苏科版初二物理下册 摩擦力练习题含答案

答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！八年级物理苏科版下册《8.3摩擦力》课堂作业一、单选题1．下列事例中属于有害摩擦的是（）A．走路时鞋底与路面间的摩擦B．写字时笔与纸面间的摩擦C．拿东西时手与物品间的摩擦D．机器运转时轴承间的摩擦2．下列增大摩擦的实验中，与其它三种方法不同的是（）A．卫生间防滑地砖的表面有凹凸不平的花纹B．体操运动员上高低杠之前，受伤涂抹镁粉C．门与门框间塞入硬纸片，防止门被风吹开D．在冰雪路面行驶的汽车车轮上安装防滑链3．2021年5月15日，“天问一号”火星探测器搭载“祝融号”火星车成功着落火星，这是人类探测宇宙的又一伟大壮举。

2019-2020苏科版八年级物理下8.3摩擦力中考真题同步测验（有答案）一、单选题1.（2018.扬州）如图所示，A物体在斜面上处于静止状态，关于A所受的摩擦力说法正确的是（）A．物体A受到的摩擦力方向一定沿斜面向上B．物体A受到的摩擦力方向一定沿斜面向下C．物体A受到的摩擦力方向不是沿斜面向上，就是沿斜面向下D．物体A受到的摩擦力可以为零2. （2019.内江）关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是（）A．因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体B．物体受到的重力的方向总是竖直向下，有时还垂直于接触面C．物体间如果有相互作用的弹力，就定存在摩擦力D．摩擦力的方向定与物体运动的方向相反3. 每年冬天，我国北方经常降雪，部分地区还是大到暴雪，为了减少对人们生活的影响，人们采取了许多防滑措施。

下列各项中不是通过增加接触面粗糙程度来增大摩擦的是（）A.在汽车轮胎上装上防滑链 B.在结冰的路面上铺上稻草C.骑自行车时在车上安放些重物D.行走时穿上底面花纹深的鞋4. （2019.连云港）如图所示，斜劈放在同定的斜面上，其上表面水平，物体B放在A上，在A和B一起沿斜面匀速下滑的过程中（）A. A对B无支持力B. AB之间无摩擦力C. A对B的摩擦力方向水平向左D. A对B的摩擦力方向沿斜面向上5. （2019.常德）某人用50N的力拉小车在水平路上匀速向右行驶下列说法正确的是（）A．小车受到的阻力小于50N，方向向左B．小车受到的阻力等于50N，方向向左C．小车受到的阻力等于50N，方向向右D．小车受到的阻力大于50N，方向向右6. 滑板运动已经成为年轻人最流行、最持久的时尚运动．它由板面、滑板支架(滑板桥)和四个滑板轮等部分组成，板面上表面粗糙，如图所示．则（）A．滑板上表面粗糙是为了减小人与板之间的摩擦B．滑板上表面粗糙是为了增大人与板之间的摩擦C．滑板轮表面光滑是为了减小人与地面间的摩擦D．滑板轮表面光滑是为了增大板轮与地面间的摩擦7. 如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（）8. 小明用水平方向的力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动．关于小明对桌子的推力与桌子受到的摩擦力的大小关系，下列说法正确的是（）A．推力小于摩擦力B．推力等于摩擦力C．推力大于摩擦力D．不能确定两者的大小关系9. （2019.广安）如图所示，用6N的水平拉力F拉动物体A在水平地面上向右匀速运动，物体B静止不动，弹簧测力计示数为2N，下列说法正确的是（）A．A对B的摩擦力大小为4N，方向水平向右B．B对A的摩擦力大小为2N，方向水平向右C．地面对A的摩擦力大小为4N，方向水平向左D．地面对A的摩擦力大小为6N，方向水平向左10. （2019.北海）下列实例中，属于增大摩擦的是（）A．往自行车轴承中加润滑油B．行李箱下安装滚动轮子C．骑自行车刹车时用力捏闸D．将滑梯的滑道做得光滑二、填空题11.（2019•无锡）劣质橡皮较硬，擦字时易打滑，导致字擦不干净，这是因为物体接触面越光滑，摩擦力越的缘故，小明用橡皮轻轻擦字没擦干净，然后稍加用力就擦干净了，这是通过增大压力来（选填“增大”或“减小”）橡皮与纸间的摩擦。

8.3摩擦力班级________学号______姓名____________ 一、填空题1．滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦是常见的摩擦。

下列现象中各属于哪种摩擦⑴、小孩从滑梯滑下，小孩和滑梯间的摩擦是______________。

⑵、自行车刹车时，刹皮和车轮钢圈间的摩擦是_______________。

⑶、用卷笔刀削铅笔时，铅笔和刨刀间的摩擦是_______________。

⑷、人走路时鞋底和地面间的摩擦是_______________。

⑸、手握住酒瓶，酒瓶和手之间的摩擦是_______________。

(6)、用圆珠笔写字时笔珠与纸之间的摩擦______________(7)、拔河时手和绳之间的摩擦______________。

2、测量滑动摩擦力的方法:将物体置于_______________桌面上，用测力计沿_______________方向拉动，使其做_______________运动，此时测力计的示数等于物体所受滑动摩擦力的大小。

3、影响摩擦力大小的因素，摩擦力的大小跟_______________、_______________有关；与接触面面积的大小、速度的大小_______________。

在接触面粗糙程度不变的情况下，压力_______________，摩擦力越大。

在压力不变的情况下，接触面越_______________，摩擦力越大．4、摩擦力对人们来说,既有益又有害. 所以我们要增大有益摩擦, 减小有害摩擦.a、增大有益摩擦的方法：__________________________________________b.减小有害摩擦的方法：___________________________________________________________________________________________________________5.在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”时（如下图所示），应使木块在弹簧测力计的拉力作用下做____________运动，此时拉力与摩擦力是____________（选填“相等”或“不等”）。

《三、摩擦力》习题一、填空题1、两个相互接触的物体，当它们或相对运动时，在接触面上产生一种相对运动的力，叫摩擦力。

2、摩擦力产生的原因是，物体的接触面。

3、摩擦力的大小与和有关。

4、摩擦力的方向是，作用点在。

5、写字时，铅笔尖和纸之间的摩擦是摩擦，圆珠笔尖与纸之间的摩擦是摩擦，行使的车轮与地面间的摩擦为摩擦；紧急刹车后车轮与地面间的摩擦为摩擦；人走路时脚与地面间的摩擦为摩擦，用力推桌子未推动是摩擦。

6、塑料瓶盖是外缘有一些竖条纹，这样做的目的是为了；骑自行车时用力捏闸，是利用的方法来摩擦，在机器的轴上加润滑油，是为了摩擦，在传送带上打蜡是为了，在行李箱下安上轮子是用方法来摩擦。

7、静止在桌子上的墨水瓶受到____ _和__ __力，它们是一对_________力；人用力推车，但车未动,推力__ ____(选填“大于”、“小于”或“等于”)摩擦力。

8、静止在斜面．．上的物体受到____个力的作用，放在车面上与车一起匀速直线行使的箱子只受到_____和_______力的作用。

9、物体所受重力为15N，静止在粗糙水平面上，这时物体所受摩擦力为；如果用5N的水平力向东推物体，物体仍静止，这时物体所受摩擦力为，方向是；如果改用10N的力水平向西推物体，物体仍静止，这时物体所受摩擦力为，方向是。

10、小明用弹簧测力计沿着水平方向匀速拉动一木块，弹簧测力计的示数为10N，此时木块所受的摩擦力为，若用15N的力在同一平面上拉同一木块运动，则木块所受的摩擦力是。

11、小亮在做物理作业时，不小心画错了一个图，用橡皮轻轻的擦，没擦干净。

后来他稍加点劲就擦干净了，这是通过增大的方法来增大橡皮与纸之间的。

12、小陶同学骑自行车上学的路上遇事紧急刹车后，自行车由于还会继续前进一段距离才能停下，在刹车过程中，是通过增大的方法来增大摩擦力。

13、一辆汽车质量为2t，在水平路面上向右做匀速直线运动，此时摩擦力为重力的0.2倍，则车受到的摩擦力为__________N，方向向__________。

8.3摩擦力提高训练1．下列事例中，属于减小摩擦的是（）A．在二胡琴弓的弓毛上涂松香B．骑自行车刹车时用力捏手闸C．古人利用滚木移动巨石D．汽车的车胎上制有花纹2．自行车的结构和使用涉及了许多有关摩擦力的知识，下列说法中错误的是（）A．在车外胎、把手塑料套、脚蹬上都刻有花纹是为了增大摩擦B．车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承为了减小摩擦C．在自行车转动部分添加润滑油是为了减小摩擦D．用力捏刹车把是为了减小摩擦3．探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”实验过程如下图所示，下列说法中错误的是( )A．测量摩擦力时，要使弹簧测力计拉着木块沿水平长木板做匀速直线运动B．通过图甲、乙所示的实验可以得出结论：在压力一定时，粗糙程度越大，滑动摩擦力越大C．此实验中运用了控制变量法和转换法D．图甲中用不同速度拉着木块做匀速直线运动，摩擦力大小也不同4．下列实例中，为了增大摩擦的是（）A．雪天轮胎绕上链条B．给车轴加润滑油C．磁悬浮列车悬浮行驶D．旱冰鞋装有滑轮5．下列几种关于摩擦力的利弊的说法中，正确的是A．用橡皮擦掉错字时，橡皮与纸面之间的摩擦是有害的B．体操运动员在上器械前，在手上涂抹镁粉是为了尽量减小摩擦C．在皮带传动中，皮带上涂蜡是有害的D．竹梯下端包扎橡皮是为了增大摩擦6．关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是A．因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体B．物体受到的重力的方向总是竖直向下，有时还垂直于接触面C．物体间如果有相互作用的弹力，就定存在摩擦力D．摩擦力的方向定与物体运动的方向相反7．下列几个实例中，能够减少摩擦的是A．举重时举重运动员一般都需要在手掌上搓一些白粉。

B．鞋底做成凹凸不平的花纹。

C．拉杆式书包底下装有轮子。

D．在皮带传动中把皮带张紧。

8．如图所示，A、B 两物体叠放在水平桌面上受到两个水平拉力而保持静止，在两个已知F1＝8N，F2＝5N．那么物体B 受物体A 和水平桌面的摩擦力大小应分别为A．3N、3N B．5N、3NC．8N、3N D．3N、5N9．在平直的路面上用10N的力沿水平方向推物体，物体静止不动．增大推力使物体开始运动，当推力为30N时，物体做匀速直线运动．撤去推力后，物体运动速度逐渐减小，下列判断正确的是A．用10N的力沿水平方向推物体时，物体所受摩擦力为零B．撤去推力后，物体所受摩擦力逐渐减小C．物体运动速度减小的过程中，所受摩擦力逐渐增大D．物体在该路面运动时所受摩擦力大小始终不变10．下列事例中，通过改变接触面的粗糙程度来增大摩擦的是A．自行车的车闸B．涂有防滑粉的手C．冰壶运动D．滚动轴承11．生活处处有物理，留心观察皆学问。

8.3 摩擦力1．分析以下摩擦：①走路时鞋底与地面之间的摩擦；②骑自行车时车轮与地面之间的摩擦；③粉笔在黑板上写字时，粉笔与黑板的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦；⑤汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦．其中属于有益摩擦的是A．①②③B．①③⑤C．①②④D．①③④2．在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验．如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为A．F1=F2＞F3B．F1＞F2＞F3C．F2＞F1＞F3D．F1＜F2=F33．如图所示的实例中，目的是为了增大摩擦的是4.下列关于摩擦力的叙述正确的是（）A.自行车刹车时，闸皮与车圈的摩擦是滚动摩擦B.传送带沿水平方向做匀速直线运动时，被传送的物体不受摩擦力C.用滑动摩擦代替滚动摩擦，可减小摩擦力D.所有的摩擦力都和压力成正比5. 如图所示，在水平力F的作用下，物体A紧贴在竖直的墙上并处于静止状态。

若改变F的大小，则下列判断有可能正确的是（）C.磁悬浮列车悬浮行驶D.雪天轮胎绕上链条B.给车轴加润滑油A.旱冰鞋装有滑轮F1F2F3A．若适当增大F，则物体与墙之间的摩擦力增大B．若适当增大F，则物体与墙之间的摩擦力不变C．若适当减小F，则物体与墙之间的摩擦力减小D．若适当减小F，则物体与墙之间的摩擦力不变6.如图所示的做法中，目的是为了减小摩擦的是（）A. 运动鞋上的花纹B. 用力握紧球拍C. 轴承上有滚珠D. 汽车轮胎刻有花纹7.运动鞋的鞋底上刻有凹凸不平的花纹主要是为了（）A.增大摩擦B.轻便省力C.增大压强D.节省材料8. 如图所示的做法中，目的是为了减小摩擦的是A．运动鞋底装鞋钉B．轴承中装有滚珠C 汽车轮胎刻有花纹D ． 用力握紧球拍9．立定跳远时，如果起跳板上有沙粒，起跳时就会感觉很滑，影响跳远成绩，这是因为起跳板上的沙粒把滑动变为＿＿＿＿＿＿，使摩擦力大大减小．10．如图所示，嫦娥三号成功实施软着陆，把我国自主研制的“玉兔号”月球车送上了月球。

8.3摩擦力
一、认识滑动摩擦力
一个物体在另一个物体表面上时，会受到它运动的力，这种力叫做。

二、如何测量滑动摩擦力的大小?
1、用，方向拉动物体，此时：滑动摩擦力的大小弹簧测力计的示数，用符号表示。

2、物理方法：物体受到的摩擦力难以直接测量，我们转而测量物体在方向运动时受到的力，这种方法称为。

3、对这种测摩擦力方案的评价：
①拉力大小较控制，木块很难做运动。

②测力计示数，不方便。

三、滑动摩擦力的影响因素
1、一定时，接触面越，滑动摩擦力。

2、一定时，越大，滑动摩擦力。

3、滑动摩擦力的大小与无关
注意：压力与重力一回事。

四、增大或减小摩擦的方法
•增大摩擦力的方法:说出两种方法减小摩擦力的方法:四种方法
五、静摩擦
1、静摩擦的产生条件：
物体之间相对，且有相对运动的。

2、静摩擦力的方向：
如A受到B物体施加的静摩擦力，该力的方向与A相对的运动趋势方向。

六、作出下图中物体所受摩擦力的示意图
1、受到水平向左的拉力；
2、物体静止在斜面上;
3、物体被压在墙壁上
4、物体沿斜面下滑;
5、物体冲上斜面时；
6、物体沿墙壁下滑。

8.3 摩擦力1．将木块放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动使其运动，下列操作能使木块受到的滑动摩擦力增大的是A．增大木块的拉力B．改变木块运动方向C．在木块上加砝码D．使木块的速度增大2．如果上课时教室内的摩擦力突然消失10s，我们身边的情境不可能发生的是A．教师和学生可以更轻松地在教室内行走B．轻轻一吹，书桌上的课本便可飞出去C．黑板上的粉笔字消失不见了D．天花板上的吸顶灯会下落3．分析以下摩擦：①走路时鞋底与地面之间的摩擦；②骑自行车时,车轮与轴之间的摩擦；③汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦。

其中属于有益摩擦的是A．①和②B．②和③C．①和④D．②和④4．如图用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使木块在水平木板上做匀速直线运动。

下列说法正确的是A．木块只受到拉力、滑动摩擦力两个力B．弹簧测力计的示数大于滑动摩擦力的大小C．木块的速度越大，滑动摩擦力越大D．在木块上放置一个砝码，则滑动摩擦力会越大5．如图所示的实例中，为了减小摩擦的是A．鞋底上的花纹B．旱冰鞋上的滑轮C．轮胎上的花纹D．浴室防滑垫6．在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验．如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为A．F1=F2＞F3B．F1＞F2＞F3C．F2＞F1＞F3D．F1＜F2=F3 7．教室的门关不紧，常被大风吹开，某同学在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了．对此现象的解释，较合理的是A．门被风吹开，是因为门没有受到摩擦力的作用B．门没被吹开，是因为风吹门的力小于摩擦力C．塞入硬纸片，是通过增大压力来增大摩擦D．塞入硬纸片，是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦8．下列关于摩擦力的事例中说法正确的是A．人在水平地面上向前行走的过程中，地面对鞋底的摩擦力方向向后B．用力推停在水平地面上的汽车，未推动，是因为推力小于地面对汽车的摩擦力C．自行车刹车时用力捏闸柄，是通过增大闸皮对车圈的压力增大摩擦力D．在水平地面上匀速推动各表面粗糙程度相同的长方体木箱，侧放比平放时的推力大9．如图所示，瓶盖的侧面一般都做有凹凸相间的竖条纹，其主要目的是为了A．美观B．耐用C．便于包装D．便于旋开10．如图所示，小芳用三条边长均不相等的长方形木块，在水平桌面上做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验。

3 摩擦力1．下列物体受到的重力最接近20N的是（）A. 一个小学生B. 一辆汽车C. 一支钢笔D. 一只公鸡【分析】A一个小学生约为40kg左右，即其重力G=mg=40kg×10N/kg=400N;故A不符合;B一辆汽车的质量约为1400g左右，即其重力约为14000N;故B不符合;C一支钢笔的质量约为10，即其重力G=mg=0.01kg×10N/kg=0.1N;故C不符合;D一只公鸡的质量约为2kg，即其重力约为20N;故D符合;【答案】D2．如图为掷出的实心球的运动轨迹，实心球离开手后在空中飞行过程中最高点所受到的力（）A. 只有重力B. 重力和空气阻力C. 重力和手的推力D. 重力、空气阻力和手的推力实验器材：由木块和玻璃板组成的斜面1个、刻度尺1把（量程30cm）、毛巾1个、棉布1块、小车1个、彩笔1支、餐巾纸操作程序：顺序操作内容1 固定斜面，把毛巾铺在水平桌面上，让小车从斜面某一点A，由静止开始滑下，测出小车在毛巾表面运动的距离S1，并记录。

2 用棉布替换毛巾，让小车从斜面同一点A，由静止开始滑下，测出小车在棉布表面运动的距离S2，并记录。

3 去掉棉布，让小车从斜面同一高度A，由静止开始滑下，测出小车在桌面运动的距离S3，并记录。

实验记录：表面状况毛巾棉布桌面小车在水平表面运动的距离(cm)实验结论：小车受到的阻力越小，小车运动的距离________。

说明：测量小车在水平表面运动的距离时，不要求估读。

评分细则：序号评分标准分值得分备注11 固定好斜面并保持平稳12 在斜面上标出一定高度的点A13 把毛巾铺在水平桌面上，让小车从斜面某一点A，由静止开始滑下，在毛巾表面运动4 正确使用刻度1尺，测出小车在毛巾表面运动的距离S1，并记录5 用棉布替换毛1巾，让小车从斜面同一点A，由静止开始滑下，在棉布表面运动16 正确使用刻度尺，测出小车在棉布表面运动的距离S2，并记录17 去掉棉布，让小车从斜面同一点A，由静止开始滑下，在桌面上运动18 正确使用刻度尺，测出小车在桌面上运动的距离S3，并记录9 实验结论基本正1确110 整理器材，将器材恢复到实验前位置，或放整齐得分合计说明:1.记录小车在水平表面运动的距离时，不要求估读。

8.3摩擦力提高训练1．下列事例中，属于减小摩擦的是（）A．在二胡琴弓的弓毛上涂松香B．骑自行车刹车时用力捏手闸C．古人利用滚木移动巨石D．汽车的车胎上制有花纹2．自行车的结构和使用涉及了许多有关摩擦力的知识，下列说法中错误的是（）A．在车外胎、把手塑料套、脚蹬上都刻有花纹是为了增大摩擦B．车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承为了减小摩擦C．在自行车转动部分添加润滑油是为了减小摩擦D．用力捏刹车把是为了减小摩擦3．探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”实验过程如下图所示，下列说法中错误的是( )A．测量摩擦力时，要使弹簧测力计拉着木块沿水平长木板做匀速直线运动B．通过图甲、乙所示的实验可以得出结论：在压力一定时，粗糙程度越大，滑动摩擦力越大C．此实验中运用了控制变量法和转换法D．图甲中用不同速度拉着木块做匀速直线运动，摩擦力大小也不同4．下列实例中，为了增大摩擦的是（）A．雪天轮胎绕上链条B．给车轴加润滑油C．磁悬浮列车悬浮行驶D．旱冰鞋装有滑轮5．下列几种关于摩擦力的利弊的说法中，正确的是A．用橡皮擦掉错字时，橡皮与纸面之间的摩擦是有害的B．体操运动员在上器械前，在手上涂抹镁粉是为了尽量减小摩擦C．在皮带传动中，皮带上涂蜡是有害的D．竹梯下端包扎橡皮是为了增大摩擦6．关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是A．因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体B．物体受到的重力的方向总是竖直向下，有时还垂直于接触面C．物体间如果有相互作用的弹力，就定存在摩擦力D．摩擦力的方向定与物体运动的方向相反7．下列几个实例中，能够减少摩擦的是A．举重时举重运动员一般都需要在手掌上搓一些白粉。

B．鞋底做成凹凸不平的花纹。

C．拉杆式书包底下装有轮子。

D．在皮带传动中把皮带张紧。

8．如图所示，A、B 两物体叠放在水平桌面上受到两个水平拉力而保持静止，在两个已知F1＝8N，F2＝5N．那么物体B 受物体A 和水平桌面的摩擦力大小应分别为A．3N、3N B．5N、3NC．8N、3N D．3N、5N9．在平直的路面上用10N的力沿水平方向推物体，物体静止不动．增大推力使物体开始运动，当推力为30N时，物体做匀速直线运动．撤去推力后，物体运动速度逐渐减小，下列判断正确的是A．用10N的力沿水平方向推物体时，物体所受摩擦力为零B．撤去推力后，物体所受摩擦力逐渐减小C．物体运动速度减小的过程中，所受摩擦力逐渐增大D．物体在该路面运动时所受摩擦力大小始终不变10．下列事例中，通过改变接触面的粗糙程度来增大摩擦的是A．自行车的车闸B．涂有防滑粉的手C．冰壶运动D．滚动轴承11．生活处处有物理，留心观察皆学问。

初中物理学习材料鼎尚图文制作整理8.3 摩擦力【基础巩固】1．某物理实验小组想探究课桌面与课本间滑动摩擦力的大小与压力的关系，他们的做法是：(1)将一个同学的物理课本放在水平桌面上，通过弹簧测力计拉着课本在桌面上做_______运动，此时弹簧测力计的示数是2N，则课本与桌面间的摩擦力大小为_______N．(2)在原来的课本上放上另一个同学同样的课本，以改变课本与桌面间的_______．(3)通过多次实验，他们得到下表所示的实验数据：分析表格中数据可以得出结论：课本与桌面间的压力越大，它们间的滑动摩擦力_______．2．小雨用弹簧测力计沿水平方向拉着木块，分别在毛巾和棉布表面上做匀速直线运动，发现在表面上测力计示数较大，实验说明：在压力一定时，接触面越_______，摩擦力越大．3．关于摩擦力，下列说法中正确的是( )A．相互接触的两个物体之间一定有摩擦力B．一个物体在另一个物体表面滑动时，可能受到摩擦力的作用C．具有相对运动的两个物体，一定存在摩擦力D．静止的物体不可能受到摩擦力的作用4．在做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”实验时，某同学用弹簧测力计拉着同一木块在水平木板上做匀速直线运动，实验记录如下表，该实验是为了研究滑动摩擦力与下列哪个因素的关系( )A．压力大小B．接触面积大小C．物体的运动速度D．接触面粗糙程度5．小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，提出了如下四个猜想，根据你对本实验的探究，发现其中与实验结论不相符合的是( )A．摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关B．把滑动变为滚动，摩擦力变小C．摩擦力的大小可能与物体间接触面积的大小有关D．摩擦力的大小可能与接触面上压力的大小有关【拓展提优】6．某同学看到家里的书柜门松了，关不紧．他找到一张纸折了几叠后夹在柜门与门框之间，书柜门就能关紧了，这主要是通过增加_______的方法增大柜门与门框之间的摩擦力．7．如图所示，小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，操作的错误是_______．纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块做_______还动．若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将_______（变大／变小／不变）．8．小明用图示装置探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系．下列操作中正确的是( )A．在木块上加放砝码B．保持接触面粗糙程度不变C．使木块侧放减小接触面积D．沿水平方向匀速拉动木块9．图中为了增大摩擦的是( )A．磁悬浮列车被轨道上的强磁场微微托起B．气垫船的船底与水面之间有一层空气垫C．在轴承中加滚珠D．轮胎上制有花纹10．很多体育赛事都与摩擦有关，有时要增大摩擦力，有时又要设法减小摩擦力，下列四个实例中属于减小摩擦力的是( )A．在跑鞋的底部有许多花纹和鞋钉B．滑冰运动员所穿的滑冰鞋底部有冰刀C．足球比赛中守门员戴有防滑手套D．举重比赛时，运动员先在手上涂抹“白粉”11．在图中，画出静止在斜面上的物体B所受到的摩擦力f．12．探究滑动摩擦力与压力大小的关系：13．请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象的具体做法，并说出理由．参考答案【基础巩固】1．匀速直线 2 (2)压力(3)越大2．毛巾粗糙3．B 4．C5．C【拓展提优】6．压力7．拉力不沿着水平方向匀速直线变大8．D 9．D 10.B 11.如图所示12．匀速直线如图所示a猜想13.在路面上撒炉渣（或及时清雪；或换防滑轮胎；或安装防滑链；或在车上放重物等）增大接触面的粗糙程度（或增大压力），从而增大摩擦力。

初二物理摩擦力练习题和答案摩擦力是物体之间接触时产生的一种力，它对我们日常生活和学习中的物体运动起着重要作用。

为了帮助初二学生更好地理解和应用摩擦力的概念，下面将提供一些摩擦力练习题和答案，供大家参考。

练习题1：一块质量为2千克的木块放在水平地面上，施加10牛的水平力，木块开始滑动。

求木块和地面之间的动摩擦力是多少？解答1：根据题目可知，施加在木块上的水平力为10牛，木块的质量为2千克。

由于木块开始滑动，可以判断木块和地面之间存在动摩擦力。

设动摩擦力的大小为F，根据牛顿第二定律可以得到下面的等式：F = m × a其中，m为木块的质量，a为木块的加速度。

由于木块开始滑动，所以a ≠ 0。

设木块的加速度为a，那么根据牛顿第二定律我们有：10 - F = 2 × a根据摩擦力的定义，动摩擦力F的大小与物体之间的法向压力P和动摩擦系数μ之间的关系为F = μ × P。

在这道题中，木块受到的法向压力即为木块所受的重力，记为P。

假设重力加速度为g，那么P = m × g。

代入上面的等式，可以得到：10 - μ × m × g = 2 × a由于我们需要求解的是动摩擦力F的大小，可以根据上式解出F的表达式：F = 10 - 2 × a同时，我们可以根据牛顿第二定律与摩擦力的关系，解出a的表达式：a = μ × g将a的表达式代入F的表达式中，可以求解出动摩擦力F与重力加速度g和动摩擦系数μ之间的关系：F = 10 - 2 × μ × g练习题2：一个质量为3千克的物体受到10牛的水平力作用，刚开始物体处于静止状态，求物体和地面之间的静摩擦力是多少？解答2：根据题目可知，物体的质量为3千克，施加在物体上的水平力为10牛。

由于刚开始物体处于静止状态，可以判断物体和地面之间存在静摩擦力。

设静摩擦力的大小为F，根据牛顿第二定律可以得到下面的等式：F = m × a其中，m为物体的质量，a为物体的加速度。

8.3摩擦力同步习题一．选择题1．下列事件中，不是利用摩擦完成的是（）A．走路B．用粉笔写字C．炒菜D．绳子打结2．安装自行车轮上的气门芯的小橡皮管时，如果把气门芯在水中浸一下，再安装小橡皮管就非常容易，这是因为这样做（）A．消除了气门芯与橡皮管之间的摩擦B．减小了气门芯与橡皮管之间的摩擦C．减小了气门芯与橡皮管之间的压力D．增大了气门芯与橡皮管之间的摩擦3．把一块重6N的木块用10N的力垂直压在竖直墙壁上，木块静止不动，则木块受到的摩擦力的情况为（）A．6N，方向为竖直向上B．10N，方向为竖直向上C．4N，方向为竖直向下D．16N，方向为竖直向下4．一个表面粗糙程度相同的木块在水平的桌面上由平放滑动改为侧放滑动，则木块与桌面的摩擦力将（）A．变大B．变小C．不变D．无法判断5．将一袋大米放在向右运动的输送带上，当米袋随输送带一起匀速运动时，输送带在水平方向上对米袋的摩擦力的情况是（）（不考虑空气阻力）A．一定向右B．一定向左C．一定不受摩擦力D．一定要受摩擦力6．如图所示，下列关于木块与木板的接触面间有无摩擦力的判断中错误的是（）A．图甲中木块A与木板接触，但木块A与木板没有相对运动趋势，因此木板对木块A没有静摩擦力B．图乙中木块A与木板接触，A在重力作用下沿木板向下运动，因此木板对A有向上的静摩擦力C．图丙中木块A与木板接触，A由于受重力作用，有沿木板向下滑的趋势，因此木板对木块A有静摩擦力D．图丁中木块A与木板接触，A沿木板向下匀速滑动，与木板有相对运动，因此木板对A 有沿斜面向上的滑动摩擦力7．如图所示，用5N的水平向右的力拉物体B，物体B仍静止不动，则（）A．A、B两物体均受5N的静摩擦力作用B．A物体受静摩擦力作用C．B物体上下两面均受2.5N的静摩擦力作用D．B物体受地面5N的静摩擦力作用8．物体在粗糙的水平面上做直线运动，其通过的路程与时间的s﹣t图象如图所示，已知物体受到沿运动方向的作用力为F，滑动摩擦力为f，则由图可知（）A．F＞f B．F＝fC．F＜f D．以上三种情况都有可能9．如图所示，五本书相互叠放在水平桌面上，用水平力F拉中间的书C，但未拉动，各书仍静止，关于它们所受摩擦力的情况，以下判断中不正确的是（）A．书E受两个摩擦力作用B．书B受到一个摩擦力作用C．书C受到一个摩擦力作用D．书A不受摩擦力作用10．用两个相同的足够大的水平力F将2016个完全相同的木块夹在两个相同的竖直木板之间，所有木块都如图所示保持静止状态，每个木块的质量都为m，则编号2015和2016号木块之间的摩擦力的大小为（木块从左至右编号依次为1、2、3…2014、2015、2016）（）A．mg B．1007mg C．1008 mg D．2016 mg二．填空题11．下雪天，由于路面有冰雪，汽车行驶时轮胎与地面间的摩擦力会变，汽车刹车后滑行的距离比没有冰雪时（“近”或“远”），因此容易发生交通事故。

2022年至2022年八年级下册物理第八章第三节摩擦力同步测题带答案和解析（苏科版）选择题如图用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使木块在水平木板上做匀速直线运动。

下列说法正确的是()A. 木块只受到拉力、滑动摩擦力两个力B. 弹簧测力计的示数大于滑动摩擦力的大小C. 木块的速度越大，滑动摩擦力越大D. 在木块上放置一个砝码，则滑动摩擦力会越大【答案】D【解析】根据题意知道，木块受到的力是重力、支持力、拉力和摩擦力，故A错误；因为木块做匀速直线运动，所以弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小，故B错误；摩擦力大小与物体运动速度无关，故C错误；摩擦力与压力大小有关，接触面粗糙程度一定时，压力越大滑动摩擦力越大，所以在木块上加一砝码，压力增大，则摩擦力增大，故D正确，选D。

选择题如图所示的措施中，为了减小摩擦的是()A. 机械表保养时上油B. 防滑垫表面做得凹凸不平C. 旋钮侧面制有条纹D. 轮胎上制有花纹【答案】A【解析】增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。

减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，使接触面脱离，用滚动摩擦代替滑动摩擦。

A项，机械表保养时上油，是使接触面彼此分离来减小摩擦力，故A项正确。

B、C、D项，防滑垫表面做得凹凸不平，旋钮侧面制有条纹，轮胎上制有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B项、C项、D项错误。

综上所述，本题正确答案为A。

选择题下列关于自行车的一些部件的设计或使用，为了减小摩擦的是（）A．车轮的外胎上做有凹凸花纹B．轴承中装有滚珠C．刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力D．车把套上制作了花纹【答案】B【解析】试题分析：（1）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度．（2）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力增大摩擦；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦．（3）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力减小摩擦；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度减小摩擦；使接触面脱离；用滚动代替滑动．解：A、轮胎上刻有凸凹不平的花纹，是在压力一定的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不符合题意；B、轴承中装有滚珠，是变滑动为滚动，减小摩擦力，故B符合题意；C、刹车时用力捏闸，即是在接触面的粗糙程度一定的情况下，通过增大压力来增大了摩擦力，故C不符合题意；D、车把套上制作了花纹，是在压力一定的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不符合题意．故选B．选择题自行车是非常方便的交通工具，它运用了许多科学知识．下列说法中错误的是（）A．车轮上刻有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦力B．用力蹬脚踏板，自行车前进是因为受到地面的摩擦力C．在水平地面上运动的自行车不用踩也会前进是因为自行车的惯性D．上坡前用力猛踩几下是为了增大自行车的惯性【答案】D【解析】试题分析：A、车轮上刻有凹凸不平的花纹，这是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，故A正确；B、用力蹬脚踏板，自行车后轮有一个向后的运动趋势，所以会受到一个向前的摩擦力而运动，故自行车前进是因为受到地面的摩擦力，故B正确；C、因为用力蹬脚踏板时，自行车就会向前运动，当停止蹬脚踏板时，由于惯性，自行车还要保持原来向前运动的状态，因此还会继续向前运动，故C正确；D、当用力紧蹬几下脚踏板后，自行车的速度增大，因此自行车的动能就会增大，这样就可以有更多的动能转化为重力势能；不是为了增大自行车的惯性，故D错误．故选D．选择题如图所示，水平传送带上放一物体，物体下表面及传送带上表面均粗糙，导电性能良好的弹簧右端与物体及滑动变阻器滑片相连，弹簧左端固定在墙壁上，不计滑片与滑动变阻器线圈间摩擦，当传送带如箭头方向运动且速度为v时，物体与传送带发生相对滑动，当传送带逐渐加速到2v时，物体受到的摩擦力和灯泡的亮度将（）A. 摩擦力不变，灯泡的亮度不变B. 摩擦力变大，灯泡的亮度变亮C. 摩擦力不变，灯泡的亮度变亮D. 摩擦力变小，灯泡的亮度变暗【答案】A【解析】因为摩擦力大小只与压力大小及接触面的粗糙程度有关，而与物体的相对运动速度无关，故当传送带逐渐加速到2v时，物体所受摩擦力不变，故BD错误；又因为物体在弹簧弹力及摩擦力的作用下将处于平衡状态，故物体与滑动变阻器保持相对静止，则滑动变阻器接入电路的电阻不变，由欧姆定律可知电路中电流不变，即灯泡的亮度就不变，所以只有A正确，故选A。

第八章力第3节摩擦力一、单项选择题1．以下实例中，为了减小摩擦的是〔〕A．锁在不易翻开时，往锁孔中加些石墨B．自行车翼踏板凹凸不平C．在二胡的弓毛上涂些松香D．将传送带的皮带张紧【答案】A【解析】A．锁头很难翻开时，往锁孔中加些石墨，是通过减小接触面的粗糙程度的方法减小摩擦，故A符合题意；B．自行车翼踏板凹凸不平，是采用增大接触面的粗糙程度的方法来增大摩擦力，故B不符合题意；C．在二胡的弓毛上涂一些松香，是增大弓与弦的摩擦，故C不符合题意；D．在传送带传动中，把传送带的皮带张紧，是通过增大接触面之间的压力来增大摩擦力的，故D不符合题意．2．以下各摩擦中属于有害摩擦的是〔〕A．自行车刹车与钢圈之间的摩擦 B．下雪天在雪地上撒一些沙子C．汽车行驶时与空气之间的摩擦 D．人走路时，鞋子与地面之间的摩擦【答案】C【解析】〔1〕对人们有益的摩擦是有益摩擦．有益摩擦要增大．〔2〕对人们有害摩擦是有害摩擦，有害摩擦要减小．【解析】A. 刹车时橡皮与钢圈之间的摩擦使钢圈停止运动，属于有益摩擦。

不符合题意。

B. 下雪天在雪地上撒一些沙子，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，属于有益摩擦。

不符合题意。

C. 汽车行驶时与空气之间的摩擦阻碍汽车前行，属于有害摩擦。

符合题意。

D. 走路时鞋子和地面之间的摩擦能使人行走，属于有益摩擦。

不符合题意。

应选C. 3．一个物体跟另一个物体有相对滑动时，就会在接触面上产生摩擦力，摩擦力的大小等于物体受到的压力与接触面的动摩擦因数的乘积，方向跟物体运动方向相反，如下图，质量为m的物体，在桌面上受力F的作用，水平向右做匀速运动〔其接触面的摩擦因数为μ〕，直至物体离开桌面下落，以下说法正确的选项是A．摩擦力随物体悬空局部的增大而减小B．摩擦力与推力F是一对相互作用力C．物体所受的摩擦力始终是μmg【答案】C【解析】一个物体在另一个物体外表上相对运动时，在两个物体接触面之间会产生阻碍物体运动的力，叫滑动摩擦力；处于静止状态或匀速直线运动状态的物体受平衡力作用；二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上和作用在一个物体上．滑动摩擦力公式f=μN，滑动摩擦力只与接触面的材料，摩擦因数有关，与接触面的接触面积无关，故A错误、C正确；由于物体水平匀速向右直线运动，所以在水平方向上所受的推力与摩擦力是一对平衡力，故B错误；D.物体落地前，物体对水平面的压力没变，接触面的粗糙程度没变，所以所受的摩擦力大小没变．应选C.4．以下各种现象中，属于滑动摩擦的是〔〕A．车辆启动时，车轮与地面间的摩擦B．开门时，门轴与轴套间的摩擦C．手握瓶子时，手与瓶子间的摩擦D．推滚油桶时，油桶与地面间的摩擦【答案】B【解析】〔1〕当一物体在另一物体外表上滑动时，在两物体接触面上产生的阻碍它们之间相对滑动的现象，谓之“滑动摩擦〞．〔2〕当物体间有相对滑动时的滑动摩擦称动摩擦．当物体间有滑动趋势而尚未滑动时的滑动摩擦称为静摩擦．〔3〕当一物体在另一物体外表上滚动时，阻碍相对运动的力是滚动摩擦．A、车辆启动时，车轮与地面间的摩擦属于滚动摩擦，不符合题意；B、开门时，门轴与轴套间的摩擦，属于滑动摩擦，符合题意；C、用手握住瓶子时，手与瓶之间的摩擦，属于静摩擦，不符合题意；D、推滚油桶时，油桶与地面间的摩擦，属于滚动摩擦，不符合题意.应选B．5．如下图，是某科技小组的同学设计的测量摩擦力的创新实验装置．用水平拉力F拉上外表粗糙程度各处相同的物体A，使其在水平地面上匀速运动，当物体B静止不动时，与水平绳相连的弹簧测力计的示数不变．关于该状态，以下说法正确的选项是〔不计绳和弹簧测力计重〕〔〕A．A对B的摩擦力为静摩擦力B．A对B的摩擦力方向水平向右C．弹簧测力计的示数等于B所受摩擦力与水平拉力F的差值D．弹簧测力计对B的拉力小于A对B的摩擦力【答案】B【解析】〔1〕当两物体发生相对运动时，受到的摩擦力为滑动摩擦力；〔2〕一般情况下，滑动摩擦力的方向与物体运动的方向相反；〔3〕物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，受平衡力作用，即合力为零．A. 因为AB之间发生相对滑动，因此B对A的摩擦力为滑动摩擦力，故A说法错误；B. 因为A在水平面上作匀速直线运动，因此A受到地面对A和B对A水平向左的摩擦力，那么A对B的摩擦力水平向右，故B说法正确；CD、由于B处于静止状态，因此B受到弹簧测力计的拉力等于A对B的摩擦力，并且二力是一对平衡力，大小相等；故CD说法错误．应选B.6．击球时用力握住网球拍，其目的是为了〔〕A．增大摩擦B．减小摩擦C．增大压强D．减小压强【答案】A【解析】击球时用力握住网球拍，其目的是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，防止球拍脱手。

第八章力汇编之区分摩擦1.分析以下摩擦：①走路时鞋底与地面之间的摩擦；②航行中船与水间的摩擦；③粉笔在黑板上写字时，粉笔与黑板的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦；⑤汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦。

其中属于有益摩擦的是（）A. ①②③B. ①③⑤C. ①②④D. ①③④2.下列各种摩擦力：①走路时鞋与地面之间的摩擦力；②骑车时车轮与轴之间的摩擦力；③自行车刹车橡皮与钢圈之间的摩擦力；④汽车行驶时，空气与汽车之间的摩擦力。

其中对我们有益的一组是( )A. ①④B. ②④C. ①③D. ②③3.摩擦是人们生活中十分普遍的现象，有的摩擦是有利的，有的摩擦是有害的．下列各例中，属于有害摩擦的是（）A. 机械运转时，各部分之间的摩擦B. 拔河比赛，手与绳子之间的摩擦C. 自行车行进时，后轮胎与地面的摩擦D. 吃饭时，筷子与食物之间的摩擦4.在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉，而在单杠上做回环动作时，手握单杠又不能握得太紧，他这样做的目的是( )A. 前者是增大摩擦，后者是减小摩擦B. 两者都是增大摩擦C. 前者是减小摩擦，后者是增大摩擦D. 两者都是减小摩擦．5.分析以下摩擦，其中属于有益摩擦的是（）A. 走路时鞋底与地面之间的摩擦；B. 骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；C. 汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦D. 皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦；6.以下摩擦属于有益摩擦的是（）A. 走路时，鞋与底面之间的摩擦B. 骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦C. 汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦D. 皮带传动中，皮带与皮带之间的摩擦7.下列各摩擦中属于有害摩擦的是（）A. 鞋底与地面之间的摩擦B. 单杠运动员上杠时，手与单杠间的摩擦C. 在机器的转动部分安装滚动轴承并加润滑油D. 汽车行驶时与空气之间的摩擦8.下列摩擦现象中属于有益摩擦的是A. 自行车车轴与轴承之间的摩擦B. 自行车脚踏板与鞋之间的摩擦C. 自行车刹车时，刹车闸与车轮间的摩擦D. 自行车把手与手之间的摩擦9.下列几种现象中，属于有利摩擦的是（）A. 刷牙时，牙刷与牙齿之间的摩擦B. “神州5号”载人飞船升空时，飞船与空气的摩擦C. 自行车刹车时，刹车皮与轮圈之间的摩擦D. 手拿物体时，手与物体之间的摩擦10.分析以下摩擦：①走路时，鞋与地面之间的摩擦；②骑自行车时，车轮与车轴之间的摩擦；③汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；④皮带传送时，皮带与皮带轮之间的摩擦．其中属于有益摩擦的是和。

13问：摩擦力产生的条件是什么？答：物体之间产生摩擦力必须要具备以下三个条件 第一, 物体必须互相接触且有压力.第二,接触面粗糙.第三, 相互接触的两物体间将要运动(有相对运动趋势)或已运动(位置相对发生改变) . 问：怎么判断两个相对静止的物体之间有没有静摩擦力？答：可以用假设法。

假设两相对静止的物体之间不存在静摩擦力，若两物体会由静止变为运动，说明两物体间有相对运动趋势，即它们之间存在静摩擦力，若两物体仍静止，则说明它们之间没有相对运动的趋势，即不存在静摩擦力。

如：斜面上的物体，若无摩擦就要下滑，所以静止时有向下运动的趋势，受到静摩擦力；而水平面上的物体，无摩擦时也不会运动，就无运动趋势，没有受到静摩擦力。

问：摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反吗？答：在分析摩擦力问题时，一定弄清摩擦力的作用是阻碍物体相对运动，而不是阻碍物体运动．“相对运动”是以相互接触的物体作为参照物的.“物体运动”可能是以其它物体作参照物的。

因此，摩擦力的方向不一定总是与物体运动方向相反，有时也跟物体运动方向相同．另外，摩擦力也不一定都是阻力，有时也可以是动力．如人走路时脚向后蹬地，若不打滑，脚相对地面有—个向后运动的趋势，地面对脚有一个向前的摩擦力，使人相对地面向前运动．成为人向前的动力。

问：增大、减小摩擦的方法分别有哪些？答：（一）增大有益摩擦的方法：（1）增大接触面的粗糙程度。

如汽车、拖拉机、自行车的轮胎上做有凹凸不平的花纹是为了增大接触面的粗糙程度,从而增大轮胎与地面的摩擦.（2）增大压力. 如骑自行车刹车时捏闸的力越大,自行车刹皮与钢圈间摩擦越大,自行车就容易停下来.（3）除上述两种增大有益摩擦的方法外,还可采用变滚动为滑动的方法来增大有益的摩擦.如火车、汽车在紧急制动时.车轮只滑不滚、车停下来就快.（二）减小有害摩擦的方法：（1）使接触面变光滑。

（2）减小压力(3)用滚动代替滑动,因为滚动摩擦比滑动摩擦小得多.如轴承的内、外圈之间装有许多光滑的钢珠或钢柱.轮转动时带动外圈转动,钢珠或钢柱就在内外圈之间滚动,摩擦就大大减小了.(4)加润滑油.加润滑油可以在摩擦面间形成一层油膜,使摩擦面不接触,运动部件只在油膜上滑过,大大减小了摩擦.(5)利用压缩气体在摩擦面间形成一层气垫,使摩擦面脱离接触.可以使摩擦变得更小.如气垫船.中 考 撷 要摩擦力是历年中考的重要考点．在中考中，主要考查滑动摩擦和滚动摩擦．滚动摩擦远小于滑动摩擦；滑动摩擦力的大小和压力的大小及两物体接触面的粗糙程度有关；滑动摩擦力的方向和物体相对运动．．．．的方向相反．本节内容，不仅经常进行单独考查，还大量出现在力学的综合题中．智 能 拓 展摩擦力可以成为动力把一只牛皮纸信封夹在一本不厚的课本中，尽量使信封靠近书装订的一边．用手提信封就能将课本提起来，并且能使它升高，如图12-11所示．在这里信封对课本的摩擦力提供了动力，而课本对信封的摩擦力是一种阻力．题型一 知道摩擦力产生的条件，并能区分三种摩擦例1 下列几种情况中，属于滚动摩擦力的有 ( )A ．用卷笔刀削铅笔，刀口与铅笔之间的摩擦B ．用砂轮盘磨刀，砂轮与刀口之间的摩擦C ．小孩从滑梯上滑下，小孩与滑梯之间的摩擦D ．用圆珠笔写字时，滚珠与纸之间的摩擦知识点 能区分摩擦力的种类闯关点拨 解答本题的关键是熟知三种摩擦力的特点：（1）滑动摩擦力是指一个物体在另一个物体表面上滑动时所产生的摩擦力；（2）滚动摩擦力是指一个物体在另一个物体表面上滚动时物体所受到的摩擦力；（3）静摩擦力是一个物体与另一个物体接触，并且要发生运动(即有相对运动的趋势)时所受到的摩擦力．解 A 选项中用卷笔刀削铅笔，铅笔在卷笔刀孔中转动，笔杆表面与卷笔刀孔一直保持接触并有相对滑动，所以是滑动摩擦力；同样，在B 、C 选项中，刀与砂轮、小孩与滑梯表面间都有一直保持接触并有相对滑动，因此他们都属于滑动摩擦力；D 项中用圆珠笔写字时，圆珠笔的笔尖端上有一个圆珠，圆珠表面上任一点与纸面并不一直保持接触，而是先不接触→瞬间接触→不接触……如此周而复始；D 选项中用圆珠笔写时，圆珠与纸之间的摩擦力属于滚动摩擦力，故应选D ．答 选D例2 关于摩擦力，下列说法正确的是（ ）A ．相互压紧的粗糙物体间一定存在摩擦力图12-11B．运动的物体一定受到滑动摩擦力C．静止的物体一定受到静摩擦力D．相互紧压的粗糙物体之间有相对滑动时，才受滑动摩擦力知识点摩擦力产生的条件闯关点拨解答本题的关键是理解产生摩擦力必须同时具备三个条件解如木箱放在水平的地面上，虽然木箱底面和地面间有相互挤压，它们相互接触且接触面粗糙，但它们之间由于没有相对运动或相对运动趋势，所以木箱不受摩擦力。