二级案例分析题库-3-培训与开发
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人力资源二级简答整理版人力资源二级简答整理版一,,为保证变革顺利进行,应事先研究并采取如下相应措施:员工参与:让员工参加组织变革的调查、诊断和计划,使他们充分认识变革必要性和变革的责任感人员培训:大力推行与组织变革相适应的人员培训计划,使员工掌握新的业务知识和技能以适应变革后的工作岗位重视人才:大胆起用年富力强的具有开拓创新精神的人才,从组织方面减少变革的阴力。
【注意事项】对组织结构变革要持积极态度,防止产生观望等待和消极畏难情绪。
组织结构变革是一项既复杂又细致的工作,牵涉面广,涉及各个下属部门的功能、责任、权限和利益与再分配,各种人力、物力和财力资源的分解与再分解,因此,需要认真论证,反复评估,慎重对待,稳步推进,不能草率从事,并且做到:组织结构改革方案要经过仔细研究和充分酝酿,避免出现“心血来潮”、“朝令夕改”的现象尽可能地先进行试点,再逐步推广,避免“限期完成”的运动方式为了切实保证企业组织结构整合的顺利进行,除了要在事前要做好各种准备工作,事后还需建立健全和完善各种规章制度,以及相关的配套工作二,,改进岗位设计的基本内容。
1/ 151,岗位工作扩大化与丰富化2、岗位工作满负荷3、岗位的工时制度4、劳动环境的优化工作扩大化:做得更多,指工作范围的扩大或工作多样性,从而给员工增加工作种类和工作强度工作丰富化:效率更高,指在工作中赋予员工更多的责任、自主权和控制权)三,人力资源预测阶段的程序1,根据工作岗位分析的结果确定职务编制和人员配置2,进行人力资源盘点,统计出人员缺编、超编等情况3,与部门管理者讨论上述的统计结果并修正统计结果4,对预测期内退休的人员和可能离职的人员进行统计5,根据企业战略规划及工作量增长确定人员增加数量6,将未来人员流失及未来人员需求等汇总得最后四,企业人员供给预测的程序1,对企业现有的人力资源进行盘点,了解企业员工队伍的现状2,分析企业的职务调整政策和历年员工调整的数据,统计出员工调整的比例3,向各部门的主管人员了解将来可能出现的人事调整状况4,将上速所有的数据进行汇总,得出对企业内部人力资源供给量的预测5,分析影响外部人力资源供给的各种因素,并依据分析结果得出外部人力资源供给预测6,将企业内外部人力资源供给预测进行汇总,得出企业人力资源供给预测五,人力资源管理制度规划的基本原则有以下6点:1,共同发展:将员工与企业的利益紧密地结合在一起,促进员工与企业共同发展,这是企业人力资源管理制度规划的基本原2/ 15则。
2017 年《人力资源管理专业知识与实务》习题(案例分析)三、案例分析题(共20 题,每题2 分,由单选和多选组成选,本题不得分;少选,所选的每个选项得0.5 分)(一)K 公司是一家有6 年发展历史的软件开发公司,在行业中具有较高知名度。
公司设有研发部、行政与人力资源部、财务部等部门。
形成了强调革新与冒险的组织文化,不断有新产品问世。
K 公司一直重视员工的培训与开发工作,同时不拘一格选拔人才,只要是具有发展潜质的员工,就委以重任,而不考虑员工的年龄和工作经验。
公司的薪酬、奖励制度养与员工绩效挂钩,对于表现优秀的员工,公司会加以重奖,并给予较大的工作自由度。
因此,公司员工的工作士气高涨,敬业度很高。
K 公司共有100 多名员工,强调以项目组为主要形式进行技术研发,把不少决策权下放给员工,并打破严格的部门界限,提倡部门协作,联合攻关。
最近,公司获得了很大一笔风险投资,为此,公司制订了明确的扩张性战略计划,同时进行必要的组织变革。
公司将针对不同的行业组建专门的技术咨询小组,还计划成立独立的市场部和客户关系部,以加快市场开拓,并为客户提供更优质的服务。
根据以上资料,回答下列问题:81.K 公司目前的组织文化属于()。
A. 学院型B. 俱乐部型C. 棒球队型D. 堡垒型【答案】C【考点】组织文化的类型【解析】根据案例内容,形成了强调革新与冒险的组织文化,属于棒球队型的组织文化。
82.K 公司的关键职能部门是()。
A. 行政与人力资源部B. 研发部C. 财务部D. 客户关系部【答案】B【考点】组织设计概述【解析】K 公司是一家有6 年发展历史的软件开发公司,所以研发部是其关键职能部门。
83.K 公司目前的主要组织结构设计类型是()。
A. 事业部制组织形式B. 职能制组织形式C. 团队结构形式D. 虚拟组织形式【答案】C【考点】组织设计的类型【解析】团队结构的主要特点是,打破部门界限并把决策权下放到工作团队成员手中。
第三章 培训与开发第一节 企业员工培训开发体系的构建第一单元 员工培训开发系统的总体设计一、单项选择题(每小题只有一个正确答案,请将正确答案的序号填写在括号内)1.( )开发是企业对付经济与技术变化的第一道防线。
A.员工技能B.员工培训C.员工管理D.员工心理B2.所谓( )就是为了实现某种特殊目的的一组有着内在联系的诸多部分的集合。
A.管理B.开发C.系统D.组织C3.培训开发评估反馈是一个系统的收集有关人力资源培训开发项目的描述性和( )信息的过程。
A.选择性B.判断性C.评判性D.开发性C4.培训开发反馈子系统中要注意的是( )。
A.成功的经验与失败的教训B.成功的经验与教学不匹配C.发扬成绩与改进不足D.提出对策与采取有效措施A二、多项选择题(请将正确答案的序号填写在括号内,选项中有两个或两个以上正确答案,多选、错选、少选均不得分)1.培训开发系统的设计与运行必须回答的三个问题是( )。
A.培训的要求是什么B.培训的目标是什么C.开展哪些活动才能实现目标D.怎样检验目标是否达到E建立一套有效的、完善的现代企业培训开放体系BCD2.企业从自身的生产发展需要积极地通过培训员工要达到最终的目的是( )。
A.提高员工的工作能力B.提高员工的知识水平及潜力C.使员工的个人素质与工作需求相匹配D.促进员工现在和未来工作绩效的提高E.有效地改善企业的经营业绩ABCDE3.制订企业员工培训开发规划的步骤包括( )。
A.设计培训开发课程B.时空方式方法选择C.设施设备资源配置D.选定师资教材课件E.确定组织机构主管ABCDE4.实施员工培训开发规划的内容包括( )。
A.落实时间地点B.核定培训经费C.保障资源配置D.组织运行控制E.组织运行监控ABCE5.员工培训开发效果评估包括( )。
A.实施过程评估B.教师教材评估C.教学环境评估D.组织管理评估E.成果应用反馈ABDE第二单元 培训开发规划的制订一、单项选择题(每小题只有一个正确答案,请将正确答案的序号填写在括号内)1.下列不属于外部培训资源的是( )。
第1篇一、案例分析题1. 案例背景:甲公司是一家从事房地产开发的企业,乙公司是一家建筑材料供应商。
甲公司为了完成一项房地产开发项目,与乙公司签订了一份建筑材料供应合同。
合同约定,乙公司应在合同签订后30日内向甲公司供应价值1000万元的建筑材料,甲公司应在收到货物后10日内支付货款。
合同中还约定,如因乙公司原因导致建筑材料质量不合格,乙公司应承担相应的违约责任。
在合同履行过程中,乙公司未能按时供货,导致甲公司无法按时完成项目。
甲公司遂要求乙公司承担违约责任。
乙公司辩称,由于原材料价格上涨,导致生产成本增加,因此未能按时供货。
甲公司对此不予认可。
2. 案例分析:(1)乙公司是否构成违约?根据合同约定,乙公司应在合同签订后30日内向甲公司供应价值1000万元的建筑材料。
然而,乙公司未能按时供货,已经构成违约。
(2)乙公司是否应承担违约责任?根据合同约定,如因乙公司原因导致建筑材料质量不合格,乙公司应承担相应的违约责任。
本案中,乙公司未能按时供货,但并未提及建筑材料质量不合格。
因此,乙公司应承担因未能按时供货而产生的违约责任。
(3)甲公司能否要求乙公司支付违约金?根据合同约定,若乙公司未能按时供货,甲公司有权要求乙公司支付违约金。
因此,甲公司有权要求乙公司支付违约金。
3. 案例背景:丙公司是一家生产家电的企业,丁公司是一家销售家电的企业。
丙公司与丁公司签订了一份家电销售合同,约定丙公司向丁公司供应价值500万元的家电产品,丁公司应在收到货物后15日内支付货款。
合同中还约定,若丁公司未按时支付货款,应向丙公司支付违约金。
在合同履行过程中,丁公司未能按时支付货款,丙公司遂要求丁公司承担违约责任。
丁公司辩称,由于市场销售不畅,导致资金周转困难,因此未能按时支付货款。
4. 案例分析:(1)丁公司是否构成违约?根据合同约定,丁公司应在收到货物后15日内支付货款。
然而,丁公司未能按时支付货款,已经构成违约。
(2)丁公司是否应承担违约责任?根据合同约定,若丁公司未按时支付货款,应向丙公司支付违约金。
员⼯培训与开发——考试题库及答案题⽬:培训机构与培训师应是合作关系领导与被领导的关系监督与被监督的关系服务关系答案:合作关系题⽬:职业⽣涯的长期规划时间⼀般为20年30年5--10年40年答案:5--10年题⽬:同因素理论的适⽤条件是⼯作环境不可预测⼀般原则可以进⾏推⼴培训环境与⼯作环境完全相同培训环境与⼯作环境不同答案:培训环境与⼯作环境完全相同题⽬:企业开展员⼯培训的最终⽬的是( )改善⾃⾝的竞争优势提⾼员⼯素质提⾼经济效益促进员⼯和企业共同发展答案:促进员⼯和企业共同发展题⽬:对企业内部培训师的管理,应该遵照实⾏⼯资管理加强监督和考评实⾏业务管理分开管理和双重管理答案:分开管理和双重管理题⽬:员⼯培训与开发的最终⽬的是( )提升企业竞争⼒使员⼯掌握必要的操作技能实现企业和员⼯个⼈发展的和谐统⼀满⾜企业⾼层管理者的需求答案:实现企业和员⼯个⼈发展的和谐统⼀题⽬:以下关于员⼯培训认识正确的是( )⾼层管理⼈员不需要培训流⾏什么就培训什么在培训中要树⽴正确的态度,才能取得较好的效果员⼯培训是万能的答案:在培训中要树⽴正确的态度,才能取得较好的效果题⽬:培训管理的⾸要制度是()培训奖惩制度培训服务制度培训考核制度培训激励制度答案:培训服务制度题⽬:关于学科课程的说法,正确的是( )注重提⾼学员的综合素质具有很强的科学性和系统性,适合正规的学校教育适合发展学员的个性培训突出实践性和功利性答案:具有很强的科学性和系统性,适合正规的学校教育题⽬:现代企业员⼯培训发展的新趋势表现在( )以讲授为主以技术性培训为主以⼀线员⼯为主要对象强调终⽣学习,建⽴学习型组织答案:强调终⽣学习,建⽴学习型组织题⽬:培训课程⽬标最主要的要素是绩效操作⽬标标准条件答案:操作⽬标题⽬:职业⽣涯管理最核⼼的内容是个⼈⾃我评价员⼯职业发展设计职业信息提供职业咨询和指导答案:员⼯职业发展设计题⽬:未来培训需求主要采取前瞻性需求分析任务分析⼯作绩效分析组织分析答案:前瞻性需求分析题⽬:培训具有()。
《培训与开发》主观性习题三、改错题1、对培训效果的评估可以采用定性评估方法、定量评估方法,目前国内企业大多数企业采用定量评估方法。
采用问卷调查法时,设计问卷应遵从具体问题到一般问题,从不熟悉的问题到不太熟悉的问题的原则,它更适用于调查面窄、以封闭式问题为主的调查。
访谈法适用于调查面窄、以开放式问题为主的调查。
电话访谈更适用于调查面广、封闭式问题和开放式问题并重的调查。
如果使用座谈法来评估培训效果,则讨论会应在培训结束后就立即举行。
内省法的结果评估的是参与测评人员的变化,而不是测评者自己的观念变化。
操作性测验可应用于整个培训过程,具有较高的表面效度。
请指出上述描述中存在的5处错误,并予以改正。
参考答案:(1)目前国内企业大多数企业采用定量评估方法。
(2)设计问卷应遵从一般问题到具体问题,从不熟悉的问题到不太熟悉的问题的原则。
(3)问卷调查法它更适用于调查面广、以封闭式问题为主的调查。
(4)如果使用座谈法来评估培训效果,则讨论会不要在培训一结束就举行。
(5)内省法的结果评估的是测评者自己的观念变化,而不是参与测评人员的变化。
2、培训课程要素主要包括11个要素。
培训课程目标是指学习的方向和学习过程中各个阶段应达到的标准,应根据环境的需求来确定。
课程内容的组织就是确定课程内容的范围。
课程教材是将学习的内容呈现给学员的载体。
教学模式是指学习活动的安排和教学方法的选择,它与课程目标间接相关。
教学策略主要包括面向学员的班级制授课和分组式授课。
培训教师是培训课程的主体,目前培训教师的组织形式是“一个教师上一门课”。
请指出上述描述中存在的5处错误,并予以改正。
参考答案:(1)课程内容的组织就是确定课程内容的范围和顺序。
(2)教学模式与课程目标直接相关。
(3)教学组织形式主要包括面向学员的班级制授课和分组式授课。
(4)学员是培训课程的执行者。
(5)目前培训教师的组织形式突破了“一个教师上一门课”的传统。
3、肯普的教学设计过程模型是早期培训教学设计模型中最为系统复杂的一种模式,它的主要优势是将学员特点、学习内容和开展教学设计所涉及的辅助服务,加以综合考虑,统筹安排,该模型主要运用于课程设计。
初级经济师(人力资源专业)模拟题库及答案1、不属于培训与开发需求分析方法的是()。
A、申报法B、面谈法C、任务分析法D、组织分析法答案:D2、不需要安排团体成员面对面进行讨论的团体决策方法是()。
A、头脑风暴法B、德尔菲技术C、具名团体技术D、阶梯技术答案:B3、下列选项中,关于培训赔偿原则的说法,错误的是()。
A、若企业方面没有对职工培训出资,则无权要求职工赔偿培训费B、当企业方面提出与职工解除劳动关系时,可以要求职工赔偿培训费C、劳动者在符合有关规定或约定的情况下解除劳动关系,企业不能要求其赔偿培训费D、具体如何赔偿,可按培训合同执行;未签订培训合同的按劳动合同执行答案:B4、下列情形中,用人单位的做法正确的是()。
A、招用人员时对少数民族劳动者给予适当照顾B、如果要公开劳动者的个人资料信息,应经劳动者本人书面或者口头同意C、招用无合法身份证件的人员D、要求劳动者提供担保答案:A5、心理学家常把人类的表情分为三种,不属于这三种表情的是()。
A、面部表情B、身体表情C、内部表情D、言语表情答案:C6、推理能力是指()的能力。
A、理解书面语言B、理解解决问题的原则并能够解决问题C、通过观察得出适合的结论D、理解事物之间的联系答案:B7、福利是指企业向员工支付的,不以员工向企业提供的工作时间为计算单位的,具有相对普遍性的()。
A、内在报酬B、基本薪酬C、非货币报酬D、货币报酬答案:C8、按工作分析方法划分,工作要素法属于()。
A、以人为基础的系统性工作分析方法B、以工作为基础的系统性工作分析方法C、传统工业企业工作分析方法D、通用的工作分析方法答案:A9、确定和调整小时最低工资标准,应在颁布的月最低工资标准的基础上,考虑单位应缴纳的基本养老保险费和基本医疗保险费因素,同时还需要考虑的因素不包括()与全日制劳动者之间的差异。
A、非全日制劳动者在福利水平上B、非全日制劳动者在工作稳定性上C、非全日制劳动者在劳动条件和劳动强度上D、非全日制劳动者在平均月工作时间上答案:D10、用人单位存在就业歧视时,劳动者可以()。
培训与开发辅导练习一、选择题(一)单选题1.()是指学习的方向和学习过程中各个阶段应达到的标准,应根据环境的需求来确定。
A.课程目标B.课程内容C.课程评价D.课程空间2.企业在()应集中力量提高中层管理人员的管理能力,如培养并影响他们的管理风格和思维习惯,使之适应企业的要求等。
A.创业初期B.发展期C.成熟期D.衰退期3.对于培训已经处于成熟期的企业或一些需要定期开展的培训项目来说,企业一般()。
A.从中大专院校聘请教师B.聘请专职的培训师C.从内部开发教师资源D.聘请本专业的专家、学者4.()是指通过模拟各种决策情况,训练学院如何选择各种策略,以及在诸多方案中如何作出选择,它的目的是提高决策的有效性。
A.决策竞赛B.轮流任职计划C.角色扮演D.决策模拟训练5.培训评估意义的体现来自于对培训过程的()A.全程评估B.培训前评估C.培训中评估D.培训后评估6.()就是在培训过程中以改进而不是以是否保留培训项目为目的的评估。
A.非正式评估B.建设性评估C.正式评估D.总结性评估7.()是第一级评估,即在课程刚结束时,了解学员对培训项目的主管感觉或满意程度。
A.反应评估B.学习评估C.行为评估D.结果评估8. ()指对培训项目所取得的成效进行测试时,其测量结果的长期稳定程度。
A.相关度B.区分度C.信度D.可行性9. ()可用来测量受训者对培训项目中所强调的基本原理、方法或程序等的熟悉程度。
A.认知成果B.技能成果C.情感成果D.绩效成果10. ()更多地考虑到学员在接受培训回到工作岗位后在工作绩效上产生的变化。
A.认知成果B.技能成果C.情感成果D.绩效成果(二)多选题1.制定培训规划的要求包括()。
A.系统性B.标准化C.有效性D.普遍性E.多样性2. 起草培训规划时,应做好哪些工作?()A.制定培训的总体目标B.确定具体项目的子目标C.分配培训资源D.进行综合平衡E.描述培训目标3.教学计划的设计原则包括()。
考试名称:培训与开发前五章测试考试要求:试卷设置试卷内容1.[单选题]人力资源培训与开发包含的内容可以用KSAOs来表示,其中S表示什么培训内容?A.知识B.技能C.态度D.其他答案:B分值:2.502.[单选题]人员培训活动的起点是( )。
A.培训目标的确定B.培训计划的确定C.培训师资的选定D.培训需求的确定答案:D分值:2.503.[单选题]下列不属于人力资源培训与开发的原则的是()。
A.目标原则B.激励原则C.效益原则D.普遍原则答案:D分值:2.504.[单选题]对于员工层面的培训需求调查与分析的方法以----为主A.问卷调查与观察法B.问卷调查与测试法C.问卷调查与咨询法D.问卷调查与面谈法答案:D分值:2.505.[单选题]培训需求分析不包括A.整体层面(组织)B.班组层面C.作业层面(岗位)D.个人层面答案:B分值:2.506.[单选题]哪项是培训开发工作的起点,决定培训的目标和活动方向A.培训需求分析B.培训计划C.培训实施D.培训评估答案:A解析:培训需求调查之培训基本理论分值:2.507.[单选题]培训的基本程序是A.需求分析-培训实施-培训方案设计-培训评估B.需求分析-培训评估-培训方案设计-培训实施C.需求分析-培训方案设计-培训实施-培训评估D.培训方案设计-需求分析-培训实施-培训评估答案:C解析:培训需求调查之培训基本理论分值:2.508.[单选题]现代培训活动的首要环节是A.培训计划设计B.培训需求分析C.培训现状调研D.培训方法选择答案:B分值:2.509.[单选题]培训需求分析的关键是A.工作现状B.工作目标C.人员绩效D.现状与目标的差距答案:D解析:培训需求调查之培训基本理论分值:2.5010.[单选题]针对员工个人绩效评价进行培训需求分析的是哪个角度A.组织分析B.任务分析C.人员分析D.产品分析答案:C解析:培训需求调查之培训基本理论分值:2.5011.[单选题]从企业经营战略出发确定培训需求的是哪个分析角度A.组织分析B.任务分析C.人员分析D.产品分析答案:A解析:培训需求调查之培训基本理论分值:2.5012.[单选题]主要是查阅工作说明书或进行工作分析是哪个角度的培训需求分析A.组织分析B.任务分析C.人员分析D.产品分析答案:B解析:培训需求调查之培训基本理论分值:2.5013.[单选题]培训规划的主要内容不包括( )A.培训项目的确定B.培训需求的分析C.评估手段的选择D.培训成本的预算答案:B解析:培训规划的主要内容包括:①培训项目的确定;②培训内容的开发;③实施过程的设计;④评估手段的选择;⑤培训资源的筹备;⑥培训成本的预算。
第五章员工培训与开发习题及参考答案一、名词解释1.培训与开发:培训(Training)与开发(Development)是两个既相联系又相区别的词。
一般而言,培训是企业向员工提供工作所必需的知识与技能的过程;开发是依据员工需求与组织发展要求对员工的潜能开发与职业发展进行系统设计与规划的过程。
2.新员工导向培训:又称为新员工定向培训、上岗培训或社会化培训,主要是指向新聘用员工介绍组织情况和组织文化,介绍工作任务和规章制度,使之认识必要的人,了解必要的事情,尽快按组织要求安下心来开始上岗工作的一种培训。
3.培训需求分析:是指在规划与设计每一项培训活动之前,由组织的相关人员采用各种方法与技术,对组织、工作及人员三者的相关情况进行系统的鉴别与分析,以确定是否需要培训及如何培训的一种活动。
4.培训效果评估:它就是一个依据特定的培训目标,在培训结束后搜集相关的数据的基础上,运用一定科学的理论、方法和程序,采用特定的指标体系,对培训效果进行测量和评价的过程。
5.工作轮换法:它是一种在职培训的方法,是指让受训者在预定的时期内变换工作岗位,使其获得不同岗位的工作经验,扩展受训者的知识和技能,使其胜任多方面的工作,同时增加工作的挑战性和乐趣。
6.角色扮演法:它就是为受训者提供一种真实的情景,要求一些培训者扮演某些特定的角色并出场表演,借助所扮演角色的演练来增强其对所扮演角色的感受,并培养和训练其解决问题的能力。
二、单项选择题1.企业对新录用的员工进行的集中培训,这种方式叫做(A)。
A新员工导向培训B在岗培训C离岗培训D业余自学2.“在培训中,先由教师总体介绍一些基本概念与原理,然后围绕某一专题进行讨论的培训方式。
”是(B)。
A讲授法B研讨法C角色扮演法D案例分析法3.(A)是一种信息双向性交流的培训方式,其将知识传授和能力提高两者融合到一起,是一种非常有特色的培训方法。
A案例研究法B角色扮演法C头脑风暴法D个别指导法4.培训需求的层次分析中,(B)是评价不同层次员工的绩效以确定培训需求的“压力点”,弄清解决当前和未来问题的培训需求以及重点培训人群。
培训与开发---本科山大20年考试复习题库及部分答案答:影响培训与开发的组织因素包括组织文化、领导风格、组织结构、工作流程、员工素质、经济环境等。
组织文化是指组织内部的价值观念、、行为准则等,会影响培训与开发的目标、内容和方式。
领导风格则会影响培训与开发的推进方式和效果。
组织结构和工作流程会影响培训与开发的实施方式和效果。
员工素质是培训与开发的前提条件,而经济环境则会影响培训与开发的资源投入和效益评估。
答:战略性人力资源管理的一个特点是将人力资源管理与组织的整体战略紧密结合在一起,体现出这种关联性。
另外,战略性人力资源管理注重人力资源的长远规划和发展,以满足企业的长远战略目标。
此外,战略性人力资源管理也注重员工的发展和激励,通过培训和开发等方式,提高员工的胜任能力和绩效,以达到企业战略目标。
最后,战略性人力资源管理也注重企业文化的建设和传承,以促进企业的可持续发展。
评价中心技术主要包括考试、面谈、指标测评经典量表和360度评估等。
评价中心技术的优点是可以全面考察测评对象的能力素质,评估结果较为客观准确,且能够提供有效的反馈和发展建议。
同时,评价中心技术也存在一些缺点,如成本较高、时间较长、评价师的主观因素影响较大等。
评价中心技术是一种较为综合的人员测评方法,通过情景模拟和角色扮演的方式,全面考察测评对象的能力素质。
评价中心技术主要包括考试、面谈、指标测评经典量表和360度评估等。
评价中心技术的优点是可以提供客观准确的评估结果,同时也能够提供有效的反馈和发展建议。
但是,评价中心技术的成本较高,时间较长,评价师的主观因素也会对评估结果产生影响。
因此,在选择评价中心技术作为培训方法时,需要权衡其优缺点,结合实际情况进行选择。
单选多选名词解释简答题论述题判断题计算题改错题图表分析题案例分析题方案设计题模块一、人力资源管理职业认知一、单项选择题1、人力资源主要指企业组织内外具有(A )的人的总和。
A.劳动能力B.创造能力C.思考能力2、人力资源管理的最终目标是(C )。
A.提高工作效率B.履行人力资源管理的职能C.取得人力资源的最大使用价值,促进组织目标的实现D.建立良好的员工(员工-企业)关系3、在现代人力资源管理理念中,人力资源管理部门被视为(D )。
A.事务性机构B.简单服务性机构C.非生产非效益部门D.生产与效益部门4、马克思称之为用“饥饿政策”进行人事管理的阶段,其人性假设的基础是(B )。
A.人天生是懒惰的,必须采用强制手段B.人是经济人,是为了吃、喝等个人利益而劳动C.人是为了获得他人的认同而劳动D.人不只是为了金钱、物质而劳动,人有社会责任感5、认为人力资源是具有劳动能力的全部人口的观点属于(A )。
A.成年人口观B.在岗人员观C.人员素质观6、“人力资源管理,即负责组织人员的招聘、甄选、训练及报酬等功能的活动,以达成个人与组织的目标。
”这一概念属于(A )。
A.过程揭示论B.目的揭示论C.现象揭示论D.综合揭示论7、人力资源管理与人事管理的主要区别体现在(B )。
A.内容上B.观念上C.工作程序上D.功能上8、从现实的应用形态来看,下面哪个方面不是人力资源所应包含的内容?(C )A.体质B.智力C.思想D.技能9、“只有真正解放了被管理者,才能最终解放管理者自己”。
这句话表明现代人力资源管理把人看成什么?(A )A.资源B.成本C.工具D.物体10、“没有无用之人,只有没用好之人”体现(A )深刻内涵。
A.要素有用原理B.能位对应原理C.互补增值原理D.弹性冗余原理二、多选题1、人力资源管理的主要内容包括人力资源规划、人员招聘与录用、培训和开发以及( ABDE )。
A.绩效评价B.奖酬与福利C.思想教育D.安全与健康E.劳动关系2、作为一个人力资源开发与管理的部门,主要工作涉及到(ABCD )等方面的内容。
您的姓名:[填空题] *_________________________________1.现代培训活动的首要环节是()。
3P131 [单选题] *A.确定培训目标B.选择培训范围C.设计培训计划D.分析培训需求(正确答案)2.在制定培训规划时,任务分析的结果就是提出一份任务()。
[单选题] *A.流程图B.安排表C.分类表(正确答案)D.一览表3.普通而言,员工培训结束后的工作不包括()。
3P207 [单选题] *A. 引导学员心态(正确答案)B.发放调查问卷C. 向培训师致谢D.评估培训效果4.培训效果评估的内容不包括()。
3P164 [单选题] *A.新知识新技能掌握的程度B.企业运营成本降低的程度(正确答案)C.企业经营绩效改进的程度D.受训人员工作改进的程度5.摹拟训练法能够()。
3P192-193 [单选题] *A.提供互教互学的机会B.让学员掌握更多业务知识C.提高处理问题的能力(正确答案)D.让学员掌握更多理论知识6.头脑风暴法的优点不包括()。
3P192 [单选题] *A.匡助企业解决实际问题B.有利于解决学员工作中的困惑C.挑选讨论主题的难度小(正确答案)D.有利于加深学员对问题的理解7.管理者培训合用于培训()。
3P192 [单选题] *A.核心管理人员B.高层管理人员C.技术管理人员D. 中低层管理者(正确答案)8.针对()的培训开辟,应采用讲义法、项目指导法、演示法、参观等培训方法。
3P197 [单选题] *A.基础理论知识(正确答案)B.创造性C.解决问题能力D.技能性9. ()又称T 小组法,简称ST 法。
3P193 [单选题] *A.案例分析法B.管理者训练C.头脑风暴法D.敏感性训练(正确答案)10.培训需求循环评估模型不包括()的分析。
3-P133 [单选题] *A.整体层面B.班组层面(正确答案)C.作业层面D.个人层面11.培训项目设计的原则不包括()。
第三章培训与开发1.简述培训需求分析的含义,各类需求分析的技术模型的内容和特点.培训需求分析的含义:培训需求分析就是在计划与设计每项培训活动之前,采取一定的方法和技术,对组织及其成员的目标、知识、技能等方面所进行的系统研究,以确定是否需要培训和培训内容的过程。
培训需求分析具有很强的指导性,是确定培训目标、制定培训计划、有效实施培训的前提,是现代培训活动的首要环节,是进行培训评估的而基础,对企业的培训工作至关重要,是使培训工作准确、及时和有效的重要保证。
各类需求分析的技术模型的内容和特点:(一)Goldstien组织培训需求分析模型20世纪80年代1.内容:该模型指出,培训需求应从组织分析、任务分析和人员分析三个方面着手,综合分析培训的环境及相关因素,考虑培训需求原因或“压力点”,如基本技能欠佳、工作业绩差、新技术应用、客户要求、高绩效标准和新工作要求等,基于环境因素分析以做出正确选择和判断.2.特点:组织分析是任务分析和人员分析的前提,任务分析侧重于职业活动的理想状况,人员分析侧重于员工个人的主观特征分析。
(二)培训需求循环评估模型循环评估模型是对于员工培训需求提供一个连续的反馈信息流,以周而复始地估计培训需求。
每个循环都要依次从组织整体层面、作业层面和员工个人层面分析。
1.内容:(1)组织整体层面的分析:确定组织范围内的培训需求,保证培训计划符合组织的整体目标与战略要求.(2)作业层面的分析:确定培训的内容,即员工达到理想的工作绩效所必须掌握的技术和能力。
(3)个人层面的分析:将员工目前的实际工作绩效与企业员工绩效标准进行比较,或将员工现有技能水平与预期未来对员工技能要求进行对照,发现二者差距。
2.特点:(1)优势:全面分析,避免发生遗漏;循环方案让培训需求分析定期进行,及时发现需求,成为一项长期性制度;(2)不足:工作量大,需专人定期进行,也需要管理者和员工积极参与。
(三)前瞻性培训需求评估模型1.内容:为工作调动做准备、为职务晋升做准备、为适应工作内容要求的变化做准备等原因提出培训需求(预期工作技能要求)。
培训与开发案例分析题及答案第三章培训与开发案例分析题及答案一、小李是人力资源部负责培训的主管,由于培训部只有一个“光杆司令”,只好请来公司外的咨询公司一起来制作培训项目。
他们设计的第一个项目是针对提高管理能力的系列课程,第二个项目是培养员工的领导能力,第三个项目是培养团队合作精神。
设计好后,他们开始组织实施,每个部门分批分次前来参加,如果本期培训由于时间仓促没有时间,可以参加下期。
培训中人员认真听取了老师的讲课并做笔记。
培训后各部门人员继续回原部门工作,工作照旧,大家没感到有什么不同,只是觉得每年有这么一段培训时光,可以从紧张的工作中轻松一下。
问:小李他们设计和实施的培训计划有什么问题,为什么大家没有什么“感觉”?一、一项有效的培训必须包含几个方面:A、培训需求的调查(来自部门、个人、外部)采用面谈、问卷、观察、工作分析等方法或由员工提出申请。
B、培训前明确培训达到的效果,如目标、形式、时间、地点、参加人员的界定。
C、多种培训方式、方法、增加生产者沟通、互动。
D、健全与培训相配套的考核、奖罚制度。
E、进行全方位培训效果的跟踪。
二、RB制造公司是一家位于华中某省的皮鞋制造公司,拥有将近400名工人。
大约在一年前,公司失去了两个较大的主顾,因为他们对产品过多的缺陷表示不满。
RB公司领导研究了这个问题之后,一致认为:公司的基本工程技术方面还是很可靠的,问题出在生产线上的工人、质量检查员以及管理部门的疏忽大意、缺乏质量管理意识。
于是公司决定通过开设一套质量管理课程来解决这个问题。
质量管理课程的授课时间被安排在工作时间之后,每个周五晚上7:00-9:00,历时10周。
公司不付给来听课的员工额外的薪水,员工可以自愿听课,但是公司的主管表示,如果一名员工积极的参加培训,那么这个事实将被纪录到他的个人档案里,以后在涉及加薪或提职的问题时,公司将会予以考虑。
课程由质量监控部门的李工程师主讲。
主要包括各种讲座,有时还会放映有关质量管理的录像片,并进行一些专题讨论。
助理师(三级)新教材课后习题答案-第三章-培训与开发新教材助理师课后答案------(仅供参考)第三章培训与开发1、如何进行培训需求信息的收集与整理:培训需求信息可以通过档案资料来收集,主要来源渠道有(1)来自于领导层的主要信息;(2)来自于积压部门的主要信息;(3)来自于外部的主要信息;(4)来自于组织内部个人的主要信息。
培训需求信息的方法:(1)面谈法;(2)重点团队分析法;(3)工作任务分析法;(4)观察法;(5)调查问卷。
培训需求信息的工具:(1)培训需求概况信息调查工具;(2)态度、知识和技能需求信息调查工具;(3)课程选择式调查工具;(4)外部培训机构或培训经销商、服务商调查工具。
2、需求分析的基本工作程序。
(一)做好培训前期的准备工作。
1、建立员工背景档案;2、同各部门人员保持密切联系;3、向主管领导反映情况;4、准备培训需求调查。
(二)制定培训需求调查计划。
包括1、培训需求调查工作的行动计划;2、确定培训需求调查工作的目标;3、选择合适的培训需求调查工作;4、确定培训需求调查的内容。
(三)实施培训需求调查工作。
1、提出培训需求动议或愿望。
2、调查、申报、汇总需求动议;3、分析培训需求;4、汇总培训需求意见,确认培训需求。
(四)1、对培训需求调查信息进行归类、整理;2、对培训需求进行分析、总结;3、撰写培训需求分析报告。
3、运用绩效差距模型进行培训需求分析。
1、发现问题阶段。
问题是理想绩效和实际绩效之间差距的一个指标。
往往其存在问题的地方,也就是需要培训来加以改善的地方。
2、预先分析阶段。
通常情况下,对问题进行预先分析和直觉判断是很重要的。
要决定一般方法的问题及应用何种工具收集资料的问题。
3、需求分析阶段。
这一阶段的任务是寻找绩效差距。
传统上,分析的重点是工作人员目前的个体绩效同工作要求之间的差距,随着环境变化速度的加快,需求还包括分析未来组织需求和工作说明。
因此,工作设计和培训就高度地结合在一起了。
2023年企业人力资源管理师之二级人力资源管理师题库检测试卷B卷附答案单选题(共60题)1、()是指对培训项目所取得的成效进行测试时,其测量结果的长期稳定程度。
A.相关度B.标度C.效度D.信度【答案】 D2、( )以上的员工能够接受的薪酬制度才可能是科学合理有效的薪酬制度。
A.50%B.60%C.70%D.90%【答案】 D3、培训规划的主要内容不包括( )。
A.培训项目的确定B.培训需求的分析C.评估手段的选择D.培训成本的预算【答案】 B4、某个单位在企业组织结构变革时需分析组织关系,不属于其分析的内容的是( )A.某个单位应同哪些单位和个人发生联系B.某个单位要求别人给予何种配合和服务C.某个单位的工作效率和员工的士气如何D.某个单位应该为别的单位提供哪些服务【答案】 C5、以下关于组织设计理论的说法不正确的是()。
A.动态组织设计理论是组织设计的核心内容B.现代组织设计理论属于动态组织设计理论C.动态组织设计理论包含静态组织设计理论的内容D.动态组织设计理论是静态组织设计理论的进一步发展【答案】 A6、员工的()应与企业经济效益、部门业绩和个人绩效考核结果挂钩。
A.固定薪酬B.基本薪酬C.浮动薪酬D.岗位薪酬【答案】 C7、工作性质不同或主要职务不同,但其困难程度、职责大小、工作所需资格等条件充分相同的不同职系的岗位同一级别的是( )。
A.职组B.职门C.岗级D.岗等【答案】 D8、在某测量问卷中有一道题目:“你对JAVA语言掌握的程度如何?”其选项为“A精通;B善于;C尚可”,这些选项属于()A.标度B.指标C.标记D.标准【答案】 A9、百分位法将岗位薪酬调查数据从低到高排列,分为( )组。
A.4B.5C.10D.20【答案】 C10、关于企业员工中期培训规划,下列选项描述正确的是()A.中期培训规划的时间跨度一般为1~2年B.是长期规划之外的计划C.是可有可无的计划D.与长期培训规划相比,中期培训规划的目标更加具体,不确定因素相对减少【答案】 D11、企业建立企业年金制度的条件不包括()。
培训与开发题库培训与开发一、单项选择题1 ()。
(2007 年11 月三级真题)A B c D确定D2 ()不是培训前期的准备工作。
(2005 年11 月二级真题)A B C 主管领导沟通D写出行动计划D3 ()不属于企业培训需求信息的收集方法。
(2005 年11 月三级真题)A B c Dc4所需要的技2004 年6 月二级真题)A B c.任务分析法d.工作分析法A估在职员工的培训需求。
5 ()能够更好地评估在职员工的培训需求。
(2005 年11 月二级真题)A B c DA技能不能满足]i 作需要等方面的原估在职员工的培训需求。
6 ()。
A B c D位培训B7 ()不是培训需求的对象分析和阶段分析。
A Bc D D培训需求的对象分析包括新员工培训需求分析和在职员工培训需求分8 ()。
A B C DA9 ()旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈。
(2007 年5 月三级真题)A B C 差距分析模型D阶段评估模型B和员工个人层面进行分析。
10 ()。
(2008 年5 月三级真题)A B C D的结果A’排序依赖于对任务说明的结果的检查与分析。
任务说明的结果能显示依据。
11 ()负责组织安排企业内部培训过程。
(2008 年5月三级真题)A B c DB12 ()对各类培训需求进行排序。
(2006年11 月二级真题)C DA对培训需求进行分析从中找出培训需求。
此时应注意个别需求和普遍需求、当前需求和未来需求之间训需求进行排序。
13 ()。
(2008 年5 月三级真题)A B c D时间长度c(原则上白天8 3 个小时为宜)14 ()。
A B c部门DD15 ()。
(2007 年5 月三级真题)A 训B CDc培训与教学效果评估的意义。
16 ()是整个课程设计过程中的一个实质性阶段。
(2003 年8 月三级真题)A B C DA有什么意义。
课程实施是整个课程设计过程中的一个实质性阶段。
17 ()的基本途径。
培训与开发复习题第一步:存在问题(从材料中提炼)及原因分析第二步:解决问题的措施第1题:1990年,美国A公司准备在其商用零部件部门,安装公司有史以来最大的计算机系统。
该部门向各商用航空公司出售零部件。
这个计算机系统的目的是要使该部门的许多工作任务自动化,如更新库存报表、回答顾客询问以及定价等。
A公司的管理人员都知道,这个新计算机系统的安装要求对雇员进行广泛的再培训,这几乎会对零部件部门所有的700名雇员发生影响,而且这种影响不仅仅是在使用这个新计算机系统的技术方面。
此外,由于每个雇员会更相信别人准确输入计算机的信息,人际关系会变得更加相互依赖。
雇员们必须理解,突然间他们拥有了许多依赖他们的“顾客”,而事实上这些顾客是其他零部件部门的雇员。
培训协调人在实施培训计划时体会到:“我们认识到仅提供技术培训不能保证新系统的成功运行。
”当系统投入运行时,这个新系统的用户需要掌握和处理他们将经历的变化的手段。
这个培训小组想做到,通过培训将系统运行可能引起的压力和混乱降到最低。
由于该部人员职能多种多样,其中有一半的人在货栈工作,负责部件的装运、收货和仓储;另一半人则在30英里开外的一间办公室里工作。
而且,这些人的受教育程度也参差不齐。
在确定培训计划时,A公司面临多种选择。
由于公司已有一个完整的内部培训部,可以由内部培训部来实施培训;但另一方面,要在很短的时间内对700名雇员进行培训,在培训计划运作方面,培训部可能需要得到专业机构的服务。
培训部还必须考虑要采用的各种培训方式,如研讨班、录像教学、讲座以及书籍等。
A公司考虑请一个总部设在旧金山的咨询公司来做,该公司在迅速设计大规模培训计划方面享有盛誉,其培训开发方式主要是利用书面资料和录像资料组织研讨、参与式练习、范例以及讲座实施研修。
但是,在决定究竟是由公司内部还是让咨询公司来组织实施培训计划之前,A公司认为必须明确培训目标。
例如,除技术方面的培训之外,还需要让使用计算机系统的雇员更进一步以顾客为中心,也许必须开发雇员沟通和判断的技能,以便在他们需要从该计算机系统得到数据输入员目前不能提供的特殊信息时,能够让有关人员了解他们的需求。
答题要求:1、你认为该零部件部门的雇员需要接受何种培训?2、你认为A公司请外部的咨询公司来组织这个培训比较合适,还是由A公司自己来组织实施比较合适?为什么?3、无论是由A公司还是由咨询公司来做这个培训项目,请说明你怎样设计这项培训计划。
参考答案:1、零件部门的雇员需要:计算机方面的知识、团队合作协调、紧急事件的处理原则与方法、有效沟通、目标管理、物流管理、库存管理等方面的培训。
2、由公司内部来做比较合适。
因为涉及的人员较多、培训对象的层次参差不齐、每个工种培训的重点也不相同。
3、培训项目的设计:(1)对全体员工进行一次培训背景的调查。
(2)将调查结果汇总分析,结合每个工种的工作需求,确定其培训需求;(3)根据公司全体员工的培训需求汇总,和公司项目实施的进度,制定培训计划;(4)确定培训的方式、培训预算、培训老师、培训地点等的落实;(5)培训过程的控制,效果的评估。
第2题:不同发展时期的培训模式(2013年3月17日)三木装潢公司成立于1998年,是一家以家庭装饰、装修服务业务为主营服务项目的公司。
公司经过2年的发展,已经在上海市家庭装饰行业小有名气。
随着企业的发展,企业的创始人开始意识到:只有通过个人不断的学习与提高,才能带动企业的蓬勃发展。
于是,利用业余时间参加高层管理人员培训和MBA课程的学习。
在公司创始人的带领下,2年之后,三木装潢公司已成为业内数一数二的企业。
此时,企业的创始人意识到:要想使企业不断的发展不仅依靠领导者的个人能力和魅力,还需要通过企业中核心领导层成员的团体力量。
而加强和提高中层领导团队的能力是企业的当务之急。
于是总经理会同人力资源部的人员一起召开了会议,共同探讨这个问题。
人力资源部根据总经理的要求并结合企业的实际情况与需求,为中层经理人设计并安排了相应的公开课和企业管理人员内部培训课程。
同时结合企业的特点,安排了设计部门主力人员的定期出外考察、巡访计划。
经过一年多的推行,大大提高了中层管理人员的能力。
同时减轻了总经理的工作压力,企业的经营业绩持续攀升。
由于业务的不断提升,公司的业务经营不再受到地域的限制,公司计划将业务经营地点扩散到全国各主要城市。
公司需要更多的既了解公司的发展经历、熟悉公司的运作模式,又精通管理的经营管理型人才支持该计划的实施。
此时人力资源部的人员与公司的高层管理人员们共同探讨,同时邀请外部的人力资源专家(顾问)协助公司共同解决问题。
通过一段时间的研究,外部的人力资源专家(顾问)协助该公司总结和归纳了公司的核心人员的素质要求标准,同时为公司开展整理内部流程、内部业务规范、经营运作模式等工作提供了必要的建议。
人力资源部在这些工作之上,在业务部门的配合下进行了更细致的工作。
针对公司经营计划和企业本身的特点设计了符合公司需要的培训模式:不同级别的集训方式,依时间、分级别、按期举行。
在公司经营计划推进期(半年)的时间里,成功地举办了两期集训。
为公司筛选、培训、输送了符合公司要求的10名外埠分公司经理候选人和15名设计分部主管,确保了公司经营计划的顺利实施。
同时,人力资源部制定了公司的有关培训制度,为公司业务的不断发展提供了人力资源的保障。
答题要求:1、随着三木公司的不断发展,公司的培训模式在发生什么变化?2、根据企业生命周期理论,试述每一阶段培训工作的重点。
参考答案:1、在企业的不同发展时期采用了不同的培训模式。
企业发展初期,企业老总注重个人的学习和能力的提高。
在企业成长期,公司加强了中层管理人员的培养,初步形成企业内部的培训氛围。
实行了派出去、请进来的方法,让企业的核心人员得到了充分的锻炼和能力的提升。
当企业进入成熟期时,企业明确了符合自身发展的人才标准,将内部流程、业务流程等归纳、总结,进而制度化、规范化,同时推行了自上而下的培训,不但管理人员进行培训,还注重后续人员的培养。
2、发展初期:专业知识培训、业务培训,包括销售技能、技巧、销售管理、销售渠道拓展。
成长期:业务培训、管理知识培训、企业管理制度培训。
青壮期:规范化的管理,设立相应的培训管理部门,根据企业的需要开展自上而下的全面培训,加强对管理人员特别是中层管理人员的培训。
成熟期:建立企业的几级培训体系,生产人员、管理人员、新职员培训等。
建立学习型组织,同时加强对渠道合作伙伴的培训。
第3题:新员工培训存在问题(2013年3月17日)李娜是沪上一家医疗器械公司的人力资源部经理,公司最近找了一名销售员李勇,在经过面谈后,李娜认为李勇在销售方面具有很大的潜力,具备公司要找的销售人员条件。
可是,两星期后销售部经理却告诉她,李勇提出一个月后离开公司。
李娜把李勇叫到办公室,就他提出辞职一事进行面谈。
李娜:李勇,我想和你谈谈。
希望你能改变你的主意。
李勇:我不这样认为。
李娜:那么请你告诉我,为什么你想走,是别的企业给你的薪水更高吗?李勇:不是。
实际上我还没有其他工作。
李娜:你没有新工作就提出辞职?李勇:是的,我不想在这里呆了,我觉得这里不适合我。
李娜:能够告诉我为什么?李勇:在我上班的第一天,别人告诉我,正式的产品培训要一个月后才进行,他们给我一本销售手册,让我在这段时间里阅读学习。
第二天,有人告诉我在徐汇区有一个展览,要我去公关部帮忙一周。
第三周,又让我整理公司的图书。
在产品培训课程开课的前一天,有人通知我说,由于某些原因课程推迟半个月,安慰我不要着急,说先安排公司的销售骨干胡斌先给我做一些在职培训,并让我陪胡斌一起访问客户。
所以我觉得这里不适合我。
李娜:李勇,在我们这种行业里,每个新员工前几个月都是这样的,其他地方也一样。
其实你的境况比我好多了,你看看我前几个月都做了些什么。
答题要求:1、你认为这家公司新员工培训存在哪些问题?2、针对此案例,结合相关工作经验,就如何避免上述问题提出你的建议。
参考答案:1、这家公司的培训工作没有做好。
(2分)新员工上岗培训工作管理混乱,没有计划性。
(2分)方式不科学,内容不完善,包括企业文化、公司管理制度、相关政策、员工行为守则等内容。
(2分)2、设立相应的员工培训部门或培训专员,负责员工的培训工作。
(2分)制定科学的新员工上岗培训方案,内容全面:包括产品介绍、公司相关政策、企业文化、公司管理制度、员工行为守则;产品推销要点、行业与竞争对手情况、销售技巧、人际关系技巧、自我激励等。
(4分)培训方式要科学合理。
采用分散与集中相结合,课堂学习与在职实践相结合。
可以采用报告、研讨、授课、在岗实习,集训等方式对员工进行上岗培训。
(2分)特别是销售技巧,重点应该是对行为的反复练习;销售培训的内容应包括公司企业文化、公司产品与设备及生产流程、销售政策、产品推销要点、行业与竞争对手情况、销售技巧、人际关系技巧、自我激励等。
(2分)培训结束后,由受训员工的上司督促受训员工,固化他们在培训中学到的技巧,是销售培训成败的关键。
(2分)采取角色模拟、考试、竞赛等手段抓好培训质量,对培训效果进行评估、培训过程进行改进。
(2分)第4题青春化妆品公司是南方某市一家有名的生产女用系列化妆品的民营公司,公司创办于1992年,主要生产和经营化妆品和老年保健用品。
在创办最初的几年里,该公司每年以25%的速度迅速地发展,产品不但销往全国各省市,而且销往国外十多个国家和地区,成为一家国内外享有声誉的化妆品公司。
1999年后,原销售部经理杨涛升任负责销售的副总经理,而原来销售部的负责国外地区销售的副主任柳艳被提升为销售部经理。
柳艳上任后不久,即参照国外的经验制定了有关销售人员的培训计划。
计划规定对销售人员集中培训两次,一次是在春节期间,另一次为六月份最后一个星期,每次时间为3至5天。
把所有的销售人员集中起来,听取有关国内外最新销售技术知识的讲座和报告,再结合公司的销售实际进行讨论。
每次都聘请了一些专家顾问参加讲座和讨论。
这样每年集中培训两次的费用不大(每次40多个人,费用只用了10万多元),但培训收效却很大。
近年来,由于化妆品市场的剧烈竞争,公司的生意开始停滞不前,公司在经济上陷入了困难。
为了扭转局势,总经理下令,要求各副总经理都要相应地削减各自负责领域的费用开支。
在这种情况下,负责销售的副总经理便找销售部经理柳艳商讨,他们两人在讨论是否应削减销售人员的培训问题上进行讨价还价。
副总经理杨涛建议把销售人员原来一年两次的培训项目削减为一次。
杨涛提出:“柳艳,我们目前有着经济上的困难,一则希望通过裁减人员来缩减开支,但是公司的销售任务很重。
目前40多位销售人员还转不过来,所以人员不能裁减。
那么剩下的一条路就是削减培训项目了。