梧桐的爱,缠绵,却落下_初中作文

梧桐，一缕爱情的诗魂〔一〕爱，如一枚苍凉的树叶，悬挂在高高的梧桐树上，一缕爱情的诗魂，穿透时空向我们飘来！凝视路旁高大的梧桐树，片片树叶迎风招展，穿越红尘雾霭，透视历史沧桑，一半是清馨芳香，一半是惆怅哀伤。

纵然一千种妩媚，也不及那一棵相缠的梧桐树。

浪漫多情的梧桐，沉迷钟情，最终痴爱成仙，并与之相抱，一抱就是一千年，梧桐枝干相缠，雌雄同株。

古风诗韵中，梧桐这一意象蕴含着丰富的爱情含义，文人骚客总宠爱把梧桐和爱情联系在一起，书写着苍凉多姿的恋歌。

诗词中以各种形式诉说人类亘古不变的爱情，但它仍以梧桐来寄予情思。

“梧桐相待老，鸳鸯会双死。

贞妇贵殉夫，舍生亦如此。

波澜誓不起，妾心井中水。

〞孟郊的?列女操?写出了女人忠贞不渝的爱情，这是一首颂扬贞妇烈女的诗。

以梧桐偕老，鸳鸯双死，比方贞妇殉夫。

同时以古井水作比，称颂妇女的守节不嫁。

此诗以梧桐为寄予，借赞颂贞妇烈女，表达诗人坚守节操，不愿与权贵同流合污之品德。

白居易的?长恨歌?“春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。

〞写出了李隆基对杨贵妃的相思离情。

王昌龄的?长信秋词?“金秋梧桐秋叶黄，珠帘下卷夜来霜。

〞寄予着人们对奇特爱情的憧憬与渴望。

在宋词中最为动人的还是那位才情出众的女词人的千古绝唱?声声慢?：“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。

这次第，怎一个愁字了得！〞在梧桐细雨这样秀丽伤怀的意境中，李清照以词代声，情景交融，既写出了秋雨的缠绵不断，又写出了自己剪不断理还乱的愁绪，诉说着对亲人的绵绵不尽的思念，那是一种凄冷的美，这种古典情怀让多少有情人动容，三分韵律，七分哀怨。

情倾布满，听得人心楚楚，泪流满面。

梧桐树，是一棵思念之树，爱情从梧桐树那一端开头，抒怀着人间爱情的浪漫情愁。

元杂剧作家白朴在?梧桐雨?里，把梧桐与杨贵妃、李隆基的悲欢离合联系起来。

李隆基对着梧桐回忆：“当时妃子舞翠盘时，在此树下；寡人与妃子盟誓时，亦对此树；今日梦境相寻，又被它惊觉了。

〞梧桐是李杨爱情的见证者。

篇一:《校园的梧桐树(300字)作文》精选作文:校园的梧桐树(300字)作文新学年在金秋的伴随下来临了，我又回到了那久别的学校。

走进校门，首先映入眼帘的是操场边主席台边那几棵高大的梧桐树，它们傲然地挺立在操场上，仿佛是几位英勇的哨兵守卫着我们美丽的校园。

近看，梧桐树仿佛一位位满脸皱纹的老人，记录下了多少个春夏秋冬、日日月月，记下了多少位老师的默默耕耘，记录下了多少同学的欢声笑语。

远看梧桐树，仿佛是一把把点缀着黄星的绿绒大伞，为同学和老师遮风挡雨。

在树下向上看，绿色的树叶和棕色的树枝层层叠叠，好像永远看不到终点。

一阵微风吹过，树叶沙沙作响，仿佛在为同学们高声歌唱，梧桐果听了也来凑热闹，它们互相碰在一起，发出清脆的叮当声，好像是在为树叶伴奏似的。

随着微风吹过，树叶和树皮的清香随风飘散，香味在空气中弥漫着，伴着孩子爽郎的笑声越飘越远。

啊！我爱我的校园！我爱校园的梧桐树！五年级:黎冬篇一：校园的梧桐树校园的梧桐树我爱我们的学校――莲华小学，但更爱学校里的梧桐树。

每当我走进校园，篇二:《关于秋天校园的作文》关于秋天校园的作文（一）秋姑娘悄悄地走进了我们的校园，她挥动着神奇的画笔，装点着我们的校园。

看，主席台前一盆盆菊花争奇斗艳，红的似火，黄的赛金，绿的如玉，白的若云……一朵有一朵的姿态，有的像龙爪，有的像绣球，有的像妈妈的卷发，有的像高山流水，一泻而下。

微风吹来，菊花摆动着婀娜的身姿，在绿叶中翩翩起舞。

教学楼的东墙上长满了爬墙虎，远远望去，火红火红的叶子爬在墙上，犹如一块巨大的挂毯。

一阵微风吹过，爬墙虎的叶子像波涛一样在墙面上起伏，有几片叶子落了下来，像一只只小蝴蝶，扭动着美丽的翅膀翩翩起舞。

校园的南边有一排美丽的枫树。

因为天气不是太冷，有的叶子还是绿色，有的已经开始给绿叶镶上了金边，有的微微泛红，还有几片性急的，为了迎接秋天的到来，已经拍红了“小手掌”。

校园西边，那高大的梧桐树像一把撑开的大伞，一阵秋风吹来，树叶跳起了欢快的舞蹈，发出“沙沙”的响声。

梧桐初中作文梧桐初中作文9篇梧桐初中作文1记忆中学校的石径，那一排排梧桐树勾勒出我与那段小学时光的不解之缘。

当我第一步踏进这个校园，那时国旗台旁有香樟树，还有几丛小树苗。

但那时梧桐树便如守护神一般。

他承载着我的记忆梧桐树随着一片枯叶飘落，一个小男孩哭着跑了出来，几个孩子满脸怒色地在他后面说：“你没有拿住接力棒，我们才会输的”小男孩闭上眼不小心撞上了什么人，小男孩头低着：“对不起。

”小男孩略带哭腔的说道。

“没关系。

”那人回答道，小男孩抬头看了一眼那个人，满是皱的脸上，一道弧线看上去格外慈祥，那位女教师将我拉到梧桐树下，她略带嘶哑的声音说道：“失败不可怕，你看那梧桐叶，每逢秋天，梧桐树就只剩下零星的叶子，显得格外颓废，但是，他从不否认自己，每逢春天暗暗努力，为自己夏天的枝繁叶茂埋下深深的伏笔。

”从此，那位老师的话就一直伴随着我。

三年级时因到了三年级，老师换了，当同学们好奇地望着门口，一个熟悉的面孔出现在了小男孩的面前，“她，那位女老师！”小男孩惊呼道，女教师也有所动容。

后来那位女教师的认真与严厉，深深地印在了其脑海中。

那个小男孩就是我。

前几周，回学校看望老师，我本想去见那位老师，可惜得知，她已经退休了。

走在校门的石径上，一股冷风吹过，几片叶子从我眼前刮过，那梧桐树下，又仿佛显出一个小男孩，和一个面带微笑的女教师。

梧桐初中作文2清晨，你从窗户伸入一只手，和着阳光、露水，似一只绅士之手，恭敬地发出邀请，是要我参加阳光舞会吗？四月，鲜花落尽。

可你，那魁梧的树干，似一通向地心的主干。

这黑暗的地心，无数的邪恶与卑劣、污秽、肮脏、泥垢，都集中在这里。

你，偏在这里划出一道光明，一条条根如同犀利的长剑，如同惊人的霹雳，斩断了，切破了，毁灭了这令人作呕的黑暗，并使光明蔓延。

地底的黑暗不能影响你那清秀俊美的脸庞。

啊，那有力的枝干，仿佛是要网住这天空，惊人的长势，是向上和向左向右的。

叶，是你可爱的随从。

大片的叶子，点缀着世界，像是绅士的礼服。

梧桐树作文600字初中梧桐树作文600字初中远远望去，那高大的树木，有的像毛绒绒地狗爪子，有的像碧绿碧绿的大伞，还有的像硕大的蘑菇。

下面是小编整理的梧桐树作文，欢迎阅读!梧桐树的作文(一)我们的校园里，栽种着棵棵梧桐树。

虽然柳树比梧桐树多，可依然遮盖不了梧桐树的风采，它像一名忠诚的士兵，不论春夏秋冬，还是刮风下雨，都坚持在岗位上。

初春，和风习习，阳光明媚，梧桐树开始长出朵朵棕黄色的芽苞，大的像小桃子，小的像小黄豆。

渐渐地，梧桐树每根枝上都长出了嫩叶，密密麻麻，像一把把绿茸茸的大伞，充满了生机。

盛夏，梧桐树那蒲扇似的叶子，挨挨挤挤，织成了庞大的树冠。

站在树下，夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，使人神清气爽，心旷神怡。

雨天，我们躲在树下避雨;烈日，我们在树下嬉戏。

深秋，梧桐树的叶子渐渐枯黄了，慢慢悠悠的飘落下来。

时而像打秋千，晃晃悠悠，时而像降落伞，摇摇摆摆，时而像一群飞燕，自由飞翔，美丽极了!低头一看，啊，大地铺上了一层金毯。

由此我想到了龚自珍的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花。

”这树叶虽不是真的“落红”，却具有“落红”的献身精神。

严冬，梧桐树美丽的衣服，被狠心的风婆婆夺去了，但他没有放弃，仍然挺着粗壮的树干，与风婆婆搏斗，与冬姑娘抗争。

梧桐树的坚强感动了雪爷爷，雪爷爷慷慨的送他一套银被，梧桐树得到了安慰，甜甜的睡了。

是啊，他劳累了一年，也该休息了。

这就是我们学校里的梧桐树，美丽、活泼又坚强的梧桐树!梧桐树的作文(二)早晨，走进学校的大门，听到的是同学们朗朗的读书声，看到的是同学们晨跑的矫健身影和晨扫的热闹场面，更加引人注目的是那棵枝繁叶茂而又粗壮的法国梧桐树，高高地矗立在校园中。

那棵梧桐树高大粗壮，枝叶茂密，它不仅给我们的校园增添了一道靓丽的风景，还给同学们带来了无限的乐趣。

春天，法国梧桐树长出了金黄的嫩叶，就像一个个金元宝挂在树上，给校园增添了无限生机。

夏天，法国梧桐树的枝条越来越长，叶子长得更大了，变得更绿了，十分茂盛。

梧桐初中精选作文【350字】
梧桐叶，不断落，不断落，我善意痛。

初冬的雨，一丝一丝，悄悄地笼着，沃若的叶子，无真个，心痛。

喜爱站在树下，静静地望着他伟岸的身影，而后看着润泽的叶子，在空中，旋转，而后落下。

落，在心上。

我为刚落下的树叶，抽搐。

阳光，还好有阳光．
阳光悄悄地扫走了颓靡的冬雨，温顺的抚摸着梧桐，也抚摸着我那颗长满绿毛的，心．
我为我的抽搐感到好笑．
阳光：傻子才哀痛。

细雨，悄悄的，飘，飘．
初冬的雨，洒下。

我竟为之啜泣，虽然我知道，他消逝在地平线，那只是他回故土．
我喜爱，就这样，渐渐走在小路上；我喜爱，就这样，没有时间，没有方向；
我喜爱，有细雨，紧紧粘在发梢上，好想就这样阳光；傻子才哀痛。

仙人球，颓丧的刺上洋溢着我泪水发酵的味道．
他那发黄的肉体上，流淌着月亮的颜色，静静的．我为仙人球抽泣，虽然我知道，阳光还会青睐他．阳光；傻子才哀痛。

梧桐,牵动我的情丝楼下有一棵高大的梧桐树。

粗大苍劲的树干，四面伸长的枝叶。

只可惜西边的枝干比较稀疏，我心里不禁暗自叹息，都说万物有自己存在的理由，可看来看去，我还是不懂……在那棵梧桐树下，我吹熄了十三岁的生日蜡烛。

而这十几年的光阴，却又都像梦一样。

妈妈说：“你爸爸注定是个孤独的人。

”还记得那年的备考岁月，梧桐树下是我穿梭来往的地方。

而爸爸总是拿着一个小黑板，站在树下等待着我。

那些日子里，他便是我的补课老师。

他一手拿着竞赛书，一手紧紧地抓着黑板的边框，开始给我讲题。

他将一个个关键的条件罗列在小黑板上，逐个给我分析。

可那时，我总是分神。

我抬起头，望向梧桐树干，只见一只毛毛虫正奋力向上爬，直到它爬上了一片翠绿的树叶，正当它筋疲力尽地趴在叶上休息时，那个美丽的蜕变来临了。

它奋力冲出那个束缚了它的壳，试着扇扇翅膀，又用力地一蹬腿，飞出了梧桐树。

它为何要如此艰辛地爬上梧桐树呢？大概是想要找到更高的起飞平台吧。

我想，终有一天，我也会像毛毛虫那样不再粘着家里的爸爸妈妈，破茧成蝶，飞出他们既安全温暖但又束缚我的笼子吧。

当我回过神来，迎来的却是爸爸严厉的面容。

紧皱的眉头犹如梧桐树皮，嘴边上隐约的胡渣，那可是小时候抱着我亲昵时扎我脸的胡渣啊！而如今，它却泛起雪一般的银光。

再看看那一口因吸烟而变黄的牙齿，我生怕从那儿突然冒出一句斥责我的话来。

我知道是自己犯了错，便正襟危坐。

“专心！”他气冲冲地从嘴里蹦出两个字来。

然而现在想来，爸爸对我的严格并不是毫无道理。

如今，我在爸爸的帮助下，破茧成蝶，飞出了那个小小的家，考上了理想的学校，开始了紧张的住宿生活，我离爸爸也越来越远了。

妈妈说：“你爸爸终究是个不善表达的人。

”上周，爸爸和战友们坐在梧桐树下纳凉喝酒，而我坐在窗前写作业，他们谈论时的笑声，透过梧桐树叶，传入我的耳膜。

一会儿妈妈便上来了，说：“刚才你爸还在炫耀你呢！他说，有女儿真好，每次买了东西回来都告诉他桌子上有吃的，要吃自己拿。

又见梧桐，真好作文又见梧桐，真好作文（精选59篇）又见梧桐，真好作文篇1阳光从宽大的梧桐枝叶间洒向地面，他重又见到了梧桐，真好啊。

在温暖下轻飞曼舞的尘埃，慢慢的带他回到童年的时光。

小学校园里，种着梧桐，一片片厚重的梧桐树叶从校门口蔓延出来，整条街，都蒙受了梧桐的庇护，那些层叠的梧桐树叶荫蔽着这老街，就像慈祥的老祖母凝视着自己一手抱大的孙儿。

从小，他每天都会经过这条墨绿的老街道。

校园里，他与同学们在阳光下肆意奔跑玩耍，一串串银铃般的笑声迸溅出来，在绿叶间弹跳着，最终传向远方。

后来，他毕业了，他离开了那条墨绿色的街道和那座校园。

时过境迁，一天，他突然听说学校将要重建的消息，他偶然回到那里时，却惊讶的发现校园里令人想念的梧桐不在了，取而代之的是那起重机的轰鸣声，空气中弥漫着呛鼻的烟尘气味，烟尘模糊了他的双眼，走到街道上，只是蔓延到路尽头的无助与荒凉，在灰暗的气氛令人难受，街旁的花坛中，只留下一个又一个泥坑，那是梧桐曾经扎根过的痕迹。

突然一个电瓶车驶过，划破沉寂的鸣笛刺痛他的耳膜。

那一个个空洞的大坑，像一个个长大的惊呼的嘴，奋力地向他呼救向他哭诉，人们用道路扩建和学校改造的名头，活杀了这些粗壮朴实的梧桐，这里，将再也没有那一片片的浓绿了！老街将永远失去老祖母的庇护了！这条他熟悉得不能再熟悉的老街上，将再也没有梧桐那清新的空气。

他无言心伤，他想，我不要宽阔的柏油马路，我不要现代化的学校，我要原来的梧桐。

隔了好久，他一直都不敢再从那条老街走过，怕再看到那一个个空洞的大坑。

偶有一次，他路过那怕勾起往事的伤心地，眼前却突然又重新闪过梧桐沉稳的树影，它们原本宽厚的叶子在阳光下更显出规则的纹路，它们原本深沉的树干向他招手，他难以抑制内心的狂喜！我的梧桐树又回来了！老街的梧桐树又回来了！他这才明白，原来人们只是给它们挪了窝，这下，又把它们请回来了！我们并没有抛弃那些生机勃勃的梧桐呢！又见到了梧桐，真好。

那在阳光下尽情摇曳的梧桐沙沙作响，仿佛在向每一个路人倾诉：人们在现代化的步伐中，并没有抛弃他们，没有抛弃那最初的美好。

描写梧桐树的作文描写梧桐树的作文(15篇)在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的描写梧桐树的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

描写梧桐树的作文1校园里的梧桐树，一年四季都那么美丽。

春天，它抽出了新枝条，长出嫩绿的小芽儿。

看，那小小的芽儿正在挣扎，挣扎着把身体拔出来，穿上绿外套，然后在风中跳舞，在雨中歌唱。

夏天，梧桐树已经长大，在操场边撑起一把巨大的绿色的伞，走到伞下，你就能感受到一阵清凉。

当同学们树下乘凉时，好像听到了树叶在为自己歌唱。

秋天，秋风吹起，那一片片梧桐树叶子在校园的上空不停地飞舞，有一些直接落了下来，还有一些在空中翻了几个跟头之后，才恋恋不舍地落下来，飘落在地上的树叶，有的被孩子们捡起，小心地夹在书中，被压得平平的，当作书签；有的则被时间分解成了树的肥料。

冬天，雪花在飞舞。

梧桐树的枝干虽然变得光秃秃的，但是穿上了雪白的大衣，戴着雪白的帽子，看起来仍然很美丽。

我爱梧桐树，我更爱我们校园里的梧桐树，它给我们带来了无尽欢乐。

现在的人们都能非常地忙碌，上下班都早出晚归，路上的车川流不息。

如果你忘记工作，漫步走在大街上，不轻易地抬起头，你就会看见不为人知的粗壮的梧桐树。

现在，大街上的水泥路凹凸不平，是因为梧桐树或其他的数跟造成的，你看不见树的根，但是你只要仔细地看一看就会发现的，凹凸不平的路面下面是大树的跟，它就像一位力大无穷的巨人，在过上一段美好的日子，大地就会被撑破。

你如果用手摸一下梧桐树的皮肤，非常的粗糙，仿佛就像一位老人经过了风吹雨打，那枝条姿态各异，有粗的，有细的。

碧绿的叶子真是美极了。

春天，叶子绿的就像一块碧绿的玉，像春姑娘一样婀娜多姿，那碧绿的身影真是美丽极了；夏天，叶子又像一位健壮的青年，为我们遮风挡雨，在炎炎烈日下能给人们带来阴凉；到了秋天，叶子又像一位年迈的老人变得枯黄了，落叶归根，飘落在地上的树叶像是为大地铺上了一层地毯，如诗如画，也很美丽；冬天，叶子就冬眠了。

秋雨的声音初中作文我听见了秋雨的声音作文秋天到了，树叶变黄了，是一个收获的季节。

秋风中，挥洒的秋雨好像随着风儿的伴奏在翩翩起舞。

秋雨给大地绘上了金色的图画，也给人们传来了丰收的讯息。

下面给大家分享一些秋雨的声音初中作文，希望对大家有帮助。

秋雨的声音初中作文1秋来了，梧桐叶子落下来了，地上的枫叶、水滴形的叶子，都落了一地，这让我想起了一句诗：“秋雨梧桐叶落时。

”忽然，一滴滴像花针一样细的雨滴从天而降，好像是天空妈妈太冷了，所以，小雨滴们就跑到大地上，就像剑一样扑向叶子，准备把叶子串成一个大大的棉衣，送给天空妈妈。

雨滴在不停地滴着，顿时滴到了我们的校园里，不一会，就形成了一个个小小的水洼，下课了，同学们都穿着靴子，高兴的踩着水花，当水花落下的时候，发出了“滴嗒，滴嗒”的声音，秋雨又跑到了花园里，她听见植物们在说悄悄话，菊花说：“秋雨的颜色是橙色的，雨滴们滴在我的身上才把我变成了橙色的植物。

”小草说：“你说的不对，秋雨的颜色是绿色的，秋雨滴在我的身上，才把我变成了绿色的植物。

”秋雨却说：“我本身是无色的，但是，我可以给大自然带来万紫千红。

”秋雨打在荷叶上，就像一个个小小的珍珠，风一吹，雨滴就像一个小孩在打滚。

雨滴滴在了枫叶上，，就像一个手掌，里面攥着一颗晶莹剔透的钻石。

雨滴落在滑滑梯上，风一吹，雨滴立刻滚了下去，好像一个正在奔跑的一个小孩。

我是多么喜欢秋雨，我真想变成一滴秋天的雨滴，也真像变成一朵花开圣望。

秋雨的声音初中作文2秋雨的到来很神秘，他，像一个欢快的小娃娃，奔跑着，走到哪里，秋雨仿佛是一个芭蕾舞蹈家，欢快的在我面前跳着舞、唱着歌，还让我想到了一首诗呢!那正是我印象最深的一首诗：唐：《白居易》的秋雨梧桐叶落时。

秋雨是什么颜色的?是黄色的、红色的、棕色的、白色的，是五颜六色的!你看，秋雨来了之后，枫叶变红了、就像我小小的手掌，和田边的朝霞。

秋雨来了，树上的果子在尽情的洗着澡，在雨中呈现出五颜六色的果实，美丽极了!公园里，我看到几滴小水珠挂在树梢，像是晶莹剔透的琥珀，让人怜爱小心，生怕一阵阵巨响将他落下。

梧桐落叶
本文是初中关于初二状物作文的梧桐落叶，欢迎阅读。

“断香残香情怀恶，西风催衬梧桐落。

梧桐落，又还秋色，又还寂寞。

”
当口中萦绕着李清照的《忆秦娥》时，不由得，脑海里浮现出梧桐叶落时的凄凉与悲切。

“又还寂寞”，等到繁华过后，寂寞又怎能不再归宿。

秋风呼啸，远望着那梧桐落叶完成她最后的生命炫舞，梧桐叶，你的华尔兹令我陶醉。

当日苍郁的梧桐林，如今漫天飞舞的梧桐叶，就如同那“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，意意幽幽，似乎在说些什么。

听，只有那一种语言，只有悲切，离别。

秋风呼啸。

远望那梧桐落叶，跳起来吧，舞的精灵，用你的华尔兹再次让我沉醉其中。

“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。

这次第，怎一个愁字了得。

”
当那梧桐落叶纷纷飘落，你是否也同样为它的悲惨而落泪？也许，你可清楚地感受到它有悲伤。

听，它在向你诉说着一个古老而悲凉的故事。

“怎一个愁字了得”，你是否会联想到把它埋藏。

当秋风呼啸，远望着那飞舞的梧桐落叶，它是那么认真，它优美的舞姿使人陶醉。

在它的世界里，仿佛完成那优美的华尔兹是它一生的使命！
当你走近它的身旁，它仿佛异常的兴奋，忙叫秋风把自己摘下，为你舞一曲。

你看，它好坏，“梧桐落，又还秋色，又还寂寞”，它把你吸引了，可转眼间，它又离你而去，使你不得不再把它牵挂。

可你回头一看，那支生命的华尔兹却又那么绵长。

“断香残香情怀恶，西风催衬梧桐落。

梧桐落，又还秋色，又还寂寞！。