学雷锋,树新风主题班会教案

小学《学雷锋、树新风》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解雷锋的事迹和精神，培养学生的道德品质。

2. 引导学生学习雷锋精神，树立新风貌，做一个有道德、有品质、有担当的新时代小学生。

3. 提高学生的社会责任感和集体荣誉感，培养学生的团队协作精神。

二、教学内容：1. 雷锋的事迹介绍2. 雷锋精神的内涵3. 学习雷锋的做法4. 树立新风的实际行动5. 总结和感悟三、教学重点：1. 让学生了解雷锋的事迹和精神。

2. 引导学生树立新风貌，做一个有道德、有品质、有担当的新时代小学生。

四、教学难点：1. 如何引导学生深刻理解雷锋精神的内涵。

2. 如何激发学生学习雷锋的热情，并将其付诸实践。

五、教学方法：1. 讲授法：讲解雷锋的事迹和精神，引导学生理解和学习。

2. 案例分析法：分析雷锋的做法，让学生从中得到启示。

4. 实践法：鼓励学生将学习雷锋的精神付诸实践，做到知行合一。

教案内容：一、雷锋的事迹介绍1. 讲解雷锋的生平和事迹，让学生了解雷锋的成长过程和他对社会、对他人的关爱和帮助。

2. 通过图片、视频等资料，让学生更直观地了解雷锋的形象和精神。

二、雷锋精神的内涵1. 讲解雷锋精神的内涵，包括奉献精神、助人为乐、勤奋学习、热爱劳动等。

2. 通过案例分析，让学生深刻理解雷锋精神在现实生活中的体现。

三、学习雷锋的做法1. 引导学生学习雷锋的做法，从生活中的点滴小事做起，做到关爱他人、勤奋学习、热爱劳动等。

2. 组织学生讨论如何将学习雷锋的精神融入到学习和生活中。

四、树立新风的实际行动2. 鼓励学生从自身做起，从现在做起，用实际行动践行雷锋精神。

五、总结和感悟1. 组织学生进行总结，让学生谈谈在学习雷锋精神过程中的收获和感悟。

2. 教师进行总结，强调学习雷锋精神的重要性，鼓励学生在日常生活中继续践行雷锋精神，做一个有道德、有品质、有担当的新时代小学生。

六、教学过程：1. 导入：通过播放雷锋的歌曲或短片，引起学生对雷锋的兴趣和好奇心。

学雷锋树新风主题班会教案（10篇）学雷锋树新风主题班会教案精选篇1一、活动目的：1、通过了解雷锋叔叔的生平简介及真是故事，让学生知道雷锋一生都是全心全意为人民服务，从而激发学生向雷锋叔叔学习。

2、利用介绍、采访、评议等形式，让学生知道雷锋精神已在我们班生根发芽，开花结果。

二、活动准备：课件、爱心卡三、活动过程：（一）了解雷锋叔叔1、出示课题：齐读课题，你想到什么？2、图文并茂，雷锋简介：①1940年12月18日—1962年8月15日，伟大的共产主义战士，中国人民解放军，全心全意为人民服务的楷模；1940年生于湖南省望城县一个穷苦农民家庭。

７岁沦为孤儿，在穷乡亲的拉扯下，挣扎着活下来。

②1949年8月，雷锋的家乡湖南望城解放后，雷锋从此翻了身。

在党和人民政府的关怀下幸福成长，他参加儿童团，进小学读书，并第一批加入了中国共产主义少年先锋队。

③1960年1月，雷锋应征入伍，同年11月加入中国共产党。

在部队的培养教育下，他进一步提高了政治觉悟，牢固地树立了全心全意为人民服务的思想和为共产主义奋斗终身的远大目标。

④他以“钉子”精神刻苦学习，不断提高为人民服务的本领；以甘当“螺丝钉”的精神，干一行、爱一行、钻一行，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。

⑤连队分配他当汽车兵，他努力钻研驾驶技术，成为一名合格的汽车驾驶员。

担任班长后，大胆管理，事事模范带头，带领全班成为部队先进集体。

⑥他热爱集体，关心战友，关心群众，把“毫不利己、专门利人”看成是人生最大的幸福和快乐，并身体力行，认真实践，“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。

他把自己省吃俭用积存起来的钱，寄给受灾人民，送给家庭困难的战友。

⑦他经常在节假日和休息时间到部队驻地附近车站，扶老携幼，迎送旅客。

他出差时，一上火车就为旅客端茶送水，打扫卫生；他曾担任校外辅导员，以自己的模范行动影响和激励少年一代健康成长；他谦虚谨慎，从不自满自炫，受到赞誉不骄傲，做了好事不留姓名。

小学学雷锋树新风主题班会教案小学学雷锋树新风主题班会教案「篇一」活动目的：1．通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2．利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。

通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

活动过程：1、主持人宣布班会课开始；2、介绍雷锋的生平、事迹、格言；诗歌，游戏3、小品表演《一粒钉子》；4、学生发言：美在我身边(讲述身边好人好事)“捐款，献花，劳动，学习” ；5、表彰班级“学雷锋先进分子"；6、请学生发表看法、评价；7、小合唱《我们要做雷锋式的好少年》；8、全体《学习雷锋好榜样》；9、班会课结束。

教师总结：今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们感受美，创造美的行动并不因此而结束，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，下面就让我们以这首《学习雷锋好榜样》，来结束这次主题班会吧！小学学雷锋树新风主题班会教案「篇二」活动目的：通过学习资料、讲故事、谈话、讨论等活动形式，使学生理解雷锋精神的内涵，在班内营造互助互动的良好氛围。

要求学生从我做起，从小事做起，从现在做起，向雷锋学习，多做好事。

引导学生去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为;通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么;在同学之间展开辩论，“雷锋精神是不是过时了?”;通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。

学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。

要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。

活动准备：1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。

2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。

3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。

学雷锋树新风的主题班会教案关于学雷锋树新风的主题班会教案（通用11篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家收集的关于学雷锋树新风的主题班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学雷锋树新风的主题班会教案篇1活动意图：现在的孩子是个宝，个个都是小“皇帝”，现在的孩子只知道索取，不肯付出，对于孩子的爱德教育应该是我们全社会的责任，孩子一生下来就像是一张白纸，我们在上面画什么是什么。

孔子说：人之初，性本善，是说人刚出生时本性都是善良的，只是随着日后的生活环境和所受的教育产生了差别。

倘若不进行教育，善良的本性就会改变。

学雷锋不能只挂着嘴上，要重在行动中，学雷锋要经常性，为此，设计了弘扬雷锋精神活动。

活动过程：1.讲述雷锋叔叔的事迹，让幼儿知道雷锋是谁，激发幼儿向雷锋叔叔学习的欲望。

2.教师布置今天要做的事情，讲清打扫时要注意的安全事项。

3.幼儿准备相关的工具，分组到制定的地方去打扫，主要以擦楼梯为主。

4.教师与保育员分别到个小组观察指导孩子的'行为。

5.提醒孩子们认真干活，注意将楼梯擦干净。

6.打扫完毕后，收拾自己的工具回教室。

7.教师小结活动，表扬孩子的好行为，并向孩子表示感谢。

反思和建议：本次活动小朋友们自己带了小抹布，在听老师讲了雷锋的小故事之后，激发他们的做好事的欲望。

然后，一起到3号楼擦了楼梯，小朋友的干劲很足，干活的时候也很带劲，他们都很认真地擦着。

当然，他们的干活的能力不是很强，有些小朋友热情很高，但是方法不够，他们干活不是很有序，这里擦一下，那里抹一下，也没有仔细地看灰尘在哪里。

后来进行了指导，将正确的擦的方法示范给他们看，这样之后，小朋友们擦得好了一些，同时，老师也与他们一起参与了劳动。

帮助小朋友把比较高的小朋友够不着的地方擦干净，这样师生写作一起完成了擦楼梯的工作。

学雷锋树新风主题班会教案学雷锋树新风主题班会教案（通用5篇）在教学工作者开展教学活动前，常常要根据教学需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

我们该怎么去写教案呢？以下是小编精心整理的学雷锋树新风主题班会教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

学雷锋树新风主题班会教案篇1一、活动目标。

1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备。

1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

2、、《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

三、活动过程：1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。

(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。

《雷锋的生平》雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。

解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。

平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。

为此，他多次立功。

1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。

虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。

他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。

雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。

”这就是雷锋精神的实质。

这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

学雷锋，树新风主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解雷锋的事迹和精神，引导学生学习雷锋的奉献精神、助人为乐的品质和勤奋学习的态度。

2. 通过学习雷锋，培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的道德素质和社会责任感。

二、教学重点1. 雷锋的事迹和精神2. 学习雷锋的方法和途径3. 如何在日常生活中践行雷锋精神三、教学难点1. 如何引导学生深刻理解雷锋的精神内涵2. 如何激发学生学习雷锋的积极性3. 如何培养学生在生活中践行雷锋精神的自觉性四、教学准备1. 搜集雷锋的事迹和精神的相关资料2. 准备与雷锋精神相关的视频、图片等教学资源3. 准备活动道具和材料五、教学过程1. 导入：通过播放《学习雷锋好榜样》歌曲，引导学生进入学习雷锋的氛围。

2. 讲解雷锋的事迹和精神：教师简要介绍雷锋的生平和事迹，阐述雷锋的精神内涵，引导学生学习雷锋的奉献精神、助人为乐的品质和勤奋学习的态度。

3. 学习雷锋的方法和途径：讨论如何在学习、生活和工作中学习雷锋，提出具体的学习目标和计划。

5. 小组讨论：分组讨论如何在班级中践行雷锋精神，提出具体的建议和措施。

6. 分享和展示：各小组代表分享讨论成果，展示班级践行雷锋精神的实际行动。

7. 总结和反思：教师引导学生总结学习雷锋的收获和体会，反思自己在日常生活中如何践行雷锋精神。

8. 布置作业：让学生结合自己的实际情况，制定一个学习雷锋的计划，并在日常生活中践行。

教学评价：通过学生的课堂表现、作业完成情况和日常行为变化，评价学生学习雷锋的成果和进步。

六、教学延伸1. 开展“学习雷锋，做好事”主题活动，鼓励学生在课后积极参与志愿服务活动，将雷锋精神付诸实践。

2. 组织学生参观雷锋纪念馆或观看雷锋精神主题的电影，进一步了解雷锋的事迹和精神。

3. 开展“雷锋精神在我心中”征文活动，让学生用文字表达自己对雷锋精神的理解和感悟。

七、教学反馈1. 课后收集学生学习雷锋的计划，了解学生对学习雷锋的认识和打算。

学雷锋树新风主题活动方案（10篇）学雷锋树新风主题活动方案精选篇1为大力弘扬和传承雷锋精神，促进社会主义核心价值体系建设，进一步培养我校师生养成良好的学习、生活习惯，营造清洁、文明、和谐的校园氛围，教育引导广大师生践行社会主义核心价值观，巩固和推动学雷锋活动常态化，结合覃青联发《关于在全区开展学雷锋主题实践活动的通知》要求，我校决定继续将今年3月定为“学雷锋月”，组织开展20__年学雷锋系列活动。

具体内容如下：一、活动主题让雷锋精神永存二、活动内容（一）做好宣传动员、营造学雷锋氛围利用校园网、团委微博、广播站、宣传栏、升旗仪式等宣传媒体和宣传阵地，认真做好各相关宣传工作，营造良好的舆论氛围，动员我校广大团员青年投入到学雷锋活动中。

1、3月9日升旗仪式向全校师生发出向雷锋同志学习倡议。

2、学校广播站播放学雷锋相关的歌曲。

3、各班组织观看电影《青春雷锋》或《飞扬的`青春》。

4、举行“学雷锋”主题征文比赛。

高一、高二年级每班选出5篇文章，由各班团支书于3月16日前上交学校团委办公室，由团委组织评选出优秀作品在校园内展出。

5、青年志愿者协会出一期“学雷锋”主题板报。

6、各班组织开展一次学雷锋主题班会。

（二）开展集中服务、人人争做活雷锋1、开展校园“四个一”行动：师生见面一声好；捡起地上一张纸；节约学校一滴水；爱护学校一颗树。

2、学雷锋集中行动：3月5日各班利用每日三小扫对本班教室、清洁区、宿舍开展清除卫生死角，学生会组织检查。

3、各班立足学习开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，开展学习互帮互助结对，营造你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有一定的提高。

4、3月5日上午9：20，组织学生志愿者到zz区敬老院看望孤寡老人，送去温暖。

5、3月12日前后开展“爱绿护绿，我爱我们的绿色家园”植树节活动。

6、3月22日世界水日期间，倡导珍惜水资源资源，养成节约用水的好习惯。

三、总结表彰1、各班收集本班的好人好事，认真填写班级好人好事登记表。

学雷锋树新风主题班会优秀教案（通用9篇）学雷锋树新风主题班会优秀教案（通用9篇）作为一名人民教师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

那么应当如何写教案呢？以下是小编精心整理的学雷锋树新风主题班会优秀教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

学雷锋树新风主题班会优秀教案篇1一、活动目标：1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备：1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

三、具体活动过程(主持人台词实录)：1、出旗，唱队歌。

2、(用雷锋的名言引入)主持人甲：人的生命是有限的，主持人乙：为人民服务是无限的，主持人(合)：我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!主持人甲：这句话是雷锋同志说的?主持人乙：今天我们进行四(5)班学雷锋、树新风主题班会——主持人(合)：三月风主持人甲：首先我们一起来唱一唱《学习雷锋好榜样》这首歌吧!3、(全班齐唱《学习雷锋好榜样》)主持人乙：下面请听故事：《雷锋的童年——孤儿》4、﹙主持人乙、甲：讲雷锋的故事《孤儿》﹚主持人甲：让我们来读一读、背一背雷锋的这句名言吧!﹙全班齐读雷锋的名言：人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!﹚5、﹙全班齐背雷锋的名言﹚主持人乙：大家心目中的新时代的雷锋是怎样的呢?什么人可以称为当代的雷锋?6、(两位主持人请同学来说说自己心目中的新时代的雷锋)主持人甲：下面让我们来告诉大家人民心目中的新时代的雷锋吧!7、(主持人乙、主持人甲：讲人民心目中的新时代的雷锋)主持人乙：大家知道哪些行为是正确的，哪些行为是错误的吗?8、(表演和评讲身边错误的行为)主持人甲：欢菁，我知道我们班有许多好人好事，你记得吗?主持人乙：我当然记得啦!比如：陈利经常帮助摔跤的同学等。

一、教案背景班会主题：《学雷锋、树新风》课时：1课时年级：小学二、教学目标1. 让学生了解雷锋的事迹和精神，树立学习雷锋的榜样。

2. 培养学生热爱劳动、助人为乐的良好品质。

3. 提高学生自觉遵守校规校纪、树立文明新风的认识。

三、教学内容1. 雷锋的事迹介绍2. 学习雷锋的精神内涵3. 如何在日常生活中践行雷锋精神4. 文明礼仪常识讲解5. 学生互动环节：分享学习雷锋的心得体会四、教学过程1. 导入：简要介绍雷锋的事迹，引导学生了解学习雷锋的重要性。

2. 学习雷锋的精神内涵：详细讲解雷锋的精神品质，如敬业、助人、奉献等，使学生深刻理解学习雷锋的意义。

4. 文明礼仪常识讲解：讲解日常生活中的文明礼仪，如排队、礼让、道歉等，让学生认识到文明礼仪的重要性。

5. 学生互动环节：邀请学生分享学习雷锋的心得体会，激发学生学习雷锋的热情。

五、课后总结本节课让学生了解雷锋的事迹和精神，树立学习雷锋的榜样。

通过讲解文明礼仪，提高学生自觉遵守校规校纪、树立文明新风的意识。

希望学生在日常生活中能够践行雷锋精神，做一个有道德、有爱心、有责任感的人。

六、教学策略1. 案例分析：通过讲解雷锋的典型案例，使学生更加直观地了解雷锋的精神品质。

2. 小组讨论：分组让学生讨论如何在学习、生活和工作中践行雷锋精神，培养团队协作精神。

3. 角色扮演：组织学生进行角色扮演，模拟日常生活中的文明礼仪场景，提高学生的实践能力。

4. 心得分享：鼓励学生主动分享学习雷锋的心得体会，激发学生的学习热情。

七、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评估学生的参与程度。

2. 心得体会：收集学生的心得体会，评估学生对学习雷锋的理解和感悟。

3. 行为改变：关注学生在日常生活中的行为表现，评估学生是否能够践行雷锋精神。

八、教学资源1. 教材：《学习雷锋好榜样》2. 视频资料：雷锋事迹的相关视频3. PPT：用于展示雷锋的事迹、精神内涵和文明礼仪知识4. 活动道具：如雷锋头像、文明礼仪标志等九、教学步骤1. 课堂导入：引导学生回顾上一节课的内容，引出本节课的主题。

学雷锋树新风主题班会优秀教案（精选7篇）学雷锋是中华民族传统美德的一种积淀，是一种随着时代进步而不断发展的与时俱进的精神。

下面是小编为大家整理的关于学雷锋树新风主题班会优秀教案，欢迎大家来阅读。

学雷锋树新风主题班会优秀教案篇1一、活动目的1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、利用介绍、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。

3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

二、活动准备1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。

三、活动过程（一）主持人导出队会主题三月，阳光明媚。

三月，万物复苏。

三月，春风送暖。

三月，大地换新颜。

同学们，三月，是什么日子呢？全班答：学雷锋活动日。

主持人：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。

是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

（二）让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士1、请听：雷锋的生平主持人：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

2、请听：《雷锋故事联播》故事人民的勤务员雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。

他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。

1960年，辽宁遭受重大水灾。

雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。

教师：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？大家说一说。

（三）使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在1、讲身边的“活雷锋”故事2、表扬，并给班级的“小雷锋”发荣誉奖。

教师：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！（全班唱《学习雷锋好榜样》）（四）老师总结同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。