青少年学生校外活动中心简介.doc

青少年活动中心简介
青少年活动中心党支部书记、主任邹越
嫩江县青少年活动中心成立于2009年9月，隶属教育局。

中心建筑面积10000多平方米，总投资约2510万元，教职工14人。

中心设有教育教学活动室、多媒体演艺及学术报告厅、体育多功能活动室、有氧健身活动区等，大小房间
共29个，可同时容纳近1500人参加活动和培训。

中心主要职能为负责全县各级各类学校校外教育工作的行政管理、组织未成年学生参加特专长教育培训、承办各类教育实践活动、组织全民青少年健身活动。

中心通过开展书法、美术、围棋、乒乓球、跆拳道、声乐、舞蹈、口才等培训班，特色教育逐步开展。

同时，中心开展有氧运动、力量器械运动、动感单车运动、跑步机运动、体操运动等，成为全县青少年儿童健身娱乐、陶冶情操的重要活动场所。

中心每年组织辅导员向各学校“免费送课100节活动”；各校推荐的“免费优秀生”可在中心任选科目、任选老师参加培训和活动；每年六一、元旦开展体育、文艺和“参观、体验中心一日行”活动。

青少年宫活动室功能介绍青少年宫是为青少年提供学习、活动和娱乐的场所，活动室是其中重要的功能区域之一。

活动室通常是青少年宫中供青少年进行各种活动的场所，其功能多元，包括学习、社交、文体活动等。

下面将详细介绍青少年宫活动室的功能。

活动室作为一个学习场所，为青少年提供了良好的学习环境。

在活动室内，通常会配备图书馆、电脑、书桌等学习设施，青少年可以在这里进行课外阅读、作业辅导和小组讨论，提高学业成绩，增强学习能力，满足自身的求知欲。

活动室还经常举办各种学习讲座、讨论会等学术交流活动，为青少年提供了更广阔的学习平台。

活动室作为一个社交场所，促进了青少年之间的交流与合作。

青少年在活动室里可以结识更多的同龄朋友，通过参与各种团队活动、社团组织等，培养团队合作精神和沟通能力，增强人际关系能力。

在这里，他们可以分享彼此的兴趣爱好，扩大人际圈子，丰富自己的社交生活，培养健康的人际关系。

活动室作为一个文体活动场所，提供了众多丰富多彩的文体活动。

举办书法、绘画、音乐、舞蹈、体育等各类课程或培训班供青少年参与，丰富他们的课余生活，提高他们的综合素质。

通过这些课程，青少年可以挖掘自己的潜能、培养自己的兴趣爱好、提高自身的文体素养。

活动室也是一个管理和指导青少年的重要场所。

青少年宫内的活动室通常有专门的管理人员和老师，他们会在活动室内进行管理和指导，帮助青少年解决学习、生活等方面的问题，同时也会定期组织各种相关的活动，引导青少年树立正确的人生观、价值观和世界观，提高青少年的综合素质。

青少年宫活动室作为青少年学习、社交、文体活动的重要场所，其功能多元，既满足了青少年的学习需求，又促进了他们的社交交流和文体锻炼，同时也起到了管理和指导青少年的作用。

活动室的存在和发展，为青少年提供了更广阔的成长空间，帮助他们全面健康地成长。

学生活动中心
学生活动中心是学校中一个非常重要的地方，它不仅是学生们放松身心的场所，也是他们展示自己才华的舞台。

学生活动中心通常设有图书馆、健身房、音乐室、艺术工作室等多种设施，为学生们提供了丰富多彩的活动选择。

首先，学生活动中心的图书馆是学生们学习的好去处。

在这里，学生们可以找
到各种各样的书籍，从教科书到小说，从历史书籍到科学杂志，应有尽有。

学生们可以在安静的环境中阅读，提高自己的阅读能力和知识水平。

其次，学生活动中心的健身房为学生们提供了锻炼的机会。

在这里，学生们可
以进行各种运动，比如举重、有氧运动、瑜伽等，保持良好的身体健康。

健身房也是学生们放松身心的好地方，他们可以在这里释放压力，调整自己的状态。

另外，学生活动中心还设有音乐室和艺术工作室，为音乐和艺术爱好者提供了
展示自己才华的平台。

学生们可以在音乐室练习乐器，组织乐队演出，也可以在艺术工作室进行绘画、雕塑等艺术创作，展示自己的艺术才华。

总的来说，学生活动中心是学校中一个充满活力和创造力的地方，它为学生们
提供了丰富多彩的活动选择，让他们在校园生活中得到全面发展。

希望学生们能够充分利用学生活动中心的资源，丰富自己的课余生活，展现自己的风采。

青少年校外活动中心专题片解说词XX青少年校外活动中心是国家彩票公益基金首批投资扶持建设的一所综合性、公益性的现代化校外活动机构，是一所集思想道德、文化艺术和强身健体为一体的青少年校外教育活动场所。

【动画出现中心整体镜头、成立时的照片】活动中心位于铜川市新区金谟东路11号，占地面积3015㎡，建筑面积1860.8㎡，总投入167万元。

【金谟小学大门、周边环境、中心办公楼以及操场等】中心制定了处处皆育人的文化建设目标：学生举目所及、举足所进的不仅是活动的殿堂，也是艺术教育的圣地。

【仁、义、礼、志、信…八个字、走廊文化牌】教学楼、花坛、运动场布置合谐、高低错落。

标准的篮球场、排球场、跑道营造了学生健康发展的良好空间。

大气的文化墙，活动中心内凝碧迭翠的绿树，花坛里脉脉含情的花草，绿意盎然，大自然的美静静地在这里流淌。

【教学楼、花坛、运动场、跑道、绿树、花草，操场、草地上玩耍的孩子】2008年在在各级领导的关怀、支持下，路主任、宋老师带领着各位老师迎来了中心的第一批孩子。

【领导视察中心场景】回顾过去的两年，中心不断健全制度，强化管理，力求把活动中心建成我区校外教育强有力的指挥部。

一是切实加强活动管理。

我们建立了青少年校外教育考核评估办法、青少年校外教育辅导员管理办法等一系列制度，明确校外教育职责，落实校外教育辅导员待遇，从制度、考核层面激发各级教育机构和教师开展校外教育的积极性。

狠抓常规管理，明确职责，夯实责任，特别是把安全管理放在突出位置，通过签订《安全管理责任书》、《安全协议》等手段把安全管理贯穿于校外教育的各个环节。

【各项制度牌，教师、学生安全协议书】同时坚持开展安全教育活动，引导青少年学生掌握必要的安全常识和安全自救知识。

【安全、法制教育大会图片】教师队伍的质量决定着各学科课程的实施水平，也影响着学生综合素质的培养。

因此，中心在狠抓教师政治思想素质的同时以学历教育和继续教育为抓手，不断提高校外教育工作者业务素质。

鼓楼区青少年学生校外活动中心工作任务1、鼓楼区青少年素质教育活动中心隶属于鼓楼区教育文化体育局，是未成年人思想道德建设的主阵地之一。

2、活动中心以课外活动为主，发挥自身的优势，以阵地为依托，以活动为载体，以社会为舞台，以服务青少年为出发点，为青少年参加各类活动提供条件。

3、活动中心积极探索课外教育活动的新模式，探索建立区内教育资源整合方式，提升活动中心的内涵和质量，增强课外活动的特色与活力。

4、活动中心同时管理、指导区内中小学、幼儿园开展课外活动，推动中心规范化、多元化发展。

5、活动中心树立“活动育人、育社会人”的教育理念，以“面向学校、面向社会、面向全体青少年”为方针。

6、活动中心的各类活动突出个性化教育，尊重兴趣爱好，注重创新精神和实践能力，培养自尊自信，让青少年在成长的过程中体验成功与快乐，并陶冶高尚的情操。

鼓楼区青少年学生校外活动中心岗位职责1、制定并负责实施全区青少年学生校外活动的规划、计划。

2、对全区青少年学生的校外活动进行正确的引导和指导。

3、负责全区青少年校外活动的管理，组织开展有益于青少年学生身心健康成长的思想道德教育、科普知识普及教育、科技创新作品制作、健身、读书、娱乐、体艺特长培训等等活动。

4、负责向上级有关部门争取校外活动经费、活动设施等。

5、按时完成好区有关部门、教体局领导交办和安排的其他工作。

鼓楼区青少年学生校外活动中心工作职责1、工作人员应熟悉、掌握财务制度和收支标准，认真把关，严格审查原始凭证，以合法、完整的原始凭证为收入和支付的依据，对不符合制度和规定的经济业务，不予办理和报销或要求退还补正。

2、工作人员及时办理现金、银行收支业务，及时登记现金及银行日记帐，做到日清月结。

妥善保管现金、有价证券及应收票据，严格掌握库存现金限额和现金使用范围，不得以白条子抵充现金。

3、工作人员应保管好“中心”空白支票及银行印鉴中的一枚印鉴。

4、工作人员有权对违反财务规定及“中心”财务制度的行为予以制止。

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堰新社区青少年活动中心简介
堰新社区为了满足社区青少年健康成长的需要，在街道党工委、办事处的支持下，整合利用校外教育辅导站、青少年绿色网吧、图书阅览室、文体活动室等资源，增添设施设备，完善功能布局，打造了服务社区未成年人健康成长的综合平台——堰新社区未成年人活动中心。

活动中心包含：50平方米的绿色网吧，配有电脑18台；120平方米的校外辅导站，配置了电脑、投影仪；200平方米的图书室、阅览室，库藏各类图书12000多册，报刊杂志100多种；800平方米的文体中心，有乒乓台3张，桌球台3张，健身器材30套。

活动中心在突出主体性、针对性和吸引力、感染力上下功夫，努力扩大活动中心的覆盖面、惠及面和影响力。

活动中心充分挖掘辖区资源，组建了由教师、志愿者、“五老”等组成的多支工作队伍，并针对未成年人的需求，创新活动内容，改进工作方式，制定符合青少年学生成长规律的工作计划，形成活动亮点，开展各类符合未成年人成长规律和身心实际的教育实践活动，保障社区未成年人活动中心正常运转，充分发挥活动中心实践育人的阵地作用。

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平遥县青少年活动中心简介
平遥县实验小学是全县唯一的一所省级示范小学，以先进的管理体系，高素质的教师队伍，丰富多彩的少儿活动和现代化、信息化的办公系统而享誉三晋，获得了“中国西部教育顾问单位”“全国科学实验基地”“全国小学作文教改实验校先进学校”“山西省德育示范学校”“山西省现代技术实验校”“山西省课程改革实验校”“省十一五课题研究先进集体”……50多项殊荣。

进入2012年后，学校为了全面贯彻国家教育规划纲要，践行“为学生健康成长服务，为学生人生发展服务”的价值理念，投资425万余元兴建了两幢建筑面积约3200平米现代化教学楼，成立了平遥县青少年活动中心。

该中心针对孩子成长发展的多种需求，创建了文学艺术、科技活动、健康教育三个“前沿广场”，倾心构建了书法班、美术班、合唱队、舞蹈队、文学社、跆拳道馆、乒乓球馆、吉他培训班、萨克斯培训班，科技活动中心等机构，选拔20名学校本土人才，外聘15位社会知名专家构成一支素质过硬的师资队伍，为学生的个性发展搭建了平台。

该中心成立不到三个月，已多次参加市、县、校开展的各项活动，均获好评：在县校园文艺节活动中，选送的童声合唱《春雨沙沙》《玫瑰玫瑰红红的玫瑰》，舞蹈《火红的石榴》等四个节目获县一等奖，其中合唱队经层层选拔推送参加全国中小学生春节联欢晚会；在县运会开幕式上，团体操、武术操、跆拳道表演赢得了声声喝彩；在庆六一活动中，学生书法现场展示、科技创新作品展示，机器人展演……深受前来参观的县级领导的好评。

展望未来，活动中心将迎来崭新的发展机遇和拓展空间，开启富有创意的新篇章，迈开充满活力的新步伐，用创意和卓越搭建青少年发展服务平台。

XXXXXX青少年活动中心汇报材料XXXXXX校外活动中心自成立以来，在县委、县政府的高度重视下，在上级主管部门的直接领导下，以公益性方向为指导,以服务青少年成长为根本，充分利用现有的教育资源，开展了多种适合青少年学生的校外活动项目，丰富了青少年学生的课余生活，培养了学生多方面的爱好和兴趣,有效地加强对广大青少年周末、节假日的正常引导，促进了广大青少年的健康成长。

同时我们还积极探索校外教育新途径，走出了一条“质量立校、品牌创校、特色兴校"的发展之路,担当起了指导、统筹开展全县青少年校外教育活动的重任，积累了一定的经验，取得了一定的成效。

现将有关情况汇报如下：一、我县活动中心的概况及基本建设XXXXXX青少年活动中心位于XXXXXX内，南临青藏铁路,地理位置显著。

中心工程于2002年7月动工，2003年10月交付使用，总建筑面积为3656.01㎡，工程总投资为500万元，其中国家福彩中心扶持210万元，自治区教育厅配套100万元，县政府配套190万元，是自治区第二批校外中心的建设项目。

中心大楼建筑主体结构3层,主楼的活动室设有图书室、阅览室、健美舞蹈室、音乐室、计算机网络教室、美术室、民乐室、科普室和多媒体教室、德育室、汽车模拟驾驶及四驱车室等12个场馆，主楼西侧为乒乓球馆和篮球馆两个活动场地，北侧为室外健身场地,整个活动中心的活动内容涵盖科技、艺术、体育、娱乐等多个层面.全县人口总数约44973人,全县在校青少年约6500人.中心辐射县城周边近4000多名青少年,能同时容纳近三百多名学生进行学习娱乐活动。

目前，场馆内设备齐全，维护良好，已成功开办和承办了多期包括培训、讲座、比赛等的活动，其中藏文书法、教师瑜伽培训、藏族舞蹈培训已小有名气,中心以其门类齐全、特色浓郁、寓教于乐等优势成为我县综合性宣传文化阵地和青少年校外教育的基地。

二、机构设置我县活动中心在县教体局的直接领导下开展工作,2007年起由县中学接手，所有人员归属县中学管理，不单设党、团、工会组织.中心实行主任负责制，在编制上现设有主任一人，为中心法定代表人,由中学校长兼任；设副主任一人，由县中学副校长王书清兼任,管理人员共5人，职责明确,分工合理，运转正常。

绥宁县青少年学生校外活动中心工作职能根据《中共中央办公厅国务院办公厅关于加强青少年学生活动场所建设和管理工作的通知》（中办发[2000]13号）和《少年儿童校外教育机构工作规程》（教基发[1995]14号）文件精神，绥宁县青少年学生校外活动中心于2008年6月经绥宁县编制委员会批准成立，是绥宁县教育局二级单位，属于教育事业编制，是我县功能较齐全、服务完善的成建制的青少年学生校外教育及管理机构。

教师来源于全县各学校，主要负责青少年学生校外活动组织管理、专业教育培训辅导和场所设施管理工作，与九年义务制教育学校享受同等待遇。

现将有关事项说明如下：一、机构性质绥宁县青少年学生校外活动中心（以下简称活动中心），是政府全额财政拨款的，有独立法人资格的全民所有制事业单位，隶属县教育局主管，代表教育局行使全县中小学生校外教育的管理和监督职能，负责中小学生校外教育的策划、组织、服务和指导工作。

活动中心的各项工作与学校教育相互联系、相互补充、相互促进。

活动中心是教育、培养广大未成年人的校外活动平台，是加强思想道德建设、推进素质教育、建设社会主义精神文明的重要阵地。

二、职能职责活动中心以服务青少年学生为宗旨，以加强青少年学生思想道德建设为核心，以发展良好个性为主线，以课堂延展为主体，与学校教育互为补充，弥补校内教育的局限，为全面提高我县教育教学质量作贡献。

其主要职能职责是：（一）负责做好全县青少年学生校外活动和社会实践活动的总体规划、组织落实和管理工作。

（二）负责做好全县中小学生学科课外辅导和文、体、艺各类特长生的培养工作。

（三）负责参与或具体承办县教育局组织的全县中小学生教育教学竞赛及大型文体活动和科技活动。

（四）负责全县中小学生安全知识及遇险自救教育培训工作，协助抓好共青团和少先队组织的教育培训工作。

（五）负责对全县各乡镇青少年宫的管理及各中小学校（幼儿园）校外辅导教师进行各种业务培训，提高校外辅导员的专业知识水平和辅导技能。

代县青少年活动中心位于新城中心地带是第五批国家体制公益金扶持项目。

隶属于代县教育局，是我县唯一一所公办综合性活动场所和校外教育基地。

本着‘为孩子的今天服务，孩子的明天奠基’的理念，集青少年科技体验普及、知识技能培训、文化艺术教育为一体。

、倾心打造具有先进文化价值理念和独特品质的中心文化。

近年来，在县教育局领导的正确引导和大力扶持下，先后为中心资投二百余万元购置活动器材，装修活动教室，培养了李淙浩，田富怀等一批名优教师。

同时，中心诚聘丰美格，高源、张敏、刘华等一大批省市县级优秀专业教师长期执教。

您的孩子喜欢什么？本中心根据学生年龄特点和兴趣爱好。

开设了声乐、器乐、舞蹈、科技、播音主持、书画等六大类二十六个活动项目、其中‘航模’‘根雕’‘送教下乡’‘电子制作’‘书法’‘小白灵合唱团’等已发展成为中心的品牌项目。

在省教育厅、财政厅组织的‘优秀活动项目’评选中多次被评为一等奖。

小牛顿科学班；四岁会做磁力小车，七岁制作洗发香波，八岁会冲洗相片，九岁自制人造蓝宝石，十岁用佰努力原理自制飞船，十一岁能做照相机，十二岁结合数学制作金字塔。

共300个科学课程。

包含物理、生物、化学、自然、天文、地理、数学综合学习，提升未来成绩。

快乐学习，不优秀也难。

声乐培训；以声韵结合教学法为指导，强调学生在科学发声的基础上，注重吐字、咬字的清晰和舞台实践的重要性。

追求快乐歌唱、科学方法和舞台表演。

播音主持；从美化声音.养成气质入手，训练咬字器官和口腔控制、呼吸控制、喉部控制等方法教授，使你的语言交际能力明显进步。

声音具有足够的吸引力。

考级书法班；书法班由中国人们大学艺术学院颁发批准指定校外书法教学点。

采用全套最新教材，汲取中国最新少儿书法教育理念。

全体学员登记注册并参加中国人们大学艺术学院书法考级。

潜移默化中纠正学习敷衍、马虎、粗心大意的不良习惯。

做到让学生进步让家长放心。

、启智绘画班；以绘画为施教载体来开发右脑智慧，促进双脑平衡沟通的全新启智模式。

80北京市海淀区海淀青少年活动中心，隶属于海淀教委西苑学区管理。

该中心为了配合学校教育的发展，开展了丰富多彩的校外活动，受到了学区广大师生和家长的热烈欢迎。

（1）公益社团活跃。

中心相继成立了西苑学区小画家俱乐部、小记者俱乐部、爱乐社团、打击乐社团等。

2011年被海淀团区委授予“星光自护基地”称号，为部分学校提供了安全教育活动指导；同年成立了红领巾通讯社西苑学区总记者站，开展了多次小记者培训活动，承担了北京市阳光嘉年华活动开幕式的重要采访任务。

学生的采访信息被团中央未来网采用。

（2）科普教育深入。

明确中心科普方向，关注科技工作进程，抓住契机开展各类科技主题活动。

参与了海淀区科技创新人才培养千人计划；组织学生参与区科技周、月活动，参加科技创新大赛、科幻画比赛，科技教师下校指导航模教学和纸结构承重比赛，邀请名师开展学区科技讲座。

（3）艺术教育出彩。

承办学区合唱比赛，推动未成立校级合唱队的学校组建合唱队，认真组织参加艺术节各单项比赛、区学生书画摄影大赛。

（4）夏令营活动创新。

与中科院联合组织长白山“科技英才”科学考察夏令营活动，营员遍布全市，成为代表区校外教育系统的“阳光少年系列活动之一”；组织北京-内蒙古小记者考察营活动，与草原英雄小姐妹零距离接触并采访。

（5）社区活动深入。

中心地处稻香园社区，与居委会联合开展了阳光科普种植园活动、星光自护寒暑假教育活动、安全教育进社区活动和社区老年人联欢活动，使青少年活动中心在社区扎下根，有影响。

地址：北京市海淀区稻香园甲8号邮编：100080北京市海淀区北京市海淀区海淀青少年活动中心海淀青少年活动中心中心负责人杨槟主任小画家俱乐部活动中心联合社区、学校开展理事单位风采。

徐州市铜山区青少年校外活动中心2014--2015年度能力提升建设情况汇报一、场馆基本情况：铜山青少年校外活动中心由铜山区教育局主管。

青少年科技活动中心场馆占地面积44.5亩，建筑面积8500平方米，主场所为科技中心和艺体中心。

其中科技中心内设科普展厅、机器人工作室、电子书屋、书法、美术室、音乐、形体舞蹈房、图书室、健身房、少先队活动室、办公室、演播室、其它功能设施等11个专用教室。

艺体中心内设乒乓球馆、排球馆、篮球馆，场外配备近20种健身器材，塑胶篮球场地8片。

基本满足本区域青少年校外活动的需求。

近年来多次被徐州市科协、徐州市教育局等9家单位联合表彰为“徐州市科学素质工作先进集体”和“徐州市第七届青少年科普系列活动优秀组织单位”、2013年荣获徐州市青少年科技工作室，第七届徐州市青少年科普系列活动优秀组织单位。

二、管理体制及运作情况：中心实行“一套班子、专职管理、分工协作”的管理体制。

“一套班子、专职管理”即由教育局一名领导分管负责，活动中心目前使用人员有2人，属于事业编制。

聘请兼职教师10人具体负责校外教育工作。

工作中，实行严格的岗位目标责任制，将管理、教学任务、安全等责任细化分解到每一名教师和工作人员身上，年末实行严格的目标考核，奖优罚劣，从而不断提高管理效率和服务质量。

三、活动开展情况：1、对周边的中小学进行了机器人培训，2015年参加培训的学生达600多人次，孩子们通过动手操作计算机编程、设计，了解机器人的制作原理，突显了创造和创新的精神，实现了手脑结合，放手让学生通过活动去发现问题、解决问题，从而培养了学生的科学精神和科学素养，收到了很好的社会效应。

2、青少年百米长卷科普绘画、剪纸、器乐比赛。

2015年，中心举办了青少年科普绘画大赛、百米长卷绘画大赛等，参赛人数均超过1000多人，学生们泼墨挥洒，俨然书画大家。

此项活动培养了学生参与意识和竞争意识。

剪纸比赛培养了学生认真细致手眼结合，对发扬传统文化具有非常重要的意义。

一、活动中心基本情况肥乡县青少年活动中心是中央彩票公益金支持建设项目，占地面积4212平方米，2010年1月开工建设，9月份完工。

总建筑面积2058.6平方米，室外活动场地2084平方米。

中心建成后，县文教体局配备了管理人员和专业教师共6人。

自筹资金20余万，购置了各种设备和器材，于2010年11月26日正式启用并免费向社会开放。

活动中心是我县唯一集文艺、体育、艺术、科技为一体的综合性校外活动场所。

中心设有：舞蹈室、棋艺活动室、乒乓球活动室、书画室、阅览室、计算机室、科技活动室和劳动技术活动室，可同时容纳600人进行各种活动。

各室制定明确的管理制度，并有专人管理。

二、活动开展情况活动中心启用以来，以全方位服务青少年为宗旨，以提高青少年综合素质为目标，按照普及和提高相结合，中心与学校教育相结合，公益性和服务性相结合的原则，依托中心活动项目，面向全县广大青少年免费开放，为他们创造一个发展兴趣、发挥潜能充分展现自我的平台，提高了他们的综合素质，促进青少年德智体美全面发展。

中心的开发时间是：周一至周五下午4：30—6:00对校外开放，周六周日和假期全天对外开放，开发时间免费开放所有活动空间。

学员可以根据自己的兴趣爱好和特长到各个活动室进行学习和活动。

除此之外我们还进行全县中小学生太极拳比赛；全县中小学校师生书画展；组建了肥乡县青少年合唱团、舞蹈队等；中小学生乒乓球比赛、羽毛球比赛等，都得到了领导和社会的认可。

三、管理情况活动中心开放以来，我们制定了学员守则和其他各项管理制度，各活动室也都制定了规章制度，使各项活动的开展都有章可依。

活动中心是隶属县教育体育局管理的事业单位，现有编制6人，主任一人，副主任一人，专职教师4人，另外聘教师5人。

目前共开设10个专业，前来中心活动人员平均每天都在50余人，每年可达17000人次。

青少年校外活动中心简介资料永仁县青少年校外活动中心简介永仁县青少年校外活动中心位于安达市休闲文化广场南端，远离闹市，环境优雅，交通便利，是市教育局直属的一所综合性公益性青少年校外教育机构，是202X年我市二十项利民行动之一。

承担着全市青少年学生校外教育的规划、协调、研究、指导以及校外健娱乐、学习、艺体培训的组织管理职能。

建筑面积1960m2，设有计算机、电子琴、钢琴、民乐、舞蹈、乒乓球、儿童画、水彩画、描、书法、棋艺、手工制作、图书阅览、汽车模拟驾驶、四驱车竞技、科技活动等 19个活动班（组）。

中心的办学宗旨是：面向青年、关注青少年、服务青少年。

把“培养兴趣、启迪智慧、彰显个性、发展潜能”作为中心的工作理念，，根据青少年年龄特点和兴趣好，利用节假日和课余时间，举办各种艺体培训和各类兴趣小组，并定期组织集教育性、知识性、娱乐性为一体的交流、参观、展比赛、演出、夏（冬）令营等主题活动，全面提高我市青少年的艺术修养、智能水平、动手能力及社会实践能力。

活动中心的目标办成全市青少年个性重塑的天地，开阔眼界的窗口，施展才华的舞台，开启心智的钥匙，成就梦想的摇篮。

目前的合唱、书法、四车等群众性的专业已经完全免费开放。

活动中心的小记者小主持人班、乒乓球班、书法班、合唱团等班团已经初具规模，坚持周周动、天天活动。

青少年校外活动中心承担着全市中小学生及幼儿园的各种比赛及各种公益活动。

中心已经成功举办了202X年暑假总动员主题系列活和202X年寒假主题系列活动及全市第一届幼儿才艺展示大赛。

统计全市共计有1500多人参加了15个项目的比赛，有近万人次参加各种免费培训。

活动中心还承办了教育系统迎庆建国建队60周年“我与祖国共奋进”大型文艺展演活动。

永仁县青少年校外活动中心安全管理制度一、建立安全组织，落实工作责任。

贯彻”谁管理，谁负责”的原则，把安全工作纳入活动中心所有员工的工作范围，实行安全工作领导责任制(活动中心主任是安全工作的第一责任人)、安全管理岗位责任制(把安全工作落实到管理人员、兼职教师身上), 实行责任追究制，使活动中心上下形成合力,把各种安全制度、安全防范措施落到实处，努力创建安全中心。

青少年校外活动中心是对青少年开展校外教育的重要基地，是与学校教育相互关联、相互补充、促进青少年全面发展的实践课堂，是加强未成年人思想道德建设的重要阵地，对于培养青少年的实践能力和创新精神，提高青少年的艺术修养，促进青少年健康成长有着重要作用。

对广大未成年人进行思想道德建设是青少年校外活动中心建设和管理的核心。

我们从提高广大未成年人的基本素质做起，努力培育未成年人的劳动意识、创造意识、环境意识和进取精神、科学精神以及民主法制观念，增强他们的动手能力、自主能力和自我保护能力，促进未成年人的全面发展，使他们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质得到全面提高。

我们把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育有机统一于项目开发和培训过程之中，让学生在掌握技能、愉悦身心的同时领略博大精深、源源流长的中华文化，使他们在自觉参与中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。

青少年校外活动中心是我市未成年人校外活动专业场所，我们将继续以“凸现公益性、服务青少年”为宗旨，在上级部门的正确领导下，在社会各界的大力支持下，发挥自身优势，努力探索校外教育发展的新模式，以阵地为依托，以社会为舞台，创品牌、上档次，力争成为我市精神文明建设的基地、对外宣传联谊的窗口、青少年人才培养的摇篮。

校外群众性教育创新活动应开展贴近社会、贴近生活、贴近实际的系列实践活动，学生在活动中自我管理，自我教育，在体验中全面健康发展。

群众性教育活动是指为了实现某一个教育目的，由校外教育机构的辅导教师将青少年组织起来，通过某一种活动形式对青少年学生实施教育，促进青少年学生健康发展的一种教育过程。

它是校外教育的重要组成部分，在校外教育中发挥着独特的功能和作用。

2006年，中共中央、国务院颁布了《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的与意见》，对校外教育机构参与社区青少年教育提出了“要充分发挥贴近基层、就近就便的优势、与所在地学校密切配合，利用节假日和课余时间，组织开展小型多样的主题教育、文娱和公益服务等活动，组织开展家长和学生共同参与的亲自活动。

青少年活动中心解说词尊敬的各位领导:大家好！欢迎莅临潼关县青少年活动中心检查指导，我是解说员晓文。

活动中心成立于2009年7月，2011年9月建成并投入使用，占地面积约1200㎡，建筑面积3813.48㎡，结构为四层双面、局部五层框架，总投资800余万元。

现有教职员工21人。

1、首先请各位领导参观我们的一楼大厅。

中心今年投资五万元进行了墙体文化建设，使场所的整体面貌和文化环境有了很大改善。

大门顶端安装的LED屏，两面墙壁新制作的宣传与政务公开展板，顶部安装的一台显示器，都可及时的向外界宣传中心各项信息。

大楼后面是我县中心幼儿园，每天早晚接送孩子的家长约800余人往来于此，这里成了中心对外宣传的重要窗口。

我们还为家长提供了座椅和两侧图书柜的800余册免费阅读图书，深受家长好评。

（提示：下面请各位领导参观我们的武术、跆拳道训练厅。

）2、这里面积有200㎡,可同时容纳40名学生进行武术套路、散打以及跆拳道的练习。

武术教练武喜亮毕业于西安体育学院，学士学位。

国家一级武术运动员。

自幼拜师于著名武术家马振邦老师，多次在各类武术比赛中获得佳绩。

与赵长军等著名武术运动员拍摄《中国武术》教学光盘，面向全世界发行。

武老师也是我们中心的招牌教师，武术培训班是我中心的品牌专业，下面请武喜亮老师给各位领导演示一段武术套路。

（提示：请大家随我上二楼参观。

）3、大家脚下的楼梯台阶以及墙面、窗台等小小空间，也是今年文化建设的一个部分，在东、西两侧楼梯的脚踏台阶处，我们分别张贴了“爱国、礼仪、道德、行为、理想”等16个篇幅的标语共96条；在墙面展示了师生的书法、美术作品，悬挂了温馨提示标语和花卉、吊篮等装饰。

楼梯口墙面分别公示了物价部门审批的收费项目标准和场所平面示意图。

（提示：下面我们参观绘画和书法教室。

）4、这间教室面积80㎡，可容纳25名学生同时作画，教学内容以素描、水粉为主。

同时也是中心的书法教室。

绘画和书法教师冯宏亮，多年从事美术教学工作，为大中专各类艺术院校培养了大批的专业人才。

中学少年宫简介中学少年宫是依托第二实验中学建设的一所青少年活动场所，也是我校特长学生的活动中心。

少年宫坚持开放式、多元化建设，做到室内室外相呼应、课内课外相结合，将整个少年宫园地打造成为一个立体的育人大课堂，为我校青少年营造了一个健康成长的精神乐园，让广大学生及特长爱好者在丰富多彩的活动中增长知识，开阔眼界，陶冶情操，提高能力，全面和谐地发展，健康快乐地成长。

针对学校地处城乡结合部，家长对孩子进行校外教育的意识比较淡薄的实际情况，学校在少年宫内开设了二胡、古筝、竖笛、舞蹈、围棋、书法、剪纸等文体活动班，并相继开放了“科学探究室”、“图书室”、“舞蹈室”、“古筝室”、“围棋室”、“二胡室”、“竖笛室”、“绘画室”等九处集休闲、健身、学习、娱乐于一体的多功能活动室。

选聘校内 12 名执教经验丰富、专业技能突出的优秀的辅导员，带领学生聚集在这里进行特长训练。

并在选聘校内专职辅导员的基础上，特聘了临沂师范大学客座教授对特长教师和学生进行专业技能指导与培训，促进了训练水平的提升。

学生在丰富多彩的特色活动中充分挖掘艺术潜能，张扬自己的个性，整个校园呈现出生机盎然、百花齐放的良好局面。

古筝、二胡、舞蹈是我校少年宫的优势项目，所培养的学员中有5人已过古筝、二胡考试九级，九三班许广云同学的拉丁舞、国标舞在中华国标舞协会考察时摘得过银牌，舞蹈班学员编排的舞蹈《军民一家亲》在临沂市第八届小学生艺术节上获三等奖，大型团体操《扇舞龙年》在2012年全市中学生田径运动会开幕式表演中获优秀表演奖。

第二实验中学少年宫自成立以来，坚持以服务学生为宗旨，以兴趣培养为主导，着力造就学生的主观能动性和各项技能发展，发挥学生特长，培养学生的创新精神和科学探索能力，同时关注学生的思想品德教育，取得了一定的成绩。

被县委县府核定为迎接全国文明城市创建活动的定点验收单位。

今后，少年宫将乘借我县争创全国文明县城的有力东风，进一步开拓工作思路、创新工作机制，力争进一步的发展与提高，为广大青少年提供更优质的服务。

平谷区青少年活动中心情况简介一、基本情况简介平谷区青少年活动中心是平谷区教育系统唯一的校外教育机构,前身是平谷区青少年科技活动中心,隶属于平谷区科协管理。

2005年11月划归平谷区教育委员会管理，并更名为平谷区青少年活动中心。

原平谷区青少年科技活动中心成立于1985年，于1985年在兰州会议上确定为联合国儿童基金会赞助项目。

科技活动中心原办公大楼及各种活动设施由联合国儿童基金会投资10万美元协助建成，于1990年底完工并投入使用。

共占地面积22、19亩，建筑面积4200米2，主楼3200米2，附属设施1000米2，内设科技类教室2个，工作室2个，制作室3个，教师预备室7个；艺术类舞蹈厅1个，电子琴室2个，钢琴室5个，音乐教室2个，器乐教室1个，声乐教室1个，书法、艺术制作、绘画、摄影、化学、生物、物理实验室各1个；体育类活动场地乒乓球室1个，棋牌室2个；展厅4个；多功能厅1个；办公室、车库、伙房等附属设施齐全。

2003年由于平谷区政府统一规划城市建设，将原平谷区青少年科技活动中心办公场地挪作它用。

目前，平谷区青少年活动中心暂时在外面租房办公，没有开展青少年校外教育活动的场地和设施，无法开展正常的校外教育活动，致使平谷区校外教育工作出现严重空缺。

北京市平谷区青少年活动中心，现共有在编教职工20人，其中男11人，女9人。

二、开展的工作与成绩平谷区青少年科技活动中心自建成投入使用以来，开展了大量的科技、文艺等校外教育活动，丰富了全区青少年的课外校外生活，推动了素质教育的全面开展。

在科技教育方面，积极开展各种科技培训、竞赛活动，常规性的举办了“三模一电”、业余电台、电子技师认证、小论文、小发明、“灵巧手”制作、天文观测、生物百项、科普知识竞赛等培训班，因地制宜的开展了形式多样、内容丰富的科技竞赛活动, 狠抓“科技游园”、“爱鸟周”、“风筝节”、“科技周”等传统科普活动，并逐渐扩大普及面，充分体现了科普活动的广泛性和公众性。