【配套K12】九年级政治全册 2.3 做中华民族精神的弘扬者知识整理(无答案) 苏教版

弘扬民族精神知识点归纳九年级政治教案1、民族精神与民族文化的关系。

民族精神产生于民族文化，构成了民族文化的核心和灵魂，体现了民族文化的深刻本质。

民族文化只有在民族精神的指引下，才能有前进的动力和方向。

2、民族精神的含义及中华民族精神的重要性。

民族精神是一个民族在长期的共同实践中形成的，为民族大多数成员所认同和接受的积极向上的思想品格、价值取向和道德规范的总和，是一个民族的心理特征，它是民族的灵魂。

中华民族精神是维系我国各族人民团结一心的精神纽带，是支撑中华民族奋斗不息的精神支柱，是实现中华民族伟大复兴的精神动力。

3、中华民族精神的核心及重要内容。

爱国主义是中华民族精神的核心。

一代又一代的中华儿女，聚集在爱国主义的旗帜下，建设国家，保卫祖国，献身国家，为了国家的利益，不惜牺牲自己的利益乃至生命。

团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息是民族精神的重要内容。

它是中华民族传统美德的集中体现，是对中华民族优秀历史文化的积淀和升华，已经融进了每一个中华儿女的血液中。

4、正确看待民族精神。

民族精神不是凝固不变，它要经历一个不断弘扬、培育和发展的过程。

近百年来，中国共产党和全体人民，在革命建设和改革实践中，不断丰富和发展民族精神，把民族精神提升到一个崭新的水平。

5、你知道的民族精神有：井冈山精神、延安精神、红岩精神、抗洪精神、“两弹一星”精神、抗击“非典”精神、载人航天精神等。

6、弘扬民族精神的重要性和怎样弘扬民族精神。

弘扬民族精神是我国社会发展的要求，它对于社会发展和民族的成长壮大起着极为重要的引导作用，只有弘扬和实践民族精神，才能焕发我们的进取精神，增强民族自尊心、自信心，始终保持昂扬向上的精神状态，以百倍的勇气和热情迎接未来的挑战。

我们要结合时代和社会的发展要求，把这些精神素质加以凝练、提升，使之成为新时代民族精神的崭新内容；我们要努力成为民族精神的传播者、弘扬者和实践者，以积极的态度自觉接受民族精神教育，在学校各学科学习中，结合所学学科内容理解民族精神的内涵等等。

［学习目标］了解中华民族精神的内涵及其丰富和发展，懂得弘扬中华民族精神的重要性，自觉践行中华民族精神。

［预习要求］１、一个民族的历史是该民族的定藏，发掘和传承这座定藏，靠的是。

２、对文化的提炼，便是。

３、中华民族精神凝聚着共同的价值追求，是中华民族和的集中展示，是激励和支撑中国社会不断发展、中华民族兴旺发达的强大动力。

４、在5000多年的历史发展中，中华民族形成了以为核心的、、、的伟大民族精神。

５、是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。

［巩固训练］一、选择题：１、2018年北京残奥会开幕式，舞蹈《永不停息的脚步》感动了全世界的观众。

演出的“主角”叫李月，是一位11岁的芭蕾舞学生。

在汶川地震中，她失去了左腿，她用手臂代替足尖，轻点节奏、曼妙而舞。

她的表演震撼了我们，这是因为Ａ、她的芭蕾跳得很好Ｂ、汶川地震给人们留下深刻的印象Ｃ、她身上表现出了乐观和自强不息的民族精神Ｄ、她是演出的主角２、下列关于弘扬和培育民族精神与全面建设小康社会的关系说法正确的是Ａ、全面建设小康社会是弘扬和培育民族精神的重要组成部分Ｂ、弘扬和培育民族精神是当代青少年的历史使命Ｃ、弘扬和培育民族精神是实现全面建设小康社会目标的重要保证Ｄ、弘扬和培育民族精神为全面建设小康社会提供强大的物质基础３、改革开放以来在中国共产党的领导下形成的民族精神不包括Ａ、抗震救灾精神Ｂ、“两弹一星”精神Ｃ、载人航天精神Ｄ、青藏铁路精神４、2018年8月8日至24日，第29届奥运会在中国北京举行。

中国体育健儿奋力拼搏，勇压51枚金牌，金牌数名列金牌榜第一位，实现我国竞技体育在奥运会上新的历史性突破。

我国体育健儿身上体现的民族精神有①爱国主义②艰苦奋斗③团结协作④集体主义Ａ、①②③④Ｂ、①③④Ｃ、①②③Ｄ、②③④５、从抗震救灾的胜利到“神舟七号”的飞天，全世界都能在中国人民的身上看到自强不息的民族精神，这种民族精神是①对中华民族传统文化的提炼②世界各民族共同的价值追求③推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力④鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜Ａ、③④Ｂ、②③④Ｃ、①②Ｄ、①②③二、实践探究题今年9月是第六个“中小学弘扬和培育民族精神月”，其主题是庆祝新中国成立60周年，盐城市教育局结合全市实际，在全市中小学中开展了形式多样的宣传教育活动和社会实践活动。

2.3做中华民族精神的弘扬者一、学习指南1.学习主题：2.3做中华民族精神的弘扬者2.学习目标：(1) 了解中华民族精神的内涵以及发展形式(2)了解社会主义核心价值观(3)践行民族精神的重要意义(4)践行民族精神的要求3.学习重点：践行民族精神学习难点：践行民族精神4.学习方法建议：自主学习、合作探究、紧密联系社会实际、网络学习等二、学习任务1. 预习填充，写一写读一读（1）中华民族精神的内涵：5000多年的历史发展中，中华民族形成了以为核心的、爱好和平、勤劳勇敢、的伟大民族精神。

（2）社会主义核心价值观内容：国家层面：富强、、、社会层面：自由、、、个人层面：爱国、、、（3）中华民族精神的新形式:革命战争中井冈山精神、精神、延安精神等；社会主义建设和改革中形成雷锋精神、精神、抗洪精神、精神等。

（4）践行民族精神的重要性（意义）：①是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。

②精神和精神结合在一起，是中华民族生生不息、战胜困难、顽强拼搏、勇于创新、发展壮大的强大。

③弘扬和培育民族精神，是提高全民族的必然要求，是提高我国的重要保证，是坚持的客观要求，是全面建成的重要组成部分。

2.通过阅读书本、观看视频、图片，合作探究完成下列学习任务：（1）从公民层面看，镜头一、二分别倡导的社会主义核心价值观是：镜头一镜头二：(2)请任选其中一个镜头，结合所学知识．谈谈你打算如何响应这一倡导。

三、巩固练习单项选择：（）1、诗歌《一个民族的荣光》中写到：“一次又一次，我们一起受挫，一起流泪，一起欢笑。

因为一种力量、一种精神，总能让我们找到前进的方向，让我们共同沐浴一个民族的荣光”。

这种精神就是伟大的民族精神。

中华民族精神的核心是A、爱好和平B、团结统一C、爱国主义D、自强不息（）2、2011年10月9日，纪念辛亥革命100周年大会在北京隆重举行。

我们要学习和弘扬孙中山先生等辛亥革命先驱为振兴中华而矢志不渝的崇高精神。

当前，我们要弘扬中华民族精神，这是因为中华民族精神：①是一个民族赖以生存和发展的精神支撑②和时代精神结合在一起，是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神力量③是全面建设小康社会的重要组成部分④是实现全面建设小康社会目标的精神动力和重要保证A、①②③④B、①③④C、①②③D、①②（）3、为弘扬和培育民族精神，青少年应该：①确立远大理想②不怕困难，积极进取③积极参加社会实践④勇于创新A、①②④B、②③④C、①②③④D、①③④（）4、2014年9月是我国第十一个“中小学弘扬和培育民族精神月”，某校要开展主题教育活动。

九年级政治下册《弘扬民族精神》知识点归纳北师大版、民族精神与民族文化的关系。

民族精神产生于民族文化，构成了民族文化的核心和灵魂，体现了民族文化的深刻本质。

民族文化只有在民族精神的指引下，才能有前进的动力和方向。

2、民族精神的含义及中华民族精神的重要性。

民族精神是一个民族在长期的共同实践中形成的，为民族大多数成员所认同和接受的积极向上的思想品格、价值取向和道德规范的总和，是一个民族的心理特征，它是民族的灵魂。

中华民族精神是维系我国各族人民团结一心的精神纽带，是支撑中华民族奋斗不息的精神支柱，是实现中华民族伟大复兴的精神动力。

3、中华民族精神的核心及重要内容。

爱国主义是中华民族精神的核心。

一代又一代的中华儿女，聚集在爱国主义的旗帜下，建设国家，保卫祖国，献身国家，为了国家的利益，不惜牺牲自己的利益乃至生命。

团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息是民族精神的重要内容。

它是中华民族传统美德的集中体现，是对中华民族优秀历史文化的积淀和升华，已经融进了每一个中华儿女的血液中。

4、正确看待民族精神。

民族精神不是凝固不变，它要经历一个不断弘扬、培育和发展的过程。

近百年来，中国共产党和全体人民，在革命建设和改革实践中，不断丰富和发展民族精神，把民族精神提升到一个崭新的水平。

5、你知道的民族精神有：井冈山精神、延安精神、红岩精神、抗洪精神、“两弹一星”精神、抗击“非典”精神、载人航天精神等。

6、弘扬民族精神的重要性和怎样弘扬民族精神。

弘扬民族精神是我国社会发展的要求，它对于社会发展和民族的成长壮大起着极为重要的引导作用，只有弘扬和实践民族精神，才能焕发我们的进取精神，增强民族自尊心、自信心，始终保持昂扬向上的精神状态，以百倍的勇气和热情迎接未来的挑战。

我们要结合时代和社会的发展要求，把这些精神素质加以凝练、提升，使之成为新时代民族精神的崭新内容;我们要努力成为民族精神的传播者、弘扬者和实践者，以积极的态度自觉接受民族精神教育，在学校各学科学习中，结合所学学科内容理解民族精神的内涵等等。

学生姓名：班级：学习时间：江苏省高邮市车逻初级中学九年级政治《第二课第三框-做中华民族精神的弘扬者》学案苏教版【学习目标】1.了解中华传统美德和民族精神的内容。

2.领悟继承优秀民族传统文化，弘扬中华民族精神的重要意义。

3. 能够从现实和历史的角度感受民族精神对中华民族的生存和发展所起的重大作用。

4. 能以实际行动弘扬和培育民族精神。

【学法指导】融入中华文化，了解中华文化博大精深，增强民族文化认同感，其最终目的就是要继承和发扬优秀中华传统美德，传承民族精神。

同学们要做不折不扣的践行者，把民族精神的弘扬真正落实在自己的具体工作、学习、生活中。

【导学过程】一、自主预习（在5-8分钟时间内，自主阅读全课，独立完成问题并在疑问处作标记）（一）基本问题1.民族文化和民族精神的关系是什么？2.中华民族精神的内涵、核心分别是什么？3.中华民族精神在革命、建设和改革时期分别是如何丰富和发展的？4.弘扬和培育民族精神有什么重要意义？5.如何弘扬和培育民族精神？（二）自习检测1.发掘和传承一个民族历史的宝藏，靠的是，而对它的提炼，便是民族精神。

2. 是中华民族整体风貌和精神特征的集中展示，凝聚着中华民族共同的价值追求。

3.中华民族精神的核心是。

是中华民族精神的继承者和创造者。

4. 是实现全面建设小康社会目标的精神动力和重要保证。

二、质疑探究（一）自主质疑（二）共同探究为弘扬和培育民族精神，中宣部、教育部决定从2004年开始，把每年9月定为我国的“中小学弘扬和培育民族精神月”。

民族精神是中华民族文化的精华，是中华民族赖以生存和发展的精神支柱。

某校为了帮助同学们加深了解和认识民族精神，决定在这个月开展民族精神系列教育活动。

以下是同学们在教育活动中搜集的一些民族精神的名人名言：名言警句一：艰难困苦，玉汝于成。

名言警句二：自古男儿当自强名言警句三：为中华之崛起而读书(1)上述名言警句分别体现出怎样的民族精神？(2)请结合教材知识，谈谈民族精神与青少年健康成长的关系。

2.3做中华民族精神的弘扬者一、学习目标：【情感、态度和价值观】了解中华传统美德和民族精神的内容，领悟继承优秀民族传统文化，弘扬中华民族精神的重要意义。

【知识与能力】适应时代要求，继承中华优秀传统美德，弘扬践行中华民族精神。

二、学习导航：（一）预习检测：1 你能说出哪些我国著名的爱国主义教育基地？如中华世纪坛，、、等。

2、伟大的中华民族精神是指以为核心的，、、、的伟大的民族精神。

3、请你列举革命战争年代、社会主义建设和改革开放时期的民族精神。

4、请你试着说一说弘扬和培育民族精神的重要性。

5、你认为怎样弘扬和培育民族精神？（二）质疑问难：三、探究交流【感悟交流】认识民族精神走进情境：媒体播放中华世纪坛图文情境，组织观看，聆听解读。

感悟交流：以中华世纪坛为例，请你说说爱国主义教育基地在弘扬和培育民族精神的作用。

开阔眼界：结合自身见闻，分组抢答介绍我们市的爱国主义教育基地。

畅谈感受：中华民族是一个具有优良传统的民族，交流你所了解的中华优秀传统美德的具体内涵，并简要说说自己的感受。

譬如：★休身之道：★奉献精神：★崇高志向：★广阔胸襟：★英雄气概：★处世之道：★浩然正气：★爱国情操：寻根究底：上述丰富多彩的中华民族精神其内容和核心各是什么？提纲挈领：现场抢答民族精神的时代特征1、革命战争年代的民族精神特征2、社会主义建设时期民族精神特征3、改革开放时期民族精神特征【感悟践行】践行民族精神联合对抗：当今时代，日新月异，有的学生就认为：“时代已经不同了，再谈民族精神已无意义，民族精神已经过时了。

”围绕这一观点，请你组织正反两方，进行联合对抗辩论。

◇正方陈述：◇反方陈述：◇总结陈述：交流展示：说说下述两条中华民族精神在我们现实生活中的具体要求。

爱国主义：勤劳勇敢：自强不息：出谋划策：就如何进一步弘扬和培育民族精神发表自己可行性建议。

四、训练反馈：<一>、精挑细选·理解生活1、在5000年历史的发展进程中，中华民族形成的伟大民族精神的核心是（）A、爱国主义B、国际主义C、集体主义D、英雄主义2、下列没有体现中华民族传统美德的语句是（）A、己所不欲，勿施于人B、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐C、艰难困苦，玉汝于成D、人为财死，鸟为食亡3、在社会主义建设和改革开放实践中形成的中华民族精神包括（）①西柏坡精神②大庆精神③抗洪精神④长征精神⑤“两弹一星”精神⑥载人航天精神A、①③⑤⑥B、②③④⑥C、②③⑤⑥D、①②③④⑤⑥4、在新的时代条件下，弘扬和培育民族精神最重要的是（）A、加强社会主义精神文明建设B、弘扬中华民族传统美德C、要适应时代要求，不断丰富和发展中华民族精神D、加强社会主义物质文明建设<二>投身实践,体验生活2010年1月21日，1月20日，盐城隆重集会纪念新四军建军部70周年。

九年级政治《中华文化与民族精神》知识点九年级政治《中华文化与民族精神》知识点九年级政治《中华文化与民族精神》知识点11、我国各族人民相互团结，相互，用自己的勤劳和智慧共同开发了祖国的疆域，创造了灿烂的中华文化。

它包括文化典籍、科技工艺、文学艺术、中国哲学、道德伦理等。

2、文化的力量熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力中。

中华文化不仅对今天中国人的价值观念、方式和中国的发展道路，具有深刻的影响，而且对推动世界文化的发展产生了重大的作用。

3、中华民族的传统美德有奉献精神、国情操、崇高志趣、昂扬锐气、浩然正气、为政风范、广阔胸襟、英雄气慨、社会理想等方面。

4、中华民族的传统美德随时代的变迁和实践的发展，其内容和形式也在不断丰富和发展。

5、民族精神是民族文化的精髓。

中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

6、中华民族的伟大民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌、战胜困难的不竭力量之源。

7、中华民族精神在不同时期有其具体体现，如新民主义革命时期有井冈山精神、长征精神、延安精神;新中国成立后有大庆精神、抗洪精神、载人航天精神等。

8、我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。

在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展的'要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。

如：自立意识、竞争意识、效率意识、科学精神等。

九年级政治《中华文化与民族精神》知识点21、如何理解中华文化“博大精深”？p66-68（1）、产生：自古以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活，各民族人民相互团结，相互学习，永自己的勤劳和智慧共同开发了祖国的大好河山，创造了灿来的中华文化。

（2）、构成：①独具特色的语言文字；②浩如烟海的文化典籍；③名扬世界的科技工艺；④异彩纷呈的文学艺术；⑤充满智慧的中国哲学；⑥完备而深刻的道德伦理；（3）、发展：几千年来，中华文明虽历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新。