虚线描红
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用Word自制田字格字帖寒假马上就结束了,许多小朋友在家练字都有不少收获,家长可以用Word 特制一张田字格字帖,以便考查孩子对某些字的长进情况。
第一步:新建一个Word 文档,页面设置内的纸型为A4 。
点击“ 视图→ 工具栏” ,选择“ 表格和边框” 。
弹出“ 表格和边框” 工具栏,将“ 表格和边框” 工具栏中的“ 粗细” 设为1 磅。
然后用铅笔工具,在Word 操作窗口需要画田字格的地方画田字格的实线部分(先大体划分12 个空格,不用精确)。
再将“ 表格和边框” 工具栏中的“ 线型” 设为虚线,“ 粗细” 设为0.5 磅,用铅笔工具在上面的方格中画上虚线。
第二步:将表格全部选中,点开“ 表格→ 表格属性” ,将行的“ 指定高度” 设为0.6 厘米,将列的“ 指定宽度” 设为0.6 厘米,点击“ 确定” 按钮,一排共12 个的田字格即做成了。
选择整排田字格,复制后在第二排粘贴,重复操作,一张田字格就形成了。
点选“ 插入→ 文本框→ 横排” ,在空余地方用鼠标拖动拉出一个文字框。
双击该文字框,输入文字后设置好大小及字体(这里设为二号楷体加粗)。
第三步:右键单击文本框边角处,在弹出的菜单中选择“ 叠放次序→ 衬于文字下方” 。
又右键单击文本框边角处,在弹出的菜单中选择“ 设置文本框格式→ 颜色和线条” ,将线条颜色由“ 黑色” 选为“ 白色” ,确定即可。
鼠标拖动文本框中的一个汉字移到第一个田字格中,按住Alt 键进行精确放置(见图),依次放入自己特定的汉字,这样田字格字帖就完成了,最后打印输出即可。
小提示:一张A4 纸横排12 个格,竖排约18 格比较合适。
在第二步设置字体时,先选择“ 空心字” ,再加粗,颜色选择“ 红色” ,这样就成描红字帖了。
用Word自制田字格字帖寒假马上就结束了,许多小朋友在家练字都有不少收获,家长可以用Word 特制一张田字格字帖,以便考查孩子对某些字的长进情况。
第一步:新建一个Word 文档,页面设置内的纸型为A4 。
(完整版)字母描红带笔顺0-9-田字格虚线字母描红带笔顺0-9-田字格虚线字母描红带笔顺0-9-田字格虚线是一种有助于儿童研究认识和书写字母、数字和田字格的教育工具。
本文档将详细介绍这种描红带笔顺和虚线的使用方法和优势。
使用方法1. 准备工具:一张字母描红带笔顺0-9-田字格虚线的练纸和一支适合练的毛笔或钢笔。
2. 练步骤:- 首先,选择要练的字母、数字或田字格。
- 然后,观察描红带上的线条和标记,理解字母、数字或田字格的笔画顺序。
- 接下来,用笔按照描红带上的虚线部分书写字母、数字或田字格。
- 最后,重复练,直到能够熟练书写。
3. 注意事项:- 在练过程中,要注意保持书写姿势正确,不要握笔太紧或太松。
- 练时要有耐心和专注,逐渐提高书写速度和准确度。
- 如果遇到困难,可以寻求老师或家长的帮助和指导。
优势- 字母描红带笔顺0-9-田字格虚线具有以下优势:1. 强调字母、数字和田字格的正确书写顺序,帮助儿童建立正确的书写惯。
2. 通过描红带上的虚线部分,引导儿童掌握字母、数字和田字格的书写轨迹,提高书写准确度。
3. 田字格虚线的使用有助于培养儿童的空间感知能力和笔画控制能力。
4. 练字母和数字的笔顺可以增强儿童的手眼协调能力和手部肌肉控制能力。
结论字母描红带笔顺0-9-田字格虚线是一种有益于儿童字母、数字和田字格书写练习的教育工具。
通过正确地使用这种工具,儿童可以提高书写准确度和速度,培养良好的书写习惯,同时也锻炼了空间感知能力和手部肌肉控制能力。
鼓励儿童使用字母描红带笔顺0-9-田字格虚线进行练习,有助于他们在学习阶段建立良好的基础。
“0”的写法:从上线中间起,作弧线向左碰线,作弧线碰下线,
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“1”的写法:从右上角附近起,斜线到左下角附近。
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“2”的写法:起笔碰左线,再向上,向右碰线,略成半圆,斜线到左下角,碰线一横。
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“3”的写法:起笔不碰线,向上碰线。
向右不碰线,略成半圆(比2上端的半圆小),再向中间,在虚线以上停止,转向右下方碰线,向下碰线,弯弯地到左碰线为止。
上下都是大半个圆圈,但下面比上面大。
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“4”的写法:从上线当中起,向左斜线到下格1/3处,碰左线后再横过去,向右碰线。
第二笔从右上直下不碰右线,到下面碰底线。
“5”的写法:从左上线微斜向左到中格略上角,再向右超过中线画一个大半圆碰右线、下限到碰左线为止。
上面一行平上线下面一点,向右碰右线。
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“6”的写法:从上线偏右一点起,向左下方划一个弧形,碰左线、底线,再绕圈向上,画成一个小圆。
小圆上面超过虚线,不能把圆写得太小。
“7”的写法:平上线,从左上角到右上角,再弯斜到下面,在中间偏左的地方碰下线。
“8”的写法:从右向上到左一个半圆,另向右下,碰右线、下线、左线、回上去,在虚线以上和原线相交、直线到右上角附近与起笔的地方稍离开一些为止。
(8是不封口的)
“9”的写法:上面一个圆是长圆,稍斜些,但四角碰线,在右上角附近向左下一竖到下线中间。
0-10数字描红
\。
欧阳体创编 2021.02.03 欧阳美创编 2021.02.03
利用Word自带功能做写字模板
1、打开word ,单击左上角图案,选择“新建”,在弹出对话框中选择新建“书法字帖”。
2、在弹出对话框中,可选择想要的系统字体或书法字体,如楷体等。
3、汉字是按字典的拼音顺序从A到Z排列的,往下拖动,找到想要的汉字,多次单击“添加”,可将想要的字放入字帖中。
4、系统默认的字帖是米字格,字体是空心的,如下图所示:
5、可在“书法”标签下,选择“网格样式”更改为田字格或口字大方格。
可在“书法”标签下,选择“选项”可设置字体(颜色及是否空心)、网格(方格线和虚线的粗细)、常规(每页纸显示多少个汉字)
6、大功告成,可以直接打印了!
欧阳体创编 2021.02.03 欧阳美创编 2021.02.03。
(完整版)形状描红(可直接打印)
本文档提供了一个完整版的形状描红练,适用于直接打印使用。
以下是800字以上的具体内容:
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形状描红练:
在空白的图形上,用铅笔或者彩色笔描红出所给形状的轮廓。
1. 圆形:圆形:
描红出指定大小的圆形。
2. 正方形:正方形:
描红出指定大小的正方形。
3. 三角形:三角形:
描红出指定大小的三角形。
4. 长方形:长方形:
描红出指定大小的长方形。
5. 椭圆形:椭圆形:
描红出指定大小的椭圆形。
6. 五角星:五角星:
描红出指定大小的五角星。
7. 爱心:爱心:
描红出指定大小的爱心形状。
8. 箭头:箭头:
描红出指定大小的箭头形状。
9. 月亮:月亮:
描红出指定大小的月亮形状。
10. 蝴蝶:蝴蝶:
描红出指定大小的蝴蝶形状。
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以上是一份完整版的形状描红练习,适用于直接打印使用。
希望这份练习能够帮助您提高描红技能,培养艺术感觉。
数字描红带笔顺0-9 椭圆虚线本文档介绍了数字描红带笔顺0-9的椭圆虚线图形。
椭圆虚线图案可用于描绘数字0的外形。
该图案由一个封闭的椭圆形组成,使用虚线表示。
1椭圆虚线图案也适用于数字1的外形描绘。
在此情况下,该图案只有一个垂直的直线,形状类似数字1。
2数字2的椭圆虚线图案由两个部分组成。
首先,虚线描绘出一个顶部弯曲的椭圆形。
然后,从椭圆形的顶部到中间描绘出一条垂直的直线。
3椭圆虚线图案可用于数字3的外形描绘。
该图案由两部分组成:一个弯曲的椭圆形和一条从椭圆顶部到底部的直线。
4数字4的椭圆虚线图案由两个部分组成。
首先,虚线描绘出一个顶部弯曲的椭圆形。
然后,从椭圆的顶部到底部描绘一条垂直的直线。
5椭圆虚线图案可用于数字5的外形描绘。
该图案由两部分组成:一个弯曲的椭圆形和一条从椭圆底部到顶部的直线。
6数字6的椭圆虚线图案由两个部分组成。
首先,虚线描绘出一个底部弯曲的椭圆形。
然后,从椭圆的底部到顶部描绘一条垂直的直线。
7椭圆虚线图案可用于数字7的外形描绘。
该图案由一条垂直的直线和一个顶部向右弯曲的椭圆形组成。
8数字8的椭圆虚线图案由一个封闭的椭圆形组成,使用虚线表示。
9椭圆虚线图案可用于数字9的外形描绘。
该图案由两个部分组成:一个底部弯曲的椭圆形和一条从椭圆的底部到顶部的直线。
以上是数字描红带笔顺0-9的椭圆虚线图形。
通过使用这些图案,您可以在教育、绘画和其他相关领域中帮助儿童研究数字。
注意:本文档仅供参考,具体使用时请根据需要进行适当调整和修改。
数字描红带笔顺0-9 圆圈虚线简介本文档介绍了数字描红带笔顺0-9 圆圈虚线的相关内容。
数字描红带笔顺是一种教育工具,用于帮助儿童认识并研究数字的正确写法。
描红带笔顺0-9 圆圈虚线的特点- 数字描红带笔顺0-9 圆圈虚线是以数字0-9为主题设计的练材料。
- 每个数字之间独立成页,方便单独练。
- 每个数字由圆圈虚线组成,用于指导儿童按照正确的笔顺进行描红。
- 圆圈虚线提供了参考,帮助儿童掌握数字书写的规范和正确顺序。
如何使用以下是使用数字描红带笔顺0-9 圆圈虚线的步骤:1. 提供适当的工具,如铅笔、彩色笔等。
2. 让儿童根据数字的顺序,依次描红每个数字。
3. 引导儿童按照圆圈虚线的指示进行数字描红,确保按照正确的笔顺书写。
4. 鼓励儿童多次练,直到能够独立完成数字书写。
教学效果使用数字描红带笔顺0-9 圆圈虚线有以下教学效果:- 帮助儿童记忆数字的形状和笔画顺序。
- 培养儿童的书写技能和手眼协调能力。
- 增强儿童对数字的认知和理解能力。
- 培养儿童的耐心和专注力。
注意事项在使用数字描红带笔顺0-9 圆圈虚线时,请注意以下事项:- 确保儿童使用适当的书写工具,并由成年人监督。
- 引导儿童按照正确的笔顺进行描红,避免形成不正确的惯。
- 鼓励儿童保持良好的姿势和写字姿态,避免过度用力。
- 不要强迫儿童完成所有数字的描红,根据儿童的兴趣和能力适度调整练数量。
结论数字描红带笔顺0-9 圆圈虚线是一种有效的数字教学工具,通过提供参考和指导,帮助儿童掌握数字书写的规范和正确顺序。
它能够培养儿童的书写技能、手眼协调能力以及数字的认知和理解能力。
使用时请确保儿童的安全和适当的使用方式。
以上是关于数字描红带笔顺0-9 圆圈虚线的简要介绍和使用指南。
如有其他疑问或需要进一步了解,请随时与我们联系。
描红摹纸的意思解释
描红摹纸是一种传统的绘画教学工具,也被用于儿童的启蒙教育。
这种纸张上面有一些线条和图案,学生可以在上面跟着线条描绘,或者在空白的区域自由涂画。
使用描红摹纸可以帮助学生提高手眼协调能力以及绘画技巧,同时也可以培养学生的观察力和想象力。
描红摹纸一般分为两种类型:一种是固定型的,也就是纸上的图案无法改变,学生只能按照上面的线条描绘;另一种是自由型的,这种纸张上没有固定的图案和线条,学生可以自己选择绘画的对象和方向,自由发挥。
除了在绘画教育中使用之外,描红摹纸也常常被用于娱乐和休闲。
许多人喜欢购买一些描红摹纸,在闲暇时间里进行绘画,既可以放松心情,又可以提高自己的绘画水平。
总之,描红摹纸是一种充满趣味和教育意义的绘画工具,可以帮助人们在绘画中获得乐趣和成长。
- 1 -。
数字描红带笔顺0-9 方格虚线
数字描红带笔顺0-9方格虚线是一种帮助儿童研究数字书写的练工具。
本文档将介绍该练工具的特点和使用方法。
特点
- 方格虚线:每个数字都以方格虚线的形式呈现,可以帮助儿童掌握每个笔画的长度和方向。
- 简洁易懂:数字描红带笔顺0-9方格虚线专注于数字书写的基础练,没有复杂的图案和背景,使儿童能够专注于数字的形状和书写规范。
- 数字顺序:练册按照数字的顺序排列,从0到9,有助于儿童逐步掌握每个数字的书写。
使用方法
1. 准备练册和练用笔。
2. 从数字0开始,跟随方格虚线的路径,用笔顺序书写每个数字。
3. 注意每个数字的起始点和终点,以及每个笔画的方向和长度。
4. 在练册上反复练,直到能够熟练书写每个数字。
5. 练完一个数字后,逐步进行下一个数字的练,直至完成所有
数字的书写。
数字描红带笔顺0-9方格虚线是一种简单而有效的练工具,可
以帮助儿童提升数字书写的准确性和规范性。
家长和教师可以使用
该工具来辅助儿童研究数字书写,培养他们的笔画掌握能力和写字惯。
晨曦早教幼儿描红系列部首描红本示例文章篇一:《我爱晨曦早教幼儿描红系列部首描红本》我呀,在幼儿园里就开始接触好多好玩的学习东西啦。
其中,晨曦早教幼儿描红系列部首描红本可太有趣啦。
一拿到这个描红本,我就感觉像是拿到了一个神秘的宝藏。
本子的纸张摸起来滑滑的,可舒服了呢。
上面的那些部首呀,就像是一个个小小的精灵在等着我去发现它们的秘密。
我记得我第一次打开描红本的时候,我的同桌小明就凑过来说:“哇,这个本子看起来好酷啊。
”我就特别得意地说:“那可不,这可是很厉害的描红本呢。
”我开始描红的时候,就像一个小画家在创作自己的大作。
每一笔下去,都感觉自己充满了力量。
你看那“横”,就像一根小棍子,平平地躺在那里。
我小心翼翼地拿着笔沿着虚线描,心里想着可不能把这个小棍子画歪了呀。
这时候老师走过来,笑着说:“宝贝,描得很不错哦,就像小火车在轨道上稳稳地开呢。
”我听了可高兴啦,就更认真地描起来。
我们班还有个调皮的小刚呢。
他一开始对这个描红本可没什么兴趣。
他说:“这有啥好玩的呀,不就是画一些线嘛。
”我就拉着他,跟他说:“你看呀,这可不是简单的线呢。
这每个部首都是以后我们认识好多好多字的小钥匙呢。
就像你玩游戏的时候,那些小道具一样重要。
”小刚半信半疑地拿起笔开始描。
他描“竖”的时候,把笔戳得很重,我就跟他说:“哎呀,这个‘竖’可不能像大锤子一样用力砸呀,要轻轻地,就像小树苗慢慢地长起来。
”小刚听了我的话,笑了笑,然后描得就好多了。
这个描红本里还有好多颜色呢。
那些彩色的部首就像彩虹一样美丽。
有一次,小红说:“我最喜欢描红色的部首啦,感觉像小火苗在跳动。
”我也觉得是呢,我就说:“那我们来比赛描红色的部首吧。
”于是我们就开开心心地比起来了。
在比赛的时候,我发现自己有时候会描错方向,我就有点沮丧,但是我想我可不能放弃呀。
我就像小战士一样重新调整好状态,继续描。
我妈妈也觉得这个描红本特别好呢。
晚上回家的时候,我给妈妈看我描红的成果。
1-10数字描红练习编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(1-10数字描红练习)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。
本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为1-10数字描红练习的全部内容。
拼音抄写练习姓名___________“0”的写法:从上线中间起,作弧线向左碰线,作弧线碰下线,向上作弧形碰右线,作弧形向上与起点相交。
“1"的写法:从右上角附近起,斜线到左下角附近。
“2”的写法:起笔碰左线,再向上,向右碰线,略成半圆,斜线到左下角,碰线一横。
“3"的写法:起笔不碰线,向上碰线。
向右不碰线,略成半圆(比2上端的半圆小),再向中间,在虚线以上停止,转向右下方碰线,向下碰线,弯弯地到左碰线为止.上下都是大半个圆圈,但下面比上面大。
“4”的写法:从上线当中起,向左斜线到下格1/3处,碰左线后再横过去,向右碰线。
第二笔从右上直下不碰右线,到下面碰底线。
“5”的写法:从左上线微斜向左到中格略上角,再向右超过中线画一个大半圆碰右线、下限到碰左线为止。
上面一行平上线下面一点,向右碰右线。
“6”的写法:从上线偏右一点起,向左下方划一个弧形,碰左线、底线,再绕圈向上,画成一个小圆.小圆上面超过虚线,不能把圆写得太小。
“7”的写法:平上线,从左上角到右上角,再弯斜到下面,在中间偏左的地方碰下线。
“8"的写法:从右向上到左一个半圆,另向右下,碰右线、下线、左线、回上去,在虚线以上和原线相交、直线到右上角附近与起笔的地方稍离开一些为止。
(8是不封口的)“9”的写法:上面一个圆是长圆,稍斜些,但四角碰线,在右上角附近向左下一竖到下线中间。