中班美术活动：《奇妙的水果树》

幼儿园教案中班美术优质课教案《奇妙的水果树》一、教学内容1. 教学目标1.让幼儿了解不同水果的外形特征和颜色。

2.培养幼儿运用色彩搭配能力，并注重色彩的协调性。

3.培养幼儿手眼协调能力和创造力。

4.激发幼儿对艺术的兴趣，促进幼儿感受艺术的美。

2. 教学重点1.学习不同水果的外形特征和颜色。

2.学习运用色彩搭配，注重色彩协调性。

3. 教学难点1.培养幼儿手眼协调能力和创造力。

2.激发幼儿对艺术的兴趣，促进幼儿感受艺术的美。

4. 学习内容1.学习不同水果的外形特征和颜色。

2.学习运用色彩搭配，注重色彩协调性。

3.创造一幅色彩鲜艳、生动有趣的画作。

二、教学准备1. 教师准备1.班级美术教师。

2.准备教案、录音机、黑板、彩笔、珠光纸、水彩笔、橡皮擦、水杯等教具。

2. 学生准备1.学生不需要特殊准备，只要按时上课就行了。

三、教学过程1. 热身准备在课前5-10分钟，班级美术教师变化一个新的水果形象，可以是葡萄、苹果、橙子、香蕉等等，引导学生猜测这是什么水果，并顺便教学水果的颜色和形状。

2. 教学步骤1.讲解故事《奇妙的水果树》。

教师可以通过讲故事的方式，引导幼儿认识不同的水果，并关注水果的颜色和形状。

2.提供树干及大树叶的模板。

教师让孩子们用珠光纸裁出树干和大树叶的形状。

3.按照故事情节，学生在树干和大树叶上用水彩绘制不同的水果，让学生自由发挥自己的创造力，让所有的水果都是新奇而美丽的。

4.老师引导学生，把不同颜色的水果放在一起，在画面上形成色彩鲜艳、美丽的画面。

5.教师帮助幼儿画上细节部分，如树干的纹理、叶子的叶脉等。

6.最后，展示学生的画作，让学生们互相欣赏、交流。

3. 总结反思让学生总结课程，自己贴上自己的画作，并互相评议。

幼儿可以尝试自己评价自己的作品，从中发现自己的不足，并确定下一步的美术学习方向。

四、教学拓展1.教师可以引导学生通过观察鲜花、动物、自然景色等创造美丽的画作。

2.可以增加其他手工活动的内容，如剪纸、折纸、线画等等，让幼儿在动手实践中培养和增强自己的艺术创造力和想象力。

中班美术优质课教案及教学反思《奇妙的水果树》教案：课程名称：中班美术课课时：1课时教学目标：1. 通过绘画活动，培养幼儿的创造力和想象力。

2. 通过绘画活动，激发幼儿对自然界的观察和认识。

3. 通过绘画活动，培养幼儿的团队合作能力。

教学准备：1. 一段适合幼儿观看的《奇妙的水果树》视频或故事。

2. 不同种类的水果图片，如苹果、香蕉、橙子等。

3. 画纸、颜料、画笔等绘画工具。

教学过程：1. 导入（5分钟）：首先向幼儿介绍今天的课程内容，告诉他们我们要通过绘画活动来创作一个奇妙的水果树。

然后播放或讲授《奇妙的水果树》的故事，让幼儿对水果树有一个初步的了解。

2. 观察和讲解（10分钟）：展示不同种类的水果图片给幼儿观看，并简单介绍每种水果的特点和形状。

引导幼儿观察并描述水果的颜色、形状、纹理等。

询问幼儿对水果树的想象和设想，鼓励他们充分发挥想象力。

3. 绘画活动（30分钟）：发放画纸、颜料和画笔给幼儿，并鼓励他们根据自己的想象和设想画出一个奇妙的水果树。

老师可以提供一些绘画技巧的指导，如如何使用颜色、如何勾勒形状等。

同时鼓励幼儿进行彼此的交流和讨论，帮助他们互相借鉴和启发。

4. 展示和反思（15分钟）：让幼儿展示自己画的水果树，并鼓励他们描述自己的作品。

在展示的同时，老师也可以对幼儿的作品进行评价和引导，帮助他们发现自己的优点并提出改进意见。

教学反思：通过这堂美术课，幼儿理解了水果树的概念，并通过绘画活动将自己的想象和设想表达了出来。

幼儿在这个过程中锻炼了自己的创造力和想象力，同时也培养了团队合作能力。

但是需要注意的是，有些幼儿可能在绘画过程中表达能力有限，需要老师的引导和帮助。

在以后的教学中，可以加大对幼儿绘画表达能力的训练，提供更多的机会让他们展示自己的创造力和想象力。

幼儿园中班美术教育教案《奇妙的水果树》一、教育目标1.帮助幼儿认知不同水果的颜色、形状和质地等特征，培养观察力和认知能力。

2.培养幼儿对水果的美感和兴趣，启发创造力和想象力。

3.提高幼儿的手眼协调能力和动手能力，培养细致和耐心。

4.增强幼儿的自信心和自我表达能力，鼓励他们勇于表达自己的想法和情感。

二、教学内容1. 主题：《奇妙的水果树》2. 内容：1.色彩：介绍不同水果的颜色，如苹果是红色的，梨是黄色的等等。

2.形状：介绍不同水果的形状，如草莓是圆形的，香蕉是月牙形的等等。

3.细节：介绍不同水果的特征细节，如草莓表面有小颗粒，柚子有厚皮等等。

4.创意：以水果为主题，引导幼儿进行创意绘画，让幼儿自由发挥想象，创作出自己心目中的奇妙水果树。

3. 任务和活动：1.绘制水果：通过示范和指导，让幼儿尝试用针织毛线和纸板材料制作不同水果的形状，并用有机彩绘色彩填充出不同水果的颜色和质地。

2.画水果树：引导幼儿将自己制作的水果放置在一颗树上，画出一幅奇妙的水果树画。

3.分享和展示：让幼儿在讲解自己的作品时表达自己对水果的情感和认知，展示自己的作品。

三、教学反思1. 教学准备本次教学准备充分，提前准备好针织毛线、纸板以及各种有机彩绘颜料，确保教学过程中材料供应充足。

2. 教学过程在教学过程中，教师通过引导幼儿观察不同水果，介绍了水果的颜色、形状和质地等特征，提高了幼儿的观察力和认知能力。

在绘制水果和画水果树的过程中，教师耐心指导幼儿使用各种材料进行绘画，引导幼儿自由发挥想象力进行创作，展现了幼儿的创造力和想象力。

在幼儿分享和展示的环节中，教师积极引导幼儿表达自己的想法和情感，增强了他们的自信心和自我表达能力。

3. 教学效果通过本次教学，幼儿获得了对不同水果的认知，培养了他们的观察力和认知能力。

在绘制水果和画水果树的过程中，幼儿积极参与，展现了他们的手眼协调能力和动手能力。

在幼儿分享和展示的过程中，完成的作品均呈现出丰富的想象力和创意，表达了幼儿对水果的美感和兴趣。

幼儿园中班美术教育教案《奇妙的水果树》含反思教学主题：《奇妙的水果树》教学目标：1. 让孩子们学会用画笔绘制基本图形，如圆形、三角形、正方形等等2. 加强孩子们对颜色的认知本领，了解不同颜色的区分3. 让孩子们在绘画过程中感受到乐趣，培育其爱好喜好4. 发挥孩子们的想象力，表达本身的思维和想法教学过程：Step 1 引入1. 师生问答：Q：小伙伴们，你们最喜爱吃的水果是什么？A：……（老师可以参考孩子们的回答，选出较为普遍的水果进行讨论）Q：那么有没有听过一种水果叫“奇妙水果”？A：没有……2. 观看图片：老师呈现一张奇妙水果的图片，让孩子们听述图片中的水果长成了什么样子。

Step 2 教学1. 基础形状绘画（1）上课前，老师需要事先准备好白纸、颜料、画笔、油画棒等工具，并且绘制好基本图形模板，模板可以是圆形、三角形、正方形、长方形等等。

假如孩子已经会描绘基本几何形状，可以本身完成。

（2）老师呈现基本图形模板，引导孩子们使用画笔在白纸上描绘基本图形。

这个环节可以通过手抠、绕圈、擦边、胡乱涂抹等等多种方式进行。

（3）孩子们可以依据本身的想象，将不同的几何形状组合起来，描绘出一个五颜六色的“奇妙水果树”。

同学们可以依据本身的想象，用画笔绘制出不同的水果树，同时用不同的颜色将水果进行分色涂抹。

2. 颜色认知（1）老师问：“孩子们，你们都知道什么颜色呢？”孩子们可以回答红、黄、蓝等基本颜色名称。

（2）老师将各种颜色的颜料呈现在课桌上，让孩子们自由选用颜色进行涂抹和试验，感受不同颜色的特点和差异，同时还可以发挥孩子们的创意和想象力，画出形象的画作。

3. 用形状绘制水果（1）通过课堂板书，老师讲解基础几何形状的特点和造型，引导孩子们用线条、圆形、三角形等基本形状描绘不同的水果。

孩子们可以选择本身喜爱的水果进行绘制，如桔子、梨子、香蕉、石榴等等。

（2）老师可以呈现一些绘画作品供孩子们观看，让孩子学会赏识好的绘画作品，同时也能促进孩子们的学习积极性，激发他们的内在学习动机。

年龄段：中班
领域：美工
活动名称：奇妙的水果树
活动目标：
1.学习用渐变色装饰水果，并将其剪下贴在树上，装饰成水果树。

2.知道秋季是水果丰收的季节，体验与同伴合作的快乐。

活动重点：能用渐变色装饰水果，并将其剪下贴在树上，装饰成水果树。

活动难点：能用渐变色装饰水果，并将其剪下贴在树上，装饰成水果树。

活动准备：
物质准备:大树一棵，水果涂色图每人一份，油画棒，剪刀，胶水，已涂色的水果若干，音乐磁带，在磁砖上画好4棵大树。

经验准备：知道常见的水果颜色。

活动过程：
一、谈话引出活动内容
1、师：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？秋天来到了，水果丰收了，你们知道秋天有哪些水果吗？
2、（出示大树）师：这是一棵奇妙的水果树，在秋天会结出各种各样的水果，看：红红的苹果，黄橙橙的梨，紫色的葡萄……，把水果树打扮得好漂亮呀！
小结：今天请小朋友们也来做一做各种各样的水果，来打扮我们的水果树，好吗？
二、教师讲解示范
1、用油画棒给水果涂上漂亮的颜色。

重点示范渐变色的操作
2、用剪刀剪下各种水果，贴在水果树上。

三、幼儿操作，教师巡回指导
1、鼓励个别幼儿大胆涂色。

2、鼓励幼儿涂色时表现色彩的渐变。

3、帮助个别能力较弱的幼儿。

4、将涂好色的水果贴在水果树上。

四、欣赏丰收的水果树
师：哇，多漂亮的水果树啊，树上的果子可真多呀，让我们一起来数一数树上的果子吧！
听音乐表演《高高的水果树》。

中班美术教育教案《奇妙的水果树》教案：奇妙的水果树教学目标：1.帮助幼儿了解并认识各种水果。

2.培养幼儿的观察和表达能力。

3.激发幼儿的创造力和想象力。

教学准备：1.相关的绘本：《奇妙的水果树》。

2.水果的图片或实物。

教学内容与步骤：引入：1.向幼儿们介绍本节课的主题《奇妙的水果树》。

2.预先准备一些水果的图片或实物向幼儿展示，并鼓励幼儿们尝试说出水果的名字。

主体：1.教师朗读绘本《奇妙的水果树》，引导幼儿们进入故事情境中。

2.教师问幼儿们故事中的水果树有什么特别之处，并引导幼儿们讨论。

3.教师将绘本中形象生动的水果树图片展示给幼儿们观看，让幼儿们观察和描述水果树的形状、颜色、特征等。

5.鼓励幼儿们在绘制水果树的过程中发挥想象力，可以添加一些奇妙的元素，比如彩虹、小鸟等。

6.绘制完毕后，让每个小组派一位代表向全班介绍他们绘制的水果树，并分享为什么选择了这个水果和添加了什么元素。

7.教师与幼儿们共同品尝一些真实的水果，并让幼儿们说出品尝水果的感受。

结束：1.教师总结本节课所学内容，并肯定幼儿们的表现和创造性。

2.鼓励幼儿们将所绘制的水果树继续保留，并鼓励他们在家中尝试绘制更多的奇妙水果树。

3.鼓励幼儿们与家长分享他们在课堂上的学习成果，增强家校互动。

教学延伸：2.教师可以与幼儿一起制作水果沙拉，培养幼儿对水果的兴趣和爱好。

3.每日带一个季节的水果来给孩子们尝试。

4.邀请幼儿们的家长来校参观，让幼儿们向他们展示自己绘制的水果树，并一起品尝水果。

教学反思：本节课通过绘本、观察和绘图等多种方式，让幼儿们了解和认识了各种水果，并激发了幼儿们的想象力和创造力。

同时，通过绘制自己心目中的水果树，培养了幼儿们的观察、表达和协作能力。

教学准备充分，教学环节设置合理，幼儿们的参与度和积极性较高，达到了预期的教学目标。

教学延伸活动能够进一步培养幼儿对水果的兴趣和认识，加强了家校互动。

总之，这堂课取得了良好的教学效果。

幼儿教育：________ 中班美术教育教案《奇妙的水果树》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共5 页中班美术教育教案《奇妙的水果树》【活动目标】1、学习用渐变色装饰水果，并将其剪下贴在树上，装饰成水果树。

2、知道秋季是水果丰收的季节，体验与同伴合作的快乐。

【活动准备】大树一棵，水果涂色图每人一份，油画棒，剪刀，胶水，已涂色的水果若干，音乐磁带，在磁砖上画好4棵大树。

【活动过程】一、谈话引出活动内容。

1、小朋友，你们知道现在是什么季节呀？2、秋天来到了，水果丰收了，你知道秋天有哪些水果吗？3、（出示大树）这是一棵奇妙的水果树，在秋天会结出各种各样的水果，看：红红的苹果，黄橙橙的梨，紫色的葡萄……，把水果树打扮得好漂亮呀！4、今天请小朋友也来做一做各种各样的水果，来打扮我们的水果树，好吗？二、教师讲解示范。

1、用油画棒给水果涂上漂亮的颜色。

重点示范渐变色的操作。

2、用剪刀剪下各种水果，贴在水果树了。

三、幼儿操作，教师巡回指导。

1、鼓励个别幼儿大胆涂色。

2、鼓励幼儿涂色时表现色彩的渐变。

第 2 页共 5 页3、帮助个别能力较弱的幼儿。

4、将涂好色的水果贴在水果树上。

四、欣赏丰收的水果树这么漂亮的水果树，树上的果子可真多呀，我们一起来数一数树上的果子吧！听音乐表演《高高的水果树》。

中班美术教育教案《手型绘画》【活动目标】1、尝试利用手型进行绘画，指导幼儿依据手型进行绘画。

2、充分发挥幼儿的想象和创造力。

【活动准备】彩笔、油画棒、绘画纸，图。

【活动过程】一、激发幼儿兴趣。

玩手指游戏：石头、剪子、布。

师：其实，我们的手不仅能变出石头、剪子、布，还能变换出很多的手型来，请小朋友用你自己的一只手来变换出你喜欢的手型。

（幼儿自由变）提问：谁来告诉老师和小朋友，你用手型变换出了什么？你是怎样变的？第 3 页共 5 页二、幼儿尝试手型画的画法。

中班美术活动奇妙水果树教案教案名称：中班美术活动-奇妙水果树教案主题：通过绘画创作，让幼儿认识不同种类的水果，并了解水果的特点与营养价值。

教学目标：1. 认识不同种类的水果，了解水果的名称和外观特点。

2. 通过观察和绘画，培养幼儿的观察力和表达能力。

3. 培养幼儿对艺术和美的感知能力。

4. 增强幼儿对水果的兴趣和学习动力。

5. 促进幼儿的动手操作能力和创造力。

教具准备：1. 水果图片或实际水果。

2. 画纸、颜料、画笔等绘画工具。

3. 美术活动场地：具备绘画环境的幼儿园教室或室外场地。

教学活动及步骤：1. 导入环节- 与幼儿一起观察水果图片或实际水果，激发幼儿对水果的好奇心。

- 引导幼儿回答问题：“你知道这是什么水果吗？有吃过吗？”2. 绘画活动- 告诉幼儿今天要一起创作一个奇妙的水果树。

提供幼儿需要的绘画工具。

- 引导幼儿用不同颜色的颜料在画纸上绘制水果树的干和枝干。

- 让幼儿选择自己喜欢的水果，用颜料或颜色纸剪纸的方式在树枝上画出不同种类的水果。

- 鼓励幼儿用画笔或手指画出水果的形状和颜色特点。

3. 创作分享- 让每位幼儿向大家展示自己绘制的奇妙水果树，并介绍自己用了哪些水果和颜色。

- 引导幼儿分享他们对水果的观察和了解：水果的形状、颜色、味道、营养价值等。

4. 总结归纳- 与幼儿一起总结绘画过程中学到的知识和经验。

- 引导幼儿发现水果的种类和特点，并提问：“哪种水果是你最喜欢的？为什么？”- 鼓励幼儿表达自己的观点和感受，加深对水果的认识和理解。

教学延伸活动：1. 编织水果- 利用纸篮子或编织花筐，让幼儿用彩纸或画纸剪纸的方式制作自己喜欢的水果装饰物，如苹果、香蕉、橙子等。

- 引导幼儿发挥想象力，创作出奇妙的水果形状和颜色。

2. 视觉艺术体验- 带幼儿参观艺术展览或画廊，欣赏与水果相关的艺术作品，比如著名画家的水果静物画、装饰艺术品等。

- 引导幼儿用观察和想象，感受艺术作品中水果的美与生命力。

幼儿园教案中班美术优质课教案《奇妙的水果树》本文档是一份中班美术优质课教案，旨在帮助幼儿园教师开展有趣而有效的美术教学活动，激发幼儿的创造力和想象力。

本次课程主题为《奇妙的水果树》，通过绘画和创作，引导幼儿认识水果和树木的特点，培养幼儿的观察能力和美感。

以下是详细的教案内容：一、教学目标1.培养幼儿对水果和树木的认知，能够正确辨认水果和树木的特点。

2.培养幼儿的观察能力，提高幼儿对事物形象的感知和表现能力。

3.培养幼儿的创造能力和想象力，激发幼儿的艺术兴趣和表现欲望。

4.培养幼儿的动手能力和团队合作意识，通过合作创作的方式培养幼儿的社交能力。

5.培养幼儿的审美意识，培养幼儿欣赏和创造美的能力。

二、教学准备1.教师准备：水果图片、树木图片、不同颜色的彩纸、彩色铅笔、剪刀、胶水等。

2.学生准备：纸张、铅笔、橡皮擦等。

三、教学步骤1. 导入新课•教师出示水果图片和树木图片，与幼儿一起讨论水果和树木的特点，引导幼儿对水果和树木进行认识和区分。

2. 学习技巧•教师向幼儿介绍绘画中的基本技巧，如如何用简单的线条、形状和颜色表现事物的特点和形象。

3. 创作实践•教师让幼儿选择自己喜欢的水果和树木的组合，鼓励幼儿用彩纸剪切、拼贴等方式，创作一幅属于自己的奇妙的水果树画作。

4. 展示作品•教师组织幼儿互相欣赏和展示自己的作品，鼓励幼儿分享作品背后的创作想法和感受。

5. 总结和评价•教师与幼儿一起回顾今天的课程，评价幼儿的创作成果，鼓励幼儿对自己的作品进行评价和改进。

四、教学扩展1.继续巩固幼儿对水果和树木的认识，引导幼儿在生活中观察和发现更多的水果和树木。

2.带领幼儿参观校园内的花园和植物馆，进一步丰富幼儿对水果和树木的认识和了解。

3.利用更多的艺术材料和技巧，引导幼儿创作更多的美术作品，培养幼儿的创造力和想象力。

4.组织幼儿参加美术比赛或展览，展示幼儿的创作成果，激发幼儿的艺术潜能。

五、教学评估•教师观察幼儿的参与度、创作过程和作品表现，及时给予鼓励和指导。