2020小学数学教师线上教学工作计划(三)

2020小学数学教师线上教学工作计划2020小学数学教师线上教学工作计划（一）当前，小学数学教学正处在一个大的变革之中，作为教师，我们要努力探讨如何在数学教学中进行教学质量的提升和差生的转化工作。

为了全面激发三（4）、三（5）班学生学习的主动性和积极性，通过培优补差使学生认真对待学习，发展智力，实行以点带面，全面提高，因此，特制订有关的数学教学计划。

一、情况分析三（4）、三（5）两个班共有学生104人，每班都有52人。

从两班学生的学习情况、知识技能掌握情况以及日常行为规范情况来看，大部分同学学习积极性高，学习目的明确，上课能够比较认真听讲。

但同时，仍然有大部分学生学习不够认真，对数学课的学习兴趣不浓厚、动手能力不强，纪律生活方面比较懒散，自我控制力不强，经常出现上课讲小话、搞小动作、不做作业等现象，特别是班干部不能起到很好的模范作用，自我要求不严格。

两个班学生在上学期二年级期末考试中，数学成绩都是比较差，其中三（5）班的差生落后面大，有4名学生的数学成绩仅仅及格，优生很少，全班的数学三率综合值居全级倒数最后一名。

二、工作目标1、加强常规教学的管理，努力提高学生学习成绩。

2、做好差生辅导的工作，尽量减少学生落后层次。

三、具体措施1、狠抓班风、学风的管理，为提高教学质量保驾护航。

①注重发挥班干部的带头作用，促进浓厚学风的形成。

平时经常教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生选择好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。

②让每位同学都成为班风、学风建设的主人。

尽早和每位学生促膝谈心，仔细观察他们的言行及对人、处事的态度，特别注意了解他们平坦喜欢哪些活动，结交什么朋友，从而掌握他们的思想、情绪及心理特点，对症下药；公平对待每位学生，在某些方面给予“偏爱”，如上课多注意他们、多提问他们，多加鼓励，树立信心，为他们创设成功的机会。

2、规范课堂教学，全面提升教学质量。

2024年小学数学教师线上教学工作计划模版本学期的教学改革核心任务与主要着力点，旨在对每位学生的全面发展负责，竭尽全力确保每个学生都能得到全面的提升。

为此，教研活动发挥着至关重要的作用。

因此，我们计划组织数学教师深入研讨，并结合中心学校及县教研室的指导精神，立足实际，制定本学期的教研工作规划。

一、工作原则我们将围绕素质教育的核心，强化教学研究，探索新课程改革，引入并整合最新的教改信息，总结教学实践经验，提升学生的自主学习能力，拓宽其知识视野，致力于培养出全面发展的高素质人才。

二、具体策略1. 本教研组在学校的直接指导下运作，主要职责是组织教师学习新课程，制定研究计划，开展教研活动，以提升教师的专业能力。

2. 促进教师学习新的教育理念及外地的先进教学经验，不断优化教学方法。

3. 每周五下午进行教学研讨活动，讨论教学心得，反思教学过程，如如何更有效地突破难点，如何将计算与日常生活相联系，如何提升学生解答应用题的能力等，鼓励每位教师积极参与，共同确定最佳实践策略，并形成书面记录。

4. 为了探索教学改革的规律，我们计划在第____周由吉训满老师为一年级开设数学示范课，要求全体教师参与，做好听课记录，以便进行自我反思和改进。

5. 开展“说课”活动，教师自由选择主题进行说课，活动后将评选出优秀教师并给予奖励。

6. 为了提升课堂教学效率，要求每位数学教师精心编写每节课的教案，进行教学反思，切实提高课堂质量。

7. 举办各年级的“口算”竞赛，激发学生的学习热情。

8. 每位教师每周至少听一节其他教师的课，第五周进行公开教学，教师需详细记录并参与评课。

9. 在条件允许的情况下，鼓励各年级教师到教学改革先进的学校参观学习，吸取宝贵经验。

2024年小学数学教师线上教学工作计划模版（二）一、学生数学基础评估二、教材内容解析在数与代数领域，本教材设计了因数与倍数、分数的意义和性质，以及分数的加法和减法等主题。

在学生已掌握整数及其四则运算的基础上，本阶段将引入初等数论的基本概念，包括因数和倍数的定义，2、5、3的倍数特性，以及质数和合数的辨识。

小学数学教师线上教学工作计划标题：小学数学教师线上教学工作计划引言：随着互联网的快速发展和信息技术的广泛应用，线上教育已经成为了教育领域的新趋势。

在当前新冠疫情的影响下，线上教学方式得到了加速推广和大规模应用。

本文将对小学数学教师在线上教学工作进行规划和安排，以确保高质量的教学效果。

一、工作目标1. 提供优质的线上数学教学，确保学生学业进度和学习质量。

2. 适应线上教学环境，提供有效的教学资源和学习支持。

3. 加强与家长的沟通合作，共同促进学生的学习发展。

二、教学资源准备1. 确定教学平台：选择安全、稳定、易操作的线上教学平台，确保教学信息的安全和教学内容的有效传递。

2. 教学设备准备：确保配备教学所需的电脑、网络设备和音视频设备，保证良好的教学效果。

3. 教学资料整理：准备线上教学所需的课件、练习题、教学视频等教学资源，并进行分类整理。

三、课前准备1. 进行在线培训：熟悉线上教学平台的操作，了解各项功能的使用方法，提高教师的线上教学水平。

2. 教学内容规划：根据教学大纲和教材要求，制定详细的教学计划，包括教学目标、教学内容和教学方法等，并提前准备好相关教学资源。

四、线上教学实施1. 确定教学形式：根据学生的年级和课程特点，选择合适的线上教学形式，如直播课、录播课、在线讨论等。

2. 线上课堂管理：保持课堂秩序，提醒学生按时上课，确保教学效果。

在线上课堂中采用互动方式，增加学生参与度，鼓励学生提问和讨论。

3. 考核评价方式：根据学生的学情和教学进度，制定相应的考核评价方式，如课堂参与度、作业提交情况、在线测试等，确保教学效果的评估。

五、与家长的沟通合作1. 定期沟通：与家长保持密切联系，建立良好的沟通机制，定期汇报学生的学习情况和进展，及时解答家长的疑问和关注。

2. 家长支持：向家长提供线上学习指导和学习资源，帮助家长更好地配合和支持学生的学习。

六、问题反馈与改进1. 学生反馈：定期向学生征求线上教学的反馈意见，倾听学生的诉求和建议，及时改进教学方法和内容。

一、指导思想以《小学数学课程标准》为指导，充分运用现代信息技术，提高线上教学效果，关注学生个体差异，激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，全面提升学生的数学素养。

二、工作目标1. 提高线上教学质量，确保学生在疫情期间不受影响，达到正常教学水平。

2. 培养学生的自主学习能力，提高学生的数学思维和创新能力。

3. 加强家校沟通，共同关注学生的学习情况，确保线上教学顺利开展。

三、具体工作1. 教学内容与安排（1）根据课程标准和学生实际情况，制定线上教学计划，确保教学内容全面、系统。

（2）结合线上教学特点，优化教学环节，注重激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

（3）针对不同年级、不同层次的学生，设计分层教学方案，满足不同学生的学习需求。

2. 教学方法与手段（1）运用多媒体技术，制作生动有趣的课件，提高学生的视觉体验。

（2）采用直播、录播、互动等多种形式，丰富教学手段，提高教学效果。

（3）鼓励学生参与课堂讨论，提高学生的思维能力和表达能力。

3. 作业布置与批改（1）根据教学内容，布置适量的作业，巩固学生的知识。

（2）利用线上平台，及时批改作业，关注学生的作业完成情况。

（3）针对学生的作业问题，进行个别辅导，帮助学生克服困难。

4. 家校沟通与合作（1）定期召开线上家长会，与家长沟通交流，了解学生的学习情况和家庭教育环境。

（2）建立家校联系群，及时反馈学生的学习动态，共同关注学生的成长。

（3）邀请家长参与线上教学活动，增强家校合作意识。

5. 教师培训与提升（1）组织教师参加线上教学培训，提高教师的信息技术应用能力。

（2）鼓励教师开展教学研究，探索线上教学的新方法、新策略。

（3）加强教师团队建设，提高教师的整体素质。

四、时间安排1. 第一阶段（1-2周）：制定线上教学计划，熟悉线上教学平台，开展线上教学。

2. 第二阶段（3-4周）：调整教学策略，关注学生学习情况，提高教学质量。

3. 第三阶段（5-6周）：总结线上教学经验，改进教学方法，提高教学效果。

小学数学线上线下学习计划一、学习目标：1. 熟练掌握小学数学相关知识点；2. 能够灵活运用数学知识解决生活中的实际问题；3. 培养学生的数学逻辑思维能力和数学解决问题的能力。

二、学习内容：1. 小学数学基础知识：包括数的认识、加减法运算、数的比较、整数的认识等；2. 小学数学应用题：解决实际问题的数学题目；3. 数学逻辑思维训练：培养学生的逻辑思维，提高解决问题的能力；4. 数学奥数辅导：帮助学生提高数学学习能力，为未来的奥数竞赛做准备。

三、学习计划：1. 线上学习：（1）选择优质的数学学习App或网站，通过视频教学和在线练习，巩固数学基础知识；（2）每天坚持在网上学习数学知识，每次学习时间不超过30分钟，避免学习疲劳；（3）配合家长监督，确保孩子的学习进度和效果。

2. 线下学习：（1）每周安排数学辅导班或补习班，提供系统的数学辅导课程；（2）利用课外时间，安排数学自习时间，每天至少1-2小时；（3）多进行数学游戏和数学应用练习，提高学生的数学解决问题的能力；（4）根据学生的学习情况，制定每周的学习计划，包括每天的作业和复习内容，确保学生的学习效果。

四、家长配合：1. 提供良好的学习环境，保证孩子有足够的学习时间和空间；2. 鼓励孩子多进行数学练习和数学应用练习，提高数学能力；3. 关注孩子的学习情况，及时与老师和辅导老师沟通，共同努力提高孩子的数学成绩；4. 给予孩子鼓励和支持，让他们保持积极的学习态度。

五、学习评估：1. 定期进行学习成绩的检查和评估，了解学生的学习情况和问题所在；2. 针对学生的学习情况，调整学习计划，提出针对性的学习建议，帮助学生提高数学成绩；3. 鼓励学生参加数学竞赛和奥数培训班，提高数学学习的动力和兴趣。

小学数学线上教学计划概述本文档制定了一份小学数学线上教学计划，旨在帮助学生通过线上平台进行有效的数学研究。

该计划适用于小学阶段的数学教学，内容涵盖了数学基础知识和解题技巧的掌握。

目标- 培养学生对数学的兴趣和好奇心。

- 帮助学生建立数学基础知识的扎实基础。

- 提升学生的数学思维能力和解题技巧。

- 培养学生的团队合作和沟通能力。

时间安排第一周- 教学内容：数的认识和比较。

- 研究方法：通过线上课堂教学讲解和练题，辅以在线小测验。

- 作业安排：完成指定练题。

第二周- 教学内容：加减法运算。

- 研究方法：通过线上演示和实例讲解，学生跟随教学视频操作。

- 作业安排：完成指定的加减法练题。

第三周- 教学内容：乘法与除法运算。

- 研究方法：通过线上互动教学，学生跟随教师操作演示步骤。

- 作业安排：完成指定乘法和除法练题。

第四周- 教学内容：几何图形认识。

- 研究方法：通过线上图形展示和实例解析，帮助学生理解不同几何图形的特征。

- 作业安排：完成指定几何图形的辨认和画图。

教学工具- 线上教学平台：提供在线课堂、演示和互动功能。

- 视频教学：通过录制教学视频辅助教学内容的传达。

- 练题库：提供多样化的练题供学生巩固掌握。

评估与反馈- 学生作业提交：学生通过线上平台提交作业。

- 评估方式：根据作业完成情况进行评估，包括正确率和完成时间。

- 反馈方式：教师对学生作业进行评价和反馈，指导学生改进。

结语通过本计划的实施，小学生们可以在线上获得有效的数学教学和学习支持。

这将培养他们对数学的兴趣，提升数学基础知识的掌握，同时也锻炼数学思维能力和解题技巧。

让我们共同努力，为小学生们提供高质量的数学教育。

小学数学线上教学计划7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!小学数学线上教学计划7篇随着一场教学的临近，我们是时候都来制定一份教学计划了，当教学任务开始之前，应该提前准备好教学计划才行，下面是本店铺为您分享的小学数学线上教学计划7篇，感谢您的参阅。

2020小学数学教师线上教学工作计划范文多篇当前教学教革的中心课题和主攻方向，就是要向每个学生负责，尽一切可能使每个学生都得到全面发展，要做到这一点，教研工作是关键。

故本学期组织数学老师认真讨论并结合中心学校，县教研室的会议精神，联系实际，拟定出本学期的教研工作计划。

一、工作宗旨主要是围绕素质教育，加强教学研究，探讨新课改，引入新课改信息，总结教学经验，增强学生自学能力，开阔其视野，把学生培养成全面发展的高素质人才。

二、具体措施1、本教研组在学校的直接领导下开展工作，主要任务是组织教师学习新课程，制定研究方案，开展教研活动，帮助教师提高业务水平。

2、组织教师学习新理念以及外地的先进教学经验，不断改进教学方法。

3、每周五下午开展信息交流活动，主要探讨教学心得、反思。

如“这个难点应当采用什么方法突破比较适当”、“怎样使学生在学习计算时联想到日常生活中的事联系在一起”、“怎样提高学生对应用题的解题能力”等要求每一位数学老师各抒己见，大家共同定出比较好的做法、方法，然后拟成有条理的书面记录。

4、为了摸索课改教学规律，探讨教学新方法，新经验，更好推动我校的教学改革。

经组里讨论，拟定吉训满老师在第6周上一年级数学示范课，要求人人听课，认真做记录。

本人要做好教学反思，以便今后改正。

5、开展“说课”活动，说课内容由教师自拟说课后，评出最好的教师给予奖励。

6、为了提高课堂教学效益，要求各年级数学老师写好每一节课的教案，做好教学反思，真正向四十分钟要质量。

7、举行数学各年级争“口算”的测试竞赛。

8、每人每周至少听一节课，第五周上一节公开课，教师要认真做好记录并评课。

9、在条件允许下，建议各年级老师到课改教学做得好的学校听课、取经。

2020小学数学教师线上教学工作计划范文多篇一、学生基本情况分析五年级二班现有学生XX人。

大部分学生对数学学习的积极性比较高，能从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思维能力也有了一定的发展，基础知识掌握比较牢固，有一定的学习数学的能力。

小学学校线上教育工作计划(通用8篇)一、时间安排1.推进阶段线上教学分四个阶段。

一是11月X-X日筹备组织、动员准备、网上教学培训阶段;二是11月X日的试播阶段，调试设备和试播课;三是11月X日晚上19:00-19:30的线上家长动员会，由班主任及学生、家长共同参加，谈网课及相关要求和建议，做好线上学习准备;四是从11月X日开始(至正常复课)正式的线上指导课程直播阶段。

2.直播时段线上指导课程分两个时间段:(1)每天上午8:10―11:00。

其中，早晨7:40-8:10为课前准备时间，在指导学生课前准备的同时，组织学生每天进行钉钉打卡，并在上午第二节课后安排眼保健操和体育室内操。

(2)每天下午2:30-5:20。

安排两节线上直播授课和两节自习课，教师线上辅导。

晚上不安排线上授课。

二、课程安排1.课程内容线上指导课程，重点围绕以下四方面内容实施:(1)学校日常行为规范要求，养成教育;(2)各年级各学科学习要求及学科规范;(3)各年级知识衔接、学习方法指导等;(4)进行专题版块探究。

以小专题形式进行集体备课实施。

根据七年级的教情和学情，整合分解细化成小专题进行学习，一个小专题解决一类或一项知识、方法等方面的问题。

2.课程时间“线上教学”暂时按自然周安排两个周期，周末正常休息。

三、实施建议1.教的要求(1)备课要求:①以备课组为单位进行网络集体备课，范围为开学前两周内容。

②分工备课--组长分工分头备课(一人主备)，要求写出教学简案，制作课件PPT或视频，备课组内交流分享。

③形成个案--在充分交流的基础上，形成适合自己学生的个性化教案和PPT。

④搜集整理---备课组长将这两周教师的个性化教案和PPT搜集整理。

(2)上课要求:①教师上课务必提前准备好个性化教案和PPT或视频，给自己的课起个标题，便于学生课后复习用。

②坚持线上直播授课“2+1”原则，即教师讲解时间不超过20分钟、学生课堂及时练或课堂互动不低于10分钟。

小学教师线上工作计划范文
本周工作计划
一、备课
1. 完成本周各科目教学内容的备课工作，包括教学目标、教学重点、难点、教学内容和教学方法的设计。

2. 准备教学课件和教学辅助材料，确保教学过程中的资源充足、多样化。

二、教学
1. 按照备课内容和教学计划，认真组织和实施各科目的教学活动。

2. 关注学生的学习情况，及时调整教学策略，确保教学效果。

三、作业批改
1. 及时批改学生的作业，认真记录学生的学习成绩和表现。

2. 对学生的作业进行详细评定和指导，促进学生的学习进步。

四、学科竞赛指导
1. 组织并指导学生参加学科竞赛，提高学生的学科素养和综合能力。

2. 确保学生能够有效备战各类学科竞赛，争取取得优异成绩。

五、学生评语
1. 按照学校规定，及时撰写学生评语，总结学生的学习情况和学习进步，给予正确的指导和评价。

2. 与家长保持及时沟通，促进学生的全面发展。

六、个性化辅导
1. 对学科学习和生活方面有困难的学生进行个性化辅导，帮助他们尽快融入班集体，并取得进步。

2. 积极关注学生的情感变化，提供必要的心理辅导和支持。

七、自我成长
1. 继续学习，提升自己的教学水平和专业能力。

2. 反思教学实践，不断改进教学方法，提高教学质量。

八、其他工作
1. 及时参加学校组织的各种会议和培训活动。

2. 积极配合学校安排的其他教学及管理工作，确保学校各项工作的顺利进行。