关于”世界人口知多少“主题探究活动方案
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世界人口日宣传活动方案世界人口日是联合国于1987年设立的全球性宣传活动,旨在促进全球关注人口问题并呼吁采取相应的措施。
在这一特殊日子里,各个国家和地区都会举办一系列的宣传活动,以增强人们对人口问题的认识和理解。
为了更好地宣传世界人口日,以下是一个活动方案:一、主题展览以“人口、发展、未来”为主题,策划一场主题展览,展示世界各地的人口发展情况、相关数据和未来趋势。
通过图片、文字、图表等多种形式,深入浅出地介绍人口问题对社会、经济和环境的影响,引起大众对人口问题的关注。
二、专题研讨会举办一场专题研讨会,邀请相关专家学者、社会活动人士和政府代表等参与讨论。
研讨会的内容可以包括人口增长对社会经济发展的影响、人口老龄化带来的挑战和机遇、人口流动对社会稳定的影响等。
通过专家的分析和研究,让人们了解人口问题的现状和未来发展趋势。
三、社区宣传活动利用社区的力量,开展丰富多彩的宣传活动。
可以举办座谈会,邀请居民参与,共同探讨人口问题对社区的影响;可以在社区内设立宣传展板,用醒目的图片和简洁的文字向居民介绍人口问题和相关政策;还可以组织宣传队伍,在社区巡回宣传,向居民分发宣传资料,解答居民关心的问题。
四、在线宣传活动利用互联网和社交媒体平台,进行在线宣传活动。
可以推出一系列宣传视频,在视频中以生动有趣的方式介绍人口问题和相关知识;可以开展问答活动,邀请网友参与,测试他们的人口知识;还可以在社交媒体上发布有关人口问题的短文和图片,引发网友的关注和讨论。
五、学校教育活动结合学校教育,开展世界人口日主题教育活动。
可以组织学生参观主题展览、参与宣传活动,通过互动和体验的方式,增强学生对人口问题的认识;可以在课堂上设置专题讲座,邀请人口问题专家为学生讲解,提高他们的专业知识和意识。
六、媒体推广活动与各大媒体合作,进行广泛的宣传报道。
可以推出相关新闻报道,采访人口问题专家和相关机构负责人,让公众了解人口问题的现状和重要性;可以举办人口问题主题的电视讨论节目,邀请公众参与讨论,提高人们对人口问题的关注度。
世界人口日活动策划方案篇5世界人口日是为了纪念人口达到一定人数所设立的,这个节日是为了人口总体发展计划和解决这些问题而设立的,在这一天很多单位都会举行活动进行反思,一下是由编辑整理的“世界人口日活动策划方案篇5”内容仅供参考。
世界人口日活动策划(篇一)一、指导思想以世界人口宣传主题为重点,在全乡开展社会性的宣传活动,努力营造有利于我乡人口和计划生育事业持续、稳定、健康发展的社会舆论环境。
二、宣传内容1、宣传计划生育政策法规、奖励扶助、特别扶助等法律法规知识;2、宣传避孕节育、优生优育、晚婚晚育等知识;3、宣传以人为本,为育龄群众提供优质服务的工作方针;4、宣传男女平等,生男生女一样好,女孩也是传后人等新型婚育观念;5、宣传预防艾滋病等生殖保健科学知识。
三、活动安排(一)开展集中宣传活动1、活动时间:7月9日——7月15日2、宣传地点:大黄村、羑河、北张贾、武洼、刘黄村、康洼、大云村、大光村、工官屯。
届时将出动宣传车摆放宣传展板,悬挂宣传横幅,设立义诊台,设立生殖健康、优生优育、避孕节育、政策法律、艾滋病防治等咨询台,发放计生宣传品、宣传材料,免费发放避孕药具等。
四、具体要求1.各行政村张贴标语,搞好宣传一条街。
2.在活动期间对计划生育家庭开展“五送”活动,包括:(1)送一条计生宣传围裙;(2)送一本计生杂志。
(3)提供一条致富信息;(4)和计生户谈一次心得,倾听群众心声;(5)为计生户办一件实事,如:提供孕前优生免费检查;3.把人口与计划生育宣传内容刻录成光盘,在各行政村召开广播会,切实转变人们的婚育观念,树立婚育新风。
世界人口日活动策划(篇二)活动主题:为鼓励目标人群扎实做好国家免费孕前优生健康检查,不断提高优生优育率,降低人口出生缺陷,九堡街道金海社区计生协会决定为辖区内的新婚、符合再生育条件的育龄妇女及有生育意愿的流动妇女开展一次以“做好孕前检查,生育可爱宝宝”为主题的国免知识培训。
活动时间:x年7月8日晚上7:00活动地点:金海社区三楼会议室(香滨湾3号楼三楼)参与人员:新婚人群、符合再生育条件的育龄妇女活动内容:从国家免费孕前优生健康检查项目介绍,如何预防出生缺陷,基本的优生检测指标了解,备孕二孩的注意事项等方面给育龄妇女们介绍孕前检查的重要性和必要性。
2023年7.11世界人口日宣传主题活动策划方案1500字2023年7月11日是世界人口日,为了宣传人口问题的重要性和加强人口意识,建议以“共同努力促进可持续发展”为主题进行宣传活动。
以下是一份策划方案,旨在提供宣传活动的框架和细节。
活动目标:1. 提高公众对于人口问题的认识,增强人口问题的重要性和紧迫性意识。
2. 增进公众对于可持续发展的理解,鼓励大众参与可持续发展行动。
3. 促进政府、社会组织和个人之间的合作,推动人口问题相关政策的实施。
活动策划方案:一、活动宣传1. 制作海报和宣传册,以人口问题和可持续发展为主题,展示相关信息和数据,并鼓励大众参与。
宣传材料可以在各个公共场所、学校和社区张贴。
2. 利用社交媒体平台,发布关于人口问题和可持续发展的信息和故事,吸引公众关注和参与讨论。
3. 与电视台、广播台等媒体合作,制作公益广告、宣传片等,引起公众的注意。
二、主题活动1. 举办专题讲座和研讨会,邀请专家学者、政府官员和社会组织代表,就人口问题和可持续发展进行深入讨论和交流。
2. 举办人口问题展览,展示与人口相关的艺术作品、照片和图表等,向公众传达人口问题的现状和可能的影响。
3. 组织人口问题和可持续发展相关的比赛和活动,如摄影比赛、创意设计比赛等,鼓励公众参与并发表自己的创意和观点。
三、合作伙伴和资源调动1. 与政府相关部门合作,争取政府的支持和参与,共同制定人口问题的相关政策,并组织相关的调研和实施行动。
2. 与国际组织、社会组织、非营利组织等建立合作关系,共同开展人口问题和可持续发展的宣传和行动。
3. 调动媒体和企业资源,争取媒体和企业的参与和赞助,扩大宣传的覆盖范围和影响力。
四、社区和学校参与1. 在学校举办讲座和教育活动,向学生传达人口问题和可持续发展的知识和意识。
2. 在社区举办座谈会和志愿者活动,鼓励居民参与人口问题和可持续发展的实践。
3. 制定社区和学校参与人口问题和可持续发展的具体计划和行动,定期进行评估和反馈。
世界人口日活动主题方案(精选)世界人口日是联合国设立的一个重要节日,每年的7月11日都是世界人口日。
在这一天,世界各地的人们都会参与不同形式的活动,以警示并促进人口与社会健康的发展,加强人们对全球人口问题的认识和关注。
本文旨在探考世界人口日如何围绕主题活动来呼吁社会共同保障人口健康权益。
1. “优质卫生保障,呵护美好生命”主题方案卫生保障对于人类的生命健康至关重要,也是保障全球人口健康权益的重要一环。
本次活动主题旨在呼吁公众关注卫生保健问题,通过提供关于卫生保健的知识、宣传优质卫生保健生产过程、向社会普及卫生保健的重要性等方式,引导公众认识到卫生保障的价值和必要性,为实现全球卫生保障目标贡献自己的力量。
活动内容:(1) 举办“健康生活”主题论坛:邀请行业内专家为大众科普关于卫生保健知识、分享生命和健康的护理经验;(2) 主题展览:现场展示关于卫生保障的优质生产线、健康医疗产品、健康食品等,向公众介绍720家医院的平和建设成果,提倡定期参加健康体检;(3) 公众动员:数百名志愿者将携带宣传资料、派发小样品,走进社区、学校、公园等地路演宣传、科普、体验卫生保健设施;(4) 现场答题有奖活动:向公众提出卫生保健问题,统计答对数,并现场发放知识补给品。
2. “守护儿童健康成长,保障未来发展”主题方案儿童是人口中最易受伤害和最需要保护的人群之一,在社会发展过程中拥有重要的地位。
本次活动主题旨在呼吁公众关注儿童权利问题,减少不必要的儿童死亡和疾病率,促进儿童的健康成长,为全球可持续发展创造宜居环境。
活动内容:(1) 家长保健培训:面向新生代家长,提供优质育儿服务培训,为小家庭排忧解难,提供全方位儿童健康育儿知识学习平台;(2) 儿童健康评估:邀请专业机构开展儿童健康体检服务,为儿童和家长提供专业问诊和建议,引导儿童和家长注意日常健康和防病护理;(3) 知识宣传:现场撰写儿童守护小贴士,发放儿童健康知识宣传手册,开展儿童健康生活课程动画展播等,普及儿童健康知识和重要举措;(4) 公益义诊:发放免费小型外科手册、防疫知识册,为贫困家庭和打工者的子女提供免费定期季检和慢病救助。
2024年世界人口日活动方案引言:世界人口日是联合国设立的全球性节日,旨在增强对人口问题的关注和意识,促进人口问题的讨论和解决。
每年的7月11日被正式定为世界人口日。
随着人口的不断增长和人口结构的变化,人口问题已成为全球性的挑战。
因此,2024年的世界人口日活动应该着重关注人口问题的现状、挑战和解决方案,并通过多种活动形式宣传与教育,以促进人口可持续发展。
本方案将提出一系列世界人口日活动的具体建议,并希望能为世界人口日活动的组织者提供一定的参考。
一、主题和口号1.主题:人口,我们的未来2.口号:人口可持续发展,共享未来二、宣传与宣传活动1.世界人口日主题宣传片:制作一部以人口问题为主题的短片,通过真实的故事、数据和图表,展示人口问题的现状、挑战和解决方案。
该宣传片可以通过电视、互联网和社交媒体进行广泛宣传。
2.展览:组织人口问题的展览,展示各地区人口数据、人口政策和人口变化趋势的信息和研究成果。
展览可以包括照片、图表、文字描述等形式,吸引公众对人口问题的关注。
3.社交媒体宣传:在各大社交媒体平台上,通过发布有关人口问题的图文、视频和短片等形式的内容,吸引公众参与讨论和传播人口问题相关信息。
4.媒体合作:与各大媒体建立合作关系,共同参与世界人口日活动的宣传。
可以邀请媒体参与世界人口日的策划与报道,并在媒体上发表有关人口问题的专题报道和文章。
三、教育与宣传活动1.学校教育活动:与学校合作,开展有关人口问题的教育活动。
可以组织学生参观人口展览、观看宣传片,并开展相关课堂讨论和小组研究等活动,提高学生对人口问题的认知和理解。
2.公众讲座:邀请专家学者、政府官员和社会组织代表等就人口问题进行讲座和分享。
讲座可以涵盖人口增长与稳定、人口老龄化、青年人口发展、移民与流动人口等各个方面的内容,并鼓励听众提问和讨论,以促进公众对人口问题的深入思考和理解。
3.青年活动: 鼓励年轻人参与世界人口日的活动,例如举办青年人口论坛、世界人口问题征文比赛,以及年轻人口项目的展示和分享。
2024年社区世界人口日活动方案一、活动背景社区世界人口日是为了宣传和弘扬联合国关于可持续发展目标中涉及人口问题的理念而设立的一个重要节日。
人口是社会发展的基础和核心资源,全球各国都面临着人口老龄化、生育率下降等人口问题,因此加强对人口问题的认识和关注意义重大。
为了鼓励社区居民参与和关注人口问题,特制定了一系列的活动方案。
二、活动目标1. 提高社区居民对人口问题的认识和重视程度。
2. 促进社区居民之间的交流和合作,共同关注人口问题。
3. 引导社区居民积极参与到人口政策的制定和落实中。
4. 倡导健康生活方式和人口健康意识。
5. 激发社区居民的创造力和参与意识,共同推动人口问题的解决。
三、活动内容1. 开展宣传教育活动(1)举办人口问题专题讲座,邀请人口学专家和相关领域的专家学者进行讲解,解读人口数据和趋势,提高居民对人口问题的认识。
(2)在社区内设立人口宣传展览,展示人口问题的背景知识、政策措施等内容,通过文字、图片、视频等形式向居民传播人口教育。
(3)开展社区居民人口知识问答活动,邀请居民参与,通过竞答方式增加人口知识的掌握度。
2. 举办人口日主题演讲大赛组织社区居民参与人口日主题演讲大赛,鼓励居民关注人口问题,发表自己的观点和建议。
根据参赛者的演讲内容、表达能力和创新性等方面进行评选,选出优秀的演讲者并给予奖励。
3. 开展社区人口健康宣传活动(1)组织社区居民参与健康知识讲座,提供健康饮食、生活习惯等方面的指导,让社区居民掌握健康生活方式。
(2)设立人口健康咨询站点,在社区内提供人口健康咨询服务,解答居民对人口健康的疑问,宣传计划生育政策和相关医疗资源。
(3)组织社区居民进行体质健康测试,通过量化数据让居民了解自己的身体状况,推动健康管理和健康意识的提升。
4. 开展创意艺术活动(1)举办社区人口题材创意艺术作品展,邀请社区居民参与创作,通过绘画、摄影、手工艺等形式表达对人口问题的思考和关注。
(2)组织社区居民参与人口主题文化节目的创作和演出,如音乐、舞蹈、戏剧等,展示社区居民的才艺和关注人口问题的创作成果。
世界的人口教案标题:世界的人口教学目标:1. 了解世界人口的分布和变化情况;2. 掌握人口增长的原因和影响;3. 培养学生的人口统计分析能力;4. 提高学生的跨文化交流能力。
教学重点:1. 世界人口的分布和变化;2. 人口增长的原因和影响。
教学难点:1. 如何解决人口问题。
教学过程:第一步:导入(5分钟)1. 向学生提问:“你知道世界上的人口有多少吗?在哪些地方人口最多?”2. 学生回答后,教师引入本课话题:“今天我们将学习世界的人口,了解人口的分布和变化情况。
”第二步:介绍世界人口(15分钟)1. 教师通过投影仪或黑板,展示最新的世界人口数据和图表。
2. 引导学生观察并分析人口的分布特点、人口的变化趋势等。
第三步:了解人口增长的原因(20分钟)1. 教师引导学生思考并提问:“人口增长的原因有哪些?”2. 学生积极回答后,教师帮助学生整理答案,并补充新的原因,如生育率、死亡率、医疗水平的提高等。
3. 通过案例分析和群体讨论,让学生深入了解人口增长的原因及其影响。
第四步:解决人口问题(20分钟)1. 教师提问:“人口过少和人口过多都会带来什么问题?”2. 学生进行小组讨论,列出人口过少和人口过多可能带来的问题,并进行报告。
第五步:延伸拓展(10分钟)1. 教师引导学生进一步了解人口问题对社会、经济、环境等方面的影响。
2. 根据学生的兴趣和实际情况,进行相关研究和调查,提出解决人口问题的建议。
第六步:总结(5分钟)1. 教师帮助学生总结本节课的学习内容,强调人口问题的重要性和紧迫性。
2. 鼓励学生通过跨文化交流,增进对不同国家、不同地区人口问题的理解和认识。
教学评估:1. 学生完成课堂讨论和报告的质量和深度;2. 学生在延伸拓展环节的参与度和表现;3. 学生给出的解决人口问题的建议和思考。
教学资源:1. 图表和数据的投影仪或黑板;2. 世界人口的资料和案例分析。
教学反思:本节课通过引入世界人口的话题,让学生了解人口的分布和变化情况,再通过学习人口增长的原因和影响,培养了学生的人口统计分析能力和跨文化交流能力。
2024年世界人口日的活动方案活动方案:2024年世界人口日一、背景介绍世界人口日是联合国大会于1989年决议所设立的一个全球性节日,旨在呼吁世界各国政府和公众关注人口问题,加强人口管理和可持续发展。
每年的7月11日被定为世界人口日,为期一天。
2024年世界人口日的活动将以“人口变革,未来可持续”为主题,旨在探讨人口变革对社会、经济和环境的影响,并提供解决方案,以实现可持续发展的目标。
二、活动目标1. 提高公众对人口问题的认识和关注,引发社会各界对人口变革的讨论和思考。
2. 探讨人口变革对社会、经济和环境的影响,并寻找解决方案,推动可持续发展。
3. 促进国际合作,加强各国之间的人口交流和经验分享。
4. 启发年轻一代的参与,并培养他们对人口问题的全球意识和社会责任。
三、活动内容区域性研讨会(上午):1. 各国专家学者发表主题演讲,探讨不同国家和地区的人口变革趋势和挑战。
2. 举办分组讨论,让专家学者、政府代表、非政府组织、企业代表等就特定议题展开深入交流,并提出行动方案。
3. 邀请媒体参加并报道研讨会的主要成果和观点。
公众互动展览(全天):1. 通过科技展示和互动体验,向公众介绍人口变革对社会、经济和环境的影响,并展示解决方案。
2. 设立不同区域的展区,展示各地区的人口变革情况和相关政策,吸引公众参与和讨论。
3. 举办演讲和座谈会,邀请专家学者和社会活动家就人口问题与公众进行面对面交流。
4. 设置问答环节,向公众提供有关人口问题的知识和信息,并奖励回答正确的参与者。
青年创新大赛(下午):1. 邀请全球青年学生和研究人员参加创新大赛,提出解决人口问题的创意和方案。
2. 评委团由政府官员、专家学者和社会活动家组成,对参赛作品进行评选和点评。
3. 颁发创新大赛奖项,鼓励和表彰杰出的参赛者,并推广他们的创意和方案。
主题座谈会(晚上):1. 邀请国际知名专家和学者就人口变革的国际视角和全球合作进行演讲和分享。
“世界人口日”活动方案“世界人口日”是由联合国大会于1989年宣布设立的全球性活动,目的是提高人们对全球人口问题的关注与重视,推动全球人口和可持续发展的进程,同时也是为了促进各国政府制定人口政策,加强对人口问题的研究和监测,确保人口发展与经济、社会和环境的协调。
为了庆祝“世界人口日”,我国的各级政府、非政府组织和社会团体,应当共同开展相关的宣传与活动,以达到增强公众对人口发展问题的意识和认识,促进人口健康发展与可持续发展的目标。
本文将针对这些方面提出一些具体的活动方案。
一、开展宣传教育活动各地应该投入更多的人力和物力,开展旨在提高公众对人口问题的认识和了解的宣传教育活动。
这些活动可以涵盖丰富多彩的内容,例如:在公共场所张贴宣传画、举办人口问题的现场讲座、扩大传媒对人口问题的报道、举办写作、美术、摄影比赛等等。
同时,各级政府也可以加强对学校、社区、机关等公共场所的人口教育,组织专家讲授禁毒和健康的知识,预防和避免青少年的不良行为和危害,助力其形成健康、独立、自主的个性,为人类文明进步和科技发展提供优质的人才储备。
二、扩大计划生育政策宣传计划生育是我国一项长期实施的政策,意义重大。
宣传计划生育政策是世界人口日正面宣传的一个重要任务。
各级政府应该推动计划生育政策,在媒体、广场设立展台等公共场所向公众解释计划生育的政策和意义,并完成社会主义新农村乡村中心广场的绿化、彩绘等环境配置,将女性特别是青年女性置于变革社区的领头人,以为这一国家政策谋求更好的政策效果。
三、开展孕产妇保健活动孕期是女性及胎儿的一个特殊时期,其保健工作也具有极其重要的意义。
各级政府应该定期开展孕产妇保健活动,为孕妇和婴儿提供高质量的保健服务。
例如,组织街头义诊,开展产前检查,提供科学、健康、合理的饮食和体育锻炼建议,并提供孕妇常用的药品和医疗器材。
能够帮助孕妇、产妇和新生儿得到更好的照顾,提高生育安全指数,为未来的人口健康做出贡献。
四、设立少年儿童卡式图书馆世界人口日活动还可以在社区内的大型商场、公用场所、图书馆、戏剧院和博物馆等场所,设立少年儿童卡式图书馆,以提高青少年的阅读和文化素养,加强对人口问题的认识和了解,同时也传播科学知识文化。
世界人口日活动方案一、活动背景随着全球人口的不断增长,世界人口问题日益凸显,对我国和全球的发展都带来了诸多挑战。
为了唤起人们对人口问题的关注,联合国将每年的7月11日定为世界人口日。
今年的世界人口日,我们将围绕“关爱人口,关注未来”的主题,举办一系列丰富多彩的活动。
二、活动目标1.提高人们对世界人口问题的关注度,增强社会责任感。
2.传播人口与发展的相关知识,提升公众的科学素养。
3.营造关爱人口、关注未来的良好氛围,推动社会和谐发展。
三、活动主题关爱人口,关注未来四、活动时间2023年7月11日五、活动地点市文化广场六、活动内容1.开幕式(1)主持人致辞,介绍活动背景、目的和意义。
(2)市领导发表讲话,对世界人口日的重视和关注。
(3)嘉宾代表发言,分享人口与发展的经验和见解。
2.主题讲座(1)邀请人口学专家作主题讲座,讲述世界人口现状及发展趋势。
(2)邀请心理专家作主题讲座,探讨关爱人口与心理健康的关系。
3.互动环节(1)开展“人口知识问答”活动,提高公众对人口问题的了解。
(2)举办“关爱人口,关注未来”主题摄影展,展示人口与发展的美好瞬间。
(3)组织“我为人口发展献计献策”活动,鼓励市民为人口与发展提出建议。
4.文艺表演(1)邀请当地文艺团队表演节目,丰富活动氛围。
(2)举办“关爱人口,关注未来”主题歌曲演唱,传递正能量。
5.宣传展览(1)设立宣传展台,发放人口与发展的宣传资料。
(2)展示世界人口日主题海报、宣传画等,增强视觉冲击力。
七、活动组织架构1.主办单位:市卫生健康委员会、市文化广电和旅游局、市教育和体育局2.承办单位:市文化广场、市卫生健康宣传教育中心3.协办单位:市心理咨询师协会、市摄影家协会、市音乐家协会八、活动筹备1.筹备组:成立活动筹备组,负责活动的组织、协调和实施。
2.预算:制定活动预算,合理分配资金,确保活动顺利进行。
3.宣传:利用网络、电视、广播、报纸等媒体,广泛宣传世界人口日活动。
国际理解教育主题探究活动
——世界人口知多少?
一、【活动说明】
(一)世界人口知多少主题探究活动是学校国际理解教育课程的核心组成部分
国际理解教育课程是我校国际化特色的核心课程,在国际理解教育课程的开发中,根据国际理解教育的载体和实施方式我校搭建了4个维度的课程框架,以“学科渗透”、“国际理解教育专题学习”、“主题活动”和“文化熏陶”四个板块来进行设计,由此可以看出主题探究活动是我校国际理解教育课程中的一个版块,主题探究活动的内容中我们精选影响人类生存的重大问题:环境、人口、能源进行探究,世界人口知多少即是主题探究活动中围绕人口这一核心问题所开展的研究。
(二)通过世界人口知多少主题探究活动支撑学校课程架构
由于我校是一所新建校,学校课程的研究一直不断进行完善与充实,作为国际理解教育课程的核心组成部分,我们希望通过主题探究活动的开发与实施支撑学校学校课程的不断完善,促进学校课程的高位发展,让学校的课程更具国际化特色。
(三)通过世界人口知多少主题探究活动促进教师发展
通过该课程的开发,以形成学校的特色,调动全体教师的积极性和能动性,充分利用校内外的教育资源,拓宽教师视野,提高教师综合能力,促进教师的专业发展。
通过该课程的开发,使教师意识到综合实践活动课程开发是以学校为基地的课程创新,这一权力所要承担的课程责任,使其能够体验到对自身素质的挑战。
(四)通过世界人口知多少主题探究活动促进学生发展
利用地方特色资源开发人口教育校本课程,对学生进行立体、全方位、多渠道的人口教育,通过调查、讨论和分析,让孩子们了解人口与国家发展、世界发展的密切关系,认识到控制人口的重要性。
这样的活动能增加孩子们参与社会实践的积极性,增强社会责任感,深切地体会到实践活动的意义。
二、【活动目标】
在各学科渗透人口教育的基础上,通过专题教育的形式,以问题作为学生主题探究活动的主线,进行国际理解教育,在体验、理解、探究和交流的基础上,引导学生了解世界人口的现状,关注家庭、家族、国家和全球的人口问题,正确认识人口、社会、环境与资源的相互联系。
1、在知识与技能上,让学生获得人口的基本知识和观点,帮助学生获得人口与中国发展变化、世界发展变化的知识、方法和能力。
2、在过程和方法上,让学生学会主动探究问题、团结合作、共同交流的学习能力,引导学生选择有价值的人口问题进行探究。
3、在情感、态度与价值观上,培养学生对问题探究学习方式的热爱,对人口问题的关注。
与此同时,培养学生良好的责任意识,让学生体会到人口与环境、与能源的相互依存性,体会到人口的重要性,感受到人口问题是全球性问题,培养孩子们学会关注全球热点问题的意识。
在具体目标的设定中,我们将六个年级分为三个年段,低段、中段、高段,分别设置各个年段的年段目标,具体如下:
1、低段活动目标
(1)初步感知和了解我们身边的人口情况。
(2)在活动过程中,了解基本的搜索信息的方法,尝试主动探究问题,开展小组合作。
(3)培养学生主动探究问题的兴趣,以及对问题探究学习方式的热爱。
2、中段活动目标
(1)了解自己生活的家乡以及国家的人口问题,人口政策以及相关人口常识。
(2)能够简单地分析国内所面临的几个重要人口问题,会用不同方法来手机整理信息,进一步培养学生分析问题的能力、小组合作和实践能力。
(3)通过探究活动,培养学生热爱自己家乡和祖国的浓厚感情,让学生对自己的家乡和我们的国家更加热爱。
3、高段活动目标
(1)学会关注世界目前面临的各种人口问题让学生了解世界各国人口的分布情况,并通过各国人口的对比找出人口分布不同的原因,以及各国人口的融合。
(2)能够以我们身边的事件入手,多方位地分析我们所面临的几个世界性的问题,多角度地提出解决问题的方法。
(3)正确认识人口问题与人类生存的相互联系,具有强烈的责任意识。
三、【活动内容】
小学人口教育必须根据既定的目标和任务,选择适合小学生的教育内容。
其中,社会课是主干内容,应当设计一个基本框架和知识体系,学科教学随机进行散点式渗透,人口教育活动则以主题活动为主。
课程结构如下所示:
在课程内容的选择上,我们致力于选择影响人类生存的重大问题——人口问题,在研究这个问题时,围绕人口这一主题,分年级逐层递进的方式进行探究学习,具体内容如下:
四、【活动方案】
关于“世界人口知多少”实施方案
五、【活动评估】
为了确保综合实践活动开发的合理性,促进教师专业发展,张扬学生个性,形成学校特色,我们对综合实践活动进行评估,主要从几个方面进行:(一)家长的评估
对于家长的评估,主要看家长的参与度和真实性,从参与度来看,学生资料的收集结果会侧面的反映;从真实性看,我们可以通过访谈、与学生聊天,调查家长提供材料的真实性。
(二)教师的评估
1、从课程的实施看,主要是对教师教学过程的评定,包括:活动准备、活动式、活动态度等方面评价,这样有利于促进教师自身专业的发展。
评价以教师自我评价为主,同时重视学生、家长、教师同行,校长对教师评价、方法有调查问卷、课堂记录、案例评析。
2、对教师专业素质的评估。
我们可以考虑建立了盐小卓锦教师业务考核制度。
通过调查问卷、谈话等形式,每学期进行测评,并利用“教师专业发展的档案袋”,记录教师专业成长过程。
(三)学生的评估
评价时,特别注重学生个性和特长的发展,关注学生对该课程的学习过程,强调评价主体的多元化。
学生在学习活动中对师生关系的实际感受、学生的学习兴趣和获得成功的体验等成为评价学生的主体内容。
在评价时,要注重方式的多样性,可以从学生的调查成果、问卷、绘画等多种形式对孩子进行评价。
六、【活动保障】
(一)学校资源
1、学校课程中心组核心成员会在活动开始之前提供必要的指导。
2、学校的硬件设备保证活动的顺利进行。
(二)家长资源
1、在孩子收集资料时,家长会提供必要的数据、家乡的特产、风土人情等的介绍。
2、家长会给孩子提供一些现代化的设备,并且从旁进行指导。
(三)社会资源
在收集资料的过程中,网络、电视、报纸等能够给学生提供有力的信息来源。