第五专题：改革开放

《改革开放》说课稿作者：金恩斯•马力克来源：《读写算·教研版》2014年第17期中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）17-110-02课题：改革开放一、教学目标1、知识目标：通过本课学习，使学生了解和掌握以下基础知识：党的十一届三中全会的重大决策；家庭联产承包责任制；乡镇企业迅速发展；深圳等经济特区的建立；对外开放新格局的形成；国有企业的改革。

2、能力目标：培养学生的分析能力；培养学生的读图识图能力；使学生初步形成在独立思考的基础上得出结论的能力。

3、情感、态度、价值观：使学生逐步确立为祖国社会主义现代化建设做贡献的人生理想；培养学生团队合作的精神，增强学生承受挫折、适应生存环境的能力；使学生逐步形成面向世界，面向未来的国际意识。

4、重点和难点。

（1）重点：本课的教学重点是农村和城市的经济体制改革、深圳等经济特区的建立。

（2）难点：生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则；经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。

二、教学准备1、让学生提前走访长辈了解家庭联产承包责任制和国有企业改革的有关情况。

2、收集过去的一些购物票证，如布票、粮票、油票、副食本等。

3、向自己所在地的国有企业领导或工作人员了解现在的企业管理方式。

教具：多媒体课件教法：问题探究式教学学法：小组讨论法、比较记忆法、运用地图记忆法等。

三、教学过程1、组织学生复习有关内容。

（1）十一届三中全会在哪一年召开？（1978年）（2）十一届三中全会作出哪些重要决定？承上启下，教师讲授：十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。

它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。

2、新授课。

（1）家庭联产承包责任制。

（2）教师贴近学生提问：对改革开放你有哪些认识？知道多少？引导学生回顾上节课学习的内容说出改革开放是十一届三中全会上，党和政府作出的伟大决策，然后教师出示幻灯片，讲解改革开放的内容。

第五专题社会主义道路是新中国唯一正确的选择一、为什么说中华人民共和国的成立开创了中国历史的新纪元？第一，结束了资本—帝国主义列强压迫中国、奴役中国人民的历史，中华民族一洗百年来蒙受的屈辱，开始以崭新的姿态自立于世界的民族之林。

“占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了”。

第二，结束了本国封建专制统治的历史，长期以来受尽压迫和欺凌的广大中国人民在政治上翻了身，第一次成为新社会、新国家的主人。

一个真正属于人民的共和国建立起来了。

第三，结束了军阀割据、战乱频仍、匪患不断的历史，国家基本统一，民族团结，社会政治局面趋向稳定，各族人民开始过上安居乐业的生活。

人民可以集中力量从事经济文化建设的时期开始到来了。

第四，荡涤了旧社会的污泥浊水，开始树立起健康文明的社会新风尚，人民的精神面貌焕然一新。

他们扬眉吐气，对前途充满信心。

第五，中国共产党成为全国范围内的执政党。

它可以充分运用国家政权的力量凝聚和调集全国的力量，以造福于全国各族人民，造福于整个中华民族。

这就为巩固民族独立和人民解放的成果，为进行社会主义现代化建设，提供了根本的政治保证。

总之，中华人民共和国的成立，标志着中国的新民主主义革命取得了基本的胜利，标志着半殖民地半封建社会的结束和新民主主义社会在全国范围内的建立。

近代以来中国面临的第一项历史任务，即求得民族独立和人民解放的任务基本上完成了；这就为实现第二项历史任务，即实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕，创造了前提，开辟了道路。

二、为什么说新民主主义社会是一个过渡性的社会？1、新民主主义社会是在中国近代半殖民地半封建社会中进行的新民主主义革命胜利后建立的，它不是一个独立的社会形态。

近代中国的新民主主义革命及革命胜利后建立的新民主主义社会都是属于社会主义体系的，这规定了新民主主义社会是逐步向社会主义过渡的过渡性质的社会。

2、新民主主义社会的经济构成体现着新民主主义社会的过渡性质。

即，新民主主义社会的经济是社会主义性质的国民经济、半社会主义性质的合作社经济、农民和手工业者的个体经济、私人资本主义经济和国家资本主义经济等五种经济成分并存的经济形态，其中社会主义性质的国营经济居于领导地位。

第9课改革开放教学目标教学难点生产关系必然要适应适应生产力进展需要的大体原那么；经济特区在社会主义现代化建设中的作用和阻碍教学进程导入新课组织学生温习有关内容：1十一届三中全会在哪一年召开？（1978年）2十一届三中全会作出哪些重要决定？（A. 思想上：完全否定“两个凡是”的方针，从头确立解放思想、实事求是的思想线路；B. 政治上：停止利用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策；C.组织上：事实上形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。

）承先启后，教师教学：十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。

它完成了党的思想线路、政治线路和组织线路的拨乱终归，是改革开放的开端。

从此，中国历史进入社会主义现代化建设新时期，建设成绩日新月异、辉煌灿烂。

（安排学生先阅读全文，作念书标记；然后探讨、交流、讨论、练习）组织学生学习和探讨新课l家庭联产承包责任制1改革前夕的农村“人民公社”体制存在着什么样的短处？（政社合一，吃大锅饭，农人缺少生产自主权，生产踊跃性不高。

）2党和人民如何解决那个短处？（A. 先是群众自发行动起来：安徽凤阳小岗村农人第一实行分田包产到户，自大盈亏。

B.接着是党中央踊跃指导：确信了群众成立生产责任制的做法，在全国慢慢实行了以家庭联产承包为主的责任制，然后随着农业生产的专业化、商品化和社会化，迅速进展农村乡镇企业，为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。

）教师指出：农村的经济改革，本着一切从实际动身的原那么，及时总结农人的制造，因势利导，加以推动，是党指导社会改革的一个成功范例。

那时随着对内改革的成功，对外开放的格局也慢慢形成了。

l深圳等经济特区的成立1 按《历史填图册》12——13页第3题的要求，先在讲义41页或《历史地图册》第10页上圈出相关地名，然后完成填图练习：（A.沿海经济开放区5个：先设深圳、珠海、汕头、厦门，后增海南。

学习改革开放新时期的专题研讨发言材料范文(通用5篇)范文1：尊敬的领导、各位专家、各位同事：大家好！我今天演讲的题目是学习改革开放新时期。

改革开放40年来，我国取得了令世界瞩目的巨大成就。

鉴于新时期对我们的学习提出了新的要求，我想从以下三个方面进行探讨。

首先，我们要学习改革开放的成功经验。

改革开放的最大成就是走出了一条中国特色社会主义道路，这为我们提供了宝贵的经验和启示。

我们要学习他们敢于突破传统、勇于创新的精神，学习他们不畏困难、百折不挠的毅力，学习他们锐意进取、奋发有为的态度。

只有这样，我们才能在新的时代背景下取得更大的成就。

其次，我们要学习改革开放的创新精神。

改革开放之初，我国面临着前所未有的困境和挑战。

但正是在这种情况下，中国人民以吃苦耐劳的精神，通过一系列的改革措施，不断解放思想，勇敢地进行实践创新，最终实现了国家的繁荣和发展。

我们要学习他们敢于冒险、善于创造的精神，学习他们积极适应时代发展的要求，不断探索新的发展模式和路径。

最后，我们要学习改革开放的合作精神。

改革开放的成功，得益于国内外的广泛合作。

作为一个发展中国家，我们要学习他们广泛吸收外来经验的态度，积极主动地与其他国家进行交流合作。

我们要学习他们在国际舞台上主动承担责任，推动全球经济的繁荣和稳定。

只有通过合作，我们才能实现共同发展。

总之，学习改革开放新时期是我们当前的主题，也是我们未来的任务。

我们要学习改革开放的成功经验，学习他们的创新精神和合作精神，以此为我们的学习和发展提供动力。

让我们共同努力，为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗！谢谢大家！范文2：尊敬的领导、各位专家、各位同事：本次专题研讨的题目是学习改革开放新时期。

在改革开放40年的历程中，我国取得了举世瞩目的巨大成就。

当前，我们正处于改革开放新时期，面临着更为复杂和严峻的挑战，因此学习改革开放新时期显得尤为重要。

下面我以学习改革开放新时期为题，谈几点浅见。

首先，我们要学习改革开放的开放思维。

改革开放简史专题研讨材料改革开放简史专题研讨材料一、引言改革开放是中国近代史上具有重大意义的一次革命性变革。

自1978年以来，中国政府推行了一系列政策和措施，放开了经济、推进市场化改革，以及积极参与国际合作和竞争。

此举使中国经济蓬勃发展，人民生活水平提升，国际地位显著提高。

本文将简要概述改革开放的历史背景、主要措施以及取得的成就，以及对中国和世界的影响。

二、改革开放的历史背景改革开放的历史背景可追溯到中华人民共和国成立后的几十年。

1949年以后，中国实行了计划经济制度，集体所有制和国家所有制成为主要经济形式。

然而，此举导致了经济发展的瓶颈，人民生活水平难以满足不断增长的需求。

尤其是在上世纪70年代，中国遭受了一系列困难和问题，如人口过多、自然灾害和经济滞后等。

这促使中国政府开始思考如何改革现有经济体制，以实现经济发展和提高人民生活水平的目标。

三、改革开放的主要措施1978年12月，中国共产党召开了历史上著名的“十一届三中全会”。

该会议决定推行经济改革开放，以及取消一切阻碍生产力发展的限制。

改革开放的主要措施包括：1. 建立以市场为导向的经济体制：中国政府鼓励个体经济、家庭联产承包责任制和自由贸易区等，以激发经济活力和创造力。

2. 对外开放和引进外资：中国大力吸引外国投资，在特定地区设立经济特区，并为外国企业提供优惠政策，以促进经济发展。

3. 加强农村经济改革：中国政府推行了农村改革，农民可以自己经营、管理土地，劳动成果得到相应的收益，并且鼓励农村企业的发展。

4. 推动国有企业改革：中国政府对国有企业进行改革，允许一部分国有企业实行股份制改造，并引入竞争机制，提高效益。

五、改革开放取得的成就经过近四十年的改革开放，中国取得了举世瞩目的成就：1. 经济腾飞：中国经济以惊人的速度增长，成为全球第二大经济体。

国内生产总值（GDP）从1978年的1478亿元增加到2019年的99.1万亿元。

2. 改善民生水平：改革开放使数以亿计的中国人民摆脱了贫困，基本生活条件得到极大改善。

农村经济体制改革：实行家庭联产承包责任制，包产到组包产到户；1983年，撤销人民公社，建立乡镇政府，撤销生产大队，建立村民委员会。

城市经济体制改革：1984年以后开始，实行政企分开，简政放权，企业自负盈亏、自主经营；所有制上改变单一的公有制经济为公有制经济为主题、多种所有制经济共同发展，分配上，实行按劳分配为主，多种分配方式并存的分配制度。

对外开放：1980年设立4个经济特区；1984年开放14个沿海港口城市；1985年开放了沿海经济开放区；到九十年代基本形成了经济特区、沿海开放城市、沿海开放区、沿江开放港口城市、延边开放城镇、内地生会开放城市的开放体系。

改革开放是邓小平理论的重要组成部分，中国社会主义建设的一项根本方针。

改革，包括经济体制改革，即把高度集中的计划经济体制改革成为社会主义市场经济体制;政治体制改革，包括发展民主，加强法制，实现政企分开、精简机构，完善民主监督制度，维护安定团结。

开放，主要指对外开放，在广泛意义上还包括对内开放。

改革开放是中国共产党在社会主义初级阶段基本路线的基本点之一，是我国走向富强的必经之路。

对中国的经济发展有着巨大影响。

党的十七大报告指出，改革开放是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命，目的就是要解放和发展社会生产力，实现国家现代化，让中国人民富裕起来，振兴伟大的中华民族;就是要推动我国社会主义制度自我完善和发展，赋予社会主义新的生机活力，建设和发展中国特色社会主义;就是要在引领当代中国发展进步中加强和改进党的建设，保持和发展党的先进性，确保党始终走在时代前列。

改革开放是二十世纪七十年代的改革经济政策、对外开放的政策。

改革开放包括对内改革和对外开放。

我国的对内改革首先从农村开始，安徽省凤阳县小岗村开始实行“家庭联产土地承包责任制”，拉开了我国对内改革的大幕；对外开放是我国的一项基本国策，改革开放是我国的强国之路,是社会主义事业发展的强大动力。

改革开放是邓小平理论的重要组成部分，中国社会主义建设的一项根本方针。