广东省教师教育技术中级培训结业测试题(二)

广东省教育技术中级培训课程结业测试1（2011年01月整理）红色的是答案一、单选题1、根据你对教育技术的理解，以下关于教育技术的理论基础（学习理论、教学理论、教育传播理论）的说法，不正确的是（）。

(1分)根据教育传播理论的思想，教学中某些环节必须通过反复练习才能帮助学生掌握所学的知识2、王老师与教研组的老师讨论教学评价的实施过程时，有如下说法，其中不正确的是（）。

(1分)不要将评价结果告诉成绩差的学生，以免伤害学生自尊心3、关于信息技术与课程的整合，下列说法正确的是（）。

(1分)根据教学内容选择合适的技术，才能有效地发挥信息技术的作用4、下列描述不属于信息技术与课程整合的基本作用的是( )。

(1分)实现所有的课程在线学习5、研究性学习中的选题关系到后续的研究进程能否顺利进行，因此所选的题目应符合一定的要求，下列叙述属于研究性学习选题基本要求的是①选题应具有可操作性；②选题应联系实际；③选题应强调知识的传递；④选题应具有开放性；⑤选题应具有一定的综合性。

( )。

(1分)①②④⑤6、新课程改革提倡“以人为本”的教育内涵，以下“以人为本”的说法中不正确是（）。

(1分)“以人为本”的教育，强调以“学生为中心”，重点强调学生的地位7、以下关于教学档案袋的说法中，不正确的是（）。

(1分)教学档案袋的反思方法只适合有很深文字功底的教师，因为这种反思方式要求教师要有很深的文字功底8、（）是指由一些具有相同知识经验背景、兴趣爱好、学习目标的人所组成的社会群体。

(1分)学习共同体9、关于教学实施中的5P原则，下列说法中正确的是（）。

(1分)5P原则是人们经过多年的研究和实践总结得出的10、教学实施是教学过程中一个非常重要的环节，是教师实现并检验自己教学设计方案的关键环节，以下关于教学实施的说法，不正确的是（）。

(1分)教学设计和教学实施紧密联系，教学实施时需要严格遵守并落实教学设计方案11、要求教师将截取的录像部分刻成DVD光盘，你认为选择下列哪种软件可以完成。

您目前所在位置：查看(课程结业测试)考核分数：28分剩余次数：2测验描述：课程结业测试共30道题，其中包括15道单选题、10道多选题和5道是非题；每题1分，总分共30分。

您有3次测试机会，每次测试时长60分钟，系统自动获取3次测试中的最高分计入培训总成绩。

祝您取得好成绩！一、单选题1、根据你对教育技术的理解，以下关于教育技术的理论基础（学习理论、教学理论、教育传播理论）的说法，不正确的是（）。

(1分)教育传播理论主要研究教育信息传递活动的规律，关注教育传播的基本要素教学中考虑学习者的特征和教学内容，发现学生的最近发展区，将有助于解决学生的学习问题，这属于学习理论的研究范畴根据教育传播理论的思想，教学中某些环节必须通过反复练习才能帮助学生掌握所学的知识教学理论来自教学实践，是人们对教学实践活动进行理性思考的产物；教学理论可以帮助教师“改进”和“指导”教学实践2、王老师经常采取一些措施对学生进行评价，下列表述中不恰当的一项是（）。

(1分)在开学时，王老师为了解学生的知识基础和准备状况，进行了前测，这种评价属于诊断性评价王老师为了及时了解阶段教学的成果和学生学习的进展状况、存在的问题，经常进行随堂测验，这属于形成性评价王老师在学期快要结束的时候，采用期末考试的形式对学生进行考核，这属于形成性评价王老师在评判一个学生的考试成绩的时候，最常做的是把这个学生的成绩与班级平均成绩做对照，然后再做评判，这属于相对评价3、根据信息技术与课程整合的不同程度和深度，可以将整合的进程大略分为三个阶段：封闭的、以知识为中心的课程整合阶段，（）和全方位的课程整合阶段。

(1分)开放式的、以资源为中心的课程整合阶段封闭式的、以资源为中心的课程整合阶段封闭式的、以课件为中心的课程整合阶段开放式的、以软件为中心的课程整合阶段4、下面是一位老师学完了教学设计的理论知识后，对教学设计的各个环节做的总结，其中不正确的是（）。

(1分)学习者分析是教学设计的一个重要环节，应该放在教学设计的首位教学内容分析有助于确定合适的教学策略教学目标的确定，可以说是教学设计前期分析的一个主要任务教学内容的安排与教学目标有关5、下列有关教学评价基本原则的描述中，错误的描述是（）。

一、单选题1、在研究性学习的各个阶段利用评价量表，可以记录研究过程中的信息，易于过程性评价的实现，以下量表不适合用于研究性学习实施阶段的是( )。

(1分)课题研究方案设计表2、在教学过程中，教学时间的合理安排和充分利用是教师教学技能的一个重要体现，教学时间管理的一个主要目标是最大化学生的学术学习时间（学术学习时间是学生花费在学业任务上并取得成功的时间）。

下面关于课堂时间的利用，一定属于学术学习的是（）。

(1分)李老师指导小华用5分钟的时间平衡了一个化学方程式3、下列各项中，不属于定量分析方法的是（）。

(1分)运用归纳、演绎等逻辑分析方法4、下列关于表现性评价的特点描述中不正确的是（）。

(1分)有利于培养学生的个性，但也削弱了教师在教学中的地位5、李老师将教学评价分为了5个维度，如下表所示，很显然每个维度还需要进一步细化，对于下面3个细化指标的维度归类正确的是（）。

指标权重得分 (1分)1）属于教学内容2）属于教学过程3）属于教学技能6、在教学过程中会使用许多教学评价方法，如观察法、测验、问卷调查法、面谈法等。

以下有关李老师使用的教学评价方法中，哪项是不恰当的？（） (1分)李老师常常会找一些学生进行面谈，希望这些学生能当面指出自己教学中的缺点和存在的问题7、教学评价是教学环节中一个十分重要的环节，以下关于教学评价理解不正确的是（）。

(1分)为了跟踪学生的整个学习过程，我们需要对学生每一小部分知识的掌握程度有所掌握，从而有利于下一阶段的教学，这时需要对学生进行小规模的总结性评价8、下面教师评价的指标中，不属于对教师教学技能方面的评价指标有（）。

(1分)知识与能力要求符合教材与学生实际9、在教学实施中，教师们不仅需要了解更多的教学硬件设备，也要熟悉一些教学软件的功能，在下列选项提供的工具软件中能够播放音频文件的为（）。

(1分)Windows Media Player10、在教学过程中，你可能需要重复播放某段视频或者是视频中的片断。

广东省教育技术能力中级培训课程结业测试试题及答案解析（二）>二、多选题1、教学实施前，通常要进行一些教学准备工作，在下面的教学活动中属于教学准备活动的必要环节的为（）。

(1分)教师要分析教材内容教师要了解学习者的知识基础学生必须预习当天要讲解的内容教师要完成教学的总结教师要准备好本堂课所用的教学资源2、下面有关教育技术的论述，你认为正确的是（）。

(1分)教学中教学策略的选择和应用属于教育技术的技术范畴教学设计是教育技术的一个重要部分，用来规划教学的各个环节教学中对多媒体设备的利用和维护属于教育技术中技术的范畴对于教学内容的合理安排，与教材内容和学科知识本身有关，不属于教育技术中技术的范畴电子教案的编辑和教学课件的开发属于教育技术中技术的范畴3、当你上网看到一个好的网站时，你通常会将其保存在IE浏览器的收藏夹中，现在你需要对收藏夹进行整理，那么以下有关整理收藏夹的方法正确的是（）。

(1分)点击菜单收藏→整理收藏夹，在弹出的对话框中进行整理操作在IE窗口内空白处点击右键，选择整理收藏夹，在弹出的对话框中进行整理点击标准按钮栏上的收藏夹按钮，在窗口左侧的任务窗口中点击整理，在弹出的对话框中进行操作整理打开C盘，找到收藏夹文件夹，然后在其中直接进行整理利用MS Office软件辅助工具进行整理4、教师想截取一段视频给学生观看，可以选用下面的哪些软件？（） (1分)绘声绘影豪杰影霸PremierePhotoshopMicrosoft Media Player5、在制作多媒体课件时需要对图像进行编辑，可采用下列软件中的（）。

(1分) Windows Media PlayerWindows记事本ACDSeeWindows录音机Windows画图6、对于发现式教学的分析，下列描述正确的为（）。

(1分)合理的发现式教学能激发学生的学习兴趣发现式教学能在短时间内传递大量的知识发现式教学并不是所有的学科教学都适用发现式教学更能促进学生智力的发展发现式教学是指学生对现有知识的再发现，而不是指对原创性知识的发现7、教师在编写教学设计方案时都要编写教学目标，下列关于编写教学目标时应注意的问题中，你认为正确的是（）。

广东省教育技术能力中级培训课程结业测试试题及答案（汇总）一、单选题1、以下关于行为主义学习理论的描述中不正确的是（）。

(1分)知识积累的关键因素是刺激、反应以及两者之间的联系2、下列有关教学交流的说法错误的是（）。

(1分)课堂上，张同学不认真听讲，而且还在不断影响周围同学，王老师走到他附近，轻轻的敲了敲他的桌子，这不属于教学交流，因为没有发生语言上的交互3、关于研究性学习的特点，下列说法不正确的是( )。

(1分)不利于学生积极性和创造性的培养4、学习者的特征分析可以分为智力因素分析和非智力因素分析两个方面，以下从这两方面描述了学习者特征，其中一项与其他选项的描述维度不同，它是( )。

(1分)学生对于本课内容的背景知识大都不了解5、下列有关教学设计的说法，正确的是( )。

(1分)教学设计是以系统观、系统理论为指导的6、（）直接测量教学内容的掌握情况，而不是仅仅说明已经发生的认知的、情感的和心理的过程的指标。

（）(1分)表现性评价7、下列交流工具或方式中不属于同步讨论的是（）。

(1分)电子邮件8、根据新课标的要求，你计划使用多种评价方式，如观察法、测验、问卷调查、面谈法等。

那么以下关于这些方法的描述，你认为不合理的是（）。

(1分)可以采用直接面谈的方式让学生当面指出自己在教学过程中的问题和缺点，这属于定性评价9、很多学校每周都会组织教师进行交流，您认为下列有关交流反思的说法中，哪个是不正确的？（）(1分)人际交流通常比较耗费时间，只有当无法使用个人反省法进行教学反思时才建议使用交流反思法10、作为一名教师，要想迅速的从新手成长为专家型教师，必须善于反思。

当您反思自己教学设计方案中的教学过程设计这一部分时，您认为下列因素不需要考虑的是（）。

(1分)是否使用了先进的信息技术来激发学生探索生物世界的好奇心11、讲授某课的过程中，王老师为了能高质量地实现本课的教学目标，使用了大量的媒体，其中使用不恰当的是（）。

一、单项选择题1、李教师用DV机拍下了自己一堂课教学的全过程，如今他方案在教研活动中展示DV机拍摄到的内容，那么以下可以与DV机相连接而配合使用的设备是〔〕。

〔1分〕A.投影仪B.幻灯机C.录音机D.DVD机2、以下交流工具或方式中不属于同步讨论的是〔〕。

〔1分〕A.聊天室B. 会议系统C.课堂讨论D.电子邮件3、以下关于总结性评价的陈述中不正确的选项是〔〕。

〔1分〕A.高考和教师的年终考核都属于总结性评价B.总结性评价旨在获得现阶段教学的反响信息C.总结性评价旨在理解教学活动的最终效果D.总结性评价是一种“回忆式〞评价4、根据软件的特点和在教学中的应用，在教学中一般用来制作交互型课件的工具是〔〕。

〔1分〕A.WordB.AuthorwareC.PowerPointD.Wps Office5、某教师在教学中使用电子邮件发布和收取课后作业，并通过电子邮件与学生进展沟通。

利用电子邮件极大地便利了他的教学活动，但随后他发现使用电子邮件也存在一定的局限性，就是〔〕。

〔1分〕A.不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作B.教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流，并且交流时所需的工作量较小C.反响速度受教师和学生积极性的影响D.电子邮件发送时间短，本钱低6、教育技术的研究对象是〔〕。

〔1分〕A.学生B.课堂C.教学资源D.教学过程7、以下各种经历中， ____ 不属于观察的经历〔1分〕A.播送录像B.参与演戏C.幻灯投影D.电影电视8、课件按照表现形式可以分为〔〕。

〔1分〕A.演示型和交互型B.以上都不对C.单机型和网络型D.助教型和助学型9、教研组听取了王教师的授课，并进展了评价，请问以下哪一项为哪一项评价不需要考虑的？〔〕〔1分〕A.王教师在课堂上是否使用了先进的媒体B.王教师上课时是否调动了学生的积极性，让学生积极参与课堂活动C.学生课堂答复以下问题的情况D.学生对课堂教学内容的掌握情况10、关于教师参与教育科学研究的优势，以下说法不正确的选项是( )。

广东省教育技术能力中级培训课程结业测试（第二套含答案）一、单选题1、对于小学 5 、 6 年级的学生，以下最不可能属于他们特征的是（D）。

(1分)A学生探究知识的热情度非常高B学生能够借助具体事物作出一定程度的推理，开始用抽象的规则来思考问题C学生自我控制能力不强，需要老师、家长对其进行引导D学生能够对社会存在、公正、真理及道德等抽象的社会问题进行比较准确的分析2、在小组协作学习的过程中，可以采用下列四种教学方法，其中不符合建构主义教学思想的是（C）。

(1分)A小组成员讨论交流以达成共识，确定小组内的任务B学生讨论过程中，教师需要及时提供指导，走进学生当中，与学生一起探讨，随时帮助学生解决疑难C师需要及时给予学生反馈，鼓励学生的创新等良好行为，对于学生的错误认识要给予及时的纠正D小组成员讨论，达成共识，选择表达的方法和工具（国画/水彩/儿童画/剪纸；画笔/剪刀/电脑）3、现代教师常需要选择合适的温表来支持自己的教学，以下有关如何选择教学媒体的建议，您认为不合理的是（D）。

(1分)A选择媒体内容时可通过选编或修改已有的内容、重新制作新的媒体来实现B应该在确定教学目标和知识点的基础上，确定使用媒体的目标，再据此选择媒体的类型以及媒体的内容C选择媒体时可以按照戴尔的“经验之塔”理论进行选择D选择了教学媒体之后，直接推广使用可以提高教学效率4、对学习者的分析可以分为智力因素和非智力因素两个方面，与智力因素相关的特征主要有知识基础、认知能力和认知结构等变量；与非智力因素有关的特征包括学习动机和态度、学习风格以及兴趣、情感、意志和性格等。

下面有关学习者特征分析属于智力因素特征分析的是(B)。

(1分)A教师需要创设有趣的活动情境，提高学生的注意力B对于本课生词，部分学生在课前就遇见过，但是对于这些词语的含义，大部分学生都理解得不够深入C学生有较好的合作学习意识D学生在接受活泼有趣、直观形象的知识时态度很积极5、以下有关教学交流的认识，错误的是（A）。

一、单选题1、下列描述属于行动研究基本特点的是①为行动而研究；②对行动的研究；③在行动中研究；④由行动者研究。

( )。

(1分)①②③④2、你在互联网上下载了一些关于细胞分化的图片以及一些演示动画，以下列出了您的“下载”文件夹中的几种文件格式，其中不是图片格式的是（）。

(1分)．exe3、有关教学内容分析的作用，下列描述错误的是（）。

(1分)学习内容的分析，有利于确定学生的知识基础4、在角色表演活动中，刘老师给学生创设了一个现实生活中的情境，让学生去表演其中的角色，从而达到一定的教学目标，请问，刘老师采用了以下哪种教学策略？（）(1分)抛锚式教学策略5、在导入新课环节中，王老师一边给学生快速展示动物图片，一边要求同学们快速地说出动物的英文名称，从而加深学生对这些单词的理解，请问，王老师采用的是以下哪种教学策略？（）(1分)启发式教学6、WebQuest 是（）的一种形式。

(1分)探究式学习7、（）是学习者为了成功而高效地达到学习目标，在学习过程中，有意识地对自己的学习活动进行积极的计划、监视、检查、评价、反馈、调整和控制的过程，也是学习者激励自己适当使用学习策略的过程。

(1分)自我调节学习8、地图的三要素是必须掌握的基础知识和技能，但是这部分内容较枯燥，学生不容易直接接受，这时教师可以采用下列哪种方法能够比较容易让学生接受？（）(1分)给同学展现一张动物园导游图9、思维导图是对发散性思维的表达，是一种非常有用的图形技术。

以下哪一种工具属于绘制思维导图的计算机软件工具？（）(1分)FreeMind10、在小组协作学习的过程中，可以采用下列四种教学方法，其中不符合建构主义教学思想的是（）。

(1分)教师需要及时给予学生反馈，鼓励学生的创新等良好行为，对于学生的错误认识要给予及时的纠正11、在教学过程中会使用许多教学评价方法，如观察法、测验、问卷调查法、面谈法等。

以下有关李老师使用的教学评价方法中，哪项是不恰当的？（）(1分)李老师常常会找一些学生进行面谈，希望这些学生能当面指出自己教学中的缺点和存在的问题12、下列选项中对教学评价过程的描述错误的是（）。

广东省教育技术能力中级培训--课程结业测试试题及答案解析> 一、单选题1、根据你对教育技术的理解，以下关于教育技术的理论基础（学习理论、教学理论、教育传播理论）的说法，不正确的是（ c）。

(1分)教育传播理论主要研究教育信息传递活动的规律，关注教育传播的基本要素教学中考虑学习者的特征和教学内容，发现学生的最近发展区，将有助于解决学生的学习问题，这属于学习理论的研究范畴根据教育传播理论的思想，教学中某些环节必须通过反复练习才能帮助学生掌握所学的知识教学理论来自教学实践，是人们对教学实践活动进行理性思考的产物；教学理论可以帮助教师“改进“和“指导“教学实践2、张老师在家中制作好了本单元课程的文档教案，起名为“jiaoan．doc“，把它拷贝到学校办公室的电脑中，发现昨天有人把Word软件卸载了。

请问，张老师还可以选择以下哪种软件来打开该文件？（ d） (1分)CAJViewerFlashExcel写字板3、下面关于定量分析的适应范围描述正确的是( a)。

(1分)对学生知识掌握情况的精确、客观描述对学生内隐的观念，意识分析对学生个案的深入研究对学生优缺点的详细描述4、王老师在学期结束时参加对学生的评价标准制定会议，下列是与会的代表在讨论过程中对学生评价的认识，假设王老师对学生教学评价有正确的理解，则下列哪一项是王老师不能够认同的？（d ） (1分)正面评价能激励学生更加努力，负面评价对被评价者形成压力，使其更加努力被评价者可以通过评价了解自己的长短、优缺点，明确努力方向及改进措施通过评价活动可以衡量被评价对象是否达标或区分其达标的程度，并把结果作为对其进行确认或甄选的依据不断地进行教学评价，其目的是为了挑选出优秀的学生重点培养5、王老师运用各种评价方法搜集评价学生的信息，以供期末综合测评时参考，下列评价方法使用不当的是（c ）。

(1分)为了评价每个学生平时课堂上的表现情况，王老师在课上仔细观察每个学生的行为并做记录为了了解学生对每单元的掌握情况，王老师在单元结束后总是进行单元测试，把成绩保存起来每个单元结束后，王老师经常采用问卷调查法调查学生该单元的掌握情况王老师把评价学生的数据分成了几类，并在自己的电脑上建立了相应的文件夹，把每个学生的各种信息按类别记录在相应的文件夹中，以便期末评价6、还有两周就要考试了，小红正在紧张地复习准备，对知识点进行了仔细地梳理，这体现了评价的（c ）。

广东省教育技术中级培训课程结业测试试题及答案解析一、单选题1、下列有关教育技术的说法，哪个是错误的？（） (1分)教育技术的本质是使用最先进的技术手段去优化教育教学过程以提高教育教学的效果2、以下哪种说法与基础教育课程改革目标有偏差？（） (1分)改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导知识从实践中来3、下列对于教育技术的理解，说法正确的是( )。

(1分)教育技术是一门综合性的应用学科4、学习理论、教学理论等都是教育技术的重要理论基础，对以上两种理论叙述不正确的是（）。

(1分)行为主义、认知主义、建构主义属于教学理论的范畴5、某教师在教学中使用电子邮件发布和收取课后作业，并通过电子邮件与学生进行沟通。

利用电子邮件极大地便利了他的教学活动，但随后他发现使用电子邮件也存在一定的局限性，就是（）。

(1分)反馈速度受教师和学生积极性的影响6、（）是指由一些具有相同知识经验背景、兴趣爱好、学习目标的人所组成的社会群体。

(1分) 学习共同体7、下列选项中不属于教学资源范畴的是（）。

(1分) 学习者8、学校对张老师的课堂教学进行了综合评价，结果显示评价成绩为优，下列是评价中的几条结论，其中最不能表明张老师的课堂教学为优的是哪项？（） (1分)张老师的课堂从控制的角度出发，使整个课堂秩序井然有序9、现代教师常需要选择合适的教学媒体来支持自己的教学，以下有关如何选择教学媒体的建议，您认为不合理的是（）。

(1分)选择了教学媒体之后，直接推广使用可以提高教学效率10、李老师在讲课过程中喜欢使用演示课件，下列观点中不恰当的一项是（）。

(1分) 李老师使用的课件可以完全呈现老师讲述的内容，可以代替李老师在教学过程中的作用11、张老师在家中制作好了本单元课程的文档教案，起名为“jiaoan．doc“，把它拷贝到学校办公室的电脑中，发现昨天有人把Word软件卸载了。

请问，张老师还可以选择以下哪种软件来打开该文件？（） (1分)写字板12、李老师计算机上每个文件夹中都存有大量的教学资源，李老师想从某一文件夹（有200多个文档）快速找到一个名字为teacher li education．xls文档，下面选项中一屏显示最多文档的查看方式为（）。