班总结2004-1

2004--2005学年度第一学期班级总结2004--2005学年度第一学期小一班班级总结本学期开学初,我们班级老师了解了幼儿的情况,并通过深入的分析，结合本学期我园提出的让幼儿可持续发展课程本着"让孩子快乐的学习，得到全面的发展，让老师发挥爱心得到专业的成长"的宗旨,我们制定了科学、详细的班级计划，并在实施的过程中注重尊重幼儿的独立人格;尊重和满足幼儿的基本需求;尊重幼儿的学习特点;尊重幼儿的个体差异.并且努力和幼儿建立、保持伙伴式的信任关系.一学期下来，我们取得了一定的成就，特总结如下：在《神秘的身体》主题中，我们分为《神秘的身体》《会说话的身体》《爱护我们的身体》《我的小手真棒》四个小主题。

开设了语言区、娃娃家、展示区、数学区四个区角，在展示区中，通过展示幼儿搜集的各式运动图片及家长参与制作的玩偶，使幼儿更深刻的认识了身体各部位的名称；在语言区的活动中，为幼儿准备了与身体有关的图画书，帮助幼儿尝试仿编歌词，增强了幼儿的语言表达能力；在娃娃家的活动中，我们为幼儿提供了不同种类的衣服、衣夹、稠带、娃娃及娃娃衣服，让幼儿通过操作学习了穿衣服的方法；在数学区的活动中，我们引导幼儿在自主的操作活动中比较物体的长短和高矮，使幼儿在不知不觉中掌握了抽象的数学知识。

的吉祥意义；在美工区中，幼儿练习了用绘画、泥工等方式表现食物的方法，发展了小肌肉控制能力，掌握了团圆、压扁等泥工技能。

经过一个学期的教育实践,我班在各方面都取得了一定的进步,但也存在着一些不足.例如幼儿的发展不够全面;关注幼儿的个别差异有所欠缺;家长工作不够细致等等.在下学期中,我们将针对不足,予以改正,争取取得更大的成绩.2004年度下学期小班工作总结在孩子们的欢声笑语中，转眼间本学期即将结束。

回想这过去的一学期，无论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘的成长过程。

现从以下几方面，对本学期的班级工作做个小结。

一、教育、教学我们本着“以先进的教育理论为先导，以尊重幼儿的兴趣、需要为标准，以主动探索、主动学习、主动建构、主动发展为核心，促进幼儿身心健康、全面和谐发展”的课程方案精神，注重给幼儿提供创造性发展的空间，并根据《纲要》、《规程》的要求，结合新课改内容制订与执行教学计划，注重从幼儿“最近发展区”确定教学目标。

2004-2005年度第一学期班级总结
【幼儿园中班工作总结】
“”2004—2005年度第一学期大三班班级工作总结当新年到来之即，一学期的工作即将结束。

本学期，在我班三位老师的共同努力下，根据园内的安排，结合班级工作计划，各项工作开展的较好，回顾忙碌、紧张的一学期，做以下总结：一、幼儿发展情况开学初有四名新生进入我班，这几位孩子也是初次和我们这几位老师接触，为了使他们尽快适应环境、融入集体，消除和老师之间的陌生感，我班三位教师施以亲情教育，多和他们谈心，关注他们的行为，微笑的帮助、关心他们，无微不至的照顾他们，让他们感受到老师像妈妈一样的亲切和温暖。

同时为做好新旧知识的衔接，减少新老生之间的知识差异，特别是英语方面的差异，我们在组织教学时多以游戏的形式，寓教于乐，让孩子们在短时间里稳定了情绪，并学习了知识，一举两得，过渡。

工作小结岁末降至，新的一年即将来临，本学期的工作也即将结束。

回顾过去的一学年，可以说，忙忙碌碌，感觉挺充实。

下面我将从以下几方面对本学年做一简短的小结。

首先，本人在思想方面：热爱学校，热爱自己的本职工作，思想觉悟上积极要求进步，严格要求自己，努力向党组织值靠拢。

把党和国家的利益放在首位，看报纸、听新闻，关心国家大事。

在学校的各项活动中，力所能及的事情，都积极主动带头去把它做好。

在团组织里努力发挥青年先锋作用，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，增进了对共产主义的认识和了解。

随着岁月的流逝和知识的积累，特别是近年来看到祖国发生了翻天覆地的变化，人民生活水平的提高，使我对党更加向往，使我向党组织靠拢充满了更大的信心。

其次，在教学活动中，认真钻研教研，不断丰富自己的业务水平，提高教学能力。

这学期我带的是一年级和三年级的体育课。

低年级学生的身体差异较大，活泼好动，兴趣爱好广泛，有意注意的持续时间短。

为了培养低年级学生主人翁意识和激发他们的学习兴趣，在教学中我安排一些选择性的学习活动，让学生通过自主选择器材和场地，独立地进行练习。

在自主和独立的选择性活动中，培养他们学习做课堂的主人的意识和能力。

选择性的学习活动，重在让学生多一些自主选择，多一点独立的思考。

改变以往低年级教学中一切由老师带着学生活动的做法，使学生的学习由被动转向主动。

例如：针对低年级学生的兴趣特点和能力状况，可在一些练习难度不大的教学环节中开设“练习超市”。

“练习超市”为学生提供一系列可供自由选择的练习条件，学生可根据自己的需要和兴趣，自由选择练习内容。

这样做有利于激发学生的学习兴趣和主动积极性的发挥。

在“练习超市”中教师的工作主要是指导和服务，教师巡回在学生中间，一旦发现学生需要的时候，就要及时提供帮助。

同时，要指导学生养成良好的行为习惯，如练习后要安放器材，练习中不要争抢和拥挤等。

为促使低年级学生在教学中获得充分的体验，我在教学中精心创设体验的情境，加强教学中的引导、指导和辅导，重视学生体验的过程，使学生获得成功体验的同时允许他们有失败的体验，以及理解学生体验的多样性和个体体验的差异性等。

2004年工作总结--------芜湖市建设工程质量监督站--------今年是全面贯彻党的十六大精神坚持科学发展观，推动国民经济健康发展的关键一年，在市建委的领导下，我站围绕“加快发展，强市富民”这一主题，积极开拓，与时俱进，强化服务意识，认真为我市工程建设提供工程质量监督方面的服务，严把工程质量关，不断把我市工程质量向前推进，现将2004年工作总结如下：一、基本情况：1．今年新增建设工程监督项目594项，其中房建工程577项，面积260.1万平方米，市政基础设施工程17项；监督工程竣工验收项目324项，办理工程竣工验收备案手续328项（其中缺陷备案32项,市政工程备案4项），面积131.9万平方米。

工程质量监督手续的办理和工程竣工验收备案表的发放，均在市行政服务中心窗口，目前在手工程771项，面积近300万平方米。

2．全年累计监督工程1000余项，我站在工程质量监督的抽查、巡查中，派出监督人员16000余人次，对监督抽查中发现的质量问题，共发出监督意见通知书210份，督查意见155份，并及时跟踪督查，消除了工程的质量隐患，确保了工程结构的安全。

3． 2004年评选出优良工程共102项。

评选出17项市优“鸠兹杯”奖，3项工程获“省科技示范工程”奖，5项工程获省优“黄山杯”奖，6项工程获“省用户满意工程”奖。

4．对230项工程的原材料、试件进行检测试验，对107项工程的桩基进行了检测，对20家试验室的资质进行了复查。

5.我站继2002年荣获“全国建设工程先进质量监督站”光荣称号后，再度荣获建设部表彰，被建设部授予“全国先进工程质量监督机构”光荣称号。

二、认真宣传贯彻国家有关工程质量的方针政策和法律法规，推动《工程建设标准强制性条文》和国家新版建筑施工质量验收规范（以下简称新规范）的贯彻落实。

1、定期公布质量信息，贯彻落实质量信息告知制。

我站与市建委宣教科联系，共同举办了《芜湖建设—质监专刊》，通过《芜湖建设》这一宣传窗口，定期公布我市工程质量方面的有关信息，把工程竣工验收备案情况、工程缺陷备案情况、室内环境质量检测情况、工程质量评优情况、已竣工验收尚未备案工程的情况等向社会各界公布；宣传我市加强质量管理、贯彻落实新规范的有关规定；发布有关工程质量的信息，对管理混乱，质量问题严重的工程予以曝光。

2004年大一班班级工作总结
【幼儿园大班工作总结】
一年的工作就要结束了，我们大一班的教育教学工作也进入了尾声，回顾一年来的工作，我们大一班在全班教师的共同努力下，克服重重困难，终于不负众望，出色地完成了本学期的教育教学任务，现将一年来的工作总结如下：一、针对不同幼儿的个性及兴趣，我们采取不同的教育方法，教师们用实际行动来回报家长，让家长放心地把孩子托付给我们，并为幼儿创设了尊重、理解、关爱、平等、和谐的育人环境。

让家长充分感受到了教师极其负责的工作态度，使家长们更加主动的配合我们的工作，确保了全年教育教学工作的开展。

二、在对幼儿的保教工作上，我们力求以每桩小事做起，耐心细致周到，如：要求幼儿自己能做的事自己做，当幼儿做不到时，教师耐心地引导幼儿做，跟着手把手的教幼儿如何自理，鼓励幼儿你能行，增强了幼儿自我服务的信心，午睡时对不愿上床的孩子、贪睡眠尿床的孩子决不能吓诉总是细心照顾，及时清洗更换，对生病的孩子更是无微不至，经常对幼儿的微小进步给予肯定、表扬，让他们体验到成功的快乐，使全班幼儿的自我服务能力都有了很大的提高。

孩子们的每一点进步都看在教师的眼里，家长们满意的笑容，声声赞扬，使我们再苦再累也觉得甜。

三、教学上，我们根据大班幼儿年龄特点和本班孩子的实际情况，合理制定了教育教学计划，认真备课，做到了每个教育活动都充满童趣，深深吸引住孩子，让他们在愉快的游戏中，学习知识，使他们逐渐养成了良好的学习。

班级工作总结（学年）从开学起我就担任高一（2）班的助理班主任，做了我认为一切该做的工作，现在已经能了解班级每一位学生的思想状况及学习情况。

学期初我结合本班的实际制定了切实可行的班级工作计划，基于有的放矢、因材施教的工作思路，努力实现积极、务实、高效的工作方式。

取得了一定的教育教学效果。

现就本学期班级工作总结如下，向领导和同仁汇报。

一.加强班集体建设，树立良好班风开学之初，拿到班级学生名单时，我就多方面收集学生资料，了解我所要教育对象的尽可能详细的信息。

然后对每一个学生的资料进行仔细分析：了解学生的表现，了解学生品德习惯和性格特点，了解学生爱好和兴趣。

开学后，将我所了解和分析的信息与学生形象相互印证，从而获得学生的整体的印象。

开学第一天让学生写自我介绍，本人认真阅读，每个同学的介绍都给了批语。

这样就基本掌握本班学生特点，从而为我制定班级工作目标和选择工作方法提供了可靠的依据。

我的首要任务是要在尽可能短的时间内建立一个团结友好，彼此之间相识而又相互信任的班集体，要让每位同学放弃原来的集体印象，尽快熔入到这个新的集体中来。

班集体建设关键在于班委会的组建。

所以我给了自己一个目标：在开学一周之内要组建一个优秀的班委会。

组建班委会时，我发动同学要有为班集体服务的热情和责任，鼓励每位同学积极参与，毛遂自荐。

根据学生自荐和我了解的情况，三天之内成立了临时班委会，班委会成员包括班干，组长和各科课代表。

成员部分是同学自荐，部分是我临时任命，同时我宣布一个月后全班民主选举组建新的班委会，我号召每一个同学在这一个月内能认识班上所有同学，并能和每一位同学有至少一次的交流和接触。

成立班委会后，我非常清醒的认识到，整个班级风格形成与班委会有直接关系，没有一个积极，有效率，受同学们信任的班委会，班级工作将会一筹莫展。

由于本班特点，很多同学在原班级没有担任班级工作，他们缺乏信心和经历。

班委会的培养是我班级工作的首要任务。

我在班会上明确指出合格班干的条件：一.能成为全班其他同学的榜样，在学习生活中能起到表率作用；二.热心班级工作，为班级服务有激情和责任心。

2003至2004学年度第一学期班级工作总结(教师中心稿)一，班级基本情况班级学生70人，其中男生39人，女生31人，在外借读1人，借读生1人，住校生8人。

班级整体情况是好的，有一个能力很强的班委会，但作为一个重点班，学习成绩在三个重点班中位列第三，学习成绩女生比男生好，前十名中女生是七人，而男生仅仅是三人，前二十名中，女生就占了十五名，前三十名中女生占了二十名，后十名中男生就占了九个。

学生中有一部分学生贪玩厌学，经调查有些学生时常进网吧，学习习惯不好，有些学生集体观念差，当然造成这一现状的原因是多方面的，这就对班级工作提出了挑战。

二，班级工作的措施能承担一个重点班的班主任这是学校对我的信任，虽然我有十五年的班主任工作的经历，但我一点不能掉以轻心，我必须全力以赴想方设法作好班级工作，以期有一个理想的结果，为此作了以下的工作。

1、多方了解，掌握班级情况为了尽快了解班级的实际，我首先走访了原班主任，听取他对班级了如指掌的介绍，学习他的班级工作经验，使我收益匪浅。

同时还走访了各位课任教师，了解了班级的整体状况和每个学生的具体情况，对一些后进学生主动和家长联系，了解在家的情况和学生的特点，以取得家庭的配合教育，前后31人次的家长到校，取得了很好的效果。

而主动的走到学生中去，无疑是最好的途径，用了近一个月的时间和全班所有的学生进行了谈话，使我在较短的时间内基本了解了班级的情况，为以后的工作奠定了基础。

2、改选班委，加强班级管理一个好的班委会自然是班级管理的中坚力量，建设一个好的班委会也自然是班级工作的首要内容，经过民主选举和自荐相结合的原则，最后组建了以谢寅芳、申伟为班长，王燕为学习委员，龚恒静为卫生委员，谭慧娟、张黎为体育委员的新的班委会，主持班级日常工作，并且实行值周班长制，解决一周班级出现的一切问题，使班级走上了一条健康持续发展的道路。

3、奖优罚劣，培养班级观念一个优秀的班集体应该是在同一个目标下全体同学从不同的起点进前，为此我针对班级的特点，制定了班级发展的短期目标（学期目标）和长期目标（学年目标），并通过值周总结、主题班会、考勤制度、养成教育学习贯彻，尤其以这次广播操表演为契机，培养集体观念，树立班兴我荣，班劣我耻的思想，尤其利用学期末学生的民主测评，起到奖优罚劣的作用。

2004—2005年度小一班德育总结2004—2005年度小一班德育总结经过一学年的德育渗透，我班的孩子已形成了初步的道德观，能判断日常事件的对与错，说话有礼貌，会使用礼貌用语，知道正确地处理问题的方法，懂得谦让和尊重劳动者等等。

这一切，都归功于我们班安排的系列活动和我们平时的点点滴滴随机的品德行为的培养。

一、精心设计活动，在活动中培养幼儿优良的品德行为。

我们设计、组织的活动，注重综合运用各种教育手段，从而发挥教育的整体效益，寓教于乐，让幼儿在玩乐中，在轻松愉快的活动气氛中，懂得道理，受到熏陶，达到教育过程的最优化。

(1) 节日活动：一年四季，有不少节日，我国在欢庆节日的同时，利用节日，开展系列教育活动。

如三·八节进行爱妈妈教育；五·一节进行劳动教育；十·一节进行爱国教育等等。

(2) 参观活动组织幼儿参观小区风光，认识各种花草。

让幼儿了解珍惜人们的劳动，激发幼儿爱护花草树木、爱护公共设施的情感。

(3)娱乐活动幼儿喜欢看表演，也喜欢参加表演，因此，在娱乐活动中对幼儿进行德育渗透，也是一种有效的途径，(4)体育活动幼儿园体育活动形式多样，内容丰富多彩，这就为德育渗透提供了得天独厚的条件。

如在各类竞赛性游戏中，教育幼儿团结一致，激发上进心和胜不骄、败不馁的品德；(5)大带小活动由大班哥哥姐姐为主角的每周一的升旗仪式，我们班的孩子最感兴趣了。

看着大哥哥姐姐们精神地升旗、敬礼，让孩子感受到国旗的庄严和神圣。

通过这种活动，培养了幼儿相互关心、相互照顾、团结友爱、和善交往、办事有责任感等优良品质。

二、把德育渗透到幼儿家庭教育中去。

幼儿园和家庭，是两个背景极不相同的群体，幼儿进入幼儿园后，一方面受到幼儿园的教育，一方面继续受到家庭教育的影响。

俗话说，孩子是父母的一面镜子。

家长的品德个性、习惯、爱好特长，为人处世的态度及对子女的教育方法，对幼儿品德的形成和发展，具有特殊的潜移默化的作用。

2004年一季度工作总结2004年一季度，我科各位工作人员均能自觉遵守劳动纪律，能严格按照医院及科室各项规章制度办事，从不迟到、早退，不矿工。

工作中尽职尽责对待患者态度热情，工作认真细致。

全科人员在医院及门诊的直接领导下，严格按照二级甲等综合医院的要求，保质保量地完成了医院下达的各项计划及技术指标。

我科为配合医院工作，继续抓好“流程再造工程”。

结合我科的实际工作，认真组织大家总结学习和掌握“工作流程”中的各个环节，严格按照操作规程办事，使科内工作进一步正规化、制度化。

政治思想方面，以江总书记的“三个代表”为指导思想，以广大患者的根本利益为中心，认真学习十六大精神，全面加强政治思想教育，使我科各位工作人员真正成为遵纪守法的好公民。

业务素质方面，注重抓好基础知识的学习，以“三基”为重点，逐步深入学习，牢固掌握重点，努力攻克难点。

疑难问题大家集中讨论，坚持和完善疑难问题的会诊讨论制度，继续邀请院外专家来我科进行继续教育指导和疑难问题的解答，同时科内还建立了病案追踪登记制度，通过特殊病例的回访，提高了我们对疑难问题的认识和鉴别能力，这些举措都取得了良好的效果，科内人员业务技术水平上升较快。

注重在工作的经验总结，鼓励大家多撰写论文.从2002年9月1日新的医疗事故处理办法正式实施以后，我科特别注重医疗安全问题，除医院组织学习和考核新的医疗事故处理条例外，科内还结合具体情况组织重点学习相关内容，从服务态度、工作质量及工作中的各个细节全面引起高度重视，做到谁出错，谁承担相应责任的办法，尽可能避免医疗纠纷的发生。

2004年一季度，我科仍然以抓工作质量为重点，以巩固和完善各项技术项目为基础，围绕提高工作质量这个核心主题，以“三严”工作作风严格要求每位工作人员，同时科室质控小组严格定期进行考核，奖惩分明。

若发现不足，全科人员立即查找原因和商议改进措施，到目前为止，我科未发生重大医疗差错及医疗纠纷。

2004年一季度，我科在很抓医疗安全及医疗质量的同时，还特别防火防盗工作，节假日其间尤为重要，为此，我科还组织消防知识的学习及灭火器的使用培训。

2004学年第一学期班级工作小结本学期，我们两位老师与保育员密切配合，跟着课程改革的热潮，共同学习，探讨，努力沿着新路线的方向走。

我们在探索中不断的改进教学方式，充实有关方面的内容，领略新纲要中的精神。

回顾这学期来我们的工作，和孩子们、家长的共同努力，心中泛起点点喜悦。

现在就我班这一学期的工作做以下总结。

一、共同生活学期初，幼儿的情绪较不稳定，部分幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强，霸道等现象；而且本学期有部分新生插入，新生大都各方面能力较弱，这就使得班级幼儿各方面能力水平存在很大差异。

于是在开学后的第一个主题活动“我们都是好朋友”中，我们把重点放在鼓励幼儿愿意和自己班以及邻班的同伴交朋友，感受朋友多真快乐，通过几个节日活动如“教师节”“中秋节”“国庆节”等，共同分享节日的热闹气氛。

并在日常生活中随机地萌发幼儿喜爱新幼儿园、喜爱班级的情感，懂得朋友间应互相关心、帮助，体验与朋友一起游戏的乐趣。

这学期我们还加强对幼儿生活自理能力的培养，在平时让他们养成良好的生活习惯，如：脱衣后会将衣服叠整齐，起床穿衣注意自己衣着的整齐，运动中经老师提醒能控制运动量，能安静吃饭，保持桌、地、碗都能干净，洗手的习惯等，在家园一致的努力下，孩子们形成了一套良好的生活习惯，一段时间下来，幼儿的卫生习惯有了很大的提高。

进步较明显的孩子有：吴宇杰、尤鼎超等。

他们会自己的事情自己做（穿脱衣服、鞋袜等），而且有的孩子还非常懂事，回家帮助家长一起承担力所能及的家务事（洗小手帕、摆放碗筷等）。

参与各类活动时，孩子们基本上能积极、主动；遇到困难，小纠纷时，能乐观、自信地面对，或请求老师帮助、解决。

同时孩子们的交往能力得到进一步的提高。

在主题网络活动中，属于孩子们自己的空间多了，与同伴的交流多了，他们就渐渐的学会了怎样与同伴交往。

在探索活动中，他们互相交换操作，探索，交流自己所发现的新迹象。

在我们的组织下孩子们走出幼儿园，走进了社区，学会了主动与人交往，用语言来表达自己的需求。

2004—2005学年度第一学期班主任工作总结经过一个学期的努力，班级工作初有成效，现就本学期的班级工作总结如下：一、了解学生情况，制定班级规定9月初，学生刚到校时，我一个个摸清学生的家庭住址、父母工作情况、家庭经济情况以及学生原来的表现情况。

了解情况后，我具体分析了学生的性格特点、心理素质和初一学生的特点，指定了本班的班训：认真学习，认真做人，班规：不迟到、不早退、认真听课、按时完成作业、团结同学、尊敬老师、拾金不昧、做一个合格的中学生，班级量化管理：比如有一人在小组内上课不听课，扣本组10分，有2人不完成作业，扣本组10分，有一人打架、骂人，扣本组20分。

进行一周一总结，评出先进组，落后组，先进组进行奖励，对落后组有点小小的惩罚。

经过一个学期的教育实施，学生对这种量化管理很赞成，没有骂人、打架、斗殴，不尊敬老师等现象，学生比较遵守纪律，班风正，学风浓，学生成绩在不断的进步。

二、进行养成、纪律教育学生刚入学的前两个星期，每天对学生进行纪律教育，思想品德教育。

具体贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《太和一中一日常规》、《太和三中十不要》等内容，要求同学们讲文明、懂礼貌、遵守纪律，按时到校，不迟到，不早退，上课认真听讲，积极回答老师的问题，课下认真完成作业；见到老师问声好，下课请老师先行，进教师办公室要喊报告，对老师有意见可以提。

课下积极参加有意义的活动，如体育锻炼。

不进网吧、游戏厅等不良场所。

在家孝敬父母，干些力所能及的家务劳动。

在纪律方面，要求学生严格尊说学校的规章制度，班级制度，养成自觉学习的好习惯。

经过一学期的长期教育，同学们都懂事了，知道什么该做，什么不该做，什么是对的，什么是不对的，都很遵守纪律。

三、选拔优秀班干，树良好的班风经过一段时间的观察、了解，让同学们进行投票选举班干部，竞争上岗，竞选班干部的同学先进行演讲，之后同学投票选举，根据票数的多少择优录用。

结果同学们选举的班干也都是优秀的，这些班干部一周进行自我总结一次，评选出优秀的班干部，进行奖励，所以这些班干部都很认真负责，班级工作干得很出色。

个人总结能听到新年的脚步，能感觉新年的喜庆，站在04年的边缘，跨向05年，回头看看从身前流逝的这一学期，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。

一学期，我忙碌着，也快乐着，向着自己追求的目标努力，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。

一、思想政治方面：我能积极参加政治学习，坚持四项基本原则，忠诚于党的教育事业，自觉遵守《教师法》等政策、法规。

坚持保育和教育并重的原则，忠于职守，严于律己，为人师表。

平时积极参加全校教职工大会及教研活动,认真学习学校下达的上级文件，在园长的带领下，我认真的学习市里传达的安全教育和本园的安全教育，并结合园里安全教育目标，制定本班安全措施内容，保证幼儿安全，增强安全意识。

并努力学习逐渐提高自身的素质和政治觉悟，尽职尽责做好本职工作。

二、教育保育方面：我学习了新《纲要》，并严格按照《纲要》的精神进行教育。

在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。

用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方法。

我们班的王彬豪，平时比较好动，调皮，爱理不理。

但他对画画很有兴趣，涂色涂的特别好。

我就从画画这方面对他引导与教育。

我还根据本班的实际情况制定教育计划，认真备课、上课、评课。

我努力让每一位小朋友都有发言的机会。

多数用游戏的方式进行各项教育，让他们在游戏中愉快学习。

平时活动的时候，有时候我会放一些古典音乐让小朋友学会欣赏。

有时候放比较动感的音乐跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，让小朋友有真正自由空间！让我也回到了童年时光！我还利用废旧材料对小朋友进行各种教育。

例如，我们用饮料罐，在科学活动开展《轻与响》活动，让小朋友了解相同的饮料罐里面装上不同的材料（如石头、米粒、沙子……）可以发出各种不同的声音，再可以利用饮料罐的多少、颜色不同加以数学教学！利用废旧报纸，进行绘画和折纸活动。

2004学年小班第一学期班级小结我班有幼儿33人，男孩16人，女孩15人，这些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将二期课改精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：在教育教学工作中，我们分析本班孩子情况，根据《纲要》和二期课改认真制定学期工作计划，备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，先后完成了近6个主题活动，开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活经验，为了辅助主题活动，同时还组织了有意义的社区活动，如：“哥哥姐姐和我一起玩”、“我爱我家”、“劳动最光荣”等等，均收到良好的效果。

我们注重发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙内容，为孩子开辟动手的小天地，充分利用班级的小栏目、小角区，使他们有动手动脑的场所。

另外，我们班还开展了班级教学活动展示，英语教学展示，早操比赛、家长开放日活动，半年过去了，他们在各方面又有了很大的进步，同时，赢得了家长的信任。

一、在健康领域方面我们班注重保教并重，细心关心每一位幼儿。

我班的幼儿基本上都是独生子女，在家是父母的心肝宝贝，因此，孩子的依赖性强，事事要大人帮助，首先表现在进餐方面，有2/3的幼儿需要老师喂，有半数幼儿挑食现象严重，他们会把自己不爱吃的东西倒在别人的碗里，或偷偷压在碗底，或扔在桌上，有一名幼儿只吃饭不吃菜，还有一名幼儿一到吃饭时间就哭，不想吃饭，因此进餐速度慢，桌面又脏；饭菜变凉后还影响孩子的肠胃健康。

为此，我们两位老师从开学初就将这项工作作为培养的重点工作之一，除了每天的提醒、帮助之外，我们还结合故事、儿歌进行教育，请进餐好的幼儿做小小检查官进行监督，用糖果、五角星进行奖励。

我们还在游戏活动中培养幼儿的动手能力，如：手指游戏、区域活动中学习喂小动物吃饭、穿珠子等，来练习双手的灵活性。

2004至2005学年度大三班班务工作总结【幼儿园大班工作总结】
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一学年很快就要结束啦，回顾这一学年所做的工作，不论在教育教学，还是在家园联系、卫生保健、教师协作等方面都取得了一定成绩，现就本学年班务工作总结如下：一、教育教学工作：1、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要来投放活动材料，根据主题进展需要来设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。

引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。

针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。

2．在主题研习活动中，根据幼儿的兴趣特点，我们设计了《我是中国人》和《我长大啦》两大主题，从孩子们积极参与程度可以看出，这是非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。

《我是中国人》主题活动通过中秋节、国庆节引发出中。

2004年度班组建设工作总结2004年，动力厂工会在班组建设工作中，以物质、精神双重手段激励促进班组建设，以工会、行政联动措施推动班组建设，以典型示范效应的带动作用推进班组建设，使动力厂班组建设取得卓有成效的进展，为动力全年生产目标的顺利实现，技改技措任务的圆满完成和企业文化建设各项活动的良好开展起到有力的推动作用。

2004年，我们主要做好了以下几方面工作：一、高度重视班组建设，夯实班组基础管理。

2004年，动力厂将班组建设奖惩条例纳入《动力厂制度汇编》，使班组建设步入制度化管理的轨道。

与此同时，我们将班组建设纳入厂系统稳定率达标竞赛考核，直接与部、班组当期经济利益挂钩，将有责任心、敢于且善于管理的同志充实到班组建设的检查指导队伍中，加大奖励和考核力度，使班组建设工作在动力厂有良好的开展空间和工作环境。

为更好地开展班组建设活动，动力厂工会参照公司的有关文件精神，下发《动力厂班组建设安排意见》，层层组织学习，并利用分厂的班组长培训班和各部临时组织的班组长集训讲解考评细则及班组民主管理。

分厂还统一印制了班组建设台帐，为所有班组配置帐皮，规范了台帐填写标准。

各部、班组对班组建设的重视程度非常高，部主任与分会主席勤下班组，全面检查环境卫生、设备运行、班组安全会情况，绩效考核等，做到每周一次检查指导，每月一次考核绩效，每季度进行一次双文明班组的评比奖励。

二、在专业化整合的进程中，对新接收班组进行文化融合。

2004年，随着专业化管理步伐的加快和新建、续建项目的建成投产，连轧、带钢、四烧、转炉、高线的变电、水泵设备及岗位人员相继划归动力厂管辖。

由于水泵变电岗位在生产单位属于辅助岗位，班组环境存在着许多不尽如人意的地方，班组建设有许多急需解决的问题。

有鉴于此，分厂采取组长互换、组员搭配的方式，让班组人员“动”起来，进行文化意识的渗透与融合。

厂、部还积极组织人力、物力，拿出经费为新接收岗位改善设备装备，铺瓷砖，换隔音门窗，刮墙壁膏，亮化、美化班组环境，让划归到动力厂的职工真正有“在厂如家”的感受，享受到主人的“待遇”，从而司主人之职，尽主人之职责。

2004——2005学年度上半学期食品科学学院团总支、学生会体育部工作总结体育部这个学期的工作目标主要有两个,一是开展体育活动,活跃同学们的课余生活;二是发现和培养今后我院体育活动的优秀人才。

本着这两个目标，体育部开展了新生篮球赛、象棋选拔赛等活动。

具体总结如下：一、新生篮球赛在本学期刚刚开学,院体育部就组织了大一新生篮球赛。

在这次比赛中,各个队表现的都十分精彩,水平相当,给整个院奉献了许多场精彩的比赛,挖掘了许多在篮球方面有特长的人才,为我院今后参加“系际杯”比赛奠定了基础。

最后04级食品科学与程3班获得第一名。

二、新生中国象棋选拔赛在11月8日——11日，体育部组织了一次新生中国象棋选拔赛，由于场地的限制，比赛是在大一各班寝室进行，主要由我院全体大一干事在场组织，这给大一新生一次锻炼能力的机会，同时，比赛也为我院参加校新生中国象棋大赛选拔除了几名优秀的象棋选手。

三、“系际杯”校新生中国象棋大赛本次比赛是这学期学校组织的唯一一次“系际杯”比赛，体育部对此也格外的重视，经过严格认真的选拔，我院有三名男生，一名女生参加了这次比赛。

他们充分发挥了实力，最终龙江伟同学取得了本次比赛的季军。

四、排协杯排球赛在11月中旬，体育部组织了我院男女排球队参加了排协杯排球赛。

由于今年我院男女排水平有所下降，比赛的成绩不尽如人意，男女排球队都没有小组出线。

这次比赛的结果也给体育部敲响了警钟，在今后的工作中要抓紧我院排球新生力量的培养，提早为明年“系际杯”比赛做准备。

五、组织运动员训练本学期体育部各球队都选拔了一批有体育特长的人才，并坚持组织球员训练，注重新队员的培养，提早为明年各项“系际杯”做准备。

12月份以后，本学期体育部的工作已基本结束。

在一学期的忙碌之后，我们看到了我们努力工作的成果。

虽然在过程中我们有一些不成熟，但我们会再接再厉，在发展中完善自己，力求在新的学期中有更好的成绩。

食品科学学院团总支、学生会体育部2004年12月31日。