视功能图形分析

视功能检查表格-范文模板及概述示例1:视功能检查表格是用于评估个体视觉功能的一种工具。

它通常由专业医疗人员使用，例如眼科医生或视觉治疗师，以确定个体的视觉问题和需求。

通过填写该表格，专业人员可以收集关于个体视觉功能的详细信息，从而制定相应的治疗方案或康复计划。

视功能检查表格可以包括各种不同的项目，涵盖了个体的视觉能力、注意力、空间定向以及对颜色、形状和运动的感知能力等方面。

通过评估这些项目，专业人员可以确定个体的视觉问题所在，以及需要采取的治疗措施。

视功能检查表格的设计通常会考虑到不同年龄段和病情的特点，以确保能够全面而准确地评估个体的视觉功能。

专业人员在填写和分析这些表格时，需要综合考虑各个方面的数据，以确定最合适的治疗方法。

总的来说，视功能检查表格是一种重要的工具，可以帮助专业人员更好地了解个体的视觉问题，制定有效的治疗计划，从而提高个体的视觉功能和生活质量。

示例2:视功能检查表格是一种用于记录和评估患者视觉功能的工具。

这种表格通常由医生或视觉专家使用，以帮助诊断和监测患者的视觉问题。

在视功能检查表格上，医生可以记录患者的视觉症状、视力、眼压、眼底检查等信息。

通过视功能检查表格，医生可以快速了解患者的视觉健康状况，并据此制定治疗计划。

这种表格还可以帮助医生跟踪患者的病情进展，及时调整治疗方案。

视功能检查表格通常包括以下内容：患者个人信息、主诉、家族史、病史、眼部检查结果等。

医生会根据患者的具体情况填写这些信息，并根据结果评估患者的视觉功能是否正常。

总的来说，视功能检查表格是一种非常重要的工具，可以帮助医生全面了解和评估患者的视觉状况。

通过定期进行视功能检查，可以及早发现并治疗眼部疾病，保护患者的视力健康。

示例3:视功能检查表格是一种常用的工具，用于评估一个人的视觉功能和健康状况。

这种检查表通常由眼科医生或视光师使用，包括一系列的测试项目，以确定视力、眼底健康、眼压、眼位、眼球运动和色觉等方面的表现。

l第四章 l双眼视异常临床分析方法对相关双眼视觉功能测量结果进行科学分析，是诊断和处理的基础,有关双眼异常的临床分析方法有多种,各具独特性,各有优缺点。

本章将阐述有关分析方法,并结合各种分析方法特点进行应用分析，以其通过该章的学习，建立适合系统的分析概念和分析方法.第一节图形分析法图形分析法将调节和聚散测量结果在x，y轴坐标绘制出,以确定双眼视问题。

图形分析法可以应用于大部分双眼功能异常患者,其优点有：1．容易评价调节和辐辏的相互关系;2．各种不同的测量结果之间的相互依赖关系一目了然;3。

可以预测检查所得结果之外的测量结果；4．能够发现差错；5．眼镜和棱镜处方常用规则可以比较容易地应用于图形；6．作视轴矫正时,可以提供确定诊断、治疗和预后的指南；7．在病例报告时，一大堆的测量资料可以用形象的图形进行总结；8．可以提供有效的教学辅助方法。

但图形分析法也有其缺点：图形系统不能标绘出一些重要的数据,如调节灵活性、融像灵活性、注视视差和单眼估计检影法结果。

这样，上文所阐述的多种双眼视异常中的5种不能由图形分析法作鉴别诊断，如调节过度、调节失灵、调节持久不良、垂直融像性聚散障碍和眼运动障碍。

图形分析法过于依赖一些准则，如sheard准则和Pevcival准则，对于某些有症状患者，这些准则不能确定合宜的处理方法。

图形分析法繁琐费时，虽然大多数眼视光学学生都学会它,但只有少数人在今后的行医中能真正运用它,有经验的临床工作者不绘图也能作出诊断和处理方案。

一、图表的结构最早的图表是由I）onders在19世纪中期设计的，目前最常用的图表是经过Glenn Fry和Hemy Hofstetter等先驱努力而制成的。

如图4．1形所示,x轴表示辐辏需求，单位为棱镜度，下边刻度以远辐辏需求（6m)为O点，表示双眼视轴平行，上边刻度以近辐辏需求(40cm)为0点,远近相差15棱镜度，0点左边为散开，棱镜底朝内(Base．in，BI），右边为辐辏，棱镜底朝外（Base-out，BO);y轴表示调节需求，单位为屈光度，左边刻度以远调节需求(6m)为0点，为光学无穷远,右边刻度以近调节需求+2．50D（40cm)与右边刻度之差，即在40cm处加于远矫正处方的球镜度数，以近调节需求（40cm)为0点,下方为正镜附加，上方为负镜附加。

第三节验光投影仪中各种视标功能介绍，它们是怎样与综合验光仪搭配来做“视觉”检查1.投影仪视力表视标2.投影仪散光视标3.投影仪测试矫正度功能视标4.立体、融像功能测试视标5.斜视功能测试视标较好投影仪的视标各种各样，种类繁多，功能十分齐全，对于验光来说，对知道每一种视标的作用要与使用方法十分重要，要详知使用目的与使用方法，才能让您更好的为广大视觉患者进行专业的服务。

由于有些设备设计有所区别，特别是偏光视标视标，不同的设备看到的现象可能不同，这里只介绍其中的一种情况而已。

一、投影仪视力表视标1.E字视力表，它是一样我国内最常见的视标，以左右上下来判断患者视力功能，大部分投影仪的E字视标是标准对数视力表。

小数视力记录范围有：0.1、0.16、0.2、0.3、0.4、0.5、0.6、0.7、0.8、0.9、1.0、1.2、1.5、2.0。

它的范围十分广，方便验光员们准确的记录患者的视力状态。

2.C形视力表（也叫开口圆坏视力表、Landolt环），它在国外是比较流行的，它是以八个方向来判断患者视力功能，大部分投影仪都有这样的视力表，但是我国很少人使用，老是认为此视力表太难判认，对屈光矫正度数没有信心，但是C形视力能较准确的反映视力状态，视力标准定义是很精确，每个环的缺口就是为1个视角。

更符合人眼的视力要求。

它一般在投影仪的视力记录范围（小数）有：0.05、0.1、0.16、0.2、0.3、0.4、0.5、0.6、0.7、0.8、0.9、1.0、1.2、1.5、2.0。

观点：由于E字视力表与C字视力表设计上不同，C字视力表要求更高，更科学，E字视力表的1.0视力只有C字视力表的0.8＋左右，而C字视力表的1.0视力相当于E字视力表的1.2视力。

但目前国内绝大多数都在用E字视力表，为了方便对比，建议用E字视力表为基础。

当然，C字视力表更科学，更可靠。

3.数字视标或是英文视标、儿童视标，它主要是方便患者看，方便与患者交流与沟通，用语音来回答，以回答正确否来判断视力状态。

视知觉功能评估的内容
视知觉功能评估的内容主要包括以下几个方面：
- 视觉辨识：分辨图像特征的能力，例如图形的形状、位置、样式、方向、颜色等。

- 视觉记忆：在看到视觉影像一小段时间后再辨识视觉影像的能力。

- 空间关系：感知物体的位置以及与其他物体的位置关系，例如旋转、反转等。

- 形状一致性：在不同环境或是不同的位置、大小或样式都能辨认出相同影像的能力，辨识不同字体的字。

- 顺序记忆：孩子看到有顺序排列的影像一段时间后，再辨识出影像顺序的能力，例如一段句子、数字、字母、图像等。

- 视觉主题-背景：在复杂的背景中或是在多样图形中找到目标影像的能力，例如在文章中找指定的字或是在超市商品架中找到要的物品。

- 视觉完形：孩子会看到一个图像的部分影像时，能辨识出完整的物体影像的能力，例如黑板上的字被擦去部分时，仍可辨识出完整的字。

如你想了解更多视知觉功能评估的内容，建议咨询专业医生。

第五章 视功能第一节 低视力的视野检查一、 指定测试参数检查的目的 1、筛选：对于可疑的疾病 * 中等能见度的视标 * 找到盲点* 使用对角线方式扫描和较大的转弯 2、研究：对于可疑的疾病 * 尽可能使用敏感的测试* 采用在研究范围内刚好可见的视标 3、检测：对于已知疾病观察其变化 * 使用与前次相同的条件 * 如果以前的测试条件不适当 * 使用最佳条件作第二方面的检查 * 并以此作为新的基准。

4、机能方面：为了预测实际问题 * 大的视标（和非常大） * 可以改变照明条件二、低视力病人检查的要点对于黄斑变性的病人使用对角交叉有助于中心凹注视使用优先视网膜轨迹，使病人注视视标（或字母），如此，盲点等是移位的要看的什么也看不见是最好的，直角移动视标到预测的边界。

闪光二极管棒使病人易于维持注视适用于对比手试法和小儿的测试 关掉按钮——从而进行静态视野测试。

三、视野检查的种类可变照明的背景： 在绘制的视野或在表单询问病人字母的可见性，如视网膜色素变性、老年性黄斑变性等——视野随照明而改变（见图5-1）1. 对比手试法为最常用的方法。

使用“假视野计法”，不使用“假正切屏法”的技巧。

2. Amsler 格如果视野缺损能够被病人看见，使用Amsler 的检查结果图 5.1 视野随照明改变如果没有缺损被看见——不能就此确定病人没有暗点，应该忽略检查结果。

3. 静态视野检查理论上适于注视很差的病人。

使用二极管棒。

自动静态视野计极少使用。

四．屈光矫正和视野眼镜的三棱镜效果可以误导临床医师的结果。

远视：盲点——小，很靠近中心；近视——大，更靠近周边。

远视在镜片的边缘有环形暗点（受刺激的视网膜实际是在其显现的视网膜更周边部）近视有的“扩大的视野”（受刺激的视网膜比其显现的实际更远离周边）检查刺激周边视网膜不能使用负透镜--配戴12D 的镜片检查时，在空间90︒的投影在视网膜上55︒ --配戴20D 的镜片检查时，在空间90︒的投影在视网膜上45︒。

视功能检查的流程与注意事项一、视功能检查流程：二、视功能检查的控制要点：（一）远距离部分的检查：1.同时视、融像功能检查：（配合Worth四点视标）R=红片，L=绿片。

双眼应能同时看到全部四点视标为正常，（R应看到垂直向上棱形和下方圆形视标，L应看到水平向两绿色十字视标。

）若只能看到两点或三点为单眼抑制，若能看到五点为复视。

2.立体视功能检查：（配合二、四立体视视标）R=135偏光，L=45偏光。

二视标R应看到上右下左两竖线和中间的圆点，L应看到下右上左两竖线和中间的圆点，双眼应看到点线分割的单竖线，并根据竖线上凹下凸延缓做出判断。

（上凹线条延迟，疑共同性内斜视；下凸线条延迟，疑共同性外斜视。

）四视标应依次按上、右、下、左线条与中央点相比，根据凸起情况作定量分析。

若上方线条不显凸起，立体视锐＞1，；若右方线条不显凸起，立体视锐＞2，；若下方线条不显凸起立体视锐＞5，；若左方线条不显凸起立体视锐＞10，。

（一般情况下，瞳距越大，立体视锐越小，所获得立体视范围越大。

）3.影像不等功能检查：（配合水平、垂直对齐试验视标）R=135偏光，L=45偏光。

R应看到上、右半框和中央圆点，L应看到下、左半框和中央圆点。

双眼观察水平、垂直对齐视标是否有框差。

（对齐视标每相差一框，影像不等超7%，反复几次都差一框即为影像不等。

）4.眼位检查：4.1弥散圆（十字环形）视标：R=红片，L=绿片。

观察弥散圆（十字）视标分离情况，可用相反方向棱镜量值直至视标回归原位。

（其中，十字环形视标可参考量值：十字位移在内圈内约为1△，位移至内圈约为2△，位移至外圈约为3△。

）4.2马氏杆及点光源视标：R=水平马氏杆，L=“0”。

双眼应看到点与竖线的分离情况。

点线重合眼正位，竖线在点的右方（内隐斜）；竖线在点的左方（外隐斜）。

R=垂直马氏杆，L=“0”。

双眼应看到点与横线的分离情况。

横线在点的上方（下隐斜）；横线在点的下方（上隐斜）。