历史必修二课件：自由放任的美国

本课分为三个子目： 1、世界经济大危机 2、杯水车薪 3、病入膏肓的经济
罗斯福新政实施的背景
—危机爆发的原因、特点、影响 —胡佛政府应对危机的措施 —经济危机对美国的影响
导学案自主学习反馈
本课共设置了7个填空，比较容易。在阅读 成长资源的基础上可以比较容易完成。答案 为：根本原因：生产的社会化和资本主义私 人占有制之间的矛盾；自由放任；持续时间 长，破坏性强，波及范围广；特点：持续自 由放任政策让经济自我治疗。
答案：根源：生产的社会化和生产资料私人占有之 间的矛盾。
（3）材料二现象出现的原因是什么？
答案：原因： ①资本主义世界经济危机带来的影 响； ②胡佛反危机措施的失败，使经济危机进一 步恶化。
当堂测试答案
1、C 2、A 3、A 4、B 5、C
课堂小结
资本主义基本矛盾 贫富差距扩大 贷款和分期付款 股票投机过度
因为时代要求不同
五、经济大危机对美国的影响
美国陷入全面危机：
（1）金融危机：股市崩溃，银行完全停顿； （2）工业危机：工业生产下降，工厂倒闭； （3）农业危机：农产品价格暴跌； （4）商业危机：对外贸易减少三分之二； （5）政治危机：失业导致阶级矛盾激化； （6）信任危机：危机使人们对资本主义制度丧失信心。
经济萧条衰退 社会危机严重 国际局势紧张
经
席 卷济Βιβλιοθήκη 资危本机
主
爆
义
发
世 界
胡 佛 应 对
罗 斯 福
不
新
力
政
布置作业：完成成长资源 P65对点练和配套检测卷 P124
自由放任的政策
缺乏有效管理
二、经济危机表现：
（1）金融业处于休克状态

身的利益。所以他主张在经济上实行什么政策（
A．自由放任
）
B．重商主义
C．国家垄断 D．计划经济
练出高分
1
解析
2
3
4
5
题干观点强调自我利益，不希望国家的干预，故A
项正确；
重商主义强调的是发展工商业，故B项错误；
国家垄断是私人垄断与国家政权的结合，故C项错误；
计划经济是用行政命令手段指导经济，国家统筹统管，故
（2）1929～1933年，资本主义国家陷入严重经济危机，经济
危机引发政治危机，世界处于动荡不安中。 （3）德意日法西斯的上台并加紧对外侵略，世界和平受到严
重威胁。
主题 主干梳理 深化探究 练出高分
练出高分
1
2
3
4
5
1 ．有人说，就个人的经济活动而论，自我利益是个人活 动的动机；国家的福祉只不过是在一个国家中起作用的个 人利益的总和；每个人都比任何政治家更清楚地知道其自
（4）对外贸易：美国对外贸易减少了三分之二。
知识点三
主干梳理
深化探究
练出高分
深化探究
主题 世界主要国家应对经济大危机的对策及其教训 （1）对策 ①提高关税：可以阻止、限制外国产品进入本国市场，以 尽可能地保护本国工业。
②实行货币贬值：可以提高本国产品在国际市场上的竞争
力，以增加商品出口。
主题
主干梳理
1936年共入超32亿海关两，占近代入超总值的45%，数额之巨
大，由此可见一斑。造成1930～1936年中国入超严重的主要原 因可能是（ ）
A．长期战争的影响
B．国共对峙的影响 C．世界经济危机的影响 D．国内经济发展的影响
知识点二

2007.3
LYM
11
选择题
１．引发20世纪20年代末美国经济危机的原因是 （D ） ①纽约作为世界金融中心的地位发生动摇 ②经济繁荣集中表现在工业生产高涨上 ③市场上普遍推行分期付款 ④股票投机活动空前活跃 A、①③ B、①④ C、 ①②③ D、②③④
２． 1929年美国发生的经济危机很快波及全世界最重要的
1、大危机的全面爆发：
●爆发：1929.10.24.美国纽约证券交易所股票狂跌，
金融市场崩溃 ●蔓延：
工农业生产危机、商业危机
美国 整个资本主义世界及其殖民地、附属国
●表现： ①工农业生产大幅度下降，世界贸易剧减； 表 大量工厂、银行倒闭，失业人数激增。
②生产严重过剩，产品大量销毁。
③劳动人民贫困化加剧，无数人饥寒交迫。 图
3、大危机对资本主义世界的影响：
(1)极大地破坏了社会生产力,浪费了社会资源 (金融、工农
(2)激化了资本主义社会的一切矛盾：
贸易等)
①阶级矛盾； (P.111) ②资本主义国家与殖民地、半殖民地之间的矛盾；
③资本主义国家之间的矛盾。
(3)使资本主义制度面临严重危机。(P.113“资料卡片”)
2007.3
原因是
（D ）
A 、资本主义在全球占优势
B 、美国是头号经济大国
C 、资本主义经济规律的作用
D 、20世07.3界市场整体性的作用 L Y M
12
３．１９２９－１９３３年爆发的经济危机与１８５７年的
饿经济危机相比，最大的不同（ B ）
Ａ．首先从美国开始
Ｂ．世界市场作用的结果
Ｃ．改变了世界政治格局
Ｄ．引发工人罢工浪潮
专题六
罗斯福新政 与当代资本主义

及 财
有政
过
纪 事
的
报 》
股 票 市 场 灾 难 ”
称
“ 本 周 发 生 了 世
界
挤 兑 银 行
乱
!
当时的美国幽默小
品说：“在旅馆你必 须排队才能挤到窗口 跳出去。”“旅店的 招待员总要先问旅客： ‘您是要一个房间睡 觉，还是跳楼？’”
股票市场 全面崩溃
金融 危机
工业、农业 等连锁反映
全面经济危机
美国20年代的国民收入分配
美国20年代的国民收入分配
胡 佛
“美国人家家锅里有一只鸡，家家有一辆汽车” “美国已经达到了历史上最舒适的程度”
“黑色星期四”（1929年10月24日） 所
纽约股票交易所前
内 失 去 的 财 富 达
一 周 之 内 ， 美 国
100
人
亿在
美证
元券
交
易
上 从
《 商 业
未
《全球通史》
大萧条 the Great Depression
**为什么会出现1929年——1933年经济危机？
1、资本主义的基本矛盾： 社会化大生产与生产资料私有制之间的矛盾 2、自由主义经济政策的推行，导致盲目生产 3、生产相对过剩，导致供需失衡 4、分期付款、股市金融刺激下的虚假繁荣……
美国经 济危机
失 业 率
一 百 美 元 卖 车
憔 悴 的 母 亲
在 纽 约 卖 家 当 的 男 人
领 取 救 济 金
胡 佛 村
在本世纪三十年代初的一个美国煤矿工人家 ：
寒冷的北风呼啸着，一个穿着单衣的小女孩蜷 缩在屋子的角落里。
“妈妈，天气这么冷，你为什么不生起火炉 呢？”小女孩在瑟瑟发抖。

请回答： (1)根据材料一、二，归纳经济危机产生的原因。 (2)结合所学知识，分析经济危机的根源和实质。 【解析】本题以经济大危机为主题，考查材料解析能力。第(1) 题通过“富人”、“贫困户”的巨大差距，“资本家进行盲目 的和无限制的生产”等信息来分析回答。第(2)题联系政治学 科相关知识，回答其根源和实质。
(3)结合材料一、二的主要内容，概括两则材料间的关系。 提示：低消费与高投资阻碍了社会经济发展，引发了股市崩溃 和工农业衰退，从而导致失业率剧增。两则材料间属于因果关 系。
(4)根据材料二、三并结合所学知识回答，这次经济危机有什 么特点？1929年在美国爆发的经济危机为何会迅速波及到其 他资本主义国家？ 提示：特点：持续时间长，波及范围广，破坏性特别大。 原因：资本主义世界市场已形成，美国经济与其他资本主义国 家经济有着密切联系。
Download prompt: This PPT courseware has been carefully prepared by our store. We hope that after downloading, it can help everyone solve practical problems. After downloading the PPT courseware, it can be customized and modified. Please adjust and use it according to actual needs. Thank you!
致了经济的受阻；这种低下的购买力不能支持如此高比率的 资本投资。结果，1929年6月到10月间，工业生产指数从126 下降到117，从而造成了这年秋天股票市场崩溃的大萧条。 材料二 1933年3月，美国的失业人数据保守估计为1 400多 万，相当于全部劳动力的四分之一。在英国，失业人数将近 300万，在全部劳动力中所占的比例与美国的大致相同。德国 的情况最糟，失业人数至少有600万；工会执行委·员会估计， 他们的成员中有五分之二以上的人完全没有工作，另外还有 五分之一的人只有非全日制工作。

百万农民破产，上万家银行倒闭。 ③破坏性大
思考：经济危机首先发生在美国，为什么会迅速波及到 其他主要资本主义国家？
（1）美国方面：
美国是资本主义头号强国，美国经济对其它资本主义国家 经济和世界市场有着极其重要的影响。
（2）世界方面：
最主要原因
世界各国间的经济联系加强（资本主义世界市场已 形成，世界各国经济联系密切)
美国基本上处于柯立芝总统任内(1923—
1929年)，史称“柯立芝繁荣”。
一、1929—1933年“大萧条”之爆发
从“繁荣”到“萧条”
“1929年初，美国似乎 日趋繁荣。……实业家、学 究式的经济学家和政府领导 人都表示对未来充满信心。”
——《全球通史》
汽车大王福特表示：要生产 出“人人可以买得起的车”。
严重冲击了金融市场 的不稳定性。
在1929年夏季的三个月中，威斯汀豪斯 公司的股票从151上升到286，通用电气公司 的股票从268上升到391，美国钢铁公司的股 票从165上升到258。
——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
经济大危机爆发的原因
②毫无顾忌分期付款和银行贷款，
烘托出市场的繁荣假象。
③资本家盲目扩大生产。
A．来势汹涌 B．范围广 C．破坏性强 D．持续时间特别长 答案 C
解析 由题干材料可以看出 1929～1933 年经济危机对社会经济造成的 严重破坏。故选 C 项。
01自主基础梳理
02师生互动探究
03跟踪反馈训练
04课后课时作业
答案
解析
一、1929—1933年“大萧条”之爆发
从“保护的表现，是不利于世界经济良性发展的。 A、D 两项表述与题干信息不符，B 项在材料中没有体现。故选 C 项。

通过高筑关税壁垒以转嫁经济危机，直接激化了资本主义
各国之间本已存在的各种矛盾，故A项符合题意。B、D两
项所述现象包含于C项，均属于经济危机对各国社会的影
响，不符合题意。
答案 A .
【学习思考】 1．(P111)经济危机对资本主义世界产生了什么影响？
答案提示 (1)严重破坏了社会生产力，浪费了大量社会资 源。 (2)激化了资本主义社会的各种矛盾，使资本主义制度面临 空前挑战。 ①激化了资本主义国家的阶级矛盾，加深了资本主义各国 的政治危机。 ②资本主义各国加紧对国际市场的争夺和对殖民地半殖民 地的掠夺，加剧了世界紧张局势。
.
病入膏盲的经济
.
3．1929年美国经济危机期间，一示威者喊出了“我们必须 夺取政权，建立工农共和国”的口号，这最能说明这次 危机产生了什么后果？ 提示 人们对资本主义制度丧失了信心，经济危机引 发了政治危机。
.
考点一 1929~1933年资本主义经济危机爆发的原因
突破依据：本考点是本课时的重点和难点
.
2．(P114)1929年爆发的经济危机对美国产生了什么影响？ 答案提示 (1)金融货币和信用危机。 (2)工农业生产的巨大损失和倒退。 (3)对外贸易和资本输出急剧下降。 (4)国民收入减少，贫富悬殊加剧，阶级矛盾尖锐。 (5)美国社会出现全面危机。
.
【材料阅读与思考】 (P114)作者从哪些方面揭示了美国经济大危机的原因？ 答案提示 (1)垄断资本与国家政权相结合，联邦政府代表 为维护垄断资产阶级利益，推行自由放任政策，大量美国 工业集中在少数人手中。 (2)垄断资本控制国民经济，操纵市场和价格，使市场规则 遭破坏，经济正常运行受阻。 (3)贫富悬殊加大，阶级对立日益尖锐。 (4)狂热的股票投机导致股市崩溃，金融体系瓦解，最终出 现大危机。

一
二
三
3.主要特点 (1)范围广:首先在美国本土爆发,迅速蔓延到资本主义各国及它 们各自的殖民地和附属国,形成世界性资本主义经济危机。 (2)破坏性大:各国工农业生产水平大幅度下降,世界贸易额剧减, 失业人数急剧增长。 (3)持续时间长:各国经济进入“持续萧条”阶段,成为历史上持续 时间最长的世界性经济危机。 4.深远影响 (1)在破坏社会生产力和浪费社会资源的同时,激化了资本主义国 家与殖民地、半殖民地国家之间的矛盾以及资本主义国家之间的 矛盾。 (2)空前激烈的经济战使原有的世界货币体系四分五裂,资本主义 世界经济秩序陷入混乱,资本主义制度面临严峻的考验。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 12:05:53 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/282021/8/282021/8/28Aug-2128-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/282021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021
探究点
当堂检测
1.1929—1933年的资本主义世界经济危机,迄今为止仍然是破坏性 最大的经济危机。这场经济危机出现的原因主要是( ) A.物质生产部门之间的无序竞争 B.资本主义制度下的基本矛盾激化 C.政府没有采取有效的干预措施 D.股票市场没有得到有效控制 解析：这场经济危机的发生是资本主义社会固有矛盾——资本主 义生产的社会化和生产资料的私人占有之间的矛盾激化的结果。 生产和销售之间的矛盾是直接原因,股票投机是导火线。故选B项。 答案：B

（1）美国方面：美国是资本主义头号强 国，美国经济对其它资本主义国家经济 和世界市场有着极其重要的影响。
（2）世界方面：世界各国间的经济联 系加强（资本主义世界市场已形成， 世界各国经济联系密切) （最主要 原因）
大危机对资本主义世界的影响：
(1)极大地破坏了社会生产力，浪费社会资源
(2)激化资本主义社会的一切矛盾： ①阶级矛盾； ②资本主义国家与殖民地、半殖民地之间的矛盾 ③资本主义国家之间的矛盾。（世界局势紧张）
经济危机对美国造成的影响： （1）金融业处于休克状态。 （2）工农业生产的巨大损失和倒退。 （3）对外贸易和资本输出急剧下降。
(4)全国经济陷入混乱和窒息境地，生产跌回到 1913年的水平 （5）全国范围内的罢工、抗议示威、骚乱暴动此 起彼伏，整个社会一片混乱
“自由放任”的美国
一、 创设情境 ，导入新课
听到股市崩溃的消息
寒冷的北风呼啸着，一个穿着单衣的小女 孩蜷缩在屋子的角落里。
“妈妈，天气这么冷，你为什么不生起火 炉呢？”小女孩在瑟瑟发抖。
妈妈叹了口气，说：“因为我们家里没有 煤。你爸爸失业了，我们没有钱买煤。”
“妈妈，爸爸为什么失业呢？” “因为煤太多了。” 这是发生在上个世纪三十年代初、一个美 国煤矿工人家的场景 。
想一想?此时的美国发生了什么？
阅读“世界经济大危机”这一目，找出世界经 济危机爆发的时间、地点、导火线、危机扩展的 过程、表现
要求：学生应先独立思考，写出自己的答案后， 进行小组讨论，认真相互充实完善，然后选出代 表在全班交流。 交流时，请在别的同学发言时，认真听取，理解 他人发言的内容辨别正误，并做好补充、评价的 准备。 后发言的同学，不能重复谈过的见解但可完善， 也可谈不同意见

—家—普华遍师采用大版《世界历史》
对战后资本主义国家的发展… …
三 、驾“新”就熟 名留青史
今天美国应对经济危机的措施和罗斯福新 政有很多相似之处
从罗斯福那里，我希望自己 的团队可以仿效的不只是做 正确的事，还要表现出信心 以及为民众不断尝试和试验 的意愿。”
——美国总统奥巴马
三 、驾“新”就熟 名留青史
稳定建社立会社，会早保障日体摆系脱危机
二、临危受命 力挽狂澜
新政 内容
建立社会保障体系
罗斯福新政的主要内容
股市崩溃
经 济
银行倒闭
整顿银行 突破口 与金融业
危 机
农产品
的 价格猛跌
调整农业
表 现 企业破产
核心
复兴工业
工人失业
社会救济 公共工程
三 、驾“新”就熟 名留青史
胡佛“最好的政府是不干预经济的政府”
劳动让生活更有尊严
查利和他的工友们非
常愤怒，辛苦的工作却只
能拿一点点饿不死人的工
资，他们决定要向老板的
办公室发起“进攻”
工人砸碎工厂的玻璃
是否有必要消除“查利的愤怒”？ 如果有，你认为应该怎么做？
缓保和护劳资工矛权盾利
这位母亲带着 孩子住在破布搭起 的栖身之所。全家 只能吃捡来的蔬菜 度日
领到保险卡的美国公民 我们应该怎样来帮助这些无法生存的人？
⑶根据上述材料并结合所学知识，说明主要资本主 义国家为克服30年代的经济危机所采取的不同途径 ，并指出不同之处在哪里？
一种是德意日的法西斯专政类型，对内独裁专制 ，对外侵略扩张；一种是以罗斯福新政为典型的 “福利国家”类型。
两种不同的途径，形成社会体制不同的两类资本 主义国家。
新政期间，美国出台了700多个法令，建立了几 十个委员会和管理局，国家支出达到350亿美元。

.
病入膏盲的经济
.
3．1929年美国经济危机期间，一示威者喊出了“我们必须 夺取政权，建立工农共和国”的口号，这最能说明这次 危机产生了什么后果？ 提示 人们对资本主义制度丧失了信心，经济危机引 发了政治危机。
.
考点一 1929~1933年资本主义经济危机爆发的原因
突破依据：本考点是本课时的重点和难点
②广大劳动人民的相对贫困，使社会实际消费能力的增长 低于社会生产的发展，生产和市场的矛盾扩大了。而资本 家盲目扩大生产，使生产和市场的矛盾日益尖锐。 ③股票的投机活动掩盖了这种矛盾，使矛盾最后激化到总 爆发，经济危机发生了。 ④传统的自由放任主义政策使社会生产处于无政府状态， 缺乏宏观上的计划调控。
发的原因及特点。 3．分析1929～1933年经济危机的特点，认识其产生的影响。
.
世界经济大危机
.
1．1929年经济危机期间，资本主义世界的工业生产下降 1/3以上，国际贸易额减少2/3，失业人数更是高达3 000 万以上，甚至在危机过后也不见经济的复苏。这体现 了经济危机的特对1929～1933年经济危机发生的主要 原因的理解。根据题干提供的信息和所学史实可知，工人 的工资增长幅度赶不上商品增长的速度，应该理解为生产 与消费的矛盾。 答案 B
.
考点二 30年代大危机给我们的教训与启示
突破依据：本考点有助于全面理解经济危机
(1)繁荣和危机总是密切相关、同时并存的，要居安思危， 防患于未然，与时俱进。(2)在经济发展过程中，要及时调 整经济发展的内部机制和政策，适时调整生产关系，确保 经济的持续发展。(3)发展经济要与改善人民生活相结合。 (4)各国政府应承担起各自的国际责任和义务，加强国际合 作，一旦危机发生，共同采取措施遏制危机，防止危机的 恶化。(5)规范股市和信贷市场，防范金融投机。(6)市场 调节与国家干预相结合。

“疯狂的20年代” 创造了资本主义经济史上的奇迹。 从1923年直到1929年秋天，每年的生产率增长达4％。与 此同时，整个美国社会的价值观念都在发生变化。虽然清 教徒传统的价值观念仍在农村中流行，但在城市中的主导 道德观念却发生了巨大的变化。发财致富成了人们最大的 梦想，投机活动备受青睐，有组织的犯罪活动以及享乐之 风盛行。相当一部分人终日沉醉于物质享乐之中，而精神 生活则体现出浮躁和粗鄙，以至于许多美国历史学家把这 时的美国称为精神上的“饥饿时代”或“疯狂的20年代”。
深化 探究
• 20世纪30年代经济危机对世界发展有何启示？
提示： 1、繁荣和危机往往相连，居安思危，防范于未然是至关重要的。 2、要随时注意资本主义制度内部机制和政策的及时调整。 3、国际关系的协调也极为重要。大危机的恶化与各国政府以邻为壑 的自保政策密切相关，这种保护主义政策损人不利己。
ks5u精品课件
中产阶级地位一落千丈,许多技术人员找不到工作, 东北部名牌大学2万毕业生也难以找到工作,许多大 学和中学停办,不少适龄青年被迫推迟婚期。千百万 人陷于饥寒交迫的窘境。
1932年《幸福》杂志估计全国有3400万成年男女 和儿童没有任何收入（另有1100万户农村人口未计 算在内），他们占全国人口总数的28%。许多人活活 饿死，更多的人因为像牲畜一样生活才免于死亡。 在有些州，人们吃野草根、蒲公英、紫罗兰叶等， 城市贫民依靠垃圾桶或垃圾场寻找食物…
农村中的抗议浪潮也高涨。1932年3月艾奥瓦州苏城 爆发奶农的反抗斗争；康斯尔布拉夫斯镇的 1000名武 装农民围攻监狱…
美国汽车工人罢工
“规模最大、最美好的革命，现在已经在全国各 地露头了”。
“我感到资本主义制度是必然要灭亡的，它的基 本原则是：残忍、阴险和贪婪”。

▪
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月5 日星期 四2021/8/52021 /8/5202 1/8/5
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
▪
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2 021年8 月2021 /8/5202 1/8/520 21/8/58 /5/2021
▪
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/8/5 2021/8/5August 5, 2021
趋
半殖民地之间
尖
锐
返回
（一）、德国 日本应对之策
德国希特勒上台，法西斯专政
（一）、德国 日本应对之策
对内独裁 对外扩张
（二）、美国应对之策
探究四：结合教材，思考胡佛政府应 对危机的措施、结果
胡佛政府反危机的措施
固守传统的“自由放任”政策， 部分干预
“自由放任”政策
特点：反对
政府直接干 预经济
100美元
空前严重的资本主义世界 经济危机
课标：了解1929-1933年资本主义世界经济 危机爆发的原因、特点和影响，
认识罗斯福新政的历史背景
空前严重的资本主义世界 经济危机
一.危机之因
二.危机之痛
三.危机之策
四.危机之思
最高的生活方式。向美国看齐！
根本原因：
资本主义制度基本矛盾
直接原因：
生产和销售的矛盾
“自由放任”政策是工业革命以来资本主义 的传统经济政策。它认为市场机制是一只 “看不见的手”，能够自动调节经济活动。 政府对于经济事物“只有管的少，才能管得 好”。
▪ 市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固 有的弊端。因此，如果仅由市场调节会导致 资源配置效率低下，资源浪费，社会经济不 稳定，发生经济波动和混乱。