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第一章有理数总复习一、知识归纳：1、数轴是一条规定了原点、方向、长度单位的直线。
有了数轴，任何一个有理数都可以用它上面的一个确定的点来表示。
在数的研究上它起着重要的作用。
它使数和最简单的图形——直线上的点建立了对应关系，它揭示了数和形之间的内在关系，因此它是数形结合的基础。
但要注意数轴上的所有点并不是都有有理数和它对应。
借助于数轴上点的位置关系可以比较有理数的大小，法则是：在数轴上表示的两个有理数，右边的数总比左边的数大。
2、相反数是指只有符号不同的两个数。
零的相反数是零。
互为相反的两个数位于数轴上原点的两边，离开原点的距离相等。
有了相反数的概念后，有理数的减法运算就可以转化为加法运算。
3、绝对值：在数轴上，一个数所对应的点与原点的距离叫做该数的绝对值。
显然有：正数的绝对值是它本身；负数的绝对值是它的相反数；零的绝对值是零。
对于任何有理数a，都有a≥0 。
4、倒数可以这样理解:如果a与b是非零的有理数,并且有a×b=1，我们就说a与b互为倒数。
—有了倒数的概念后，有理数的除法运算就可以转化为乘法运算。
5、有理数的大小比较：（1）正数都大于零，负数都小于零，即负数＜零＜正数；（2）两个正数，绝对值大的数较大；（3）两个负数，绝对值大的数反而小；（4）在数轴上表示的有理数，右边的数总比左边的大；6、科学记数法：是指任何数记成a×10n的形式，其中用式子表示|a|的范围是0＜|a|＜10。
7、近似数与精确度：近似数：一个与实际数很接近的数，称为近似数；精确度：右边最后一位数所在的位数，就是精确到的数位。
|二、有理数的运算法则1、有理数的加法法则：同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加；异号两数相加，绝对值相等时和为0；绝对值不等时，取绝对值较大的数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值；一个数同0相加，仍得这个数。
由此可得，互为相反数的两数相加的0；三个数相加先把前两个数相加，或先把后两个数相加，和不变。
【一元一次方程】期末巩固练习（一）一．选择题1．若关于x的一元一次方程2x﹣k+4＝0的解是x＝3，那么k的值是（）A．4B．5C．6D．102．下列变形错误的是（）A．若a＝b，则a+c＝b+c B．若ab＝ac，则b＝cC．若a＝b，则＝D．若＝，则a＝b3．若方程5x﹣1＝m+4的解是x＝2，则m的值为（）A．26B．10C．D．4．对于两个不相等的有理数a，b，我们规定符号max{a，b}表示a，b两数中较大的数，例如max{2，4}＝4．按照这个规定，那么方程max{x，﹣x}＝3x﹣2的解为（）A．B．1C．1或D．或5．已知一个长方形的周长为30cm，若长方形的长减少1cm，宽扩大为原来的2倍后成为一个正方形，设原来长方形的长为xcm，则可列方程（）A．x﹣1＝2（15﹣x）B．x﹣1＝2（30﹣x）C．x﹣1＝（15﹣x）D．x﹣1＝（30﹣x）6．下列解方程过程正确的是（）A．2x＝1系数化为1，得x＝2B．x﹣2＝0解得x＝2C．3x﹣2＝2x﹣3移项得3x﹣2x＝﹣3﹣2D．x﹣（3﹣2x）＝2（x+1）去括号得x﹣3﹣2x＝2x+17．一元一次方程+++＝4的解为（）A．30B．24C．21D．128．已知关于x的方程a﹣x＝+3a的解是x＝4，则代数式3a+1的值为（）A．﹣5B．5C．8D．﹣89．定义一种新运算“a☆b”的含义为：当a≥b时，a☆b＝a+b；当a＜b时，a☆b＝a﹣b．例如：3☆（﹣4）＝3+（﹣4）＝﹣1，（﹣6）☆＝（﹣6）﹣＝﹣6，则方程（3x﹣7）☆（3﹣2x）＝2的值为（）A．1B．C．6或D．610．如图所示，甲、乙两动点分别从正方形ABCD的顶点A，C同时沿正方形的边开始移动，甲点依顺时针方向环行，乙点依逆时针方向环行，若乙的速度是甲的速度的4倍，则它们第2020次相遇在边（）上．A．AB B．BC C．CD D．DA二．填空题11．规定新运算：a*b＝a（ab+4）．已知算式3*x＝2*（﹣2），x＝．12．若关于x的一元一次方程ax+3＝x+7的解是正整数，则整数a的值为．13．若4x+1与7﹣2x的值相等，则x＝．14．若x＝2是方程3x﹣4＝﹣a的解，则a2019+的值是．15．若关于x的方程（k﹣2）x|k﹣1|+5k+4＝0是一元一次方程，则k+x＝．三．解答题16．解方程：（1）2x﹣1＝3；（2）﹣x﹣5＝4；（3）﹣＝1；（4）[（t﹣）﹣8]＝t﹣1．17．为方便市民出行，减轻城市中心交通压力，青岛市掀起一轮城市基础设施建设高潮，动工修建贯穿东西、南北的地铁1、2、3、11号线，已知修建地铁2号线32千米和3号线66千米共投资581.6亿元，且3号线每千米的平均造价比2号线每千米的平均造价多0.2亿元．（1）求2号线、3号线每千米的平均造价分别是多少亿元？（2）除地铁1、2、3、11号线外，青岛市政府规划未来五年，还要再建182千米的地铁线网，据预算，这182千米地铁线网每千米的平均造价是3号线每千米的平均造价的1.2倍，则还需投资多少亿元？18．一艘船从甲码头到乙码头顺流而行，用了2h；从乙码头返回甲码头逆流而行，用了2.5h．已知水流的速度是3km/h．（1）求船在静水中的平均速度；（2）一个小艇从甲码头到乙码头所用时间是从乙码头到甲码头所用时间的一半，求小艇从甲码头到乙码头所用时间．19．用“*”定义一种新运算：对于任意有理数a和b，规定a*b＝ab2+2ab﹣b．如：1*3＝1×32+2×1×3﹣3＝12．（1）求（﹣2）*4的值；（2）若（x﹣1）*3＝12，求x的值；（3）若m＝*（2x），n＝（2x﹣1）*2（其中x为有理数），试比较m、n大小关系，并说明理由．20．如图，数轴上有两点A，B，点A表示的数为2，点B在点A的左侧，且AB＝6．动点P从点A 出发，以每秒1个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动，设运动时间为t秒（t＞0）．（1）填空：数轴上点B表示的数为，点P表示的数为（用含t的式子表示）；（2）经过多长时间，P、B两点之间相距8个单位长度？（3）动点R从点B出发，以每秒2个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动．若点P，R同时出发，经过多长时间，P，R之间的距离为2个单位长度？。
新人教版七年级数学上册期末专题总复习资料人教版七年级数学上册期末专题总复资料类比归纳专题：有理数加、减、乘、除中的简便运算——灵活变形，举一反三类型一加减混合运算的技巧一、相反数相结合或同号结合1.计算：【方法2】515-3；1-（+6）-3+（-1.25）- 48/82.3+（-1.7）+6.2+（-2.2）-1.1.二、同分母或凑整结合2.计算：【方法2】6.82）+3.78+（-3.18）-3.78；311/-5 + (-9)/8 - 1.25.三、计算结果成规律的数相结合3.计算1+2-3-4+5+6-7-8+…+2013+2014-2015-2016的结果是()A。
B。
-1 C。
2016 D。
-20164.★阅读：因为一个非负数的绝对值等于它本身，负数的绝对值等于它的相反数，所以，当a≥时，|a|=a；当a<0时，|a|=－a.根据以上阅读完成下列问题：1)|3.14-π|=________；1/1-1/11+1/111-1/1111+…-1/2013+1/2014-1/2015-1/2016 2)计算：2/3-3/2+4/3-9/8+10/9类型二运用分配律解题的技巧一、正用分配律5.计算．131/2-4+8×(-24)；39×(-14).二、逆用分配律666/(-3)-3×(-3)-6×3.6．计算：4×7/7.三、除法变乘法，再利用分配律122/6-7+3÷(-42).参考答案与解析1.解：(1)原式=1+(-1.25)-6+4/8= -4.75.2)原式=2.3+6.2-（-1.7-2.2-1.1）= 3.5.2.解：(1)原式=[(-6.82)+(-3.18)]+(3.78-3.78)= -10.2)原式=19+8/4-9/8-1.25= 3.3.D4.解：(1)π-3.14=π-3.14.2)原式=1-1/2-1/10= 3/5.5.解：(1)原式=-12+18-3=3.2)原式=2/3-3/2+4/3-9/8+10/9= 55/72.1.下列说法正确的是（）A。
人教版七年级数学上册复习资料有理数的概念一、本节学习指导本节知识点比较多，同学们要认真学习并加以总结，用自己的语言来理解部分知识是有助于我们记忆的。
对于本节的知识如果一时记不住也不要急，毕竟我们才刚刚进入初级数学的学习。
二、知识要点1、正数和负数（1）、大于0的数叫做正数。
（2）、在正数前面加上负号“-”的数叫做负数。
（3）、数0既不是正数，也不是负数，0是正数与负数的分界。
（4）、在同一个问题中，分别用正数与负数表示的量具有相反的意义。
2、有理数(1)凡能写成分数形式的数，都是有理数，整数和分数统称有理数.注意：0即不是正数，也不是负数；-a 不一定是负数，如：-（-2）=4，这个时候的a=-2。
π不是有理数；(2)有理数的分类:①⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧负分数负整数负有理数零正分数正整数正有理数有理数②⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数 (3)自然数⇔0和正整数； a ＞0 ⇔a 是正数；a ＜0 ⇔a 是负数；a ≥0⇔a 是正数或 0⇔是非负数；a ≤0⇔a 是负数或0⇔a 是非正数.3、数轴【重点】（1）、用一条直线上的点表示数，这条直线叫做数轴。
它满足以下要求：① 在直线上任取一个点表示数0，这个点叫做原点；② 通常规定直线上从原点向右（或上）为正方向，从原点向左（或下）为负方向；③ 选取适当的长度为单位长度，直线上从原点向右，每隔一个单位长度取一个点，依次表示 1,2,3…；从原点向左，用类似的方法依次表示-1,-2，-3…（2）、数轴的三要素：原点、正方向、单位长度。
（3）、画数轴的步骤：一画（画一条直线并选取原点）；二取（取正反向）；三选（选取单位长度）；四标（标数字）。
数轴的规范画法：是条直线，数字在下，字母在上。
注意：所有的有理数都可以用数字上的点表示，但是数轴上的所有点并不都表示有理数。
（4）、一般地，设a 是一个正数，则数轴上表示数a 的点在原点的右边，与原点的距离是a 个单位长度；表示数-a 的点在原点的左边，与原点的距离是a 个单位长度。
人教版七年级数学上册期末复习第1-2章基础必刷题一．选择题1．﹣的倒数是（）A．﹣B．﹣C．D．2．﹣是一个数的相反数，则这个数是（）A．﹣B．﹣7C．D．73．﹣的绝对值是（）A．﹣2020B．﹣C．D．20204．在四个数0，﹣2，﹣3，2中，最小的数是（）A．0B．﹣2C．﹣3D．25．在1、﹣2、﹣5.6、﹣0、、﹣、π中负数有（）A．3个B．4个C．5个D．6个6．2018年7月份，我国居民消费价格同比上涨2.1%，记作+2.1%，其中水产品价格下降0.4%，应记作（）A．0.4%B．﹣0.4%C．0.4D．﹣0.47．下列计算正确的是（）A．（﹣3）﹣（﹣3）＝﹣6B．（﹣18）﹣（+9）＝﹣9C．|5﹣2|＝﹣（5﹣2）D．0﹣（﹣7）＝78．据统计，某城市去年接待旅游人数约为89 000 000人，89 000 000这个数据用科学记数法表示为（）A．8.9×106B．8.9×105C．8.9×107D．8.9×108 9．按括号内的要求用四舍五入法取近似数，下列正确的是（）A．403.53≈403（精确到个位）B．2.604≈2.60（精确到十分位）C．0.0234≈0.02（精确到0.01）D．0.0136≈0.014（精确到0.0001）10．下列说法中，正确的为（）A．两数之差一定小于被减数B．对任意有理数，若a+b＝0，则|a|＝|b|C．若两个有理数的和是负数，则这两个有理数都是负数D．0减去任何一个数，都得负数11．数a，b在数轴上的位置如图所示，下列式子中错误的是（）A．a＜b B．﹣a＜b C．a+b＜0D．b﹣a＞0 12．单项式﹣3πa2的系数是（）A．3B．﹣3C．3πD．﹣3π13．下列各项是同类项的是（）A．1与﹣2B．xy与2y C．ab2与a2b D．5ab与6ab2 14．下列运算正确的是（）A．2a﹣a＝1B．2a+b＝3abC．2a+3a＝5a D．3a2+2a2＝5a415．下列说法中正确的是（）A．单项式πx2的系数是，次数是3B．多项式x2﹣2x﹣1的项是x2，2x，1 C．单项式的系数是﹣2D．多项式y﹣x2y+5xy2是三次三项式16．下列计算正确的是（）A．43＝4×3B．﹣＝﹣C．4﹣4÷2＝4﹣2＝2D．32÷6×＝9×1＝917．下面去括号正确的是（）A．2n+（﹣m﹣n）＝2n+m﹣n B．a﹣2（3a﹣5）＝a﹣6a+10C．n﹣（﹣m﹣n）＝n+m﹣n D．x2+2（﹣x+y）＝x2﹣2x+y18．现规定一种新运算“*”：a*b＝4ab﹣（a+b），如6*2＝4×6×2﹣（6+2）＝48﹣8＝40，则（﹣4）*（﹣2）＝（）A．﹣8B．C．38D．19．若代数式x2+ax﹣（bx2﹣x﹣3）的值与字母x无关，则a﹣b的值为（）A．0B．﹣2C．2D．120．如图，把半径为0.5的圆放到数轴上，圆上一点A与表示1的点重合，圆沿着数轴滚动一周，此时点A表示的数是（）A．0.5+π或0.5﹣πB．0.25+π或0.25﹣πC．1+π或1﹣πD．2+π或2﹣π二．填空题21．2020年12月9日世卫组织公布，全球新冠肺炎确诊病例超6810万例，请用科学记数法表示6810万例为例．22．1﹣|﹣2|＝．23．比较大小：﹣﹣．（填“＞”或“＜”）24．计算（﹣48）÷÷（﹣12）×的结果是．25．数轴上的A点表示的数是2，则距A点5个单位的B点表示的数是．26．用四舍五入法把1.8049精确到0.01为．27．去括号：﹣3（a+3b）＝．28．代数式系数为；多项式3x2y﹣7x4y2﹣xy4的最高次项是．29．若整式a2+a的值为7，则整式a2+a﹣3的值为．30．12a x﹣1b3与﹣5a5b y+1是同类项，则x y＝．31．若关于x的多项式x3﹣4x2﹣2与2x3+mx2﹣3的和不含二次项，则m＝．32．已知|x|＝3，|y|＝5，且x＞y，则2x+y的值为．三．解答题33．把下列各数填在相应的表示集合的括号内．﹣1，，﹣|﹣3|，0，，﹣0.3，1.7，﹣（﹣2）．整数：{…}；非负整数：{…}；非正数：{…}；有理数：{…}．34．计算：（1）（+3）﹣（﹣9）+（﹣4）﹣（+2）（2）22﹣5×+|﹣2|；（3）﹣22×÷（﹣）2×（﹣2）3 （4）（﹣1）100×5+（﹣2）4÷4．35．把下列各数在数轴上表示出来，并用“＜”号连接起来：3，﹣（+2），﹣|﹣4|，0，1.5，（﹣1）336．先去括号，再合并同类项．（1）3a﹣（4b﹣2a+1）（2）2（5a﹣3b）﹣3（a2﹣2b）．37．（1）已知a＜b＜0＜c，化简|a﹣b|+|a+b|﹣|c﹣a|．（2）若|a|＝21，|b|＝27，且|a+b|＝a+b，求a﹣b的值．38．先化简，再求值：2（3a2b﹣ab2）﹣3（2a2b+4ab2），其中a＝﹣1，b＝．39．x，y表示两个数，规定新运算“※”及“△”如下：x※y＝6x+5y，x△y＝3xy，那么（﹣2※3）△（﹣4）是多少？40．已知a、b互为相反数，x、y互为倒数，m到原点距离2个单位．（1）根据题意，m＝；（2）求m2++（﹣xy）2020的值．41．已知：A+B＝﹣3x2﹣5x﹣1，A﹣C＝﹣2x+3x2﹣5．求：（1）B+C；（2）当x＝﹣1时，求B+C的值？42．仓库现有100袋小麦出售，从中随机抽取10袋小麦，以90kg为标准，超过的质量记为正数，不足的质量记为负数，称得的结果记录如下：+1，+1，+1.5，﹣1，+1.2，+1.3，﹣1.3，﹣1.2，+1.8，+1.1．（1）这10袋小麦总计超过或不足多少千克？（2）若每千克小麦的售价为25元，估计这100袋小麦总销售额是多少元？参考答案一．选择题1．解：的倒数是．故选：A．2．解：∵﹣是一个数的相反数，∴这个数是：．故选：C．3．解：|﹣|＝．故选：C．4．解：因为﹣3＜﹣2＜0＜2，所以在四个数0，﹣2，﹣3，2中，最小的数是﹣3．故选：C．5．解：在1、﹣2、﹣5.6、﹣0、、﹣、π中负数有﹣2、﹣5.6、﹣共3个，故选：A．6．解：若上涨记作“+”，那么下降就记作“﹣”．所以下降0.4%应记作“﹣0.4%”．故选：B．7．解：A、（﹣3）﹣（﹣3）＝﹣3+3＝0，故本选项不合题意；B、（﹣18）+（﹣9）＝﹣27，故本选项不合题意；C、|5﹣2|＝5﹣2，故本选项不合题意；D、0﹣（﹣7）＝7，故本选项符号题意；故选：D．8．解：89 000 000这个数据用科学记数法表示为8.9×107．故选：C．9．解：A、403.53≈404（精确到个位），所以A选项错误；B、2.604≈2.6（精确到十分位），所以B选项错误；C、0.0234≈0.02（精确到0.01），所以C选项正确；D、0.0136≈0.0136（精确到0.0001），所以D选项错误．故选：C．10．解：A、两数之差不一定小于被减数，如1﹣（﹣1）＝2，所以原说法错误，故本选项不合题意；B、对任意有理数，若a+b＝0，则|a|＝|b|，说法正确，故本选项符合题意；C、若两个有理数的和是负数，则这两个有理数不一定都是负数，如（﹣2）+1＝﹣1，所以原说法错误，故本选项不合题意；D、0减去任何一个数，不一定都得负数，如0﹣（﹣1）＝1，所以原说法错误，故本选项不合题意；故选：B．11．解：由数轴可得，a＜0＜b，|a|＞|b|，则a＜b，﹣a＞b，a+b＜0，b﹣a＞0，错误的是B．故选：B．12．解：单项式﹣3πa2的系数是：﹣3π．故选：D．13．解：A、1和2是同类项，故本选项符合题意；B、xy与2y，所含字母不尽相同，不是同类项，故本选项不合题意；C、ab2与a2b，所含字母相同，但相同字母的指数不相同，不是同类项，故本选项不合题意；D、5ab与6ab2，所含字母相同，但相同字母的指数不尽相同，不是同类项，故本选项不合题意；故选：A．14．解：A、2a﹣a＝a，故本选项不合题意；B、2a与b不是同类项，所以不能合并，故本选项不合题意；C、2a+3a＝5a，故本选项符合题意；D、3a2+2a2＝5a2，故本选项不合题意；故选：C．15．解：A．单项式x2的系数是，次数是2，故本选项不符合题意；B．多项式x2﹣2x﹣1的项是x2，﹣2x，﹣1，故本选项不符合题意；C．单项式﹣的系数是﹣，故本选项不符合题意；D．多项式y﹣x2y+5xy2是三次三项式，故本选项符合题意；故选：D．16．解：43＝4×4×4，故选项A错误；＝﹣，故选项B错误；4﹣4÷2＝4﹣2＝2，故选项C正确；32÷6×＝9×＝，故选项D错误；故选：C．17．解：2n+（﹣m﹣n）＝2n﹣m﹣n，因此选项A不符合题意；a﹣2（3a﹣5）＝a﹣6a+10，因此选项B符合题意；n﹣（﹣m﹣n）＝n+m+n，因此选项C不符合题意；x2+2（﹣x+y）＝x2﹣2x+2y，因此选项D不符合题意；故选：B．18．解：∵a*b＝4ab﹣（a+b），∴（﹣4）*（﹣2）＝4×（﹣4）×（﹣2）﹣[（﹣4）+（﹣2）]＝32﹣（﹣6）＝38．故选：C．19．解：∵x2+ax﹣（bx2﹣x﹣3）＝x2+ax﹣bx2+x+3＝（1﹣b）x2+（a+1）x+3，且代数式的值与字母x无关，∴1﹣b＝0，a+1＝0，解得：a＝﹣1，b＝1，则a﹣b＝﹣1﹣1＝﹣2，故选：B．20．解：∵半径为0.5的圆从数轴上表示1的点沿着数轴滚动一周到达A点，∴A点与1之间的距离是：2×π×0.5＝π，当A点在1的左边时表示的数是1﹣π，当A点在1的右边时表示的数是1+π，故选：C．二．填空题21．解：6810万＝68100000＝6.81×107．故选：6.81×107．22．解：1﹣|﹣2|＝1﹣2＝1+（﹣2）＝﹣1．故答案为：﹣1．23．解：∵|﹣|＝＝，||＝＝，，∴．故答案为：＞．24．解：原式＝（﹣48）×＝4．故答案为：4．25．解：当B点在A点的左边时，点B表示的数为2﹣5＝﹣3，当B点在A点的右边时，点B表示的数为2+5＝7．故点B表示的数为7或﹣3．故答案为：7或﹣3．26．解：用四舍五入法把1.8049精确到0.01为1.80．故答案为：1.80．27．解：﹣3（a+3b）＝﹣3a﹣9b．故答案为：﹣3a﹣9b．28．解：系数为﹣；多项式3x2y﹣7x4y2﹣xy4的最高次项是﹣7x4y2．故答案为：，﹣7x4y2．29．解：∵a2+a＝7，∴a2+a﹣3＝7﹣3＝4．故答案为：4．30．解：根据题意得：x﹣1＝5，y+1＝3，解得x＝6，y＝2，∴x y＝62＝36．故答案是：36．31．解：x3﹣4x2﹣2+2x3+mx2﹣3＝3x3+（m﹣4）x2﹣5，∵关于x的多项式x3﹣4x2﹣2与2x3+mx2﹣3的和不含二次项，∴m﹣4＝0．解得，m＝4．故答案为：4．32．解：∵|x|＝3，|y|＝5，∴x＝±3，y＝±5，∵x＞y，∴y必小于0，y＝﹣5．当x＝3或﹣3时，均大于y．所以当x＝3时，y＝﹣5，代入2x+y＝2×3﹣5＝1．当x＝﹣3时，y＝﹣5，代入2x+y＝2×（﹣3）﹣5＝﹣11．所以2x+y＝1或﹣11．故答案为：1或﹣11．三．解答题33．解：整数：{﹣1，﹣|﹣3|，0，﹣（﹣2）…}；非负整数：{0，﹣（﹣2）…}；非正数：{﹣1，﹣，﹣|﹣3|，0，﹣0.3…}；有理数：{﹣1，﹣，﹣|﹣3|，0，，﹣0.3，1.7，﹣（﹣2）…}．故答案为：﹣1，﹣|﹣3|，0，﹣（﹣2）；0，﹣（﹣2）；﹣1，﹣，﹣|﹣3|，0，﹣0.3；﹣1，﹣，﹣|﹣3|，0，，﹣0.3，1.7，﹣（﹣2）．34．解：（1）原式＝3+9﹣4﹣2＝12﹣6＝6；（2）原式＝4﹣1+2＝5；（3）原式＝﹣4××4×（﹣8）＝32；（4）原式＝1×5+16÷4＝5+4＝9．35．解：如图所示：，﹣|﹣4|＜﹣（+2）＜（﹣1）3．36．解：（1）原式＝3a﹣4b+2a﹣1＝5a﹣4b﹣1；（2）原式＝10a﹣6b﹣3a2+6b＝10a﹣3a2．37．解：（1）∵a＜b＜0＜c，∴a﹣b＜0，a+b＜0，c﹣a＞0，|a﹣b|+|a+b|﹣|c﹣a|＝b﹣a﹣a﹣b﹣c+a＝﹣a﹣c；（2）∵|﹣a|＝21，|+b|＝27，∴a＝±21，b＝±27，∵|a+b|＝a+b，∴a+b≥0，∴①a＝﹣21，b＝27，则a﹣b＝﹣21﹣27＝﹣49；②a＝21，b＝﹣27，则a﹣b＝21+27＝49；③a＝21，b＝27，则a﹣b＝21﹣27＝﹣6．故a﹣b的值为﹣49或49或﹣6．38．解：原式＝6a2b﹣2ab2﹣6a2b﹣12ab2＝﹣14ab2，当a＝﹣1，b＝时，原式＝﹣14ab2＝﹣14×（﹣1）×（）2＝14×＝．39．解：∵x※y＝6x+5y，x△y＝3xy，∴（﹣2※3）△（﹣4）＝[6×（﹣2）+5×3]△（﹣4）＝[（﹣12）+15]△（﹣4）＝3△（﹣4）＝3×3×（﹣4）＝﹣36．40．解：（1）∵m到原点距离2个单位，∴m＝2或﹣2，故答案为：2或﹣2；（2）根据题意知a+b＝0，xy＝1，m＝2或﹣2，当m＝2时，原式＝22+0+（﹣1）2020＝4+1＝5；当m＝﹣2时，原式＝（﹣2）2+0+（﹣1）2020＝4+1＝5；综上，m2++（﹣xy）2020的值为5．41．解：（1）∵A+B＝﹣3x2﹣5x﹣1，A﹣C＝﹣2x+3x2﹣5，∴A+B﹣（A﹣C）＝﹣3x2﹣5x﹣1﹣（﹣2x+3x2﹣5），∴B+C＝﹣3x2﹣5x﹣1+2x﹣3x2+5，∴B+C＝﹣6x2﹣3x+4，（2）把x＝﹣1代入﹣6x2﹣3x+4，得，B+C＝﹣6×1﹣3×（﹣1）+4＝1．42．解：（1）+1+1+1.5+（﹣1）+1.2+1.3+（﹣1.3）+（﹣1.2）+1.8+1.1＝5.4（千克）．答：这10袋小麦总计超过5.4千克；（2）总质量：（90+5.4÷10）×100＝9054（千克），9054×25＝226350（元）．答：这100袋小麦总销售额是226350元．。
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人教版七年级数学上册期末复习大纲【五篇】
【篇一】第一章有理数
--------------1.1正数与负数
①大于0的数叫正数。
②在正数前面加上“-”号的数，叫做负数。
③0既不是正数也不是负数。
0是正数和负数的分界，是的中性数。
④搞清相反意义的量：南北;东西;上下;左右;上升下降;高低;增长减少等。
⑤正整数、0、负整数统称整数(结合数轴和一元一次方程出题)，正分数和负分数统称分数。
整数和分数统称有理数。
⑥非负数就是正数和零;非负整数就是正整数和0。
⑦“基准”题：有固定的基准数，和的求法：基准数×个数+与基准数相比较的数的代数和;平均数的求法：基准数+与基准数相比较的数的代数和÷个数(写出原数，也可用小学知识解答);“非基准”题：无固定的基准数，如明天和今天比，后天和明天比。
-------------1.2数轴
①通常用一条直线上的点表示数，这条直线叫数轴。
②数轴三要素：原点、正方向、单位长度。
③数轴上的点和有理数的关系：所有的有理数都可以用数轴上的点表
15。
新人教版七年级上册数学总复习知识点和练习题新人教版数学七年级上期末总复期末复一有理数的意义一、双基回顾1、前进8米的相反意义的量是；盈利50元的相反意义的量是。
2、向东走5m记作+5m，则向西走8记作，原地不动用表示。
正数｛…｝；负数｛…｝；分数｛…｝；整数｛…｝；非负整数｛…｝；非正数｛…｝。
4、与表示-1的点距离为3个单位的点所表示的数是。
5、数轴上到原点的距离为2的点所表示的数是。
6、3的相反数的倒数是。
7、最小的自然数是；最小的正整数是；绝对值最小的数是；最大的负整数是。
8、相反数等于它本身的数是，绝对值等于它本身的数是，平方等于它本身的数是，，倒数即是它自己的数是。
9、如图，如果a＜，b＞0,那么a、b、-a、-b的大小关系是.10、已知︱a+2︱+（3- b）2=0，则a b =。
ab二、例题导引例1（1）大于-3且小于2.1的整数有哪些？（2）绝对值大于1小于4.3的整数的和是多少？例2已知a、b互为相反数，m、n互为倒数，︱x︱=3,求(a+b)2－3mn+2x的值。
例3（1）若a＜，a2=4,b3=－8,求a+b的值。
（2）已知︱a︱= 2，︱b︱=5，求a-b的值；3、操演升华1、判断下列叙述是否正确：①零上6℃的相反意义的量是零下6℃，而不是零下8℃（）②如果a是负数，那末-a就是正数（）③正数与负数互为相反数（）④一个数的相反数长短正数，那末这个数肯定长短负数（）⑤若a=b，则︱a︱=︱b︱;若︱a︱=︱b︱,则a=b（）2、一种零件标明的要求是Ф10(单位:mm)表示这种零件的标准尺寸是10mm,加工零件要求最大直径不超过mm,最小直径不小于mm.。
3、某天气温上升了－2℃的意义是。
5、12的相反数与－7的绝对值的和是。
6、若a<0，b<0，则下列各式正确的是( )A、a-b<0 B、a-b>0 C、a-b=0 D、(-a)+(-b)>07、两个非零有理数的和是，它们的商是（）A、0B、-1C、1D、不能确定8、若|x|=-x，则x=_____;若︱x-2︱=3，则x= .9、古希腊科学家把数1，3，6，10，15，21，……叫做三角形数它有一定的规律性，第个三角形数为_______。
新人教版七年级上册数学总复习知识点和练习题新人教版数学七年级上期末总复期末复一：有理数的意义一、双基回顾1.前进8米的相反数是后退8米，盈利50元的相反数是亏损50元。
2.向东走5m记作+5m，则向西走8m记作-8m，原地不动用0表示。
3.把下列各数填入相应的大括号中：正数{7，11/2，0.25}；负数{-9.25，-301，-7/3}；分数{11/2，-7/3，0}；整数{7，-9，-301，0}；非负整数{0，7，11/2}；非正数{-9.25，-301，-7/3，0}。
4.与表示-1的点距离为3个单位的点所表示的数是-4.5.数轴上到原点的距离为2的点所表示的数是±2.6.3的相反数的倒数是-1/3.7.最小的自然数是1；最小的正整数是1；绝对值最小的数是0；最大的负整数是-1.8.相反数等于它本身的数是0，绝对值等于它本身的数是0，平方等于它本身的数是1，立方等于它本身的数是0，倒数等于它本身的数是1.9.如图，如果a0，那么-a>b>-b>a。
10.已知|a+2|+(3-b)²=0，则a=-2，b=3/2.二、例题导引例11) 大于-3且小于2.1的整数有-2，-1，0，1.2) 绝对值大于1小于4.3的整数的和是-3+2+1+3+4=7.例2由a、b互为相反数可得a+b=0，由m、n互为倒数可得mn=1，代入(a+b)²-3mn+2|x|的式子中得(-6)²-3+6=33.例31) 由a²=4得a=±2，由b³=-8得b=-2，故a+b=0.2) 由|a|=2，|b|=5得a=-2，b=5，故a-b=-7.三、练升华1.判断下列叙述是否正确：①零上6℃的相反数是零下6℃，而不是零下8℃。
（错误）②如果a是负数，那么-a就是正数。
（正确）③正数与负数互为相反数。
（正确）④一个数的相反数是非正数，那么这个数一定是非负数。
人教版七年级上第一学期期末数学总复习第一章 有理数总复习一、知识归纳：1、数轴是一条规定了原点、方向、长度单位的直线。
有了数轴，任何一个有理数都可以用它上面的一个确定的点来表示。
在数的研究上它起着重要的作用。
它使数和最简单的图形——直线上的点建立了对应关系，它揭示了数和形之间的内在关系，因此它是数形结合的基础。
但要注意数轴上的所有点并不是都有有理数和它对应。
借助于数轴上点的位置关系可以比较有理数的大小，法则是：在数轴上表示的两个有理数，右边的数总比左边的数大。
2、相反数是指只有符号不同的两个数。
零的相反数是零。
互为相反的两个数位于数轴上原点的两边，离开原点的距离相等。
有了相反数的概念后，有理数的减法运算就可以转化为加法运算。
3、绝对值：在数轴上，一个数所对应的点与原点的距离叫做该数的绝对值。
显然有：正数的绝对值是它本身；负数的绝对值是它的相反数；零的绝对值是零。
对于任何有理数a ，都有a≥0。
4、倒数可以这样理解:如果a 与b 是非零的有理数,并且有a ×b=1，我们就说a 与b 互为倒数。
有了倒数的概念后，有理数的除法运算就可以转化为乘法运算。
5、有理数的大小比较：（1）正数都大于零，负数都小于零，即负数＜零＜正数； （2）两个正数，绝对值大的数较大； （3）两个负数，绝对值大的数反而小；（4）在数轴上表示的有理数，右边的数总比左边的大；6、科学记数法：是指任何数记成a ×10n的形式，其中用式子表示|a |的范围是0＜|a |＜10。
7、近似数与精确度：近似数：一个与实际数很接近的数，称为近似数；精确度：右边最后一位数所在的位数，就是精确到的数位。
二、有理数的运算法则1、有理数的加法法则：同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加；异号两数相加，绝对值相等时和为0；绝对值不等时，取绝对值较大的数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值；一个数同0相加，仍得这个数。
由此可得，互为相反数的两数相加的0；三个数相加先把前两个数相加，或先把后两个数相加，和不变。
2、有理数的减法法则：减去一个数等于加上这个数的相反数。
注意：一切加法和减法运算都可以统一成加法运算。
3、有理数的乘法法则：两数相乘，同号得正，异号得负，绝对值相乘。
任何数同零相乘都得零。
4、有理数的除法法则：两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除。
零除以任何一个不为零的数都得零。
5、有理数混合运算的顺序：有理数混合运算中，先算乘方，再算乘除，最后算加减。
运算中，如果有括号，就先算括号里面的。
、6、有理数的运算律：交换律：a ＋b=b ＋a , ab=ba.结合律：(a ＋b)＋c=a ＋(b ＋c) , (ab)c=a(bc). 乘法对加法的分配律：a(b ＋c)=ab ＋ac. 三、值得注意的几个问题1、数的范围扩大到有理数后，一定要注意考虑负数。
如不能认为“最小的整数是零”。
2、有理数都可以用数轴上的点表示；但数轴上的点不都表示有理数。
3、单独的一个数或字母，省略的指数是“1”，而不是零。
4、对负数或分数进行乘方运算要注意加括号。
如当3-=a 时，9)3(22=-=a ；而不是9322-=-=a 。
5、有理数的运算要特别注意符号。
基础回顾与练习一、【正负数】 有理数的分类：★☆▲_____________统称整数，试举例说明。
_____________统称分数，试举例说明。
____________统称有理数。
[基础练习] 1☆把下列各数填在相应额大括号内： 1，－0.1，-789，25，0，-20，-3.14，-590，6/7 ·正整数集｛ …｝；·正有理数集｛ …｝； ·负有理数集｛ …｝；·负整数集｛ …｝； ·自然数集｛ …｝；·正分数集｛ …｝ ·负分数集｛ …｝2☆ 某种食用油的价格随着市场经济的变化涨落，规定上涨记为正，则-5.8元的意义是 ；如果这种油的原价是76元，那么现在的卖价是 。
二、【数轴】 规定了 、 、 的直线，叫数轴[基础练习]1☆如图所示的图形为四位同学画的数轴，其中正确的是（ ）2☆在数轴上画出表示下列各数的点，并按从大到小的顺序排列，用“>”号连接起来。
4，-|-2|， -4.5， 1， 03下列语句中正确的是（ ）Ａ数轴上的点只能表示整数 Ｂ数轴上的点只能表示分数 Ｃ数轴上的点只能表示有理数Ｄ所有有理数都可以用数轴上的点表示出来 4、★ ①比－3大的负整数是_______；②已知ｍ是整数且-4<m<3，则ｍ为_______________。
③有理数中，最大的负整数是 ，最小的正整数是 。
最大的非正数是 。
④与原点的 距离为三个单位的点有_ _个，他们分别表示的有理数是 _和_ _。
5、★★在数轴上点A 表示-4,如果把原点O 向负方向移动1个单位,那么在新数轴上点A 表示的数是( )A.-5，B.-4C.-3D.-2 三、【相反数】的概念像2和-2、-5和5、2.5和-2.5这样，只有 不同的两个数叫做互为相反数。
0的相反数是 。
一般地：若a 为任一有理数，则a 的相反数为-a 相反数的相关性质： 1、相反数的几何意义：表示互为相反数的两个点（除0外）分别在原点O 的两边，并且到原点的距离相等。
2、互为相反数的两个数，和为0。
[基础练习]1☆-5的相反数是 ；-（-8）的相反数是 ；- [+（-6）]=有理数有理数0的相反数是 ； a 的相反数是 ；81-的相反数的倒数是_ _2☆若a 和b 是互为相反数，则a+b ＝（ ） A. –2a B .2b C. 0 D. 任意有理数 3★(1)如果a ＝－13，那么－a ＝______； (2)如果-a ＝－5.4，那么a ＝______；(3)如果－x ＝－6，那么x ＝______；(4)－x ＝9，那么x ＝______. 4★★已知a 、b 都是有理数，且|a|=a ，|b|=-b 、，则ab 是（ ）A ．负数； B.正数； C.负数或零； D.非负数四、【绝对值】一般地，数轴上表示数a的点与原点的 叫做数a 的绝对值， 记作∣a ∣. 一个正数的绝对值是 ； 一个负数的绝对值是它的 ；0的绝对值是 .[基础练习]1☆—2的绝对值表示它离开原点的距离是 个单位，记作 . 2☆ |-8|= 。
-|-5|= 。
绝对值等于4的数是______。
3☆绝对值等于其相反数的数一定是（ ） A ．负数B ．正数 C ．负数或零D ．正数或零4★7=x ，则______=x ；7=-x ，则______=x5★如果aa 22-=-，则a 的取值范围是（ ）A ．a ＞O B ．a ≥O C ．a ≤OD ．a ＜O ．6★★如果3>a ，则______3=-a ，______3=-a ． 7★★绝对值不大于11的整数有（ ）A ．11个 B ．12个 C ．22个 D ．23个 五、【有理数的运算】 有理数加减法法则· —口诀记法先定符号，再计算，同号相加不变号；异号相加“大”减“小”，符号跟着“大数”跑； 减负加正不混淆。
有理数乘除法法则·同号得 ，异号得 ，绝对值相乘（除）。
求几个相同因数的积的运算，叫做有理数的乘方。
即：a n=aa …a(有n 个a) [基础练习]1☆从运算上看式子a ｎ，可以读作 ；从结果上看式子a ｎ可以读作 .2★ 33= ；（21-）2= ；-52= ；22的平方是 ；3★下列各式正确的是（ ）A.225(5)-=-B.1996(1)1996-=- C.2003(1)(1)0---= D.99(1)10--= 4★★下列说法正确的是（ ） A.如果a b >，那么22a b > B.如果22a b >，那么a b >C.如果a b>，那么22a b >D.如果a b >，那么a b>5★在2+32×（－6）这个算式中，存在着 种运算.请你们讨论、交流，上面这个式子应该先算 、再算 、最后算 . 6▲有理数的运算①()2253[]39⎛⎫-⨯-+- ⎪⎝⎭ ②（-1）10×2+（-2）3÷4③（-5）3－3×41()2- ④111135()532114⨯-⨯÷⑤（-10）4+［（-4）2－(3+32)×2］ ⑥3342293⎛⎫-÷⨯- ⎪⎝⎭⑦25171()24(5)138612⎡⎤--+⨯÷-⎢⎥⎣⎦ ⑧2(10)8(2)(4)(3)-+⨯---⨯-⑨2310110.25(0.5)()(1)82-÷-+-⨯- ⑩222223()4(1)8()333-⨯--⨯--÷7★★已知a=3，2b =4，且a b >，求a b +的值。
8★★某大楼地上共有12层，地下共有4层，每层高2.8米，请用正负数表示这栋楼每层的楼层号，某人乘电梯从地下3层升至地上7层，电梯一共上了多少米？五、【科学记数法】【近似数及精确度】·把一个大于10的数记成a ×10n的形式(其中a 是整数数位只有一位的数)，叫做科学记数法.[基础练习]1☆用科学记数数表示：1305000000= ；-1020= . 2☆ 水星和太阳的平均距离约为57900000 km 用科学记数法表示为 . 3★ 120万用科学记数法应写成 ；2.4万的原数是 . 4★. 近似数3.5万精确到 位， 5★近似数0.4062精确到 ，6★5.47×105精确到 位， 7★.3.4030×105精确到千位是 . 8★★某数有四舍五入得到3.240，那么原来的数一定介于 和 之间. 9★★用四舍五入法求30951的近似值（精确到百位），结果是 .本章精练一 （内容：有理数1.1---1.3）一、选择题（每题4分，共40分） 1.有理数6的相反数是( )A.-6B.6C.61 D.-61 2.如果向东走4千米记为+4千米，那么走了-2千米表示( )A.向北走了2千米B.向西走了2千米C.向南走了2千米D.向东走了2千米 3.下列各式中，不正确的是（ ） A.-（-16）>0 B.2.02.0-= C.7574->-D.06<- 4.如果两个非零有理数的和为零，那么它们的商是（ ）A.0B.-1C.+1D.±1 5.在数轴上，下面说法不正确．．．的是( ) A.在两个有理中数绝对值大的离原点远 B.在两个有理数中较大的在右边C.在两个有理数中，较大的离原点远D.在两个负有理数中，较大的离原点近6.若a 与b 互为相反数，则下列式子不成立的是( )A.0=-b aB.a=-bC.0=+b aD.b=-a 7.一个有理数的相反数大于它本身，这个数是( )A.负有理数B. 零C.正有理数D.不可能存在 8.下列说法：（1）在+3和+4之间没有正数； （2）在0与-1之间没有负数；（3）在+1和+2之间有很多个正分数； （4）在0.1和0.2之间没有正分数，则正确的是（ ）A.（3）B.（4）C.（1）（2）（3）D.（3）（4）9.某商店规定：用4个矿泉水空瓶可以换取矿泉水一瓶.小明现有16个矿泉水空瓶，若小明只用这16个矿泉水空瓶，且不再花钱，那么他最多可以换矿泉水( )A.3瓶B.4瓶C.5瓶D.6瓶 10.下列叙述正确的是：（ ）A.若b a =，则a=bB.若b a b a >>则,C.若a<b,则b a <D.若b a =，则b a ±= 二、填空题（每题4分，共20分）11.式子：－（－5）表示的意义是 . 12.－56的绝对值是 . 13.小于5的非负整数是 .14.数轴上离开原点5个单位的数是 ，其和为 .15.a 为最小的正整数，b 为a 的相反数，c 为绝对值最小的数，则a-b-（-c ）= . 三、解答题（共40分）16.（10分）把下列各数填在相应的集合里：-5 +31 0.62 4 0 -1.1 67 -6.4 -7 -731. 正整数集合{ …}负整数集合{ …} 非负数集合{ …} 负数集合{ …} 正数集合{ …} 17.（10分）计算：⑴.-20+（-14）-（-18）-13 ⑵.（-5 21）+（-821）-（+875）-（+272）18.（10分）比较大小：－[－（－0.3）]和－∣－31∣19.（10分）某检修站检修线路，甲小组乘一辆汽车，约定向东为正，从A 地出发到收工时，行走记录为（单位：千米）：+15，-2，+5，-1，+10，-3，-2，+12，+4，-5，+6.同时，乙小组也从A 地出发，沿南北方向的公路检修线路，约定向北为正，行走记录为：-17，+9，-2，+8，+6，+9，-5，-1，+4，-7，-8. （1）分别计算收工时，甲、乙两组各在A 地的什么方位？分别距A 地多远？ （2）若每千米汽车耗油0.3升，求出发到收工时两组各耗油多少升？本章精练二（内容：有理数1.4---本章末）一、选择题（每题4分，共36分）1.在―（―5），―（―5）2，―∣―5∣，（―5）3中正数有（ ） A.1个 B.2个 C.3个 D.4个2.乘积)3()3()3()3(-⨯-⨯-⨯-记法正确的是（ ） A.43- B.4)3(- C.4)3(+- D.4)3(-- 3.下列运算正确的是（ ）A.422=-B.4)2(2-=-C.6)2(3-=- D.9)3(2=-4.近似数4.20×104的有效数字有（ ） A.5个 B.3个 C.2个 D.1个5.我国最长的河流长江全长约为6300千米，用科学记数法表示为（ ）A. 63×102千米B. 6.3×102千米C. 6.3×103千米D. 6.3×104千米 6.下列各对数中，数值相等的是（ ）A.－27与(－2)7B.－32与(－3)2C.－3×23与－32×2D.―(―3)2与―(―2)37.将边长为1的正方形对折5次后，得到图形的面积是（ ） A. 0.03125 B. 0.0625 C. 0.125 D. 0.258.如果有5个有理数，其中至少有一个有理数是正数，且它们的积是负数，那么这五个因数中，负因数的个数是（ ）A.1B.2或4C.5D.1和39.计算：(－2)100+(－2)101的结果是（ ） A.2100 B.－1 C.－2 D.－2100 二、填空题（每题4分，共20分） 10.计算－1÷9×91= . 11.( )2＝16， (－32)3＝ .12.若10032aa a a A ++++= ，则当1=a 时，=A ；当1-=a 时，=A .13.如果式子（x-8）2+3有最小值时，那么5x-30= .14.已知a 、b 互为相反数，c 、d 互为倒数，m 的绝对值为1，p 是数轴到原点距离为1的数，那么122000++++-m abcdba cd p 的值是 ． 三、解答题（共40分） 15.（共12分）计算：（1）（-0.25）⨯(-1.63)⨯400 (2)-72+2⨯(-3)2+(-6)2)31(-÷16.（10分）一天小明和小冬利用温差来测量山峰的高度。
