如何教育好调皮的孩子

孩子调皮不听话你如何处理孩子小的时候，大多数都是调皮不听话的，因为这个时期的孩子还没有什么规则意识，不知道什么能做，什么不能做，一切随心，所以可能会做出一些家长觉得不对的事情，其实这时家长只要耐心引导即可。

那么孩子调皮不听话你如何处理？孩子调皮不听话你如何处理1、理解孩子家长要知道，小孩子调皮不听话是很正常的，小孩子本身就是活泼好动的，对世界充满了好奇，要理解孩子，知道孩子的年龄特点和心理想法，调皮不听话是孩子的好奇心在起作用，要科学管理，不要伤害了孩子的好奇心。

2、控制情绪孩子调皮不听话，家长在教育这样的孩子时更要做到控制好自己的情绪，调节好自己的心态，不能看到孩子调皮就心烦，脾气马上就暴躁起来，孩子习惯了家长的教育批评方式，不懂事还是不懂事，反而学会了撒谎保护自己的。

3、教育到点上孩子调皮不听话，家长在教育的时候，要针对问题进行一一教育，教育到问题上，不能家长生气恼火地教育了半天，孩子却没有听懂听明白家长要说的是什么，教育就要起到教育的作用和效果，心平气和地告诉孩子应该怎么做，才是教育的主要目的。

4、用自然后果惩罚孩子孩子犯了错，无须过多批评，让孩子自己承受行为的过失或者错误造成的后果。

对于年幼的孩子，家长还可以告诉孩子修正错误的具体方法，指导孩子自己去弥补错误。

比如，牛奶打翻了，就不能喝牛奶了。

同时，孩子还需要自己来清理桌子上的牛奶。

孩子调皮不听话的原因1、父母对子女的忽视有些父母在工作上很忙，他们努力工作，想给孩子良好的教育，好的生活，当孩子很小的时候，把孩子留给老人或保姆，虽然他们的初衷是好的，但在孩子看来，他们不被父母接受，否则他们怎么能把他留给别人呢？2、父母不能“一碗水端平”有的父母生了第二个孩子，原本打算“一碗水端平”，但还是比较专注于小一点的二宝，不仅忽视大宝的情感需求，还常常对大宝不耐烦，所以大宝对自己有怀疑，认为自己不重要，不被父母认可。

这些都会使孩子变得自卑、不安、缺乏安全感。

孩子调皮怎么办有哪些教育方法做为老师难免会遇到一些调皮的孩子，那应该采取什么样的教育方式来管教比较好呢?老师又该如何面对这些孩子？来一起看看吧。

调皮孩子的教育方法一、尊重、善待每一个孩子总有自己独特的一面，有的沉默，有的善辩，有的善良，有的霸道，有的笨拙，有的聪明，这就是各人的个性。

我认为孩子的本质特征是一样的，之所以有个性，只是各人的显现特性不同而已，因此，孩子的顽皮、好动只是他的独特性的展现。

由于孩子受到环境、家庭、遗传的影响，他们的个性较难以改变，“江山易改，本性难移”我们只有顺应他们，尊重他们，不以异样的目光看待他们的行为，不以另类的方法处理他们，宽容理解孩子们的过极行为，善意地对待孩子的差异，让顽皮的孩子感受到老师真诚的相待，从而坦城面对老师，师生间营造了平等和谐愉快的交往氛围。

在老师的积极引导下，顽皮的孩子将会迎着积极向上的要求迈向新的台阶，努力做个让人喜欢能干的好孩子。

二、欣赏、发现顽皮的孩子生性好动、好斗，好奇心特强，他们好表现自己，从早到晚在老师面前都能发现他们的影子。

教学活动中你刚拿出图片，他会第一个冲到前面看个究竟;老师刚在交待操作要求，他已经迫不及待地打开了操作盒。

游戏时他更是霸王，他一统周围男生，吩咐做这做那，整个区域只听到他大声吼叫的声音。

下课后可更神气了，跑前窜后，与这个过招，与那个比武，谁有了新玩具，过了一会儿准会到他手里。

这样的孩子有得是精力，如果老师成天跟着他处理这件事那件事，那真是精疲力尽。

于是我换了一种方式，以静观变。

我忍住心中愤愤不平的感觉，耐心观察他们的行为，而观察结果让我深有感悟：人确实要灵活多变，不能固守成舟，墨守成规，一路不通寻他路，说不定会出现让人感叹，让人快慰兴奋的事情呢!我连续观察了他们，不，是一边观察一边欣赏我的顽皮小子。

的确，换一个角度，换一种方法，你会走出极端，顿感茅塞顿开，柳暗花明。

以欣赏的眼光看待顽皮孩子，你会发现他们许多闪光点，让你欣赏不够，赞叹不够，让你不得不重新审视这些顽皮孩子，度量这些孩子，从而以积极的态度正视孩子的优缺点，发扬他们的长处，使他们能健康活泼的发展。

孩子顽皮不听话怎么办
1、不要管他，把他晾在一边，见没人哄他，自然他该干什么就干什么。

这种情况就是平常太溺爱孩子，什么也由得他，这样就造成他想干什么就干什么。

当你不理他时，他自然乖乖听话。

例如孩子中午捣乱不听话，是可以这样管教他的。

2、严格管教他，坚持不懈努力地纠正不良行为，时间长自然他就该过来了。

3、夸奖他，鼓励他引导他养成良好的习惯，给予必要的奖励。

例如让他养成良好的生活习惯，当他淘气不听话时可以说我们宝宝可真棒，收拾得一定很好。

然后做好这件事，给予表扬，经常性这样激励，时间长就养成良好的习惯了。

4、走进孩子的世界，和他做朋友，不要一味地指责骂他。

当你了解了孩子真实想法，你就知道如何教育他了。

5、多让孩子玩，当他每天有足够的活动量时，自然他调皮的个性就会减少。

因为爱玩是孩子的天性，对一些天生好动的孩子，多让他玩，淘气这个问题自然就会减少。

6、给孩子讲道理，让他明白这样做的后果是不对的，他明白了自然不会胡闹。

当然要有耐心，用他所明白的事和人讲道理，让他明白。

可以用动画片，或生活当中的真实事情来说服。

7、树立家长的权威，同时父母不要在孩子面前吵架，给孩子创
造有爱、民主的环境。

这样孩子才会关心、爱护他人，同时父母要多陪孩子，这样可以缓解孩子的调皮和焦虑。

如何教育顽皮的学生贪玩、淘气的学生一般被定义为差生，是令老师十分头疼的一个群体存在。

那么作为老师的我们应该如何教育顽皮的学生呢，一起来看看!1，给淘气顽皮的学生多找事务做，舍得用学生。

俗话说：无事生非，学生更是如此。

顽皮淘气的学生往往有惊人的精力，老师要指导这些精力过剩的顽皮淘气的学生，就应该让他们多做一些力所能及的班务事及学习项目，把他们的注意力引到这些“正”事上来。

比如，让他们课间比赛掰手腕，猜谜语，成语接龙，石头剪刀布，背口诀等，总之就是多游戏，把他们的一部分过剩的精力消耗去。

当然这个过程，学生干得好，老师要及时表扬、鼓励。

2，要善于给学生提问题，有问题找学生。

我们都应该意识到：学生淘气调皮往往会进发出智慧的火花，不听话有时反映出学生的主见性，好争斗包含着进取的成分，贪玩也包含着对未知世界的追求、对人生乐趣的渴望，贪玩的内核是热情、专注和事业心。

生本老师应善于根据学生的爱好，适时提出问题，启迪他们的智慧，陶冶他们的性情;这样既可以引导学生开动脑筋，积极思考，使学生他们在游戏中增长智慧，又可以培养他们良好的道德品质和情操。

我曾经带过几个尤其淘气顽皮的'学生，几乎所有带过他们的老师都说十分头疼，于是我针对性地设计了一些知识小问题闯关竞赛，比如竞赛背古诗默写抄书等，在他们之间调动竞争意识及鼓励他们竞赛“玩”，谁“玩”的好谁就当值日生等，效果非常好。

3，同学生一起玩、关心学生与了解学生，最好能抽出时间同学生一起玩。

周末完全由学生们安排，在这一天，生本老师可以同学生们一起讲故事、捉迷藏、散步、郊游等，在同学生一起游戏的过程中，老师往往会感到自己变得年轻了，同学生的共同语言多了;学生会更加亲近你，信服你，乐意接受你的劝告。

4，要因势引导，淘气、贪玩的学生只要不干坏事，老师不必过多限制他们的活动，有的学生因淘气贪玩影响了功课，老师只要给他讲清道理，帮他合理安排时间就行了。

不要因此惩罚孩了整日坐着读书。

幼儿调皮如何教育幼儿调皮如何教育宝宝的性格也是多种多样，有些宝宝比较安静，有些宝宝则很调皮捣蛋，那么，宝宝调皮捣蛋该怎么教育?幼儿调皮如何教育一：一、让孩子生活在希望当中，学会自尊自爱。

要让孩子乐于听话，就得以爱心感化孩子，先让孩子“亲其师”。

要让孩子从内心深处觉得，如果自己不遵守纪律、不好好表现，就对不起老师的关心爱护。

要让孩子在爱的教育中逐步懂得自尊、自爱。

因此，当调皮孩子惹我们生气时，我们要善于把控自己的情绪。

假如一味地责备，长此以往，孩子的脸皮就会变“厚”，不仅轻描淡写的话不起作用了，甚至对批评、责骂也无所谓。

作为幼儿教师，一定不能犯这个忌，一定要让孩子生活在希望之中，让孩子在爱的期待中学会自尊自爱。

那些调皮好动的孩子，其实更希望得到别人的夸奖，尤其是老师在班集体中的表扬。

因此，对待调皮好动的孩子，我们更要注意发现并放大他们的闪光点，引导他们按照老师的要求不断改进。

二、让孩子能适应温和教育，感受老师的期待。

调皮孩子从小到大听多了大声的呵斥，习惯了这种电闪雷鸣式的管教，他们往往对老师温和的话语充耳不闻。

还有些孩子自控力差，要让他们端端正正坐一节课确实比较困难。

因此，课堂上就应留给他们“动”的机会，让孩子有节制地释放情绪。

三、让孩子生活在爱的呵护中，体味妈妈的温暖。

“教育之不能没有爱，犹如池塘之不能没有水。

”教育就是爱的教育。

作为一名幼儿教师，要有一颗爱心，真心爱护孩子。

教师对待“调皮孩子”，力戒狂风暴雨般的训斥，需要我们付出爱心、真心对待每一个孩子。

幼儿来园，老师要面带微笑去接待每一个孩子，用亲切温柔的话语与孩子对话，用心听孩子诉说，通过抱抱、搂搂、拉拉小手等动作来亲近孩子，给予孩子以温暖、安全的感觉，使他们感觉到老师像妈妈一样爱他们。

四、让孩子懂得规矩的必要，乐于服从秩序。

调皮好动的孩子上课不安分，下课也比别的孩子更喜欢打闹。

在一般性的活动中，往往不愿接受规则的限制，行为放任，不守集体秩序。

怎样教育调皮的孩子调皮是孩子的天性，那么对于调皮的孩子，怎样教育?1、方法总比困难多。

(教育调皮的孩子要有信心，不要放弃)2、教无定法。

(因材施教，适合才是好方法)3、学会等待教育。

(要给孩子一个改正缺点的过程，不要急于就成)4、七分表扬，三分批评。

(鼓励为主，让孩子觉得自己是个好孩子)5、要有三心：爱心、耐心、平常心。

(孩子调皮很正常，我们要调整自己，首先不要气坏自己)6、懂得“阶梯理论”。

(根据孩子的现有水平循序渐进地教育)7、与孩子多交流。

(了解孩子的思想水平、真正需要，才能找到适合孩子的教育方法)8、学会适当的批评、惩罚的方法。

(不受委屈的孩子不成才)9、争取家长的支持。

(家庭教育是关键，不要出现5+2=0，即星期一到星期五五天的幼儿园教育加上家庭的星期六、日两天的教育，等于0教育)10、创设良好环境。

(让孩子在可以做个好孩子的环境里养成良好的行为习惯)孩子自我教育个人以提升个人综合素质为目的的教育行为。

四个层面相互交融、重叠和互补，形成了完整的教育体系。

狭义的教材就是教科书。

教科书是一个课程的核心教学材料.教育是指在一定的社会条件下，依据社会的需要，有组织，有目的，有计划地对受教育者进行系统的教育和训练，开发其体力和智力的活动。

孩子智力教育智力教育是婴幼儿早期教育的重点，就是在生活中开发孩子的智力，包括观察力、注意力、记忆力、想象力、思维能力等方面。

家长应清楚认识到每个孩子在智力发展的具体方面是不同的，各有长短，不能拿孩子的短处与其他孩子的长处相比，这样很容易影响孩子情绪而导致自卑，应注意发挥孩子的长处，补足其弱点。

在进行智力训练时，不能采取单调、刻板的教学方法，而应根据婴幼儿特点“寓教于乐”，通过讲故事、唱儿歌、做游戏、画画等多种形式传授知识，提升孩子的各方面能力，也可根据孩子的某些特长而给予适当引导，但不能过分追求发展一技之长。

在开发孩子智力的同时，不要忽视非智力因素，如培养积极主动、勤奋学习、不怕困难等品质，比如孩子开始学搭积木，就要以此作为培养孩子承受挫折的能力，智力和非智力因素的发展是相辅相成的，家长不能顾此失彼。

调皮小孩如何教育方法孩子的调皮和淘气是他们成长过程中的一部分，但作为家长，我们也需要对他们的行为进行教育和引导。

本文将介绍一些教育调皮小孩的方法。

一、建立良好的沟通良好的沟通是教育孩子的基础。

与孩子保持密切的沟通，了解他们的需求、想法和感受是非常重要的。

通过与他们的交谈，我们可以更好地理解他们为什么会调皮，并找出激发调皮行为的原因。

二、设立明确的规矩和纪律为了引导孩子的行为，我们需要设立明确的规矩和纪律。

规矩应该简单、明确，并且容易理解。

与孩子一起制定规则可以增强他们对规则的认同感。

同时，我们还要设立一些奖励和惩罚机制，激励他们遵守规定。

三、培养良好的习惯调皮的孩子通常缺乏自律能力，往往容易受到外界的诱惑。

因此，培养良好的习惯对于他们的成长非常重要。

通过给予他们积极的榜样，鼓励他们养成良好的行为习惯，例如保持整洁、守时、尊重他人等，可以帮助他们逐渐养成良好的习惯。

四、激发兴趣和发展才能调皮的孩子通常有较高的好奇心和创造力，因此我们可以通过激发他们的兴趣并发展他们的才能来转移他们的注意力。

给予他们更多的机会参与感兴趣的活动，鼓励他们展示自己的才能，可以帮助他们更好地发展潜力，同时减少不良行为的出现。

五、家庭环境的营造家庭环境对孩子的成长有着重要的影响。

为了教育调皮的孩子，我们需要创造一个积极、稳定和温馨的家庭环境。

家庭成员之间的相互关爱和支持可以帮助孩子建立安全感，减少调皮行为的出现。

六、积极引导孩子的情绪调皮的孩子通常情绪波动较大，我们需要教育他们积极应对情绪。

鼓励他们表达情感，并提供一些应对情绪的方法，例如呼吸练习、沉思冥想等。

通过积极引导他们的情绪，可以帮助他们更好地控制自己的行为。

七、给予孩子适当的自主权适当地给予孩子自主权可以培养他们的自信心和责任感。

让孩子学会独立思考和做出选择，并且为他们的决策负责，可以提高他们对自己行为的认同感，从而减少调皮行为的出现。

八、与其他家长和教育专家交流交流是获取更多教育方法的途径之一。

调皮孩子的教育方法每个孩子的天性都是不同的，对于不同的孩子家长须要运用不同的教育方法。

很多孩子都是很顽皮的，对于顽皮孩子的教育更是一门学问。

下面为大家供应一些顽皮孩子教育方法：1、用安康的活动引导孩子过于顽皮的孩子家长是特别苦痛的，孩子这么不省心家长很不放心，那么家长就可以找孩子喜爱的安康活动，比方踢球、或者是打球等安康的活动，让孩子释放自己的，家长能陪着孩子一起做就更好了，这样顽皮的孩子就会把更多的力气用在安康的活动上，不但对孩子有好处，让孩子的顽皮发泄在安康的运动上，也对父母和孩子的关系有很大的协助。

2、多给顽皮的孩子表现的时机家长和教师都喜爱学习好有礼貌的孩子，太顽皮的孩子许多时候家长和教师不会给他们表现的时候，在这种状况下顽皮的孩子就会无中生有，就简单出来顽皮搞事情，因为孩子无所事事，所以家长和教师能多给顽皮的孩子表现参与的时机，鼓舞孩子让顽皮的孩子渐渐的订正自己的行为，让顽皮的孩子渐渐相识到不顽皮教师和家长更喜爱。

3、造就孩子自我限制实力孩子顽皮不是孩子有意的，甚至孩子自己都不觉得自己顽皮，孩子还认为顽皮是一种正常的行为，造就孩子的自控实力对孩子特别有必要，孩子在顽皮的时候是孩子自控实力差的表现，孩子习惯了自控实力差习惯了顽皮家长没有约束，所以孩子会无限的放大自己的顽皮，孩子没有了自控实力，没有了约束，孩子就不会认为自己是太顽皮了，所以家长造就孩子的自控实力很重要。

4、孩子留意力缺陷的订正家长知道孩子过于顽皮不仅仅是孩子的自控力和家长教育的缘由造成的，孩子自身的问题也是其中之一，孩子的留意力缺陷，孩子的留意力缺陷造成孩子爱动爱顽皮爱动手，孩子的大脑假如空闲下来，孩子不动大脑会催促孩子动起来，不然孩子会觉得很无聊，只有孩子顽皮多动大脑才会不觉得无聊。

那正确教育顽皮孩子的方法依次又是怎样的呢?首先，我们来正确相识孩子为什么会表现出很顽皮，万事皆有因果，有可能是性格、家庭环境、四周接触的人等，这些都是有导致孩子顽皮的因素。

如何教育调皮的孩子教育调皮的孩子需要有耐心、理解和正确的方法。

这些孩子通常充满了活力和创造力，但也容易在学习和行为上出现挑战。

下面是一些有效的方法，帮助您教育调皮的孩子。

1. 设定清晰的规则和期望调皮的孩子需要清晰的界限和明确的期望。

制定一份家规，明确规定他们在家中的行为和责任。

与孩子们一起制定规则，让他们参与其中，这样他们更容易接受并理解规则的重要性。

2. 奖励和鼓励积极行为当孩子们展示出积极的行为时，及时给予赞扬和奖励。

这种正面的反馈能够激励他们继续做出好的行为。

奖励可以是一些小的奖品、额外的自由时间或者夸奖和表扬。

3. 使用清晰的沟通方式与孩子保持良好的沟通非常重要。

使用简明、明确的语言与孩子交流，并确保他们理解您的期望和规则。

尽量使用肯定的语言，鼓励他们改正错误并表扬他们的努力。

4. 建立良好的日常结构和规律调皮的孩子通常对结构和规律有所反感，但这正是他们需要的。

为他们制定一个日常时间表，包括学习时间、玩耍时间和休息时间。

遵循这个结构，让孩子们知道什么时候是工作时间，什么时候是娱乐时间，有助于他们管理自己的行为。

5. 提供适当的出口和发泄方式调皮的孩子通常有过多的能量和冲动，需要一种适当的方式来发泄。

鼓励他们参与体育运动、艺术创作或其他有助于释放能量的活动。

这样他们可以将精力集中到有益的事物上，而不是只想着调皮捣蛋。

6. 倾听和理解孩子的需求调皮的孩子有时会用调皮捣蛋的方式来吸引注意力或表达情感。

请尽量倾听孩子的需求和想法，帮助他们找到更合适的方式来表达自己。

与孩子建立信任和理解的关系，让他们知道您关心并支持他们。

7. 寻求专业帮助如果您觉得自己无法有效教育调皮的孩子，可以寻求专业的帮助。

学校教育心理咨询师或儿童心理学家可以提供有针对性的建议和策略，帮助您与孩子建立更良好的关系，并解决行为问题。

总结：教育调皮的孩子需要耐心、理解和正确的方法。

设定清晰的规则和期望，奖励和鼓励积极行为，使用清晰的沟通方式，建立良好的日常结构，提供适当的出口，倾听和理解孩子的需求，以及寻求专业帮助，都是培养调皮孩子的行为习惯的有效方法。

教师如何教育调皮捣蛋的学生教育调皮捣蛋的学生需要采取一系列策略和方法，以帮助他们改变不良行为，发展积极的学习态度和行为习惯。

以下是一些建议：1.建立积极的关系：与学生建立积极的关系是成功教育的基础。

了解学生的兴趣、需求和背景，与他们建立信任和尊重的关系。

2.设立明确的规则和期望：制定明确的课堂规则和期望，让学生清楚知道哪些行为是不可接受的。

确保规则公平、一致，并向学生解释规则背后的原因和重要性。

3.提供积极的激励和奖励：通过奖励和激励来鼓励学生积极参与课堂活动。

可以使用表扬、奖励系统或特殊待遇等方式，让学生感受到他们的努力和改变是被认可和重视的。

4.提供有趣和有挑战性的学习环境：创造一个有趣和有挑战性的学习环境，可以激发学生的学习兴趣和积极性。

使用多种教学方法和资源，让学生参与到课堂活动中，提高他们的学习动力。

5.倾听和理解学生的需求：倾听学生的意见和建议，了解他们的需求和困难。

在适当的时候提供支持和帮助，帮助他们克服困难和改变不良行为。

6.设立明确的纪律措施：对于违反规则的学生，必须采取适当的纪律措施。

这些措施应该是公平、一致和透明的，以确保学生知道他们的行为会有相应的后果。

7.与家长合作：与学生的家长建立良好的沟通和合作关系，共同关注学生的学习和行为问题。

及时向家长反馈学生的表现，并与他们共同制定解决方案。

8.提供额外的支持和资源：对于有特殊需求或困难的学生，提供额外的支持和资源，帮助他们克服学习和行为上的困难。

可以与学校的辅导员、心理咨询师或特殊教育老师合作，制定个性化的教育计划。

最重要的是，教师应该保持耐心和耐心，并相信每个学生都有能力改变和成长。