固定资产业务会计处理讲课教案

一、教学目标1. 了解固定资产的定义和特点。

2. 掌握固定资产的分类和确认条件。

3. 学会计算固定资产的原价和折旧。

4. 能够运用财务会计知识对固定资产进行核算和分析。

二、教学内容1. 固定资产的定义和特点2. 固定资产的分类3. 固定资产的确认条件4. 固定资产的原价计算5. 固定资产的折旧计算三、教学方法1. 讲授法：讲解固定资产的概念、分类、确认条件和计算方法。

2. 案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解固定资产的核算和分析。

3. 互动教学法：引导学生提问、讨论，提高学生的参与度和积极性。

四、教学准备1. 教材：财务会计教材及相关辅导资料。

2. 课件：制作精美的课件，辅助讲解和展示。

3. 案例资料：收集相关的固定资产案例，用于分析讨论。

五、教学过程1. 导入新课：简要介绍固定资产的概念和重要性，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解固定资产的定义和特点：详细讲解固定资产的概念、特点和分类。

3. 讲解固定资产的确认条件：阐述固定资产确认的条件和原则。

4. 讲解固定资产的原价计算：介绍固定资产原价的计算方法和注意事项。

5. 讲解固定资产的折旧计算：讲解折旧的概念、计算方法和注意事项。

6. 案例分析：分析实际案例，让学生更好地理解固定资产的核算和分析。

7. 课堂互动：引导学生提问、讨论，巩固所学知识。

8. 总结归纳：对本节课的主要内容进行总结，加深学生的记忆。

9. 布置作业：布置一些有关固定资产计算和核算的练习题，巩固所学知识。

六、教学评估1. 课堂问答：通过提问，了解学生对固定资产概念、分类和确认条件的掌握情况。

2. 练习题：布置相关的练习题，让学生计算固定资产的原价和折旧。

七、教学拓展1. 介绍固定资产的后续计量和处置。

2. 探讨固定资产重估的概念和条件。

3. 介绍固定资产的跨国核算和报告。

八、教学难点1. 固定资产确认条件的理解和应用。

2. 固定资产原价和折旧的计算方法。

九、教学建议1. 鼓励学生在课堂上积极提问，加强师生互动。

第6章固定资产教案第六章：固定资产教案学习目标：1.了解固定资产的概念和特点。

2.掌握固定资产的计量和计提折旧方法。

3.理解固定资产的处置和报废过程。

4.能够正确处理固定资产的购置、计提折旧、处置和报废等会计处理。

教学重点和难点：1.固定资产的计量和计提折旧方法。

2.固定资产的处置和报废过程。

教学方法：1.讲授实例分析法：通过解析真实案例，让学生更好地理解、掌握固定资产的会计处理方法。

2.课堂互动式教学法：通过提问、讨论和小组活动等方式，促进学生的参与和思考，加深对知识点的理解。

教学准备：1.课件和教案。

2.真实案例分析材料。

3.小组活动指导材料。

教学过程：一、引入（5分钟）1.引出固定资产的概念和特点。

通过提问的方式，引导学生思考，介绍固定资产的定义和特点。

2.介绍本课的学习目标和重点难点。

二、讲授固定资产的计量和计提折旧方法（30分钟）1.介绍固定资产的计量方法。

讲解购置成本和重新估价的会计处理方法，并通过例子进行解析。

2.介绍固定资产的计提折旧方法。

讲解直线法、工作量法和双倍余额递减法三种折旧方法的原理和应用范围，并通过计算实例进行演示。

三、案例分析和讨论（30分钟）1.展示真实案例，让学生分析该企业的固定资产购置和计提折旧情况，并提出自己的观点。

2.学生进行小组讨论，对该案例进行更深入的分析和讨论，讨论固定资产的计量和计提折旧方法。

四、固定资产的处置和报废过程（15分钟）1.介绍固定资产的处置过程。

讲解固定资产处置的会计处理和注意事项，并通过案例进行分析。

2.介绍固定资产的报废过程。

讲解固定资产报废的会计处理和税务处理，并通过案例进行分析。

五、概念归纳和小结（5分钟）1.归纳固定资产的计量和计提折旧方法、处置和报废过程的要点。

2.小结本节课的重点内容和知识点。

教学反馈：1.在课堂上进行问答和讨论，查看学生的学习情况，及时纠正错误和补充知识点。

2.布置课后作业，巩固和拓展学生的知识。

会计操作技能教案正确处理固定资产与折旧会计操作技能教案一、引言在企业的会计工作中，正确处理固定资产与折旧是至关重要的。

本教案旨在帮助学生掌握相关的会计操作技能，确保固定资产与折旧的记录准确无误。

二、理论基础1. 固定资产的定义与分类固定资产是指企业长期使用、拥有且不用于销售的物品，包括房屋、设备、机器等。

固定资产可以分为建筑物、机器设备、运输工具等多个类别。

2. 折旧的概念与方法折旧是指固定资产价值在使用过程中逐渐减少的过程。

常用的折旧方法有直线折旧法、年数总和法和双倍余额递减法。

根据固定资产的实际情况和财务要求，选择合适的折旧方法。

三、教学内容1. 固定资产的购置与入账学生需要了解企业购置固定资产的程序和入账要求。

这包括了解购置合同、发票等购置凭证的准备，以及正确的会计分录和账务处理。

2. 折旧计算与分录学生需要学习不同折旧方法的具体计算公式，以及相应的会计分录。

他们应该能够根据资产的残值、预计使用寿命等因素，准确计算折旧金额，并正确记录折旧损失。

3. 固定资产的处置与清理学生需要理解固定资产处置的原因和程序，包括因技术更新、报废等原因。

他们应该学会根据企业规定进行固定资产处置，以及相应的会计处理。

四、教学方法本教案采用以下教学方法：1. 理论讲解：通过课堂讲解，向学生介绍固定资产和折旧的基本概念，以及相关的会计规定和操作方法。

2. 实例分析：通过实际案例分析，帮助学生理解固定资产和折旧的会计处理过程。

3. 心理测验：通过小测验，检验学生对于固定资产和折旧的理解程度，及时发现和纠正问题。

五、教学评估1. 平时表现：包括学生的课堂参与、作业完成情况和对知识的掌握程度等。

2. 考试评估：通过期末考试，检验学生对固定资产与折旧相关知识的掌握程度。

六、教学资源1. 教材：相关的会计教材，包括固定资产和折旧的理论和实务知识。

2. 课件：整理好的课件，包括理论讲解和实例分析等。

3. 练习题：提供适当的练习题，让学生巩固和应用所学知识。

《固定资产教案》word版一、教学目标：1. 让学生了解固定资产的定义和特点。

2. 让学生掌握固定资产的分类和计价方法。

3. 让学生学会计算固定资产的使用寿命和折旧。

4. 让学生能够正确处理固定资产的购置和处置。

二、教学内容：1. 固定资产的定义和特点2. 固定资产的分类3. 固定资产的计价方法4. 固定资产的使用寿命和折旧5. 固定资产的购置和处置三、教学重点与难点：1. 教学重点：固定资产的定义和特点，固定资产的分类和计价方法，固定资产的使用寿命和折旧，固定资产的购置和处置。

2. 教学难点：固定资产的计价方法，固定资产的使用寿命和折旧。

四、教学方法：1. 讲授法：讲解固定资产的定义、特点、分类、计价方法、使用寿命、折旧、购置和处置等内容。

2. 案例分析法：分析固定资产的实际案例，让学生更好地理解固定资产的相关知识。

3. 互动教学法：引导学生参与课堂讨论，提高学生的思考能力和解决问题的能力。

五、教学准备：1. 教材：《财务会计》2. 课件：固定资产的定义、特点、分类、计价方法、使用寿命、折旧、购置和处置等内容。

3. 案例资料：固定资产的实际案例。

4. 教学工具：投影仪、电脑、黑板、粉笔等。

六、教学过程：1. 引入新课：通过讲解固定资产在企业运营中的重要性，引发学生对固定资产的兴趣。

2. 讲解固定资产的定义和特点：引导学生了解固定资产的基本概念，并通过实例进行分析。

3. 讲解固定资产的分类：讲解各类固定资产的定义和特点，让学生掌握固定资产的分类。

4. 讲解固定资产的计价方法：介绍固定资产计价的各种方法，并通过实例进行分析。

5. 讲解固定资产的使用寿命和折旧：讲解固定资产使用寿命的确定和折旧方法的计算。

6. 讲解固定资产的购置和处置：介绍固定资产购置和处置的相关政策和规定。

7. 案例分析：分析固定资产的实际案例，让学生更好地理解固定资产的相关知识。

8. 课堂讨论：引导学生参与课堂讨论，提高学生的思考能力和解决问题的能力。

公开课-固定资产教案(总3页)
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课时授课计划备课日期2012年12月11日星期_二_
3
核算案例1：大华公司购入一台不需要安装的机器设备，取得的增值税专用发票上注
明的设备价款为60 000，增值税为10 200，另支付运杂费1 000元，款项均以银行存
款付讫，
核算案例2：大华公司购入一台需要安装的机器设备，取得的增值税专用发票上注明
的设备价款为60 000元，增值税为10 200元，另支付运杂费1 000元，支付安装工人
工资2000元，款项均以银行存款付讫。

核算案例3：某企业自建厂房一幢，购入为工程准备的各种物资500 000元，支付的增
值税为85 000元全部用于工程建设。

领用本企业生产的水泥一批，实际成本为80 000
元，税务部门确定的计税价格为100 000元，增值税率17%，工程人员应计工资100
000元，支付的其他费用30 000元。

工程完工并达到预定可使用状态。

4
融资租入：其租入目的是为拥有该固定资产，只是由于价值太高而采用了这种分期付款的
方式。

因此在核算上，尽管企业还没有取得其所有权，也仍然将其列为企业资产进行核算
和管理。

支付的租赁费计入了固定资产的价值。

2、至于说到经营租入固定资产，其租入
目的仅仅是为了满足一时生产经营之需，因此它不是企业的资产，企业不进行核算和管
理，只付租金便可以了。

支付的租赁费根据用途计入制造费用或管理费用等。

5。

会计操作技能教案固定资产的会计处理与折旧计算会计操作技能教案固定资产的会计处理与折旧计算一、引言在企业的日常经营活动中，固定资产是不可或缺的重要组成部分。

固定资产的会计处理与折旧计算对于企业的财务状况和成本控制具有重要意义。

本教案旨在帮助学习者掌握固定资产的会计处理方法和折旧计算准则，以提高会计操作技能和财务管理水平。

二、固定资产的会计处理1. 固定资产的分类与登记固定资产主要包括土地、房屋、机器设备、交通工具等。

在会计中，对固定资产进行分类登记，为后续的会计处理提供准确的依据。

分类登记按照资产的性质、用途、规模等因素进行，可根据企业实际情况进行适当调整。

2. 固定资产的购置与清理固定资产的购置和清理是固定资产账务处理的基础。

购置固定资产时，需要编制购置凭证，并及时登记入账。

清理固定资产时，应编制清理凭证，并注明清理原因和处理方式。

3. 固定资产的折旧计提折旧计提是指将固定资产的成本分摊到其使用期限内的会计期间的过程。

折旧计提有直线法、工作量法、双倍余额递减法等不同方法。

在实际操作中，可根据企业的资产特点和管理需要选择适合的折旧方法。

三、折旧计算折旧计算是指根据固定资产的成本、使用年限和折旧方法计算每个会计期间的折旧数额。

折旧计算的准确与否直接影响企业财务信息的真实性和可靠性。

以下是常见的折旧计算公式和步骤：1. 直线法折旧计算直线法折旧计算公式：（资产原值 - 预计残值）/ 预计使用年限步骤：（1）确定固定资产的原值和预计残值；（2）确定预计使用年限；（3）应用公式计算每个会计期间的折旧数额。

2. 工作量法折旧计算工作量法折旧计算公式：（资产原值 - 预计残值）×实际工作量 / 预计总工作量步骤：（1）确定固定资产的原值和预计残值；（2）确定预计总工作量；（3）确定实际工作量；（4）应用公式计算每个会计期间的折旧数额。

3. 双倍余额递减法折旧计算双倍余额递减法折旧计算公式：（2 / 预计使用年限） ×本年度固定资产净值步骤：（1）确定固定资产的原值和预计使用年限；（2）根据折旧公式计算第一个会计期间的折旧数额；（3）计算本年度固定资产净值，再根据折旧公式计算下一个会计期间的折旧数额。

财务会计教案固定资产一、教学目标1. 理解固定资产的概念和特点。

2. 掌握固定资产的分类和计量方法。

3. 了解固定资产的折旧方法和计算。

4. 学会编制固定资产报表。

二、教学重点与难点1. 固定资产的概念和特点。

2. 固定资产的分类和计量方法。

3. 固定资产的折旧方法和计算。

4. 固定资产报表的编制。

三、教学方法采用案例分析法、讲解法、讨论法相结合的教学方法，通过讲解固定资产的概念、分类、计量、折旧方法及报表编制等内容，引导学生思考和探讨，提高学生的理解和应用能力。

四、教学准备1. 教材或教学资源。

2. 投影仪或白板。

3. 教学PPT或幻灯片。

4. 相关案例材料。

五、教学内容1. 固定资产的概念和特点解释固定资产的定义。

阐述固定资产的特点，如使用年限长、价值较高、不易变现等。

2. 固定资产的分类教学固定资产的分类标准。

讲解各类固定资产的例子，如房屋及建筑物、机器设备、运输工具等。

3. 固定资产的计量方法介绍固定资产计量的两种方法：历史成本法和重置成本法。

解释各种计量方法的应用场景和计算公式。

4. 固定资产的折旧方法介绍常见的固定资产折旧方法：直线法、年数总和法、双倍余额递减法。

讲解各种折旧方法的计算公式和适用条件。

5. 固定资产报表的编制解释固定资产报表的作用和内容。

讲解如何编制固定资产报表，包括报表的格式和填写要求。

六、教学活动1. 引入案例：分析一个企业的固定资产投资决策，让学生了解固定资产在企业运营中的重要性。

2. 小组讨论：让学生分组讨论固定资产的分类和计量方法，分享各自的理解和观点。

3. 折旧计算练习：给学生发放练习题，让他们运用所学的折旧方法计算固定资产的折旧额。

七、教学评估1. 课堂问答：教师提问，检查学生对固定资产概念和特点的理解。

2. 小组报告：各小组代表汇报讨论成果，评估学生对固定资产分类和计量方法的理解。

3. 练习题解答：检查学生对固定资产折旧计算的掌握情况。

八、拓展与延伸1. 介绍固定资产的更新改造和处置，让学生了解固定资产生命周期中的其他重要环节。

微课教学设计（微教案）确认条件之一是“与该固定资产有关的经济利益很可能流入企业”，如果一项固定资产预期通过使用或处置不能产生经济利益，就不再符合固定资产的定义和确认条件，应予终止确认。

3.固定资产清理账户性质4.固定资产处置核算企业因出售、报废、毁损等原因而减少的固定资产账面价值以及清理收入等要通过“固定资产清理”账户核算，具体包括以下几个步骤：（一）固定资产转入清理的处理固定资产转入清理时，应按清理固定资产的账面价值，借记“固定资产清理”账户；按已提的累计折旧，借记“累计折旧”账户；按已计提的减值准备，借记“固定资产减值准备”账户；按固定资产账面原价，贷记“固定资产”账户。

（二）发生清理费用的处理固定资产清理过程中应支付的相关税费及其他费用，借记“固定资产清理”“应交税费——应交增值税”等账户，贷记“银行存款”、等账户。

（三）出售收入和残料等的处理企业收回出售固定资产的价款、报废的固定资产的残料价值和变价收入等，借记“银行存款”、“原材料”等账户，贷记“固定资产清理”账户。

（四）保险赔偿的处理企业计算或收到的应由保险公司或过失人员赔偿的损失时，借记“银行存款”或“其他应收款”账户，贷记“固定资产清理”账户。

（五）清理净损益的处理固定资产清理完成后，发生的净收益，借记“固定资产清理”账户，贷记“营业外收入——处置非流动资产净收益”账户；发生的净损失，应分别视不同的情况进行处理：属于生产经营期间非正常原因造成的损失，借记“营业外支出——非常损失”账户，贷记“固定资产清理”账户；属于生产经营期间正常的处理损失，借记“营业外支出——处置非流动资产净损失”账户，贷记“固定资产清理”账户。

四、结尾对此次课进行简单总结。

提醒学生通过此次微课应当掌握固定资产清理的核算。

固定资产业务会计处理讲课教案1盘点1.固定资产盘盈：企业应按同类或类似固定资产的市场价格，减去按该项资产的新旧程度估计的价值损耗后的余值。

借：固定资产贷：待处理财产损溢——待处理固定资产损溢经批准后转作企业收益时：借：待处理财产损溢——待处理固定资产损溢贷：营业外收入——固定资产盘盈2.固定资产盘亏：借：待处理财产损溢——待处理固定资产损溢累计折旧固定资产减值准备贷：固定资产经准备后转作企业损失借:营业处支出——固定资产盘亏贷：待处理财产损溢——待处理固定资产损溢2折旧固定资产在使用过程中会发生磨损，消耗，其价值会逐渐减少，这种价值的减少就是固定资产折旧。

固定资产价值发生减少，就应该把这种价值的减少计算出来（即计提折旧），并在账户中予以记录。

固定资产价值的减少同时引起费用的增加，所以，从理论上讲，计提折旧时，应该根据使用该固定资产的受益对象计入折旧费用，采用谁受益谁负担原则。

“累计折旧”账户属于资产类的备抵调整账户，其结构与一般资产账户的结构刚好相反，累计折旧是贷方登记增加，借方登记减少，余额在贷方。

累计折旧指企业在报告期末提取的各年固定资产折旧累计数。

该指标按会计“资产负债表”中“累计折旧”项的期末数填列。

折旧计提后，累计折旧科目余额在贷方，作为固定资产科目的抵减项目。

折旧提完时，固定资产项目在报表中仅反映为“净残值”，该残值在报废时或变买时，转入“固定资产清理”，清理变卖的净损失为“营业外支出”。

借：生产成本—X产品（如果机器专为生产某种产品，可直接入生产成本）制造费用（机器为生产多种产品，先入制造费用，再按比例分配到生产成本）管理费用（机器为管理部门使用）销售费用（销售门市部或独立销售机构使用）贷：累计折旧3资产减值固定资产发生损坏、技术陈旧或者其他经济原因，导致其可收回金额低于其账面价值，这种情况称之为固定资产减值。

如果固定资产的可收回金额低于其账面价值，应当按可收回金额低于其账面价值的差额计提减值准备，并计入当期损益。

固定资产作业讲解教案固定资产作业讲解教案：教案目标：通过讲解固定资产的概念、分类和计算方法，帮助学生了解在会计领域中，固定资产在企业财务管理中的重要性以及如何正确处理与固定资产相关的会计事务。

教学重点：固定资产的定义和分类，固定资产计算方法。

教学难点：固定资产是如何影响企业财务状况的，固定资产计算方法的应用。

教学准备：- PowerPoint幻灯片或白板- 教材和教学参考书籍教学流程：1. 引入固定资产的概念（5分钟）- 利用生活中常见的例子，如车辆、机器设备等，引导学生了解什么是固定资产。

- 强调固定资产是指企业长期用于生产经营活动的有形资产。

2. 固定资产的分类（10分钟）- 在幻灯片或白板上列举不同种类的固定资产，如土地、建筑物、设备等。

- 解释每种固定资产的特点和用途，帮助学生理解不同类型的固定资产。

- 引导学生思考企业在购买、使用和处理固定资产中需要考虑的因素，如耐用年限、市场价值等。

3. 固定资产的计算方法（15分钟）- 介绍计算固定资产成本的常用方法，如购买成本法和市场价值法。

- 在幻灯片或白板上给出示例，引导学生根据不同的情况计算固定资产的成本。

- 解释计算方法的应用场景和注意事项，如资产减值的处理和折旧费用的计算。

4. 实例分析和讨论（15分钟）- 提供一些实际案例，让学生运用所学知识计算固定资产的成本和折旧费用。

- 引导学生分析案例中固定资产对企业财务状况的影响，如股东权益、利润等。

- 鼓励学生进行讨论，分享自己的观点和理解，加深对固定资产的理解和应用能力。

5. 总结与作业布置（5分钟）- 对本节课所学内容进行总结，强调固定资产在企业财务管理中的重要性。

- 布置固定资产相关的作业，包括计算固定资产的成本和折旧费用，并要求学生思考固定资产对企业经营决策的影响。

教学反馈：- 在课后，对学生完成的作业进行检查和评价。

-解答学生在学习过程中遇到的问题，并提供必要的辅导。

通过本节课的讲解，学生将能够全面了解固定资产的定义、分类和计算方法，并且理解固定资产对企业财务状况的影响。

会计操作技能教案固定资产的会计处理与折旧计提会计操作技能教案固定资产的会计处理与折旧计提一、引言固定资产是企业长期使用的、不易变现的资产，其会计处理和折旧计提对于企业的财务报告和经营决策具有重要意义。

本教案旨在教授会计操作人员固定资产的会计处理及折旧计提方法，帮助其加强相关技能，提高工作效率和准确性。

二、固定资产的会计处理1. 购入固定资产购入固定资产时，首先需要核实该资产的成本，并将其确认为固定资产账户中的一项。

通常，购入固定资产的资金来源可以是自有资金、贷款或其他融资方式。

2. 固定资产的折旧固定资产的折旧是分摊其成本的一种方法。

常用的折旧方法包括直线法、加速法和减余价值法。

具体折旧方法的选择应该根据固定资产的性质、预计使用年限以及公司的会计政策来确定。

3. 固定资产的清理与报废固定资产达到预计使用年限后，可能会出现损坏、废弃或无法继续使用的情况。

此时，需要进行固定资产的清理与报废处理。

清理时应注意核实固定资产的实际价值，并进行相应的账务处理，以便及时从固定资产账户中删除。

三、固定资产折旧计提的方法1. 直线法直线法是最常用的折旧方法，其计提折旧额等于固定资产的成本减去其预计残值后再除以预计使用年限。

计算公式如下：折旧额 = （资产成本 - 预计残值）/ 预计使用年限2. 加速法加速法是在资产使用初期计提较大额度的折旧，随着使用时间的推移，折旧额逐渐减少。

加速法常用的方法有双倍余额递减法和年数总和法。

双倍余额递减法：首先计算直线法的折旧额，然后将该额度乘以一个加速系数。

加速系数通常是2，表示在固定资产使用初期每年计提的折旧是直线法的2倍。

年数总和法：将预计使用年限的各个数字相加，然后以该和作为分母，以每年的预计使用年限作为分子，计算出每年应计提的折旧率。

3. 减余价值法减余价值法的折旧额等于固定资产的残值。

即在资产使用完毕后，其价值降低到某一固定值后，不再计提折旧。

四、结语固定资产的会计处理与折旧计提是会计工作中不可或缺的一部分，对于企业的资产管理和财务报告具有重要影响。

会计操作技能教案固定资产的会计处理与折旧核算会计操作技能教案固定资产的会计处理与折旧核算一、概念与分类固定资产是指企业为长期使用而购置的，预计使用寿命超过一年、以生产商品、提供劳务、租赁或经营管理等目的使用的有形资产。

根据使用性质与功能，固定资产主要分为以下几类：1.房屋及建筑物：包括厂房、仓库、办公楼等；2.设备及机械：包括生产设备、车辆、仪器仪表等；3.无形资产：包括专利、商标、版权等；4.长期待摊费用：包括土地使用权、广告费用等。

二、会计处理1.固定资产的购置：固定资产的购置发生时，应当编制资本化的会计凭证进行记录，并根据购置金额和相关税费对固定资产进行初始计量。

计量方法可采取成本法或公允价值法，一般情况下以成本法为主。

2.固定资产的增减变动：（1）资产增加：如进行新设备的购置、购买土地等，应将增加的固定资产金额计入会计账簿，并编制相应的会计凭证进行核算。

（2）资产减少：如固定资产出售、报废或捐赠等，在出售或报废时，应根据固定资产的原值和累计折旧金额计算出资产净值，并根据净值进行出售或报废的会计处理。

3.固定资产的折旧核算：固定资产的折旧是指通过计算资产的使用年限、预计残值和累计折旧等因素，将固定资产的成本分摊到多个会计期间的会计处理。

折旧可以采用直线法、年数总和法等方法进行核算。

4.资产盘点与减值测试：企业应定期进行固定资产的盘点工作，以核实实物数与账面数是否一致，并及时调整账务记录。

同时，还应进行固定资产的减值测试，若发现资产价值低于账面价值，应按照相关会计准则进行减值处理。

三、注意事项1.固定资产的会计处理应符合国家财务会计准则和税收法规的相关要求，确保记录准确、完整。

2.资产减少时，应按照相关规定进行税务处理，注意税务的影响因素。

3.固定资产的折旧核算要合理，避免误差较大或遗漏折旧的情况发生。

4.企业应建立健全的固定资产管理制度，加强资产的保管与维护，提高资产使用效率。

通过以上对固定资产的会计处理与折旧核算进行系统地讲解，可以帮助会计从业人员正确掌握固定资产的会计处理方法，提高会计操作技能与水平。

会计操作技能教案全面解读固定资产的会计处理与管理会计操作技能教案全面解读固定资产的会计处理与管理一、引言在企业的日常经营活动中，固定资产是不可或缺的重要资产。

固定资产的正确会计处理和有效管理，对企业的财务状况和经营绩效有着重要影响。

本教案将全面解读固定资产的会计处理与管理技巧，为会计从业人员提供实用指导。

二、固定资产的会计处理与管理技巧1. 固定资产的分类与确认固定资产应按照其功能、用途和性质进行分类，并按照相关会计准则确认。

包括建筑物、设备、机器、运输工具等。

2. 固定资产的购置与登记购买固定资产时，应制作购置合同，并按照规定程序办理相关手续。

同时，将资产信息登记入固定资产台账，包括资产名称、数量、规格、原值等。

3. 固定资产的折旧与核算固定资产在使用过程中会发生价值的递减，需要按照一定的折旧方法进行核算。

通常有直线法、年数总和法、双倍余额递减法等。

注意折旧的计量基准和期限。

4. 固定资产盘点与变动处理定期进行固定资产的盘点，核对实物与台账的一致性。

如有变动，应及时调整记录，包括资产增加、减少或转移的处理。

5. 固定资产处置与计提减值若固定资产达到预计用途的结束或价值受到重大损失时，需要进行处置或计提减值准备。

按照相关规定计提或收回剩余价值。

6. 固定资产的管理与维护加强固定资产管理，确保安全使用与维护。

制定相关制度，加强保养维修，定期检查与保险保障。

保证资产的正常运转与使用寿命。

三、固定资产管理案例分析以某企业为例，其固定资产管理存在以下问题：1. 固定资产台账更新不及时，与实物不一致。

2. 对固定资产折旧计算方法选择不当，导致折旧费用计提不准确。

3. 缺乏有效的固定资产盘点制度，导致盘点结果存在差异。

4. 固定资产保养维修不到位，导致部分设备频繁故障。

针对以上问题，需要采取以下措施进行改进：1. 定期更新固定资产台账，与实物进行核对并及时调整记录。

2. 选择合适的折旧计算方法，综合考虑资产的使用寿命和价值变动情况。

财务会计教案固定资产第六章固定资产教学⽬的：通过本章的学习，应明确固定资产的基本概念、特征与分类，掌握固定资产的确认标准、计价以及固定资产折旧的范围、折旧⽅法，熟练掌握企业通过不同的来源取得的固定资产业务以及后续⽀出业务、减值业务、固定资产的处置业务的账务处理⽅法。

教学要求：学⽣应熟练掌握企业通过不同的来源取得的固定资产业务以及后续⽀出业务、减值业务、固定资产的处置业务的账务处理⽅法。

教学重点：1、固定资产的计价与确认；2、固定资产折旧的范围、折旧⽅法及其账务处理；3、掌握固定资产取得、处置的账务处理；4、掌握固定资产期末计价的账务处理。

教学难点：1、固定资产取得的计价、固定资产的折旧；2、固定资产的改扩建和维修（后续⽀出）；3、固定资产处置、固定资产的清查。

第⼀节固定资产概述教学内容：1、固定资产的概念和特点。

2、固定资产的确认。

3、固定资产的分类。

4、固定资产的计价。

教学⽬标：1、明确固定资产包括的基本内容和有关的基本概念。

2、了解固定资产在企业管理中的重要性。

教学重点：概念和特点教学难点：⽆教学⽅法：⾃学指导，分组讨论。

课时安排：2课时。

讲稿：第⼀节固定资产概述⼀、让学⽣找出本节所有名词解释，教师给以解释总共8个名词解释，其中，固定资产，账⾯价值，账⾯余额，账⾯净值尤为重要。

⼆、让学⽣找出本节所有简答，教师给以解释总共11个简答题，其中，固定资产的特点和分类尤为重要。

三、讨论：1、⼀般租⼊固定资产和融资租赁固定资产那个看作企业⾃有固定资产核算，为什么？2、固定资产的账⾯价值，账⾯余额，账⾯净值的关系是什么？教学后记：对第⼀个讨论题，由于知识限制讨论效果不好；学⽣喜欢⾃由课堂⽓氛，积极参与。

第⼆节固定资产的取得教学内容：1、固定资产核算的账户设置。

2、固定资产取得的账务处理。

教学⽬标：1、明确固定资产取得的⽅式。

2、掌握固定资产取得的核算。

教学重点及难点：1、明确固定资产取得的⽅式。

2、掌握固定资产取得的核算。

财务会计教案-固定资产业务的核算模块一初步认识固定资产一、固定资产的定义、特征和确认条件（一）固定资产的定义和特征固定资产是指为生产商品、提供劳务、出租或经营管理而持有，使用寿命超过一个会计年度的有形资产。

从固定资产的定义可以看出，作为企业的固定资产应具备以下特征。

（1）企业持有固定资产的目的是满足生产商品、提供劳务、出租或经营管理的需要，而不是对外出售。

这一特征是固定资产区别于库存商品等流动资产的重要标志。

（2）企业使用固定资产的期限较长，使用寿命超过一个会计年度。

（3）企业的固定资产必须是有形资产。

（二）固定资产的确认条件一项资产要确认为企业的固定资产，除了满足固定资产的定义外，还应同时满足以下两个条件。

1. 与该固定资产有关的经济利益很可能流入企业2. 该固定资产的成本能够可靠地计量二、固定资产的分类1.按经济用途分类固定资产按经济用途分类，可以分为生产经营用固定资产和非生产经营用固定资产。

2.按使用情况分类固定资产按使用情况分类，可以分为使用中的固定资产、未使用的固定资产和不需用固定资产。

3.按所有权分类按企业是否拥有固定资产所有权分类，固定资产可以分为自有固定资产和融资租入固定资产。

4.按综合分类（1）生产经营用固定资产。

（2）非生产经营用固定资产。

（3）租出固定资产。

租出固定资产是指以经营性租赁方式出租给外单位使用的固定资产。

（4）不需用固定资产。

（5）未使用固定资产。

（6）融资租入固定资产。

融资租入固定资产是指企业以融资租赁方式租入的固定资产，在租赁期内应视同自有固定资产进行管理。

（7）土地。

模块二固定资产的初始计量一、固定资产的初始成本的确定企业取得固定资产的方式不同，其初始成本的确定也不相同。

1. 外购的固定资产外购固定资产的成本，包括购买价款、相关税费、使固定资产达到预定可使用状态前所发生的可归属于该项资产的运输费、装卸费、安装费和专业人员服务费等。

2. 自行建造的固定资产自行建造固定资产的成本，由建造该项资产达到预定可使用状态前所发生的必要支出构成。