功能室人员安排

第一章总则第一条为加强学校功能部室的管理，提高部室使用效率，确保教育教学工作的顺利进行，特制定本制度。

第二条本制度适用于学校所有功能部室，包括但不限于图书馆、实验室、体育室、音乐室、美术室、计算机室等。

第三条功能部室的管理工作应遵循科学化、规范化、制度化的原则，确保部室设施设备的完好和安全，为师生提供良好的学习和工作环境。

第二章部室职责第四条部室主任负责本部室的管理工作，具体职责如下：1. 负责部室设施设备的维护和管理，确保设施设备正常运行；2. 制定部室工作计划，组织实施，确保部室工作有序开展；3. 负责部室工作人员的培训和考核，提高工作效率；4. 加强与相关部门的沟通与协调，确保部室工作与学校整体工作相协调；5. 定期对部室工作进行自查，发现问题及时整改。

第五条部室工作人员应遵守以下规定：1. 服从部室主任的领导，认真履行职责；2. 严格执行部室工作制度，确保工作规范；3. 保守工作秘密，不得泄露部室信息；4. 积极配合学校各项工作，提高自身业务水平。

第三章使用规范第六条功能部室的使用应遵循以下原则：1. 公平、公开、公正原则，确保所有师生均有使用部室的机会；2. 优先保障教育教学工作，满足师生基本需求；3. 部室使用应合理安排，避免浪费；4. 部室使用后应及时清理，保持整洁。

第七条部室使用流程：1. 申请人向部室主任提出使用申请；2. 部室主任审核申请，确定使用时间；3. 使用者按约定时间使用部室，遵守部室管理规定；4. 使用完毕后，使用者应及时清理，归还部室钥匙。

第八条部室使用注意事项：1. 使用者应爱护部室设施设备，不得损坏；2. 使用者不得擅自改动部室设施设备；3. 使用者不得在部室内吸烟、饮酒、大声喧哗；4. 使用者不得将个人物品带入部室。

第四章设施设备管理第九条功能部室设施设备的管理应遵循以下规定：1. 设施设备应定期检查、保养，确保正常运行；2. 设施设备损坏应及时维修，确保教育教学工作不受影响；3. 设施设备采购、报废、维修等事项应按学校相关规定执行；4. 设施设备使用记录应完整、准确。

学校功能室规章制度大全第一章总则第一条为了规范学校功能室的使用，提高学校教学科研和管理工作的效率，保障师生的正常生活秩序和人身安全，特制定本规章制度。

第二条学校功能室包括教室、实验室、图书馆、多媒体教室、会议室等各类专用空间。

第三条学校功能室使用依据学校教学科研和管理的需要进行安排，必须遵守本规章制度。

第四条学校功能室管理委员会为学校功能室规章制度的管理机构，主要负责学校功能室的规划、使用和管理。

第二章教室使用规定第五条教室是学校教学的重要场所，不得随意更改教室使用用途，必须经过相关教学科研部门和教务处的批准。

第六条每节课前10分钟学生到达教室，按照座位号就座，不得擅自更换座位。

第七条上课期间学生应认真听讲，不得打闹嬉笑，不得使用手机和其他电子设备，不得擅自离开教室。

第八条下课铃响后，学生应迅速整理书包离开教室，不得滞留在教室内。

第九条教师应按时到达教室，并按照教学进度准备好教学内容，不得擅自迟到、早退或提前离开教室。

第十条教师应以上课为主要任务，不得在教室内私自进行其他工作。

第十一条教室内禁止吸烟、喧哗、乱扔垃圾等行为。

第三章实验室使用规定第十二条实验室是专门用于教学科研实验的场所，使用前必须进行安全检查，并由指定人员开启。

第十三条学生在实验室内必须遵守实验室操作规程，认真执行实验教师的操作指导。

第十四条实验室内严禁携带或食用任何食品，不得随意更改实验设备的设置和操作。

第十五条实验结束后，学生应及时清理实验台、归还实验器材，并做好实验结果记录。

第十六条教师应在实验课程前认真准备实验内容和安全预案，确保实验过程安全顺利进行。

第四章图书馆使用规定第十七条图书馆是学校师生阅读、学习的场所，为了维护图书馆秩序，学生在进入图书馆时必须出示学生证。

第十八条学生借阅图书时应凭借学生证，按照图书馆规定的借阅期限归还图书，逾期将产生相应的罚款。

第十九条在图书馆内要保持安静，不得大声喧哗，不得在图书上乱写乱画。

第二十条在图书馆内禁止食用，不得擅自调换图书馆内的座位。

各功能室工作制度1. 引言本文档旨在规范各功能室的工作制度，以确保各部门之间的协调配合，提高工作效率和质量。

其中包括了各功能室的职责分工、工作流程以及沟通协作等方面的内容。

2. 各功能室职责分工2.1 研发部门研发部门负责公司产品的研发和技术支持工作。

其主要职责包括：•分析用户需求，进行产品设计和规划•开展软件开发以及系统测试•修复和优化现有产品的漏洞和问题•提供技术支持和培训用户2.2 销售部门销售部门负责公司产品的销售和市场拓展工作。

其主要职责包括：•制定销售计划和目标•开展市场调研和竞争分析•寻找潜在客户，并进行销售推广•跟进销售进展，维护客户关系2.3 运营部门运营部门负责公司日常运营和业务支持工作。

其主要职责包括：•管理公司的财务、人力资源和行政等事务•组织和协调各部门的工作•制定和评估公司运营策略•监测和分析公司的运营数据3. 各功能室工作流程3.1 研发部门工作流程1.需求分析：研发部门与销售部门密切合作，收集用户需求并进行分析，确定产品的功能和设计要求。

2.开发和测试：根据需求分析的结果，研发部门进行软件开发和系统测试工作，并不断优化产品的功能和性能。

3.验收和发布：经过严格的测试和评估后，研发部门将产品交付给运营部门进行验收，并协助发布产品。

3.2 销售部门工作流程1.市场调研：销售部门进行市场调研和竞争分析，了解行业动态和市场需求，为销售策略的制定提供数据支持。

2.销售推广：销售部门通过电话、会议等方式寻找潜在客户，并进行产品销售推广工作，达成销售目标。

3.跟进和维护：销售部门与客户保持沟通和交流，及时跟进销售进展，并维护良好的客户关系。

3.3 运营部门工作流程1.财务管理：运营部门负责公司财务管理工作，包括报销审批、财务数据分析等，确保财务安全和合规运营。

2.人力资源管理：运营部门协助招聘、培训和绩效评估等人力资源管理工作，保证公司人力资源的合理配置和培养。

3.行政支持：运营部门提供行政支持服务，包括设备采购、办公环境维护和供应链管理等。

第一章总则第一条为加强学校多媒体功能室的管理，提高资源利用率，保障多媒体设备正常运行，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校所有多媒体功能室，包括多媒体教室、计算机房、语音室等。

第三条多媒体功能室的管理应遵循“规范管理、合理使用、安全第一”的原则。

第二章使用管理第四条使用申请1. 使用多媒体功能室，需提前向管理部门提出申请，经批准后方可使用。

2. 申请内容包括：使用时间、使用地点、使用人员、使用目的等。

第五条使用安排1. 管理部门根据申请情况，合理安排使用时间，确保资源合理分配。

2. 使用人员应按照预定时间进入多媒体功能室，不得擅自更改使用时间。

第六条使用规范1. 使用人员应遵守多媒体功能室的各项规章制度，爱护设备，不得随意损坏。

2. 使用过程中，应严格按照操作规程操作，确保设备安全运行。

3. 使用完毕后，应关闭所有设备，拔掉电源，保持室内整洁。

第七条使用监督1. 管理部门对多媒体功能室的使用情况进行监督，确保使用规范。

2. 对违反规定的行为，管理部门有权制止并追究责任。

第三章设备管理第八条设备维护1. 管理部门应定期对多媒体设备进行检查、维护和保养，确保设备正常运行。

2. 发现设备故障，应及时报修，不得擅自拆卸、修理。

第九条设备更新1. 根据教育教学需求，管理部门应定期对多媒体设备进行更新换代。

2. 更新换代过程中，应充分考虑设备性能、兼容性等因素。

第四章安全管理第十条安全教育1. 管理部门应定期对使用人员进行安全教育，提高安全意识。

2. 使用人员应遵守安全操作规程，确保人身和设备安全。

第十一条安全检查1. 管理部门应定期对多媒体功能室进行安全检查，排除安全隐患。

2. 发现安全隐患，应及时整改，确保安全无虞。

第五章附则第十二条本制度由学校管理部门负责解释。

第十三条本制度自发布之日起实施。

通过以上制度的实施，旨在规范我校多媒体功能室的管理，提高资源利用率，保障教育教学工作的顺利进行。

各部门和师生应严格遵守本制度，共同维护多媒体功能室的正常运行。

学校各功能室管理人员工作职责一、负责本功能室安全及财产管理，建立设备登记和资产管理档案。

二、负责设备的日常维护保养工作，保证设备的运行良好。

三、严格按规定使用功能室，定期检修电路、设备，确保使用安全。

四、负责指导教师正确使用设备,严禁违规操作.五、未经学校同意,不得出借室内的任何设备。

六、每次使用完毕要切断总电源，关好门窗,检查设备是否完好,发现问题及时处理或上报情况。

七、认真记好“功能室日志”,每学期期末交学校存档。

八、及时打扫卫生，保持室内整洁.青湖学校功能教室、厨房管理条例随着学校的重视，教师们的积极响应，各功能教室使用频率越来越高。

为进一步提高学生学习兴趣,提高教学质量奠定了扎实的基础。

随着新厨房的投入使用，教师们的生活条件得到了进一步的改善，教师们用膳更舒心放心！为了进一步加强功能教室和厨房的管理，使之更好的为学校提升质量，为老师提供舒适的环境,特制订本管理条例:一、建设与管理1、各室具体负责人：音乐教室——杨天娇多媒体室-—袁海煜电脑室-—胡伟厨房-—刘上发2、各室整理：清理杂物、规范摆放.电脑室与音乐教室各配备35个凳子,分别标好明显记号.多媒体室的烂桌凳全部清除，布置8把实验桌，供上课分小组坐。

此项工作总务处牵头，全体行政和管理人员共同参与。

厨房的杂物及时清除。

3、上多媒体课优先使用多媒体室，学生自备凳子。

多媒体教室有人使用才能使用音乐教室的多媒体，学生不用带凳子。

4、各位老师使用时要提前和负责人报告，统一安排好后要课前告知学生，让学生做好课前准备。

5、上信息课科任老师要根据电脑数量，把学生合理编组，分时间段使用，全体学生必须参与.上课时要有教学任务，不能听之任之。

可先教些编辑的基本知识，鼓励学生打印自己的文章，统一上传至学校博客;也可教学生上学校博客浏览评论，要杜绝打游戏。

二、使用和维护1、各功能室每周要彻底打扫一次,要做到扫（彻底打扫，包括走廊）、拖（扫完之后要再拖一次）、抹（用抹布抹掉桌凳器材上的灰尘）、摆（各种工具器材摆放整齐）。

小学功能室管理人员工作职责范文一、守护功能室安全1. 确保功能室内设施的正常运作和维护，如电器、灯光、空调等，及时发现并解决任何设备故障或安全隐患。

2. 监督功能室的使用情况，确保使用者遵守规定，并制定必要的管理措施，确保功能室的安全使用。

3. 每日巡查功能室，确保室内的安全设施完整无缺，如紧急出口、灭火器等。

4. 定期组织应急演练，提高使用者应对紧急情况的能力。

二、管理功能室预约和使用1. 负责各功能室的预约工作，及时处理预约申请，确保公平、合理、有序地分配功能室使用权。

2. 在功能室内设置使用规定和注意事项，告知使用者，监督并确保规定的遵守。

3. 跟进功能室的使用情况，及时调整和安排功能室的使用时间，以满足不同使用者之间的需求。

4. 做好功能室使用记录，包括使用者、使用事由等，以备查档。

三、组织功能室的维护和清洁工作1. 协调相关部门或单位，定期对功能室进行维修和保养，确保功能室设施的正常使用。

2. 安排专人负责功能室的日常清洁和卫生工作，保持功能室的整洁和舒适。

3. 监督功能室使用者的行为规范，避免对功能室造成损坏或污染，及时处理任何不良行为。

四、提供支持和服务1. 提供功能室的咨询和指导服务，解答使用者的疑问和问题，确保他们能够顺利地使用功能室。

2. 根据需要，为使用者提供一些辅助设备和材料，以满足他们的特殊需求。

3. 组织相关培训和活动，以提高使用者的技能和知识水平，使他们能更好地利用功能室。

五、推进功能室的改进和发展1. 针对功能室使用过程中的问题和反馈，及时收集和整理，提出改进方案和建议，推动功能室的持续发展。

2. 跟踪和研究功能室管理中的相关法规和政策，及时调整管理工作，确保符合要求。

3. 探索功能室资源的共享和合理利用，与其他相关单位合作，提升功能室的使用效益。

六、开展宣传和宣讲工作1. 制定并实施功能室的宣传策划，做好功能室的推广和宣讲工作，扩大功能室的知名度和影响力。

2. 定期组织功能室的开放日活动，向公众展示功能室的设施和服务，吸引更多的使用者。

音乐功能室管理制度一、音乐功能室的管理制度1.管理人员：音乐功能室的管理人员是保证音乐功能室正常运转的关键。

一般来说，学校或社区会指派专门的管理人员负责音乐功能室的日常管理工作，包括接待用户、安排使用时间、协调维护等。

管理人员需要具备一定的音乐知识和管理能力，确保音乐功能室的顺利运行。

2.使用权限：为了保证音乐功能室的正常秩序，学校或社区需要对使用音乐功能室的人员进行规范管理。

一般来说，只有经过审批并签署使用协议的用户才能够使用音乐功能室，未经许可擅自使用的行为将受到处罚。

同时，管理人员需要对用户进行安全教育，确保他们使用音乐功能室的安全。

3.使用时间：音乐功能室通常会被不同的用户组织使用，为了保证各方利益，学校或社区需要对音乐功能室的使用时间进行合理规划。

一般来说，使用时间需要提前预定，并根据用户的需求进行调整。

此外，在使用时间过程中，需要严格遵守规定，确保各方的权益。

4.费用管理：音乐功能室的运营需要一定的资金支持，因此，学校或社区需要对音乐功能室的费用进行管理。

一般来说，使用音乐功能室需要支付一定的费用，以覆盖音乐功能室的运营成本。

管理人员需要对费用进行透明管理，并确保资金的合理使用。

二、音乐功能室的使用规定1.设备使用：使用音乐功能室时，需要注意合理使用设备。

一般来说，音乐功能室内设备较为精密，需要注意轻拿轻放，避免损坏设备。

同时，在使用过程中，需要保持设备的清洁卫生，确保音响效果的良好。

2.场地卫生：音乐功能室是一个封闭的空间，卫生环境对于用户的健康有着重要影响。

因此，在使用音乐功能室时，需要注意保持场地的清洁卫生。

一般来说，使用音乐功能室后，需要将场地清洁干净，并注意垃圾分类处理，确保环境整洁。

3.禁止行为：为了保证音乐功能室的正常使用，学校或社区需要对禁止行为进行规定。

一般来说，禁止在音乐功能室内吸烟、酗酒、打架斗殴等违法行为，禁止在音乐功能室内长时间使用大声音响等影响他人休息的行为。

功能室管理制度功能室管理制度在日常生活和工作中，需要使用制度的场合越来越多，制度就是在人类社会当中人们行为的准则。

大家知道制度的格式吗？以下是作者收集整理的功能室管理制度，希望对大家有所帮助。

功能室管理制度11、功能室安全管理制度是对学校微机室、多媒体教室、会议室、图书室、阅览室、实验室、美术室等功能室在使用过程中的安全管理制度。

2、各功能室专人进行管理，建立功能室使用登记制度，对功能室内的一切设施设备进行详细入库、检查、使用情况记录。

3、各功能室负责人应对师生开展有关功能室使用的安全教育，每月定时对功能室进行安全检查，做好检查记录，及时报告安全隐患，协助相关人员及时处理，并做好记录。

4、学校教师、学生必须在管理员或专业教师的`指导下使用功能室内的一切设施设备，未经许可或指导，严禁擅自动用。

5、微机室、多媒体教室要强化防盗措施，安装防盗门窗，昼夜值班保护。

功能室管理制度21、各类办公室和会议室要满足用电和消防安全要求。

各类库房实行专人管理，责任到人；建立登记制度，健全管理制度，物品摆放整齐，配备消防器材。

2、值班室要配备值班用具，张贴值班制度；每天安排带班领导和教师值班，妥善处理突发问题并做好记录。

3、心理咨询室（心理健康教育活动室）设施达到规定要求，档案管理规范，管理制度明确，教育、咨询活动落实，有谈心、活动记录。

4、图书室（阅览室）要配备防潮防虫设施和防盗报警系统，配备2个干粉灭火器。

50平米以上的.图书室要配备手推式干粉灭火器，张贴“严禁烟火”警示标识，禁止带入火种、易燃易爆危险品或腐蚀品。

5、实验室要建立实验设备使用记录和维修保养档案，定期保养并做好记录；危险化学品要分类存入专用仓库或专柜；仪器室要备有灭火器，实验室装有排气扇；妥善处理实验教学过程中产生的废气、废液和废料。

6、计算机教室（机房）须符合防盗、防尘、防潮、防晒、防雷、防触电等要求，至少配备2个干粉灭火器；室内用电须单独布线，不得与照明电路混用，并有漏电保护装置；计算机数量超过20台的机房必须使用空气开关，每台计算机要配专用插座。

一、制度目的为规范小学美术功能室的管理，提高美术教学质量，培养学生的审美情趣和艺术素养，特制定本制度。

二、功能室设置1. 美术功能室应具备宽敞、明亮、整洁、舒适的学习环境，配备必要的美术教学设施和设备。

2. 功能室设置包括：绘画区、手工制作区、书法区、摄影区、鉴赏区等。

三、功能室管理制度1. 人员管理（1）美术功能室由学校美术教师负责管理，其他教师和学生不得随意进入。

（2）美术教师负责功能室的日常维护和管理工作，确保功能室设施设备的正常运行。

2. 设施设备管理（1）美术功能室内的设施设备应保持完好，如有损坏应及时报修。

（2）学生使用功能室内的设施设备时，应爱护公物，不得随意损坏。

3. 教学活动管理（1）美术教师根据教学计划，合理安排美术课程，充分利用功能室开展教学活动。

（2）学生进入功能室参加活动时，应遵守纪律，听从教师安排。

4. 环境卫生管理（1）美术功能室要保持整洁、卫生，学生使用完毕后应及时清理。

（2）美术教师负责定期对功能室进行清洁、消毒。

5. 安全管理（1）美术功能室内的电器设备应使用符合安全标准的电源，确保用电安全。

（2）学生使用剪刀、画笔等工具时，应小心谨慎，防止割伤、刺伤。

（3）美术教师应定期对学生进行安全教育，提高学生的安全意识。

四、奖惩措施1. 对遵守本制度，表现突出的美术教师和学生，给予表彰和奖励。

2. 对违反本制度，损坏设施设备或造成安全事故的，视情节轻重给予批评教育或处罚。

五、附则1. 本制度由学校美术组负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

通过以上制度，我们期望能够确保小学美术功能室的正常运作，为学生们提供一个良好的学习环境，激发他们的艺术潜能，培养他们的审美能力。

同时，也希望通过规范的管理，提高美术教师的教学质量，促进学校美术教育的全面发展。

音乐功能室工作计划音乐功能室工作计划1一、背景介绍音乐功能室是学校中一个重要的场所，旨在提供一个良好的环境，让师生们在其中进行音乐创作、练习和表演。

为了更好地发展音乐教育，我们制定了一份音乐功能室工作计划，旨在提供一个具体、细致、生动的指导方案，以促进音乐功能室的运营。

二、目标设定1．提供一个良好的音乐学习环境，激发学生的音乐兴趣和创作能力；2．组织精心设计的音乐活动，丰富学生的音乐素养和文化造诣；3．配备一流的音乐设备和器材，提升音乐教学和创作的质量；4．培养优秀的音乐人才，推动学校音乐教育的发展。

三、具体措施1．设备更新与管理a）定期清理音乐室内的乐器和设备，确保其正常运行；b）维护乐器和设备，保证其完好和安全；c）不定期更新音乐室的设备，引进先进的音乐器材，以提升音乐教学的效果。

2．学生创作与表演a）鼓励学生参与音乐创作，提供良好的'创作环境和指导；b）组织学生音乐比赛和演出，展示他们的才艺和创作成果；c）邀请专业音乐人士定期来校园演讲和指导学生，激发他们的音乐创作潜能。

3．音乐教育推广与普及a）举办音乐讲座和工作坊，提升教师的音乐教学水平；b）邀请知名音乐教育专家举办音乐教育研讨会，推动音乐教育发展；c）联合当地音乐学校举办音乐交流活动，扩大音乐教育影响力。

4．培养学生艺术修养a）鼓励学生参与音乐俱乐部和合唱团，提高他们音乐审美和表演能力；b）组织音乐培训班，提供系统的音乐教育课程，培养学生的音乐才华；c）配置专业音乐教学软件和资源，为学生提供良好的音乐学习平台。

5．音乐室管理与使用规范a）制定音乐室使用规定，确保各类音乐活动的有序进行；b）建立音乐器材的借用制度，确保器材的安全和有效使用；c）严格控制音乐室的使用时间，保证每个学生都能有足够的练习时间。

四、实施时间表实施音乐功能室工作计划需要一定的时间，我们制定了以下时间表：1．20xx年9月—10月：设备更新与管理；2．20xx年11月—20xx年1月：学生创作与表演；3．20xx年2月—3月：音乐教育推广与普及；4．20xx年4月—5月：培养学生艺术修养；5．20xx年6月—7月：音乐室管理与使用规范。