践中学到知识，打开视野，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。

特此为您编辑了13 年优秀实习计划范文，解决您在写作中的难题!!一、实习目的和意义，前去实习，当然要知道自己去实习的目的和意义了，我将去*****有限公司实习，岗位是市场营销，通过实习使学生深入理解和掌握已学习过的市场营销基本理论，基本方法和基本技能;进一步缩小理论教学与企业营销实践的差距，为以后学生很快走向社会，适应社会，成为优秀的营销管理人才打下基础。

通过毕业实习，达到如下目的;1 、较全面、深入地了解相关工作的关系及重要作用，熟悉现行管理体制及实务操作技能，使学生对所学专业有更为全面的认识。

2 、帮助学生进一步消化、补充和巩固已学到的专业理论知识。

通过实践环节，检查学生对所学知识的理解程度、掌握程度和实际应用能力。

3 、有针对性地锻炼学生观察问题、分析问题和解决问题的能力，促进学生将所学理论与实践相结合，培养他们脚踏实地、扎扎实实的工作作风，为今后较顺利地走上工作岗位打下一定的基础。

二、将有那些实习内容，学生通过一段时间在相关岗位上的具体操作练习，应了解实际工作中具体作业流程及不同模式，从而使已学过的专业知识与实践相结合。

本实习原则上应选择与市场营销专业知识相关的部门进行，内容包括商品销售、市场调查研究、生产与供应、开拓市场等。

毕业实习的基本内容：1 、收集实习岗位相关资料，了解实习单位的组织机构，尤其是旅游企业管理组织机构的设立及其职责权限的划分情况。

2 、参与实习单位的工作过程。

3 、观摹实习单位的工作活动。

包括：商品销售、市场调查研究、生产与供应、开拓市场等。

4 、在实习报告中分析评价实习单位管理制度的制定和执行情况与不足，并提出合理化改进意见。

通过毕业实习，进一步掌握本专业的基本理论与技能，在实践中印证自己所学的知识。

作为一个实践型专业的毕业生，更要在实习中善于发现问题，并培养分析问题、解决问题的能力，为撰写实践报告和走上工作岗位打下基础。

专业见习计划书1. 引言专业见习计划是为了帮助学生更好地了解自己所学专业，并提供实践机会以锻炼实际操作能力而设立的。

本计划旨在提供一个结合理论和实践的平台，让学生在真实的工作环境中实践所学知识，并与专业导师深入交流，从而加深对专业的理解和应用能力。

2. 目标本专业见习计划的目标是：•提供一个实践机会，让学生在实际工作中了解自己所学专业的应用；•培养学生的实际操作技能及解决问题的能力；•加强学生与专业导师的交流与合作，提升学习效果；•增强学生的职业素养，为将来就业做好准备。

3. 实施方案本见习计划将根据学生的专业特点和学习需求，结合实际情况，制定相应的实施方案。

3.1 见习时间安排见习时间将根据所学专业的实际情况和导师的安排而确定。

一般建议见习时间不少于2个月，但具体时间会根据实际情况具体调整。

3.2 见习内容见习内容将根据学生所学专业的实际需求和导师的指导，主要包括以下几个方面：•实际工作任务的分析和完成；•日常工作流程的了解和参与；•专业知识的实践应用；•实际问题的解决方案探索。

3.3 导师指导见习期间，每位学生将分配一个专业导师进行指导。

导师将根据学生的实际学习需求和见习内容，指导学生的见习工作，并对学生的见习成果进行评估和指导。

3.4 评估与总结见习结束后，将对学生的见习成果进行评估，并与导师进行总结和反馈。

根据见习情况，可以为学生提供见习证书或其他相关证明材料。

4. 期望与要求本计划希望见习学生能够：•充分利用见习机会，积极参与实际工作，提升实际操作能力；•与专业导师进行充分交流，及时解决问题并提出建议；•结合专业知识，提出创新性解决方案，提高解决问题的能力；•做好见习期间的记录和总结，以便今后查阅和回顾。

5. 参考资料•无以上是专业见习计划书的草案，欢迎指导和意见。

教师见习工作计划一、见习目的教师见习是一种重要的教学实践活动，对于提高教师的教育教学水平、丰富教师的教学经验和锻炼教师的教学能力都有着重要的意义。

通过见习，可以帮助见习教师更好地了解教学实践，提高对学校教学管理、教学科研、课程开发的理论基础和实践能力。

二、见习时间安排见习时间为一个学期，共计20周时间。

具体安排如下：1. 第一周：适应期，了解学校教学环境、学科师资力量，熟悉学校教学大纲、教学计划。

2. 第二周至第六周：参与正常教学工作，担任播音员、备课员、助理辅导员及其他有关工作。

逐渐了解学生，逐渐掌握教学资源。

3. 第七周至第十二周：逐步承担一部分教学任务，进行自主备课与教学实践，并且进行教学设计与评价。

4. 第十三周至第二十周：完成整个见习周期。

三、见习内容1. 参与教学活动。

见习教师应积极参与学校的各项教学活动，包括课堂教学、学生辅导、活动策划等，努力提高自己的教学能力和教育教学水平。

2. 自主备课。

见习教师要进行自主备课，并确保备课内容的系统性和完整性，包括教学设计、教材选择、教学方法等。

3. 教学实践。

见习教师应深入课堂进行教学实践，努力将理论知识与实际教学相结合，提高教学效果。

四、见习日程安排1. 创建一个课堂教学观摩计划，每周至少观摩一堂课，认真记录并进行反思和总结。

2. 每周进行一次见习讨论会，讨论在教学实践中遇到的问题、改进的方法，加深对教学内容的理解。

3. 每周进行一次教学设计与评估，集中对教学设计、教学效果、学生反馈等方面进行分析和总结。

五、见习评价1. 教师见习期间将进行多方位、全面评价。

包括学生评价、班主任评价、学科组长评价、见习教师自评等。

2. 评价内容主要包括：教学设计和备课水平、上课时的教学效果、学生的学习情况、课后作业及学习成绩等。

3. 根据评价结果，对见习教师提出指导意见和改进建议，帮助见习教师完善自己的教学能力。

六、见习期望1. 通过见习，提高见习教师的教学实践能力，丰富见习教师的教学经验，锻炼见习教师的教学能力。