幼儿园指导纲要 综合试题及答案 修正打印版
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幼儿园指导纲要试题及答案一、综合素养试题1.幼儿园指导纲要的内容主要包括哪些方面?答案:幼儿园指导纲要的内容主要包括幼儿园的办园目标、指导原则、发展任务、教育任务、教学管理、课程设置、特殊教育、评估与监测以及专业发展等方面内容。
2.请列举幼儿园指导纲要的教育任务。
答案:幼儿园指导纲要的教育任务包括:- 幼儿的健康与安全教育- 幼儿的品德与习惯培养- 幼儿的社会适应与生活自理能力培养- 幼儿的认知与语言发展教育- 幼儿的艺术与审美教育- 幼儿的科学与探究教育- 幼儿的体育与身体发展教育3.幼儿园指导纲要中的指导原则有哪些?答案:幼儿园指导纲要中的指导原则包括:- 儿童中心原则:以儿童为中心,关注儿童的全面发展,尊重儿童的个体差异。
- 游戏教育原则:通过游戏活动培养儿童的思维能力、语言能力和社交能力。
- 综合发展原则:促进幼儿在智育、德育、体育、美育等各个方面的全面发展。
- 生活化原则:将儿童生活经验与学习内容紧密结合,创设生活情境。
- 教育与教学相结合原则:把教育与教学活动有机结合,注重培养儿童的学习兴趣和实际操作能力。
二、幼儿健康与安全试题1.幼儿园教师应如何进行幼儿的身体健康教育?答案:幼儿园教师应采取以下措施进行幼儿的身体健康教育:- 建立健康档案:对每个幼儿进行个体化的健康记录,包括身高、体重、牙齿情况等。
- 开展健康教育活动:通过游戏、歌曲、绘本等多种形式,教育幼儿正确的洗手、刷牙、饮食等习惯。
- 创设健康环境:保持幼儿园的环境清洁,注意通风、消毒等,预防传染病的发生。
- 提供健康饮食:合理搭配膳食,提供富含营养的餐食,避免过多的糖分和油脂。
2.请简述幼儿园环境安全管理的注意事项。
答案:幼儿园环境安全管理的注意事项包括:- 定期检查:定期对幼儿园的场地、设备、玩具等进行检查,及时发现并排除安全隐患。
- 安全警示:在幼儿园内张贴安全警示标志,提醒幼儿及教师们注意安全。
- 保持整洁:保持幼儿园环境整洁,定期清扫、消毒,确保幼儿的安全与卫生。
幼儿园指导纲要试题及答案一、填空题二、1、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施(保育)和(教育)的机构,是基础教育的有机组成部分。
是学校教育制度的(基础阶段)。
三、保育教育基础阶段四、2、幼儿园保育和教育的主要目标是:促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质。
培养良好的(生活习惯)、(卫生习惯)和(参加体育活动)的兴趣五、生活习惯卫生习惯参加体育活动六、3、幼儿园必须切实做好幼儿()和()卫生保健工作。
七、生理心理八、4、幼儿园应建立卫生消毒,病儿隔离制度,认真做好()和()工作。
九、计划免疫疾病防治十、5、创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的()与()。
十一、机会条件十二、6、幼儿一日活动的组织应(),注重幼儿的实践活动,保证幼儿()、()自由活动。
十三、动静交替愉快的有益的十四、7、幼儿园应有与其规模相适应的户外活动场地,配备必要的()和( ) 设施。
十五、游戏体育活动十六、8、对认真履行职责,成绩优良者,幼儿园应按有关规定给予();对不履行职责的应给予( );情节严重的应给予();构成犯罪的,由司法机关依法追究()。
十七、奖励批评教育行政处分十八、刑事责任十九、9、幼儿园应主动与幼儿家庭配合,帮助家长创设良好的()、向家长宣传()、(),共同担负教育幼儿任务。
二十、家庭教育环境科学保育二十一、教育幼儿的知识二十二、10、幼儿园应建立()、()和其他统计表册,每年向教育行政部门报送统计表。
二十三、工作人员名册幼儿名册二十四、11、幼儿园应密切同()的联系与合作,宣传幼儿教育知识,并支持()开展有益的文化教育活动。
争取()支持和参与幼儿园建设。
二十五、社区社区社区二十六、12、幼儿园夏季要做好()工作,冬季要做好()工作,防止()和()。
二十七、防暑降温防寒保暖中暑冻伤二十八、13、幼儿园教育工作的原则是体、智、德、美诸方面的教育应(),()。
二十九、相互渗透有机结合三十、14、幼儿园教育工作的原则要遵循幼儿身心发展的(),符合幼儿的(),注重(),因人施教,引导幼儿个性健康发展。
幼儿园教育指导纲要试题(含答案8篇)幼儿园教育指导纲要试题(一):一、单项选择1.幼儿园教育是(C)的奠基阶段。
A、基础教育B、中小学教育C、学校教育和终身教育D、社会教育2.下列法规哪个不是制定《幼儿园教育指导纲要》的依据。
(D)A.《中华人民共和国教育法》B.《幼儿园管理条例》C.《幼儿园工作规程》D.《儿童权利公约》3.城乡各类幼儿园都应从(C)出发,因地制宜地实施素质教育。
A.专家观点B.理论C.实际D.国家需要4.幼儿园教育应当为幼儿(A)的发展打好基础。
A.一生B.小学C.中小学D.今后工作5.幼儿园应与家庭、(D)密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。
A.家长B.街道C.教育公司D.社区6.幼儿园应为幼儿供给健康、丰富的(C)环境,满足他们多方面发展的需要。
A.物质B.精神C.生活和活动D.游戏7.幼儿园教育应以(B)为基本活动A.教学B.游戏C.操作D.交往8.下列说法错误的是(B)A.应尊重幼儿的人格和权利B.应当以教育和教学为重点C.应关注个别差异D.应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点9.幼儿园的教育资料是的、的。
AA.全面;启蒙性B.和谐;启蒙性C.全面;提深D.科学;启蒙性10.幼儿园教育能够相对划分为(D)等五个领域。
A.生活、人际、社会、科学、艺术B.体育、语言、社会、认知、艺术C.健康、语言、社会、数学、音乐D.健康、语言、社会、科学、艺术11.《幼儿园教育指导纲要(试行)》是(D)年颁布的。
A、2012B、1996C、2002D、200112.对幼儿发展状况的评估,(C)是重要依据。
A、教师的评语B、家长的反映C、平时观察的行为和累积的作品D、重要、典型时刻的特殊行为13.教师应视为重要的评价信息和改善工作的重要依据是(B)A、级行政管理机构领导的意见B、幼儿的行为表现和发展变化C、专家的最新理论D、家长的要求14.发展幼儿语言的关键是(B)A、引发幼儿对阅读、书写、书籍的兴趣;B、创设幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到进取应答的环境C、保护幼儿的好奇心D、帮忙幼儿掌握语言表达的技巧15.幼儿园的教育资料是全面的、启蒙的,各领域的资料相互渗透,从不一样角度促进幼儿(B)等方面的发展。
幼儿园纲要试题和答案一、选择题1. 幼儿园编制纲要的目的是:A. 规范幼儿园管理B. 促进幼儿发展C. 强调纪律要求D. 提高幼儿学习成绩答案:B2. 幼儿园纲要侧重于培养幼儿的哪方面发展?A. 语言和数学能力B. 社交和情感发展C. 体育和艺术表现D. 科学和技术素养答案:B3. 在实施幼儿园纲要时,教师应注重:A. 学习效果的量化评估B. 知识点的覆盖范围C. 幼儿个体差异的尊重D. 课程内容的创新设计答案:C4. 幼儿园纲要的核心理念是:A. 竞争与选拔B. 超前教育C. 智力开发D. 平等和多元发展答案:D二、简答题1. 请简要阐述幼儿园纲要的主要内容和目标。
答案:幼儿园纲要主要包括培养幼儿的综合素质和能力,促进其身心健康发展,培养良好的品德和社会行为习惯,以及为幼儿提供有益的学习环境和丰富的学习活动。
其目标是通过提供全面的教育和培养,使幼儿获得社会适应的基本能力,准备好进入小学教育阶段。
2. 幼儿园纲要如何促进幼儿的社会情感发展?答案:幼儿园纲要通过创设良好的人际环境,鼓励幼儿参与合作活动,提供社交机会,培养幼儿的交往能力和合作精神。
幼儿通过和他人的互动,学会尊重他人、分享和合作,培养着解决问题的能力和情感表达的途径。
三、论述题请论述幼儿园纲要对于幼儿发展的重要性。
答案:幼儿园纲要对于幼儿发展至关重要。
该纲要旨在实现幼儿全面的身心健康发展,培养幼儿的综合素质和能力。
它提供了有针对性的教育目标和教学方法,帮助幼儿充分发展其潜能。
首先,幼儿园纲要关注幼儿的社交和情感发展。
幼儿阶段是社会化发展的关键时期,通过纲要规定的丰富的人际互动活动,幼儿可以学会尊重他人、与他人合作,从而培养社交技能和情感表达能力。
其次,纲要注重幼儿的认知和语言发展。
通过提供充实的学习内容和具体的教学活动,幼儿园纲要能够帮助幼儿建立良好的学习习惯,培养解决问题的能力和创造性思维。
此外,幼儿园纲要还重视幼儿的体能和创造力发展。
一、填空题1、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施〔〕与〔〕机构,是根底教育有机组成局部。
是学校教育制度〔〕。
保育教育根底阶段2、幼儿园保育与教育主要目标是:促进幼儿身体正常发育与机能协调开展,增强体质。
培养良好〔〕、〔〕与〔〕兴趣。
生活习惯卫生习惯参加体育活动3、幼儿园必须切实做好幼儿〔〕与〔〕卫生保健工作。
生理心理4、幼儿园应建立卫生消毒,病儿隔离制度,认真做好〔〕与〔〕工作。
方案免疫疾病防治5、创设与教育相适应良好环境,为幼儿提供活动与表现能力〔〕与〔〕。
时机条件6、幼儿一日活动组织应〔〕,注重幼儿实践活动,保证幼儿〔〕〔〕自由活动。
动静交替愉快有益7、幼儿园应有与其规模相适应户外活动场地,配备必要〔〕与〔〕设施。
游戏体育活动8、对认真履行职责,成绩优良者,幼儿园应按有关规定给予〔〕;对不履行职责应给予〔〕;情节严重应给予〔〕;构成犯罪,由司法机关依法追究〔〕。
奖励批评教育行政处分刑事责任9、幼儿园应主动与幼儿家庭配合,帮助家长创设良好〔〕、向家长宣传〔〕、〔〕,共同担负教育幼儿任务。
家庭教育环境科学保育教育幼儿知识10、幼儿园应建立〔〕、〔〕与其他统计表册,每年向教育行政部门报送统计表。
工作人员名册幼儿名册11、幼儿园应密切同〔〕联系与合作,宣传幼儿教育知识,并支持〔〕开展有益文化教育活动。
争取〔〕支持与参与幼儿园建立。
社区社区社区12、幼儿园夏季要做好〔〕工作,冬季要做好〔〕工作,防止〔〕与〔〕。
防暑降温防寒保暖中暑冻伤13、幼儿园教育工作原那么是体、智、德、美诸方面教育应〔〕,〔〕。
相互渗透有机结合14、幼儿园教育工作原那么要遵循幼儿身心开展〔〕,符合幼儿〔〕,注重〔〕,因人施教,引导幼儿个性安康开展。
规律年龄特点个体差异15、幼儿园教育工作面向全体幼儿,热爱幼儿,坚持〔〕、〔〕正面教育。
积极鼓励启发诱导16、幼儿园应建立幼儿园与家长联系制度,幼儿园可采取多种形式,指导家长正确了解幼儿园保育与教育内容方法,定期召开〔〕并接待家长〔〕。
幼儿园教育指导纲要试题全整理版作为一名资深幼儿工作者,今天我来给大家整理一下幼儿园教育指导纲要的相关试题,让你轻松应对各种考核和考试。
下面是全文内容,请各位老师、家长和考生们仔细阅读哦!一、选择题1.《幼儿园教育指导纲要》的实施原则是()A.以游戏为基本活动B.以教师为主导C.以幼儿为主体D.以家长为辅助答案:A2.幼儿园教育的根本任务是()A.促进幼儿全面发展B.提高幼儿综合素质C.培养幼儿特长D.提升幼儿园品牌答案:AA.健康领域B.语言领域C.艺术领域D.知识领域答案:D4.幼儿园教育应当遵循的原则是()A.尊重幼儿人格B.关注幼儿兴趣C.培养幼儿习惯D.全部正确答案:DA.培养幼儿的创新能力B.培养幼儿的道德品质C.培养幼儿的生活自理能力D.培养幼儿的英语水平答案:D二、判断题1.幼儿园教育应当以幼儿为中心,关注幼儿个体差异。
()答案:正确2.幼儿园教育注重培养幼儿的自主学习能力。
()答案:正确3.幼儿园教育可以随意安排课程,不受《幼儿园教育指导纲要》的约束。
()答案:错误4.幼儿园教育应注重培养幼儿的团队合作精神。
()答案:正确答案:正确三、简答题1.简述《幼儿园教育指导纲要》的基本理念。
答案:《幼儿园教育指导纲要》的基本理念包括:尊重幼儿、关注个体差异、以游戏为基本活动、注重培养幼儿的自主学习能力、关注幼儿心理健康等。
2.简述幼儿园教育的五大领域。
答案:幼儿园教育的五大领域包括:健康领域、语言领域、社会领域、科学领域、艺术领域。
3.简述幼儿园教育的目标。
答案:幼儿园教育的目标包括:培养幼儿的创新能力和实践能力、培养幼儿的道德品质和审美情趣、培养幼儿的生活自理能力和交往能力、培养幼儿的身心健康和个性发展。
4.简述幼儿园教育应当遵循的原则。
5.简述幼儿园教育的意义。
四、案例分析题1.案例分析:小班幼儿在户外活动时,一名幼儿不慎摔倒,教师应该如何处理?答案:教师应立即查看幼儿的伤势,安慰幼儿,给予关心和关爱。
《幼儿园教育指导纲要》一、填空(每空2分,共30分)。
1、幼儿园要树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的______________。
2、游戏的发展价值表现在两个方面:一是情感发展的价值,二是________发展的价值.。
3、幼儿教育是________的组成部分,是学校教育和终身教育的起始阶段。
4、幼儿园的教育活动,是有________、有________引导幼儿生动、________、________活动的,多种形式的教育过程。
5、幼儿教育的内容可按照幼儿学习活动的范畴相对划分为________、________、________、________、________等五个方面。
6、对教师的评价应包括对教师教学的评价和对教师______的评价两个方面。
7、语言教育要求,利用图书和绘画,引发幼儿对阅读和书写的兴趣,培养________和________技能。
二、选择题(请将正确选项前的字母填在括号里,每题2分,共20分)。
1、幼儿园教育以()为基本活动,保教并重。
A、计算B、语言C、游戏D、艺术2、《幼儿园教育指导纲要(试行)》是()颁布的。
A、1996年7月B、1996年9月C、2001年7月D、2001年9月3、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿()等方面的发展。
A、知识、技能、能力、情感、态度B、情感、态度、能力、知识、技能C、能力、情感、态度、知识、技能D、情感、态度、知识、技能、能力4、幼儿园教育工作的评价以()为主。
A、管理人员评价B、教师自评C、家长评价D、社会评价5、《纲要》中提到的五个领域,每个领域都可以提炼出一个关键的能力,艺术是()。
A、感受能力B、表现能力C、创造能力D、思维能力6、语言领域要求养成幼儿注意()的习惯,发展语言理解能力。
A、倾听B、说话C、勤劳D、写作7、教师应成为幼儿学习活动的支持者、()、引导者。
幼儿园指导纲要试题及答案一、综合能力测试1. 幼儿园指导纲要的主要目标是什么?(5分)答案:幼儿园指导纲要的主要目标是促进幼儿全面发展,培养其身心健康、智力发展、美育情操、实践能力和社会适应能力。
2. 幼儿园教育的基本原则是什么?(5分)答案:幼儿园教育的基本原则是全面性、游戏性、性别平等、个别差异、参与与活动性原则。
3. 幼儿园的核心任务是什么?(5分)答案:幼儿园的核心任务是以幼儿的全面发展为中心,通过创设适应性的、具有丰富经验的教育环境,开展有针对性的教育活动,引导幼儿积极主动地参与其中,促进其身心健康、智力发展和社会适应能力。
4. 幼儿园的教育内容包括哪几个方面?(5分)答案:幼儿园的教育内容包括语言、数学、自然科学、社会科学、美育、体育、实践、游戏等方面。
5. 幼儿园的教育活动可以分为哪几种类型?(5分)答案:幼儿园的教育活动可以分为游戏活动、直观体验活动、实践活动、观察活动、讨论活动、解释活动等多种类型。
二、语言与沟通能力测试1. 幼儿园教师在语言与沟通中应注意哪些原则?(10分)答案:幼儿园教师在语言与沟通中应注意简单明了、真实生动、正确标准、适度复杂、情感融入、尊重与参与的原则。
2. 幼儿园鼓励幼儿使用语言的方法包括哪些?(10分)答案:幼儿园鼓励幼儿使用语言的方法包括模仿、对话、讨论、问答、试探、叙述等。
3. 幼儿园的音乐教育有哪些特点?(10分)答案:幼儿园的音乐教育特点包括自由表达、感知与创造、情感体验、综合乐理与技能培养等。
4. 幼儿园如何开展游戏活动中的语言启发?(10分)答案:幼儿园在游戏活动中开展语言启发时可以通过组织幼儿间的对话互动、丰富游戏情境、提供情感交流的机会等方式来激发和促进幼儿的语言表达能力。
5. 幼儿园如何提高幼儿的图画表达能力?(10分)答案:幼儿园可以通过提供丰富的素材、引导幼儿观察、发现、描绘和解读图画的方式来提高幼儿的图画表达能力。
三、数学与逻辑能力测试1. 幼儿园数学教育的目的是什么?(10分)答案:幼儿园数学教育的目的是培养幼儿的数感、形象思维、逻辑思维和数学兴趣,为日后学习和生活提供数学基础。
幼儿园指导纲要试题与答案一、听力部分(共20题,每小题1分,共20分)1. 下面哪个是五音不全的幼儿?A. 小明B. 小红C. 小刚答案:A2. 音乐老师正在弹奏一首歌,请问幼儿园的孩子们应该做什么?A. 坐在椅子上听B. 蹦蹦跳跳地跑来跑去C. 静静地听音乐答案:C3. 小熊综艺团正在表演,请问这是什么类型的节目?A. 音乐表演B. 儿童剧C. 文艺晚会答案:B4. 根据音乐的节奏,幼儿可以做出下面哪个动作?A. 卖萌B. 打呼噜C. 跳舞答案:C5. 音乐老师正在为幼儿教唱一首歌,请听歌词中缺了什么?“小兔子乖乖,要有礼貌,早上起床,穿上新_____。
”答案:衣帽6. 音乐老师教幼儿唱歌时需要提醒他们做什么?A. 大声唱B. 微笑唱C. 高兴唱答案:B7. 音乐节目中有哪些乐器的声音?A. 钢琴、小提琴B. 耳机、喇叭C. 电视、收音机答案:A8. 幼儿在合唱时应该注意什么?A. 保持一致的音量B. 抢着唱C. 不用看着音乐老师答案:A9. 音乐老师教幼儿做某个动作的时候,通常用哪种方式?A. 示范演示B. 秀一下C. 看视频答案:A10. 音乐老师让幼儿听一段乐曲,然后问了一个问题,请听音乐,并回答问题。
问题:这段乐曲带给你的感觉是什么?答案:因为是听力题,无法给出具体答案。
11. 请听音乐老师弹奏的旋律,这首歌的曲调是?A. 欢快的B. 伤感的C. 开心的答案:A12. 幼儿园举办了一场音乐会,请听幼儿回答问题。
问题:音乐会是在哪里举行的?答案:因为是听力题,无法给出具体答案。
13. 幼儿在学唱一首童谣,音乐老师要求幼儿注意什么?A. 歌词B. 背景音乐C. 舞蹈答案:A14. 幼儿在听一首歌的时候可以做什么?A. 闭上眼睛B. 跳来跳去C. 静静地聆听答案:C15. 幼儿正在进行舞蹈表演,请问他们的形状是什么?A. 波浪形B. 直线形C. 圆形答案:C16. 幼儿在欢乐的音乐中做什么动作?A. 剪纸B. 练瑜伽C. 跳舞答案:C17. 幼儿园中有一名五音不全的孩子,当音乐老师教唱歌时,她会怎么做?A. 大声唱错B. 低声唱错C. 跳舞不唱歌答案:B18. 幼儿在学习音乐的过程中,应该培养哪方面的能力?A. 音乐表演B. 艺术欣赏C. 合作意识答案:B19. 幼儿在学习音乐时可以培养哪方面的能力?A. 建筑B. 数学C. 表达能力答案:C20. 幼儿在学习音乐时应该注重什么?A. 声音大小B. 律动感C. 跑得快答案:B二、笔试部分(共80题,每小题1分,共80分)1. 下列哪个不属于音乐基本元素?A. 音调B. 花色C. 节奏答案:B2. 音乐分为几个音程?A. 2个B. 3个C. 4个答案:C3. 音乐家通常使用哪种乐谱?A. 庞巴迪B. 曲谱C. 草稿纸答案:B4. 同一首歌的不同演唱版本,音调可能会有所不同。
幼儿园纲要试卷(含答案) 幼儿园教育指导纲要》试卷一、填空(每空1分,共20分)1、幼儿园要树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康。
2、游戏的发展价值表现在两个方面:一是情感发展的价值,二是认知发展的价值。
3、幼儿教育是基础教育的组成部分,是学校教育和终身教育的起始阶段。
4、幼儿园的教育活动是有目的、有计划引导幼儿生动、活泼、主动活动的多种形式的教育过程。
5、幼儿教育的内容可按照幼儿研究活动的范畴相对划分为健康、社会、语言、科学、艺术等五个方面。
6、幼儿园应与家庭、社会密切合作,以及与小学相互衔接。
7、幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位。
二、选择题单选项(每题1分,共20分)1、《纲要》中提到的五个领域,每个领域都可以提炼出一个关键的能力,艺术是创造能力。
2、语言领域要求养成幼儿注意倾听的惯,发展语言理解能力。
3、教师应成为幼儿研究活动的支持者、合作者、引导者。
4、对幼儿发展状况评估的目的是了解幼儿的发展需要。
5、18世纪法国著名的自然主义教育家XXX的教育代表作是《爱弥尔》。
6、XXX提出著名的"白板说",认为人的一切观念都来自后天的经验,而不存在什么天赋。
7、批评清末民初我国幼儿教育机构"外国病"、"花钱病"、"富贵病"的教育家是XXX。
8、2001年9月,我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的"五领域课程"内容包括的五个方面是健康、语言、社会、科学、艺术。
9、规定幼儿园教育要以游戏为基本活动,寓教育于各项活动中的是《幼儿园教育纲要》。
10、"孟母三迁"的故事说明,影响人的成长的重要因素是环境。
C、家长评价D、社会评价11、促进幼儿全面发展的首要条件是良好的身体素质。
12、"对幼儿照料与教育就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。
幼儿园指导纲要试题及答案 )一、填空题1、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育教育基础阶段和教育制度的有机组成部分。
2、幼儿园保育和教育的主要目标是:促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质。
培养良好的生活惯、卫生惯和参加体育活动的兴趣。
3、幼儿园必须切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作。
4、幼儿园应建立卫生消毒,病儿隔离制度,认真做好计划免疫和疾病防治工作。
5、创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。
6、幼儿一日活动的组织应动静交替,注重幼儿的实践活动,保证幼儿愉快的有益的自由活动。
7、幼儿园应有与其规模相适应的户外活动场地,配备必要的游戏和体育活动设施。
8、对认真履行职责,成绩优良者,幼儿园应按有关规定给予奖励;对不履行职责的应给予批评教育;情节严重的应给予行政处分;构成犯罪的,由司法机关依法追究刑事责任。
9、幼儿园应主动与幼儿家庭配合,帮助家长创设良好的家庭教育环境,向家长宣传科学保育,教育幼儿的知识,共同担负教育幼儿任务。
10、幼儿园应建立工作人员名册、幼儿名册和其他统计表册,每年向教育行政部门报送统计表。
11、幼儿园应密切同社区的联系与合作,宣传幼儿教育知识,并支持社区开展有益的文化教育活动。
争取社区支持和参与幼儿园建设。
12、幼儿园夏季要做好防暑降温工作,冬季要做好防寒保暖工作,防止中暑和冻伤。
13、幼儿园教育工作的原则是体、智、德、美诸方面的教育应相互渗透有机结合。
14、幼儿园教育工作的原则要遵循幼儿身心发展的规律,符合幼儿的年龄特点,注重个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展。
15、幼儿园教育工作面向全体幼儿,热爱幼儿,坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育。
16、幼儿园应建立幼儿园与家长联系的制度,幼儿园可采取多种形式,指导家长正确了解幼儿园保育和教育的内容方法,定期召开家长会并接待家长的来访和咨询。
17、幼儿园应配备适合幼儿特点的桌椅、玩具架、盥洗卫生用具,以及必要的教具玩具。
幼儿园教育指导纲要试题及答案幼儿教师《幼儿园教育指导纲要(试行)》试题及答案考试试卷(120分钟)一、选择题(请将正确选项前的字母填在括号里,每题1分,共20分)1、《幼儿园教育指导纲要(试行)》是哪一年颁布的。
A、1996年7月B、1996年9月C、2001年7月D、2001年9月2、幼儿园教育是哪个阶段的奠基阶段。
A、基础教育B、学校教育C、终身教育D、社会教育3、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿的哪些方面的发展。
A、知识、技能、能力、情感、态度B、情感、态度、能力、知识、技能C、能力、情感、态度、知识、技能D、情感、态度、知识、技能、能力4、《纲要》中对每个领域进行阐述时,“指导要点”说明了什么。
A、该领域的价值取向B、教师该做什么、怎么做C、该领域应当注意的普遍性的问题D、该领域教和学的特点5、幼儿园教育工作的评价以哪种评价为主。
A、管理人员评价B、教师自评C、家长评价D、社会评价6、《纲要》中提到的五个领域,每个领域都可以提炼出一个关键的能力,艺术是哪种能力。
A、感受能力B、表现能力C、创造能力D、思维能力7、《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里,贯穿在整个《纲要》的各部分,它包括哪些内容。
A、终身教育的理念B、“以知识为本”的幼儿教育C、面向世界的科学的幼儿教育D、“以人为本”的幼儿教育8、教师应成为幼儿研究活动的哪种角色。
A、支持者B、引导者C、指导者D、合作者9、从教育角度来说,儿童绘画的真谛是什么。
A、内心的表现B、直观的表现C、创造性的表现D、创造性自我表现10、能对幼儿实施高素质的教育,促进幼儿主动、活泼、主动地发展,关键在于哪个方面。
A、幼儿园的条件B、教师的素质C、园长的领导D、良好的课程资源11、对幼儿发展状况评估的目的是什么。
A、筛选、排队B、教师反思性成长C、提高保教质量D、了解幼儿的发展需要12、哪个方面是园所生存的基础,是园所发展的动力和取得成功的关键,甚至可以说是园所的灵魂。
《幼儿园教育指导纲要》考试题及答案一一、选择题1.《幼儿园教育指导纲要(试行)》是()颁布的。
A.1996年7月B.1996年9月C.2001年7月D.2001年9月2.幼儿园教育是()的奠基阶段。
A.基础教育B.学校教育C.终身教育D.社会教育3.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿()等方面的发展。
A.知识、技能、能力、情感、态度B.情感、态度、能力、知识、技能C.能力、情感、态度、知识、技能D.情感、态度、知识、技能、能力4. 幼儿园教育工作的评价以()为主。
5. A.管理人员评价 B.教师自评 C.家长评价 D.社会评价6. 5.《纲要》中提到的五个领域,每个领域都可以提炼出一个关键的能力,艺术是()。
7. A.感受能力 B.表现能力 C.创造能力 D.思维能力8. 6.《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里,贯穿在整个《纲要》的各部分,不包括()。
9. A.终身教育的理念 B.“以知识为本”的幼儿教育10. C.面向世界的科学的幼儿教育 D.“以人为本”的幼儿教育11. 7.教师在幼儿学习活中扮演的角色不包括()。
12. A.支持者 B.引导者 C.指导者 D.合作者13. 8.能对幼儿实施高素质的教育,促进幼儿主动、活泼、主动地发展,关键在于()。
14. A.幼儿园的条件 B.教师的素质 C.园长的领导 D.良好的课程资15. 9.对幼儿发展状况评估的目的是()。
16. A.筛选、排队 B.教师反思性成长 C.提高保教质量 D.了解幼儿的发展需要17. 10.对于我国大部分的幼儿园来说,课程的整合首先应该关注的是()。
18. A.领域间的整合 B.领域内的整合 C.超领域的整合 D.多个领域之间的整合19. 11.在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。
从身边的小事入手,培养初步的()和行为。
20. A.感性认识 B.环保意识 C.人文意识 D.自然规律21. 12.幼儿园应与()密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,页脚内容5共同为幼儿的发展创造良好的条件。
《幼儿园教育指导纲要》考试题及答案一一、选择题1.《幼儿园教育指导纲要(试行)》是()颁布的。
年7月年9月年7月年9月2.幼儿园教育是()的奠基阶段。
A.基础教育B.学校教育C.终身教育D.社会教育3.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿()等方面的发展。
A.知识、技能、能力、情感、态度B.情感、态度、能力、知识、技能C.能力、情感、态度、知识、技能D.情感、态度、知识、技能、能力4.幼儿园教育工作的评价以()为主。
5.A.管理人员评价 B.教师自评 C.家长评价 D.社会评价6.5.《纲要》中提到的五个领域,每个领域都可以提炼出一个关键的能力,艺术是()。
7.A.感受能力 B.表现能力 C.创造能力 D.思维能力8.6.《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里,贯穿在整个《纲要》的各部分,不包括()。
9.A.终身教育的理念 B.“以知识为本”的幼儿教育10.C.面向世界的科学的幼儿教育 D.“以人为本”的幼儿教育11.7.教师在幼儿学习活中扮演的角色不包括()。
12.A.支持者 B.引导者 C.指导者 D.合作者13.8.能对幼儿实施高素质的教育,促进幼儿主动、活泼、主动地发展,关键在于()。
14.A.幼儿园的条件 B.教师的素质 C.园长的领导 D.良好的课程资15.9.对幼儿发展状况评估的目的是()。
16.A.筛选、排队 B.教师反思性成长 C.提高保教质量 D.了解幼儿的发展需要17.10.对于我国大部分的幼儿园来说,课程的整合首先应该关注的是()。
18.A.领域间的整合 B.领域内的整合 C.超领域的整合 D.多个领域之间的整合19.11.在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。
从身边的小事入手,培养初步的()和行为。
20.A.感性认识 B.环保意识 C.人文意识 D.自然规律21.12.幼儿园应与()密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。
幼儿园教育指导纲要试题(含答案8份)幼儿园教育指导纲要试题(一):一、单项选择1.幼儿园教育是(C)的奠基阶段。
A、基础教育B、中小学教育C、学校教育和终身教育D、社会教育2.下列法规哪个不是制定《幼儿园教育指导纲要》的依据。
(D)A.《中华人民共和国教育法》B.《幼儿园管理条例》C.《幼儿园工作规程》D.《儿童权利公约》3.城乡各类幼儿园都应从(C)出发,因地制宜地实施素质教育。
A.专家观点B.理论C.实际D.国家需要4.幼儿园教育应当为幼儿(A)的发展打好基础。
A.一生B.小学C.中小学D.今后工作5.幼儿园应与家庭、(D)密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。
A.家长B.街道C.教育公司D.社区6.幼儿园应为幼儿供给健康、丰富的(C)环境,满足他们多方面发展的需要。
A.物质B.精神C.生活和活动D.游戏7.幼儿园教育应以(B)为基本活动A.教学B.游戏C.操作D.交往8.下列说法错误的是(B)A.应尊重幼儿的人格和权利B.应当以教育和教学为重点C.应关注个别差异D.应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点9.幼儿园的教育资料是的、的。
AA.全面;启蒙性B.和谐;启蒙性C.全面;提深D.科学;启蒙性10.幼儿园教育能够相对划分为(D)等五个领域。
A.生活、人际、社会、科学、艺术B.体育、语言、社会、认知、艺术C.健康、语言、社会、数学、音乐D.健康、语言、社会、科学、艺术11.《幼儿园教育指导纲要(试行)》是(D)年颁布的。
A、2012B、1996C、2002D、200112.对幼儿发展状况的评估,(C)是重要依据。
A、教师的评语B、家长的反映C、平时观察的行为和累积的作品D、重要、典型时刻的特殊行为13.教师应视为重要的评价信息和改善工作的重要依据是(B)A、上级行政管理机构领导的意见B、幼儿的行为表现和发展变化C、专家的最新理论D、家长的要求14.发展幼儿语言的关键是(B)A、引发幼儿对阅读、书写、书籍的兴趣;B、创设幼儿想说、敢说、喜欢说、机会说并能得到进取应答的环境C、保护幼儿的好奇心D、帮忙幼儿掌握语言表达的技巧15.幼儿园的教育资料是全面的、启蒙的,各领域的资料相互渗透,从不一样角度促进幼儿(B)等方面的发展。
《幼儿园教育指导纲要》考试题及答案一一、选择题1。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》是()颁布的。
A.1996年7月B.1996年9月C。
2001年7月D。
2001年9月2.幼儿园教育是()的奠基阶段。
A。
基础教育 B.学校教育 C.终身教育 D.社会教育3。
幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿()等方面的发展。
A.知识、技能、能力、情感、态度B。
情感、态度、能力、知识、技能C。
能力、情感、态度、知识、技能D.情感、态度、知识、技能、能力4. 幼儿园教育工作的评价以()为主。
A.管理人员评价B。
教师自评C。
家长评价 D.社会评价5.《纲要》中提到的五个领域,每个领域都可以提炼出一个关键的能力,艺术是()。
A.感受能力B.表现能力C。
创造能力 D.思维能力6.《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里,贯穿在整个《纲要》的各部分,不包括( ).A.终身教育的理念B。
“以知识为本”的幼儿教育C.面向世界的科学的幼儿教育D。
“以人为本”的幼儿教育7.教师在幼儿学习活中扮演的角色不包括()。
A。
支持者B。
引导者C。
指导者D。
合作者8.能对幼儿实施高素质的教育,促进幼儿主动、活泼、主动地发展,关键在于(). A。
幼儿园的条件B。
教师的素质C。
园长的领导 D.良好的课程资9.对幼儿发展状况评估的目的是( )。
A.筛选、排队B.教师反思性成长C。
提高保教质量D。
了解幼儿的发展需要10。
对于我国大部分的幼儿园来说,课程的整合首先应该关注的是( )。
A。
领域间的整合B。
领域内的整合 C.超领域的整合D。
多个领域之间的整合11.在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系.从身边的小事入手,培养初步的()和行为。
A。
感性认识 B.环保意识 C.人文意识 D.自然规律12。
幼儿园应与()密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件.A。
幼儿园教育指导纲要试题(含答案8篇)幼儿园教育指导纲要试题(一):一、单项选择1.幼儿园教育是(C)的奠基阶段。
A、基础教育B、中小学教育C、学校教育和终身教育D、社会教育2.下列法规哪个不是制定《幼儿园教育指导纲要》的依据。
(D)A.《中华人民共和国教育法》B.《幼儿园管理条例》C.《幼儿园工作规程》D.《儿童权利公约》3.城乡各类幼儿园都应从(C)出发,因地制宜地实施素质教育。
A.专家观点B.理论C.实际D.国家需要4.幼儿园教育应当为幼儿(A)的发展打好基础。
A.一生B.小学C.中小学D.今后工作5.幼儿园应与家庭、(D)密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。
A.家长B.街道C.教育公司D.社区6.幼儿园应为幼儿供给健康、丰富的(C)环境,满足他们多方面发展的需要。
A.物质B.精神C.生活和活动D.游戏7.幼儿园教育应以(B)为基本活动A.教学B.游戏C.操作D.交往8.下列说法错误的是(B)A.应尊重幼儿的人格和权利B.应当以教育和教学为重点C.应关注个别差异D.应尊重幼儿身心发展的规律和研究特点9.幼儿园的教育资料是的、的。
AA.全面;启蒙性B.和谐;启蒙性C.全面;提深D.科学;启蒙性10.幼儿园教育能够相对划分为(D)等五个领域。
A.生活、人际、社会、科学、艺术B.体育、语言、社会、认知、艺术C.健康、语言、社会、数学、音乐D.健康、语言、社会、科学、艺术11.《幼儿园教育指导大纲(试行)》是(D)年颁布的。
A、2012B、1996C、2002D、200112.对幼儿发展状况的评估,(C)是重要依据。
A、教师的考语B、家长的反映C、平时窥察的动作和累积的作品D、重要、典型时刻的非凡动作13.教师应视为重要的评价息和改善工作的重要依据是(B)A、级行政管理机构领导的意见B、幼儿的动作表现和发展变革C、专家的最新理论D、家长的请求14.发展幼儿语言的关键是(B)A、引发幼儿对阅读、书写、书籍的兴趣;B、创设幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到进取应答的环境C、保护幼儿的好奇心D、帮忙幼儿掌握语言表达的本领15.幼儿园的教育资料是全面的、启蒙的,各领域的资料相互渗透,从不一样角度促进幼儿(B)等方面的发展。
一、填空题13、 幼儿园教育工作的原那么是体、智、德、美诸方面的教育应〔〕,〔 〕.相互渗透有机结合14、 幼儿园教育工作的原那么要遵循幼儿身心开展的〔〕,符合幼儿的〔〕,注重〔〕,因人施教,弓I 导幼儿个性健康开展.规律年龄特点个体差异15、 幼儿园教育工作面向全体幼儿,热爱幼儿,坚持〔 〕、〔 〕的正面教育.积极鼓励启发诱导16、 幼儿园应建立幼儿园与家长联系的制度,幼儿园可采取多种形式, 指导家长正确了解幼儿园保育和教育的 内容方法,定期召开〔〕并接待家长的〔〕家长会 来访和咨询17、幼儿园应配备适合幼儿特点的〔〕、〔〕、〔〕,以及必要的教具玩具.桌椅 玩具架 盥洗卫生用具18、 幼儿园园长应有一定的教育工作经验和组织治理水平, 并获得幼儿园〔 〕.园长岗位培训合格证书19、 幼儿园教师必须具有〈〈教师资格条例?规定的〔 〕.幼儿园教师资格20、 幼儿园应制定年度工作方案,定期部署总结和报告,每学年应向〔 〕和〔〕报告工作,必要时随时报告.行政主管部门教育行政部门21 .培养幼儿的环保意识是〔〕领域的目标.科学二、选择题:22、幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度、两餐间隔时间不得少于〔 D 〕.A.4小时B. 3小时C. 5小时D.3小时半 23、幼儿园应建立房屋,设备,消防,交通等平安防护和〔〕;建立食品、药物等治理制度和幼儿接送制度, 预防发生各种意外事故.AA.检查制度B.治理制度C.平安制度D.消防制度24、 幼儿园应和〔〕密切联系,互相配合,注意两个阶段教育的相互衔接.DA.家长B.学校C 社区D 小学25、尊重、保护幼儿,严禁虐待、1、 幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施〔育制度的〔〕.保育教育2、 幼儿园保育和教育的主要目标是: 〔〕和〔〕的兴趣〕和〔 〕的机构,是根底教育的有机组成局部.是学校教根底阶段促进幼儿身体正常发育和机能的协调开展,增强体质. 生活习惯卫生习惯参加体育活动 〕和〔 〕卫生保健工作.生理〕和〔培养良好的〔〕、心理 〕工作.方案免疫〕与〔 〕.时机4、 幼儿园应建立卫生消毒,病儿隔离制度,认真做好〔5、 创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现水平的〔6、 幼儿一日活动的组织应〔 〕,注重幼儿的实践活动,保证幼儿〔 的有益的7、 幼儿园应有与其规模相适应的户外活动场地,配备必要的〔 8、 对认真履行责任,成绩优良者,幼儿园应按有关规定给予〔应给予〔〕;构成犯罪的,由司法机关依法追究〔〕.奖励9、 幼儿园应主动与幼儿家庭配合,帮助家长创设良好的〔育幼儿任务.家庭教育环境科学保育教育幼儿的知识10、幼儿园应建立〔 〕、〔〕和其他统计表册,每年向教育行政部门报送统计表. 名册11、 幼儿园应密切同〔〕的联系与合作,宣传幼儿教育知识,并支持〔争取〔 〕支持和参与幼儿园建设.社区 社区 社区疾病防治 条件 〕、〔 〕自由活动.动静交替愉快 和〔 〕设施.游戏体育活动;对不履行责任的应给予〔〕;情节严重的 刑事责任〔 〕,共同担负教〕〕批评教育行政处分〕、向家长宣传〔工作人员名册幼儿开展有益的文化教育活动.歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿〔 A 〕的行为.A身心健康B身体健康C心理健康D思想健康26、幼儿园每班幼儿人数一般为小班〔3至4周岁〕25人,中班〔4至5周岁〕30人,大班〔5周岁至6或7周岁〕35人,混合班〔B〕人.A 35 B 30 C 40 D 2527、 〔 D 〕在幼儿园的基层组织要发挥政治核心作用.〔A 〕共青团 〔B 〕家长委员会〔C 〕各教研中央 〔D 〕党28、 幼儿园在当地小学寒暑假期间,以 〔A 〕保育和教育相结合29、 〈〈幼儿园治理规程?由〔〔A 〕全国人民代表大会 30、 〈〈幼儿园治理规程?自〔〔A 〕 1997 年 9 月 10 日 31、 幼儿的语言水平是在〔32、 幼儿语言的开展与〔33、 增强冬季锻炼,要充分利用〔的适应和反抗水平.CA.雨水、阳光、地势B.教室操场C.日光空气水D.太阳空气水34、 幼儿园日常生活组织,要从实际出发,建立必要的合理的常规,坚持一贯性,一致性和〔培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理水平.BA 综合性B 灵活性C 全面性D 启蒙性35、 组织活动应根据不同的教育内容, 充分利用周围环境的有利条件,积极发挥幼儿的感官作用,灵活的运用集体或个别活动的形式,为幼儿提供充分活动的时机,注重活动的〔〕,促进每个幼儿在不同水平上得到开展.BA.结果 B 过程 C 目标 D 经过36、 幼儿园的品德教育以情感教育和培养良好的〔 D〕为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活及各项活动之中.A.生活习惯 B 学习习惯 C 卫生习惯 D 行为习惯 37、 幼儿园家长委员会的主要任务〔A BC 〕.〔A 〕帮助家长了解幼儿园工作和要求协助幼儿园工作; 〔B 〕反映家长对幼儿园工作的意见和建议; 〔C 〕协助幼儿园组织交流家庭教育经验; 〔D 〕监督审查各项财务支出. 38、 幼儿园家长委员会在〔 D 〕的指导下工作.〔A 〕上级主管部门 〔B 〕教育行政部门〔C 〕业主〔D 〕幼儿园园长 39、 幼儿园实行〔C〕负责制.〔A 〕各班 〔B 〕行政教育部门 〔C 〕园长 〔D 〕社区三、问答40、 幼儿的健康可以分为哪两局部?答案:身体健康和心理健康. 41. 幼儿在集体生活中情绪安定,愉快是哪个领域的目标?答案:健康领域.42. 教师和幼儿在教育活动中的关系是什么?答复:教师是活动的支持者、合作者、引导者 43. 请你说说影响幼儿教育资源都有哪些?答幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求.二幼儿同伴群体及幼儿园教师集体是珍贵的教育资源,应充分发 挥这一资源的作用.三教师的态度和治理方式.四、家庭五、自然环境和社区的教育资源44. 请你说出社会领域的教育目标? 1. 能主动地参与各项活动,有自信心;2. 乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心;3. 理解并遵守日常生活中根本的社会行为规那么;〕为原那么,工作人员可轮流休假,具体方法又举办者自定.〔D 〕不影响家长工作 〔D〔B 〕便于治理〔C 〕尊重幼儿权利C 〕负责解释.〔B 〕国务院〔C 〕国家教育委员会C 〕起实施.〔B 〕 1997年6月1日 D 〕中开展起来的? A.想象 A 、B 、C 、D 〕密切相关.〔D 〕省、自治区、直辖市教育厅〔C 〕 1996年6月1日 〔D 〕 1989年6月5日B.读书C.写字D.运用 A. B. C. D.〕等自然因素,以及本地自然环境,有方案的锻炼幼儿肌体,增强身体〕的原那么,4.能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感;5.爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国.45.制定幼儿园教育指导纲要的法律依据是:〔〕答案:中华人民共和国教育法;幼儿园治理条例;幼儿园工作规程.46.幼儿园教育内容:可以相对分为哪五个领域?答案:健康、语言、社会、科学、艺术.47.孩子对数与量的认知是哪个领域的内容?科学48.科学教育活动最重要的目标是什么?答复:重在激发幼儿对活动的兴趣和探索欲望49.请你举例说明艺术的表现形式有哪些?画画、制作、手工、舞蹈、唱歌、50.请你说出艺术领域的教育目标?答:1 .能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美;2.喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验;3.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动.51 .请你说出科学领域的教育目标?答:1.对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲;2.能运用各种感官,动手动脑,探究I可题;3.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果;4 .能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣;5.保护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识.52、请你说出语言领域的教育目标?答:1 .乐意与人交谈,讲话礼貌; 2.注意倾听对方讲话,能理解日常用语;3.能清楚地说出自己想说的事;4 .喜欢听故事、看图书; 5 .能听懂和会说普通话53、什么是幼儿园的教育活动?答:幼儿园的教育活动,是教师以多种形式有目的、有方案地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程.54、教育活动目标要以什么为依据答:教育活动目标要以〈〈幼儿园工作规程?和本〈〈纲要?所提出的各领域目标为依据.55、什么是重要的教育资源?答:环境是重要的教育资源.56幼儿园应本着什么原那么争取家长的理解与支持?答:家庭是幼儿园重要的合作伙伴.应本着尊重、平等、合作的原那么,争取家长的理解、支持.57、教师应以什么样的态度与幼儿交往?答:以关心、接纳、尊重的态度与幼儿交往.58、幼儿园教育评价工作的参与者都有哪些人答:幼儿园治理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的参与者.59、幼儿园教育评价过程是什么?答:评价过程是各方共同参与、相互支持与合作的过程.60、教育活动的组织形式应根据什么合理安排?答:教育活动的组织形式应根据需要合理安排.必做题.61、评价的重要依据是什么?答:评价的重要依据是平时观察所获的具有典型意义的幼儿行为表现和所积累的各种作品等, .62、请你说出纲要中四个局部的总那么,教育内容与要求,组织与实施,教育评价这四者的关系63、教育活动的内容的组织应注重什么?答:教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和熟悉规律,各领域的内容要有机联系,相互渗透,注重综合性、趣味性、活动性,寓教育于生活、游戏之中.64、对于有语言障碍的儿童,我们老师应当怎么做?答:对有语言障碍的儿童要给予特别关注,要与家长和有关方面密切配合,积极地帮助他们提升语言水平.65.社会领域教育的特点是具有潜移默化的特点,你对这句话是怎么理解的?答:社会领域的教育具有潜移默化的特点. 幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中,要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境,预防单一呆板的言语说教.66.教师在艺术活动中的作用是什么?请给予适时、适当的指导.答复:教师重在激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的审美经验,使之体检自由表达和创造的特点,并且根据幼儿的开展状况和需要,对表现形式和技能、技67.请你结合你园的实际情况,你认为你园在教育评价中有哪些做的还不是?〔分为教师评价和幼儿评价〕68.幼儿教育工作评价形式有哪些?应当以什么为主?答:评价应自然地伴随着整个教育过程进行.综合采用观察、谈话、作品分析等多种方法.幼儿园教育工作评价实行以教师自评为主.69.幼儿科学教育的指导要点?1.幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的熟悉兴趣和探究欲望.2.要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣.3.科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象.70、幼儿园的任务是什么?答:幼儿园的任务是:实行保育与教育相结合的原那么,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面开展的教育,促进其身心和谐开展. 幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件.71、教师如何成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导着?答:〔一〕以关心、接纳、尊重的态度与幼儿交往.耐心倾听,努力理解幼儿的想法与感受,支持、鼓励他们大胆探索与表达.二〕善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机,积极引导.〔三〕关注幼儿在活动中的表现和反响, 敏感地发觉他们的需要,及时以适当的方式应答,形成合作探究式的师生互动.〔四〕尊重幼儿在开展水平、水平、经验、学习方式等方面的个体差异,因人施教,努力使每一个幼儿都能获得满足和成功.〔五〕关注幼儿的特殊需要,包括各种开展潜能和不同开展障碍,与家庭密切配合,共同促进幼儿健康成长.72、教师应怎样科学、合理的安排和组织一日生活?答:〔一〕时间安排应有相对的稳定性与灵活性,既有利于形成秩序,又能满足幼儿童合理需要,照顾到个体差异.〔二〕教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合, 保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间. 教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与,预防时间的隐性浪费. 〔三〕尽量减少不必要的集体行动和过渡环节,减少和消除消极等待现象.〔四〕建立良好的常规,预防不必要的治理行为,逐步引导幼儿学习自我治理.73、教育工作评价宜重点考察哪几方面?答:〔一〕教育方案和教育活动的目标是否建立在了解本班幼儿现状的根底上.〔二〕教育的内容、方式、策略、环境条件是否能调动幼儿学习的积极性.〔三〕教育过程是否能为幼儿提供有益的学习经验,并符合其开展需要〔四〕教育内容、要求能否兼顾群体需要和个体差异,使每个幼儿都能得到开展,都有成功感.〔五〕教师的指导是否有利于幼儿主动、有效地学习.74、对幼儿开展状况的评估要注意什么?:对幼儿开展状况的评估,要注意:答〔一〕明确评价的目的是了解幼儿的开展需要,以便提供更加适宜的帮助和指导.〔二〕全面了解幼儿的开展状况,预防片面性,尤其要预防只重知识和技能,忽略情感、社会性和实际水平的倾向.〔三〕在日常活动与教育教学过程中采用自然的方法进行. 平时观察所获的具有典型意义的幼儿行为表现和所积累的各种作品等,是评价的重要依据. 〔四〕成认和关注幼儿的个体差异,预防用划一的标准评价不同的幼儿,在幼儿面前慎用横向的比拟.五〕以开展的眼光看待幼儿,既要了解现有水平,更要关注其开展的速度、特点和倾向等.75、教育活动内容的选择应表达哪些原那么答:教育活动内容的选择应表达以下原那么: 〔一〕既适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性. 〔二〕 既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远开展.〔三〕 既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野一、选择题,可多项选择.〔请将正确选项前的字母填在括号里,每题14、幼儿园的家园合作教育活动可以从不同的角度来分类,大致可以分为以幼儿园为核心的家园合作活动和 以 家长 为核心的家 园合作两大类.三、论述题〔40分〕18、〔1〕请以“我爱家乡一一顺德〞为内容写一个 300字左右的一填空题〔每空4分,共40分〕.1、 教育部 2001 年7月 公布了〈〈幼儿园教育指导纲要〔试行〕?.2、 〈〈幼儿园教育指导纲要〔试行〕?的框架是 总那么 教育内容与要求 、组织与实施、教育评价3、 我国的幼儿教育一直坚持“两条腿走路〞的原那么,一个是 社会力量 办园,一个是政府办园.2分,共20分〕.1、 〈〈幼儿园教育指导纲要〔试行〕?是〔 C A 1996年7月 8 1996年9月2、 幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿〔 的开展.知识、技能、水平、情感、态度 水平、情感、态度、知识、技能 幼儿园教育工作的评价以〔 治理人员评价〕公布的. C 、2001 年 7 月以 2001〕等方面A G 3、 A 4、B 、情感、态度、水平、知识、D 、情感、态度、知识、技技能 水平 〈〈纲要?的根本指导思想集中反映在总那么里, 终身教育的理念教育 从教育角度来说, 内心的表现 5、 A 、 6、A7B 〕为主.B 、教师自评C 、家长评价以社会评价贯穿在整个〈〈纲要?的各局部,它包括〔的幼儿教育 G 面向世界的科学的幼儿教育D “以人为本 B “以知识为本〞儿童绘画的真谛是〔 B 直观的表现 对幼儿开展状况评估的目的是〔 筛选、排队 B 、教师反思性成长 C 、提升保教质量 对于我国大局部的幼儿园来说,课程的整合首先应该关注的是〔 领域间的整合 幼儿园应与〔 D 〕.C 、创造性的表现 BCD 〕.Dk 创造性自我表现ACD〕的幼儿以了解幼儿的开展需要B 〕. B 、领域内的整合 G 超领域的整合 D 多个领域之间的整合BC 〕密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的开展创造良好的条件.A 、中学 B 、家C 、社区9、 幼儿开展评价的方法不包括〔 D 〕.A 、作品分析法家长评价 10、 幼儿艺术活动的水平是在大胆表现的过程中逐渐开展起来的, 现美的情趣,丰富他们的〔 A 、熟悉水平 二、填空题:以社会 8谈话法G 问卷调查法 教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、 D 〕,使之体验自由表达和创造的快乐. B 、情感体验 G 创造思维 Dk 审美经验 〔每空 4分,共40分〕 11、〈〈纲要? 理念的根本指导思想集中的反映在总那么里,贯穿在整个〈〈纲要?的各局部,主要有 面向世界的科学的幼儿教育、 “ 以人为本〞的幼儿教育 12、 幼儿园应与 家庭、社区 ______________ 密切合作,以及与 小学终身教育的相互衔接.15、对教师的评价应包括对教师教学的评价和对教师 素质 的评价两个方面.16、社会教育应坚持 正面教育 和生活教育的原那么和方法.17、健康教育的本质是心理教育4、幼儿园要树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的3游戏的开展价值表现在两个方面:一是情感开展的价值,二是 ___________________ 业 ______________ 开展的价值 6、在日常活动与教育教学过程中,对幼儿开展状况进行评估要采用 自然的方法进行.7、幼儿园应与家庭、社区 密切合作,以及与小学相互衔接. 二、选择题,可多项选择:〔每题 2分,共20分〕〕的奠基阶段.A 、根底教育B 、学校教育G 终身教育 D 、社会教育9、 〈〈纲要?中对每个领域进行阐述时,“指导要点〞说明了 〔 ABC〕.A 、该领域的价值取向B 、教师该做什么怎么做C 、该领域应当注意的普遍性的问题 Dk 该领域教和学的特点10、〈〈纲要?中提到的五个领域,每个领域都可以提炼出一个关键的水平,艺术是〔C 〕.A 、感受水平B 、表现水平C 、创造水平D >思维水平11、 教师应成为幼儿学习活动的 〔 ABD〕.A 、支持者 B 弓|导者C 、指导者 D 、合作者12、能对幼儿实施高素质的教育,促进幼儿主动、活泼、主动地开展,关键在于〔B 〕.A 、幼儿园的条件B 、教师的素质C 、园长的领导 以良好的课程资源13、〔C 〕是园所生存的根底,是园所开展的动力和取得成功的关键,甚至可以说是园所的 灵魂.A 、生源B 、师资C 、园所文化D 、信誉14、 在幼儿生活经验的根底上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系.从身边的小事入手,培养初步的 〔 B〕和行为.A 、感性熟悉B 、环保意识C 、人文意识 以自然规律15、 健康领域的活动要〔 C 〕幼儿生长发育的规律,严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或练习等.A 、发挥 B 、结合G 充分尊重16、 选择教育内容的依据是〔 D 〕.A 、教材顺序B 、教学方案的安排C 、幼儿园的要求Dk 幼儿的兴趣与水平 17、 语言水平是在〔 D 〕的过程中开展起来的.开展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有时机说并能得到积极应答的环境. A 、一日生活 B 、交往G 活动以运用三、论述题〔40分〕 18、 如何写活动评析?试举列说明.一、选择题〔请将正确选项前的字母填在括号里,每题 1分,共20分〕.1、 〈〈幼儿园教育指导纲要〔试行〕?是〔 〕公布的.A 、1996 年 7 月B 、1996 年 9 月C 、2001 年 7 月D 、2001 年 9 月 2、 幼儿园教育是〔〕的奠基阶段.A 、根底教育 8学校教育C 、终身教育 以社会教育3、 幼儿园的教育内容是全面的、 启蒙的,各领域的内容相互渗透, 从不同角度促进幼儿〔〕等方面的开展. A 、知识、技能、水平、情感、态度 8情感、态度、水平、知识、技能 G 水平、情感、态度、知识、技能 以情感、态度、知识、技能、水平4、 〈〈纲要?中对每个领域进行阐述时,“指导要点〞说明了〔〕. A 该领域的价值取向B 、教师该做什么、怎么做 G 该领域应当注意的普遍性的问题 以 该领域教和学的特点5、 幼儿园教育工作的评价以〔 〕为主. A 治理人员评价 B 教师自评 C 、家长评价 以社会评价6、 〈〈纲要?中提到的五个领域,每个领域都可以提炼出一个关键的水平,艺术是〔〕.A 、感受水平 8表现水平C 、创造水平 Ek 思维水平心理健康8、幼儿园教育是〔B C7、〈〈纲要?的根本指导思想集中反映在总那么里,贯穿在整个〈〈纲要?的各局部,它包括〔〕.A、终身教育的理念B、“以知识为本〞的幼儿教育C面向世界的科学的幼儿教育 D “以人为本〞的幼儿教育8、教师应成为幼儿学习活动的〔〕. A、支持者B、引导者C、指导者D>合作者9、从教育角度来说,儿童绘画的真谛是〔〕.A、内心的表现B、直观的表现C、创造性的表现以创造性自我表现10、能对幼儿实施高素质的教育,促进幼儿主动、活泼、主动地开展,关键在于〔〕.A、幼儿园的条件B、教师的素质C、园长的领导以良好的课程资源11、对幼儿开展状况评估的目的是〔〕.A、筛选、排队B、教师反思性成长C、提升保教质量以了解幼儿的开展需要12、〔〕是园所生存的根底,是园所开展的动力和取得成功的关键,甚至可以说是园所的灵魂.A、生源B、师资C、园所文化D、信誉13、对于我国大局部的幼儿园来说,课程的整合首先应该关注的是〔〕.A、领域间的整合B、领域内的整合C、超领域的整合以多个领域之间的整合14、在幼儿生活经验的根底上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系.从身边的小事入手,培养初步的〔〕和行为.A、感性熟悉8环保意识C、人文意识以自然规律15、幼儿园应与〔〕密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的开展创造良好的条件. A、中学B、家庭C、社区以社会16、健康领域的活动要〔〕幼儿生长发育的规律,严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或练习等. 中国教育网提供小学,初中,高中,大学等多方面教育信息网站更多内容欢送你访问!A、发扬B、结合C、充分尊重D、关注保护17、幼儿开展评价的方法不包括〔〕. A、作品分析法8谈话法C、问卷调查法D、家长评价18、选择教育内容的依据是〔〕.A、教材顺序8教学方案的安排C、幼儿园的要求Dk幼儿的兴趣与水平19、幼儿艺术活动的水平是在大胆表现的过程中逐渐开展起来的, 教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的〔〕,使之体验自由表达和创造的快乐.A、熟悉水平8情感体验C、创造思维以审美经验20、语言水平是在〔〕的过程中开展起来的. 开展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有时机说并能得到积极应答的环境. A、一日生活8交往C、活动Dk运用二、填空〔每空1分,共10分〕.21、我国的幼儿教育一直坚持“两条腿走路〞的原那么,一个是办园,一个是政府办园.22、幼儿园要树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的.23、游戏的开展价值表现在两个方面:一是情感开展的价值, 二是开展的价值..24、在日常活动与教育教学过程中,对幼儿开展状况进行评估要采用的方法进行.25、幼儿园教育要与以及小学教育相互衔接.26、在家园合作中,幼儿园应该处于地位.27、幼儿园的家园合作教育活动可以从不同的角度来分类, 大致可以分为以幼儿园为核心的家园合作活动和以为核心的家园合作两大类.28、对教师的评价应包括对教师教学的评价和对教师的评价两个方面.29、社会教育应坚持和生活教育的原那么和方法.30、健康教育的本质是.三、判断题〔每题1分,共10分,在题后括号里正确的划/ 错误的划X〕.31、幼儿教育就是幼儿园教育. 〔〕32、促进儿童的全面开展是家园合作追求的最终目标. 〔〕。
一、填空题1、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施()和()的机构,是基础教育的有机组成部分。
是学校教育制度的()。
保育教育基础阶段2、幼儿园保育和教育的主要目标是:促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质。
培养良好的()、()和()的兴趣。
生活习惯卫生习惯参加体育活动3、幼儿园必须切实做好幼儿()和()卫生保健工作。
生理心理4、幼儿园应建立卫生消毒,病儿隔离制度,认真做好()和()工作。
计划免疫疾病防治5、创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的()与()。
机会条件6、幼儿一日活动的组织应(),注重幼儿的实践活动,保证幼儿()()自由活动。
动静交替愉快的有益的7、幼儿园应有与其规模相适应的户外活动场地,配备必要的()和()设施。
游戏体育活动8、对认真履行职责,成绩优良者,幼儿园应按有关规定给予();对不履行职责的应给予();情节严重的应给予();构成犯罪的,由司法机关依法追究()。
奖励批评教育行政处分刑事责任9、幼儿园应主动与幼儿家庭配合,帮助家长创设良好的()、向家长宣传()、(),共同担负教育幼儿任务。
家庭教育环境科学保育教育幼儿的知识10、幼儿园应建立()、()和其他统计表册,每年向教育行政部门报送统计表。
工作人员名册幼儿名册11、幼儿园应密切同()的联系与合作,宣传幼儿教育知识,并支持()开展有益的文化教育活动。
争取()支持和参与幼儿园建设。
社区社区社区12、幼儿园夏季要做好()工作,冬季要做好()工作,防止()和()。
防暑降温防寒保暖中暑冻伤13、幼儿园教育工作的原则是体、智、德、美诸方面的教育应(),()。
相互渗透有机结合14、幼儿园教育工作的原则要遵循幼儿身心发展的(),符合幼儿的(),注重(),因人施教,引导幼儿个性健康发展。
规律年龄特点个体差异15、幼儿园教育工作面向全体幼儿,热爱幼儿,坚持()、()的正面教育。
积极鼓励启发诱导16、幼儿园应建立幼儿园与家长联系的制度,幼儿园可采取多种形式,指导家长正确了解幼儿园保育和教育的内容方法,定期召开()并接待家长的()。
家长会来访和咨询17、幼儿园应配备适合幼儿特点的()、()、(),以及必要的教具玩具。
桌椅玩具架盥洗卫生用具18、幼儿园园长应有一定的教育工作经验和组织管理能力,并获得幼儿园()。
园长岗位培训合格证书19、幼儿园教师必须具有《教师资格条例》规定的()。
幼儿园教师资格20、幼儿园应制定年度工作计划,定期部署总结和报告,每学年应向()和()报告工作,必要时随时报告。
行政主管部门教育行政部门21.培养幼儿的环保意识是()领域的目标。
科学二、选择题:22、幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度、两餐间隔时间不得少于( D )。
A.4小时B. 3小时C. 5小时D.3小时半23、幼儿园应建立房屋,设备,消防,交通等安全防护和(A);建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度,防止发生各种意外事故。
A.检查制度 B.管理制度 C.安全制度 D.消防制度24、幼儿园应和( D )密切联系,互相配合,注意两个阶段教育的相互衔接。
A.家长B.学校 C 社区D小学25、尊重、爱护幼儿,严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿(A)的行为。
A 身心健康B 身体健康C 心理健康D思想健康26、幼儿园每班幼儿人数一般为小班(3至4周岁)25人,中班(4至5周岁)30人,大班(5周岁至6或7周岁)35人,混合班(B)人。
A 35 B 30 C 40 D 2527、( D )在幼儿园的基层组织要发挥政治核心作用。
A共青团 B家长委员会C各教研中心 D党28、幼儿园在当地小学寒暑假期间,以( D )为原则,工作人员可轮流休假,具体办法又举办者自定。
A 保育和教育相结合B 便于管理C 尊重幼儿权利D 不影响家长工作29.《幼儿园管理规程》由( C )负责解释。
A 全国人民代表大会B 国务院C 国家教育委员会D 省、自治区、直辖市教育厅30.《幼儿园管理规程》自( C )起实施。
A 1997年9月10日B 1997年6月1日C 1996年6月1日D 1989年6月5日31.幼儿的语言能力是在( D )中发展起来的? A.想象 B.读书 C.写字 D.运用32.幼儿语言的发展与( A、B、C、D )密切相关。
A.情感 B.经验 C.思维 D.社会交往能力33、加强冬季锻炼,要充分利用( C )等自然因素,以及本地自然环境,有计划的锻炼幼儿肌体,增强身体的适应和抵抗能力。
A.雨水、阳光、地势 B. 教室操场 C. 日光空气水 D. 太阳空气水34、幼儿园日常生活组织,要从实际出发,建立必要的合理的常规,坚持一贯性,一致性和(B )的原则,培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。
A 综合性B灵活性C全面性D启蒙性35、组织活动应根据不同的教育内容,充分利用周围环境的有利条件,积极发挥幼儿的感官作用,灵活的运用集体或个别活动的形式,为幼儿提供充分活动的机会,注重活动的( B ),促进每个幼儿在不同水平上得到发展。
A.结果B过程C目标D经过36、幼儿园的品德教育以情感教育和培养良好的( D )为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。
A.生活习惯B学习习惯C卫生习惯D行为习惯37、幼儿园家长委员会的主要任务( A B C )。
A帮助家长了解幼儿园工作和要求协助幼儿园工作;B反映家长对幼儿园工作的意见和建议;C 协助幼儿园组织交流家庭教育经验;D监督审查各项财务支出。
38、幼儿园家长委员会在( D )的指导下工作。
A上级主管部门B教育行政部门C业主D幼儿园园长39、幼儿园实行(C )负责制。
A各班 B 行政教育部门C园长D社区三、问答40.幼儿的健康可以分为哪两部分?答案:身体健康和心理健康。
41.幼儿在集体生活中情绪安定,愉快是哪个领域的目标?答案:健康领域。
42.教师和幼儿在教育活动中的关系是什么?回答:教师是活动的支持者、合作者、引导者43.请你说说影响幼儿教育资源都有哪些?答“一、幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求。
二幼儿同伴群体及幼儿园教师集体是宝贵的教育资源,应充分发挥这一资源的作用。
三教师的态度和管理方式。
四、家庭五、自然环境和社区的教育资源44.请你说出社会领域的教育目标?1.能主动地参与各项活动,有自信心;2.乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心;3.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则;4.能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感;5.爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国。
45、制定幼儿园教育指导纲要的法律依据是:()答案:中华人民共和国教育法;幼儿园管理条例;幼儿园工作规程。
46.幼儿园教育内容:可以相对分为哪五个领域?答案:健康、语言、社会、科学、艺术。
47.孩子对数与量的认知是哪个领域的内容?科学48.科学教育活动最重要的目标是什么?回答:重在激发幼儿对活动的兴趣和探索欲望49.请你举例说明艺术的表现形式有哪些?画画、制作、手工、舞蹈、唱歌、50.请你说出艺术领域的教育目标?答:1.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美;2.喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验;3.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
51.请你说出科学领域的教育目标?答:1.对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲;2.能运用各种感官,动手动脑,探究问题;3.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果;4.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣;5.爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。
52.请你说出语言领域的教育目标?答:1.乐意与人交谈,讲话礼貌;2.注意倾听对方讲话,能理解日常用语;3.能清楚地说出自己想说的事;4.喜欢听故事、看图书;5.能听懂和会说普通话53、什么是幼儿园的教育活动?答:幼儿园的教育活动,是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。
54、教育活动目标要以什么为依据答:教育活动目标要以《幼儿园工作规程》和本《纲要》所提出的各领域目标为依据。
55、什么是重要的教育资源?答:环境是重要的教育资源。
56 幼儿园应本着什么原则争取家长的理解与支持?答:家庭是幼儿园重要的合作伙伴。
应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持。
57、教师应以什么样的态度与幼儿交往?答:以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。
58、幼儿园教育评价工作的参与者都有哪些人答:幼儿园管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的参与者。
59、幼儿园教育评价过程是什么?答:评价过程是各方共同参与、相互支持与合作的过程。
60、教育活动的组织形式应根据什么合理安排?答:教育活动的组织形式应根据需要合理安排。
必答题。
61、评价的重要依据是什么?答:评价的重要依据是平时观察所获的具有典型意义的幼儿行为表现和所积累的各种作品等,。
62.请你说出纲要中四个部分的总则,教育内容与要求,组织与实施,教育评价这四者的关系63、教育活动的内容的组织应注重什么?答:教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律,各领域的内容要有机联系,相互渗透,注重综合性、趣味性、活动性,寓教育于生活、游戏之中。
64.对于有语言障碍的儿童,我们老师应当怎么做?答:对有语言障碍的儿童要给予特别关注,要与家长和有关方面密切配合,积极地帮助他们提高语言能力。
65.社会领域教育的特点是具有潜移默化的特点,你对这句话是怎么理解的?答:社会领域的教育具有潜移默化的特点。
幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中,要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境,避免单一呆板的言语说教。
66.教师在艺术活动中的作用是什么?答:教师重在激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的审美经验,使之体检自由表达和创造的特点,并且根据幼儿的发展状况和需要,对表现形式和技能、技巧给予适时、适当的指导。
67.请你结合你园的实际情况,你认为你园在教育评价中有哪些做的还不是?(分为教师评价和幼儿评价)68.幼儿教育工作评价形式有哪些?应当以什么为主?答:评价应自然地伴随着整个教育过程进行。
综合采用观察、谈话、作品分析等多种方法。
幼儿园教育工作评价实行以教师自评为主。
69.幼儿科学教育的指导要点?1.幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。
2.要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣。
3.科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。
70、幼儿园的任务是什么?答:幼儿园的任务是:实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。