城关八小“班班通”项目学校校本培训 合格名单

各乡镇中心学校、直属学校：
经教育局中小学教师教育技术能力培训领导小组研究决定：大通县中小学教师教育技术能力中级培训第一期培训班于4月16日上午9点在桥头小学多功能教室正式开班。

请各单位通知有关教师按时参加，若有特殊情况不能参加培训，请各单位在本单位内部进行调换，并将调换人员名单于4月14日前报到电教中心，逾期不再办理调换。

学员名单如下：
一期（1）班指导教师：刘强
姓名工作单位姓名工作单位姓名工作单位
白应琢回族女子完全中学杨增兰极乐乡中心学校索有曾第三完全中学蒋楠回族女子完全中学阿怀福极乐乡中心学校白成轩景阳镇中心学校祁萍回族女子完全中学郭志瑞桥头镇中心学校李国元景阳镇中心学校安秀花回族女子完全中学宁海莲桥头镇中心学校赵生孝景阳镇中心学校白文娟回族女子完全中学张风林桥头镇中心学校李富业景阳镇中心学校杨玉翠长宁镇中心学校刘孝元桥头镇中心学校李国德景阳镇中心学校沈剑华长宁镇中心学校韩成英桥头第三完全小学张止柱景阳镇中心学校刘文莲长宁镇中心学校黄文灿桥头第三完全小学李永品景阳镇中心学校严永吉长宁镇中心学校王延香青山乡中心学校姜有虎景阳镇中心学校祁雪梅长宁镇中心学校王新萍青山乡中心学校马红霞第四完全中学刘元兰长宁镇中心学校邓丽萍青山乡中心学校肖有全第四完全中学阿庆仁多林镇中心学校侯继廒桦林乡中心学校李安第七完全中学张顺秀多林镇中心学校李六柱斜沟乡中心学校陈永武第七完全中学
一期（2）班指导教师：田成海
一期（3）班指导教师：党永红
一期（4）班指导教师：李辉
一期（5）班指导教师：李得芳
一期（6）班指导教师：李荣忠
大通回族土族自治县教育局
二〇一一年四月八日。

中学校本培训计划为促进教育均衡发展，提升我校教育教学质量，以教育局教师培训工作会议精神为指导，结合学校、教师实际情况，切实提高我校教师课堂教学、学生教育等方面的能力及艺术，使培训做到项目化、菜单化、序列化、效能化，特制定如下培训计划。

一、培训目标：有针对性的开展校本培训，开展“高效课堂模式”研究，开展好校本项目培训，提高教师综合素质，争创学习型学校，打造一支科研型、学习型和学者型的教师团队，促进教师均衡发展，使我校教育事业向全面、科学、高效的方向发展。

二、领导小组及培训对象：领导小组：组长：袁浩副组长：赵久坤于彦飞组员：徐林刘亮光培训对象：全体教师三、培训内容与方式：1、进一步开展“班班通”应用技术培训，使全体教师熟练掌握“班班通”应用技术，使现代教育技术更好的为教育教学服务。

2、结合“比教学”活动，开展“高效课堂模式”研究，开展好校本项目“高效课堂理论与实践”培训，提高教师课堂教学能力，在“高效课堂模式”研究上有所作为。

3、结合“访万家”活动，组织教师学习相关教育法律法规，开展关爱特殊群体学生话题讨论活动，开展师德师风教育活动，提高教师的师德修养。

4、开展现代教育技术培训，使全体教师熟练掌握远程资源应用的操作和运用，能自行编辑课件、查阅网络信息等。

5、组织和督促教师参与并顺利完成“国培计划”。

6、领导和骨干教师每周举办业务讲座。

由我校领导、骨干教师、学科带头人等组成本校讲师团，充分发挥本校的培训资源，以这些优秀教师的宝贵经验和丰富教育教学阅历引导广大教师。

视学校新课改中出现的问题现象请他们作报告、剖析，提高培训的针对性，引领教师们更快更好地参与新课程改革。

7、建立好“学校资源库”，指导教师会用和用好资源库，并充实自己的教育教学资源库。

四、组织与管理1、培训方式：采用集中培训与自主研修相结合的方式。

2、“班班通”和现代教育技术应用培训在微机室举行，由远教室、教导处负责落实具体的培训内容，聘请培训主讲教师；“高效课堂模式理论”研究由教导处和教科室组织实施；自主研修由各教师根据学校统一安排按进度进行。

浅谈使用“班班通”设备中的问题与对策中小学信息现代化工程现在已在各项目学校全面铺开，利用“班班通”教育资源的教育教学活动开展得轰轰烈烈。

但是，很多学校技术力量薄弱，设备运用情况不是很好，我校也不例外。

我校在 2011 年安装了班班通设备，投影仪模式的建设并投入正常使用。

应该说，工程的建成对于我们学校，特别是我校的广大教师而言，是一件好事情。

但是这几年以来，我校的班班通教育设备利用频率却不高。

通过一番深入的调查和分析研究，我发现主要存在以下几方面的原因：一.领导不重视对利用班班通教育教学的实施，多数学校处在“等、靠、停”的局面。

有的校长甚至只知道上级发下来了一套设备，具体怎么样，用来干什么，知之不多，在学校工作计划、教学计划中也没有考虑到利用班班通教育设备实施教学的问题，对设备管理员的工作量的设定完全不按相关文件精神执行。

还有的校长认为班班通教育主要是在搞硬件建设，是为完成一项任务。

对教师们使用不使用的情况，校长也从不过问。

二、教师应用能力低，设备使用频率不高“没有设备想设备，有了设备不会用”，这就是我校班班通教育设备的运用现状。

我校现有在岗教师 73 人，会使用办公软件的教师仅有 35 人，会熟练使用整套设备的教师不到 10 人，能处理一些简单技术问题的教师就只有一位管理员教师了。

有的老师不会用而不去用，会用而不会维护的老师也怕出现这样或那样的问题而不想用。

所以，老师的计算机知识知之过少，是影响我校班班通教育设备使用频率不高的一个重要原因。

三、部分教师观念落后，思想认识不够。

多年以来不够务实的教研活动、校本培训等让众多教师有一个错误的认识，那就是教研活动、校本培训都是“搞形式、走过场、做秀”，因此老师们心理上容易产生抵触，认为用班班通教育资源上课也是花架子，而且又费时又费劲，没有从运用资源中找到上课的轻松和乐趣，反而认为利用班班通教育资源上课是一种痛苦。

由于老师们从思想上不重视，因此，无论是教研活动还是校本培训，参与意识都不强，甚至于把自己当作一名“看客”。

小学校本培训实施具体方案7篇走向校本，也就是走向每一个教师自己生活的舞台，更加关注教师自己的生存空间和生活方式，更大地激发教师的创造热情，使学校更具活力，更有效率。

下面是小编给大家带来的小学校本培训实施具体方案，希望能够帮到你哟小学校本培训实施方案篇1为了提升我校教师的教育理念、提高教师的专业技能，同时也为了更加贴近老师们的需要，特制订我校教师校本培训计划。

一、指导思想：以建设一支道德高尚、业务精良的屯小教师队伍为目标；以提高教师的'整体素质为主线；以多形式、多层次、学用结合、讲求实效为原则，构建我校合理的教育培训体系，努力开创我校教师培训新格局。

二、培训对象：全体教师三、培训要求：1、培训的内容以学分形式出现。

每参加一次培训，就得相应的学分。

学期结束后，核算培训的总分，60为合格，70-80为良好，90分为优秀，作为学期末校本培训考核的依据。

每位教师根据学校要求和自己的情况选择相应的培训内容。

2、参加培训时，请到教导主任处签到，以签到为准，不得代签；不迟到、不早退。

3、培训对象多是自愿参加着，请老师们结合自己的时间和需要进行选择，培训期间不做与培训无关的事情。

四、培训菜单：时间地点培训人或负责人培训内容培训对象分值10月17日 15:55-16:30四13教室王传钧写好粉笔字自愿参加者10分10月22日 16:10-17:00报告厅何传兰班级管理与小干部培养自愿参加者10分10月31日 13:10-13:50机房胡安兵ppt以及视频制作自愿参加者10分11月5日 16:10-17:00报告厅童培教师专业发展指导各相关学科教师10分11月19日 16:10-17:00待定教研组长负责观看学科名师课堂教学光盘自愿参加者10分11月21日 13:20-14:00美术教室周文如何画好简笔画自愿参加者10分11月26日 16:10-17:00报告厅胡昕小学语文教学艺术自愿参加者10分12月10日 16:10-17:00报告厅许金芝情绪管理和自我减压自愿参加者10分12月12日 13:00-14:00报告厅卢淑娟观看教育电影《地球上的星星》自愿参加者10分红卫路小学教导处小学校本培训实施方案篇2我校20__年暑期教师校本培训以县局暑期培训计划的重要思想为指导，现根据县教育局暑期教师校本培训要求，以解读、领会、践行新课标为主线，以提升教师执教能力为重点，结合教师专业成长规划，对全体教师进行专业知识和业务知识等教学基本能力训练，全力提升广大教师的专业技能。

中小学国培计划培训名单一、幼儿园教师培训名单1. 张老师：具有幼儿教学经验，擅长幼儿认知教育和身心发展2. 王老师：有幼儿园管理经验，熟悉幼儿园规范管理和安全保障3. 李老师：热爱幼儿教育，擅长游戏教学和幼儿情感管理二、小学教师培训名单1. 刘老师：小学教育资深教师，擅长小学生学习习惯养成和课程设置2. 赵老师：小学本科专业教师，熟悉小学教育理论和实践经验3. 孙老师：小学特级教师，擅长小学学科教学并有教育研究经验三、初中教师培训名单1.周老师：初中数学教师，具有丰富的数学教学经验和教材编写经验2.钱老师：初中英语教师，热爱英语教学，擅长学生口语交流和文学阅读3.吴老师：初中物理教师，熟悉物理实验教学和科学教育培训四、高中教师培训名单1.冯老师：高中语文教师，有丰富的文学研究和诗词教学经验2.陈老师：高中历史教师，擅长历史教学和学科综合研究3.许老师：高中化学教师，有丰富的实验教学经验和化学知识普及推广经验五、校长培训名单1.杨校长：有多年的教育管理经验，熟悉学校管理制度和校内教师培训2.唐校长：擅长教育教学改革与学校发展规划，有丰富的校本课程设置经验3.刘校长：注重学校教师团队建设和学生素质教育，擅长家校联动和学生综合素质指导六、教研主任培训名单1.张教研主任：具有丰富的教研经验，擅长学科教学研究和教师专业发展规划2.王教研主任：有系统的教研知识和学科教学经验，擅长教研项目管理和学科发展规划3.李教研主任：熟悉教研新理念和教学改革，擅长课堂教学研究和教师培训七、班主任培训名单1.赵班主任：有丰富的班级管理经验，擅长学生综合素质评价和个性化发展引导2.孙班主任：注重学生成长过程和心理健康管理，擅长班级文化培养和团队协作引导3.刘班主任：有辅导员经验，擅长家校沟通和学生学习规划指导八、特教教师培训名单1.周特教教师：有特殊教育学位，擅长康复治疗和特殊学生个性化教育2.钱特教教师：有特教心理学知识，擅长学习困难学生引导和融合教育课程设计3.吴特教教师：具有特教实践经验，熟悉特殊学生个性化评价和教育方案制定以上为中小学国培计划培训对象的名单，他们将通过培训学习教育新理念和教学方法，加强教师专业素养和课堂教学能力，从而提升学生综合素质教育水平和学校教育整体发展水平。

培训学校退费管理制度（15篇）培训学校退费管理制度（精选15篇）培训学校退费管理制度篇1为了维护学生的合法权益、规范学校的办学行为、健全学校各项规章制度，特制定本收、退费办法第一章、收费制度一、报名流程填写报名表-免费咨询-入学测试-制定学习计划-缴纳学费-填写入学登记表-正式入学二、收费办法1.新生入学按各学习阶段的课程收费标准以及教材和学习资料的实际价格进行收费，具体费用明细请参照附件1.2.插班生按照实际课时数收取学费、教材费、资料费；3.学费应在学生受到缴费单后3天内完成缴费事宜，若有延迟：1）延迟一周缴费的，需学生提出书面说明，并由学生顾问、培训学校负责人和常务总监签字同意，如果未提供书面申请的说明，将处以罚款，具体罚款方式如下：罚款金额=应缴纳学费_1%2）延迟两周缴费的，需学生提出书面说明，并由学生顾问、培训学校负责人、常务总监以及百事威总经理签字同意，如果未提供书面申请的说明，将处以罚款，具体罚款方式如下：罚款金额=应缴纳学费_2%3）延迟超过两周以上缴费的，一并处以按照学费5%的金额进行罚款，具体罚款方式如下：罚款金额=应缴纳学费_5%4.学生缴纳清学费后，学校须按照国家财务规定的流程和方式，签发收据作为缴费证明；5.学生一旦缴费办理入学，必须按照_培训学校的学生管理办法完成学习计划规定的学习，如果因为各种原因产生要求退学或退费的问题，将按照百事威退学、退费管理办法执行。

若学生因不可抗力的原因而要求退学、退费，学校扣除手续费、管理费和服务费予以退还；如若学生因个人主观问题要求退学退费，学校将合理地收取违约金；具体实行办法，参照退学、退费管理办法。

第二章、退学、退费管理办法一、学校须按照教育行政部门和其它相关部门核准的收费项目和收费标准进行收费，并使用相关部门统一印制的专用票据。

该票据作为学校收费和退费的唯一凭证依据。

二、学校入学后因故要求退费的，须向学校提出书面申请，阐明理由并出具书面的.材料和凭证。

班班通校本培训的方案范文近年来，大批青年教师走上教坛，青年教师(35周岁以下)所占的比例逐年增加。

加快青年教师的培养，迅速提高他们的思想素质、教育教学水平和管理能力，已成为我校教育事业可持续发展的重中之重。

为此，特拟订本实施方案。

一、指导思想青年教师是学校未来发展的动力，他们的教学态度、教学水平直接影响到学校的教学质量。

因此有必要对青年教师加强培养的力度，通过组织学习，传、帮、带，教学能力比赛、压担子等多种实际活动，促进他们快速发展，缩短他们的成长周期。

二、组织领导为了把青年教师培养的方案落到实处，学校成立青年教师培养领导小组。

组长：_副组长：_成员：___三、实施目标对青年教师实施目标管理，并采取阶段目标考核和综合考核相结合的方法。

阶段目标分三步，即“一年要入门，三年能称职，五年成骨干。

”所谓“入门”就是要求青年教师有良好的师表形象，具有与高中教育教学需要相适应的能力与水平;所谓“称职”，就是要求青年教师具有比较扎实的'专业知识和较强的业务能力，教育教学质量较高;所谓“骨干”，就是要求青年教师在教育中表现突出，在学科教学与研究中有一定见解，并取得优异成绩，有一定的知名度。

四、具体措施1、建立师徒结对，进行学习培训。

为青年教师聘请师德高尚、经验丰富的教师担任指导教师，由学校向指导教师颁发聘书。

指导教师本着热情关心、细心指点、严格要求的原则，帮助青年教师准确把握所授学科的课程标准，教学原则和教材体系，指导青年教师学习现代教学理论，严格执行教学工作“五认真”规定，引导青年教师养成良好的师德和严谨的治学精神。

指导教师听青年教师的课每学期不少于10节，每学期帮助青年教师“磨出”1—2节优质汇报课。

对培养出优秀青年教师的指导教师，学校给予表彰奖励。

2、进行解题能力评比。

作为教师如果没有过硬的解题能力，他就不能把握教材中的知识点，更谈不上能系统的传授知识给学生。

为此，学校每年组织40周岁以下的中青年参与高三的模拟考试，进行解题能力评比。

海南省教育厅关于公布第二十八届全省教师教育教学信息化评比结果的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 海南省教育厅关于公布第二十八届全省教师教育教学信息化评比结果的通知〖/T琼教信〔2021〕8号各市、县、自治县教育局，三沙市社会工作局，洋浦经济开发区社会发展局，各高等院校，省属各中等职业学校，厅直属中学：根据《海南省教育厅关于举办第二十八届全省教师教育教学信息化评比活动的通知》（琼教信〔2021〕2号），我厅举办了全省教师教育教学信息化评比活动（以下简称“评比活动”）。

本次活动共收到各类参评作品492件（其中多媒体课件313件、微课179件）。

经组织评审专家对参评作品进行分组匿名评审，共评出获奖作品169件（其中多媒体课件91件、微课78件）。

综合各单位组织开展“评比活动”及报送作品质量等情况，文昌市教育研究培训中心等6个单位为组织工作先进单位、潘昱等10名同志为组织工作先进个人。

经网上公示无异议，现予以公布。

我厅将推荐获得一等奖的多媒体课件、微课作品参加第二十五届全国教师教育教学信息化交流活动。

附件：第二十八届全省教师教育教学信息化评比活动获奖名单海南省教育厅2021年9月17日（此件主动公开）附件第二十八届全省教师教育教学信息化评比活动获奖名单课件类一等奖序号参评单位题??名学??科作??者 1 海口市海瑞学校用字母表示数小学数学薛英能?冯飞 2 海口市龙华小学梯形的面积小学数学吴赐义?周洁?陈迦珍 3 海南华侨中学美丽沙分校由立体图形到视图中学数学劳先智 4 三亚市第七小学数数小学数学李颖 5 儋州市新州中学加密与解密中学信息技术陈志芳?陈美?潘泽渊 6 文昌市第一小学用数对确定位置小学数学黄兹虎7 东方市东方中学曲线运动中学物理叶胜娥8 东方市教育教学研究培训中心卖油翁中学语文曾诗洁9 华中师大一附中屯昌思源实验中学念奴娇.赤壁怀古中学语文姜晓婷10 琼中黎族苗族自治县第二小学图形的旋转小学数学王玉11 海南省财税学校电流与电压和电阻的关系物理王旭辉?黄祺潇?李娜12 海南省海口旅游职业学校《烹饪原料加工技术》?项目三?刀工烹饪基础吴金华?孟繁华?庄全球13 海南职业技术学院原始凭证的填制与审核会计周滢?钟敏?唐亿淑14 海南经贸职业技术学院车辆配载找错游戏连锁企业采购与配送管理李芸嘉?王明严15 海南经贸职业技术学院外啮合齿轮泵结构原理与拆装VR 液压与气压传动马艳花?周立元?白有俊16 海南政法职业学院建筑平面图绘制消防基础知识张博?蒋文婷17 三亚理工职业学院How?to?make?dumplings（包饺子）烹饪英语明星?方惠?许宁宁二等奖序号参评单位题??名学??科作??者 1 海口市秀峰实验学校找春天小学语文王南 2 海口市龙华小学分数的意义小学数学陈妚利?邓小壮 3 海口市龙华小学24时计时法小学数学邓小壮?陈妚利?麦晓智 4 海口市龙华小学雪地里的小画家小学语文陈秀英?匡晓慧 5 海口市龙华小学What’s?this? 小学英语周萍?蔡梅英?陈迦珍 6 海口市海瑞学校桃花源记中学语文邱义发?王乙婷?符晓静7 海口市琼山中学平行线的性质中学数学周利武8 三亚市实验小学幸运大转盘小学信息技术莫光琪9 文昌市华侨中学科学探究：凸透镜成像中学物理许丽曼10 海南海淀外国语实验学校认识钟表小学数学周欣11 琼海市第一小学圆的面积小学数学王佳艺12 东方市东方中学椭圆的简单几何性质中学数学陈莹莹13 华中师大一附中屯昌思源实验中学京剧中学音乐向冬锋14 屯昌县屯昌中学阅读课?Who?Am?I 中学英语黄海娣?姚霞?肖樱子15 常州市武进区实验小学教育集团屯昌实验小学三角形的特性小学数学张娃16 常州市武进区实验小学教育集团屯昌实验小学三角形的内角和小学数学麦叶?张娃17 常州市武进区实验小学教育集团屯昌实验小学轴对称图形小学数学王和林?王莹?钱锦香18 临高县临高中学空间几何体的表面积中学数学倪小娣?杨亮19 华东师范大学第二附属中学乐东黄流中学奇偶性中学数学刘红芳20 白沙黎族自治县细水乡中心学校认识周长小学数学李施雨21 海南省财税学校排球：正面双手垫球体育与健康何伟?薛晓菲?吴平22 海南开放大学海南黎族民俗风情鉴赏地域文化陆敏?杨燕?黄英23 海南开放大学开天辟地的大事变中国近现代史纲要刘彦24 海口经济学院绘画的构图造型基础姜庆莹?王存25 海口经济学院视频特效实例教程视频特效制作张蓝春?贾东东?李凯敏26 海南软件职业技术学院表中数据的操作数据库雷华军?符于江?潘萍27 海南软件职业技术学院for循环C语言程序设计雷华军?潘萍?邢益良28 三亚航空旅游职业学院探索飞机起落架收放的奥秘：平面四杆机构航空机电宋吉?顾振华29 三亚理工职业学院from?fat?to?fit?导学课基础英语柳雯岚?曹丛丛30 三亚理工职业学院西餐摆台西餐运营方惠?明星31 海南卫生健康职业学院视器（眼）正常人体学席耀川?王乃超?王芳梅三等奖序号参评单位题??名学??科作??者 1 海口市玉沙实验学校神奇的二维码中学信息技术陈源 2 海口市秀峰实验学校I?want?a?hot?dog,?please 小学英语许全凯 3 三亚市第一中学华东师范大学第二附属中学乐东黄流中学“将军饮马”问题常见模型中学数学周兴运?黄丹 4 三亚市崖州区盐灶小学画蘑菇小学信息技术肖承颖 5 三亚市实验小学十几减8 小学数学陈少怀?莫光琪 6 儋州市新州中学陋室铭中学语文羊芸香?邢丹丹?陈志芳7 文昌市蓬莱中心小学惠崇春江晚景小学语文康仁莲8 文昌市第二小学认识周长小学数学黄兹阅?吕小芳9 琼海市会山镇中心学校三角形的特性小学数学王春燕10 琼海市石壁镇中心学校图形的运动（二）轴对称小学数学于菲11 琼海市琼海中学附属小学解决问题小学数学李欣12 万宁市大茂中心学校Whose?dog?is?it? 小学英语纪少荣13 五指山市毛阳中心学校认识面积小学数学符梦华14 东方市第六小学三角形内角和小学数学符科?文月娇?黄安安15 东方市第四小学圆的认识小学数学符雅婷16 东方市八所中学带点粒子在电场中的运动中学物理王彬成17 华中师大一附中屯昌思源实验中学椭圆及其标准方程中学数学胡双18 华中师大一附中屯昌思源实验中学Why?do?you?like?pandas? 中学英语李俏19 屯昌县南吕镇南吕中心小学乘法的初步认识小学数学周小慧?王舒?张娃20 屯昌县屯昌中学A?Night?The?Earth?Didn't?Sleep 中学英语姚霞?肖樱子?钟仕颖21 常州市武进区实验小学教育集团屯昌实验小学认识图形（二）小学数学符文娟?陈桂珍?陈霞22 临高县临高中学网络画板在圆锥曲线定义教学中的应用中学数学杨亮?倪小娣23 乐东黎族自治县民族中学直线与圆的位置关系中学数学罗时秀24 陵水黎族自治县中山小学圆的周长小学数学席丽杰25陵水黎族自治县陵水中学Morals?and?Virtues?Listening?&?speaking 中学英语程岚岚26 保亭黎族苗族自治县保亭中学椭圆及其标准方程中学数学李玉杰27 海南省国兴中学功和功率中学物理梁振圣28 海南省财税学校牛顿三大定律物理李娜?黄祺潇?薛晓菲29 海南省银行学校会计信息化应用——系统管理设置会计何芸?冯静30 海南省银行学校Excel中条件IF函数的应用计算机应用基础邓云芳31 海南省银行学校Flash引导路径动画二维动画设计陈锦晶32 海南省交通学校图形创意之图形同构图形创意陆金芳33 海南师范大学定时计数器单片机应用技术羊大立?张铁民?吴建清34 海南热带海洋学院桂林山水语文于洪?聂焕兰?路惠茹35 海南热带海洋学院惠崇春江晚景语文于洪?唐朝怡?陈雨欣36 海南开放大学文言文选读之《毛遂自荐》古代汉语吴佳蔚37 海南经贸职业技术学院智慧型物流中心入库作业智慧仓储作业管理李华?许泽平38 海南工商职业学院红色旅游线路设计旅游管理陈颖杰?张红艳?李美萍39 海南工商职业学院磁场对运动电荷的作用大学物理XXX?邢琼勇40 三亚航空旅游职业学院酒店英语中的问候英语凌明一?闫豫?周华侨41 三亚航空旅游职业学院A320飞机事故调查设备航空机电尚金龙42 三亚理工职业学院polite?conversation 英语口语实训杨戈?周文哲?张芳莲微课类一等奖序号参评单位题??名学??科作??者 1 海口市西湖实验学校可能性小学数学邢筱云 2 海口市第四中学从宏微角度认识化学反应能量变化中学化学郑媚 3 海口市第四中学矩形的判定（一）中学数学杜小芬 4 海口市长流中学铝热反应中学化学潘志明 5 海口实验中学实验：验证机械能守恒定律中学物理王婧 6 海口海港学校电磁感应现象及应用中学物理周文7 海口市五源河学校以“二氧化碳”为核心的碳循环复习课中学化学邱萍8 三亚市第一中学正方形的四等分中学数学王蠡穆9 三亚市第一中学建构减数分裂过程中染色体变化的电线模型中学生物殷会芹10 海南中学三亚学校基因突变中学生物李琴11 海南中学三亚学校表观遗传中学生物符红荔12 三亚市第九小学分类与整理小学数学洪芳13 文昌市第二小学列竖式计算小学数学邢春苗14 文昌市琼文中学一次函数（3）--待定系数法求解析式中学数学叶妙芬15 屯昌县屯昌小学数独小学数学梁强16 乐东黎族自治县黄流镇中心学校数学与思考小学数学徐春艳17 海南中学函数y=Asin（ωx?φ）的图象中学数学叶穗18 海南省国兴中学流体压强与流速的关系创新应用中学物理梁霞二等奖序号参评单位题??名学??科作??者 1 海口市义龙中学碳材料的发展史中学化学王海燕 2 海口市义龙中学平面镜成像中学物理吴多佳 3 海口市龙华小学角的度量小学数学陈妚利 4 海南华侨中学美丽沙分校二氧化碳的性质中学化学李强梅 5 三亚市第一中学“两定一动型”距离之和的最值问题中学数学王蠡穆 6 三亚市第一中学角的平分线的性质中学数学林天云7 三亚市第一中学离子晶体中学化学周月园8 三亚市实验小学两位数加一位数、整十数小学数学陈少怀9 三亚市实验小学认识几分之一小学数学莫光琪10 三亚市第七小学位置与方向小学数学王锦11 儋州市八一中心小学认识秒小学数学徐盈月12 儋州市那大第三小学11-20各数的认识小学数学周丽玲13 儋州市思源实验学校二元一次方程组的解法-加减消元法中学数学刘小燕14 文昌市实验中学伴性遗传中学生物刘敏15 海南海淀外国语实验学校找规律小学数学周欣16 东方市铁路中学二次函数中的最小周长最小值问题中学数学周圣萍17 华中师大一附中屯昌思源实验中学细胞免疫中学生物王梅香18 华中师大一附中屯昌思源实验中学伴性遗传中学生物覃文彦19 屯昌县屯昌中学飞机为什么能上天中学物理林文莉20 澄迈县第二小学运用分数解决问题小学数学王康云21 临高县澜江学校搭配问题小学数学王小贝22 临高县第二中学探究弹力的方向中学物理陈柔佳23 临高县第二中学探究影响化学反应速率的因素中学化学吴乾榕24 昌江黎族自治县昌江中学中点四边形中学数学张朝华25 华东师范大学第二附属中学乐东黄流中学抛物线的定义中学数学孙美玉26 乐东黎族自治县乐东中学细胞的能量通货中学生物黎俊贞27 海南省国兴中学高三复习课（光学计算题）中学物理梁振圣三等奖序号参评单位题??名学??科作??者 1 海口市琼山区谭文中学一次函数的图象中学数学袁锡武 2 海口市第一中学二项式系数的性质中学数学王翠 3 海口市第九小学圆的认识小学数学李璐然 4 海口市海瑞学校传染病及其预防中学生物尚杉 5 海口市义龙中学做功了吗中学物理王凯 6 三亚市第一中学化学反应微观示意图复习中学化学王蓉婷7 海南中学三亚学校范德华力中学化学杜存8 海南中学三亚学校免疫失调-过敏反应中学生物郑惠婷9 三亚市第七小学三角形的特性小学数学曾毓芷10 儋州市思源实验学校血液中学生物孙斌11 儋州市思源实验学校电路故障判断中学物理朱柳青12 儋州市白马井中学尿的形成和排出中学生物叶秀丽13 儋州市思源高级中学起电的三种方式中学物理邓耀昌14 文昌市第二小学圆的面积小学数学陈明媚15 文昌市华侨中学三力动态平衡问题中学物理许丽曼16 琼海市嘉积中学高三电化学复习小专题—：陌生的电极反应式的书写中学化学罗鹏丹17 琼海市嘉积中学海桂学校探究和验证平行线的性质中学数学周兵18 琼海市嘉积中学海桂学校细胞的多样性和统一性中学生物杨琳19 五指山市五指山中学酸和碱的中和反应及应用中学化学符英鹏20 五指山市第一小学乘法分配律小学数学吴彩玉21 东方市教育局罗带中心学校小数的含义和读写小学数学吕开达22 屯昌县枫木镇枫木中学二元一次方程组的解法——代入消元法中学数学罗日颖23 华中师大一附中屯昌思源实验中学红绿色盲中学生物蔡萸24 华中师大一附中屯昌思源实验中学同角三角函数的基本关系中学数学杨乐25 澄迈县石浮中心学校小数加减混合运算小学数学黄婵26 澄迈县中兴初级中学加减消元法解二元一次方程组中学数学钟玲27 昌江黎族自治县昌江中学实际问题与二元一次方程组中学数学刘?莹28 昌江黎族自治县昌江中学游标卡尺读数的2种方法中学物理王兰会29 昌江黎族自治县昌江中学波的形成中学物理王伟30 乐东黎族自治县民族中学平移中学数学陈德梅31 华东师范大学第二附属中学乐东黄流中学原电池正负极的判断方法中学化学王春秋32 陵水黎族自治县雅居乐双语学校有趣的乘法计算小学数学付瑜33 白沙黎族自治县七坊镇中心学校圆柱的体积小学数学王仁文组织工作先进单位奖序号单位名称 1 文昌市教育研究培训中心 2 东方市教育教学研究培训中心 3 屯昌县教育研究培训中心 4 乐东黎族自治县教育研究培训学校 5 海南开放大学 6 三亚理工职业学院组织工作先进个人奖序号单位名称姓名 1 海口市教育综合服务中心潘昱 2 三亚市教育研究培训院黄炳 3 儋州市教育研究培训院李海宇 4 文昌市教育研究培训中心李传宝5 琼海市教育局电教站黎东 6 东方市教育教学研究培训中心黄宗平7 屯昌县教育研究培训中心王仕亮8 乐东黎族自治县教育研究培训学校邢维文9 海南开放大学胡芬婷10 三亚理工职业学院陈蓬——结束——。

“国培计划（2021）”卓越教师培养项目等11个项目培训对象汇总表
县（市、区）： （县级教育主管部门公章） 填报人： 联系电话：
填表说明：
1.本表填报项目含卓越教师培养项目、中青年骨干教师提升研修、自主学习模式试点研修、重点区域“一对一”精准帮扶培训、培训管理者团队研修、培训者团队研修、市级农村骨干校园长提升研修、中小学党组织书记研修（市级实施）、学校管理团队信息化领导力提升培训、学科骨干教师信息化教学创新能力提升培训、培训团队信息技术应用指导能力提升培训共11个项目，项目名称请从下拉列表选择。

2.自主学习模式试点研修、重点区域“一对一”精准帮扶培训、学校管理团队信息化领导力提升培训、学科骨干教师信息化教学创新能力提升培训4个项目首先落实项目学校，以学校为单位再落实到人。

其中学校管理团队信息化领导力提升培训和学科骨干教师信息化教学创新能力提升培训2个项目培训人次在同一学校内按学校管理团队4人、学科骨干教师12人左右确定。

3.学校名称务必按学校公章上的名称规范填写，不能出现同一所学校多个名称。

4.本表单元格如有下拉列表，请从下拉列表选择；各单元格信息务必完整、规范。

5.所在市、县为任职单位所在地。

6.本表须同时报送excel版和盖章pdf版。

一、本课题的研究背景及意义我国基础教育网络建设历史中有两项意义深远的工程，分别是“校校通”工程、“农远工程”。

“校校通”工程和“农远工程”两大工程的实施，在缩小城乡差距，推进城乡教育均衡发展方面取得了很大的成绩，同时也为“班班通”的推进奠定了良好的基础。

结合现在全国各区域的实际情况，在发达地区及中西南部大中型城市，基本实现班班“通”硬件和“通”网络，而“农远工程”覆盖的农村中小学，班班“通”硬件和“通”网络将在不久的未来得以实现。

这意味着今后学校教育信息化将实现由基础设施建设和初级应用向深入应用转型。

“班班通”是将与教育教学相关的信息内容通到每个班级，并系统、有效地应用于备课、课堂教学、学习以及其他教育业务之中。

它着力解决信息化环境与资源的创造性应用问题，着力解决优质资源在课堂上有效应用问题，因此“班班通”是整个学校教育信息化的核心价值所在，同时也给学校带来了新的培训压力，这个培训将是多方面、多层面、多角度的培训。

因此，我们提出班班通工程教师培训模式与策略的研究。

二、本课题的国内外研究现状“校校通”了，“班班通”了，人也该“通”了！90年代中后期，学校装备多媒体电教室成为时尚,针对全体教师的信息技术能力培训工作得到广泛开展，现代信息技术辅助教学在各种课堂教学比赛中大行其道。

然而，由于多媒体教学环境建设仅仅停留在极少的电教室里，这样的条件严重地打击了教师们学习、研发和使用信息技术优化课堂教学的热情和积极性。

管理上，教育管理层普遍重视硬件建设、轻视软件建设、忽视潜件建设，对教师参与教育技术能力培训活动缺乏训后跟踪管理，忽视校本研修、培训对教师教育技术能力成长的重要作用，导致信息技术与学科教学整合工作长期处于自发、无序的状态，信息技术对于课堂教学的优化作用不能有效发挥。

内容上，教师培训的内容陈旧、落后，沿袭传统的课程教学体系，与教师的实际需求严重脱节。

方法上，培训方法陈旧、单一，将应试教育的方式和方法培训教师，致使很多情况下培训成为教师不得不完成的任务，成为了教师的负担。

培训时间课程学分性质11学年校本培训计划24校本11学年校本培训计划24校本11学年校本培训计划24校本11学年校本培训计划24校本11学年校本培训计划24校本11学年校本培训计划24校本11学年校本培训计划24校本11学年校本培训计划24校本11学年校本培训计划24校本11学年校本培训计划24校本11学年校本培训计划24校本11学年校本培训计划24校本11学年校本培训计划24校本11学年校本培训计划24校本11学年校本培训计划24校本11学年校本培训计划24校本11学年校本培训计划24校本11学年校本培训计划24校本11学年校本培训计划24校本11学年校本培训计划24校本11学年校本培训计划24校本11学年校本培训计划24校本11学年校本培训计划24校本11学年校本培训计划24校本11学年校本培训计划24校本11学年校本培训计划24校本11学年校本培训计划24校本11学年校本培训计划24校本11学年校本培训计划24校本11学年校本培训计划24校本11学年校本培训计划24校本11学年校本培训计划24校本11学年校本培训计划24校本11学年校本培训计划24校本11学年校本培训计划24校本11学年校本培训计划24校本11学年校本培训计划24校本11学年校本培训计划24校本11学年校本培训计划24校本11学年校本培训计划24校本11学年校本培训计划24校本11学年校本培训计划24校本11学年校本培训计划24校本11学年校本培训计划24校本11学年校本培训计划24校本11学年校本培训计划24校本11学年校本培训计划24校本11学年校本培训计划24校本11学年校本培训计划24校本11学年校本培训计划24校本11学年校本培训计划24校本11学年校本培训计划24校本11学年校本培训计划24校本11学年校本培训计划24校本11学年校本培训计划24校本11学年校本培训计划24校本11学年校本培训计划24校本培训学校登记日期兰溪市城北小学2012.8兰溪市城北小学2012.8兰溪市城北小学2012.8兰溪市城北小学2012.8兰溪市城北小学2012.8兰溪市城北小学2012.8兰溪市城北小学2012.8兰溪市城北小学2012.8兰溪市城北小学2012.8兰溪市城北小学2012.8兰溪市城北小学2012.8兰溪市城北小学2012.8兰溪市城北小学2012.8兰溪市城北小学2012.8兰溪市城北小学2012.8兰溪市城北小学2012.8兰溪市城北小学2012.8兰溪市城北小学2012.8兰溪市城北小学2012.8兰溪市城北小学2012.8兰溪市城北小学2012.8兰溪市城北小学2012.8兰溪市城北小学2012.8兰溪市城北小学2012.8兰溪市城北小学2012.8兰溪市城北小学2012.8兰溪市城北小学2012.8兰溪市城北小学2012.8兰溪市城北小学2012.8兰溪市城北小学2012.8兰溪市城北小学2012.8兰溪市城北小学2012.8兰溪市城北小学2012.8兰溪市城北小学2012.8兰溪市城北小学2012.8兰溪市城北小学2012.8兰溪市城北小学2012.8兰溪市城北小学2012.8兰溪市城北小学2012.8兰溪市城北小学2012.8兰溪市城北小学2012.8兰溪市城北小学2012.8兰溪市城北小学2012.8兰溪市城北小学2012.8兰溪市城北小学2012.8兰溪市城北小学2012.8兰溪市城北小学2012.8兰溪市城北小学2012.8兰溪市城北小学2012.8兰溪市城北小学2012.8兰溪市城北小学2012.8兰溪市城北小学2012.8兰溪市城北小学2012.8兰溪市城北小学2012.8兰溪市城北小学2012.8兰溪市城北小学2012.8兰溪市城北小学2012.8。

班班通二级培训方案第1班班通校本培训方案根据教育局关于"班班通"工程实施整体要求，结合我校发展实际，特制定本学期学校"班班通"培训计划如下：1.培训示范阶段时间：十月22日、23日、24日下午七、八节地点：二楼多媒体教室参加人员：高三、初一、初二、初三全体学科教师主讲教师：谢大辉目的：通过简单的讲解和示范，对一线教师的使用起到引领的作用2.专业培训阶段时间：十月26日8：30地点：二楼多媒体教室参加人员：全体没课的教师主讲人员：威科姆培训中孙迎目的：系统讲解"班班通"设备的使用和维护事项，让老师对"班班通"工程和设备设施的具体使用有一个系统认识和宏观掌握。

3.学习交流阶段时间：十月29日至十一月九日地点：二楼多媒体教室形式：信息技术教师到交流现场与一线教师交流互动，学科教师提出问题，或者部分教师的使用心得展示，多种方式同时进行。

目的：优化设备使用方法，规范操作流程，提高教师的运用能力和技巧。

4.优秀教师展示阶段时间：十一月中下旬地点：二楼多媒体教室形式：在不同的学科选择白板运用技能特别好的老师做课示范目的：在全校推广白板的使用，推动教育技术技能学习运用的开展。

第2班班通校本培训方案今年我校13个教学班全部配备了班班通，现已全面投入使用，为了提高现代远程教育资源应用和电脑多媒体教室的管理,加强教师的学习和学校校本培训,充分利用教育网络资源和多媒体教学的研究及推广,最大限度地发挥现代设备的巨大作用,让我校教师学生能充分享受到更好,更优的教育,促进我校教育质量不断提高，我们在基础和经验的较差情况下，一边学习、一边实践，使一线教师应用网络、远程教育资源和多媒体技术的水平再上一个新台阶，推动远程教育工作的深入开展，发挥现有设备及资源的最大效益，为实施远程教育"班班通"工程打下坚实基础。

经学校研究决定组织全校教师开展"班班通"工程的相关业务培训。

陕西省教育厅办公室关于公布陕西省第八届中小学（中职）微课与信息化教学创新大赛获奖作品名单的
通知
文章属性
•【制定机关】陕西省教育厅办公室
•【公布日期】2024.09.18
•【字号】陕教信办〔2024〕19号
•【施行日期】2024.09.18
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育其他规定
正文
陕西省教育厅办公室关于公布陕西省第八届中小学（中职）微课与信息化教学创新大赛获奖作品名单的通知
各设区市教育局，杨凌示范区教育局，韩城市教育局，神木市、府谷县教育和体育局，厅属中等职业学校，有关直属单位：
根据陕西省教育厅办公室《关于举办陕西省第八届中小学（中职）微课与信息化教学创新大赛的通知》安排，经学校报送、县区初赛、市级复赛、省级评审和网上公示，共评选出一等奖33个、二等奖91个、三等奖170个。

现将获奖作品名单予以公布（见附件）。

希望获奖个人珍惜荣誉、再接再厉，在本学校、本区域发挥示范带动作用，不断提高信息化教学水平和教育教学质量。

希望各级教育行政部门和广大学校进一步提高思想认识，以信息化教学创新活动为抓手，重视优秀成果的推广应用与示范带动，为全省教育信息化融合创新和教学质量提升作出更大贡献。

联系人：李婷刘新刚
电话：************附件：陕西省第八届中小学（中职）微课与信息化教学创新大赛获奖作品名单
陕西省教育厅办公室
2024年9月18日。

2024年学校校本培训工作计划一、指导思想随着基础教育课程改革的持续深化，对教师素养的提升提出了更为严格与深化的要求。

教师应当从教学实践中进行深刻反思，并在反思中不断进步，以迅速提升实施新课程的专业能力。

鉴于此，校本培训作为推动课程改革与促进教师专业成长的关键途径，其重要性不言而喻。

本年度，我校将继续以校本教研为核心内容，进一步强化教师校本培训的力度，并将其视为学校发展的基石、壮大的路径以及繁荣的策略。

为进一步提升教师队伍的信息素养与计算机操作能力，使一线教师能够更高效地运用网络、远程教育资源和多媒体技术，我们依据国家教育部颁布的《中小学教师继续教育工程方案》，特制定本方案。

二、总体目标本方案的核心目标在于培养教师的信息素养，特别是提升一线教师运用信息技术进行教育教学活动的能力。

（一）培训对象：全校所有在职教师均需参与此次培训及考核。

（二）培训时间：定于每周二、周四晚7:00至8:00进行，确保总培训学时达到既定要求。

（三）领导机构：组长：副组长：组员：三、培训类型鉴于培训对象的多样性，我们将根据教师的实际差异，设计两种不同层次的培训类型：1. 普及型培训：培训对象：尚未具备信息技术基础的教师。

培训目标：通过培训，使此类教师能够初步了解信息技术，并学会使用计算机等现代信息技术手段辅助教学工作，从而提升教学质量。

2. 提高型培训：培训对象：已具备一定信息技术使用知识与技能的教师。

培训目标：旨在通过培训，使此类教师能够更新信息技术观念，拓宽信息知识面，完善知识结构，并深化信息技术理论。

同时，鼓励他们成为学校内部信息技术传播的重要力量。

四、培训内容培训内容将具体划分为以下多个方面：1. 针对____周岁以上教师的计算机应用能力培训：鉴于此类教师计算机基础相对薄弱，培训内容将涵盖计算机基础知识、文字录入、Word与Excel基本操作、PowerPoint制作以及简单网络应用等。

2. 现代远程教育工程资源应用培训：重点培训远程教育设备的维护、资源下载与保存、资源的二次开发与整合应用等，旨在帮助一线教师充分利用中央电教馆、教育网等优质资源，提升课堂教学效果。

附件：2012年章贡区、开发区“新六项”基本功第二批验收合格及不合格人员名单一职校(4人)：合格人员：何兴、严洁、汪婧三字不合格人员：袁彬赣二中(20人)：合格人员：黎严、刘瑾娟、毛婷婷、李玲婧、周雅娟、温雅丽、罗书腱、肖晓文、欧阳昇、赖家智、陈希“三字”不合格人员：习淑莲、钟厚长、凌建民、许海燕、杨丽娜、刘春来请假人员：邱才金、陈源樟、钟文菁赣七中(25人)：合格人员：唐春红、朱启峰、李玥、周兆武、黄红宁、刘凡、叶琦、杨平、宋清香、黄存佐、陈晓菁、刘财荣“三字”不合格人员：王微、胡雪华、刘静、孔健、朱英、张怀宇、廖丽莉、明小刚、肖建莉、胡克清、邱红(小) 请假人员：彭丽君、谢淑萍厚德外国语学校初中部(2人)：合格人员：巫志伟、陈红梅章贡中学(61人)：合格人员：苏春红、邹振衍、罗新明、邱淑金、阳雪峰、蔡珉、胡萍、谢应梅、钟春园、罗开建、肖学仕、曾天成、余拔开、邓弘媚、余梦、李功禄、龚颖丽、张燕、李玺雯、朱飞、曾玺、邱立、黄瑞琴、刘斐、刘丹丹、胥熠、胡淼、肖亮、华雪娣、曾驿、李铮、袁国佐“三字”不合格人员：李雪蕊.、谢晓丹、徐桂花、吴珍、胡增英、凌蕾“说课”不合格人员：赖凤华、冯伟缺考人员：梁珊珊、黄绍丽水西中学(22人)：合格人员：林海云、林回春、王峥、黄浪、姚姗、幸春明、朱学明、曾祥山、宋青春、刘诗彰、林长英、陈南珠、戴红英、吴晓琼、卓雯、李燕、吴碧思、崔霜、卢文娟、郭芸、文迪、钟小艳沙石中学(38人)：合格人员：曹燕、陈百兰、陈睿芳、洪文燕、邝琳、林长伟、刘慧、刘选科、卢艳霞、罗华勇、聂东英、彭春萍、王琴、王小慧、温新生、肖文、谢昌、谢金梅、谢月红、叶亮亮、易红、尹华珍、袁长亮、曾亮、钟明晶、王露、曾岚、刘晓琼、许艳斌、王松三字不合格人员：刘建英、刘茜、祝娇利、罗文俊、黄润梅缺考人员：黄贤萍、郑彩华、万克飞沙河中学(8人)：合格人员：刘计生、谢丹、郭亮发、刘军、刘志平、张小兵“三字”不合格人员：郭海玲、李光峰文清实验学校(55人)：合格人员：卢普缘、谢志华、郑莲子、邱宁、胡晓燕、郭金桃、钟小华、刘芳、温东辉、黄美娟、王静、陈曦、章倩妮、皮腾达、靳瑶、周颖、王小东、曾倩、陈习龙、张俊、龚莲花、缪玲、刘珍杭、曾婷、张绣丽、方鸣凌、郭秋云、张德玫、赖大吉、肖敏、温世樟、吴佳芸、张选淞、邱香、袁淑萍、郭小建、黄霞、李颖萍、朱桂、陈淑琴、赵丽、苏少霞、徐蕾、肖忆玲、蔡敏、赖春燕、蔡运萍、胡芹、高洁、江洁、张正华、黄健梅、廖青、曾萍、钟华湖边中学(14人)：合格人员：胡寅涛、尹新炜、孙华强、陈传平、曹向鹏、袁玉梅、徐小燕、钟芳明、陈昌娣、方芳、何晓霞、张素芳、张敏、黄为纷蟠龙中学(31人):合格人员：黄光亮、周露艳、廖春祥、陈春燕、熊蔚强、李仕云、黄国冬、邹春燕、曾宁、缪求坚、王坚、廖晓夏、郑吉、周金、王智荣、陈海华、刘慧娟、刘艳、陈惠萍、朱文、李镔、罗安民“三字”不合格人员：方巧玲、王国云、黄春燕、宋怡华、廖姣“说课或评课”不合格人员：唐慧缺考人员：谭传穗、刘敬芳、陈京华、黄金中学(67人)：合格人员：杨立楠、李静凤、赖新莲、刘烈昇、谢丹、梁彪、吴佳佳、陈音杞、赖愈明、邱有玉、陈洁、蓝蔚、李冬华、刘树妙、钟冬梅、彭程、胡子涵、肖石香、唐翠英、罗璐、曾治琳、刘志忠、肖木森、谢小华、华建国、谢远斌、卢菊花、刘升强、谢敏、彭翔、李岳松、黄锡林、罗金花、严瑾、刘春梅、范朝辉、钟登林、张先平、彭林、黎长英、叶丽珍、温志荣、钟小蓉、黄成利、兰庆华、刘琴、彭景顺、张小梅、唐康维、郭家莲、刘凡、罗晶、赵红梅、黄海明、谢鹏、胡秋华、黎秀春、丁荣华、周卫兰、廖玉华、陈昌华“三字”不合格人员：曾丽琴、张征萌、徐捷请假人员：韩伟、张月娥、钟心海潭东中学(29人)：合格人员：程贤雯、卢毓文、叶立名、钟彦辉、何泽香、罗弟敏、蓝丽平、李慧、温丽珍、吴德斌、黄冬平、梁斌、刘平、刘小丽、邹仑、曾美、邹厚洪、钟彦春、刘南林、肖石林、肖芳军、石伟华、王斯晓、王艳、阮耀梅、赖过房、谢成珍“三字”不合格人员：余承鸿、张焱亮中山路小学(4人)：合格人员：邱仲婉、赵毓华、黎慧娟、李蓉西津路小学(19人)：合格人员：张海军、钟益鑫、赵晶、梁丽、刘梅珍、陈秋燕、赖星、邱凌慧、罗经华、汪丽平、彭金道、胡迪迪、黄丽明、韩爱华、范玲玲、吴静、刘金、袁玉、郭芳玉嵯峨寺小学(5人)：合格人员：肖立、赖强、吴家宝、赵玉环、廖丽华大二校(9人)：合格人员：肖丹、宋酉兰、谢益珍、戚瑞菁、王丽霞“三字”不合格人员：邱琦玥、雷娇、吴贞贞、刘建芳说课不合格人员：雷娇特殊教育学校(7人)：合格人员：张珺、郭一静、钟声芳、杨丹、黄蕾、肖伟、张海珍文清路小学(81人)：合格人员：钟丽华、舒萍、叶冬兰、陈莹、潘丽云、李光珠、王琴、夏莹、严晶、王婧宇、刘孝庆、罗娟、潘琼、兰灵、苏莉、凌羊群、黄琴、郭惠、陈芸、易沁霏、黄富美、毛世丹、黄兮、罗秀珍、钟婷婷、钟时根、罗慧、朱圣花、吴冬梅、赖晓珍、许扬扬、章晓璐、张晓兰、卢和春、谢晓红、夏茵茵、钟燕、黄基桦、李超、林奇芳、卓越、邹玉珍、谢章燕、刘明霞、廖水萍、张玲、程昕、赖艳玲、卢来发、王培、林慧君、张一淞、李艳、肖雅俊、潘元俊、徐丽丽、卓丽婕、叶华、曾玥、梅莲芳、曾庆兰、曾秋丰、刘英、肖瑞霞、吕上艳、熊昕芸、邹丽君、高慧珍、刘德昌、郭桢菁、廖金莲、刘汉径、龙晋、罗琳、陈兴、卢斌、谢文婷、喻皇、罗丽萍请假人员：刘金明、钟卿厚德路小学(28人)：合格人员：夏蓉、李玺、彭艳华、肖靖、胡运福、吕熊、范文英、张文丽、刘菲、汪坤源、王金玉、袁梦、叶春风、罗霞、李艳婷、谢光明、黄巍、董芳琼、凌娇、赖晨、何惠娟、陈莹菲、刘书琼、陈妍蕾“三字”不合格人员：王琪说课或评课不合格人员：廖玲玲、高松、王琪、梁素芳滨江二校(37人)：合格人员：熊莉娟、钟有星、邱吉平、蔡联媛、曹志红、林燕青、陈蔚丽、肖兰、肖周雯、朱龙仁、王崟、严远娇、彭晓伟、欧阳丽芳、朱丽韡、李瑶、刘萍、刘碧云、周春华、曾琳、万星、尹雅琳、吕志龙、李运根、陈霖、傅虹霞、黎侠、刘冬梅、朱修义、钟祥荣、李明娟、刘丽华、肖新景、黄家林、夏洁、郭桂凤说课或评课不合格：朱建岚红旗二校(28人)：合格人员：郭晓燕、李琳琳、罗冰、雷文星、马丽叶、刘平、唐俊、郭文琳、胡雅楠、赖燕、邱夏红、尹君如、陈清、李建胜、杨圣军、汤海娟、何珺、张芳、吴文清、卓明雯、欧阳美兰、魏红香、刘春燕、宋德华、钟莉、熬燕华“三字”不合格人员：蔡凌雁、周琴、白云小学(28人)：合格人员：卢雯、张艳、张瑜、许琳、刘爱金、赖燕红、李荣春、黄贞媛、孙珍丽、肖艳、黄海龙、李正发、冯婷婷、卢健旻、罗艳燕、明亮、李晶、华瑶、洪晶晶、钟延萍、赵菲、蔡红霞、陈玉玲、曾青“三字”不合格人员：郭宁红、傅丽平、说课或评课不合格人员：黄明华、谢文辉天竺山小学(9人)：合格人员：李文琼、王健、陈智琴、郭健娣“三字”不合格人员：肖敏、黎承金、邓惜文、周立平、王利琼铁路小学(28人)：合格人员：何兴勇、曹秋明、魏骅、郑莉红、刘文婷、陈欢、吴敬波、肖琴、陈旭莉、郑荣秀、刘波、许新福、黄才慧、钟雪梅、陈萍、杨旦旦、熊丽华、刘红霞、汪丽萍、胡文华、陈健、吴艳、陈述虹、罗丹、冷仙菊“三字”不合格人员：陈林说课或评课不合格人员：胡琪、吕伟厚德外国语学校小学部(20人)：合格人员：赖晓燕、谢彤、林薇、王堃瀛、钟健泉、朱洋洋、孙寅、陈小珊、唐小英、赵慧、谭琪、刘红妹、钟玲玲、徐娟、曾子珍、陈园辉、冯婧“三字”不合格人员：罗夏婷、朱祥斌缺考人员：黄娟水东中心小学(31人)：合格人员：张慧霞、郭丽、邱婷、温婷、张爱萍、段小婷、廖欣、谢丽娟、李连红、朱赛赛、周梦麟、刘杰、俞锦轩、杨晓娟、曾纪德、袁学英、曾春华、谢忠文、刘园、丁玉平、朱俊芳、万佳秀、薛明明、张晓霞、肖铮、龚香、罗健民、刘桥慧、高维春、郭萍“三字”不合格人员：赖地长水南中心小学(18人)：合格人员：陈杨丽、何源、左昕宇、钟蕾、车山根、李昕丽、陈启姮、肖家伟、卢萍、黄燕、刘娟、曾颖萃、钟路长、陈丽霞、胡旺“三字”不合格人员：李春玉、赖霞、何晓洁水西中心小学(43人)：合格人员：廖翔、张静、谢翅鸿、胡蕾、张惠婷、蔡飞虹、王丹丹、孙丽君、刘佳贻、钟建斌、叶慧娟、吴才丽、肖胜芳、王观长、刘玉洁、杨媛、黄瑞华、汪小艳、曾海萍、李璇、李鲜锋、谢宝刚、章艳婷、陈霞、郭彩平、刘梦琴、黄敏、明玉群、廖文娟、任桂芳、刘强、丁胜财、刘华琼、郭欣、薛芳、伍淑琴、胡雨松“三字”不合格人员：杨健说课或评课不合格人员：陈璐、欧阳忠珊、刘建文、姚李江、陈开亮沙石中心小学(64人)：合格人员：朱梅芳、刘冲、朱慧敏、张艺杰、熊碧钰、欧慧娜、李江英、刘园、黄兴发、叶敏、廖小平、赖小彬、肖国卫、周志忠、周洁华、朱宣谕、廖强、李勇、龙丽、钟海玲、李福生、丁媛、黄志书、沈阳、胡礼生、陈小娟、胡雪婷、周围、廖汀、廖为武、钟顾群、郭奇、苏林娟、陈瑜、罗芳、杨灿、黄芮、魏金、刘春华、邓杜娟、孟娜、胡梦怡、杨烈慧、刘晓霞、朱雪梅、陈静、谢舒、陈蔚、黎小华、肖文红、钱会婷、谢园园、周艳萍、管婷、钟瑶、罗佳“三字”不合格人员：谢欣、罗翠兰、朱小春、叶龙龙、黄慧、谢俊华、赖燕萍、赖彩香、沙河中心小学(47人)：合格人员：蔡敏莉、焦培莹、池雯、李芳强、叶剑、刘信淮、冷亚军、陈晓菲、万细红、钟乔云、李传玉、梅园、陆欢、傅小丽、谭芳芳、李扬辉、钟媞、严磊磊、罗希、胡玉根、刘斌、李斐、戴正汪、李小红、赖厚春、卢彩霞、林雪娇、曹丽、刘流生、吴春艳、张洁雅、龙爱英、吴倩、张小风、钟翔、严玮、郑颖、钟添鑫、谢飞翔、洪如意、曾凡波、吴容容、朱丽英、杨洋请假人员：曾传芳、金青、杨敏英大坪明德小学(41人)：合格人员：钟美兰、吴燕、刘娟英、卢杏、郭玉莲、赖正玲、钟云霞、吉玲莉、陈文安、谢小蕙、卢海林、蔡进忠、廖为国、刘小芳、陈甜、刘绕燕、习兴英、王玲、袁太坤、林悦祯、陈芳、赖翠、何小英、申宝红、温为鸿、阳作丽、刘发亮、胡婵媛、陈杰、刘志萍、王观秀、温小欢、胡丽红、朱文娟、陈忠容、邱玮、龙维娜、廖斌、管艺、陈秀云课件不合格人员：赖丽霞黄金实验小学(63人)：合格人员：彭华、朱雪梅、曾丽莉、陆新慧、刘小燕、温伟琳、廖艳霞、曾丽丽、王玉铭、李菁菁、朱丽云、蔡运姮、谢海兰、王小华、杨玉英、张敏、朱丽萍、刘光银、李章科、郭京、薛潘红、李丽、刘华娇、赖淑珊、陈莉、许维琼、陈雪玲、江晓芳、刘小英、肖芸、涂文娟、李艳牡、张发福、陈山、朱燕敏、邓瑛、刘源园、廖保金、彭海慧、刘文清、赖丽红、温秋香、陈梅、蔡芳芳、刘声凤、刘萍、郭琦、袁星星、魏如君、张婕、涂欣媛、朱媛、刘集芳、刘厚银、李奇、唐春燕、黄芳、王琼、陶慧君、袁经莲、周兆元、刘章霞、“三字”不合格人员：黄五生黄金岭办事处中心小学：合格人员：侯云燕、王慧彬蟠龙中心小学(37人)：合格人员：赵卉、高彬、曾令燕、彭香娟、喻华平、陈星姬、王成辉、袁晓君、赖小梅、谭丽娟、刘检秀、邓丽珍、温书鸿、戴婷、何婷玉、肖建兰、唐春兰、肖芳英、张芳、刘宏芳、李秋玲、赖敏红、廖光梅、赖美林、刘倩、邓玉、骆红英、蒙在和、罗国跃、王家珍、陈洁、欧阳春玉、徐艳、周婷“三字”不合格人员：陈小莉、钟荣、舒连娣湖边中心小学(36人)：合格人员：朱习鹏、钟文燕、刘思宇、蓝玉春、韩绍斌、黄毅、史虹、肖郡蔚、邱启武、钟灵云、肖莉兰、帅婧、朱秀平、邱晓莲、周丽霞、钟志荣、肖丹、张丽娟、肖倩、肖力佳、赖姝伶、吴甜甜、刘凤姝、李春健、李政、谭铭、钟会文、许小芳、吴振华、朱亚婷、张晓兰、曾小慧、邱琳“三字”不合格人员：王冬平、邱丽凤、廖玮潭东中心小学(54人)：合格人员：张琼、段冬长、陈子婷、肖福建、王玉梅、刘玉珊、叶艇、赵仙红、胡小斌、钟慧、刘晓聪、陈振萍、钟莉红、王文秀、刘春艳、谢曾红、小刘春燕、谭婷、邱婷、曾桂连、黄丹、吴文娟、刘青桃、廖先连、廖小凤、徐燕霞、巫鹏、陈细秀、陈三林、伍志玉、钟思思、赖静、李华虹、丁红英、仲红英、彭钰、朱雅琴、丁隆英、付丽君、刘肇忠、周芸、温梅芳、范琼艺、朱青兰、崔玲燕、谢松泉、黄雪楠、刘海丰、裴萍萍、廖虹、吴香娣、李园清、肖丽雅请假人员：刘建林潭口中心小学(75人)：合格人员：蔡晓丽、黄芳兰、赖佳芳、兰桂琴、兰闽、李小凤、廖昀、刘俊赟、刘丽珍、刘珊、刘玉红、申苗慧、申燕、王小珍、夏芬、谢晓聪、幸金英、曾雪华、钟军、钟门凤、朱婷、蔡待娣、陈财花、陈祥兴、龚员英、黄俊、黄先桃、江莎莎、赖称华、黎媛、李丽君、李利妹、李素英、李妍、廖家福、廖兰英、廖年红、廖小云、廖云华、刘青、卢芳、罗小燕、谭玉萍、王兰、肖陈英、肖厚萱、肖玉娟、谢华钰、谢路生、徐镇、游嘉、曾春燕、曾香兰、郑检有、郑颖芳、钟厚荣、钟杰胜、钟彦林、邹晓梅“三字”不合格人员：李柯青、吴胜、张魁、朱赞平、李燕梅、吴珍、谢宝政、谢麟骏、严萍、叶福英、袁菁说课或评课不合格人员：李萍、王庆英、谢宝政、谢长娣、钟锦缺考人员：肖慧、周雪华、11。

2024-2025学校校本培训计划范本一、指导思想为提高课堂教学效率，构建优质资源共享的网络多媒体教学环境，使多媒体信息技术教学在我校形成常态化，整体提高我校教师利用“班班通”设备及资源的教学应用能力，大面积提高教育教学质量，特制定本培训方案。

二、培训目标为学校“班班通”设备责任人提供设备的安全使用、管理与维护方面专项培训;为学校的全体教师提供不同层面的技术、理论和应用培训，使其了解“班班通”工程在教育改革和发展中的地位和作用，掌握电子白板功能在学科教学方面的应用，并能够利用“班班通”工程所提供的软硬件资源为学校教学服务。

三、培训安排培训对象：学校各学科教师培训时间：____年____月____日（____）下午____和____年____月____日（____）下午____培训地点：中学部：____小学部____培训辅导教师：中学部：____小学部：____领导到场安排：中学部：____小学部：____点名负责人：中学部：____小学部：____四、培训内容1、班班通工程知识培训，设备安全使用、管理与维护专项培训;2、班班通工程设备使用现场培训（交互式电子白板的使用）;要求能使用白板和智能语言教学系统完成教学，各学科老师可以结合自己学科特点练习两种教学白板软件的使用。

五、培训要求1、各位教师按照培训安排的时间，带好学习笔记准时参加培训;2、培训的点名记录将作为教师参加校本培训的依据，并记入教师个人的质量年度考核中;3、培训结束后，学校将要组织教师进行测试，对未合格的教师还要进行再培训;4、教育局的视频抽测与本次培训的结果挂钩，将作为学校发放电脑补助款的依据。

2024-2025学校校本培训计划范本（二）一、指导思想全面____县教育局关于校本培训文件精神，以提高教师实施新课程的能力为宗旨，坚持以“有效教学”为核心，努力探索教师继续教育校本培训模式，发挥校本培训的功能和优势，建立教师终身教育和可持续发展的有效机制。

甘肃省教育厅关于公布甘肃省“电信杯班班通中小学教师微课教学比赛”评审结果的通知
文章属性
•【制定机关】甘肃省教育厅
•【公布日期】2015.01.28
•【字号】
•【施行日期】2015.01.28
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
关于公布甘肃省“电信杯班班通中小学教师微课教学比赛”
评审结果的通知
各市（州）教育局：
根据省教育厅《关于举办甘肃省“电信杯班班通中小学教师微课教学比赛”的通知》（甘教技函〔2014〕36号）精神，在各市（州）教育局、电教馆（中心）、中小学教师的积极参与和大赛评审专家的大力支持下，参赛作品的评选工作现已圆满结束。

本次大赛共上传至大赛网络平台“乐智网”有效作品2526件，组织机构遵循公平、公正、公开的原则，经过技术测试和组织专家分组评审，结合网络公众投
票，评选出小学组一等奖49件，二等奖88件，三等奖175件，优秀奖167件；初中组一等奖30件，二等奖54件，三等奖108件，优秀奖110件；高中组一等奖22件，二等奖40件，三等奖79件，优秀奖79件，共计1001件作品。

现将获奖名单予以公布，请各市（州）教育局及时通知获奖单位和个人，并以此次比赛为契机，推进优质资源普及与共享，激励广大教师不断提高自身的信息技术应用能力，促进信息技术与各学科教学的融合。

关于公布甘肃省“电信杯班班通中小学教师微课教学比赛”评审结果的通知.pdf
附件：
高中表彰名单
初中表彰名单
小学表彰名单
优秀组织奖单位
甘肃省教育厅
二○一五年一月二十八日。