人教版小学二年级数学上册《解决问题》ppt课件一

知道了什么？
怎样解答？
两题都是求一共有多少张桌子。
（1）5×4＝20（张）
（2）5+4＝9（张）
探索新知
两题中都有4和5，为什么解答的方法不同？
（1）5×4＝20（张）
4个5加起来。
（2）5+4＝9（张）
4和5合起来。
画画图吧！
口答：一共有 9 口答：一共有 20 张。
张。
典题精讲
1盒铅笔有5支,1盒钢笔有1支, 明明买了铅笔和钢笔各2盒,明明一 共买了多少支笔?
正确解答：
5+5+1+1=12（支） 或 5×2=10（支） 1×2=2（支） 10+2=12（支）
典题精讲
小鸡有几只？禾苗有几棵？
典题精讲
解题思路：
从图中可知，左边有2只小鸡，右 边有2只，是2个2只，求几个相同加 数的和,可以用乘法计算,列式为 2×2=4（只）。左边有6棵禾苗，右 边有6棵禾苗，是2个6棵，也可以用 乘法计算,列式为6×2=12（棵）。
典题精讲
解题思路：
要求一共买了多少支笔,就是求铅笔的支 数和钢笔的支数的和。已知1盒铅笔有5支,1 盒钢笔有1支,可以把2盒铅笔和2盒钢笔的支 数加起来,列加法算式是5+5+1+1。还可以 列乘法算式。2盒铅笔的支数列式为 2×5=10，2盒钢笔的支数列式为1×2=2， 再把它们加起来。
典题精讲
3×5=15（人） 3+5=8（人）
学以致用
1.看图列式。 4 × 2 8
4
+ 2
6
学以致用
2.看图写算式、口诀。
（ （
5
4
）×（ ）×（
4
）= （ 20）
5 ）= （ 20） 口诀：四五二十
学以致用
3.
一条６元
?元
3×6=18（元）
课堂小结
你学会了哪 些知识？ 正确分析题 意是关键。
1.求几个几是多少,用乘法解决;求两部分 的和,用加法解决。 2. 解决问题时，有时方法不醒
二(1)班2组女生在操场做游 戏，一组有3人，另一组有5 人，二（1）班一共有多少女 生在操场做游戏？
3×5=15（人）
易错提醒
错解分析：
错误解答错在没有正确理解题 意。2组女生的人数并不相等，一组 3人，另一组5人，不能说成几个几， 也就不能用乘法计算。
易错提醒
二(1)班2组女生在操场做游 戏，一组有3人，另一组有5 人，二（1）班一共有多少女 生在操场做游戏？
复习导入
2.想一想，算一算。
10 24 50 42 28 20
说一说，你是怎么算的？
情景导入
探索新知
比较下面两道题，选择 合适的方法解答。
（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少 张？ （2）有2排桌子，一排5张，另一排4张， 一共有多少张？
探索新知
（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？ （2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共 有多少张？
解决问题
学习目标
1. 能利用乘法口诀解决一些实际 问题。 2.会选用正确的方法解决问题。 3.培养学生推理、概括和应用知识 解决实际问题的能力。
复习导入
1.看谁算得又对又快
18 15 3 24 8
12 9 20 12 6
25 6 10 4 36
30 16 15 12 30
算一算，说一说用了 哪句口诀。