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2018秋浙教版九年级上册科学课件：2.6材料的利用与发展 (共14张PPT)

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九年级上科学材料的利用与发展公开课ppt浙教版

九年级上科学材料的利用与发展公开课ppt浙教版

下列过程符合“绿色化学”理念的是
下列过程符合“绿色化学”理念的是
B中发生的反应为：Na2SO3+SO2= Na2S2O5
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
设计方案四：将铜和氯气在加热条件下反应生成氯化
铜，然后将氯化铜和氢氧化钠反应，生成氢氧化铜和
氯化钠，最后利用氢氧化铜和硫酸反应制取硫酸铜 防止生成SO2气体过快，来不及与B中的亚硫酸钠进一步反应生成Na2S2O5
2.6 材料的利用与发展
材料制造与环境保护
探究：怎样以铜为主要原料制备硫酸铜
Cu
CuSO4
设计方案一:铜与浓硫酸在加热条件下生成硫酸铜、 水、二氧化硫
原理：Cu +2 H2SO4（浓）= CuSO4 + SO2 +2 H2O
设计方案二：铜加热生成氧化铜，氧化铜和稀硫酸反 应生成硫酸铜和水
原理：2Cu+O2=2CuO CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
充分反应后，烧瓶中的铜片仍有剩余，那么硫酸是否 某小组同学用如图所示装置制取硫酸铜
按照绿色化学的原则、理想的状态是：反应物的原子全部转化为目标产物，即原子利用率为100%
也有剩余呢？请设计实验方案 A中发生的反应为：H2SO4（浓）+Na2SO3=Na2SO4+SO2↑+H2O，
小金模仿化工生产，用如图装置来制取Na2S2O5。 此实验装置有什么不足之处？ 某小组同学用如图所示装置制取硫酸铜
以上方法可从操作、安全、原料的利用率、经济、环
保等方面考虑，对每个方案进行评价
2C2H5OH+O2=2CH3CHO+2H2O
C. 方案一：原料浓硫酸有一定的危险性，原料利用率低，生成了SO2污染大气

浙教版九年级科学上册同步精品课堂2.6材料的利用与发展(课件)

浙教版九年级科学上册同步精品课堂2.6材料的利用与发展(课件)

A．是纳米技术应用的重大突破
B．将有助于缓解“温室效应”
C．有助于减少“白色污染”
D．该塑料不属于有机合成材料
【答案】D
【例13】石头纸是一种新型、环保纸张。它与传统的木浆纸不同，是将碳酸钙粉末加上15% 的聚乙烯和5%的胶合剂，经特殊工艺处理后制成。下列说法正确的是（ ）
A．利用稀盐酸可以区别石头纸与木浆纸
【例8】兰州西客站在建设中，使用了大量建筑材料．下列有关材料的叙述不正确的是
A．建设过程中使用了大量的钢，其硬度小于纯铁的硬度
B．一些设施中使用的合成纤维属于有机合成材料
C．建设过程中，废弃的金属材料必须回收利用
D．建设中使用了玻璃钢、碳纤维等材料，它们是复合材料
【答案】A
【例9】把研究工作视为游戏是2010年诺贝尔物理学奖得主海姆及其团队的特别之处。他们 发现的新材料石墨烯有许多奇特的属性：密度小、硬度大、柔软、可回收，有优良的导电性、 导热性及抗拉伸能力，它也将会代替现有的硅材料。根据石墨烯的属性，下列不能用石墨烯 来制造的是 （ ）
C．塑料抗腐能力强，不与酸碱反应
D．塑料一般不导电，是良好的绝缘体
【答案】B
【例3】2014年7月起，乒乓球国际比赛启用一种新型塑料球。生产这种乒乓球的塑料属于 （）
A．无机材料 B．合成材料
C．金属材料
D．天然材料
【答案】B
【例4】如图是一款变色眼镜，它的镜片内含有溴化银和氧化铜。在强光照射下，溴化银分解成单质 溴和银，镜片颜色变深：当光线变暗时在氧化铜催化作用下，又立即化合成溴化银，镜片颜色变浅。 有关该眼镜的说法错误的是（ ）
B．混凝土的水化过程中吸收热量
C．混凝土是混合物
D．钢筋混凝土是无机非金属材料

九年级科学上册 2.6 材料的利用与发展教学课件1浙教级上册自然科学课件

九年级科学上册 2.6 材料的利用与发展教学课件1浙教级上册自然科学课件

斯分享了这一奖项 。
光
1933年生于中国上海的高锟人称“光纤纤之父”，
他在1966年时，就取得了光纤物理学上的突破性成
果，他计算出如何使光在光导纤维中进行远距离传
输，这光项纤成是果一最种终将促讯使息光从纤一通端信传系送统到问世，而正是 光纤通另信一为端当的今媒互介联.是网玻的璃发或展塑铺胶平纤了维道,路。
作为让讯息通过的传输媒介.
光缆:1条或者1条以上的光纤经过加工后给其加
上保护层,可以直接施工使用的通信线缆
纳米材料
纳米材料是指由粒径在1－100纳米
之间的粒子组成的材料。将宏观物体
细分成纳米粒子后，它的性质将显著的
不同。
1nm = 10-9m
在电影《终结者2》中，邪恶的机器人是由一种液态金属制成的， 他能够毫不费力地从人形变为直升飞机或其他任何形状的东西，甚 至可以从门缝下轻松地流过去。而现实生活中，也确实存在类似的 神奇材料———金属玻璃。科学家已经研制出可与电影中机器人媲 美的金属玻璃，其强度是目前最好的工业用钢材料的3倍，柔韧性则 是钢的10倍。
2.6 材料的利用与发展
一、材料的发展史
你知道这些材料出现的早晚顺序吗？
陶器
石器 铁器
青铜器
材料的发展历程：
原始社会 火的发明
石器 器
商朝
青铜器
春秋晚期
钢铁的使用
标志着生产力的不断发展
新型材料的使用
21世纪(信息时代)
合成材料的使用
100多年前
新型材料：
指新出现或正在发展中的、具有 优异特性和功能并能满足技术进步 所需的材料。
大气 SO2污染。
**原“三料*废：环”提境:高不保原能护料任的具意利排体用放措率。。施:

浙教版九年级科学上册2.6材料的利用与发展课件

浙教版九年级科学上册2.6材料的利用与发展课件

纳米铜
纳米铬
纳米金
知识点 3 材料制造与环境保护
怎样以铜为主要原料制备硫酸铜
1.提出问题：
2.设计制备方法：
以铜为主要原 料制备硫酸铜
（1） 铜能与浓硫酸在加热条件下 反应，生成硫酸铜、 二氧化硫和水。
的绿色工艺的 可行性如何？
(2)将铜加热转化为氧化铜，然后利用氧化铜 和稀硫酸在加热条件下反应制取硫酸铜
知识点 2 新型材料
指新出现或正在发展中的、具有优异特性和功能并能满足技术进步所需的材料
特点
以超级塑料制成的 头盔防弹、抗压、 撞不破
超级陶瓷质地坚 韧，制成的刀具 削铁如泥
超级玻璃能根 据光照的强度 改变颜色
具有优异特性 和功能，与普 通材料的性质 差别很大
最引人注目的新型材料
光电子信息材料
先进复合材料
“总统绿色化学挑战奖”
为了保护环境，防治污染，最终达到在保持 良好环境的条件下发展工业，我国采取了哪 些处理和解决“三废”的措施？
①及时处理“三废”。 ②提高原料的利用率，增加产品的产量。 ③煤石油制品进行脱硫处理。 ④推广“绿色”工艺，从根本上降低生产 对环境造成的污染。
废气 废水 废渣
3.工业"三废”及处理 (1)工业“三废”
炼钢与“三废”的回收利用
炼钢
棕色气体
氧化铁 一氧化碳 炉渣 热量
回收炼钢 化工原料或燃料 矿渣水泥或磷肥 水蒸气、发电
1. 下列物质中不属于新材料的是( C ) A. 制医用人造血管的材料 B. 做破冰斧柄的玻璃纤维塑料 C. 酒精、汽油 D. 隔水透气的高分子薄膜
2. 石墨纸是最新研发的一种独特的复合材料，其成分以石墨 为主，薄如纸张，比钢要坚硬10倍且轻巧，还可以回收再 利用。下列有关石墨纸的说法错误的是( C ) A. 石墨纸是一种环保材料 B. 石墨纸是电的良导体，容易导电 C. 石墨纸属于有机合成材料 D. 与钢相比，石墨纸的硬度较大

《材料的利用与发展》PPT课件

《材料的利用与发展》PPT课件

根据零排放的要求，以CO和H2合成的有机物不可能是B（ ）
A.甲醇(CH4O)
B.乙醇(C2H6O)
C.甲醛(CH2O)
D.乙酸(C2H4O2)
三、材料制造与环境保护
案例： 某厂想利用存积的废料——铜屑来制备硫酸铜，作为农药波尔多液的主要原料， 以满足市场需求。如果你是该厂的技术开发小组，请你设计几种制备的方案。
B.废弃塑料掩埋处理
C.禁止使用塑料制品
D.使用可降解塑料
课堂小结
谢谢观看！
的超 强级 度玻 改璃 变能 颜根 色据
光 照
成超 的级 刀陶 具瓷 削质 铁地 如坚 泥韧
， 制 可纳 以米 防材 水料 制 成 的 手 机 ，
1.知道材料发展的历史 2.知道材料制造与环境保护之间的关系
例1、“绿色化学”能实现零排放(即反应物中的原子利用率达到100%)。
CO和H2在一定条件下按照不同的ห้องสมุดไป่ตู้例可以合成不同的有机化工原料。
原始社会 石器
火的发明 陶器
商朝 湿法炼铜 青铜器
春秋晚期 铁的冶炼 钢铁的使用
100多年前 合成材料的使用
21世纪 新型材料的使用
二、新型材料 1、什么是新型材料
指新出现或正在发展中的、具有优异特性和功能并能满足技术进步所需的材料。
光纤材料
2、新型材料优异特性
防超 弹级 、塑 抗料 压制 、成 撞的 不头 破盔
在化学工业中，除了要及时处理好“三废”，还要努力提高原料的利用率，增加 产品的产量，从根本上降低生产对环境造成的污染。
1.知道材料发展的历史 2.知道材料制造与环境保护之间的关系
例2、塑料的使用方便了人类的生活，但由此也带来了“白色污染”。下列

九年级科学上册 2.6 材料的利用与发展课件 (新版)浙教版.pptx

九年级科学上册 2.6 材料的利用与发展课件 (新版)浙教版.pptx
6
超弹性
7
纳米材料
纳米材料是指由粒径在1－100纳米 之间的粒子组成的材料。将宏观物体 细分成纳米粒子后，它将显著的不同
1nm = 10-9m
8
新材料：
光电子信息材料
先进复合材料
树脂基复合材料 金属基复合材料 陶瓷基复合材料 碳纤维复合材料
超级陶瓷材料
纳米陶瓷
新型金属材料 记忆合金、铝合金、金属玻璃
新型高分子材料 超导材料
导电塑料做成的塑料电池 人工器官、可降解材料、 高吸水性高分子
9
未来材料的展望
如果在未来的某一天，你有机会参与研制一
种新型材料，你最想研制具有什么特点和用 途的新型材料？
10
材料制造与环境保护
探究：怎样以铜为主要原料制备硫酸铜
Cu
CuSO4
11
方案一： Cu＋2H2SO4（浓）＝CuSO4＋SO2↑＋2H2O
1
材料的发展历程：
石器 陶器 青铜器 钢铁的使用
新型材料的使用
合成材料的使用
2
新型材料：
新型材料是指那些新出现或正在发展中的、具 有优异特性和功能并能满足技术进步所需的材 料。当前，最引人注目的新型材料有：光电子 信息材料、先进复合材料、超级陶瓷材料、新 型金属材料、新型高分子材料、超导材料等。
方案二： 2Cu＋O2＝2CuO CuO＋ H2SO4＝ CuSO4＋H2O
方案三： Cu＋2AgNO3＝2Ag＋Cu（NO3）2
Cu（NO3）2＋2NaOH＝Cu（OH）2↓＋2NaNO3 Cu（OH）2＋H2SO4＝CuSO4＋2H2O

考虑因素：
原料的利用率、产生的污染、 制备成本等方面
13
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秋浙教版九年级科学上册第二章第6节 材料的利用与发展课件(共28张PPT)

秋浙教版九年级科学上册第二章第6节 材料的利用与发展课件(共28张PPT)

❖
17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。上午1时0分41秒上午1时0分01:00:4121.9.9
❖
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成展
[问题探究] 人类使用材料的发展历程是怎样的？
第6节 材料的利用与发展
2．材料制造与环境保护 (1)工业 “三废”：指____废__水____、___废_渣____、___废__气___。 (2)化学生产原则：在化学工业中，除了要及时处理好“三废” ，还要努力提高原料的__利_用__率___，增加产品的产量，从根本上降 低生产对环境造成的污染。
第2章 物质转化与材料利用
第6节 材料的利用与发展
第2章 物质转化与材料利用
第6节 材料的利用与发展
新知学习 互动探究 课堂小结
第6节 材料的利用与发展
考纲要求：列举改善金属材料性能的主要方法。
第6节 材料的利用与发展
重要提示： 1．新型材料在许多领域具有广泛的应用前景，它们的发展必将对 人类的生活和社会的进步产生深远的影响。新材料的发展和应用是 中考考查的热点知识。 2．对材料制造与转化的实验方案、实验装置、实验步骤等用批判 的思想进行否定或指出不合理的地方，并能说明相应的理由。
[思考交流] _____________________________________________________ _____________________________________________________
第6节 材料的利用与发展
[归纳提升] 人类材料的发展历程：石器→陶器→青铜器→钢铁的使用→合成 材料的使用→新型材料的使用。

浙教版初中科学九上2.6《材料的利用与发展》(共31张PPT)

浙教版初中科学九上2.6《材料的利用与发展》(共31张PPT)
超导材料
高分子分离膜
用高分子材料制成的具有选择性透过功能的半 透性薄膜。采用这样的半透性薄膜，以压力差、 温度差、浓度差为动力，使气体混合物、液体 混合物或有机物、无机物的溶液等分离技术相 比，具有省能、高效和洁净等特点，广泛用于 海水淡化等。
光电子信息材料 先进复合材料 超级陶瓷材料 新型金属材料 新型高分子材料
B.___C_uO__+_H_2S_O_4_=_C_u_S_O_4+_H__2O____________________________________ C.___Fe_+_C_u_S_O_4_=_F_eS_O_4_+_C_u______________________________________
超导材料
光电子信息材料
光 纤 ： 用 于 通 信
光电子信息材料
医学上使用的胃镜： 其主要也是利用光 纤的通信能力
光电子信息材料 先进复合材料 超级陶瓷材料 新型金属材料 新型高分子材料
超导材料
纳米材料：
纳米材料是指其结构单元的尺寸介于 1纳米～100纳米范围之间的材料。 纳米材料具有一定的独特性。
练习1：某市有一家工厂处理含铜垃圾的 生产流程如下：
灼烧
加稀H2SO4、微热
含铜垃圾
黑色固体及残留物
蓝色溶液及不溶物
A
B
过滤 滤液 浸入铁屑 浅绿色溶液、红色沉淀物 过滤 红色粉末
C
写出上述生产流程中与提取铜直接有关的A、B、C三步反应有关的化学方程式。
A.___2C_u_+_O__2=_2_C_u_O___________________________________________
方案四： Cu＋Cl2 ＝△ CuCl2 CuCl2 ＋2NaOH＝Cu（OH）2 ↓＋2NaCl Cu（OH）2 ＋H2 SO4＝O4 ＋2H2O

2.6材料的利用与发展—浙教版九年级科学上册课件

2.6材料的利用与发展—浙教版九年级科学上册课件
D. SO2会污染大气，如何处理？
方案二：原料利用率高，无污染 方案三：操作复杂步骤多，原料成本高不经济
1、待烧瓶冷却后，将烧瓶中的混合物稀释、过滤、取滤液 用铁屑、CuO、稀硫酸为原料制铜：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O Fe+CuSO4═FeSO4+Cu 按照绿色化学的原则、理想的状态是：反应物的原子全部转化为目标产物，即原子利用率为100% 用铁屑、CuO、稀硫酸为原料制铜：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
2.6 材料的利用与发展
材料制造与环境保护
探究：怎样以铜为主要原料制备硫酸铜
Cu
CuSO4
设计方案一:铜与浓硫酸在加热条件下生成硫酸铜、 水、二氧化硫
原理：Cu +2 H2SO4（浓）= CuSO4 + SO2 +2 H2O
设计方案二：铜加热生成氧化铜，氧化铜和稀硫酸反
应生成硫酸铜和水
此实验装置有什么不足之处？ 取少量滤液于试管中滴入硝酸钡溶液，产生白色沉淀，硫酸有剩余 原理：Cu +2 H2SO4（浓）= CuSO4 + SO2 +2 H2O 某小组同学用如图所示装置制取硫酸铜
设计方案三：将铜与硝酸银反应生成硝酸铜，然后将 硝酸铜和氢氧化钠反应，生成氢氧化铜和硝酸钠，最 后利用氢氧化铜和硫酸反应制取硫酸铜
原理： Cu＋2AgNO3＝2Ag＋Cu（NO3）2 Cu（NO3）2＋2NaOH＝Cu（OH）2↓＋2NaNO3 Cu（OH）2＋H2SO4＝CuSO4＋2H2O
设计方案四：将铜和氯气在加热条件下反应生成氯化 铜，然后将氯化铜和氢氧化钠反应，生成氢氧化铜和 氯化钠，最后利用氢氧化铜和硫酸反应制取硫酸铜

九年级上科学材料的利用与发展上课课件ppt浙教版

九年级上科学材料的利用与发展上课课件ppt浙教版

Cu＋2H2SO4（浓）＝CuSO4＋SO2↑＋2H2O
国家节能高科技成果国家“863计划” 项目———由哈尔滨久天蓄能发光科 技有限公司负责开发的纳米节能灯将 于明年初投入市场，纳米节能灯与现 在使用的节能灯相比，节能提高了 30%。
据了解，纳米节能灯的主要原料为
稀土，经烧解成为纳米粉，制作过程 中再添加些镁等元素生产而成。家庭
2.6 材料的利用和发展
原始人生产矛的过程 石制割砸器具
陶 瓷
印第安人的石斧
青铜器时代
青铜宝剑
青铜鼎
当钇钡铜氧（YBCO）超导材料被冷却到液氮温度（-196℃）时，就从正常态转变为超导态。 纳米节能灯的使用寿命为3万至5万小时，其亮度是现在节能灯的5到10倍，将有效节省电力资源，为居民节省相关开支。 探究：怎样以铜为主要原料制备硫酸铜 这款新型“无毛牙刷”只湿水不吸水，能阻止各种杂物进入擦体内部。 五代时期我国的陶瓷技术已登峰造极了，这时生产的陶器被誉为“青如天，明如镜，薄如纸，声如磐”。 超导体是一种抗磁体，低于临界温度时，超导体排斥任何试图施加于它的磁场， 利用率低、会产生污染 国家节能高科技成果国家“863计划”项目———由哈尔滨久天蓄能发光科技有限公司负责开发的纳米节能灯将于明年初投入市场，纳 米节能灯与现在使用的节能灯相比，节能提高了30%。 Cu＋2H2SO4（浓）＝CuSO4＋SO2↑＋2H2O 超导体是一种抗磁体，低于临界温度时，超导体排斥任何试图施加于它的磁场， 德国制成坚硬耐高温超级陶瓷 如果用它做成地球-月球乘人的电梯，人们在月球定居就很容易了。 其中，被称为现代高分子三大合成材料的塑料、合成纤维和合成橡胶已经成为国民经济建设与人民日常生活所必不可少的重要材料。 大堂灯光部分使用了光纤灯 这种新的陶瓷可耐高温1600℃，广泛应用于发动机，汽轮机制造及航天航空工业上。 直接泼到纳米衬衫上的水和油污只是停留在衣服的表层，轻轻一掸就掉下去了，没有留下一点痕迹。 Cu＋2H2SO4（浓）＝CuSO4＋SO2↑＋2H2O 方案三：Cu＋2AgNO3＝2Ag＋Cu（NO3）2 最近，科学家正在致力于一种新型纳米材料--碳纳米管的研究，这是一种非常奇特的材料，它是石墨中一层或若干层碳原子卷曲而成的 笼状"纤维"，内部是空的，外部直径只有几到几十纳米。 我国工业“三废”处理： 制造这种超级陶瓷的基础材料是一种以硅为基础的塑料，其晶体结构是由硅和氨原子交互而成。 由于悬浮车和轨道之间没有直接的接触磨擦，只要沿轨道方向给车体一个很小的推动力，悬浮车就将沿轨道延伸方向运动。
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B．混凝土是混合物
C．混凝土的水化过程中吸收热量
材料的利用与发展
第7 页
8．利用铝合金制作钥匙是利用铝合金的C( )
A. 熔点低
B．不易腐蚀
C．硬度大
D．密度小
9．材料与人类生活密切相关。下列物品是由有机合成材料制成的B 是( )
A. 羊毛衫
B．塑料脸盆
C．不锈钢餐具 D．玻璃杯
10．“绿色化学”能实现零排放(即反应物中的原子利用率达到100%)。
若，
C
那么这种高分子材料必须具有的性质是( )
A. 易导电
B．绝缘性
C．绝热性
D．密度小
7．在浇筑三峡大坝的混凝土(成分中含有氧化钙)时，为了防止浇筑过程
中混 C
凝土水化放出的热量使坝体温度升高，技术人员在仓内埋设了许多管道，
一旦温度升高，则通水冷却。下列说法中不正确的是( )
A. 混凝土的水化过程包含化学变化
CO
B
和H2在一定条件下按照不同的比例可以合成不同的有机化工原料。根据
零排放的要求，以CO和H2合成的有机物不可能是( )
A. 甲醇(CH4O)
B．乙醇(C2H6O)
材料的利用与发展
第8 页
11．为了增强学生的环保意识，校园内摆放的垃圾箱分类标志明显，绿 色
箱用来装可再利用垃圾B ，黄色箱用来装不可再利用垃圾。以下物质应扔 进黄色垃圾箱的是( )
_____合__超____导____并能超满级足陶技瓷术进步所需的新材型料金。属如___________新__型_材高料分、子________ ____材料、____________材料、____________材料、_______________材料、
_______材料等。 浓硫酸
二
3．氧以化铜硫为原料制水备硫酸铜
方法一：铜能与_____氧__化_在铜加热条件下反应，生成硫酸铜，同时生成水______
__________和______。
硝酸铜
氢氧化钠
方法二：铜加热生成_______，氧化铜与稀硫酸反应生成稀硫硫酸酸铜和______。
方法三：将铜与硝酸银反应生成_________，然后将硝酸铜和_____________
C．2M＋N===2P＋2Q，2P＋M===Q(M，N 为原料，Q 为期望产品) D．用铁屑、CuO、稀硫酸为原料制铜： CuO＋H2SO4===CuSO4＋H2O Fe＋CuSO4===FeSO4＋Cu
材料的利用与发展
第 12 页
17．某化学课外小组同学在实验室利用废铜屑制取硫酸铜，甲、乙、丙、丁四位同学分 别设计了下列四种方案：
A. 石器
B．青铜器 C．铁器 D．高分子材料
材料的利用与发展
第4 页
2．目前世界上的发达国家正逐步用塑料管代替铸铁管作水管，其主要
原因 D
是( )
A. 塑料管价格低
B．塑料管比铸铁管轻
C．塑料管易生产
D．铸铁管易生锈，浪费资源
3．科学家B发现由C60制取的化合物M有抑制艾滋病毒的作用。下列叙述 不正
材料的利用与发展
第 11 页
16．“绿色化学”是当今社会提出的一个新概念，在“绿色化学工艺”中理想状态是反 应物的原子全部转化为目标产物，即原子利用率为 100%，下列过程符合“绿色化
学”理念的是( C )
A. 实验室制 O2∶2KClO3催==△化==剂= 2KCl＋3O2↑
B．2C2H5OH＋O2催―― △化→剂2CH3CHO＋2H2O
A. 废旧报纸
B．果皮 C．铝制饮料罐 D．废旧电池
12．据报道，科学家成功打造出世界上首个硼“足球烯”，它是由40个硼 原
子构A 成的硼球分子，这个由硼构成的新形态有望带来新的纳米材料，并 可能在储氢中发挥巨大作用。以下关于硼“足球烯”的说法中，正确的是
() A. 硼“足球烯”是非金属单质
B．硼“足球烯”属于人工合成的有机高分子材料
C．硼“足球烯”与C60的原子排列相同 D．化学性质与普通硼单质不同
B
更上一层楼
13．中国科学技术大学的钱逸泰教授等以CCl4和金属钠为原料，在700℃ 时
制造出纳米级金刚石粉末。该成果发表在世界权威的《科学》杂志上， 立刻被科学家们A高度评价为“稻草变黄金”。同学们对此有下列一些理解 ， 其中错误的是( ) A. 金刚石属于金属单质 B．制造过程中元素种类没有改变 C．CCl4是一种化合物
C．用金属铝制装碳酸饮料的易拉罐
D．用金属铝制电线
5．纳米二氧化钛是一种新型材料，在可见光下能促使有色物质降解为
水和 C
二氧化碳，二氧化钛在反应前后的性质和质量不变。据此推测，纳米二
氧化钛在此过程中作( )
A. 吸附剂
B．干燥剂
材料的利用与发展
第6 页
6．某书中有一幅彩图：一只小猫坐在用火灼烧的高分子材料上，泰然自
确的是( )
A. 厦大化学家制得了C50，它与C60都是单质 B．某物质含有C50分子和C60分子，该物质是单质 C．由C60制取化合物M的过程，发生了化学变化
材料的利用与发展
第5 页
4．世界卫生组织把铝确定为食品污染源之一。铝的下列用途必须加以
控制
C
Байду номын сангаас
的是( )
A. 用铝合金作门窗
B．用铝合金作飞机材料
材料的利用与发展
第 10 页
14．为了解一种常用材料的化学成分，取一小块这种材料在氧气中点燃 ，
并通过实验证明燃烧C 产物只有二氧化碳和水。下列关于这种材料组成的 判断中正确的是( ) A. 一定含有碳、氢、氧三种元素 B．一定含有碳、氧元素，不能确定是否含有氢元素 C．一定含有碳、氢元素，不能确定是否含有氧元素 D．无法作出任何判断
精彩练习 九年级 科学
第2章 物质转化与材料利用
第6节 材料的利用与发展
★聚焦教材 ★分层训练
A 练就好基础 B 更上一层楼 C 开拓新思路
★聚焦教材
1．人类材料的发展史旧：石__器_______时代→新石器时代→铜_器_______时代→青铜
器
铁器
时代→_______时代→新材料时代。出现
特性
2和．功新能型材料：新型材料是指那些新 _______光或电正子在信发息展中的、具先有进优复异
反酸4率．应铜制，。备生物成质氢氧工化艺铜的和选硝择酸方钠法，原最则后：利原用根料氢据成氧__本化__铜__和______污____染_、_情___况_____反__应__制_利_取_用_硫、
★分层训练
A
练就好基础
1．材料是人类文明进步的标志。下列不同时代物品的材料在加工、制
取过
A
程中只发生物理变化的是( )