当前位置：文档之家 › 刘毅强 挑战杯 知识座PPT课件

刘毅强 挑战杯 知识座PPT课件

  • 格式：ppt
  • 大小：854.50 KB
  • 文档页数：12

下载文档原格式

  / 12

合集下载

“挑战杯”大学生创业计划竞赛培训课程PPT课件

“挑战杯”大学生创业计划竞赛培训课程PPT课件
1、国际上首次采用高体积分数陶瓷 纤维增强气凝胶，提高复合材料力学 性能；
总比例 69.27%
30.73%
第十一届“挑战杯”特等奖作品名单
(共29 项，北京航空航天大学，2009年)
清华大学 ：《计算机代数系统maTHμ》、《“识别－扰动”淀粉样 蛋白聚集的杂合小肽合成与作用初探》
中国人民大学 ：《小额贷款公司制度研究—以苍南联信小额贷款股 份有限公司为例》
北京航空航天大学：《基于倾转动力系统的可自由起降验证机》、 《人民币指数期货期权定价研究》
第十一届“挑战杯”特等奖作品名单
(共29 项，北京航空航天大学，2009年)
南京航空航天大学 ：《小型倾转旋翼飞行器》 南京师范大学：《走进“傻根”们的心世界——关于江苏省苏南、 苏北新生代农村进城务工青年价值观研究》 扬州大学 ：《水稻抗纹枯病主效QTL－qSB－9的位置、效应及作 用方式》 苏州大学 ： 《丝织物原位纳米生态染色与功能整理》 浙江工商大学：《大学生“村官”机制建设：基于1260个乡村实 证调查研究》 国防科学技术大学： 《纳米多孔二氧化硅气凝胶高效隔热复合材 料》 湖南商学院 ： 《城市化进程中的失地农民安置模式探索—基于 长沙市失地农民安置经验的思考》 长沙理工大学 ：《广域电网故障行波定位系统》 浙江万里学院 ：《农民生产技能培训需求意愿及制约因素分析— —基于宁波511个种养农户的调查》
全国大学生课外学术科技作品竞赛章程
第三章 参赛资格与作品申报
第十七条 申报参赛的作品必须是距竞赛终审决赛当年7 月1日前两年内完成的学生课外学术科技或社会实践活动成果， 可分为个人作品和集体作品。申报个人作品的，申报者必须 承担申报作品60％以上的研究工作，作品鉴定证书、专利证 书及发表的有关作品上的署名均应为第一作者，合作者必须 是学生且不得超过两人；凡作者超过三人的项目或者不超过 三人，但无法区分第一作者的项目，均须申报集体作品。集 体作品的作者必须均为学生。凡有合作者的个人作品或集体 作品，均按学历最高的作者划分至本专科生、硕士研究生或 博士研究生类进行评审。

《挑战杯辅导》课件

《挑战杯辅导》课件
《挑战杯辅导》PPT课件
比赛简介 - 挑战杯比赛是面向大学生的创新创业竞赛，旨在鼓励学生团队挖掘问题、解决问题。 - 目标和意义是培养学生团队的创新思维、实践能力和团队合作精神，推动科技成果转化。 参赛准备 - 报名和资格要求：参赛者需要提交项目计划和团队成员信息，符合相关要求。 - 项目选择和策划：团队选择有潜力和创新性的项目，并制定详细的项目策划。 PPT制作要点 - 设计与排版技巧：注意页面布局、字体和色彩搭配，使PPT简洁美观。 - 内容组织结构：清晰明了地展示项目背景、目标、方法、成果等。 - 图表和图片的运用：使用图表和图片直观地展示数据和项目内容。 演讲技巧 - 讲稿的准备与写作：准备清晰的讲稿，结合PPT，突出项目亮点。 - 口才与表达技巧：讲述流畅、自信，注意语速和语气。 示范与实践 - PPT演示示范：展示优秀PPT范例，分享制作心得。 - 参赛团队的经验分享：邀请成功参赛团队分享经验，给予学生启发。
挑战杯比赛是什么？
挑战杯比赛是面向大学生的创新创业竞赛，鼓励学生团队挖掘和解决问题，培养创新思维和实践能力。
参赛准备
1 报名和资格要求
参赛者提交项目计划和团队信息，符合相关 要求。
2 项目选择和策划
选择有潜力和创新性的项目，并制定详细的 项目策划。
PPT制作要点
设计与排版技巧
注意页面布局、字体和色彩 搭配，使PPT简洁美观。
2
邀请成功参赛团队分享经验，给予学生 启发。
总结和建议
总结比赛经验，记录团队成果，并提出对今后参赛的建议。
内容组织ห้องสมุดไป่ตู้构
清晰展示项目背景、目标、 方法、成果等内容。
图表和图片的运用
使用图表和图片直观地展示 数据和项目内容。
演讲技巧

挑战杯讲座精品PPT课件

挑战杯讲座精品PPT课件

——科技发明制作B类 9.十二自由度步行机器人 10.CyberTraffic大规模城市交通流3D仿真系统 11.高速十二导心电图机 12.天体自动定位及跟踪系统 13.新型微量滴汞仪 ——自然科学类学术论文 14.历史文化名城保护及综合评价的AHP模型 15.内蒙古草原牧民新概念住宅的初步探索
全国大学生课外学术科技作品竞赛 中国大学生创业计划竞赛
引导高校学生推动现代化建设的重要渠道。
成果展示、技术转让、科技创业，让“挑战杯”竞赛从象牙 塔走向社会，推动了高校科技成果向现实生产力的转化，为 经济社会发展做出了积极贡献。
深化高校素质教育的实践课堂。
挑战杯”已经形成了国家、省、高校三级赛制，广大高校 以
Contents
1 何谓“挑战杯”
2 竞赛申报程序及作品格式
3 历年挑战杯获奖作品分析
4
提问互动
何谓“挑战杯”
挑战杯是“挑战杯”全国大学生系列科技 学术竞赛的简称，是由共青团中央、中国科协、 教育部和全国学联共同主办的全国性的大学生课 外学术实践竞赛。
“挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目， 一个是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品 竞赛；另一个则是“挑战杯”中国大学生创业计 划竞赛。这两个项目的全国竞赛交叉轮流开 展，每个项目每两年举办一届。
国际竞赛中获奖的作品，获国家级奖励成果（含本竞赛主
办单位参与举办的其他全国竞赛的获奖作品）等均不在申
报范围之列。
凡在举办校级竞赛的当年7月1日以前正式注册的全日
制非成人教育的各类高等院校（含社会力量举办的高等院
校）的在校申报作品参赛。
二、信息技术
——科技发明制作A类 1.Window NT/2000系统中虚拟光驱系统开发 2.光电器件弱光光敏特性批量测试仪 3.井下光电成像系统 4.3A（Ask And Answer）智能问答系统 5.电子鼻及其在食品质量评定中的应用研究 6.基于微机的虚拟战场仿真开发环境 7.卫星搜索与跟踪控制器 8.网络行为安全检测系统 9.防伪装智能面部识别系统

挑战杯宣传ppt演示文稿

挑战杯宣传ppt演示文稿
挑战杯宣传ppt演示文稿
第一页，共22页。
挑战杯简介
第二页，共22页。
什么是“挑战杯”？
全称：“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛 主办方：共青团中央、中国科协、教育部和全国学联 性质：全国性的大学生课外学术实践竞赛。 并列项目：①，“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛；
②，“挑战杯”全国大学生课外学术科技作 品竞赛。
• 增加你文章的说服力，查阅大量的文献佐证 你的结果
• 修改，可借鉴老师的意见
第二十二页，共22页。
• 17、2012年7月，参加全国比赛初赛。 • 18、2012年10月，参加全国比赛决赛。
第十六页，共22页。
参加挑战杯的具体流程
• (1)组队
成功＝优秀团队+好的课题
一般3－5人。（一个人也可以）
你的团队需要合适的指导老师. 最重要的是你的团队要一个优秀的领
导.
第十七页，共22页。
（2）开题
• 11、2012年4月，对通过选拔的参赛队伍进行进一步地指导。 • 12、2012年4月18日前，举行校级选拔赛决赛（公开答辩）。 • 13、2012年4月25日，提交作品终稿。
• 14、2012年4月25日——5月1日，报送省级作品完善、包装。
• 15、2012年5月初，参加江西省初赛。 • 16、2012年5月中旬，参加江西省决赛。
第十四页，共22页。
创业计划大赛又名“商业计划（Business Plan）”， 起源于美国校园，1997年由清华大学首次引入我国，它 是科技和风险投资浪潮兴起的产物，是指一无所有的创 业者就某一具有市场前景的产品、服务或技术向风险投 资家游说以取得风险投资的投资可行性报告书。创业计 划大赛要求参赛者组成优势互补的、跨专业的竞赛团队 （一般要求团队中要有管理、财务、经济、法律、电脑 等专业人员），提出一个具有市场潜力的新产品或服务 或创设某种职业等创意，并围绕该创意开展调研论证， 完成一份内容详实、论证有力的商业计划书，此计划书 可以覆盖政治、法律、经济、IT、科技、信息、农业、医

《挑战者杯作品》课件

《挑战者杯作品》课件

THANKS.
比赛所倡导的积极向上、勇于挑战的 精神，可以激励更多的人积极面对生 活中的挑战，传播正能量。
挑战者杯的未来展
05
望
未来发展方向
扩大赛事规模
吸引更多国家和地区的参赛队伍，提高赛事的国际影响力。
增加比赛项目
根据科技发展趋势，增设更多与新兴技术相关的比赛项目。
强化与产业界的合作
与知名企业和机构合作，共同推动技术创新和人才培养。
终审
反馈
在终审阶段，评审团队将根据综合评估结 果，选出最终的获胜作品。
评审团队将对每一份作品提供详细的反馈 和建议，帮助参赛者提升作品质量。
评审团队
专业性
评审团队由行业内具有丰富经 验的专家组成，他们具有高度
的专业知识和技能。
公正性
评审团队在评审过程中将遵循 公正、公平的原则，确保评审 结果的客观性和公正性。
初衷是为了鼓励创新 思维和培养团队协作 精神。
挑战者杯的目标和宗旨
目标
激发年轻人的创新潜能，培养团 队协作能力，提高设计水平。
宗旨
为年轻人提供一个展示自我、实 现梦想的舞台，推动创意产业的 发展。
挑战者杯的组织结构
组织结构：挑战者杯由组委会 负责组织和管理，下设策划、 宣传、财务、技术等部门。
组委会成员来自各个领域，包 括设计师、企业家、教育工作 者等，他们共同为赛事的成功 付出努力。
未来面临的挑战和机遇
挑战
如何保持赛事的公平性和公正性，避 免技术作弊和道德风险。
机遇
利用赛事平台，与全球顶尖科技企业 建立合作关系，共同推动科技创新发 展。
对未来的展望和期待
展望
希望挑战者杯能够成为全球最具影响力的科技创新赛事之一，为人类社会的发 展做出积极贡献。

《挑战杯培训材料》课件

《挑战杯培训材料》课件

挑战杯培训材料
这份PPT课件将为您介绍挑战杯的全过程，从赛程规划到项目商业化发展的策 略，帮助您顺利参与并取得成功。准备好迎接挑战了吗？
挑战杯介绍
挑战杯是全球范围内最具影响力的大学生科技创新竞赛之一，目的是鼓励大学生们团队合作、创新思维和实践 能力，为他们提供一个展示自己才华的平台。
比赛分组及赛程
分组安排
根据参赛项目的属性和领域， 组织参赛队伍分成不同的组 别进行比赛。
赛程安排
各个比赛阶段的时间节点、 评审、展示等安排。
淘汰赛与决赛
优胜队伍将进入淘汰赛，最 终角逐冠军的称号。
前期准备工作
1 团队组建
招募志同道合的队友，共同合作，互补优势。
2 资源储备
规划项目所需的设备、资金和技术支持。
3 分工合作
明确每个人的职责和任务，并建立高效的沟通协作机制。
研究项目选题
选择一个有挑战性、有实际意义的科研问题作为研究课题，并确保项目的可行性和创新性。
项目创意的提出和呈现
通过创造力工具和方法，将研究成果转化为创意方案，并运用合适的方式进 行呈现，激发评审人员的兴趣。
项目与市场的对接
分析市场需求和竞争环境，调整项目方向和定位，使项目能够与市场需求相 匹配，并找到合适的应用场景。
项目商业化发展的策略
制定商业化发展计划，明确市场推广、销售渠道、盈利模式等方面的策略， 确保项目的可持续发展。
营销方案设计
市场定位
明确项目在市场中的定位，并针 对目标受众制定营销策略。
传播渠道
选择合适的传播渠道，向目标受 众传递项目的核心价值和优势。
推广活动
设计吸引人的推广活动，增加项 目ห้องสมุดไป่ตู้曝光度和用户参与度。

挑战杯培训材料 ppt课件

挑战杯培训材料 ppt课件
b、产品内核很硬，有高科技，本身有专利，服务很独特。
c、低风险：全国决赛评审；团队最好四个人组合、现场表现、 达配要协调，气质要好。企业家的自信，腼腆不行，有朝气、领 袖能力的同学。
2006年第五届“挑战杯”飞利浦中国大学生创业计划竞赛在山东 大学成功举办，部分作品在赛前就受到社会各界尤其是企业界和风险投 资界的关注。据统计，赛前共有13个参赛项目与25家企业达成投资意 向，获得了5921.35万元的风险投资。在终审决赛期间的投资意向洽谈 会上，共有3个项目与4家企业正式签约，风险投资达2225万元。
一份完美的创业计划书包括八点
（2）一个好的市场前景 市场容量大（产品举例，餐饮，订餐服务） 竞争对手少（行业内竞争，已有厂商和自己的竞争，和可能产生的厂 商，高科技行业竞争对手相对少） 需求程度紧迫否（） 利润空间高（医疗仪器空间非常高） 市场准入门槛（高/低，资质证明等） 行业技术壁垒（）
（3）一个好的商业模式 销售模式（销售策略，定价策略，突出卖点） 管理模式（管理的组织结构，董事会中的话语权）
⑧像写论文一样，摘要是关键点，如有英文摘要，队员能表达流利英语更好，评 委有外国的专家参与，本届将与国际接轨，许多标准与国际标准一样。
⑨评委兴趣、看法决定金奖、银奖的评选。
这段时间社会关注热点，如大的宏观经济形势，金融形势等，就会影响评委的判 定，如建设新农村、房地产、网络等。趋向选择的意见，绿色GDP环保项目技术 作品胜出可能性很大，塑料降解，净化水技术等，根置与社会与环境的、与现实 商业与社会密切相关的创业计划往往会获得大部分评委的青睐。
2012年3月5日
一、挑战杯概况
总体介绍： “挑战杯”是全国大学生系列科技学术 竞赛的简称，是由共青团中央、中国科协、教育部 和全国学联共同主办的全国性的大学生课外学术实 践竞赛，竞赛官方网站为。“挑战杯”竞赛在中国 共有两个并列项目，一个是“挑战杯”中国大学生 创业计划竞赛(简称“小挑”)；另一个则是“挑战杯” 全国大学生课外学术科技作品竞赛(简称“大挑”)。 这两个项目的全国竞赛交叉轮流开展，每个项目每 两年举办一届。

挑战杯详解PPT课件

挑战杯详解PPT课件
哲学社会科学类社会调查报告和学术论文：侧重考 核与经济社会发展热点难点问题的结合程度和前瞻 意义；
科 技 发 明 制 作 ： 侧 重 考 核 作 品 的 应 用 价 值 和 转 化 前 景。
第3页/共39页
二、申报书的主要功能
A、了解作者信息及 作品信息的重要途径； B、资格与形式审查 的重要依据。
F---参赛作品（论文/研究报告等）
G---评审意见（G1—预审；G2—终审）
第5页/共39页
推荐人：
2人； 副高以上职称：副教授，教授，高级工程师； 指导老师不能当推荐人； 请老师手填；
第6页/共39页
三、资格审查的目的及内容
（一）资格审查目的： 资格审查是评审过程的第一个环节。通过资格审查才能取得比赛资格，
第18页/共39页
4.科技发明制作（B3表）的要求：
科技发明制作必须附有研究报告，并提供图表、 曲线、试验数据、原理结构图、外观图或照片，也可 附鉴定证书和应用证书。
1.科技查新
2.投资,企业证明，使用，试用证明
3.获奖
4.专利
5.软件著作权
第19页/共39页
5.社科类作品的字数限制：
Ⅰ.学术论文在8000字以内； Ⅱ.调查报告在15000字以内。
第10页/共39页
②作者学历与专业限制：
Ⅰ.自然科学类学术论文作者仅限本\专科学生。 Ⅱ. 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文限定在 哲学、经济、社会、法律、教育、管理六个学科内；
第11页/共39页
④作品完成的时间限制：
作品必须是距竞赛申报日前两年内完成的学生课 外学术科技和社会实践活动成果。以下四类作品不在 申报之列：
5.
• 社科类作品的字数限制：

第十二届挑战杯宣讲PPT

第十二届挑战杯宣讲PPT

—文法团委
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
管理类
1．中国特色企业管理典型模式研究。 2．电子商务在某一行业的应用的调查。 3．电子政务建设现状和问题的调查分析。 4．新型科技企业的定位和管理调查研究。 5．社区物业管理体制和模式的典型调查。 6．大型零售企业物流系统发展调查。 7．信息化对企业经营管理发展的作用调查研究。 8．我国企业家队伍成长发展的调查分析。 9．资源、环境、生态保护和管理体制问题调查研究。 10．企业在创新中崛起和发展的典型调查。 11．工矿企业安全生产监管体制和状况调查研究。 12．食品卫生安全监管体制、机制与状况的调查研究。 13．医疗与药品的监管体制、机制和现状的调查。 14．非营利组织的作用及其法制化、规范化的调查研究。
哲学类
1．实事求是、与时俱进、以人为本、独立自主与中 国特色社会主义道路的开创。 2．当代中国马克思主义大众化典型调查。 3．科学发展观是马克思主义关于发展的世界观方法 论的集中体现。 4．构建社会主义和谐社会的理论基础和实践意义。 5．改革开放伟大历史作用的典型调查。 6．理论创新、制度创新、科技创新推动经济社会发展 的典型调查。 7．建设社会主义核心价值体系的实践和经验的调查。 8．加强社会主义荣辱观教育和建设的典型调查。 9．弘扬中华文化，培育时代精神的调查研究。 10．积极引导宗教和社会主义相适应问题调查研究。 11．新形势下信仰问题研究。
第十二届“挑战杯”全国 大学生课外学术科技作品 竞赛
“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛 （以下简称“‘挑战杯’竞赛”）是由共青团中央、 中国科协、教育部、全国学联和地方政府共同主办， 国内著名大学、新闻媒体联合发起的一项具有导向 性、示范性和群众性的全国竞赛活动。“挑战杯” 竞赛始终坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、 锐意创新、迎接挑战”的宗旨，在促进青年创新人 才成长、深化高校素质教育、推动经济社会发展等 方面发挥了积极作用，在广大高校乃至社会上产生 了广泛而良好的影响，被誉为当代大学生科技创新 的“奥林匹克”盛会。竞赛的发展得到党和国家领 导同志的亲切关怀。

[课件]挑战杯培训讲座PPT

[课件]挑战杯培训讲座PPT

• 我校管理学院王剑等同学的《西安 市门牌与道路标识整体规划与研究》 在第十一届大学生课外学术作品大 赛获得陕西省特等奖，全国三等奖 的好成绩。
中国大学生
创业计划竞赛
“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛简介 • 创业计划竞赛起源于美国，又称商业计划 竞赛，是风靡全球高校的重要赛事。 • 它借用风险投资的运作模式，要求参赛者 组成优势互补的竞赛小组，提出一项具有 市场前景的技术、产品或者服务，并围绕 这一技术、产品或服务，以获得风险投资 为目的，完成一份完整、具体、深入的创 业计划。
第三部分
林肯
-----屡战屡败 屡败屡战
亚伯拉罕· 林肯是美国第 16 任总统，领导 了拯救联邦和结束奴隶制度的伟大斗争。
• 1809.2.12，生日 • 1818年10月5日（林肯9岁时），母亲南施. 汉克斯去世，年仅35岁。 • 1824年（15岁）开始上学。 • 1831年（22岁），经商失败。 • 1832年（23岁），竞选州议员落选。 • 同年（23岁），工作丢了。 • 想就读法学院，但未获入学资格。
• 1）审时度势
即审察时机，忖度形势。 事有常变，理有穷通，人各有志，“兵 无势，水无常形”。要善于分析竞争对手 的优劣 。从而更好的定位自己公司或是项 目的地位。
• 2)因人、因时、因地而异
不因人、因时、因地而异，则是我们常 说的“一刀切”，“刀切”是抽象化的思 维方式，跟权变理论是格格不入的。“一 刀切”的思维方式不能也不愿具体问题具 体分析，满足于规定的粗糙的程式和标签， 至于体察民情、理解民意、上情下达上达、 需要的异同等对管理者都是一个未知数， 从而导致管理者成为不知变通，按教条处 事人。作为高明的管理者，应因人、因时、 因地而异地进行权变管理。

挑战杯项目汇报 ppt课件

挑战杯项目汇报 ppt课件
挑战杯项目汇报
美 丽 的 古 村 落 一 角
挑战杯项目汇报
汪山土库明代古井
挑战杯项目汇报
所 以
挑战杯项目汇报
南昌古村落独特的本土性文 化更值得我们深入研究
挑战杯项目汇报
美 丽 独 特 的 古 村 落
挑战杯项目汇报
项目方案
挑战杯项目汇报
对南昌市范围内古村落数量、保 存情况等做一份详细的调查报告， 深入分析古村落保护和发展所面 临的问题，提出合理的发展战略 和规划方案，构建一套完善的保 障体系。
挑战杯项目汇报
刘沛林则认为: 古村落是古代保存下来 村落地域基本未变，村 落环境、建筑、历史文 脉、传统氛围等均保存 较好的村落。
图为美丽的古村落照片
挑战杯项目汇报
我们为什么要保护和发 展 我刘古们沛村 为林落 什则呢 么认？ 要为保: 护和发 展古古村村落落是呢古？代保存下来 村落地域基本未变，村 落环境、建筑、历史文 脉、传统氛围等均保存 较好的村 落。
古 村
挑战杯项目汇报
南昌的古村落却没有得到 有效的保护与开发
挑战杯项目汇报
所以
挑战杯项目汇报
南昌古村落的保护与开发
刻不容缓
挑战杯项目汇报
挑战杯项目汇报
南昌古村落具有极高的文化、历史、地 理、美学、建筑、旅游等学术价值
挑战杯项目汇报
旅游圣地
挑战杯项目汇报
美 丽 的 古 村 落
挑战杯项目汇报
紧随环鄱阳湖生态经济圈的建设积极响应党的十七大三中全会精神为南昌古村落的保护合理开发利用和发扬提供一定参考同时在党的十六届五中全会中社会主义新农村建设作为很关键的新的政策被提出在建设新农村的过程中如何保护古村落打造可持续发展的自然与社会和谐的人居环境显得非常重要

挑战杯系列宣介会PPT课件

挑战杯系列宣介会PPT课件
挑战杯系列 宣介会
1 挑战杯
2 获奖队伍经验介绍
3
交流环节
挑战杯？
挑战杯是由共青团中央、中国科的全国大学生竞赛活动。
中国大学生科技的“奥林匹克”盛会
历经十届，“挑战杯”竞赛已经成为：
——吸引广大高校学生共同参与的科 技盛会。
——促进优秀青年人才脱颖而出的创 新摇篮。
“挑战杯”全国大学生课外学 术科技作品竞赛起源于清华大学 “挑战杯”学生作品展览暨科技交 流会，竞赛每两年举办一届，由团 中央、中国科协、教育部、全国学 联和承办高校所在省人民政府共同 主办，高校和新闻单位联合发起的 一项竞赛活动
参加“挑战杯”竞赛的申报参赛作品的要求
答：申报参赛的作品必须是距竞赛申报日前 两年内完成的学生课外学术科技或社会实践 活动成果，可分为个人和集体申报作品。申 报个人作品的，申报者必须承担申报作品 60%以上的研究工作，作品鉴定证书、专利 证书及发表的有关作品上的署名均应为第一 作者，合作者必须是学生且不得超过两人； 凡作者超过三人的项目或者不超过三人，但 无法区分第一作者的项目，均须申报集体作 品。
不发达地区经济现状研究》就太大， 找不到切入点或者说作为学生完成不 了。 《城市路边摊现状研究-以广州市为例 》则立意明确，有针对性，范围也比 较小，便于调查研究。
③选题要有创意
《浅谈贫困大学生开发式扶贫》河南 大学
《出租车司机的卫生间问题研究》济 南大学 ④题目要找指导老师仔细推敲
⑤超出大赛范围的题目不要选。比如 历史、文学等。
第十三届“挑战杯” 全国大学生课外学 术科技作品竞赛
作品《具有光、电、 磁功能混合物的设 计合成、结构与性 质研究》
哲学类 经济类 法律类 社会学类 教育类 管理类

《挑战杯辅导》课件

《挑战杯辅导》课件
竞赛
挑战杯参赛对象
全国高校在校生
教师、科研人员
研究生、博士生 企业、社会团体等
挑战杯赛事设置
赛事类型：分为全国大学生挑战杯和全国研究生挑战杯 参赛对象：全国高校在校学生 比赛形式：分为初赛、复赛和决赛 比赛内容：包括科技创新、创业计划、社会调研等 比赛时间：每年举办一次，具体时间由组委会确定 比赛地点：全国各大高校轮流举办
竞赛
2000年，“挑战杯”更 名为“挑战杯”全国大 学生课外学术科技作品
竞赛
2007年，“挑战杯”更 名为“挑战杯”全国大 学生课外学术科技作品
竞赛
2013年，“挑战杯”更 名为“挑战杯”全国大 学生课外学术科技作品
竞赛
2017年，“挑战杯”更 名为“挑战杯”全国大 学生课外学术科技作品
竞赛
2021年，“挑战杯”更 名为“挑战杯”全国大 学生课外学术科技作品
PPT的文字设计
字体选择：根据内容选择合适的字体，如标题使用粗体，正文使用常规 字体 字号大小：根据观众距离选择合适的字号，如16-24号
颜色搭配：根据背景色选择合适的文字颜色，如黑色或白色
排版布局：合理安排文字位置，如左对齐、右对齐、居中对齐等
PPT的图片使用技巧
选择高质量的图 片：清晰、色彩 鲜艳、主题明确
演示时鼠标失控：使用演示 者视图，熟悉演示内容，避 免过度依赖鼠标
演示时间过长：合理规划演 示内容，控制每张幻灯片的 展示时间，避免过度讲解
演示环境问题：提前熟悉演 示环境，检查设备兼容性， 准备备用方案
演示者紧张：提前进行多次 练习，熟悉演示内容，保持 自信和冷静
PPT呈现效果评估与改进建议
内容清晰度：确保文字、图片、图表等元素清晰可见，易于理解 逻辑连贯性：确保PPT内容逻辑连贯，易于观众理解 视觉效果：使用适当的色彩、字体、背景等元素，增强视觉效果 互动性：增加互动环节，如提问、讨论等，提高观众参与度 时间控制：控制PPT演示时间，避免过长或过短 反馈收集：在PPT演示结束后，收集观众反馈，以便改进和优化

[课件]大学生挑战杯(课外学术科技作品竞赛)知识讲座PPT

[课件]大学生挑战杯(课外学术科技作品竞赛)知识讲座PPT

问题3 如何参加挑战杯？
5
• 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文：
“申报书+调研报告/学术论文+支撑材料” 注意事项： 1、哲学社会科学类参赛作品，论文类每篇在8000字以内，调 查报告类每篇在15000字以内。作品字数超过限额50%的将直 接淘汰。 2、限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理六个学科内。 3、哲学社会科学类参赛作品中可包含被采用的为党政领
问题3 如何参加挑战杯？
5
• 科技发明制作类：
“申报书+研究报告+支撑材料” 注意事项： 1、研究报告要写出作品制作的目的意义、制作过程、结 果、创新点、实际应用情况（或应用前景）、存在哪些问 题和不足及下一步需要完善的工作。 2、报告中需包括图表、曲线、试验数据、原理结构图、 外观图或照片。 3、支撑材料包括获得的专利、奖项证书、鉴定证书和应 用证书等。
问题1 什么是挑战杯？
1
“挑战杯” 赛事分为两个部分：
“挑战杯”课外科技作品大赛：2013年为第13届；
“挑战杯”创业计划大赛： 2012年为第8届。
“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团
中央、中国科协、教育部、全国学联主办的大学生课外学术科 技活动。是一项具有导向性、示范性和群众性的竞赛活动，每 两年举办一届。
问题3 如何参加挑战杯？
2
• 1、自然科学类学术作品（仅限在校本科学生参加 ，限定在理学，工学，农学，医学等）。 • 2、哲学社会科学类作品及社会调查两项（含学术 论文、调查报告，限定在哲学、经济、社会、法 律、教育、管理等方向）。 • 3、科技发明与制作
• （不接受没有列为竞赛学科的作品参赛）
问题3 如何参加挑战杯？
权衡考虑是否参加挑战杯 团队成员的召集 选题 联系指导教师 查阅资料，做出参赛作品 按时提交材料 参加竞赛

《挑战者杯作品》PPT课件教案资料

《挑战者杯作品》PPT课件教案资料

我公司生产的产品是基于高科技生产 的天然提取物喜树碱及其中间体，主要作 用是抗癌,因此，产品的目标顾客群自然不 是普通消费者，而主要是制造抗癌药物医 药企业，其次是保健品厂，最后，则是用 该产品进行科研的高等院校以及其他科研 机构等。
竞争分析
市场前景
目前市场机会 目前国内生产商生产的喜树碱，由于设备简陋、工艺落后，难以
风险投资 技术入股 固定资产抵押贷款
投资净现值
n NPV=∑（CI-CO）t(1+i)-t
t=1
NPV=747.52万元
银行借贷利率为7.83%，考虑到资金的机会成本和投资风险等因素，i取12%， t为五年，NPV = 747.52万元 ，计算期内盈利能力很好，投资方案可行。
内含报酬率
n NPV ( IRR ) = ∑(CI-CO)t(1+IRR)-t=0
取得客户的信任，因此喜树碱的国内外差价达19倍。而本公司由 于采用新型分离技术，克服了传统方法生产周期长、成本高、过 程繁琐、纯度级别达不到要求等缺陷，实现高效、高产、低成本。 因此,产品成本远低于市场平均成本，市场机会显而见易。
未来市场机会 随着人们生活水平的提高和医疗制度的完善，越来越多的人有能
长期战略：通过研发新技术，努力进行市场开拓、资 本积累，开始向其余市场扩张，进行新药的提取与合成， 拓展海外市场。通过收购和兼并完成资本重组,进一步扩 大公司规模!
不同时期的营销战略
初期进入市场策略：在产品进入市场初期， 公司没有资本的市场运作机制和金融支持，可 流动资金少，无法进行大量资金投入的市场营 销和广告推广。因此，公司计划尽量采用 OEM合作方式，与现有的大型原材料综合性 生产企业合作，为其生产产品并用以其企业名 称进行产品冠名。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

.
5
第十一届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛
第一问题：什么是挑战杯？
3、“挑战杯”竞赛的宗旨是什么？
• 答：崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接 挑战
4、“挑战杯”竞赛的基本方式是什么？
• 答：高等学校在校学生按自然科学类学术论文、社会科 学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类作品 申报参赛；聘请专家评定出具有较高学术理论水平、实 际应用价值和创新意义的优秀作品；组织学术交流和科 技成果的展览、转让活动，推动高校学生学术科技成果 向现实生产力转化。
.6Βιβλιοθήκη 第十一届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛
第一问题：什么是挑战杯？
• 5、什么人可以参加“挑战杯”竞赛？ • 答：凡在举办竞赛终审决赛的当年7月1日以前正式
注册的全日制非成人教育的各类高等院校的在校中 国籍专科生、本科生和硕士研究生、博士研究生 （均不含在职研究生）都可申报作品参赛。
.
7
第十一届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛
.
8
第十一届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛
第一问题：什么是挑战杯？
• 集体作品除填写集体作品名称外，还要注明一位 学历最高的作者为集体项目的代表，集体作品作 者必须均为学生。凡有合作者的个人作品或集体 作品，均按学历最高的作者划分本、专科生作品、 硕士研究生作品或博士研究生作品。
• 毕业设计和课程设计（论文）、学年论文和学位 论文、国际竞赛上获奖的作品、获国家级奖励成 果（含本竞赛主办单位参与举办的其它全国性竞 赛的获奖作品）等不在申报范围之列。
2020/5/27
.
4
第十一届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛
第一问题：什么是挑战杯？
• 这项活动自1989年以来已分别在清华大学、浙江大学、 上海交通大学、武汉大学、南京理工大学、重庆大学、 西安交通大学、华南理工大学、复旦大学成功地举办了 九届，对引导广大高校学生“崇尚科学、追求真知、勤 奋学习、迎接挑战”发挥了积极的作用，发掘和培养了 一大批优秀人才，为大学生们展示风采、走正确成才之 路提供了现实的途径。由于这项竞赛活动在较高层次上 展示了我国高校的育人成果，推动了高校与社会之间的 交流，已成为促进科技成果向现实生产力转化的有效方 式和培养跨世纪人才的重要途径，并在社会上产生了广 泛和积极的影响，其声誉远播港、澳、台地区及欧美发 达国家。
第十一届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛
物理与电子工程系
“挑战杯” 大学生课外学 术科技作品竞赛知识讨论会
2020/5/27
.
1
第十一届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛
“挑战杯”大学生课外学术科技作 品竞赛
• 第一问题：什么是“挑战杯”？ • 第二问题：本届“挑战杯”写什么？ • 第三问题：以往获奖作品有哪些？ • 第四问题：作品的撰写
2020/5/27
.
2
第十一届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛
第一问题：什么是挑战杯？
（一） “挑战杯”简介
1 、“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛是由共青 团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办的全国性 的大学生课外学术实践竞赛。“挑战杯”竞赛受到了党和 国家领导同志的亲切关怀。由于“挑战杯”竞赛活动展示 了我国各高校的育人成果，推动了高校学生与社会间的交 流与合作，已成为高校学生课外科技文化活动中的一项主 导性活动，越来越受到广大学生的欢迎和各高等院校的重 视，在社会上产生广泛而良好的影响，成为促进高校科技 成果向现实生产力转化的有效方式。
.
10
第十一届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛
第一问题：什么是挑战杯？
• 8、“挑战杯”各等次奖项是如何确定的？
• 答：参赛的自然科学类学术论文、社会科学类社会 调查报告和学术论文、科技发明制作三类作品各设 特等奖、一等奖、二等奖、三等奖。各等次奖分别 约占进入终审决赛各类作品总数的3%、8%、24%和 65%。本专科生、硕士研究生、博士研究生三类学 生作品获奖数与三类作品进入终审决赛作品数成比 例。科技发明制作类中A类和B类作品分别按比例设 奖。
2020/5/27
.
3
第十一届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛
第一问题：什么是挑战杯？
2 、 “挑战杯”分两大类 到目前为止，“挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目， 一个是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛；另一个则是 “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛。这两个项 目的全国竞赛交叉轮流开展，每个项目每两年举办一届。 “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团 中央、中国科协、教育部、全国学联主办的大学生课外学 术科技活动中一项具有导向性、示范性和群众性的竞赛活 动，被誉为中国大学生科技“奥林匹克”。
.
9
第十一届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛
第一问题：什么是挑战杯？
• 7、各高校参加“挑战杯”作品的数量和作者身份 有什么要求？
• 答：每个学校选送参加竞赛的作品总数不得超过6 件（每人只限报一件作品）,作品中研究生的作品 不得超过3件，其中博士研究生的作品不得超过1件， 集体项目按学历最高者区分。作品须经过本省（区、 市）组织协调委员会进行资格及形式审查，经过本 省（区、市）评审委员会初步评定。各省（区、市） 选送全国竞赛的作品数额由主办单位统一确定。作 为发起单位的每个学校可直接报送3件作品（含在6 件作品之中）参加全国竞赛。
第一问题：什么是挑战杯？
• 6、参加“挑战杯”竞赛的申报参赛作品有什么要 求？
• 答：申报参赛的作品必须是距竞赛申报日前两年内 完成的学生课外学术科技或社会实践活动成果，可 分为个人和集体申报作品。申报个人作品的，申报 者必须承担申报作品60%以上的研究工作，作品鉴 定证书、专利证书及发表的有关作品上的署名均应 为第一作者，合作者必须是学生且不得超过两人； 凡作者超过三人的项目或者不超过三人，但无法区 分第一作者的项目，均须申报集体作品。
.
11
第十一届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛
第一问题：什么是挑战杯？
• 9、“挑战杯”的团体总分是如何计算的？
• 答：“挑战杯”竞赛是以学校为单位计算的，团 体总分计算方法如下：特等奖作品每件100分，一 等奖作品每件70分，二等奖作品每件40分，三等 奖作品每件20分，通过初评及直接报送但未通过 预审的作品每件10分。如遇总积分相同，则以获 得特等奖的个数决定团体总分的名次，以此类推 至三等奖。