五年级数学下册期末试卷

五年级数学下册期末试卷(附答案)一、选择题1．一个棱长是3厘米的正方体，表面全部涂上红油漆，然后切成棱长是1厘米的小正方体，有3面是红色的小正方体有（）个．A．1 B．6 C．8 D．122．反映肺炎病例数量每天变化情况，采用（）比较合适。

A．条形统计图B．扇形统计图C．折线统计图3．一箱药品16盒，其中15盒的质量相同，有一盒的质量不足，轻一些，如果用天平称，至少称（）次才能把质量不足的那一盒找出来．A．3 B．4 C．54．李芳和妈妈周日早上从家出发，乘车0.5小时，到达离家5km远的科技馆，在参观1.5小时后，乘车0.5小时返回家中。

下面四幅图中，能够描述她们这一活动行程的是（）。

A．B．C．D．5．从（）看，下面这三个物体的形状完全相同。

A．正面和上面B．上面和左面C．左面和正面6．下图中，指针从A开始，按逆时针旋转到C，旋转了（）度．A．60 B．90 C．1807．如图，冬冬搭了个立体图形，要保证从正面和左面看到的图形不变，可以增加和移动小正方体，还有（）种摆法。

A．2 B．5 C．98．去掉一个小正方体后，从左面看到的图形不可能是（）。

A．B．C．D．9．一箱糖果有18袋，其中17袋质量相同，另有一袋质量不足，用天平称，为保证能找出这袋糖果，需要称（）次．A．1 B．2 C．3 D．410．小明用如下图所示的胶滚沿从左到右的方向将图案滚涂到墙上，下列给出的四个图案中，符合图示胶滚涂出的图案是（）A． B．C．D．二、图形计算11．下图中的空白部分是一个正方形，请求出阴影部分的面积。

三、填空题12．钟面上的分针从9：30顺时针旋转（________）度后是9：40。

13．从7:30到10:30，时针按（_________）方向旋转了（________）度。

14．旋转变换的三个基本要素是（_____）、（_____）、（_____）。

15．（_____）统计图可以清楚地看出各种数量的多少。

人教版小学五年级下册数学期末试卷一.选择题(共6题，共12分)1.一个用正方体搭成的立体图形，小明从前面看到的图形是，从上面看是，那么搭成这样一个立体图形最少要（）个小正方体。

A.4B.5C.62.教室的打开和关上，门的运动是（）。

A.平移B.旋转C.既平移又旋转3.下面的剪纸用了（）原理。

A.平移B.对称C.旋转4.已知：a是97的因数，那么（）。

A.a只能是1B.a只能是97C.a是1或975.用一根长（）铁丝正好可以做一个长6厘米、宽5厘米、高3厘米的长方体框架。

A.28厘米B.126平方厘米C.56厘米6.如果□是○的15倍，下面算式正确的是（）。

A.○÷15=□B.○×15=□C.□×15=○二.判断题(共6题，共12分)1.教室门的打开和关上，门的运动是既平移又旋转。

（）2.个位上是0的自然数既是2的倍数又是5的倍数。

（）3.计量一个保温杯的体积和容积，测量的方法不同，计算的方法相同。

（）4.两个相邻的自然数，一个是质数，另一个一定是合数。

（）5.一个自然数年的最大因数和最小倍数都是它本身。

（）6.既是3的倍数又是5的倍数的最大两位数是90。

（）三.填空题(共6题，共20分)1.填一填。

3.5m2=（）dm2 6.5L=（）mL34000mL=（）cm3 =（）dm32.看图填空。

①指针从“11”绕点O顺时针旋转（）°到“1”。

②指针从“2”绕点O顺时针旋转30°到“（）”。

③指针从“3”绕点O顺时针旋转到“9”旋转了（）°3.一辆轿车的油箱最多可以装油50L，我们说这个油箱的（）是50L。

4.5角是______分之______元，写成小数是______元。

29厘米也就是______米。

(填小数)5.填一填。

（1）指针从“12”绕点O顺时针方向旋转60°到“（）”。

（2）指针从“3”绕点O顺时针方向旋转90°到“（）”。

小学五年级数学下册期末测试卷及答案一、选择题1．下列叙述中正确的是（）。

A．假分数都大于1B．真分数都小于1C．带分数都大于假分数D．真分数可能等于假分数2．有100张卡片，分别写着1到100，从这100张卡片中任取一张，取到3的倍数的可能性和取到9的倍数的可能性相比，（）。

A．取到3的倍数的可能性更大B．取到9的倍数的可能性更大C．一样大D．无法确定3．1/2与1/3的和比它们的差多（）。

A．1B．2/3C．1/64．如图，两个小圆的圆心都在大圆的同一条直径上，那么这两个小圆的周长之和与大圆的周长相比较，（）。

A．小圆的周长之和大B．大圆的周长大C．小圆的周长之和等于大圆的周长D．无法比较5．下列说法中，正确的是（）。

A．等式的两边同时加上或减去一个相同的数，等式仍成立。

B．方程8x＝0，x的值是0，所以方程没有解。

C．等式的两边同时乘或除以一个相同的数，等式仍成立。

6．一个圆的面积扩大4倍，它的直径扩大（）倍。

A．2 B．4 C．16二、填空题7．用边长( )分米的正方形都能正好铺满长16分米、宽12分米的长方形．8．比1/3米多4/5米的是________米；5/8米比________米少1/2米：________米比1/5米多0.6米，比5/6米多1/3米的是________米。

9．在①3＋x＝4.1，②87＋9＝96，③35＋a＜57，④0.8x＝1.6，⑤x÷4＝2，⑥7x－5，⑦8x＋6＞2中，是方程的有( )是等式的有( )。

10．把3/7再添上( )个它的分数单位就是最小的质数。

11．两个自然数的最大公因数是1，它们的最小公倍数是()。

12．一个最简真分数，它的分子与分母的积是21，这个分数是( )或( )。

13．小明和小红合作加工600个零件，小明每天完成95个，小红每天完成105个，他们需要________ 天能完成全部任务。

三、判断题14．4x＝5，等式两边都加上y，左右两边仍然是等式。

人教版小学数学五年级下册期末试卷（一）一.选择题(共6题，共12分)1.在0、3、6、5这4个数字中选择3个数字，组成一个同时是2、3、5倍数的最小的三位数是()。

A.305B.350C.360D.6302.既是2的倍数，又是3和5的倍数的最大两位数是（）。

A.90B.96C.993.下面三幅图中，以点A为旋转中心的图形是（）。

A. B. C.4.既能被3整除又能被5整除的数是（）。

A.39B.230C.6455.古希腊数学家认为：如果一个数恰好等于它的所有约数（本身除外）相加的和，那么这个数就是“完全数”。

例如：6有四个约数1、2、3、6，除本身6以外，还有1、2、3三个约数，6=1+2+3，恰好是所有约数之和，所以6就是“完全数”。

下面数中是“完全数”的是（）。

A.12B.15C.286.小刚要做一个无盖的玻璃鱼缸，已经准备了4块长方形玻璃，其中的2块长5分米、宽3分米，另外两块长4分米、宽3分米，还需配一块（）的玻璃才刚合适。

A．长5分米宽4分米B．长5分米宽3分米C．长4分米宽3分米D．长3分米宽3分米二.判断题(共6题，共12分)1.一个数的因数的个数是有限的。

（）2.如果a＝7b，而且a、b是两个不同的自然数.那么，a一定是b的倍数。

（）3.两个质数的乘积一定是合数。

（）4.用滴管滴100滴水大约是1毫升。

（）5.因为18÷9=2，所以18是倍数，9是因数。

（）6.既是奇数又是合数的最小的数是9。

（）三.填空题(共8题，共21分)1.把两个长12厘米，宽6厘米，高7厘米的长方体粘合成一个大长方体，这个大长方体的表面积最小是________平方厘米，这个大长方体的表面积最大是________平方厘米。

2.我们在准确测量液体的多少可以用（）和（）做工具。

3.如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。

4.把小数化成分数，分数化成小数。

（除不尽的保留三位小数）5.图形（1）是以点（）为中心旋转的；图形（2）是以点（）为中心旋转的；图形（3）是以点（）为中心旋转的。

五年级下册数学期末试卷一(共五套)人教版五年级下册数学期末试卷一．“神机妙算”对又快： (35分)1．直接写出得数：5分（每小题0.5分）①=+9392 ②=-125128 ③=-651 ④=+3121 ⑤=-8287 ⑥=+764 ⑦=-4183 ⑧=+5154 ⑨=-21109⑩=+4132 2．计算下面各题，能简算的要简算。

24分①415121-+ ②1278134+- ③51975492+++ ④316532+-⑤=--75722 ⑥)2185(85-- ⑦)2143(92-+ ⑧)4152(109+-3．解方程。

6分①8743=+x ②651211=-x ③274=-x二．“认真细致”填一填。

20分（每小题2分）1．75的分数单位是（ ），再加上（ ）个这样的单位就是最小的质数。

2．( )÷16=83=)(9=40)(=( )(小数) 3．12和18的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。

4．把5 m 长的绳子平均分成9段，每段占这条绳子的（ ），每段长（ ）m 。

5．一个两位数既是5的倍数，也是3的倍数，而且是偶数，这个数最小是（ ），最大是（ ）。

6．一个正方体的棱长总和是24 dm ，它的表面积是（ ），体积是（ ）。

7．在一次投篮训练中，8名同学投中的个数如下： 4个、5个、4个、6个、10个、9个、8个、10个这组数据的平均数是（ ），众数是（ ），中位数是（ ）。

8．小明、小李和小凯三人读同一篇文章，小明用了152小时，小李用了61小时，小凯用了0.2小时，（ ）的速度最快。

9．有12个苹果，其中11个一样重，另有一个质量轻一些，用天平至少称（ ）次才能保证找出这个苹果。

10．一个长方体，长、宽、高分别是8 cm 、5 cm 和4 cm ，从中截去一个最大的正方体后，剩下的体积是（ ）。

三．“对号入座”选一选。

（选出正确答案的编号填在括号里）10分1．一个水池能蓄水430 m 3，我们就说，这个水池的（ ）是430 m 3。

五年级数学(下册)期末试卷及参考答案(时间：60分钟 分数：100分) 班级： 姓名： 分数：一、填空题。

（每题2分，共20分）1、用小正方体搭一个几何体，从三个方向看到的图形如图所示，摆这个立体图形需要（ ）个小正方体。

2、小明今年a 岁，爸爸的年龄比他的3倍大b 岁，爸爸今年（ ）岁．3、填出下面小数。

)()(15)(2416)(83==÷==（填小数）4、三个连续奇数的和是177，这三个数的平均数是（ ），其中最大的数是（ ）。

5、有9袋糖果，其中有一袋忘了放防潮剂，如果用没有砝码的天平称，至少要称（ ）次才能保证找出这袋糖果。

6、能同时被2、3、5整除的最大三位数是（ ）7、同时是2、3、5的倍数的最小两位数是（ ）最大的两位数是（ ）．8、老师要尽快通知班里的12名学生参加文艺汇演，如果打电话每分钟通知一人，那么老师最快要（ ）分钟通知到每一个学生。

9、如图，梯形的高是（ ）厘米，梯形的上底和下底共（ ）厘米．10、能同时被2、3、5整除的最大两位数是（ ）二、判断题（对的打“√”，错的打“×”。

每题2分，共10分）1、一个数是6的倍数，这个数一定是3的倍数。

（ ）2、因为4÷0.5＝8，所以4是0.5的倍数，0.5是4的因数．（ ）3、长方体、圆柱、圆锥的体积都可以用底面积乘高来计算．（ ）4、等式都是方程。

（ ）5、56×17+43×17+17的简便算法是(56+43+l)×17．（ ）三、选择题。

（每题1分，共5分）1、小红的位置是（2，4），她往下移了2个位置后，表示的数对是（ ）A ．（0，4）B ．（4，4）C ．（2，2）2、下面各角不能用一副三角板直接拼出的是（ ）。

A ．135°B ．105°C ．140°D ．120°3、一罐可乐的容量是（ ）。

A ．355升B ．0.3米3C ．355毫升D ．355分米24、下面各计量单位，可以作为一辆货车车厢体积单位的是（ ）A ．立方厘米B ．立方分米C ．立方米5、2.695保留两位小数是（ ）。

数学五年级下册期末考试卷数学五年级下册期末考试卷（精选8篇）无论是在学校还是在社会中，我们需要用到试题的情况非常的多，借助试题可以更好地检查参考者的学习能力和其它能力。

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数学五年级下册期末考试卷篇1一.填空。

(第7、12题各3分，第13题4分，其余每题1分，共20分)⑴2.5小时=()分 1260米=( )千米⑵用竖式计算小数除法，商的小数点要和()的小数点对齐，如果有余数，要()。

⑶小学数学五年级下册期末考试卷：已知两个因数的积是116.5，如果其中一个因数是8，那一个因数是()。

⑷计算中0.387÷045时，去掉除数的小数点把它变为45，要使商不变，被除数应变为()。

⑸1.748÷2.3=( )÷23 37.8÷0.18=( )÷18⑹一个数的小数部分，从一位起，一个数字或者者几个数字()出现，这样的小数叫做循环小数。

⑺在○里填上“﹤”，“﹥”或“=”。

(3分)2.8×0.9○2.83.69÷0.9○3.69 8.8÷1.1○85.38÷1○5.38 2.53÷1.1○2.538.33÷0.98○8.33⑻两个数相除，商是27.6，如果把被除数的小数点向右移动两位，除数的小数点向左移动一位，它们的商是( )⑼已知A=22.5×0.6，B=22.5÷0.6，C=0.6÷22.5，不用计算，判断出( )最大，( )最小。

⑽5÷11的商用循环小数简便法表示是()，保留三位小数约是( )。

二、判断下面各题，对的在括号里画”√”、错的画”╳”。

(5分)⑴一个数除以一个小数，商不一定比被除数大。

( )⑵循环小数一定是无限小数，无限小数不一定是循环小数。

( )⑶7.232323是一个循环小数。

五年级数学下册期末考试试卷及答案（五套）五年级数学下册期末考试试卷及答案（五套）期末考试试卷一一、填一填，我能行!(每题1分，计22分)1.在下面的括号里填上适当的单位名称：一块橡皮的体积约是8 ( ); 一个教室大约占地48 ( ); 一辆小汽车油箱容积是40( ); 小明每步的长度约是6( )。

2. 的倒数是( )，8的倒数是( )。

3. 3米长的绳子，截成米长的小段，可以截成( )。

4. 一个数的是9，这个数是( )。

5. ( )× =7×( )= ÷( )=16. 0.75= =( )÷( )=( )%7. 一块体积为40立方米的长方体大理石，底面积是8平方米，高是( )。

8. 800立方厘米=( )立方分米 2.3立方米=( )立方分米=( )升9.有一个六个面上的数字分别是1、2、3、4、5、6的正方体骰子。

掷一次骰子，得到合数的可能性是 ( )( ) ，得到偶数的可能性是 ( )( ) 。

10.把一根长5分米、宽2分米、高1分米的长方体木料，锯成棱长1分米的正方体木块，最多能锯( )块。

二、辨一辨，我能行!(对的“√”，错的打“×”计7分)1、因为 + =1，所以和互为倒数。

( )2、一袋饼干共15块，吃了，还剩10块。

( )3、一个数除以分数，商一定比原数大。

( )4、校园里栽了125棵红花，活了120棵，成活率为120%。

( )5、一个小正方体木块，放在桌子上有4个面露在外面。

( )6、两个长方体的体积相等，它的表面积也一定相等。

( )7、张师傅做101个零件，其中100个合格，合格率是100%。

( )三、精挑细选，我最棒!(把正确答案的序号填入括号内计5分)1、一个长方体粮仓的占地面积是30( )。

A、米B、平方米C、立方米2、在50、60、60、60、60、65、70、85这组数中，( )是众数。

A、60B、50C、653、护士要把一个病人的血压变化情况绘制成统计图，绘制( )统计图比较合适。

下⾯的试卷会让你对⾃⼰的学习有⼀个全⾯的把握，仔细审题，认真答题，你就会有出⾊的表现的，相信⾃⼰!⼩编整理了五年级数学下册期末试卷及答案【三篇】，希望对你有帮助!⼈教版五年级数学下册期末试卷(有答案) ⼀、填空 1、712 的分数单位是( )，再加上( )个这样的分数单位就得到单位“1”。

2、在43 、54 、67 这三个数中，的数是( )，最⼩的数是( )。

3、把4⽶长的铁丝平均分成5段，每段铁丝是全长的( )，每段铁丝长( )⽶。

4、在27、37、41、58、61、73、83、95、这些数中，奇数有( ); 偶数有( ); 质数有( );合数有( )。

5、9÷15=( )60 =27( ) =( )÷5 6、有15盒饼⼲,其中的4盒质量相同另有⼀盒少了⼏块,如果能⽤天平称,⾄少⼏次保证可以找出这盒饼⼲? 7、8.04⽴⽅分⽶=( )升=( )毫升 7.5升=( )⽴⽅分⽶=( )⽴⽅厘⽶ 8、3个棱长是2cm的⼩正⽅体拼成⼀个长⽅体，长⽅体的表⾯积⽐3个⼩正⽅体表⾯积的和少( )平⽅厘⽶。

9、⽤⽊料做⼀个长5厘⽶，宽和⾼都是4厘⽶的长⽅体，⾄少需要( )⽴⽅厘⽶的⽊料，如果要在长⽅体⽊块的表⾯涂⼀层油漆，涂油漆的⾯积是( )平⽅厘⽶。

10、⼀个正⽅体的表⾯积是150平⽅分⽶，它的体积是( )⽴⽅分⽶。

11、时钟从下午3时到晚上9时，时针沿顺时针⽅向旋转了( )度。

12、48的质因数是( )。

⼆、判断 1、任何⼀个⾮0⾃然数的因数⾄少有两个。

( ) 2、因为33，36，39,63,69,93,156这些数都能被3整除，所以个位上是3,6,9的数⼀定能被3整除。

( ) 3、分数的分母越⼤，它的分数单位就越⼤。

( ) 4、所有的偶数都是合数。

( ) 5、最⼩的质数是1 。

( ) 6、⼀个正⽅体的棱长扩⼤为原来的4倍，它的体积就扩⼤为原来的64倍。

( ) 7、710 的分⼦乘以2,分母加上10后，分数值不变。

五年级（下册）期末数学试卷（带解析）试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx题号一二三四五六总分得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、选择题1．2是8和12的（）A．公倍数 B．最小公倍数 C．公因数 D．最大公因数2．自然数1是（）A．质数 B．合数 C．奇数 D．偶数3．如果是假分数，那么符合条件的x的值有（）A．2个 B．3个 C．4个 D．无数个4．下列分数中，不能化成有限小数的是（）A． B． C． D．5．下面三个图形中（每格是正方形），不是正方体表面积展开图是（）A． B． C．6．的分子加上5，要使分数的大小不变，分母应（）A．加上5 B．加上6 C．乘以5评卷人得分二、计算题7．直接写数对又快+= 1﹣= ﹣= +8= ﹣=4.3﹣2.1= 7.5+2.5= 1.2×5= 3.6÷0.9= 0.32×99+0.32=8．解方程：x﹣56=56 8x=4 x÷12.5=8 12.7+x=15.7．9．计算下列各题，能简算的要简算．+﹣+108÷9+333÷925×0.35×4059+411+611+49．评卷人得分三、填空题10．分数单位是的最大真分数是，最小假分数是，最小带分数是．11．把5米长的铁丝平均截成6段，每段是5米的，每段长米．12．从一个长6分米，宽4分米的长方形木板上锯下一个最大的圆，圆的周长是分米，圆的面积是平方分米．13．将的分子加上10，要使分数的大小不变，分母应该加上．14．如图中每个小方格的边长都是1厘米（1）以（2，4）为圆心画出一个最大的半圆．（2）这个半圆的周长是，面积是（3）如果以（7，5）为圆心画出一个最大的圆，这个圆的直径是厘米．评卷人得分四、解答题15．一批零件30个平均分给5人完成，3人完成这批零件的几分之几？3个零件占总零件的几分之几？16．一堂课共小时，在这堂课中我们动手操作用了小时，老师引导讲解用了小时，其余时间我们自主作业．自主作业用了多少小时？17．一位杂技演员在悬空的钢丝上骑独轮车．独轮车车轮的直径是45厘米，从钢丝的一端到另一端，车轮正好滚动40圈．这根悬空的钢丝长多少米？18．我国参加28届奥运会的男运动员138人，女运动员比男运动员的2倍少7人．男、女运动员一共多少人？19．小林和小军都到图书馆去借书，小林每6天去一次，小军每8天去一次，如果7月1日他们两人在图书馆相遇，那么下一次都到图书馆是几月几日？20．两车同时从甲乙两地相对开出，甲每小时行48千米，乙车每小时行54千米，相遇时两车离中点36千米，甲乙两地相距多少千米？评卷人得分五、排序题21．把、1、、π、3.14、从小到大排列是．评卷人得分六、作图题22．在图中画出阴影部分表示+．参考答案1．C【解析】试题分析：根据找一个数因数的方法，分别找出8和12的因数，然后得出2是8和12的公因数；据此解答即可．解：8的因数有：1、2、4、8；12的因数有：1、2、3、4、6、12；所以2是它们公有的因数；故选：C．【点评】解答此题的关键：应明确找一个数因数的方法及公因数的含义．2．C【解析】试题分析：根据偶数与奇数，质数与合数的意义：在自然数中是2的倍数的数叫做偶数；在自然数中不是2的倍数的数叫做奇数；一个自然数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数；一个自然数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数；1 既不是质数也不是合数，由此解答．解：根据分析知：自然数1是奇数．故选：C．【点评】此题的解答关键是明确偶与奇数、质数与合数的概念及意义．3．D【解析】试题分析：在分数中，分子大于或等于分母的分数为假分数．由此可知，如果是假分数，则x≥4，即符合条件的x的值有无数个．解：根据假分数的意义可知，如果是假分数，则x≥4，即符合条件的x的值有无数个．故选：D．【点评】本题通过具体分数考查了学生对于假分数意义的理解．4．C【解析】试题分析：首先把每个分数化成最简分数，如果分母中除了2与5以外，不含有其它的质因数，这个分数就能化成有限小数；如果分母中含有2与5以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数，据此解答即可．解：A、的分母中只含有质因数2和5，所以能化成有限小数；B、的分母中只含有质因数5，所以能化成有限小数；C、的分母中含有质因数7，所以不能化成有限小数；D、的分母中含有质因数2，所以能化成有限小数；故选：C．【点评】此题主要考查了小数与分数的互化，解答此题的关键是要明确：一个最简分数，如果分母中除了2与5以外，不含有其它的质因数，这个分数就能化成有限小数；如果分母中含有2与5以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数．5．A【解析】试题分析：根据正方体展开图的11种特征，图B和图C是“1 4 1”结构，是正方体的展开图；图A不符合正方体展开图的11种特征，不是正方体的展开图．解：图B和图C是“1 41”结构，是正方体的展开图，图A不是正方体的展开图；故选：A．【点评】本题是考查正方体的展开图，培养学生的观察和空间想象能力．6．B【解析】试题分析：分数的基本性质是指分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变；据此分析解答．解：的分子加上5，由5变成10，相当于分子乘2要使分数的大小不变，分母也应该乘2，由6变成12，也就是分母增加12﹣6=6所以的分子加上5，要使分数的大小不变，分母应乘2或加上6．故选：B．【点评】此题主要利用分数的性质解决问题，像此类题由“加上”或“减去”一个数，推出是分子或分母乘或除以几，再根据分数的性质7．+= 1﹣=﹣=+8=8﹣=04.3﹣2.1=2.2 7.5+2.5=10 1.2×5=6 3.6÷0.9=4 0.32×99+0.32=32【解析】试题分析：利用分数加减法的计算法则和小数四则计算的计算法则直接计算得出答案即可．0.32×99+0.32利用乘法分配律简算．解：+=1﹣=﹣=+8=8﹣=04.3﹣2.1=2.2 7.5+2.5=10 1.2×5=6 3.6÷0.9=4 0.32×99+0.32=32【点评】掌握分数加减法的计算法则和小数四则计算的计算法则是解决问题的关键．8．112；0.5；100；3．【解析】试题分析：（1）等式的两边同时加上56即可；（2）后等式的两边同时除以8即可；（3）等式的两边同时乘12.5即可；（4）等式的两边同时减去12.7即可．（1）x﹣56=56，x﹣56+56=56+56，x=112；（2）8x=4，8x÷8=4÷8，x=0.5；（3）x÷12.5=8，x÷12.5×12.5=8×12.5，x=100；（4）12.7+x=15.7，12.7+x﹣12.7=15.7﹣12.7，x=3．【点评】本题主要考查解方程，根据等式的性质进行解答即可．9．；49；350；1130．【解析】试题分析：（1）运用加法的交换律、结合律，减法的性质进行简算；（2）运用除法的性质进行简算；（3）运用乘法的交换律进行简算；（4）运用加法的交换律、结合律进行简算．解：（1）+﹣+=（﹣）+（+）=0+=；（2）108÷9+333÷9=（108+333）÷9=441÷9=49；（3）25×0.35×40=25×40×0.35=1000×0.35=350；（4）59+411+611+49=（59+411）+（611+49）=470+660=1130．【点评】解答此题要注意分析算式中的数据，灵活选择合适的简便方法进行计算．10．；；1．【解析】试题分析：真分数是分子小于分母的分数．分数单位是的最大真分数是；分子大于或等于分母的分数是假分数．最小的假分数是分子等于分母．故单位是的最小假分数是；最小带分数是1．解；分数单位是的最大真分数是，最小假分数是，最小带分数是1．故答案为：；；1．【点评】本题主要考查真分数、假分数、带分数的意义及应用．11．，．【解析】试题分析：把这根据铁丝的长度看作单位“1”，把它平均分成6段，每段是全长的；求每段长用这条铁丝的长度除以平均分成的段数或根据分数乘法的意义，用这根铁丝的长度乘每段所占的分率．解：1÷6=；5÷6=（米）或5×=（米）即把5米长的铁丝平均截成6段，每段是5米的，每段长米．故答案为：，．【点评】本题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．求每段占全长的几分之几与这条铁丝的长度无关，求每段长则与这条铁丝的长度有关，这条铁丝长，每段就长，反之每段就短．12．12.56，12.56．【解析】试题分析：长方形内最大的圆的直径是这个长方形的最短边长的长度，由此即可得出这个最大圆的直径是4分米，根据圆的周长和面积公式即可解答．解：这个最大的圆的半径是：4÷2=2（分米）周长是：3.14×4=12.56（分米）面积是：3.14×22=12.56（平方分米）．答：圆的周长是12.56分米，圆的面积是12.56平方分米．故答案为：12.56，12.56．【点评】此题考查圆的周长和面积公式的计算应用，关键是根据长方形内最大圆的特点，得出这个圆的直径．13．16．【解析】试题分析：依据分数的基本性质，即分数的分子和分母同时乘上或除以相同的数（0除外），分数的大小不变，从而可以正确进行作答．解：的分子加上10，变成了5+10=15，扩大了15÷5=3倍，要使分数的大小不变，分母也应扩大3倍，变成8×3=24，因此分母应加上24﹣8=16；故答案为：16．【点评】弄清楚分子扩大的倍数，是解答本题的关键．14．20.56厘米、25.12平方厘米；6．【解析】试题分析：（1）数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可标出圆心的位置，再以4厘米为半径即可画出符合要求的半圆．（2）半圆的周长=圆的周长的一半+直径的长度，半圆的面积=圆的面积的一半，分别利用圆的周长和面积公式即可求解．（3）如果以（7，5）为圆心画出一个最大的圆，则这个圆的半径就是圆心到方格表边沿的最短距离，从而可以确定出半径的长度，进而求出其直径的长度．解：（1）由题意可知：圆心为（2，4），则这个半圆的半径为4厘米，所画半圆如下图所示；（2）半圆的周长：2×3.14×4÷2+4×2，=3.14×4+8，=12.56+8，=20.56（厘米）；半圆的面积：3.14×42÷2，=3.14×16÷2，=50.24÷2，=25.12（平方厘米）；答：这个半圆的周长是20.56厘米，面积是25.12平方厘米．（3）如果以（7，5）为圆心画出一个最大的圆，则这个圆的半径就是圆心到方格表边沿的最短距离，因为圆心到方格表边沿的最短距离是3厘米，所以这个圆的直径是3×2=6（厘米），答：这个圆的直径是6厘米．故答案为：20.56厘米、25.12平方厘米；6．．【点评】此题考查了数对表示位置、以及半圆的画法和半圆的周长与面积公式的综合应用．15．，．【解析】试题分析：（1）把总人数看成单位“1”，用3人除以总人数5人，就是3人完成几分之几；（2）把零件的总数看成单位“1”，用3个除以零件总数，就是3个零件占总数的几分之几．解：（1）3÷5=；（2）3÷30=．答：3人完成这批零件的，3个零件占总零件的．【点评】本题是求一个数是另一个数的几分之几，关键是看把谁当成了单位“1”，单位“1”的量为除数．16．【解析】试题分析：用这节课的总时间，减去动手操作的时间，再减去老师讲解的时间，说是自主作业的时间．据此解答．解：，=，=（小时）．答：自主作业用了小时．【点评】本题主要考查了学生根据减法的意义解答应用题的能力．17．56.52米【解析】试题分析：根据题意知，钢丝长就是车轮滚动40圈的长度，也就是车轮的周长的40倍，车轮的直径已知，代入圆的周长公式计算即可，计算过程中注意单位的换算．解：由题意知：3.14×45×40，=141.3×40，=5652（厘米），=56.52（米）答：这根悬空的钢丝长56.52米．【点评】此题关键是要明白钢丝长就是车轮滚动40圈的长度，计算后不要忘记单位的换算．18．407人【解析】试题分析：要求男、女运动员一共多少人，就要求得女运动员的人数，根据“男运动员138人，女运动员比男运动员的2倍少7人”，可知女运动员有138×2﹣7=269（人），然后再加上男运动员人数即可．解：138+（138×2﹣7），=138+269，=407（人）；答：男、女运动员一共407人【点评】解答此题的关键是根据倍数关系求出女运动员的人数，进一步解决问题．19．7月25日．【解析】试题分析：由题意可知：要求下一次都到图书馆是几月几日，先求出6和8的最小公倍，因为6和8的最小公倍数是24，即7月1日再经24天两人都到图书馆，此题可解．解：6=2×3，8=2×2×2，6与8的最小公倍数是2×2×3=24，即再经24天两人都到图书馆，7月1日+24日=7月25日；答：下一次都到图书馆是7月25日．【点评】此题主要考查求两个数的最小公倍数的方法：两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数；数字大的可以用短除解答．20．1224千米【解析】试题分析：因为两车相遇时离中点36千米，则相遇时乙车就比甲车多行（36×2）72米（距离差）．用距离差72米除以速度差（54﹣48）6米就等于相遇时间．然后用速度和（54+48）102米除以相遇时间即为甲、乙两地的距离．列式解答即可．解：（48+54）×[（36×2）÷（54﹣48）]，=102×[72÷6]，=102×12，=1224（千米）；答：甲、乙两地相距1224千米．【点评】解答此题的关键是求出两车的相遇时间，注意相遇时乙车就比甲车多行（36×2）72米（距离差）．21．＜＜1＜3.14＜π＜．【解析】试题分析：有几个不同形式的数比较大小，一般情况下，都化为小数，进行比较得出答案解：=0.6，、=0.625，π=3.1415926…，=3.，因为0.6＜0.625＜1＜3.14＜3.1415926…＜3.，即＜＜1＜3.14＜π＜，故答案为：＜＜1＜3.14＜π＜．【点评】解决有关小数、百分数、分数之间的大小比较，一般都把分数、百分数化为小数再进行比较，从而解决问题．22．见解析【解析】试题分析：把这个长方形的面积看作单位“1”，要使画出的阴影部分表示尾+，即+，所以应把图形平均分成6份，其中的一个阴影图3份，另一个阴影涂2份即可．解：如图：【点评】本题关键是要把+转化为+来画图．。